Educación Vial

Educación Vial
Comprender la importancia y trascendencia de la seguridad vial requiere conocer los

antecedentes de esta problemática, que no solo afecta a nuestro país, sino también al contexto
mundial. Es importante entender que la seguridad vial es una responsabilidad compartida. Por lo
tanto, concierne a los ciudadanos, así como a las instituciones locales, regionales y nacionales;
asumir responsabilidades para la implementación de políticas, estrategias, procedimientos y
acciones que generen alternativas de solución, necesarias e inmediatas; y se fortalezcan los
hábitos u las actitudes de las personas en interacción con su entorno.
Hablar de cultura vial es referirnos a la manera en la que las personas se relacionan en las
vías, es decir, la interacción de sus pensamientos, sentimientos y acciones cuando transitan en
calles o aceras, como conductores o peatones.
Cada sociedad tiene una cultura vial particular, la diferencia de cómo se transita en cada
país depende principalmente del desarrollo de la cultura de sus ciudadanos, donde lo básico es
que exista cierta estabilidad y control al momento de desplazarse por los espacios de
movilización. Un factor determinante en la cultura vial de cada comunidad es que existan leyes y
normas que la ciudadanía conozca, comprenda y respete. Una vía para la ejecución de este factor
determinante es la educación vial, la cual se refiere la adquisición de conocimientos, hábitos y
actitudes, en relación con las reglas, normas y señales que regulan la circulación de vehículos y
personas que transitan por la vía pública.
Toda ciudad necesita la educación vial suficiente para mantener estabilidad y seguridad
para los ciudadanos en la vía pública. Cada persona tiene la responsabilidad de tener el completo
conocimiento del reglamento y las normas viales, de esta manera se puede fomentar la
convivencia, la tolerancia, el respeto y, a la vez, reducir la falta de control en las vías y el gran
porcentaje de accidentes que ocurren día a día.
Alrededor del mundo constantemente se desarrollan estrategias de sensibilización y

educación, en la búsqueda de lograr que las personas reconozcan la importancia del tema y el
compromiso que deben tener con este problema social, donde por situaciones al parecer sencillas
o pequeñas, pueden producirse consecuencias graves y permanentes.
Para poder cumplir con este propósito, es de vital importancia despertar el interés
ciudadano, pues como actores principales y usuarios del sistema vial, somos los llamados a
acatar las normas y revisar actitudes frente al problema. El comportamiento de peatones y
conductores en calles y carreteras es la principal causa de accidentes en nuestro país.
Tenemos que aprender a vivir en comunidad, respetando las normas y la vida de las
personas, tal como queremos ser respetados. Es el momento de aceptar las fallas que cometemos,
los conocimientos que nos faltan, incluso los abusos en los que podemos caer por
“beneficiarnos” a nosotros mismos. Es hora de cambiar aquellas “imprudencias” en nuestro
comportamiento vial.
La educación vial debe impartirse tanto a conductores como a peatones, pues ambos roles
deben interactuar en las calles y dar cumplimiento de las normas viales frente a distintas
situaciones.
La prevención, educación y seguridad vial es una instrucción cuyo aprendizaje debe

iniciar desde los centros educativos, donde a una temprana edad los infantes sean educados en el
autocuidado y cuidado por el otro en las vías públicas, que les permita desarrollar una cultura de
seguridad vial en las calles.
La Organización Mundial de la Salud muestra los accidentes de tránsito como la tercera

causa de muerte que hay en el planeta y en nuestro país. Las estadísticas, año tras año por parte
del Departamento de Tránsito de la PNC, muestran cifras muy altas de muertos y heridos en
accidentes en las vías, personas que quizás le habríamos podido arrebatar a la muerte, si desde
pequeños los hubiéramos educado en el tema de la prevención, educación y seguridad vial.
Se estima que cada año en el mundo mueren 1.2 millones de personas y 50 millones
resultan heridas a consecuencia de diferentes tipos de accidentes de tránsito, con un costo
económico aproximando de 518 mil millones de dólares anuales, lo que representa para casa país
un promedio del 1.5% del producto interno bruto (PIB). Las proyecciones indican que estas
cifras aumentarán en torno al 65% en los próximos 20 años.
Con relación a la definición de seguridad vial, a través del tiempo, se han utilizado
diversos enfoques que carecen de visión integradora, lo que ha dificultado la unificación de
esfuerzos multisectoriales destinados a la reducción de accidentes de tránsito.
Preguntas
1. ¿Qué fue lo que más le impresionó sobre los temas de investigación?

Lo que más me impresiono es la cantidad de accidentes y muertes relacionadas a
una pobre educación vial, no solo incluyendo a nuestro país sino a escala internacional.
También el darme cuenta de que, en otros países la educación vial es parte del pensum en
escuelas y colegios, donde en Guatemala, solo una vez recibí una charla sobre esta
temática.
2. ¿Qué cambio en su actuar después del proceso de investigación? Explique
Ahora sé que, como ciudadano responsable, debo de aprender y poner en práctica
las leyes y normas de tránsito para, no solo cuidar mi vida sino también, cuidar la de los
demás y de esa manera, lograr reducir un problema gigantesco que nos afecta a diario
como sociedad.
3. ¿Considera que es importante que todos los ciudadanos conozcamos estos temas, si o no?
¿Por qué?
Por supuesto que todos deberían ser conscientes de este tema ya que, todo
guatemalteco ha utilizado las vías públicas, es decir, la naturaleza del tema es de suma
relevancia en la vida cotidiana, por tanto, debería ser obligatorio enseñarlo en cada centro
educativo alrededor del país
Bibliografía
Lazo, D. (Septiembre de 2018). Repositorio Digital Universidad Casa Grande. Obtenido de Repositorio
Digital Universidad Casa Grande:
http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/657
Perú, M. d. (Diciembre de 2008). Ministerio de Educación Perú. Obtenido de

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/39378292/Guia_Ed.Vial_Primaria-libre.pdf?
1445638135=&response-content-disposition=inline%3B+filename
%3DGuia_Ed_Vial_Primaria.pdf&Expires=1682290511&Signature=PYqtQi~uuTCkUpfxoxdJPPL4f
WlrkDnfJfPGY6Oh9vxJW35tnD8NbnrI4rf
Provial. (2021). Provial. Obtenido de https://provial.gob.gt/institucional/educacion-vial

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La Organización Mundial de la Salud muestra los accidentes de tránsito como la tercera

1. ¿Qué fue lo que más le impresionó sobre los temas de investigación?

Perú, M. d. (Diciembre de 2008). Ministerio de Educación Perú. Obtenido de

Provial. (2021). Provial. Obtenido de https://provial.gob.gt/institucional/educacion-vial

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