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    Wayunaiki 2 CORTE

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    Beatríz Ipuana
    Este documento presenta información sobre la formación del modo imperativo en el idioma wayuunaiki. Explica que el imperativo se usa para transmitir acciones, ruegos y órdenes dirigidas a la segunda persona singular y plural. Describe que para los verbos activos se eliminan las vocales inicial y final y se añade el prefijo "pü" o "jü", mientras que para los estativos solo se usan los pronombres personales. Además, incluye ejemplos de verbos en infinitivo, su traducción y la forma imperativa. Por último,

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    LIC.

    EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES


    WAYUUNAIKI
    ALEXI JOSE IGUARAN PUSHAINA
    (DOCENTE)
    WAYUUNAIKI III

    ACTIVIDAD SEGUNDO CORTE

    NOMBRE: OLMIS LOPEZ CÓDIGO: 1251810047 FECHA: 16/05/2023

    TEMA: EL MODO IMPERATIVO DEL VERBO

    1. EXPLÍCA CON TUS PROPIAS PALABRAS COMO SE FORMA EL MODO IMPERATIVO DEL
    VERBO EN WAYUUNAIKI.

    EL MODO IMPERATIVO DEL VERBO EN WAYUUNAIKI ES USADO PARA TRANSMITIR ACCIONES,


    RUEGOS, SÚPLICAS, O CUALQUIER ACTO DE COMUNICACIÓN DONDE LE MANIFESTAMOS A
    ALGUIEN QUE REALICE DETERMINADA ACCIÓN O COMPORTAMIENTO. LAS ORDENES E
    INSTRUCCIONES MÁS COMUNES EN WAYUUNAIKI ESTÁN DIRIGIDOS A LA SEGUNDA PERSONA DEL
    SINGULAR Y DEL PLURAL (PIA Y JIA).
    EN WAYUUNAIKI TAL FORMA SE OBTIENE DE DOS FORMAS:
    A. PARA VERBOS ACTIVOS (ACCIONES): EN LA TERMINACIÓN –AA SE LE RECORTA LA VOCAL INICIAL
    (A, E, O) Y LA VOCAL FINAL Y SE LE AÑADE EL PREFIJO PERSONAL DE LA SEGUNDA PERSONA DEL
    SINGULAR O DEL PLURAL, SEGÚN SEA EL CASO, PÜ O JÜ.
    Ejemplo:

    ASHAJAA ESCRIBIR PÜSHAJA JÜSHAJA


    ESCRIBE ESCRIBAN

    PARA LA TERMINACIÓN –WAA, SE ELIMINA DICHA TERMINACIÓN Y SE LE AÑADE


    UNA VOCAL MÁS AL FINAL. LUEGO SE LE COLOCA EL PREFIJO PERSONAL DE SEGUNDA PERSONA:
    PÜ- (SINGULAR) Y JÜ- (PLURAL)
    EJEMPLO:

    A´LAKAJAWAA COCINAR PÜLAKAJAA JÜLAKAJAWA


    COCINA COCINEN

    B. SI EL VERBO ES ESTATIVO (ESTADOS), EN ESTOS NO SE ADMITEN PREFIJOS, SE INDICA LA


    SEGUNDA PERSONA CON LOS PRONOMBRES PERSONALES PIA (TÚ, SINGULAR) Y JIA (USTEDES,
    PLURAL). SE SIGUEN LAS MISMAS PAUTAS DEL PUNTO UNO, MENOS EL RECORTE DE LA VOCAL
    INICIAL.
    EJEMPLO:

    JIMATAA ESTAR QUIETO JIMATA PIA JIMATA JIA


    QUIETO QUIETOS
    KAMANEWAA SER AMABLE KAMANEE PIA KAMANEE JIA
    SE AMABLE SEAN AMABLE
    LIC. EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
    WAYUUNAIKI
    ALEXI JOSE IGUARAN PUSHAINA
    (DOCENTE)

    2. ELABORA UN LISTADO DE VERBOS ACTIVOS Y VERBOS ESTATIVOS:

    VERBOS ACTIVOS TRADUCCIÓN VERBOS ESTATIVOS TRADUCCIÓN


    ALATAA PASAR SAAMATAA ESTAR FRIO
    A'YATAWAA TRABAJAR PÜREESAA ESTAR PRESO
    AWAULAWAA CAMINAR PANSAWAA SER SEGURO
    A´LAKAJAWAA COCINAR JAWA'AWAA ESTAR FLOJO
    ASHUUNAJAA NADAR CHÜ'LAA ESTAR MOJADO
    ATUNKAA DORMIR JEROTTAA SER BRILLANTE
    ASHAITAA JUGAR SHA'WATAA ESTAR PARADO
    APÜTAA DEJAR KAWATIRAA SER VELOZ
    AWATAWAA CORRER JÜÜJÜWAA SER OBEDIENTE
    LIC. EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
    WAYUUNAIKI
    ALEXI JOSE IGUARAN PUSHAINA
    (DOCENTE)

    3. ESCOGE CINCO VERBOS ACTIVOS Y CINCO VERBOS ESTATIVOS E INDICA EL IMPERATIVO EN


    CADA VERBO

    VERBO EN TRADUCCIÓN PÜ (SEGUNDA JÜ (SEGUNDA


    INFINITIVO PERSONA PERSONA DEL
    SINGULAR) PLURAL)
    A'YATAWAA TRABAJAR PÜYATAA JÜYATAA
    TRABAJA TRABAJEN

    AWAULAWAA CAMINAR PÜWAULAA JÜWAULAWA


    CAMINA CAMINEN
    A´LAKAJAWAA COCINAR PÜLAKAJAA JÜLAKAJAWA
    COCINA COCINEN
    ASHUUNAJAA NADAR PÜSHUUNAJA JÜSHUUNAJA
    NADA NADEN
    ASHAJAA ESCRIBIR PÜSHAJA JÜSHAJA
    ESCRIBE ESCRIBAN
    PANSAWAA SER SEGURO PANSAA PIA PANSAA JIA
    SE SEGURO SEAN SEGUROS
    JEROTTAA SER BRILLANTE JEROTTA PIA JEROTTA JIA
    SE BRILLANTE SEAN BRILLANTES
    CHÜ'LAA ESTAR MOJADO CHÜ'LA PIA CHÜ'LA JIA
    ESTA MOJADO ESTAN MOJADOS
    JAWA'AWAA ESTAR FLOJO JAWA'AA PIA JAWA'AA JIA
    ESTA FLOJO ESTAN FLOJOS
    KAWATIRAA SER VELOZ KAWATIRA PIA KAWATIRA JIA
    SE VELOZ SEAN VELOZ
    LIC. EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
    WAYUUNAIKI
    ALEXI JOSE IGUARAN PUSHAINA
    (DOCENTE)
    4. TRADUCE LAS SIGUIENTES ORACIONES, TEN EN CUENTA LA FORMA EN QUE SE FORMA EL
    IMPERATIVO EN CADA VERBO:
     PATEA LA PELOTA - PÜSHE'ETA WOOLAKAT
     SALTEN LA CUERDA - JÜWATA JIIKUKAT
     ¡SIENTATE! – PÜIKKALAA
     ¡LEVANTENSE! – JÜTAMAA
     LAVA LA ROPA – PÜSHIJAA KULUULUKAT
     ESCRIBE TU NOMBRE- PÜSHAJA ANÜLIAKAT
     ACUESTATE – PÜISALAA
     VENGAN – JÜNTA
     BAILA CON MARIA – PÜYONNAJA SÜMA MARIA
     PASA LA PELOTA - PÜLATIRA WOOLAKAT

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