8vos Ciencias Agosto

Colegio Santa Rosa
Profesor: Macarena Gómez – Consuelo Sánchez

Curso: 8° básico
GUÍA N°5: ESTRUCTURAS DE LAS PLANTAS Y PROCESOS VITALES.
AGOSTO
Unidad 2 Eje Biología: Célula
Objetivo OA04: Crear modelos que expliquen que las plantas tienen estructuras
especializadas para responder a estímulos del medio ambiente similares a las del
cuerpo humano, considerando los procesos de transporte de sustancias e
intercambio de gases.
Asignatura
Ciencias Naturales
Habilidades Relacionar -Aplicar-Analizar.
Conceptos Clave Plantas, tejidos, xilema, floema, órganos de la planta, hojas, estomas, células
oclusivas, fotosíntesis, respiración celular.
ÓRGANOS DE LA PLANTA.
Hojas. Es el órgano fotosintético de la planta, involucrado
principalmente en los procesos de intercambio gaseoso y
transpiración.
Tallo. Este órgano da sostén a las hojas, flores y frutos. También
participa en el transporte de agua y sales minerales desde la
raíz hasta las hojas, y nutrientes, desde estas últimas (las hojas)
a todas las partes de la planta.
Raíz. Órgano, generalmente subterráneo, carece de hojas. Sus
principales funciones son fijar la planta al suelo y participar en
la absorción de agua y sales minerales, sustancias
fundamentales en el proceso fotosintético y metabólico. La raíz
posee pelos absorbentes, que son ramificaciones de las células
epidérmicas de la raíz.
Tejido Vascular.
Responsable del transporte de agua y nutrientes en la planta. Se
pueden distinguir dos partes en este tejido, el Xilema y el Floema.
Ambos componentes se localizan en todos los órganos de la
planta.
Xilema. Conjunto de células muertas, que transportan agua y sales minerales en forma ascendente (hacia
arriba) desde las raíces a las hojas.
Floema. Conjunto de células vivas, que transportan nutrientes en forma ascendente y descendente desde los
órganos que los producen hacia otros que los usan o almacenan.
Tejido Dérmico. Tejido encargado de la protección de las plantas. También se vinculan al mantenimiento de
gases y agua en la planta. En la epidermis inferior de las hojas, se encuentran unos poros llamados estomas,
los cuales están formados por 2 células oclusivas, que se abren o cierran, por turgencia. Permiten el
intercambio de gases: CO2 y O2. Los estomas se abren cuando aumenta la turgencia, permitiendo que el CO2
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necesario para la fotosíntesis ingrese al parénquima por difusión. También permiten la transpiración, es
decir, la eliminación de agua en forma de vapor, mediante difusión simple. Este proceso está influenciado por
la temperatura, el viento, luz, y la concentración de agua .
Actividad 1: A través de la observación del siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=2simAwYKzGw
1.- Señala en el esquema la dirección del movimiento del agua,

comenzando en las raíces. (Marca con flechas)
2.- ¿Qué permite el movimiento del agua?
3.- ¿Por cuál tejido se mueve el agua?
4.- ¿En qué estado de la materia sale el agua de la planta? ¿Por dónde sale?
5.- ¿Cómo explicarías la presencia del tejido vascular en los 3 órganos principales de la planta? 6.- ¿Qué
ocurriría con una planta si se le quitan las hojas?
Relación entre fotosíntesis y respiración celular
Tanto los organismos animales como vegetales necesitan energía química procedente de la respiración
celular, donde se realizó la degradación de la glucosa (proveniente de la fotosíntesis en las plantas, las que
luego son la comida de los animales).
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Factores que inciden o intervienen en el proceso fotosintético
1) La luz: las plantas realizan la fotosíntesis en relación a la cantidad de luz que reciben.
2) La temperatura: La temperatura debe oscilar entre los 10º y 35º C. de lo contario, las enzimas se podrían
destruir.
3) Pigmentos fotosintéticos: la clorofila es la molécula que permite la captación de energía luminosa en el

proceso de fotosíntesis.
4) Dióxido de carbono: La fotosíntesis crece al aumentar al aumentar la cantidad de CO2, hasta llegar a un
límite a partir del cual el rendimiento se estabiliza.
5) Agua: Si es escasa, las estomas de cierran e impiden el intercambio de gases entre las hojas y la
atmósfera.
6) Minerales: La carencia de Calcio, Nitrógeno y Magnesio afecta al desarrollo de las plantas.

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Actividad 2: A continuación, te presentamos un esquema global de la Fotosíntesis. Tu misión será

completarlo en los espacios dados, para lograrlo te daremos las siguientes pistas. – 1.-Energía sintetizada
por la planta - 2. Fórmula química de gas que ingresa – 3. Biomolécula inorgánica que ingresa con sales
minerales – 4. Gas resultado del proceso – 5. Fórmula de Carbohidrato resultante
Actividad 3: La Macrocystis pyrifera, es un alga. Más conocido

como el huiro, es flexible, elástico y posee unas estructuras
llamadas "aerocistos", verdaderos flotadores que le permiten
mantenerse erguida. Pueden medir hasta 200 m de longitud.
a. ¿Para qué necesita una planta como esta mantenerse

erguida con aerocistos? Explica
Link de interés: https://www.youtube.com/watch?v=mtGgo68VM54
https://www.youtube.com/watch?v=6ydBdxd4J_o

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Actividad 1: A través de la observación del siguiente video

1.- Señala en el esquema la dirección del movimiento del agua,

2.- ¿Qué permite el movimiento del agua?

3.- ¿Por cuál tejido se mueve el agua?

Relación entre fotosíntesis y respiración celular

Factores que inciden o intervienen en el proceso fotosintético

3) Pigmentos fotosintéticos: la clorofila es la molécula que permite la captación de energía luminosa en el

6) Minerales: La carencia de Calcio, Nitrógeno y Magnesio afecta al desarrollo de las plantas.

Actividad 2: A continuación, te presentamos un esquema global de la Fotosíntesis. Tu misión será

Actividad 3: La Macrocystis pyrifera, es un alga. Más conocido

a. ¿Para qué necesita una planta como esta mantenerse

Link de interés: https://www.youtube.com/watch?v=mtGgo68VM54

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