DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 04 – IV UNIDAD

Alumno

Fecha Ciclo VI

Grado 2° secundaria Docente Juancarlos W. Porta Ortiz

Título: “LA TRATA DE PERSONAS EXISTE EN TODO EL MUNDO.”
 Propósito de aprendizaje: Identifican y explican cómo se manifiesta la violencia y las formas, en una relación de
pareja, mediante un organizador visual. Argumentan su punto de vista de manera sustentada, sobre las causas y
consecuencias de la trata de personas a nivel mundial, mediante un debate.

Identifica y escribe las 3 características de la trata de personas de la noticia de Melina.

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¿Por qué crees qué, se ha duplicado el porcentaje de niños en la trata de personas?

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La Trata, una amenaza global.

Esclavitud moderna e invisible
La trata se nutre de la desigualdad, la pobreza, la impunidad y la injusticia
La Trata de Seres Humanos es un delito grave que vulnera los Derechos Humanos. Cada año, existen 2,5 millones de víctimas en el mundo, aunque se
calcula que sólo se identifica 1 de cada 20 personas.
No existe ningún lugar en el mundo a salvo de este crimen, ya que 142 países que representan el 94% de la población mundial están afectados por la
Trata, ya sea como país de origen, tránsito o destino. Los tratantes aprovechan la situación de vulnerabilidad que rodea a las víctimas para obtener un
beneficio, económico o en especie, como consecuencia de la explotación ejercida.
Cautela y rigor en los datos
El análisis del fenómeno de la Trata es muy complejo. Los organismos internacionales que investigan y actúan en este ámbito tienen datos
fragmentados y estimaciones distintas, que hay que manejar con mucha cautela. No existe claridad ni acuerdo en las cifras. Existe una dificultad muy
importante que reside en la completa ausencia de datos sistematizados y de información estadística fiable, que proporcione una visión global y clara de
la cuestión. Faltan datos coherentes, fiables y comparables debido a:
La trata es una realidad delictiva oculta, difícil de conocer.
Las diferentes definiciones nacionales del delito de la trata y las diferentes definiciones de víctima de la trata que se utilizan llevan a confusión y no
permiten una recogida de datos coherente.
La falta de inversión para realizar investigaciones sobre el problema y la falta de voluntad política para situar esta lacra como prioridad en la agenda
política con la dotación presupuestaria necesaria, dificulta aún más poder llegar a cuantificar la realidad del problema y sistematizar la recogida de
datos.
La mayoría de los datos se refieren a la trata con fines de explotación sexual. Sin embargo, otras modalidades de trata, para explotación laboral, en la
mendicidad, en matrimonios forzados, o para la comisión de actividades delictivas, permanecen en la mayoría de los casos ocultas e invisibilizadas.
Sin embargo, hemos recogido diferentes fuentes procedentes de organismos internacionales, europeos, y nacionales para arrojar algo de luz sobre las
cifras.
¿Sabías que “Trata de Blancas” es un término erróneo?
La expresión “trata de blancas” es un concepto erróneo, en desuso, excluyente y racista. El término “trata de blancas” se remonta al siglo XIX y alude a
la realidad que afectaba a mujeres europeas -blancas- que como víctimas de trata eran trasladadas a otros continentes para someterlas a explotación
sexual, siendo vendidas como concubinas y esclavas sexuales en redes de prostitución. Esta realidad cuando afectaba a mujeres blancas generaba una
gran alarma social y, sin embargo, cuando las mujeres afectadas no eran blancas era muchas veces tolerada y permitida.
La trata de personas afecta actualmente a personas de todos los continentes, orígenes y culturas, por ello lo correcto es hablar de “trata de personas”,
aunque siempre es necesario aplicar una mirada interseccional que nos ayude a entender que la situación de una persona puede estar atravesada por
distintos factores de desigualdad y discriminación que la pueden hacer más vulnerable a sufrir la trata.
Fuente: https://www.proyectoesperanza.org/que-es-la-trata/la-trata-una-amenaza-global/

¿Por qué se dice que el término “trata de blancas” es erróneo? sustenta.

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¿Por qué en el texto dice que La Trata, una amenaza global? Explica
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Aproximadamente un 28% de las víctimas identificadas de la trata en todo el mundo son niños, según han declarado hoy UNICEF y el Grupo
Interinstitucional de Coordinación contra la Trata (en inglés, ICAT) en vísperas del Día Mundial contra la Trata de Personas. En regiones como
África Subsahariana, América Central y el Caribe, los niños representan una proporción aún más alta de las víctimas identificadas de la trata:
el 64% y el 62%, respectivamente.
UNICEF y el ICAT creen que el número de niños víctimas de la trata es mayor de lo que sugieren los datos actuales. La realidad es que los
niños no suelen identificarse como víctimas de la trata. Muy pocos lo reconocen por miedo a los traficantes, por el desconocimiento de otras
alternativas posibles, desconfianza de las autoridades, temor al rechazo o la posibilidad de que los devuelvan sin ningún tipo de protección y
con ayuda limitada.
Los niños refugiados, migrantes y desplazados son especialmente vulnerables a la trata. Ya sea cuando tratan de escapar de la guerra y la
violencia o buscar una educación mejor y oportunidades de salir adelante, muy pocos niños encuentran las vías para desplazarse de forma
legal y segura con sus familias. Esto aumenta las posibilidades de que los niños y sus familias escojan rutas más irregulares y peligrosas o que
los niños se desplacen solos, lo cual los hace más vulnerables a la violencia, los abusos y la explotación por parte de los traficantes.
“La trata es una amenaza real para millones de niños de todo el mundo, especialmente para aquellos que han debido abandonar sus hogares
y comunidades sin la protección adecuada” Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF.
“Estos niños necesitan desesperadamente que los gobiernos redoblen esfuerzos y establezcan medidas para mantenerlos a salvo”.
En muchos contextos faltan soluciones sostenibles para los niños víctimas de la trata, como asistencia a largo plazo, rehabilitación y
protección. Muchos sistemas de protección infantil siguen sin contar con recursos suficientes, y hay una grave carencia de tutelas y de otras
modalidades de acogimiento alternativas. En muchos casos, los niños son enviados a refugios inadecuados en los que están en peligro de
volver a sufrir traumas y victimización. Los niños objeto de la trata pueden enfrentarse a otro tipo de dificultades, ya que los estereotipos de
género pueden impedir que obtengan o busquen la ayuda que necesitan, mientras que las niñas también podrían exponerse al peligro de
volver a sufrir explotación y abusos debido a la discriminación y a la pobreza por razón de género.
La agencia de las Naciones Unidas para la Infancia y el ICAT mantienen su llamamiento para que se apliquen políticas gubernamentales y
soluciones transfronterizas para mantener a esos niños a salvo. Algunas de ellas son:
Ampliar vías legales y seguras para que los niños se desplacen con sus familias, acelerando el proceso de determinación del estado de
refugiados y abordando los obstáculos legislativos y prácticos que impiden reunirse a los niños con sus familias;
Reforzar sistemas de protección infantil y social a fin de evitar, identificar, denunciar y abordar casos de trata, violencia, abusos y explotación
contra los niños y responder a las necesidades específicas de los niños atendiendo a su edad y su género;
Garantizar que haya soluciones sostenibles guiadas por una valoración individual de las circunstancias de cada niño y la determinación del
interés superior (DIS), independientemente de la situación del niño, y que el niño participe en este proceso en la medida que sea adecuada
para su edad y su madurez;
Mejorar la colaboración transfronteriza y el intercambio de información de y entre el control de fronteras, las autoridades de protección
infantil y de las fuerzas del orden, así como aplicar procedimientos más rápidos de búsqueda y reunificación de familias y modalidades de
acogimiento alternativas para los niños que carezcan de atención paterna.
Evitar medidas que puedan llevar a los niños a escoger rutas más peligrosas y a desplazarse solos para evitar ser detenidos por las fuerzas del
orden.
Fuente: https://www.unicef.org/panama/comunicados-prensa/los-ni%C3%B1os-v%C3%ADctimas-de-la-trata-en-todo-el-mundo

¿Crees qué, si se Mejora la colaboración transfronteriza y el intercambio de información de y entre el control de fronteras ? sustenta.
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¿Por qué Los niños refugiados, migrantes y desplazados son especialmente vulnerables a la trata? Explica
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¿Por qué crees tú, que existe la trata de personas y va en aumento con el pasar de los años? Explica
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¿Cómo podemos mitigar a nivel mundial la trata de personas? sustenta.

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Ahora todos participamos del debate argumentando nuestro punto de vista sobre el tema trabajado.

Reflexiona sobre tu aprendizaje y responde las siguientes preguntas, utilizando la técnica de la

metacognición
1. ¿Qué he aprendido en esta sesión de aprendizaje?

2. ¿Cómo lo he aprendido?

3. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en el día a día?

4. No quiero que se me olvide lo siguiente: