Evaluación de 4 Básico Historia, geografía y ciencias

sociales
unidad 2° ¿Por qué deberíamos conocer a los mayas y
aztecas?

Nombre y apellido

Curso: ________________ Fecha __________

Objetivo de Aprendizaje: Analizar y comparar las principales características de las

civilizaciones americanas (mayas y aztecas).

Indicadores de evaluación Distinguir las principales características de la civilización maya y

aztecas.

Habilidades: Analizar, Identificar y Comprender

Los mayas y aztecas

Los mayas se asentaron al sur de México y Centroamérica hace más de dos mil años. Habitaron el
territorio que hoy conocemos como Guatemala, Belice, parte de Honduras y El Salvador.
Los aztecas se instalaron en el valle de México fundando Tenochtitlán, su principal ciudad. Con su gran
poder militar conquistaron a los pueblos que encontraron en los alrededores formando así un gran
Imperio.

I. Localización de las civilizaciones mayas y aztecas en mesoamérica (América central). Coloreando

de color rojo área de influencia de los mayas y verde los aztecas.

II. Seleccionar la alternativa que consideres correcta encerrandola en un círculo, (sólo puedes
seleccionar una).

1- ¿Cuál de los actuales países NO ERA PARTE 2- ¿En qué países (actuales) se ubicaba el
del territorio ocupado por los Mayas? imperio azteca?
a) México a) Perú y Chile
b) Guatemala b) Guatemala y México
c) Bolivia c) México y Estados Unidos

3- La sociedad maya, poseía un orden jerárquico 4- Las principales actividades económicas de los
 que prácticamente no variaba a través del tiempo. Mayas es:
Estaba compuesta por: a) La agricultura y el comercio
a) familias b) La pesca y artesanía
b) grupos sociales c) sólo el trueque
c) políticos

5- Los Aztecas y mayas son pueblos que 6- Los aztecas desarrollaron avanzadas técnicas
desarrollaban su vida de forma: de cultivo, entre ellas pequeñas islas artificiales
a) Nómade que usaban para cultivar. Llamadas:
b) Sedentaria a) Chinampas
c) Costera b) Tlatoani
c) No tenía nombre

7- Para la cultura azteca y maya había algo que 8- Para los aztecas y mayas, la religión era
regía su destino, independiente de lo que hicieran. fundamental en sus vidas y asociados a la
Es: naturaleza. Era del tipo:
a) La familia a) Monoteísta un solo Dios
b) La religión b) Politeísta varios dioses
c) La reina c) Eran ateos no creían

III. Relacionar los términos de la columna con su definición correcta, cada número se debe escribir
en el espacio anterior a la definición.

Columna A Columna B
1. Sacerdotes ___ elaboraban productos de cerámica y tejían, tenían un importante
rol en la economía del hogar.

2. Emperador y Nobleza ___ familia del gobernante, descendiente de los dioses y grupos
privilegiados

3. Esclavos ___ el grupo más influyente y poderoso, se dedican al comercio

4. Comerciantes ___ eran el grupo más numeroso de la población y se dedican a la

agricultura

5. Artesanos ___ tenían prestigio,por su importancia religiosa

6. Campesinos ___ prisioneros de guerra, eran vendidos para hacer trabajo pesado

IV. Comprensión lectora subraya las ideas principales y luego responde la pregunta.

“Lo que se conoce, principalmente, sobre los pueblos prehispánicos de América, es un legado valioso
compuesto por obras artísticas, edificios monumentales, templos, fortalezas, figuras murales de relieves
espléndidos, tejidos variados; cerámicas, que son lo más expresivo de estas civilizaciones, con sus
colores y diversas representaciones de los hechos cotidianos, sus pensamientos e ilusiones; las técnicas
agrícolas y construcciones audaces que desafiaban a la naturaleza, en que se incluyen acueductos,
acequias, represas, canales, todos imprescindibles para la vida y las necesidades humanas”.

Adaptado de José López Sánchez (1998), “Las civilizaciones aborígenes en la América Prehispánica”, en revista LLULL, Vol. 21

Considerando las ideas subrayadas, ¿Cuál es el tema tratado en la fuente?

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