INSTITUCION EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERA

GUIA DE APRENDIZAJE N° 2

DOCENTE MANUEL SINECIO VALENCIA

MARMOLEJO
ÁREA FISICA ASIGNATURA FÍSICA GRADO 11ª Y B
PERIODO SEGUNDO DURACIÓN DEL 03 DE MAYO AL FECHA 03/05/21
DE LA GUÍA 09 DE JULIO
EVIDENCIA  IDENTIFICA Y APLICA LAS ECUACIONES DE MOVIMIENTO Y
FENÓMENOS ONDULATORIOS EN LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
 RESUELVE LOS TALLERES PROPUESTOS
CONTENIDOS  Movimiento ondulatorio
 Clasificación de las ondas
 Fenómenos ondulatorios

COMPETENCIA Valora la acústica y los diferentes fenómenos relacionados con el sonido

para establecer su importancia en la vida del ser humano contrastando sus
propiedades físicas.
ORIENTACIONES GENERALES
1. Este material es enviado vía WhatsApp, correo electrónico y en forma física en
la institución en las fechas establecidas
2. La guía consta de tres etapas EXPLORACIÓN, PRÁCTICA y TRANFERENCIA,
cada una tiene unas fechas estimadas de inicio y entrega, es importante fijarse
en ellas y procurar EN LO POSIBLE cumplirlas
3. Si tienes dudas o dificultades para enviar las evidencias de tu trabajo,
comunícate con tu profe para que te despeje los interrogantes que tienes y
acuerden nuevas fechas de entrega, conociendo tus dificultades.
4. Cuando tu profe programe los encuentros virtuales, haz el esfuerzo por
conectarte; estos son importantes ya que se genera un espacio para despejar
las dudas referentes a los temas a desarrollar.
5. Es importante no dejar acumular las actividades semana tras semana, esto le
generará angustia y en muchos casos incumplimiento en la presentación
adecuada y oportuna de tus compromisos.
6. Las evidencias (actividades a desarrollar) se deben presentar a manera de
trabajo escrito (hojas).

7. FASE 1. DEL 03 DE MAYO AL 04 DE JUNIO (01-04 DE JUNIO RECIBO EL

PRIMER TALLER)

8. FASE2. 04 DE JUNIO AL O9 DE JULIO (06-09 DE JULIO RECIBO EL

SEGUNDO TALLER)
 Exploración

Las Ondas
Propagación De Las Hondas: Hay diversos tipos de ondas, que al propagarse
producen la vibración de las partículas de un medio material llamado medio de
propagación, aunque como veremos, algunas ondas como las de luz no requieren
de medio material de propagación.
Formación De Las Ondas: Un ejemplo que ilustre la formación de ondas, es la
caída de una gota sobre la superficie del agua en un estanque. La gota produce una
perturbación en el agua, que se propaga hasta la orilla del estanque, en círculos
concéntricos. Aunque esta propagación se mueve con determinada velocidad, las
partículas de agua no avanzan, simplemente se mueven hacia arriba y hacia abajo
con respecto al punto de equilibrio. En la siguiente figura se puede observar la
propagación de una perturbación en la superficie del agua (a) y un corte transversal
de la misma (b).

Según el medio de propagación, las ondas se clasifican en ondas mecánicas y

ondas electromagnéticas.

 Ondas mecánicas: las ondas mecánicas difunden energía a través de un

medio elástico (sólido, líquido o gaseoso). Por ejemplo, las ondas en las
cuerdas, en el agua y las sonoras.

 Ondas electromagnéticas: las ondas electromagnéticas se propagan en el

vacío. Difunden energía por las oscilaciones de campos eléctricos y campos
magnéticos. Por ejemplo, la luz, la radiación ultravioleta y los rayos X.
Ondas Periódicas: Como lo hemos visto, las ondas se producen a partir de
oscilaciones que se propagan a partir de un medio. Cuando la perturbación local
que origina la onda se produce en ciclos repetitivos, se dice que la onda es
periódica. Si el movimiento de la perturbación es armónico simple y no existe
amortiguamiento, la onda que se propaga se denomina onda armónica.

Mientras la fuente realiza una oscilación, en la cuerda se produce lo que se llama

un ciclo o vibración. Los puntos altos de la onda se llaman crestas, los puntos bajos
se llaman valles.

En todo movimiento ondulatorio periódico se distinguen los siguientes elementos:

 Amplitud de onda (A): La amplitud de onda (A): es la distancia máxima que

alcanza una partícula con respecto a su posición de equilibrio.

 Longitud de onda (𝝀): Es la distancia entre dos puntos en los que empieza
a repetirse al movimiento; por ejemplo, entre dos crestas (puntos altos de la
onda) o entre dos valles (puntos bajos de la onda).

 Frecuencia (f): Es el número de ondas generadas en la unidad de tiempo.

Al igual que en el movimiento armónico simple, su unidad en el SI es el hercio
(1 Hz = 1vib/s =1 𝑠 −1 ).

 Periodo (T): es el tiempo en el cual se produce una onda, que coincide con
el tiempo que tarda un punto en dar una vibración completa.

 Velocidad de propagación (v): es la velocidad con la que se desplaza la

perturbación por el medio. Depende de la elasticidad y de la rigidez del
medio.

Como la onda se desplaza una longitud de onda l en el tiempo de un período T, la

velocidad de propagación es constante y se expresa:
En todos los movimientos periódicos el período y la frecuencia se relacionan de la
siguiente manera:

Al remplazar esta expresión en la ecuación de velocidad de propagación,

obtenemos que la velocidad de propagación es:
 Ondas Longitudinales Y Transversales

La dirección de propagación de una onda puede ser paralela o perpendicular

a la dirección del movimiento de las partículas del medio en el que se
propaga. De acuerdo con esto, existen dos tipos de ondas: longitudinales y
transversales.

 Ondas longitudinales: Las ondas longitudinales son aquellas en las que las
partículas del medio oscilan en dirección paralela a la dirección en que se
propaga el movimiento ondulatorio.

 Ondas transversales: Las ondas transversales son aquellas en las que las
partículas del medio oscilan en dirección perpendicular a la dirección en que
se propaga el movimiento ondulatorio.

Función De Onda
La función de onda es una expresión que permite obtener la posición (y) de una
partícula del medio con respecto a su posición de equilibrio (x), para cualquier
instante de tiempo (t), es decir, y = f (x, t).
Cada partícula de la cuerda oscila con un MAS de la misma amplitud y frecuencia,
pero las oscilaciones de las partículas en diferentes puntos no se coordinan entre
sí.

El desplazamiento de una partícula en el extremo izquierdo de la cuerda (x= 0),

donde se origina la onda, está dado por la expresión:
el movimiento del punto x en un instante t es el mismo que el movimiento del
punto x = 0 en el instante anterior t - x/v. En consecuencia, el desplazamiento del
punto x en el instante t es:

En esta expresión podemos interpretar las cantidades.

Por lo tanto, la función de onda se expresa como:

Siempre que la onda viaje de izquierda a derecha, la función de onda se expresa

con signo negativo. Cuando la onda se propaga de derecha a izquierda, la función
de onda se expresa como:
Ejemplo:
Una onda armónica en dos instantes diferentes, t = 0 y en un instante t.

La cual corresponde a la función.

2𝜋 ∙ 𝑥
𝑦 = 𝐴 ∙ 𝑐𝑜𝑠 ( )
𝜆
Por tanto, la función de onda se expresa como:

Velocidad De Una Onda Transversal

Alguna vez habrás observado que, en el proceso de afinación de una guitarra se

hace girar la clavija para aumentar o disminuir la tensión en la cuerda. Si la tensión
aumenta, todo pulso generado en ella tendrá una mayor velocidad de propagación.

Pero, como no todas las cuerdas tienen el mismo grosor, dicha velocidad también
dependerá de este factor, ya que entre mayor sea el grosor de la cuerda, menor
será la velocidad de propagación. Por lo tanto, se puede afirmar que la velocidad de
propagación de una onda en una cuerda es:

 Directamente proporcional a la tensión de la misma.

 Inversamente proporcional al grosor de la cuerda.
𝐹𝑇 : Fuerza de tensión
μ: Densida lineal
v: velocidad de propagación
𝜆 : longitud de onda

Ejemplo:
 Fenómenos ondulatorios
Reflexión de las ondas: La reflexión consiste en el cambio de dirección que
experimenta una onda cuando choca contra un obstáculo. La onda que se dirige
hacia el obstáculo se denomina onda incidente, mientras que la onda que se aleja
del obstáculo después de haber chocado contra él se denomina onda reflejada.
el ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia. Por tanto, podemos decir
que:

Refacción de las ondas: La refracción de las ondas consiste en el cambio de

dirección que experimenta un movimiento ondulatorio cuando pasa de un medio
material a otro.

Esta relación matemática que describe el cambio de dirección que experimenta

una onda refractada se denomina Ley de Snell.

Ejemplo:
Las ondas sísmicas se refractan dentro de la tierra al viajar entre rocas de distintas
densidades y por lo tanto su velocidad cambia, al igual que su dirección de
propagación. Una onda sísmica P viaja a 8 km/h y choca con el límite entre dos tipos
de material. Si llega a esta frontera con ángulo de incidencia de 50° y se aleja con
un ángulo de 31°, ¿cuál será la velocidad en el segundo medio?
Solución:
Para hallar la velocidad en el segundo medio recurrimos a la ley de Snell:

La velocidad de la onda sísmica en el medio 2 es 5,38 km/h.

Principio de Huygens
Definición: Todo punto de un frente de onda se considera como un foco o fuente
de nuevas ondas que se propagan en todas las direcciones, con velocidad igual a
la velocidad de propagación de las ondas.

Difracción: La difracción de las ondas consiste en la dispersión y curvado

aparente de las ondas cuando encuentran un obstáculo.

Principio de superposición
Definición: El principio de superposición establece que cuando dos o más ondas
se encuentran en determinado punto de un medio en el mismo instante, el
desplazamiento resultante es la suma algebraica de los desplazamientos
individuales.

Interferencia: También llamado superposición se presenta cuando en un punto

coinciden más de una onda, se manifiesta porque en dicho punto, la elongación de
la onda es la suma algebraica de las elongaciones de las ondas incidentes.
 Ondas estacionarias

Cuando dos ondas armónicas, de igual frecuencia y amplitud, se propagan en el

mismo medio, en la misma dirección, pero en sentidos opuestos, se superponen,
originando una oscilación particular, que no tiene las características de una onda
viajera y por eso se define como onda estacionaria.

A medida que aumenta la cantidad de nodos de la onda estacionaria, disminuye

la longitud de onda. En cada caso:

Donde L es la longitud de la cuerda y n, el número de armónicos.

Frecuencia

Media longitud de onda

Donde 𝜆1 es la longitud de onda fundamental.

la longitud de la cuerda corresponde a una longitud completa de la onda, lo
cual es igual a:

Ejemplo:
 ACTIVIDAD PRACTICA
ENTREGAR DEL 01 AL 04 DE JUNIO
Solucionar los siguientes problemas de aplicación.
1. En la superficie de un estanque se propagan ondas cuya frecuencia es de 4Hz y
cuya amplitud mide 5cm. Si las ondas emplean 10 segundos en recorrer 2 m,
calcular.
a. El periodo.
b. La velocidad de propagación.
c. La longitud de ondas.
2. Una cuerda 99 cm de longitud y 22 g de masa, se somete a una tensión de 5 N. si
se producen 30 vibraciones en 10 segundos, calcula:
a. La frecuencia de la onda generada.
b. El periodo de vibración.
c. La velocidad de propagación de la onda.
d. La longitud de onda.
e. ¿Qué cambio experimenta la velocidad de propagación de la onda si la frecuencia
aumenta?
f. ¿Cómo se relacionan la longitud de onda y la frecuencia?, ¿Qué pasa con la longitud
de onda si la frecuencia aumenta?
3. Una onda armónica se propaga hacia la izquierda por una cuerda horizontal cuya
tensión es 4 N y su densidad de masa longitudinal es 0,01 kg/m. el desplazamiento
máximo en cualquier lugar de la cuerda es 0,02 m y en t =0s; hay crestas en el
extremo derecho de la cuerda y cada 20cm a partir de dicho extremo. Calcula la
velocidad de propagación.
4. En la situación esquematizada en la figura, se generan frentes de ondas planos en
el medio 1. La velocidad de las ondas en el medio 1 es de 40 cm/s y en el medio 2
es 20 cm/s, la longitud de onda en el medio 1 es de 4,5 cm y el ángulo que forma el
frente de onda con la frontera de los dos medios mide 30°. Si parte de la onda se
refleja y otra parte se refracta en el medio 2.

Calcula:
 a. La frecuencia en el medio 1.
b. La frecuencia en el medio 2.
c. La longitud de ondas en el medio 1.
d. La dirección en que se mueven los frentes de ondas al masar al medio 2.

5. En una cuerda de 60 cm de longitud se produce una onda estacionaria con tres

nodos que están separados entre sí 20 cm; ¿Cuál es la longitud de onda de las
ondas que se generan?

TRANSFERENCIA

ENTREGAR DEL 06-09 JULIO

Realizar el siguiente experimento

Objetivo: Hacer un estudio experimental del fenómeno ondulatorio.
Materiales. - Opción A: Resorte largo y delgado de alambre, resorte largo y grueso
de alambre (o de pasta) hilo, cronometro, regla. Opción B: cubeta de ondas (platón
o ponchera); agua, regla, cronometro; trozo plano de madera (pequeño).
Marco teórico. – Cuando ciertas moléculas de un medio vibran es porque han
adquirido una determinada cantidad de energía y que la transmiten de molécula a
molécula conformando lo que comúnmente llamamos ondas. Luego, una onda no
es más que un medio para transportar energía. Las ondas que necesitan un medio
para propagarse se llaman ondas mecánicas y las que no lo necesitan, ondas
electromagnéticas.
Las ondas mecánicas se propagan dependiendo de cómo vibren las partículas del
medio:
a) si lo hacen perpendicular a su desplazamiento, se dice que las ondas son
transversales.
b) si lo hace en la misma dirección del desplazamiento, las ondas se llaman
longitudinales.

Aun cuando la velocidad de las ondas depende del medio en la cual se propaga,
hay unos parámetros físicos que están relacionados con el mundo ondulatorio que
nos permiten calcular dicha velocidad (v), como son la longitud de onda (𝜆),
frecuencia (f), y periodo (T). la relación entre estos parámetros es:
𝜆 1
𝑣= = 𝜆𝑓, 𝑒𝑛 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑓 =
𝑇 𝑇
Las combinaciones de ondas dan lugar a las llamadas interferencias, las cuales
pueden ser constructivas si las combinaciones se refuerzan, o destructivas si no lo
hacen. Las ondas presentan el fenómeno de reflexión (al moverse en el mismo
medio después de encontrarse con un obstáculo) y refracción (al pasar de un medio
a otro diferente).

Procedimientos:
OPCIÓN A: Estire el resorte delgado sobre un piso plano hasta una longitud de 8
cm. Con uno de los extremos de la espiral sujeto firmemente por un compañero, de
tal manera que no pueda moverse, mueve el otro extremo de la espiral con un
movimiento bruscos hacia los lados, perpendicular mente a la longitud del resorte
(pulso transversal). Y en el mismo instante en que se le da el movimiento súbito al
resorte, empezar a tomar el tiempo en que gasta el pulso en ir y volver al sitio de
partida.
Ahora, estire el resorte grueso sobre el piso y sujételo firmemente por uno de sus
extremos. Imprima un movimiento brusco al extremo móvil del resorte, pero esta
vez, en la misma dirección del alargamiento del resorte, es decir, un movimiento
hacia adelante y luego hacia atrás rápidamente (pulso longitudinal). ¿Qué
observas? Descríbelo brevemente.

OPCIÓN B: Llena de agua, hasta la mitad, la cubeta o ponchera. Genere un pulso

tocando una vez en la superficie del agua con un dedo o con la punta de un lápiz.
¿Qué forma tiene el pulso? Repite el proceso sucesivamente, ahora, dejando que
llegue al borde del recipiente. ¿Qué forma tienen los pulsos de regreso (reflexión)?
¿Se concentran en alguna parte?
Repite el pulso, ahora, midiendo la distancia que recorre el pulso hasta el borde del
recipiente y el tiempo que invierte en su recorrido.
Repite el pulso con el trozo de madera plano. ¿Qué forma tiene el pulso? Repite el
pulso sucesivamente, ahora dejando que llegue al borde del recipiente. ¿Qué forma
tienen los pulsos de regreso (reflexión)? ¿Se concentran en alguna parte?
Informe. - En ambas opciones, determinar la velocidad del pulso. Comenta tus
observaciones. ¿Qué fuentes de error se pueden cometer en estos experimentos?

NOTA: se puede desarrollar en grupo o en compañía de algún familiar

ESPERIMENTO OPCIÓN (A) PARA LOS ESTUDIANTES DE 0NCE A
ESPERIMENTO OPCIÓN (B) PARA LOS ESTUDIANTES DE ONCE B