7° Guia #4 Teorema de Thales

INSTITUCION EDUCATIVA Fecha: 11-05-2022
SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

GUIA DE APRENDIZAJE Página: 1 de 3
DATOS DE IDENTIFICACION
Área/asignatura MATEMÁTICAS/ GEOMETRIA
Docente: SANDRA SANTANA ORTIZ /GENNY ESPERANZA LEAL
Trimestre: lI Fecha de Tiempo 2 horas Guía No. 4
JUNIO/5/2023
elaboración:
Titulo TEOREMA DE THALES
Aprendizaje Reconozco y contrasto propiedades y relaciones geométricas utilizadas en la
demostración de teoremas básicos (Tales y Pitágoras)
Estudiante: Grado SEPTIMO Curso:
:
1. ACTIVIDADES APERTURA
1. Observa estas tres fotografías e indica cuáles de ellas son semejantes
a. A Y B b. BY C c. A Y C d. NINGUNA
2. ¿Cuáles triángulos son semejantes al triángulo ABC? Justifica tu respuesta

3. Determina si los siguientes triángulos son semejantes. Si lo son, justifica con que criterio
¿Puedes identificar triángulos semejantes en la siguiente imagen?
Descríbelos______________________________________
4. ¿Se puede decir que todos los triángulos equiláteros son

semejantes? _________________________
3. Los estudiantes observan el siguiente video

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_8/M/M_G08_U04_L01/M/M_G08_U04
_L01/M_G08_U04_L01_01_01.html y luego realizan las actividades propuestas
2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Historia
Thales (o Tales) nació hacia el 625 a. C. en Mileto, una de las primeras ciudades fundadas por los griegos a
orillas del mar Egeo, la cual en esa época era una de las más ricas y evolucionadas de esa zona. Actualmente
pertenece a Turquia.
Thales era considerado como uno de los siete sabios de Grecia, estudioso y solitario estaban hechas? ¿Existía
algo que pudiera reducir a unidad el variado espectáculo del cosmos?, sus preguntas representaban el
esfuerzo por ir más allá de las apariencias hasta descubrir la verdad era naturaleza de las cosas y su primer
origen; lo que los griegos le llamaron el arjé. Se destacó en las áreas del comercio, filosofía, astronomía y
matemáticas.
Origen del teorema de Thales
El teorema de Thales, se origina cuando Thales viajó a Egipto para aprender matemáticas, hacia el año 600 a.
C., se dice que estando allí, inventó un procedimiento para calcular la altura de las pirámides Keops
por semejanza, esto lo pudo hacer midiendo la sombra de esta y la de su bastón. La proporcionalidad entre
la altura de la pirámide y la del bastón, hacían posible calcular la altura deseada.
Para hacer este cálculo, supuso que los rayos del sol incidían paralelamente en la tierra, entonces la sombra
que generaba la pirámide y su altura forman un triángulo rectángulo, y la sombra del bastón con su altura
otro. Estos dos triángulos rectángulos son semejantes, por lo tanto, pudo establecer la
siguiente proporción para obtener la altura;
Proporción es la igualdad de dos razones. Entonces, diremos que cuatro trazos son proporcionales si las
razones entre ellos son iguales.
Este teorema trata sobre los segmentos proporcionales que son determinados por dos paralelas.
Al cortar los lados de un ángulo cualquiera por dos

paralelas, los segmentos de los lados del ángulo
determinados por las paralelas son proporcionales.
Se Pueden dar cualquiera de los tres casos que se

muestran a continuación
Ejemplos
1: Si las rectas BC y DE son paralelas, determina el valor de x para la

siguiente figura; Aplicamos el caso 1 del teorema
Respuesta: La recta AB= (x) mide 16.
2. Si BC // DE y AD = 16, AE = 24 y AB = 2, determina el valor de la recta AC en la siguiente figura
RespuestarR Respuesta
Respuesta: x mide 3
mide 3 unidades
Dato: Recuerda que las aplicaciones del tema de Thales, nos sirven para resolver problemas de la vida
cotidiana, especialmente para distancias inaccesibles, o que son muy difíciles de medir.
Ejemplo:
Nicolás mide 1,50 m. de altura, se encuentra a 1,20 m. de un poste que tiene encendida su luminaria a 3 m.
del suelo, ¿cuál es el largo de la sombra que proyecta Nicolás?
Aplicamos el teorema de Thales;

Respuesta: El largo de la sombra que proyecta Nicolás es de 1,20 m.
3. ACTIVIDADES DE CIERRE
1. Aplicando el teorema de Tales encuentra el 3. Las baldas de una repisa representada en la

valor de x figura son paralelos. Calcula las longitudes
de la repisa representadas como x e y
2. Calcula la longitud del segmento x de la

figura.
6. Encuentre la distancia que hay desde donde está el
4. En la imagen se muestra una pared en la que niño ubicado y donde está la torre
hemos trazado rectas perpendiculares a su
base indicado la distancia entre ellas. En la
parte superior hemos colocado los
puntos A, B y C.
7. Las cigüeñas han anidado a lo alto del campanario.

¿a qué altura está el nido?
Indica la opción correcta para las siguientes

cuestiones:
1. ¿Qué distancia hay entre los puntos A y B?
2. ¿Qué distancia hay entre los puntos B y C?
3. ¿Qué distancia hay entre los puntos A y C?
5. Resuelve el siguiente problema aplicando el

primer teorema de Tales, realiza un dibujo
representativo, y finalmente socializa los
resultados con tus compañeros.
8. Calcula la diferencia entre los dos árboles de

la siguiente figura

7° Guia #4 Teorema de Thales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

7° Guia #4 Teorema de Thales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

7° Guia #4 Teorema de Thales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCION EDUCATIVA Fecha: 11-05-2022

SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

1. Observa estas tres fotografías e indica cuáles de ellas son semejantes

2. ¿Cuáles triángulos son semejantes al triángulo ABC? Justifica tu respuesta

¿Puedes identificar triángulos semejantes en la siguiente imagen?

4. ¿Se puede decir que todos los triángulos equiláteros son

3. Los estudiantes observan el siguiente video

Al cortar los lados de un ángulo cualquiera por dos

Se Pueden dar cualquiera de los tres casos que se

1: Si las rectas BC y DE son paralelas, determina el valor de x para la

Respuesta: La recta AB= (x) mide 16.

2. Si BC // DE y AD = 16, AE = 24 y AB = 2, determina el valor de la recta AC en la siguiente figura

Aplicamos el teorema de Thales;

1. Aplicando el teorema de Tales encuentra el 3. Las baldas de una repisa representada en la

2. Calcula la longitud del segmento x de la

7. Las cigüeñas han anidado a lo alto del campanario.

Indica la opción correcta para las siguientes

5. Resuelve el siguiente problema aplicando el

8. Calcula la diferencia entre los dos árboles de

También podría gustarte