El Realismo Peruano
El Realismo Peruano
El Realismo Peruano
EL Realismo Peruano
EL REALISMO PERUANO
1. El Realismo.
2. El realismo en el Perú.
B. Es objetivo.
C. Predomina la narración.
En 1914, con ocasión del golpe militar dirigido por Óscar R. Benavides
que depuso a Guillermo Billinghurst, renunció al cargo, que le fue
restablecido dos años después por el gobierno de José Pardo y Barreda.
Un día de julio de 1918, cuando se aprestaba a acudir a su despacho en
la biblioteca, falleció súbitamente en su domicilio.
En su vida conyugal fue relativamente feliz: tuvo dos hijos (Jorge y Emma)
y supo armonizar las labores domésticas con las intelectuales, pues siguió
escribiendo artículos y narraciones de primera calidad. Pero la desgracia
empezó a castigarle a partir de una sublevación de los peones que
trabajaban en su hacienda, hecho que motivó su huida a Lima en
condiciones sumamente penosas, que precipitaron la muerte de sus dos
pequeños vástagos. Algo más tarde, en la guerra del Pacífico, su esposo,
el comandante Juan M. Fanning, dirigió maniobras navales a bordo del
"Talismán" y se integró después a uno de los batallones de defensa de
Lima, hasta morir frente al invasor chileno en la batalla de Miraflores el 15
de enero de 1881. El espíritu de Teresa se vio una vez más puesto a
prueba ante la adversidad. Dando muestras de gran patriotismo, fomentó
una erogación llamada "ofrenda patriótica de los vecinos de Lima", por la
que se recaudó 9,600 soles. Como premio a su iniciativa y labor realizada,
el comité patriótico del valle de Chicama la premió con una medalla de
oro.
su casa de la calle Faltriquera del Diablo, labor que realizó con el auxilio
de sus hermanas Enriqueta y Elena. Dicho colegio llegó a ser el primero
en su tiempo, no sólo por los métodos de enseñanza, sino por la primacía
que se le dio a la educación sobre la instrucción. Se adelantó por cierto a
su época, comprendiendo que la hora en que la mujer debía prepararse
para la vida había llegado. Alistó a la mujer cívicamente, a través de su
colegio y de sus escritos, para el bienestar social. En el plantel que
regentaba Teresa González se enseñaban materias tales como
matemáticas, gramática, geografía, economía doméstica, historia del Perú
y religión, para cuya instrucción se seguían los libros escritos por ella mis-
ma. Abogó intensamente por la enseñanza técnica, poniendo en práctica
sus ideas de que la educación moral, la intelectual y la física debían
complementarse. Al mismo tiempo, prosiguió exitosamente con las tareas
literarias, y se mantuvo al frente del colegio Fanning hasta que los
achaques de la edad le aconsejaron dejar la dirección, en 1901.
Bibliografía
Direcciones web.
- http://lasdoscarasliterarias.blogspot.pe/2011/05/el-realismo-en-el-
peru.html
- http://es.calameo.com/read/001374664f4d738aefa0c
- http://cepre.uni.edu.pe/pdf/literatura.pdf
- http://centros.edu.xunta.es/iesastelleiras/depart/lincas/temas/lite/s
%20xix/Realis.pdf