RADICALES

1 Halla las sumas:

2 Realiza las operaciones:

3 Opera:

4 Racionalizar

5 Efectúa:

1
 POLINOMIOS

1 Dados los polinomios:

P(x) = x4 − 2x2 − 6x − 1 Q(x) = x3 − 6x2 + 4 R(x) = 2x4 − 2x − 2

Calcular:

P ( x ) + Q ( x) − R ( x) =

P(x) + 2 Q(x) − R(x) =

Q ( x) + R ( x) − P ( x) =

2 Multiplicar:

1(x4 − 2x2 + 2) · (x2 − 2x + 3) =

2 ( 3 x 2 − 5 x ) · ( 2 x 3 + 4 x 2 − x + 2) =

3 (2x2 − 5x + 6) · (3x4 − 5x3 − 6x2 + 4x − 3) =

3 Dividir:

1(x4 − 2x3 − 11x2 + 30x − 20) : (x2 + 3x − 2)

6
2(x + 5 x 4 + 3 x 2 − 2 x ) : ( x 2 − x + 3)

3 P(x) = 2x5 + 2x3 − x − 8         Q(x) = 3x2 − 2x + 1

4 Divide por Ruffini:

1 (x3 + 2x + 70) : (x + 4)

2 ( x 5 − 3 2 ) : ( x − 2)

3 (x4 − 3x2 + 2 ) : (x −3)

5 Halla el resto de las siguientes divisiones:

1(x5 − 2x2 − 3) : (x −1)

2 ( 2 x 4 − 2 x 3 + 3 x 2 + 5 x + 1 0 ) : ( x + 2)

3 ( x4 − 3x2 + 2) :  (x − 3)

6 Hallar a y b para que el polinomio x 5 − ax + b sea divisible por x2 − 4.

7 Encontrar el valor de k para que al dividir 2x 2 − kx + 2 por (x − 2) dé de resto

4.

8 Determinar el valor de m para que 3x 2 + mx + 4 admita x = 1 como una de sus

r a í c e s.

2
9 Factorizar los polinomios

19x4 − 4x2 =

2x5 + 20x3 + 100x =

33x5 − 18x3 + 27x =

42x3 − 50x =

52x5 − 32x =

62x2 + x − 28 =

10 Descomponer en factores los polinomios

225x2 − 1=

3x2 − 2x + 1 =

4x2 − 6x + 9 =

5x2 − 20x + 100 =

6x2 + 10x +25 =

7x2 + 14x + 49 =

10x3 − 4x2 + 4x =

IDENTIDADES NOTABLES

1 Operar.

1(x + 5)2 =

2 ( 2 x − 5) 2 =

3 ( 3 x − 2) 2 =

5 ( 3 x − 2) · ( 3 x + 2 ) =

6(x + 5) · (x − 5) =

7 ( 3 x − 2) · ( 3 x + 2 ) =

8(x2 − x + 1)2 =

3
 FRACCIONES ALGEBRAICAS

1Simplificar las fracciones algebraicas :

2Operar:

4
 ECUACIONES

1 Resolver:

8 x2 + (7 − x)2 = 25

9 7x2 + 21x − 28 = 0

10 −x2 + 4x − 7 = 0

11

12

13

14

2 Resolverlas siguientes ecuaciones bicuadradas:

1 x4 − 10x2 + 9 = 0

3 x4 − 61x2 + 900 = 0

4 x4 − 25x2 + 144 = 0

5 x4 − 16x2 − 225 = 0

5
3 Resolver las siguientes ecuaciones irracionales:

4 Resolver:

1 2x4 + x3 − 8x2 − x + 6 = 0

3 2x3 − 7x2 + 8x − 3 = 0

4 x3 − x2 − 4 = 0

5 6x3 + 7x2 − 9x + 2 = 0

6 x3 + 3x2 − 4x − 12 = 0

5 Dentro de 11 años la edad de Pedro será la mitad del cuadrado de la edad

que tenía hace 13 años. Calcula la edad de Pedro.

6 Para vallar una finca rectangular de 750 m² se han utilizado 110 m de cerca.
Calcula las dimensiones de la finca.

7 C a l c u l a l a s d i m e n s i o n e s d e u n r e ct á n g u l o c u y a d i a g o n a l m i d e 7 5 m , s a b i e n d o
que es semejante a otro rectángulo cuyos lados miden 36 m y 48 m
respectivamente.

8 Halla un número entero sabiendo que la suma con su inverso es .

9 D o s n ú m e r o s n at u r a l e s s e d i f e r e n c i a n e n d o s u n i d a d e s y l a s um a d e s u s
cuadrados es 580. ¿Cuáles son esos números?

6
10 Resolver las siguientes ecuaciones lineales:

10

11

12

13

14

7
11 Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales:

10

11

12 Resolver las siguientes ecuaciones logarítmicas:

8
 5

13 Resuelve por sustitución, igualación, reducción y gráficamente el sistema:

S I S T E M A S D E E C U A C I O N E S N O LI N E A L E S

6 El producto de dos números es 4, y la suma de sus cuadrados 17. ¿Cuáles son

esos números?

9
 7 Halla una fracción equivalente a cuyos términos elevados al cuadrado sumen

1184

8 El producto de dos números es 4, y la suma de sus cuadrados 17. ¿Cuáles son

esos números?

SISTEMAS 3X3

INECUACIONES

1 Resolver las siguientes inecuaciones

2 Resuelve el sistema:

10
3 Resolver las inecuaciones:

1 7x2 + 21x − 28 < 0

2 −x2 + 4x − 7 < 0

4 Resuelve:

2x4 − 25x2 − 144 < 0

3x4 − 16x2 − 225 ≥ 0  

TRIGONOMETRÍA

1. Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos:

a. 1 3 rad 22π/5rad. 3 3 π / 1 0 r a d.

2. Expresa en radianes los siguientes ángulos:

a. 1316° 2 10° 3 127º

3 . U n á r b o l d e 5 0 m d e a l t o p r o y e c t a u n a s om b r a d e 6 0 m d e l a r g a . E n c o n t r a r
e l á n g u l o d e e l e v a c i ó n d e l s o l e n e s e m om e n t o .

4. Un dirigible que está volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un

ángulo de depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?

5. Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24.6 m

t i e n e c o m o a r c o c or r e s p o n d i e n t e u n o d e 7 0 °    

6. Calcular el área de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados
miden 80 m y 130 m, y forman entre ellos un ángulo de 70°.

7. Calcula la altura de un árbol, sabiendo que desde un punto del terreno se

observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m, bajo un
ángulo de 60°.

8 . L a l o n g i t u d d e l l a d o d e u n o ct ó g o n o r e g u l a r e s 1 2 m . H a l l a r l o s r a d i o s d e l a
circunferencia inscrita y circunscrita.

9. Resolver:

11
 a . sen x + √3 cos x = 2

b . 2 cosx + 1 = sec x

c. cos x ∙ tg x – cos x = 0

d . 2·sen x +2·cos x = 2

e.

G EO M E T R Í A

1 Una recta pasa por el punto A(−1, 3) y tiene un vector director = (2, 5).

Escribir su ecuación vectorial.

2 Una recta pasa por el punto A(−1, 3) y tiene un vector director = (2, 5).

Escribir sus ecuaciones paramétricas.

3 Una recta pasa por el punto A(−1, 3) y tiene un vector director = (2, 5).

Escribir su ecuación continua.

4 Escribir la ecuación explícita de:

1 U n a r e c t a p a s a p o r e l p u n t o A ( − 1 , 3) y t i e n e u n v e ct o r d i r e c t o r = ( 2 , 5) .

2 Una recta que pasa por los puntos A(−2, −3) y B(4, 2).

3 Una recta que pasa por A(−2, −3) y tiene una inclinación de 45°.

5 Escribir la ecuación general de la recta que:

1 P a s a p o r A ( 1 , 5) y t i e n e c o m o v e c t o r d i r e c t o r igual (−2, 1).

2 P a s a p o r A ( 1 , 5) y t i e n e c o m o p e n d i e n t e m = − 2 .

6 H a l l a r l a e c u a c i ó n e n f or m a e x p l í c i t a d e l a r e ct a q u e p a s a p o r A ( 1 , 5 ) y
tiene como pendiente m = −2.

7 Hallar la ecuación de la recta que pasa por A(1, 3) y B(2, −5).

12
 8 Escribe de todas las formas posibles la ecuación de la recta que pasa por
l o s p u n t o s A ( 1 , 2) y B ( − 2 , 5 ) .

9 H a l l a r l a p e n d i e n t e y l a o r d e n a d a e n e l o r i g e n d e l a r e ct a 3 x + 2 y − 7 = 0.

10 Estudiar la posición relativa de las rectas de ecuaciones:

1 2x + 3y − 4 =0

2 x − 2y + 1= 0

3 3x − 2y − 9 = 0

4 4x + 6y − 8 = 0

5 2x − 4y − 6 = 0

6 2x + 3y + 9 = 0

1 1 ¿ S o n s e c a n t e s l a s r e ct a s r ≡ x + y − 2 = 0 y s ≡ x − 2 y + 4 = 0 ? E n c a s o
a f i r m a t i v o c a l c u l a r e l p u n t o d e c o r t e.

1 7 H a l l a r l a e c u a c i ó n d e l a r e ct a r , q u e p a s a p o r A ( 1 , 5 ) , y e s p a r a l e l a a l a
recta s ≡ 2x + y + 2 = 0.

1 8 H a l l a r l a e c u a c i ó n d e l a r e ct a q u e p a s a p o r e l p u n t o ( 2 , − 3 ) y e s p a r a l e l a

FUNCIONES

1. Representar gráficamente las siguientes funciones:

a.

b.

c. (en radianes)

13
 d.

e.

f.

g.

h.

i. (en radianes)

j.

k.

l.

PROBABILIDAD

1 D e u n a b a r a j a d e 4 8 c a r t a s s e e xt r a e s i m u l t á n e a m e n t e d o s d e e l l a s .
Calcular la probabilidad de que:

1 Las dos sean copas

2 Al menos una sea copas

3 Una sea copa y la otra espada

2 A n t e u n e x a m e n , u n a l u m n o s ó l o h a e st u d i a d o 1 5 d e l o s 2 5 t e m a s
correspondientes a la materia del mismo. Éste se realiza en trayendo al azar
dos temas y dejando que el alumno escoja uno de los dos para ser
examinado del mismo. Hallar la probabilidad de que el alumno pueda elegir
e n e l e x a m e n u n o d e l o s t e m a s e st u d i a d o s .

3 U n a c l a s e e s t á f or m a d a p o r 1 0 c h i c o s y 1 0 c h i c a s ; l a m it a d d e l a s c h i c a s y
la mitad de los chicos han elegido francés como asignatura optativa.

1 ¿ C u á l e s l a pr o b a b i l i d a d d e q u e u n a p e r s o n a e l e g i d a a l a z a r s e a c h i c o o
estudio francés?

14
2 ¿ Y l a pr o b a b i l i d a d d e q u e s e a c h i c a y n o e s t u d i é f r a n c é s ?

4 E n u n a c l a s e e n l a q u e t o d o s pr a c t i c a n a l g ú n d e p o r t e , e l 6 0 % d e l o s
a l u m n o s j u e g a a l f ú t b o l o a l b a l o n c e s t o y e l 1 0 % p r a c t i c a a m b o s d e p o r t e s. S i
además a y un 60% que no juega al fútbol, ¿cuál será la probabilidad de que
escogido al azar un alumno de la clase:

1 Juegue sólo al fútbol

2 Juegue sólo al baloncesto

3 Practique uno solo de los deportes

4 No juegue ni al fútbol ni al baloncesto

5 Un taller sabe que por término medio acuden: por la mañana tres
a u t o m ó v i l e s c o n p r o b l e m a s e l é c t r i c o s , o c h o c o n pr o b l e m a s m e c á n i c o s y t r e s
c o n p r o b l e m a s d e c h a p a , y p o r l a t a r d e d o s c o n pr o b l e m a s e l é c t r i c o s , t r e s
con problemas mecánicos y uno con problemas de chapa.

1 Hacer una tabla ordenando los datos anteriores

2 C a l c u l a r e l p o r c e n t a j e d e l o s q u e a c u d e n p o r l a t ar d e

3 Calcular el porcentaje de los que acuden por problemas mecánicos

6 En una ciudad, el 40% de la población tiene cabellos castaños, el 25%

t i e n e o j o s c a st a ñ o s y e l 1 5 % t i e n e c a b e l l o s y o j o s c a s t a ñ o s . S e e s c o g e u n a
persona al azar:

1 Si tiene los cabellos castaños, ¿cuál es la probabilidad de que tenga

t a m b i é n o j o s c a st a ñ o s ?

2 Si tiene ojos castaños, ¿cuál es la probabilidad de que no tenga cabellos

castaños?

3 ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga cabellos ni ojos castaños?

7 E n u n a u l a h a y 1 0 0 a l u m n o s , d e l o s c u a l e s : 4 0 s o n h o m b r e s, 3 0 u s a n
g a f a s , y 1 5 s o n v a r o n e s y u s a n g af a s . S i s e l e c c i o n a m o s a l a z a r u n a l u m n o d e
d i c h o c u r s o:

15
1 ¿Cuál es la probabilidad de que sea mujer y no use gafas?

2 S i s a b e m o s q u e e l a l u m n o s e l e c c i o n a d o n o u s a g af a s , ¿ q u é p r o b a b i l i d a d
hay de que sea hombre?

8 Se sortea un viaje a Roma entre los 120 mejores clientes de una agencia
d e a u t om ó v i l e s . D e e l l o s , 6 5 s o n m u j e r e s , 8 0 e s t á n c a s a d o s y 4 5 s o n
mujeres casadas. Se pide:

1 ¿Cuál será la probabilidad de que le toque el viaje a un hombre soltero?

2 S i d e l a f o r t u n a d o s e s a b e q u e e s c a s a d o , ¿ c u á l s er á l a p r o b a b i l i d a d d e q u e
sea una mujer?

10 Una urna contiene 5 bolas rojas y 8 verdes. Se extrae una bola y se

reemplaza por dos del otro color. A continuación, se extrae una segunda bola

1 Probabilidad de que la segunda bola sea verde

2 Probabilidad de que las dos bolas extraídas sean del mismo color

11 Se supone que 25 de cada 100 hombres y 600 de cada 1000 mujeres usan
g a f a s . S i e l n ú m er o d e m u j e r e s e s c u a t r o v e c e s s u p e r i o r a l d e h o m b r e s , s e
p i d e l a p r o b a b i l i d a d d e e n c o n t r ar n o s :

1 Con una persona sin gafas

2 Con una mujer con gafas

1 2 E n u n c e n t r o e s c o l a r l o s a l u m n o s p u e d e n o p t a r p o r c u r s ar c om o l e n g u a
e x t r a n j e r a i n g l é s o f r a n c é s . E n u n d e t er m i n a d o c u r s o, e l 9 0 % d e l o s a l u m n o s
estudia inglés y el resto francés. El 30% de los que estudian inglés son
chicos y de los que estudian francés son chicos el 40%. El elegido un alumno
al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea chica?

13 Una caja contiene tres monedas. Una moneda es corriente, otra tiene dos
c a r a s y l a ot r a e s t á c a r g a d a d e m o d o q u e l a p r o b a b i l i d a d d e o b t e n e r c a r a e s
d e 1/ 3 . S e s e l e c c i o n a u n a m o n e d a l a n z a r y s e l a n z a a l a i r e . H a l l a r l a
p r o b a b i l i d a d d e q u e s a l g a c ar a

1 4 D i s p o n e m o s d e d o s ur n a s : l a u r n a A c o n t i e n e 6 b o l a s r o j a s y 4 b o l a s
blancas, la urna B contiene 4 bolas rojas y 8 bolas blancas. Se lanza un
dado, si aparece un número menor que 3; nos vamos a la urna A; si el

16
r e s u l t a d o e s 3 ó m á s , n o s v am o s a l a ur n a B . A c o n t i n u a c i ó n e x t r a e m o s u n a
bola. Se pide:

1 P r o b a b i l i d a d d e q u e l a b o l a s e a r o j a y d e l a ur n a B

2 Probabilidad de que la bola sea blanca

1 5 S e d i s p o n e d e t r e s c a j a s c o n b o m b i l l a s . L a pr i m e r a c o n t i e n e 1 0 b o m b i l l a s ,
d e l a s c u a l e s h a y c u a t r o f u n d i d a s ; e n l a s e g u n d a h a y s e i s b o m b i l l a s , e st a n d o
u n a d e e l l a s f u n d i d a , y l a t er c e r a c a j a h a y t r e s b o m b i l l a s f u n d i d a s d e u n t o t a l
d e o c h o . ¿ C u á l e s l a p r o b a b i l i d a d d e q u e a l t o m ar u n a b o m b i l l a a l a z a r d e
una cualquiera de las cajas, esté fundida?

16 Un estudiante cuenta, para un examen con la ayuda de un despertador, el

cual consigue despertarlo en un 80% de los casos. Si oye el despertador, la
p r o b a b i l i d a d d e q u e r e a l i z a e l e x a m e n e s 0. 9 y , e n c a s o c o n t r ar i o , d e 0 . 5 .

¿cuál es la probabilidad de que realice el examen?

1 7 E n u n a e s t a n t er í a h a y 6 0 n o v e l a s y 2 0 l i b r o s d e p o e s í a . U n a p e r s o n a A
e l i g e u n l i b r o a l a z a r d e l a e s t a n t er í a y s e l o l l e v a . A c o n t i n u a c i ó n o t r a
persona B elige otro libro al azar

1 ¿Cuál es la probabilidad de que el libro seleccionado por B sea una

novela?

2 ¿Cuál es la probabilidad de que el libro seleccionado por A sea de poesía?

18 En una casa hay tres llaveros A, B y C; el primero con cinco llaves, el

segundo con siete y el tercero con ocho, de las que sólo una de cada llavero
a b r e l a p u e r t a d e l t r a s t e r o . S e e s c o g e a l a z a r u n l l a v e r o y, d e é l , u n a l l a v e
intenta abrir el trastero. Se pide:

1 ¿Cuál será la probabilidad de que se acierte con la llave?

2 ¿ C u á l s e r á l a p r o b a b i l i d a d d e q u e e l l l a v e r o e s c o g i d o s e a e l t er c e r o y l a
llave no abra?

19 El 20% de los empleados de una empresa son ingenieros y otro 20% son
economistas. El 75% de los ingenieros ocupan un puesto directivo y el 50%
de los economistas también, mientras que los no ingenieros y los no
economistas solamente el 20% ocupa un puesto directivo. ¿Cuál es la
probabilidad de que un empleado elegido al azar sea directivo?

17
18