Caperucita Roja

Nadie sabe su nombre, solo sabemos que era una niña que vivía cerca de un bosque un
poco frío. Esto lo intuimos porque siempre se cubría con una caperuza, que es una especie
de capa con gorro. Suponemos que esta niña era linda o así nos gusta imaginarla.

Esta niña, además de bonita, era una hija responsable y de buenos sentimientos. Vivía con
su madre y, de tanto en tanto, su abuela las visitaba. Un día, su abuela enfermó. Quizá le dio
una de esas gripas que hacen que no podamos salir de la cama. La madre de Caperucita
Roja, preocupada por la abuela, le preparó una ricas galletas de jengibre. También pudo
haberle preparado un caldito de pollo con verdura. Eso no lo sabemos. Pero como la madre
tenía mucho trabajo que hacer, le pidió a Caperucita que llevara la canasta con comida a su
abuela. “Vete por el pueblo, aunque sea más largo el camino, y llévale este refrigerio a tu
abuela”, dijo la madre a Caperucita, confiando en ella. A punto de tomar la senda indicada,
se le hizo fácil optar por la vía corta: el bosque. Así fue que se adentró entre pinos y
oyameles muy contenta por su decisión y con su cesta en la mano. A mitad del camino, salió
a su encuentro un lobo, que le preguntó con demasiada amabilidad: “¿Adónde vas, querida?”

Confiando en el desconocido, la niña le contó con todo detalle adónde y con quién iba.

A ese lobo, que estaba muy hambriento, se le ocurrió que sería fácil comerse a una abuela
desvalida; luego a la niña, de postre; y, para llenar ese último huequito, las viandas de las
canasta. El lobo se despidió con la misma cordialidad y se apresuró a llegar a casa de la
abuela. Entró a la casa, encontró a la abuela y de un bocado...

¿Qué prefieres: el final feliz que escribieron los hermanos Grimm o la versión de Charles
Perrault en la que el lobo satisface su hambre?

Ahora responde:

1. ¿Qué decisión crees que debió haber tomado Caperucita? ¿Por qué?
2. Imagina que el lobo no es simplemente un lobo, que representa algo más, ¿qué
podría ser? Un peluche, un hombre muy malo ,Un ladrón
3. ¿Por qué la madre le aconsejó a Caperucita que tomara el camino largo?
4. Si tú fueras el que te encuentras con un lobo que simplemente quiere platicar
contigo, ¿qué harías?
5. ¿Qué lobos podemos encontrarnos en nuestro mundo actual?
Los músicos de Bremen

Hace muchos años existió un grupo que no era ni de música ni de Bremen, pero que así se
les llegó a conocer con el paso del tiempo. Los protagonistas de nuestra historia son un
burro, un perro, un gato y un gallo. Cada uno de ellos, por muchos años sirvió a un dueño: el
burro había cargado sacos de trigo, el perro ayudaba a cazar, el gato libraba de los ratones y
el gallo había sido el despertador de cada mañana, pero después de tantos años de trabajo
ya estaban cansados; además, sus amos querían deshacerse de ellos.

El burro fue el primero en abandonar su casa. Tenía la idea de viajar a Bremen y volverse
músico.

En su camino se encontró al perro en la misma situación y lo invitó a viajar con él. Juntos
continuaron el viaje y se encontraron al gato y luego al gallo, quienes compartían las
mismas penas.

El trayecto a Bremen era largo, así que decidieron descansar un poco. A lo lejos vieron unas
luces y pensaron que sería buena idea pedir posada. Al asomarse por la ventana, vieron que
sobre la mesa estaba servida bastante comida y bebida. Al escuchar a los ocupantes de la
casa, descubrieron que aquellos eran unos ladrones.

Los animales se pusieron de acuerdo, y entraron intempestivamente: el gato maullando, el

perro ladrando, el burro rebuznando y el gallo cantando. Espantados, los ladrones salieron
corriendo y los amigos pudieron disfrutar del festín.

Por la noche, mientras los animales dormían, uno de los ladrones volvió para inspeccionar la
casa. Entró con todo el sigilo posible, pero al avanzar le pisó la cola al gato y este respondió
con un gran arañazo. Aterrorizado, el ladrón quiso salir de la casa por la puerta de atrás,
pero tropezó con el perro que con el susto, lo mordió. Al atravesar el patio, chocó con el
burro y este le dio una fuerte coz con las patas traseras. El gallo, que para esas alturas ya
estaba despierto, no paraba de cantar con gran escándalo.

El ladrón llegó con el resto y les contó que en esa casa no debían volver, porque ahí vivía una
terrible bruja de afiladas uñas, veloz y malvada que lo había atacado. Los bandidos al verlo
en tan mal estado ya no quisieron volver.

Los animales se instalaron en esa casa y ahí vivieron el resto de sus días.

Town musicians of Bremen. © Lea Vervoort

Ahora responde:

1. ¿Por qué se les conoce como “los músicos de Bremen?

2. ¿Qué desgracias tienen en común los cuatro animales?
3. ¿Cómo lograron los animales ahuyentar a los ladrones?
4. Cuando los ladrones abandonan la casa, ¿de qué pueden disfrutar los animales?
5. ¿Qué tienen que hacer los animales para ahuyentar a los ladrones?
6. ¿Los animales lograron llegar a Bremen?
7. Si el burro hubiera estado solo, ¿crees que hubiera podido ahuyentar a los
ladrones?
8. ¿Es importante que hicieran equipo los animales? ¿Por qué?
. La mejor voz

Una cigarra cantaba alegremente, cuando un sapo la interrumpió: “Yo canto mucho mejor”.
La cigarra, en vez de ignorarlo y seguir cantando en otro lado, le respondió: “No, no es
verdad, yo canto mucho más lindo”. El sapo insistió: “A los animales les gusta más mi canto”.
A lo que la cigarra contestó: “¿Cómo puedes saber eso?”. “Me lo han dicho”, contestó el sapo.
Así estuvieron discutiendo un buen rato hasta que a la cigarra se le ocurrió la idea de elegir
un juez que determinara quién era mejor cantor.

Se encontraron con una garza que, apacible, descansaba sobre una sola de sus patas.
“Señora garza, ¿podría escucharnos y decidir quién de los dos canta mejor?”, le preguntó el
sapo al ave. La garza los observó indiferentes, pero aceptó ser juez.

La cigarra comenzó a cantar, pero la garza la interrumpió: “Querida, no te escucho desde

donde estás, ¿podrías acercarte un poco más?” La cigarra dudo en acercarse, pues sabía que
no era seguro, pero el sapo dijo: “Lo que pasa es que te da miedo perder”. El sapo se acercó
a la garza y comenzó a cantar. Como la cigarra era muy orgullosa, para no perder la
competencia se acercó al ave.

Mientras el sapo cantaba absorto, la garza se engulló a la cigarra. Y como la mesa estaba
servida, se comió también al sapo. La garza se posó sobre su otra pata y siguió disfrutando
de la tarde.

Heron. © Nick Matej

Ahora responde:

1. ¿Sabes lo que es una fábula?

2. Este pequeño cuento es una fábula porque cuenta una historia con animales y
contiene una moraleja, es decir, un consejo. ¿Conoces otra? ¿Cuál?
3. ¿Cuál crees que sea la moraleja de esta historia?
4. ¿Quiénes son los protagonistas de esta fábula y por qué discutían?
5. ¿A quién recurrieron para que actuara como juez?
6. ¿Cuáles eran las intenciones de la garza?
7. ¿A que se refiere el texto cuando dice “la mesa estaba servida”?
8. ¿Por qué la cigarra dudó en acercarse?
9. ¿Cuál de estos adjetivos definen mejor a la cigarra y al sapo? alegres y cantadores
inteligentes y rápidos confiados y engreídos
Los dioses griegos
Los griegos, que vivieron hace muchos, pero muchísimos, más de 2500 años atrás, buscaron
una explicación de ese mundo en el que vivían. Así que imaginaron que todo era obra de
unos seres grandiosos, poderosos e inmortales: los dioses.
Alguna vez te has preguntado: ¿cómo comenzó el mundo?, ¿por qué existe el cielo, la tierra y
los mares?, ¿por qué el sol sale todos los días?, ¿por qué tras el invierno llega la primavera?,
¿cómo el hombre descubrió el fuego? o ¿por qué existe la guerra?
Los griegos antiguos explicaban todas estas cuestiones a partir de la existencia de dioses.
Sigue leyendo y conoce alguna de estas historias.

Zeus © Brit Moran

Ahora responde:
1. ¿Cómo se explicaron los griegos el mundo que existe?
2. ¿Te imaginas cómo era las personas y las ciudades hace 2500 años?
3. ¿Cuéntanos cómo te imaginas que comenzó el mundo?

El dios más poderoso

Para los griegos, Zeus era el dios más poderoso, el creador del cielo y de la luz. Su poder era
tal que gobernaba al resto de los dioses y decidía también sobre los mortales. ¿Quiénes son
los mortales? Aquellos que mueren, los que tienen la vida contada, es decir, el ser humano.
Porque ya te imaginarás que los dioses eran inmortales.
Zeus era un dios muy coqueto, que tenía muchas aventuras amorosas con otras diosas,
ninfas y mujeres mortales, y esto enojaba mucho a su esposa Hera, la diosa de los cielos y
del hogar. De estas aventuras nacieron otros dioses.
A Zeus se le representa con un rayo en la mano, con el cual podía fulminar a sus enemigos.
También se le dibuja acompañado de una águila o de un toro y con un cetro en la mano.

Drawing Zeus. © Von Glitschka

Ahora responde:
1. ¿Cómo te imaginas a Zeus? Dibújalo.
2. ¿Por qué crees que Zeus tuvo muchas aventuras y que de ellas nacieron muchos hijos?
3. ¿Cómo te imaginas que eran sus hijos? ¿Qué poderes especiales crees que pudieran
tener?
4. ¿Cuál es el arma de Zeus?
5. ¿Por qué Zeus era un dios tan importante?

Cronos

El padre de Zeus era Cronos, y no fue un buen padre, porque se comía a sus hijos. Y esto lo
aprendió de su propio padre, Urano, que también odiaba a sus hijos. Cronos escapó del
encierro en que lo tenía su padre y lo venció. Entonces se volvió el dios más importante.
Pero alguien le dijo que dejaría de ser el rey de todo, porque uno de sus hijos le iba a quitar
el trono. Y para que ninguno de sus hijos lo destronara, decidió comérselos. Rea, la esposa,
no estaba de acuerdo en que sus hijos fueran comidos, así que decidió engañar a su marido.
Cuando nació Zeus, lo escondió y en vez de entregarle al hijo, le entregó una piedra bien
envuelta que parecía el recién nacido. Cronos se lo tragó pensando que era su hijo.
Zeus creció y regresó a liberar a sus hermanos. Ganada la batalla, obligó a Cronos a
vomitarlos. Desde entonces es Zeus el que gobierna los cielos y es el rey de los dioses.

Cronos. © Asa Rodger

Ahora responde:
1. ¿Por qué Zeus es el dios más importante de entre todos los demás?
2. ¿Cómo salva Rea a su hijo Zeus?
3. ¿Recuerdas que dijimos que las historias de los dioses no son más que explicaciones
que daban los griegos antiguos sobre el mundo que les rodeaba? ¿Por qué crees que
imaginaban el origen del cielo a partir de esta historia del padre que se come a los
hijos?
4. ¿Sabías que el séptimo planeta de nuestra galaxia se llamaba Urano? ¿Por qué crees
que el planeta lleva ese nombre?
19. Poseidón
Entre los hermanos que Zeus liberó del estómago de Cronos, estaba Poseidón. En la
repartición de las áreas que cada hermano gobernaría, a Poseidón le tocaron los mares.
Además de las aguas marinas y submarinas, Poseidón también era el dios de los caballos y
de los terremotos. Los griegos dibujaban a este dios como un hombre fuerte con un
tridente, que es un bastón con tres picos. También lo imaginaban sobre un carro tirado por
caballos.
Poseidón podía generar tempestades o aguas tranquilas, según el estado de ánimo en el
que se encontrara. Si los navegantes no eran de su agrado, Poseidón podía mandarles
fuertes olas y hundirlos. El gran regalo que hizo este dios de las aguas al ser humano fue el
caballo.

Poseidon. © Anton Fritsler

Ahora responde:
1. ¿Quién era Poseidón?
2. ¿De qué era dios, qué gobernaba?
3. ¿Cómo se representa a este dios?
4. ¿Qué le debe el ser humano a este dios?
5. ¿Cómo explicaban los griegos antiguos que hubiera tempestades en las aguas?
Dédalo e Ícaro
Dédalo era un hábil inventor y arquitecto que vivía en Atenas. El rey de Minos le pidió que
construyera un laberinto para encerrar al Minotauro, un terrible monstruo con cabeza de
toro y cuerpo de hombre que amenazaba el reino.
Dédalo y su hijo Ícaro diseñaron un intrincado laberinto para que quien entrara no pudiera
salir. Para que ningún mortal pudiera conocer el secreto de los caminos, el rey Minos
encerró al diseñador y a su hijo dentro de la construcción.
La salida estaba clausurada, así que padre e hijo debían pensar en una solución que no
fueran las puertas. Observaron a su alrededor, reflexionaron y, por fin, a Dédalo se le
ocurrió la solución después de ver volar a los pájaros cerca de ellos. ¡Se harían sus propias
alas y escaparían volando!
Con plumas de aves y cera de abeja se hicieron unas espectaculares alas y así escaparon de
aquella prisión. Toda bien, ¿cierto? El padre le advirtió a su hijo que estarían seguros
siempre y cuando no volaran ni muy alto ni muy bajo.
Ícaro se sintió libre y tan seguro de sus alas que olvidó los consejos de su padre. Empezó a
acercarse al sol y la cera comenzó a derretirse. Las alas se desprendieron de Ícaro, quien
cayó en picada al mar y murió.

Icarus. © Alejandro Esteller

Ahora responde:
1. Dibuja cómo te imaginas a Dédalo y a Ícaro con sus alas.
2. ¿Cuál fue la solución de Dédalo para escapar del laberinto?
3. ¿Cómo llegó a esta solución?
4. ¿Qué tenía que haber hecho Ícaro para salvar su vida?
5. ¿Qué otro final le darías a la historia?
21. El Minotauro
El Minotauro, un monstruo mitad toro y mitad hombre, vivía en la isla de Creta, encerrado
en un laberinto. Era un monstruo tan terrible que para calmar su enojo los habitantes de
Creta debían ofrecerle cada año, catorce jóvenes para que se alimentara.
Un día llegó Teseo, un valiente joven decidido a acabar con el Minotauro: no tenía miedo e
iba bien armado. El verdadero problema que enfrentaba era cómo salir del laberinto una vez
que entrara y acabara con el monstruo. La hija del rey, Ariadna, le ofreció un hilo para que lo
fuera soltando dentro y así pudiera conocer el camino de regreso.
Con su valentía y la ayuda de Ariadna, Teseo logró acabó con el Minotauro y regresó
victorioso a casa.
Minotaur. © Ross Bruggink
Ahora responde:
1. ¿Cómo se llama el joven que libera la isla de Creta del terrible monstruo?
2. ¿Cómo era el monstruo?
3. ¿De qué manera el pueblo podía calmar el enojo del Minotauro?
4. ¿Quién ayuda al héroe para que no se pierda en el laberinto?
5. ¿Por qué es importante vencer al Minotauro?
Eco

Eco era una ninfa del bosque que le gustaba platicar mucho. Un día, la diosa Hera le
preguntó si había visto a su esposo Zeus. Ella, en vez de contarle que vio al dios
coqueteando por ahí, le platicó mil y una cosas que nada tenían que ver con la pregunta que
le hicieron. Enojada por tanto diálogo vacío, Hera la castigó silenciando sus palabras y
obligándola a repetir la última palabra de lo que otros pronunciaran.

Forest Fairy © Andrey Prokopenko

Ahora responde:
1. ¿Quién era Eco?
2. ¿Qué le pidió Hera a Eco?
3. ¿Por qué castiga Hera a Eco?
 4. ¿Qué le sucede a Eco al recibir el castigo de Hera?
5. ¿Alguna vez has escuchado cuando estás frente a un gran muro que las últimas
palabras de una frase se repiten?
23. Prometeo
En tiempos muy remotos, los hombres vivían en cuevas y comían lo que encontraban. Un
dios, llamado Prometeo, se compadeció de ellos y quiso enseñarles a entender los ciclos de
la naturaleza, a utilizar herramientas y a guiarse por los astros. Pero Zeus, el dios más
poderoso de los griegos, no quería que los hombres tuvieran poder y le prohibió a Prometeo
que los ayudara.
Prometeo desobedeció las órdenes de Zeus y robó el fuego del Olimpo para dárselos a los
hombres. Cuando Zeus descubrió el robo, se enojó mucho. Como castigo, encadenó a
Prometeo a un peñasco y ordenó a un buitre que todos los días le comiera las entrañas. Así,
el ladrón del fuego pasó días y años, encadenado y alimentando al ave rapaz con sus
vísceras, que cada noche volvían a regenerarse. Después de mucho, los dioses se apiadaron
de él y lo liberaron.

Prometheus. © Giovanni Dueña

Ahora responde:
1. ¿Qué hizo Prometeo por el hombre?
2. ¿Por qué Zeus no quiere que Prometeo ayude al hombre?
3. ¿Cuál fue el castigo que recibió Prometeo?
4. ¿A quién se le conoce como “el ladrón del fuego?
5. ¿Por qué Prometeo no moría?

Narciso

Narciso era un joven tan guapo, que todas las jóvenes se enamoraban al verlo. Pero él no
tenía interés en ninguna; es más, se burlaba del amor.
La ninfa Eco, al igual que otras chicas, se enamoró de él, pero el joven la rechazó. Con el
corazón roto, Eco se ocultó en una cueva y no volvió a salir. Némesis, la diosa de la justicia y
la venganza, como castigo a Narciso por este desprecio a la ninfa, lo invitó a que viera su
reflejo en el agua.
Al verse reflejado en el agua, Narciso se cautivó ante su propia imagen y no pudo dejar de
verse. En un intento por alcanzar la belleza del reflejo, cayó al agua y murió.

Narcissus © Ruben Lara

Ahora responde:
1. ¿De quién se enamora Eco?
2. ¿De quién se enamora Narciso?
 3. ¿Qué castigo recibe Narciso por rechazar a la ninfa?
4. ¿Por qué cae al agua Narciso?
5. ¿Por qué a los hombres vanidosos se les dice que son narcisos?

Diosas marineras
Las nereidas eran hadas del mar, hijas de Nereo, el dios del mar. Se dice que había 50 de
ellas y todas eran muy bellas y jóvenes. Sobre sus hipocampos, mitad caballo y mitad pez,
cabalgaban por el mar.
Ellas eran conocidas por ayudar a los marineros en peligro. Una vez, Jasón, príncipe de
Grecia, tuvo que navegar entre las Rocas chocantes, que eran un angosto paso de agua con
rocas altas de cada lado. Las historias sobre los barcos aplastados por estas rocas eran
muchas, pero para fortuna de Jason, las nereidas salieron a su rescate y levantaron su barco
y lo llevaron a aguas seguras.

Underwater Lady. © Hypathie Aswang Art.

Ahora responde:
1. ¿Cómo te imaginas a las nereidas?
2. ¿Quién era el padre de las nereidas?
3. ¿Por qué son conocidas las nereidas?
4. ¿De qué forma ayudaron a Jasón?
5. Dibuja a Jasón en su barco.

La diosa de la sabiduría
Atenea es hija de Zeus, y no nació de una forma tradicional. Así comienza su historia: su
padre sufría un fuerte dolor de cabeza, tan fuerte que le pidió a su hermano Hefesto que le
abriera la cabeza para saber la causa de su dolor. Del cráneo de Zeus nació Atenea, adulta y
vestida con su armadura.
Atenea representa la diosa de la sabiduría. Ella enseñaba cómo hacer cestos, cómo tejer y
cómo hacer varias artesanías.
Es protectora de varias ciudades de Grecia, porque, además, es la diosa de las guerras
justas. Esto quiere decir que ama la paz, y solo cuando es necesario participa en una guerra
para terminarla a favor de quien lo merece.
Los griegos la representaron en dibujos y en esculturas con casco, lanza y la égida (un
escudo de piel de cabra). El animal que se identifica con ella es la lechuza y su árbol es un
olivo.

Athena. © Joseph Blalock

Ahora responde:
1. ¿Quién es Atenea?
2. ¿Cómo nació?
3. ¿De qué es diosa?
4. ¿De qué manera participa en la guerra?
La manzana de la discordia
Cuando Peleo y Tetis se casaron, invitaron a todos los dioses, pero se les olvidó invitar a Eris.
¿Te imaginas cómo se sintió Eris al no ser invitada? Como no estaba invitada a la fiesta, no
fue, pero sí envió un regalo: una manzana de oro que tenía inscrito “a la más bella”. Esta
manzana estaba colocada en medio del banquete.
Al ver la manzana, los invitados comenzaron pensar quién de las presentes era la más bella.
Afrodita (diosa de la belleza), Atenea (diosa de la inteligencia) y Hera (diosa del cielo)
comenzaron a discutir sobre quién de ellas era la más hermosa. Como la discusión parecía
no tener fin, fueron con Zeus para que él decidiera, pero el astuto dios no quiso enemistarse
con ninguna, así que decidió que un mortal sería el que tomaría la decisión.
Apple and leaf pattern. © James Kenison

Ahora responde:

1. ¿Qué significa enemistarse?

2. ¿Por qué crees que Eris dejó una manzana con esa frase?
3. ¿Qué sucedió cuando las dioses leyeron la frase escrita en la manzana?
4. ¿Cómo resolvió Zeus el problema?
5. ¿Crees que resolvió el problema?

28. El juicio de Paris

Paris, conocido también como “el de la hermosa figura” era un príncipe troyano. Un día, se
presentaron ante él los dioses: Afrodita, Atenea, Hera y Hermes, el mensajero de Zeus. Le
pidieron a Paris que decidiera quién de las diosas era la más bella. Para convencer a Paris de
su elección, Atenea le ofreció la sabiduría; Hera, esposa de Zeus, le ofreció todo el poder que
pudiera desear; y Afrodita, le prometió el amor de la mujer más bella del mundo. Paris,
enamorado de la hermosa Helena, reina de Esparta e hija de Zeus, eligió que “la más bella”
era Afrodita. Las otras dos diosas montaron el cólera. Era tal su enojo que juraron vengarse
de Paris. En cambio, la diosa de la belleza prometió protegerlo y otorgarle a Helena en
agradecimiento.
Entonces, Helena fue raptada por Afrodita, y Paris se la llevó a su reino en Troya. El marido
de Helena, Menelao, rey de Esparta, se enojó muchísimo y fue con todos sus ejércitos a
combatir a Troya y recuperar a su esposa. Esa guerra duró diez años, y finalmente Helena
regresó con Menelao.
Kallisti. © J.M. Alvarado
Ahora responde:
1. ¿En qué dilema ponen las diosas a Paris?
2. ¿Qué le ofrece cada una de las diosas a cambio de su voto?
3. ¿A quién elige Paris como la diosa más bella y por qué?
4. ¿Cuál fue la respuesta de Menelao?
5. ¿Qué ocasiona la decisión de Paris?29
 . El rapto de Europa

Europa era una mujer que vivía tranquilamente en Fenicia. Su padre tenía muchos toros, y
ella solía llevarlos a pastar al campo.
Zeus, el dios más poderoso, se enamoró de la muchacha y quiso acercarse a ella. Para no
espantarla se transformó en un toro blanco y se mezcló con los demás toros que se
alimentaban en la pradera. A Europa le llamó la atención este animal, que parecía muy
manso. Lo acarició y como comprobó que era muy tranquilo, decidió montarlo.
Zeus se aprovechó del momento y escapó con ella hasta la isla de Creta. Ya en tierra, le
reveló su identidad. Desde entonces, Europa fue la reina de la isla de Creta.

Ox. © Tommy Blake

Ahora responde:
1. ¿Habías escuchado hablar de Europa?
2. ¿Sabías que así se le nombró a uno de los continentes?
3. ¿Crees que tenga alguna relación esta historia y el nombre del continente?
4. Busca en internet “el rapto de Europa obras de arte” para que conozcas algunas de las
obras pictóricas que se han inspirado en esta historia.
5. ¿Por qué crees que a diversos pintores les ha interesado este tema?

30. Extraños personajes

Algunas personas escuchan ruidos por las noches y piensan que son fantasmas. En realidad
son goblins: la noche es el momento en el que más les gusta hacer travesuras. Disfrutan de
sacudir los picaportes de las puertas, golpear muebles y descobijar a los que duermen.
Los goblins son criaturas desagradables que representan muchos problemas para los
humanos. Son pequeños –apenas llegan a la rodilla de un adulto– y tienen las orejas
puntiagudas. Tienen la cara fea y arrugada. A muchos les gusta vivir en casas y son muy
latosos.
La única forma de deshacerse de un goblin es esparciendo semillas de linaza sobre el piso.
¿Por qué? Porque cuando amanezca no habrán terminado de recoger todas las semillas y se
enojarán muchísimo. Al hacer esto durante varias noches, el goblin terminará fastidiado y
decidirá irse de tu casa.

Goblin. © Michael B. Myers Jr.

Ahora responde:
1. Dibuja cómo te imaginas a un goblin.
2. ¿Por qué crees que a los goblins les gusta salir de noche?
3. ¿Dónde crees que se esconden los goblins durante el día?
4. ¿Cómo te desharías de un goblins?
5. ¿Qué travesuras haría un goblins en tu casa?

31. Un despeinado que piensa mucho

De Einstein, lo primero que suele venir a la mente es su enredado cabello blanco, y es que su
imagen le importaba poco, pues lo que verdaderamente le apasionaba era la ciencia. Albert
Einstein es uno de los grandes genios de la ciencia, que cambió la manera de entender el
mundo y el universo. Como todo buen científico, Einstein se hacía cientos de preguntas:
¿Cómo viaja la luz? ¿Viaja en línea recta o puede doblarse? ¿La gravedad viaja como la luz?
¿Qué tipo de energía se obtiene de los átomos?
Su increíble capacidad para pensar lo llevó a construir teorías fundamentales para la ciencia
actual.

Einstein. © Jeff Trojek

Ahora responde:

1. ¿Cómo se suele reconocer a Einstein?

2. ¿A qué se dedicaba Einstein?
3. ¿Qué caracteriza a los científicos?
4. ¿Sobre qué reflexionaba Einstein?
El imparable Thomas Alva Edison
A Edison le debemos muchos de los inventos que hacen más placentera la vida, y que hoy
forman parte de nuestro cotidiano. A finales del siglo XIX, él inventó la bombilla
incandescente hecha con materiales accesibles. Este foco que creó, iluminó las casas de
muchísimas personas, sin importar si eran ricos o pobres.
Otro de los inventos de Edison fue el fonógrafo, un aparato para reproducir sonidos. Con
ese invento, la música se podía escuchar en la comodidad de la casa. Edison fue un inventor
muy prolífico, que patentó más de 1000 creaciones.

Sleepy Edison. © Anchor Point

Ahora responde:
1. ¿Cuál es el nombre completo de Edison?
2. ¿Por qué son importantes sus inventos?
3. ¿Qué es la bombilla?
4. ¿Qué significa “prolífico”?
5. ¿Qué aparatos modernos se te ocurre que hoy existen gracias a que Edison inventó el
fonógrafo hace muchos años?

Galileo Galilei

Galileo nació en Italia en 1546, cuando aún se pensaba que el sol y los planetas giraban
alrededor de la tierra. La curiosidad de Galileo lo llevó a leer cuanto libro de ciencias
matemáticas llegaba a sus manos. Así fue que conoció la teoría de Copérnico, quien
afirmaba que la tierra era la que giraba alrededor del sol y no al contrario como se pensaba.
Galileo dudaba, se preguntaba, averiguaba y comprobaba sus ideas, y hasta que él mismo
las ponía a prueba, podía estar seguro de que eran ciertas. Inventó un telescopio, para
poder ver la luna y las estrellas, y fue con este artefacto que comprobó que la teoría de
Copérnico era cierta.
A Galileo le tocó vivir tiempos difíciles para la ciencia. Y por decir cosas diferentes a lo que se
creía en ese momento, fue encarcelado.
 Galileo. © eli austin
Ahora responde:
1. ¿Cómo era la época en la que nació Galileo Galilei?
2. ¿Qué creía la sociedad en esos tiempos?
3. ¿A qué otro científico apoyaba Galileo?
4. ¿Cuál era la teoría de Copérnico?
5. ¿Qué pasaría hoy en día si proponemos una nueva teoría?
6. ¿Qué diferencias hay entre el tiempo que vivió Galileo y el de nuestra actualidad?

Marie Curie
Marie Curie nació en 1867, en Varsovia, Polonia. Desde pequeña, Marie fue una gran lectora.
Y como su papá era físico, también leyó y aprendió sobre esta disciplina desde muy joven.
Por ser una buena estudiante, fue admitida en la Universidad de la Sorbona, uno de los más
reconocidos centros de estudios en Francia. Fue ahí donde conoció a su esposo, Pierre Curie,
y juntos realizaron muchos descubrimientos: buscaron en la naturaleza sustancias
radioactivas, es decir, que emitieran energía. ¡Lo lograron! Encontraron dos sustancias que
llamaron radio y polonio, esta última recibió ese nombre en recuerdo de su país natal.
Sus estudios sobre la radioactividad han ayudado a combatir el cáncer, una enfermedad que
antes no tenía tratamiento.

Marie Curie. © Daniela Jiménez

Ahora responde:
1. ¿Cómo era Marie Curie de pequeña?
2. ¿Por qué fue admitida en la Universidad de la Sorbona?
3. ¿Quién fue su compañero de investigaciones?
4. ¿Por qué son importantes las investigaciones de los Curie?
5. ¿Qué son las sustancias radioactivas?

Cristóbal Colón

Hay quienes afrontan sus miedos y se atreven a ir más allá, y cuando lo hacen, logran lo
increíble. Cristóbal Colón fue uno de esos que se atrevió.
En el tiempo que vivió Colón, todavía se pensaba que la tierra era el centro del universo. Los
europeos habían llegado a Asia y a África, pero no sabían de la existencia de otros
continentes. Colón intentó probar que cruzando el mar se llegaba hasta las Indias.
Para atravesar el mar, necesitaba un buen barco y navegantes, y para eso requería dinero.
Después de mucho esfuerzo, convenció a los reyes de España de pagar el viaje. Les prometió
que encontraría una ruta más directa para llegar a las Indias. A los reyes les interesaba que
hubiera otra ruta, porque la existente estaba saturada y llena de enemigos del reino.
Así fue como Colón se lanzó a la aventura. Tras meses de viaje, por fin pisó tierra. Buscando
una ruta hacia Asia, Cristóbal Colón descubrió el continente americano.

Christopher Columbus. © Sydney Goldstein

Ahora responde:
1. ¿Por qué fue importante Cristóbal Colón?
2. ¿Cuál era el propósito de Colón?
3. ¿Por qué los reyes apoyaron a Colón?
4. ¿A dónde creía que iba a llegar?
5. ¿A dónde llegó en realidad?

Roald Dahl

Roald Dahl fue un escritor que entendía a los niños, que sabía que algunos adultos no eran
amables con ellos y quiso criticarlos. En sus cuentos y novelas, los niños son más
inteligentes que algunos adultos, más intrépidos y logran sus objetivos. Además de escribir
cuentos, escribía poemas, pero unos poemas muy divertidos. Como Dahl conocía los
cuentos clásicos muy bien, se le ocurrió la idea de cambiar las historias y describir a los
personajes desde otra perspectiva. Como ya conoces muchos de estos cuentos, que
encuentras en la primera sección, ya podrás leer el libro de Dahl: Cuentos en verso para niños
perversos.
También te recomendamos leer alguno de sus cuentos más populares: Charlie y la fábrica de
chocolate, James y el durazno gigante, Matilda, El gran gigante bonachón, Las brujas y Relatos de
lo inesperado.

Roald Dahl. © Richard Walsh

Ahora responde:
1. ¿Quién fue Roald Dahl?
2. ¿De qué le gustaba escribir?
3. ¿Cuáles fueron algunos de los libros que escribió?
4. ¿Cómo eran los poemas que él escribía?
5. ¿De qué crees que habla el libro Cuentos en verso para niños perversos?

Pintor e inventor
Leonardo da Vinci no solo fue un gran pintor, también fue inventor, científico, escultor,
ingeniero, arquitecto, urbanista, botánico, músico, anatomista, cocinero y filósofo. Nació en
Italia en 1452, en un siglo de renovación de las ciencias, las artes y la cultura. Esta época se
le conoce como Renacimiento, y se llamó así porque todo parecía renacer.
Da Vinci era zurdo, pero en ese entonces a los zurdos les amarraban la mano izquierda para
que se obligaran a usar la derecha. Al final, terminó dominando la izquierda y la derecha. Era
un hombre muy hábil para hacer muchas cosas, tanto que diseñó las primeras máquinas
voladoras. Era un gran pensador y a él le debemos la frase: “Así como el hierro se oxida por
falta de uso, también la inactividad destruye el intelecto”.

Illustrations for history of flight infographic. © Jennifer Hood

Ahora responde:
1. ¿Quién fue Leonardo da Vinci?
2. ¿En qué época le tocó vivir?
 3. ¿Cómo era esta época?
4. ¿Qué ejemplo crees que nos deja Leonardo da Vinci?
5. ¿Por qué crees que fue especial?
6. ¿Qué crees que quiera decir la frase: “Así como el hierro se oxida por falta de uso,
también la inactividad destruye el intelecto”?

. Mozart

Wolfgang Amadeus Mozart fue un niño prodigio, que a los cuatro años era capaz de tocar
instrumentos y de componer obras musicales. Su papá se sentía tan orgulloso de su hijo que
lo llevó ante los reyes para que lo escucharan. ¡Fue un éxito! Toda su infancia la pasó en
grandes palacios tocando para príncipes y reyes.
Mozart tenía el don de la música, tanto que podía imaginar una obra completa y tocarla, o
bien, escribirla estuviera donde estuviera. Pero a Wolfgang Amadeus Mozart no lo
recordamos solo por su privilegiada mente y la vida que llevó, sino porque dejó al mundo
bellísimas obras musicales. Algunas de sus obras vale la pena que las escuches. Te
recomendamos las óperas  La flauta mágica  y  Las bodas de Fígaro.

Wolfgang. © Kathy Mueller

Ahora responde:
1. ¿Por qué aún hoy se habla de Mozart?
2. ¿Qué significa “prodigio”?
3. ¿Por qué el padre se sentía orgulloso de su hijo?
4. ¿A ti te gustaría tener un don como lo tuvo Mozart?
5. Si tuvieras un don, ¿cuál te gustaría que fuera?

Beethoven
Ludwig van Beethoven es uno de los más grandes compositores de música de todos los
tiempos. Sus obras han quedado escritas en la historia por su belleza.
Su infancia no fue fácil, porque su padre quería que fuera como Mozart, aquel niño prodigio
que tocaba para los reyes. Entonces lo presionaba para que estudiara y para que aprendiera
muchos instrumentos. Fue un niño que en vez de jugar tuvo que demostrar que sabía tocar
música. A los once años, Ludwig compuso su primera obra. Un año después, fue contratado
como músico de la corte, es decir, su trabajo era tocar música para reyes y príncipes.
Sus composiciones musicales le gustaron tanto al príncipe de Bonn, que lo invitó a vivir a
Viena para poder que siguiera estudiando. Con los años, Beethoven fue perdiendo el oído, y
a pesar de estar sordo, pudo seguir componiendo música.

Classical Music Month. © Yoshini G White

Ahora responde:
1. ¿Quién fue Ludwig van Beethoven?
2. ¿El padre de Ludwig van Beethoven a quién quería que se pareciera?
3. ¿Por qué no tuvo una infancia con juegos?
4. ¿A qué se dedicaba Beethoven?
5. ¿Qué terrible mal sufrió Beethoven?
Confucio
Confucio fue un filósofo chino que vivió en una época de caos y desorden, hace 2500 años. A
él le parecía una necesidad que la sociedad se rigiera por el respeto, por eso escribió y
enseñó a quienes lo rodeaban cómo debía de comportarse el ser humano.
Confucio hablaba de respeto, honestidad, educación para todos, bondad, sinceridad,
justicia. Decía que un buen gobierno lleva a una sociedad feliz, y que se debía procurar a la
familia. Para Confucio, los viejos debían ser respetados y de ellos debíamos aprender,
porque ellos tenían sabiduría.
El antiguo pensador de Oriente dejó muchas máximas, es decir, recomendaciones para una
mejor vida. Por ejemplo, él dijo: "El hombre que ha cometido un error y no lo corrige,
comete otro error mayor".

Confucius © Patrick
Ahora responde:
1. ¿A qué se dedicaba Confucio?
2. ¿Qué enseñaba Confucio y por qué enseñaba esto?
3. Según Confucio, ¿cómo debemos tratar a los ancianos?
4. ¿Por qué crees que el hombre que no corrige su error está cometiendo otro?
5. ¿A quién nos referimos al escribir “el antiguo pensador de Oriente”?
6. Busca en internet las frases y máximas de Confucio. Seguro habrá varias que te
enseñarán un valor para la vida.
7. ¿Crees que sus consejos siguen vigente en nuestros días?

41. Los libros: lo primero es la portada

La historia de las preguntas. ¿Por qué? Una historia de la filosofía para niños. Autor: José
Ezcurdia
Ahora responde:
1. ¿Cuál es el título del libro?
2. Por el título, ¿de qué crees que se trate el libro?
3. ¿Quién escribió el libro?
4. ¿La imagen te dice algo del libro?
5. ¿Crees que la imagen de un libro es una invitación a leerlo?

Los libros: el índice

El índice en un libro es como un mapa: es una guía para encontrar los apartados que
conforman el libro. Por lo general, los libros extensos tienen un índice para que el lector
pueda llegar fácilmente al capítulo deseado. Esta lista puede estar al principio del libro, pero
también se la puede encontrar al final.

Índice de las Novelas ejemplares de Miguel de Cervantes.

Ahora responde:
1. ¿Para qué sirve el índice?
2. Si quisieras encontrar el cuento de “Las dos doncellas”, ¿a qué página te irías?
3. ¿Qué pasaría si un libro voluminoso no tuviera índice?
43. ¡Panecillos caseros! ¿Te animas a probarlos?
Ingredientes:
 Una taza de harina
 150 gramos de queso fresco batido
  1 huevo
 6 cucharadas de aceite
 2 cucharadas de azúcar
 1 pizca de sal
 1 sobre de levadura
 4 cucharadas de leche
Easy as… muffins? © Jim Dore
Cómo hacerlo:
1. Añade todos los ingredientes en un bol y mézclalos bien con las manos. Si tu masa se
siente muy pegajosa, agrega un poco más de harina. Mezcla bien hasta que quede
una masa parejita en forma de una bola grande.
2. Pide a un adulto que encienda y caliente el horno a 180 grados.
3. Mientras el horno se calienta, forma unas 8 bolitas y colócalas en una charola.
4. Mete tus panecillos al horno y déjalos entre 25 y 30 minutos.
5. Saca los panecillos del horno y... ¡a disfrutarlos!
Ahora responde:
1. Hay textos que cuentan historias, otros que informan de algún acontecimiento. El que
acabas de leer, ¿para qué es?
2. ¿Qué son los ingredientes?
a.- Los alimentos para elaborar la receta.
b.- La manera de preparar la receta.
c.- Los objetos que se usarán.
3. ¿Qué utensilios debes tener antes de empezar tu receta?
4. ¿Por qué crees que están numerados los pasos a seguir?
5. ¿Por qué es importante que un adulto prenda el horno?

45. La eterna miel

¿Sabías que la miel de abeja nunca se descompone? La miel es azúcar y los azúcares
contienen muy poca agua en su estado natural. Por lo tanto, la miel en su forma natural casi
no tiene humedad.
Muchos microorganismos como las bacterias no pueden sobrevivir en ambientes sin
humedad, porque mueren asfixiados. Por eso, un tarro de miel, que casi no tiene agua, no
es un buen lugar para que las bacterias se desarrollen. La miel no se echa a perder porque
las bacterias no se sienten cómodas viviendo ahí.

Honey © Sofy Dubinska

Ahora responde:
1. En su estado natural, ¿cómo se encuentran los azúcares?
2. ¿Por qué la miel casi no contiene humedad?
3. ¿Qué necesitan los microorganismo para vivir?
 4. ¿Por qué la miel no se echa a perder?

Ese puntito que crece y se hace chiquito

La pupila es ese círculo negro en el centro de nuestro ojo, el que está al centro del iris. Es la
encargada de permitir la entrada de luz a nuestros ojos. Cuando hay mucha luz, la pupila se
contrae; es decir, se hace más chiquita. Por el contrario, cuando hay poca luz, las pupilas
reaccionan dilatándose: se hacen más grandes para adaptar la vista a la oscuridad.
Con un espejo, observa cómo tus pupilas cambian de tamaño cuando pasas de un cuarto
oscuro a uno con luz.

1984? Eyeball? © Molly Hensley

Ahora responde:
1. ¿Qué es la pupila?
2. ¿Por qué cambia de tamaño la pupila ?
3. Si hay mucha luz, la pupila se hace más … grande.chiquita.
4. Dilatar es…
5. Contraer es…

. Dos plumas notables

Dos de los escritores más importantes de todos los tiempos –Shakespeare y Cervantes–
murieron el mismo día, pero en distinta fecha. ¿¡Cómo es posible eso?!
Miguel de Cervantes y Saavedra, escritor de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha,
nació en España el 29 de septiembre de 1547 y murió el 22 de abril de 1616.
William Shakespeare, que escribió Romeo y Julieta además de muchas otras obras de teatro,
nació en Inglaterra el 26 de abril de 1564 y murió el 23 de abril de 1616.
Ambos fallecieron el mismo día. Pero, ¿cómo? Si uno murió el 22 de abril y el otro el 23 de
abril. Porque en aquel tiempo, en Inglaterra se usaba el antiguo calendario juliano; en
cambio, en España se había adoptado el actual calendario gregoriano.
Completa el cuadro:
1. ¿Qué calendario es el que se usa actualmente?
2. ¿Bajo cuál calendario murió Shakespeare?

Un verano caluroso
Primavera, verano, otoño e invierno son las cuatro estaciones que tenemos en un año y
duran aproximadamente 3 meses cada una. El verano es la estación más calurosa y el
invierno, la más fría.
Algunas personas erróneamente creen que el calor o el frío es causado porque el sol está
más cerca o más lejos de la tierra, pero en realidad depende de la inclinación de la tierra. Los
rayos solares, en verano, calientan más si llegan en forma casi perpendicular, y calientan
menos si llegan inclinados. Esto provoca que la cantidad de luz solar sea distinta en cada
estación, es decir, que la duración del día sea mayor o sea menor. Cuanto más largo es el
día, más tiempo el sol calentará el hemisferio.
 Seasons. © ueno

Ahora responde:
1. ¿Cuántas estaciones existen en un año?
2. ¿En qué estación hace más calor y porqué?
3. ¿En qué estación hace más frío y porqué?
4. ¿Por qué hay días que anochece más tarde?

Colores que engañan

El oso polar, también conocido como oso blanco, es un mamífero carnívoro que en realidad
tiene la piel negra y el pelaje transparente. El color blanco de su pelo es en realidad un
reflejo de la luz y no su color en sí.
A pesar de vivir en el polo norte, este oso está calientito, porque el color de su piel permite
que pueda atraer más el calor del sol. Además, su gruesa capa de grasa le permite aumentar
su temperatura corporal. Esta blancura que tanto le caracteriza y que le hace parecer tan
tierno, le sirve para camuflarse en la nieve y que los depredadores no lo vean.

Polar bear. © Josh Brill

Ahora responde:
1. ¿De qué color es el oso blanco?
2. ¿Cómo se mantienen calientitos los osos si viven en lugares tan fríos?
3. ¿Por qué es importante que se vean blancos?
4. ¿Qué otro animal conoces que su color depende del lugar donde se encuentra?
51. El tejido de la araña
La telaraña es una red muy resistente hecha con hilos muy finos (seda) producidos por la
misma araña. Este hilo le sirve para desplazarse de un lugar a otro y, también, para atrapar
su alimento. El secreto de su resistencia es que la seda cambia cuando se tira de ella. El hilo
contiene proteínas que hacen que se pueda desplegar y que no se rompa. Al jalarla, la
telaraña se hace pegajosa y se rehace. Cuanto más rápido y ajustada se teje la hebra de la
telaraña, más resistente es.

Imagen vía Canva

Ahora responde:
1. ¿Quién produce los hilos de la telaraña?
2. ¿Para qué le sirve su telaraña a una araña?
3. ¿Cómo puede hacer la araña que su telaraña sea más resistente?
. Sal, simple sal
El cloruro de sodio (NaCI) es conocido comúnmente como sal. Existen tres tipos de sal
diferentes: la sal marina, la sal gema (que se extrae de una roca mineral) y la sal vegetal.
Normalmente usamos la sal para condimentar nuestros alimentos, ya que es un potenciador
de sabor, pero ese no es el único uso que le podemos dar. La sal también sirve para
conservar y deshidratar los alimentos. En la industria, la sal es utilizada para la elaboración
de muchos productos, por ejemplo: el petróleo y el gas o en la industria textil. También se
utiliza para deshacer el hielo en las calles, ya que la sal baja el punto de congelación del
agua.

Salt Shaker © Dana Dench

Ahora responde:
1. ¿Qué es el cloruro de sodio?
2. ¿Cuántos tipos de sal existen en el mundo?
3. ¿Por qué se usa la sal para impedir la formación del hielo?

De nudos a nudos
Un nudo es una figura que logramos al unir una o varias cuerdas y tiramos de dos lados
para estrechar el lazo. Su principal objetivo es el de sujetar, ya sea un objeto u otra cuerda.
Los nudos marineros son los que se hacen en las cuerdas de los barcos. Existen 60 distintos
tipos de nudos marineros y cada uno sirve para algo diferente. Hay tres tipos de nudos
básicos: los nudos de tope evitan que una cuerda se deslice; los de nudos de sujeción, que
sirven para fijar una cuerda a un objeto; y los nudos de unión, que se usan para atar dos
cuerdas o una cuerda y un alambre.

Nautical Knots © Giuseppe Salerno

Ahora responde:
1. ¿Qué es un nudo?
2. ¿En dónde se usan los nudos marineros?
3. ¿Cuántos tipos de nudos marineros existen?
4. ¿Cuáles son los nudos básicos?

Un animal muy calladito

La jirafa es un mamífero artiodáctilo originario de África. Es el animal más alto del mundo:
puede medir nada menos que 5.8 metros. Se alimenta de las hojas de los árboles, las cuales
pueden alcanzar porque tienen un cuello muy largo. Estos animales prefieren las zonas
cálidas, pero se pueden adaptar a cualquier clima y convivir con otros animales. Son de color
amarillo con manchas pardas en la piel, y cada jirafa tiene manchas únicas. Su lengua es
muy larga y negra, y este color les sirve para protegerse de las quemaduras de sol. Sus
patas son muy fuertes y tienen pezuñas afiladas para defenderse de cualquier amenaza.

Girafe. © David Pires

Ahora responde:
1. ¿De qué se alimentan las jirafas?
2. ¿De qué color son las jirafas?
3. ¿Cómo se defienden las jirafas cuando son amenazadas?

Un ser con ocho patas

El pulpo es un molusco acuático invertebrado. También se le conoce como octópodo ya que
tiene ocho tentáculos. Poseen tres corazones, son muy inteligentes y tienen muy buena
memoria. Pueden resolver los problemas que se les presentan en el camino y tienen la
capacidad de aprender. Sus ojos están bien desarrollados y pueden distinguir colores, pero
son totalmente sordos. Se alimenta de peces, algas y pequeños crustáceos. Fabrican una
tinta que liberan como defensa contra sus depredadores.

Octopus © Alexey Kuvaldin

Ahora responde:
1. ¿En dónde viven los pulpos?
2. ¿Cuántos corazones tiene un pulpo?
3. ¿Pueden los pulpos distinguir los colores?
4. ¿Cómo se protegen cuando son atacados?

Los distintos horarios en el mundo

¿Sabías que en este momento no es la misma hora aquí que en otra parte del mundo? La
tierra gira alrededor de su eje una vez cada 24 horas. Por esto, el día se divide en 24 horas.
Mientras en México es de día, en Madagascar es de noche. Hay países que por su extensión
pueden llegar a tener varios horarios distintos. Por ejemplo, México tiene cuatro husos
horarios. Cuando en la Ciudad de México son las 8 de la mañana, en Tijuana son las 6 am:
dos horas menos.
Hay un país que por su extensión hasta hace poco tenía 11 husos horarios, pero ya los
redujeron a 9: ¡Rusia!, el país más grande del mundo. Es precisamente por su gran tamaño
que hay en ella tantos husos horarios. Limita con 14 países: Noruega, Finlandia, Estonia,
Letonia, Bielorrusia, Lituania, Polonia, Ucrania, Georgia, Azerbaiyán, Kazajistán, China,
Mongolia y Corea del Norte.

Twodots postcard 16. © Owen Davey

Ahora responde:
1. ¿Cuánto tarda la tierra en girar sobre su eje?
2. ¿Qué relación tiene la rotación de la tierra con las horas que tiene un día?
3. ¿Cuántas distintas zonas horarias hay en México?
4. ¿Cuántas distintas zonas horarias hay en Rusia?
5. ¿Por qué un país puede tener distintos husos horarios?

. Un poco de nutrición
El plato del buen comer es una representación de los tres grupos de alimentos que son
necesarios para obtener una buena alimentación y estar saludables.
 Verduras y frutas, porque son una fuente de vitaminas, minerales y fibra.
 Cereales y tubérculos, porque son una fuente principal de energía.
 Leguminosas y alimentos de origen animal, porque nos proporcionan proteínas.
Nuestra alimentación diaria debe contener por lo menos un alimento de cada grupo en cada
desayuno, comida y cena. La cantidad debe ser proporcional a nuestra estatura, peso y
edad. Si además de esto bebemos suficiente agua y hacemos ejercicio, tendremos una
buena salud.

You are what you eat © Ryan Brinkerhoff

Ahora responde:
1. ¿Cuántos grupos de alimentos hay en el plato del buen comer?
2. ¿De qué alimentos podemos obtener vitaminas?
3. ¿Qué cantidad de alimento es la adecuada?
4. Si queremos tener una estupenda salud, ¿qué debemos comer?
58. Esos tiernos animalitos
Los koalas son unos marsupiales muy curiosos. A veces les dicen “osos koalas” pero no son
osos. Son animales nocturnos, es decir, están despiertos durante la noche. Pueden pasar
hasta 18 horas sin hacer nada o estando dormidos. Casi todo el tiempo están arriba de los
árboles y se alimentan de eucaliptos, su planta favorita. Para comunicarse entre ellos,
utilizan una gran variedad de sonidos.

Koala © Alfrey Davilla

Ahora responde:
1. ¿Por qué los koalas son animales nocturnos?
2. ¿Los koalas son osos?
3. ¿En dónde pasan la mayor parte del tiempo los koalas?
4. ¿De qué se alimentan los koalas?

59. Cebras
¿Negras con rayas blancas o blancas con rayas negras? En realidad las cebras son de color
negro y tienen rayas color blanco, Sus rayas son como las huellas dactilares de los humanos,
es decir, únicas. Son mamíferos herbívoros. Esto quiere decir que comen hierba y hojas.
Tienen una excelente visión y muy buen oído. Originarias de África, las cebras se comunican
a través de relinchos y rebuznos, y suelen cuidarse entre ellas cuando están en grupo.

Zebras. © Denis Angelov

Ahora responde:
1. ¿De qué color son las cebras?
2. ¿Existen cebras que tengan las mismas rayas que otra?
3. ¿De dónde son las cebras?
4. ¿De qué se alimentan las cebras?

60. Los colores

Los colores se dividen en primarios y secundarios. Los primarios son los colores principales
o básicos, porque son únicos, pues no necesitan mezclarse con otros para formarse. Son
tres:
 rojo
 azul
 amarillo
Al mezclar dos colores primarios obtenemos los colores secundarios:
 verde
 naranja
 violeta
Para obtener el verde, mezclamos en la misma proporción el azul y el amarillo; el naranja se
obtiene mezclando el amarillo y el rojo; y para conseguir el violeta mezclamos rojo y azul.
A partir de los colores primarios y de los colores secundarios podemos seguir mezclándolos
para obtener nuevos colores.

Map pins – heart. © Eddie Lobanovskiy

Ahora responde:
1. ¿Cuáles son los colores primarios?
2. ¿Cómo obtienes el color naranja?
3. ¿Cómo puedes obtener nuevos colores?
61. Animales misteriosos
Los nahuales son brujos que pueden convertirse en animales. Esto porque cuando una
persona nace, el espíritu de un animal se encarga de cuidarla, protegerla y guiarla a lo largo
de su vida. Los brujos son personas que tienen una conexión muy fuerte con su espíritu.
Ellos logran tener la visión, el olfato o el oído del animal, y hasta pueden tomar su forma,
que así se convierten en nahual.
Por las noches, los nahuales se juntan en los bosques y hacen reuniones alrededor de
fogatas. Les gusta bailar alrededor de estas, mientras recitan los hechizos que los convierten
en su animal-nahual. Ya transformados salen a pasearse por el bosque en forma animal,
como de jaguar, mono, lobo, gavilán... Cuando amanece, regresan al lugar de la fogata a
transformarse de nuevo a su forma humana.
Folk creatures. © Breno Bitencourt
Ahora responde:
1. ¿Qué características físicas tienen los nahuales?
2. ¿Por qué estos brujos pueden tomar forma de animal?
3. ¿Qué debe hacer un brujo para convertirse en nahual?
4. ¿En qué momento del día podríamos ver nahuales?
. El perro de América
El xoloitzcuintle es un perro mexicano. Tiene las orejas puntiagudas y puede nacer con pelo
o pelón. De cariño, les decimos “xolos”. Se cree que es un perro sagrado: cuando su dueño
muere, lo acompaña en su viaje al mundo de los muertos. Algunas personas también creen
que tiene propiedades curativas. Además, afirman que si acuestas a un xolo sobre tu
espalda, quita el dolor muscular y te ayuda si te duele el estómago.
Cacao es un xoloitzcuintle muy travieso y juguetón. Él sí tiene pelo y es negro como la noche.
Le gusta mucho comer tortillas duras y croquetas. A diferencia de otros perros, no le gusta
perseguir pelotas, pero sí ratones y lagartijas. Sigue a su dueño a todas partes y siempre se
acuesta a sus pies para acompañarlo cuando ve la televisión.

Xolo. © Katha Lupe

Ahora responde:
1. ¿De qué país es el xoloitzcuintle?
2. ¿Por qué se piensa que el xolo es sagrado?
3. ¿Cómo un xolo puede aliviar dolores?
4. Dibuja a Cacao jugando.
5. ¿De qué manera Cacao es distinto a otros perros?

El ajolote
El ajolote es un anfibio, eso quiere decir que vive tanto en el agua como en la tierra. Parece
un renacuajo gigante con patas y cola. Tiene tres pares de branquias que salen de cada lado
de su cabeza. Es originario de los lagos y canales de la Ciudad de México. Actualmente se
encuentra en peligro de extinción, porque la gente no cuida su hábitat y lo contamina.
Xóchil es un ajolote que vive que los canales de Xochimilco. Todos los días conoce a turistas
de todas partes del mundo. Los turistas pasean en las trajineras, que son embarcaciones
pequeñas adornadas con flores. Xóchil se asoma a las trajineras y les cuenta a los turistas
sobre el peligro en el que se encuentra su especie y les convence de cuidar el medio
ambiente.

Axolotl © Alice Sellers-Subocz

Ahora responde:
1. ¿Qué es un anfibio?
2. ¿Por qué el ajolote está en peligro de extinción?
3. ¿Qué es una trajinera?
 4. ¿A qué van los turistas a Xochimilco?
5. Dibuja a Xóchil platicando con los turistas.

Juana, la palma
Hay una palma llamada Juana que vive sola en la avenida Reforma en la Ciudad de México.
Lleva viviendo ahí 100 años, desde que era pequeña. Algunas personas la han querido
quitar: dicen que podría ser peligrosa ya que sus hojas largas y puntiagudas podrían caer
sobre autos y peatones, pero ella no se deja. Hay un grupo de jardineros que cuidan de ella,
la mantienen sana y bella a pesar de su edad. Es famosa, pues sale en fotografías conocidas
de la ciudad y todo mundo la conoce.

Summer vibes. © Berin Catic

Ahora responde:
1. ¿Dónde vive Juana?
2. ¿Cuántos años tiene Juana?
3. ¿Por qué han querido mover a Juana de su casa?
4. ¿Quién cuida de Juana?

El conejo de la luna

Un día, el dios Quetzalcóatl decidió bajar a pasar el rato en la tierra disfrazado de humano.
Viajó por todos los rincones del planeta sin parar de disfrutar su belleza. Estaba por terminar
su viaje y estaba muy cansado, cuando en el camino se encontró a un conejo. El conejo se le
acercó y le preguntó: “¿Qué tienes?”. Quetzalcóatl le respondió: “Estoy muy cansado y
hambriento, llevo varios días de viaje y no he parado”.
Entonces, el conejo le ofreció de su comida, pero eran puras hierbas. A Quetzalcóatl no le
gustan las hierbas, sino la carne. Así que el dios le contestó: “Gracias, pero no como hierbas”,
y el conejo se quedó pensativo. Luego le dijo: “No tengo otra cosa que ofrecerte más que mi
cuerpo para que me comas: así recuperarás tus fuerzas”.
Al escuchar las palabras del conejo, Quetzalcóatl se sintió conmovido y regresó a su forma
de dios. Le dijo: “Te mereces ser recordado por ser tan bueno”, y arrojó al conejo al cielo.
Esto hizo que su figura se quedara plasmada en la luna. Al poco rato, el conejo bajó a la
tierra y el dios le dijo: “Por tu noble gesto, de ahora en adelante todos te recordarán al ver tu
figura marcada en la luna”.

Mythical Threads: Quetzalcóatl © Natalie Lazo

Ahora responde:
1. Dibuja al conejo en la luna.
2. ¿Quién era Quetzalcóatl?
3. ¿Qué le preguntó el conejo al dios?
4. ¿Cómo le hizo sentir el conejo a Quetzalcóatl?
5. ¿Por qué la figura del conejo está en la luna?

La vaquita marina
En el Mar de Cortés vive un cetáceo muy pequeño y tierno llamado vaquita marina. Las
vaquitas marinas son muy tímidas y casi nunca suben a la superficie, a diferencia de sus
primos, los delfines. Para navegar emiten sonidos que rebotan con los objetos y producen
ecos que les dicen dónde están. Así también platican entre ellas. Les gusta mucho el agua
caliente, por eso viven en mares mexicanos. Desafortunadamente, quedan muy pocas
vaquitas marinas, pues los seres humanos las atrapan sin querer en sus redes gigantes al
pescar a otros peces.

Vaquita. © Cynthia Tizcareno

Ahora responde:
1. Dibuja una vaquita marina.
2. ¿En qué se diferencian las vaquitas marinas de los delfines?
3. ¿Cómo se comunican las vaquitas marinas?
4. ¿Por qué viven en mares mexicanos?
5. ¿Cuál es la causa de que haya pocas vaquitas marinas?

El río Nazas
En México hay un río que divide dos estados de la república: Durango y Coahuila. Este río,
que lleva por nombre Nazas, es de aguas muy tranquilas. Las personas que viven en la rivera
pueden nadar en él.
En el siglo pasado se podía pescar en el río Nazas, pero sin redes. Los pescadores se
acercaban a las riveras y llevaban consigo canastas de madera en forma de cono con
muchos orificios, llamadas “nazas”. En estas canastas atrapaban a los peces que luego
llevaban a sus casas para servir de alimento. Por el uso de estas canastas se le dio el nombre
al río.
En la actualidad, el río ya no tiene peces, pero aún así, las personas suelen ir a la rivera a
pasar el día en el tiempo de verano. Sigue siendo un río muy importante porque es la línea
que divide a dos estados del norte de la república.

Amazon in the sky. © Alice Moynihan

Ahora responde:
1. ¿Qué es una naza?
2. ¿Por qué se llama río Nazas?
3. ¿Qué estados de la república divide?
4. ¿Qué hacían las personas en el siglo pasado?
5. ¿Qué hacen en la actualidad?

. Una hermana para Gabriela

Gabriela era una niña que tenía muchos juguetes, pero estaba muy triste porque no tenía a
nadie con quien jugar.
Ella le preguntaba a su mamá: “¿Por qué no tengo hermanos?”. Su mamá le respondía que
podía jugar con muchas cosas, que tenía muñecas, un gran jardín, pero Gabriela insistía en
pedir una hermana.
Una noche de invierno abrazó fuertemente a una de sus muñecas y pidió un deseo: una
hermana que fuera su compañera de juegos.
En el verano su madre le dijo: “En el otoño vas a tener una hermana”.
Gabriela esperó la caída de las hojas doradas y, por fin, llegó su hermana. Pero esa hermana
era del tamaño de su muñeca, era muy pequeña y no sabía jugar. Gabriela le preguntó a su
madre: “¿Cuánto tiempo tengo que esperar para jugar con mi ella?” Su madre le respondió
que como unos tres años.
Gabriela tomó su muñeca y fue a donde estaba su hermanita y le dijo: “No te preocupes, yo
esperaré a que crezcas y jugaremos juntas. Por lo pronto te regalo a mi muñeca”.

© Pooja Jadav
Ahora responde:
1. ¿Por qué estaba triste Gabriela?
2. ¿Cuál fue el deseo de Gabriela?
3. ¿Qué le regaló Gabriela a su hermanita?
4. ¿Cuánto tiempo tenía que esperar Gabriela para jugar con su hermana?

. El cielo
Desde que el hombre ha tenido uso de razón, o quizás antes, ha observado el cielo, y de
tanto mirarlo ha aprendido a interpretarlo.
Las estrellas le ayudaron al ser humano a ubicarse y a guiarse, ya fuera en el desierto, en los
mares, en las selvas. Las estrellas fueron un punto de referencia, un mapa escrito en el cielo.
También fue a partir de los astros que el hombre aprendió sobre los ciclos de la naturaleza y
pudo crear calendario. Su detallada observación lo llevó a predecir fenómenos, como los
eclipses, que le sirven para conocer más sobre el espacio.

Letter to the universe. © Ana Hill

Ahora responde:
1. ¿Qué ha visto el ser humano en las estrellas?
2. ¿Qué se puede predecir a partir de la posición de las estrellas?
3. ¿Qué relación tienen los calendarios con las estrellas?
4. ¿De qué manera crees que un navegante se puede guiar por las estrellas?
5. ¿Crees que los hombres siempre se han relacionado con las estrellas?
Marte
El cuarto planeta del sistema solar (en relación al sol) y el segundo más cercano a la tierra es
Marte. A este astro se le llama así por el dios romano de la guerra, Marte, que para los
griegos era Ares. Se caracteriza por su tonalidad roja, dada por el óxido de hierro que
predomina en su superficie.

Mars. © ΛNØFF
Ahora responde:
1. ¿Cuál es uno de los planetas más cercanos a la tierra?
2. ¿Por qué tiene el nombre que tiene?
3. ¿Qué color distingue a este planeta?
4. ¿A qué se debe que tenga ese color?
5. ¿Crees que algún día el hombre pueda viajar a Marte? ¿Por qué?
73. Viajar a Marte
Como Marte es uno de los planetas más cercanos a la tierra y tiene una superficie en la que
se puede aterrizar, o mejor dicho, amartizar, el hombre podría visitarlo. En Marte hay
volcanes, hay montañas y hay cráteres, pero no hay árboles, ni siquiera hay oxígeno. El
hombre tendría que llevar todas sus provisiones. La NASA, que es la agencia del gobierno
estadounidense responsable de los programas espaciales, tiene previsto que para el 2033 el
hombre llegue a Marte. El tiempo de viaje sería de 7 meses. Antes de poder realizar ese
viaje, los astronautas deben probar que pueden pasar mucho tiempo encerrados en una
nave.

Inch x Inch © Jay Fletcher

Ahora responde:
1. ¿Por qué el hombre sí podría llegar a Marte?
2. ¿Qué agencia es la que planea los viajes a Marte?
3. ¿Cuánto tiempo calculan que duraría el viaje?
4. ¿Cómo te imaginas que es Marte?
5. ¿Te imaginas viviendo en Marte? Escribe cómo te imaginas que sería tu vida allá.
6. ¿Por qué siendo un planeta tan inhóspito, el hombre quiere ir ahí?

74. Prepararse para Marte

Antes de llegar a Marte, los astronautas tienen que saber a qué van y cómo será esa
experiencia. Para que la vivan en su propio planeta, los científicos simularon las condiciones
del viaje. Colocaron una nave espacial cerca de Moscú, Rusia, y ahí vivió durante 520 días
una tripulación de seis personas. En ese tiempo solo comieron alimentos empacados, no
podían salir de la nave por ningún motivo, no les llegaba luz del sol ni aire del exterior.

Space Dude. © Chris Davis

Ahora responde:
1. ¿Cuál es una de las preparaciones que llevan a cabo los astronautas antes de que
viajen a Marte?
2. ¿Cómo simularon el viaje a Marte?
3. ¿En dónde se llevó cabo la simulación?
4. ¿De qué otra manera crees que deben preparar a los astronautas?
5. ¿Te imaginas estar tantos días en una cápsula en esas condiciones? ¿Crees que te
acostumbrarías?

La vida del astronauta en el espacio

En el espacio no hay gravedad, la fuerza que te atrae al suelo. Por eso, los astronautas flotan
en la nave: todo lo que no está atado, flota. Si abres una botella de agua, las gotas de
inmediato comienzan a flotar. Si abres una bolsa de palomitas, tendrías que perseguirlas
por toda la nave. ¿Te imaginas cómo es el baño en una de estas cápsulas espaciales? Es un
tubo que aspira los desechos. ¿Y para dormir? Se meten en un saco y se tienen que ajustar
unos cinturones para que no anden flotando dormidos por aquí y por allá.
Ahora responde:
1. ¿Por qué todo flota en el espacio?
2. ¿A qué problemas crees que se enfrentan los astronautas si todo lo que no está
amarrado flota?
3. Imagina que estás en una nave, pero no un día, sino semanas o meses. ¿Extrañarías a
tu familia?Y si alguno de tus compañeros no te cae bien, ¿que pasaría?¿Qué crees que
le pase a tu cuerpo en el espacio? ¿Se sentirá cómodo?¿Por qué crees que el hombre
viaja al espacio?

76. El comandante Reid Wiseman

Un astronauta de la NASA, el comandante Reid Wiseman, que ha pasado seis meses en la
Estación Espacial Internacional, cuenta que flotar es increíble, pero que después de algunos
días extraña tumbarse en su cama y relajarse. A veces, esto de flotar resulta cansado.
A Wiseman le parece que lo más hermoso de estar en el espacio es la vista de nuestro
planeta. Dice que la imagen es emocionante, y que desde el espacio percibe a la tierra como
un ser vivo que respira.

Astronaut © Oleg Zodchiy

Ahora responde:
1. ¿Quién es el comandante Reid Wiseman?
2. ¿Por qué puede contarnos sobre la vida en el espacio?
3. ¿Qué le parece hermoso desde el espacio?
4. Imagínate estar lejos muy lejos de tu planeta, de tu país, de tu casa y de tu familia, y
poder ver el planeta desde el espacio. ¿Te gustaría ir al espacio? ¿Por qué?
77. La Estación Espacial Internacional
La Estación Espacial Internacional es una nave construida en la tierra y enviada al espacio.
Estados Unidos, Rusia, Japón, Canadá y otros países se unieron para construirla.
Esta estación, conocida en español como EEI, fue construida para conocer más sobre cómo
se puede vivir en el espacio, cómo actúan los objetos en donde no existe la gravedad y para
probar un gran número de experimentos.
La estación se provee de energía gracias a sus paneles solares que están fijados a su
estructura. La EEI nunca está deshabitada: siempre hay astronautas trabajando en ella. Pero
solo pueden estar algunos meses, porque no es conveniente que el ser humano pase
temporadas muy largas en el espacio: por un lado, porque estar encerrado tanto tiempo en
una cápsula no es bueno para la salud; y por otro, porque la gravedad afecta los músculos
del cuerpo, que se ponen débiles al no hacer esfuerzo.

International space station. © Rory Harms

Ahora responde:
1. ¿Qué es la Estación Espacial Internacional?
2. ¿Quiénes construyeron esta estación?
3. ¿Para que se construyó la estación?
4. ¿Con qué otros nombres podemos identificar a la Estación Espacial Internacional?
5. ¿Por que no pueden quedarse a vivir de manera permanente los astronautas en la
Estación Espacial Internacional?
6. ¿Por qué crees que es importante que se haya construido esta estación?
7. ¿Te gustaría poder visitarla? ¿Por qué?
El sol
Si de algo podemos estar seguros, es que el sol sale todos los días. En realidad no sale de
ningún lado, porque siempre está ahí. La tierra es la que gira. Cuando es de día, es porque la
cara de la tierra en la que vivimos ve hacia al sol.
El sol es una estrella: es nuestra estrella, la que ilumina nuestro planeta y los demás
planetas vecinos. Y no solo es la que nos provee de luz, también nos da energía. Gracias al
sol tenemos vida. Este es un dato que el ser humano sabe desde hace millones de años, por
eso, no es de extrañar que los dioses principales de distintas culturas sea el mismísimo sol.
En el México prehispánico, Tonatiuh era el dios del sol; Helios en la cultura griega; Horus Ra
en la egipcia.
Tal vez el sol no sea considerado un dios hoy en día, porque sabemos que es una estrella,
pero a esa estrella le debemos nuestra existencia.

Solar System © Anton Fritsler

Ahora responde:
1. ¿Por qué a veces hay oscuridad?
2. El sol es: Un planeta Una estrella o Un asteroide
3. ¿Por qué necesitamos al sol para vivir?
4. ¿Por qué a los dioses antiguos se les relacionaba con el sol?
5. ¿Conoces algún otro dios que represente al sol?
79. La luna
¿Cuántas canciones no ha inspirado nuestro único satélite? ¿Quién no recuerda las lunas de
octubres, luminosas y enormes?
La luna la podemos ver en la noche, pero no quiere decir que en el día se vaya. Ahí sigue,
pero la luz del sol no deja que la veamos.
¿Sabías que en la luna no se puede silbar? Esto es porque no hay aire, y sin aire ni un
chiflidito sale.
El hombre ha pisado la luna, y ha mandado vehículos especiales para explorar, porque
conocer sobre la luna, su formación, su relación en la tierra, ayuda a que conozcamos más
del mundo en el que vivimos.

The Moon © Tom Froese

Ahora responde:
1. Antes de que el hombre pisara la luna, algunas personas imaginaban que estaba
hecha de queso. Imagina de qué te gustaría que fuera la luna.
2. ¿Crees que en unos años, ¿podremos visitar la luna así como visitamos la playa?
3. ¿Te gustaría vivir en la luna? Platícanos cómo sería vivir ahí.
 4. Imagina una historia en la que la luna sea la protagonista de la historia.

ZEUS

Para los griegos, Zeus era el dios más poderoso, el creador del cielo y de la luz. Su poder era tal que
gobernaba al resto de los dioses y decidía también sobre los mortales. ¿Quiénes son los mortales? Aquellos
que mueren, los que tienen la vida contada, es decir, el ser humano. Porque ya te imaginarás que los dioses
eran inmortales. Zeus era un dios muy coqueto, que tenía muchas aventuras amorosas con otras diosas,
ninfas y mujeres mortales, y esto enojaba mucho a su esposa Hera, la diosa de los cielos y del hogar. De
estas aventuras nacieron otros dioses. A Zeus se le representa con un rayo en la mano, con el cual podía
fulminar a sus enemigos. También se le dibuja acompañado de una águila o de un toro y con un cetro en la
mano.

2. ¿Por qué crees que Zeus tuvo muchas aventuras   y que de ellas nacieron muchos hijos?

3. ¿Cómo te imaginas que eran sus hijos?  

  ¿Qué poderes especiales crees que pudieran tener?

4. ¿Cuál es el arma de Zeus?

5. ¿Por qué Zeus era un dios tan importante?

 
Los duendes zapateros

Se dice que los duendes aparecen cuando más se les necesita. Se sabe que son pequeñitos,
huidizos, pero que se divierten haciendo el bien a los demás, aunque de tanto en tanto
esconden objetos solo por travesura.

Un día de tantos, los duendecitos escucharon a un viejo zapatero lamentarse ante su esposa
de los malos tiempos por los que pasaban, de lo caro que estaba el cuero y del poco dinero
que recibían por sus zapatos. Se encontraban afligidísimos porque ya solo contaban con una
tira de cuero para hacer un último par de zapatos.

Los duendes se compadecieron y quisieron ayudarlos. Esperaron a que los viejos estuvieran
dormidos para comenzar a trabajar. Cortaban, cosían y cantaban, hasta que terminaron el
par de zapatos.

Por la mañana, la sorpresa del zapatero y su esposa era tal, que no daban crédito a lo que
veían sus ojos: ahí estaban los más hermosos zapatos que persona alguna se hubiera
imaginado. Puestos en el aparador, pronto llamaron la atención de los paseantes. Un rico
caballero ofreció una buena paga por ellos, y con el dinero no solo pudieron comprar
comida sino una pieza de cuero con la cual podrían hacer hasta dos pares de zapatos.
La pareja quiso descubrir quién los había ayudado, así que a la noche siguiente se
escondieron para averiguar el misterio de los zapatos. Después de una paciente y silenciosa
espera, los vieron llegar: eran unos simpáticos duendecillos desnudos que alegres
confeccionaban los nuevos pares de zapatos.

En agradecimiento a los duendes, a la siguiente noche, los zapateros les hicieron ropita a su
medida. Los duendes recibieron gustosos el regalo y se marcharon para seguir haciendo sus
buenas acciones. Con el dinero que recibieron, los viejos pudieron hacer muchos zapatos
más y ya no volvieron a pasar hambre nunca jamás.

Ahora responde:

1. ¿Cómo son los duendes de este cuento?

2. ¿Cómo era la situación de los zapateros?
3. ¿Quién y cómo ayuda a los zapateros?
4. ¿Por qué la esposa del zapatero les hizo ropa a los duendes?
5. ¿De qué manera beneficiaron los duendes a los zapateros?
6. Imagínate que cuando más lo necesitas, unos misteriosos duendes aparecen y….
(continúa tú la historia)
El sapito Glo Glo Glo
Nadie sabe dónde vive.
Nadie en la casa lo vio.
Pero todos escuchamos al sapito Glo Glo Glo.
¿Vivirá en la chimenea?
¿Donde el pillo se escondió?
¿Donde canta cuando llueve el sapito Glo Glo Glo?
¿Vive, acaso, en la azotea?
¿Se ha metido en un rincón?
¿Está abajo de la cama?
¿Vive oculto en una flor?
Nadie sabe dónde vive.
Nadie en la casa lo vio.
Pero todos escuchamos cuando llueve: glo... glo... glo…

– José Sebastián Tallón

Ahora responde:
1. ¿Quién es el autor de este poema?
2. ¿Por qué crees que el sapito se llama Glo Glo Glo?
3. ¿Dónde suponen todos que se puede encontrar el sapito?
4. ¿En dónde crees tú que vive este sapito?

. Poema

Que no suba el caracol

ni al rosal, ni a la maceta,

ni al almendro, ni a la flor...

Que enseñe los cuernos,

que salga de casa, que se estire al sol.

¡Qué caminitos de plata va dejando el caracol

cuando sale de su casa!

– Pura Vázquez

Ahora responde:

1. ¿Por qué dice que el caracol no debe subir ni al rosal ni al almendro ni a la flor?
2. ¿Para qué debería enseñar los cuernos?
3. ¿Qué te imaginas que sean los caminos de plata que deja el caracol?
 4. ¿Cuál es la casa del caracol?

El patito feo

Esta es la historia de un patito que nació feo. El problema no es que fuera feo, sino que sus
hermanos que nacieron muy bonitos, lo despreciaban por verse diferente a ellos. A la mamá
pata también le daba penita ese hijo que no se parecía en nada ni a ella ni al resto de los
patitos. Como este pobre pato era, además, algo torpe, sus compañeros se burlaban de él.
Tan mal se sentía el animalito y era tanta su tristeza que decidió mejor marcharse.

En su camino, encontró un estanque en el que nadaban unas hermosas aves de elegante

porte. El patito las miraba con admiración, pero temeroso de que lo vieran. Sin querer, hizo
un poco de ruido al tratar de esconderse entre los juncos, y llamó la atención del grupo,
quien al verlo le preguntó: “¿Qué hace un pequeño cisne tan solo?”. “¿Cuál cisne?”, preguntó
el patito. “Tú eres un cisne como nosotros. ¿Acaso no lo sabes?”, dijeron los cisnes.

El patito feo, o mas bien, el cisne hermoso, por fin encontró su lugar en el mundo. Y adivina
qué… pues fue muy feliz.

The ugly but kawaii duckling. © Squid&Pig

Ahora responde:

1. ¿Por qué se sentía triste el patito?

2. ¿Por qué sus hermanos no lo querían?
3. ¿Alguna vez te has sentido incómodo con algún grupo? ¿A qué crees que se deba?
4. ¿Qué podemos aprender de esta historia?
5. ¿Podrías contar una historia parecida pero, en vez de un patito, de un niño?