3° Recuperacion de Aprendizajes Pizarra Creativa
3° Recuperacion de Aprendizajes Pizarra Creativa
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Grado
Nombre: Fecha:
Actividades:
1.-lee los nombres de las imágenes escritas en náhuatl y escríbelos en español.
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a) Tamalli a) _____________________
b) Chillitl b) _____________________
c) Chapolin c) _____________________
Ciclo escolar 2023-2024
d) Ahuacatl d) _____________________
e) Papalotl e) ______________________
f) Piotl f) _____________________
Maestra Martha Cruz
g) xocolatl g) ______________________
2. Contesta lo siguiente.
Actividades:
1. Completa los siguientes enunciados con las palabras del recuadro.
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queso y pepperoni.
Actividades:
1. Relaciona con una línea al experto y las preguntas que podrías hacerle.
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a) Veterinario: ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) Dentista: __________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) Arqueólogo: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d) Cantante: _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Encierra con color rojo los nombre propios.
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Actividades:
1.Llena la siguiente acta de nacimiento con los datos que te piden.
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Maestra Martha Cruz
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Escribe los nombre de las siguientes imágenes.
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cabaña ____________________________________________
____________________________________________
Cancún
____________________________________________
Camila ____________________________________________
Maestra Martha Cruz
comida ____________________________________________
____________________________________________
quince
____________________________________________
queso ____________________________________________
3. Escribe una lista de palabras que se escriban con ca, que, qui, co y cu..
• ________________________ • ________________________
• ________________________ • ________________________
• ________________________ • ________________________
• ________________________ • ________________________
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Observa las imágenes y contesta.
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Instrucciones: Instrucciones:
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
Maestra Martha Cruz
_____________________________ _____________________________
2. Investiga y dibuja un juego tradicional que jugaban tus familiares cuando eran pequeños.
Actividades:
1. Realiza el siguiente juego de palabras.
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T
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Escribe los nombres de las partes de la obra de teatro donde corresponda .
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Escena 1
(El lobo se acerca a una casa hecha de paja donde, por
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Actividades:
1. Busca en la siguiente sopa de letras palabras con g.
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2. Subraya las palabras con g suave y rodea las palabras con g fuerte.
378 3 7 8 300+70+8
529
940
715
462
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631
3. Escribe los nombres de las siguientes cantidades y encierra con rojo las .
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a) 295: _____________________________________________________________________
b) 328: _____________________________________________________________________
c) 487: _____________________________________________________________________
d) 536: _____________________________________________________________________
e) 891: _____________________________________________________________________
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Realiza las siguientes restas.
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68
c) Mi hermano compro cien
carritos para coleccionar, de los
cuales se le perdieron 36.
¿Cuántos carritos le quedan?
76
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Encierra los objetos que se puedan medir con regla y colorea los que se puedan medir con
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el metro.
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Maestra Martha Cruz
2. Investiga y escribe que otras cosas se pueden medir con el metro o con la regla, si conoces la
medida anotala.
Actividades:
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482 + 295
482 = 400 + 80 + 2
+ 295 = + +
+ + =
637 + 312
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= + +
+ = + +
+ + =
549 + 174
= + +
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+ = + +
+ + =
Actividades:
1. Resuelve las siguientes sumas.
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a) José luis quiere comprar una red en $586 y un balón de futbol en $97. ¿Cuánto
tendrá que pagar por ellos?
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OPERACIÓN
RESULTADO: ______________________________
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Escribe los nombre de las figuras geométricas y únelas con sus características.
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• Es un cuadrilatero que
tiene 2 lados largos y 2
cortos.
• Es un cuadrilatero con
todos sus lados iguales.
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Lee con atención y contesta.
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+ + + + =
x =
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• Ha puesto: _________________________
6 x 1 = ______ 6 x 6 = ______
6 x 2 = ______ 6 x 7 = ______
6 x 3 = ______ 6 x 8 = ______
6 x 4 = ______
Maestra Martha Cruz
6 x 9 = ______
6 x 5 = ______ 6 x 10 = _____
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Lee el siguiente párrafo y posteriormente dibuja que sucedió en cada año.
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Cuando Camila cumplió un año comenzó a dar sus primero pasos. Al año
siguiente la llevaron al zoológico. Cuando tenia tres años, su familia le celebro
una fiesta. Un año después de entrar al kínder fueron a conocer la playa y al
siguiente año entro a la primaria
Nace Camila.
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2021 2022
Camila pasó a
Maestra Martha Cruz
segundo de
primaria.
2. Escribe en cada mes del año una fecha importante en que se conmemore algo.
Marzo Noviembre
Mayo Diciembre
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Encierra el producto que pese mas y tacha el que pese menos, si los ponemos en la balanza.
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Actividades:
1. Observa la tabla y contesta.
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Gelatina 7
Helado 9
Pastel 5
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Galletas 10
Donas 15
Pay de queso 6
• Dibújalo :
Nombre: Fecha:
Tema: Los sentidos y sus órganos Campo formativo: Ética, Naturaleza y sociedad
Actividades:
1. Colorea lo que puedes hacer con el sentido de la vista.
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• ___________________________________
• ___________________________________
• ___________________________________
• ___________________________________
Nombre: Fecha:
Tema: Los sentidos y sus órganos Campo formativo: Ética, Naturaleza y sociedad
Actividades:
1. Encierra con rojo el órgano que se utiliza para el sentido del gusto .
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a) Mirar la televisión.
2. Pega en el siguiente recuadro lo que puedes disfrutar gracias al sentido del oído.
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Nombre: Fecha:
Tema: Los sentidos y sus órganos Campo formativo: Ética, Naturaleza y sociedad
Actividades:
1. Dibuja 5 cosas donde puedas utilizar el sentido del tacto.
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Tema: Los sentidos y sus órganos Campo formativo: Ética, Naturaleza y sociedad
Actividades:
1. Menciona que sentido se esta cuidando en cada caso.
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• Vista: ________________________________________________________
• Olfato: _______________________________________________________
• Gusto: _______________________________________________________
• Oído: ________________________________________________________
• Tacto: ________________________________________________________
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Escribe en cada caso en que estado se encuentra el agua y escribe tres ejemplo de cada estado.
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Actividades:
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2. Colorea la siguiente imagen del cuidado del agua y escribe porque es valiosa.
_____________________________
_____________________________
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_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
____________________________
Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Colorea y escribe que estación del año se refiere a cada imagen, únela con sus características.
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b) La temperatura comienza a
descender, las hojas de los arboles
empiezan a mutar de color primero
amarillas, luego café hasta que se
sean y caen al suelo.
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Actividades:
1. Observa la siguiente estación del año, coloréala y escribe algunas de sus características.
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2. Escribe que estación del año te gusta más y ¿Por qué?.
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Nombre: Fecha:
Actividades:
1. Colorea las posibles soluciones para resolver problemas ambientales que se presentan
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en tu comunidad.
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Actividades:
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