EXAMEN BIMESTRAL DE COMUNICACIÓN – NIVEL 3

NOMBRES Y APELLIDOS: ______________________________________________

NIVEL: ______________ FECHA: _______________

LENGUAJE
1. Subraye de negro todas las palabras empleadas como adverbios e indique con una flecha el
vocablo al que modifica:
• Más vale tarde que nunca. • De cuando en cuando es conveniente un
• Merece su descanso, pues harto ha descanso.
trabajado. • Tiene más dinero de lo que necesita.
• Los falsos amigos, sólo mientras tengas • Para mí son demasiadas preocupaciones
dinero, te apreciarán. pues no siempre me dan la colaboración
• Cerquita de mi casa hay un hermoso río. suficiente.
• El dolor es largo, más la dicha presto se va. • El acusado decía a voces que era inocente
• Demasiado tarde para empezar el trabajo.

2. Subraye de rojo las preposiciones de las siguientes oraciones:

• Lucharon bajo la lluvia hasta que uno de los enemigos arrojó un explosivo contra el muro del fuerte.
• Caminamos desde el centro hasta Miraflores según las instrucciones del manual y no encontramos
nada sobre la vereda.
• Maille volvió la cara hacia la multitud, que con gesto de asco e indignación, más fingida que real,
acababa de acompañar las palabras sentenciosas de yaya y después de lanzar al suelo un escupitajo
enormemente despreciativo con ese desprecio que sólo el rostro de un indio es capaz de expresar.
(E. L. Álbujar).
• El chino, luego de corta vacilación recogió otra vez los dados y siguió su juego, no sin algún temblor
convaleciente en las sienes que quizás sólo yo percibí con harto trabajo. (C. Vallejo)
• Los dados volaron, mejor, corrieron tropezándose entre sí, patinando, saltando, isócronos a veces,
con el rehillo punzante de dos tambores que batieron en redoble de piedra la marcha de lo que no
podía volver atrás, aún a pesar de Dios mismo, ate las pobres miradas de aquella estancia solemne
y recogida más que iglesia a la hora de alzar la hostia consagrada (C.Vallejo).

3. Subraye de azul la preposición mal empleada:

• Lo hizo en memoria a su abuelo. • Hazlo a la mayor brevedad a enfrentar.
• Actuaremos de acuerdo a lo dicho. • Bajo mi punto de vista no es lo correcto.
• Siente desprecio a la ley. • Buscaremos un cuarto con o sin baño.
• Alquilamos una máquina a vapor. • Vengan a sentarse en la mesa.
• Compra ese juguete a cuerda. • Te compré el remedio para la tos.

4. Realiza un texto informativo de alguna noticia actual que tenga como mínimo 8 líneas, utiliza siete
preposiciones distintas, 8 adverbios y 6 conjunciones (subraya de distintos colores cada una de
las categorías gramaticales sugeridas):
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LITERATURA

1) ¿Por qué el año 1898 fue considerado para España como el del “Desastre Nacional”?
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2) Menciona 3 obras de Miguel de Cervantes Saavedra:

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3) Realiza un resumen de la obra “El sí de las niñas” mencionando sus aspectos formales:
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4) Interpreta cada rima

Algunas de sus más representativas Rimas:
a) Podrá nublarse el sol
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eternamente; podrá secarse
en un instante el mar; podrá _____________________________________
romperse el eje de la tierra _____________________________________
como un débil cristal. _____________________________________
¡Todo sucederá! podrá la _____________________________________
muerte cubrirme con su _____________________________________
fúnebre crespón; pero jamás _____________________________________
en mí podrá apagarse la llama
de tu amor.

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b) ¡Los suspiros son aire y van al aire!
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¡Las lágrimas son agua y van al mar!
Dime, mujer: cuando el amor se olvida, _____________________________________
¿sabes tú a dónde va? _____________________________________
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3. Marca la alternativa correcta:
1. Entre otras características, la revaloración del E) Vida de Don Quijote y Sancho.
paisaje castellano y un estilo sobrio y depurado 3. Platero y yo de Juan Ramón Jiménez es una obra
pertenecen a: que plantea la relación entre el hombre y:
A) La generación del 27. A) la deidad
B) La Corriente Romántica. B) la belleza
C) La Época Neoclásica. C) el arte
D) La poesía del Renacimiento. D) la naturaleza
E) La Generación del 98. E) la modernidad.
4. Autor de Platero y yo y ganador del premio Nóbel de
2. Obra en la cual Unamuno toma al Quijote como Literatura:
símbolo ideal del espíritu español. A) Azorín
A) Romancero del destierro. B) Antonio Machado
B) En torno al casticismo. C) Juan Ramón Jiménez
C) La agonía del cristianismo. D) Ramón del Valle-Inclán
D) Paz en la guerra. E) Miguel de Unamuno
RAZONAMIENTO VERBAL
Relaciona adecuadamente...
A la derecha de cada palabra, entre paréntesis, anota el número de la definición que le corresponda.
DEFINICIÓN PALABRAS

1. Falta o privación, parcial o general de la sensibilidad, producida, – caricatura ( )

generalmente, en forma artificial por un medicamento.
2. Nota o apunte que se pone al margen de algunos escritos. – síntesis ( )
3. Libro manuscrito de cierta antigüedad y de importancia histórica. – boceto ( )
4. Cada uno de los párrafos numerados de un libro; por ejemplo la Biblia. – sumario ( )
5. Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda – códice ( )
aplicación.
– acróstico ( )
6. Padrón o lista de la población o riqueza de una nación o pueblo.
7. Composición de un todo por la reunión de sus partes. – versículo ( )
8. Dibujo rápido que se hace antes de empezar una obra de arte. – anestesia ( )
9. Dibujo satírico en que se deforman las facciones y el aspecto de alguna – hipótesis ( )
persona. – censo ( )
10. Reducido a compendio; breve, sucinto.
11. Emplear mal las palabras, en un vicio.
– código ( )
12. Vida de una persona escrita por ella misma. – teoría ( )
13. Suposición de una cosa posible o imposible para sacar de ella una – acotación ( )
consecuencia. – barbarismo ( )
14. Medicamento o droga que permite suprimir toda la sensación dolorosa, – autobiografía( )
sin pérdida de los restantes modo de sensibilidad.
15. Composición poética en que las letras iniciales, medias o finales de los – analgésico ( )
versos (líneas) forman un nombre, palabra o frase. – biografía ( )

ORACIONES ELIMINADAS.
1. (I) Algunos temen que la tecnología deshumanice la que practicaban los hombres de Caral estaban
educación formal. (II) Los grandes educadores han íntimamente ligados al fuego. (V) Caral está
sabido siempre que el aprendizaje no es algo que considerada como la ciudad más antigua de América.
limite las aulas. (III) Las autopistas de información A) V B) III C) II
pueden permitir la interacción entre una escuela y D) IV E) I
otra. (IV) La aplicación de nuevas tecnologías como 4. (I) En algunas sociedades como la de Aranda de
las autopistas de información hará que el maestro sea Australia central, la homosexualidad está
parte de los proyectos de los educandos. (V) La prácticamente generalizada. (II) Las homosexuales
educación, en este sentido, no será sólo necesaria, reciben el apelativo de lesbianas, en mención al
sino práctica y placentera. hogar de la poetisa Safo: la isla griega Lesbos. (III) A
A) V B) I C) III partir de 1994, el matrimonio legal entre
D) IV E) II homosexuales está aprobado en Dinamarca. (IV) En
Holanda, algunas parejas de homosexuales estables
2. (I) El sonar sirve para detectar la profundidad a la han conseguido el derecho legal para adoptar niños.
que se encuentran objetos sumergidos en el mar. (II) (V) En España y en América Latina hay diversas
Es un aparato que lanza sonidos al fondo del mar. asociaciones para la defensa de los derechos civiles
(III) Si en su recorrido ese sonido encuentra algún de homosexuales.
obstáculo, entonces se refleja en él y vuelve al punto A) V B) IV C) III
de partida. (IV) En la realización de la película Titanic D) I E) II
se utilizó el sonar para identificar la profundidad en
el que se encontraba el trasatlántico. (V) Según el 5. (I) Una cerámica y una textilería exclusivamente
funeraria no sólo se distinguían por su avanzada
tiempo que tarde el sonido en retornar, puede
técnica y calidad artística. (II) Muchos de esos
conocerse la profundidad a la que dicho cuerpo se
símbolos pueden ser refutados como verdaderos
encuentra.
mensajes al mundo de adentro. (III) Era constante la
A) III B) II C) V
creencia de que los espíritus eran nocivos para la
D) IV E) I
gente. (IV) Sino por la simbología que vasijas y telas
ostentaban. (V) las divinidades representadas eran
3. (I) En Caral el comercio se hacía por medio del
portadoras de frutos preciados.
trueque o intercambio. (II) Los de Caral no
A) IV B) I C) III
desarrollaron la cerámica. (III) Usaron el alto relieve
en su decoración y complejos diseños. (IV) Los ritos D) V E) II
REDACCIÓN
I. Escribe oraciones que incluyan mayúsculas según las siguientes especificaciones:

1. Abreviaturas:

2. Siglas:

3. Símbolos:

4. Nombres de pila:

5. Patronímicos:

6. Sobrenombres:

7. Apodos:

8. Fórmulas de tratamiento:

9. Nombres de animales:

10.Topónimos:

II. Elige la opción correcta:

1. La (colada y la tizona /Colada y la Tizona), las famosas espadas del Cid, acaban de ser halladas.
2. El anuncio lo hizo el (sacerdote / Sacerdote) José (de / De) Amenábar.
3. Es imposible ver toda la (vía láctea / Vía Láctea) desde la (tierra / Tierra).
4. Al tocar (tierra / Tierra) el piloto dio gracias al (creador / Creador).
5. El (sutep / Sutep / SUTEP) acaba de firmar un acuerdo con el (ministerio de educación / Ministerio de Educación).
6. Las (sagradas escrituras / Sagradas Escrituras) constituyen una compilación de libros de estilos literarios diversos.
7. En la costa existen numerosas manifestaciones de cultura (prehispánicas, Prehispánicas) como la (cultura / Cultura)
Nasca.
8. Dígame (ud. / Ud.), señor (de Piérola / De Piérola), ¿conoce al (doctor /Doctor) Zevallos?
9. Durante la época (virreinal / Virreinal) florecieron en la (ciudad de los reyes / Ciudad de los Reyes)
numerosos círculos poéticos.
10.Si vamos al (este / Este) encontraremos finalmente la imponente (cordillera de los andes /Cordillera de los
Andes), uno de los accidentes geográficos (sudamericanos /Sudamericanos) más importantes.