UNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI

PROFESOR:
Alejandra Bazaldua Alanis
ALUMNO:
JONATHAN FRANCISCO DOMINGUEZ MALDONADO
AL059801

MATERIA:
ADMINISTRACION 1

FECHA:
21/08/2022

CARRERA:
INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
 Introducción:

A continuación, veremos un pequeño mapa conceptual en el cual esta resumido los puntos mas
importantes del Tema 1 y 2 del modulo 2 de esta semana y un pequeño cuestionario de 18
preguntas sobre los puntos mas interesantes de los Temas 7 y 8 de el mismo modulo antes
mencionado.
Enfoque de administración

TIPOS DE MOTIVACION Y NECECIDADES HUMANAS ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION Y SUS ENFOQUES.

NECECIDADES FISIOLOGICAS O BASICAS Alimentación, mantenimiento de Escuela Empírica: Se caracteriza de hacer énfasis en los
salud, respiración, descanso, sexo. NECESIDAD DE SEGURIDAD Necesidad aspectos prácticos de la administración y la búsqueda de
de sentirse seguro y protegido: vivienda, empleo. NECESIDADES resultados concretos y palpables. Escuela Científica: Es el
SOCIALES Desarrollo afectivo, asociación, aceptación, afecto, intimidad
énfasis en las tareas. Se debe al intento de aplicar los métodos
sexual. NECSIDAD DE AUTOESTIMA Reconocimiento, confianza, respeto,
de la ciencia a los problemas de la administración con el fin de
éxito. NECESIDAD DE AUTORRELACIONES Desarrollo potencial.
alcanzar elevada eficiencia industrial. Escuela Clásica: Se
orienta hacia la identificación de la función administrativa, es
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL decir, las actividades que realiza el administrador, y al
establecimiento de principios administrativos. Escuela
Neoclásica: Consiste en identificar las funciones de los
Se enfoca en cada una de las acciones de los empleados, analiza
administradores según la teoría clásica. Escuela Matemática:
actividades como la personalidad, actitudes, percepción, aprendizaje y
Se utiliza para la toma de decisiones lógicos y racionales.
motivación.
Escuela Estructuralista: Estudia los niveles jerárquicos, logra
Personas: La preparación y dedicación al trabajo deben ser factores que entender los problemas de alguna empresa y pone énfasis en
ayuden en la retención del personal en las empresas, pues con esto se los niveles de autoridad y efecto de comunicación. Escuela
toman en cuenta sus habilidades. EJEMPLO: Una empresa del ramo de Neohumanorrelacionismo: Consiste en observar cómo es el
marketing financia cursos, diplomados y maestrías a sus empleados para comportamiento de los grupos y os individuos dentro de una
que tengan la posibilidad de crecer dentro de esta. Estructura: Es
organización y a partir de esto, hacer un juicio para saber
importante tener una coordinación entre departamentos, compañeros y
jefes, para que así las actividades puedan realizarse de manera más cómo se puede motivarlos. Escuela de Relaciones Humanas: Se
eficiente. EJEMPLO: En una empresa se cuenta con un director, gerente, caracteriza por medir las actividades realizadas para entender
empleado y practicantes, estructura con la que se puede hacer un que es lo que motiva a los empleados y así optimizar los
trabajo ordenado, pues facilita la eficiencia del personal al saber dónde recursos para incentivarlos.
dirigir sus dudas. Tecnología: La importancia de las herramientas y saber
aprovecharlas en la empresa es un factor que es indispensable dominar
hoy en día. EJEMPLO: En un despacho de contabilidad se necesita DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
manejar programas contables, EXCEL, ya que ayudan al desempeño del
trabajo. Entorno: Tener un ambiente agradable en donde trabajar hace
más productivo al personal. EJEMPLO: Una gran corporación estableció Se enfoca en cada una de las acciones que realizan los empleados en la
espacios para la relajación del personal, pues esto ayuda a la creatividad, empresa y en las herramientas que utilizan para agilizar su desempeño.
eficiencia y mayor responsabilidad en sus áreas de trabajo.
Características:

 Organización como un todo.  Agente de cambio.  Solución de

R= Nació con el objetivo de que cada organización cuente con niveles de mando

distintos, que sean respetados y operen de modo racional.

2- ¿Cómo se ejemplifica la teoría de la burocracia?

R= director- Gerente- Empleado.

3- ¿Quién contribuyo más en la escuela estructuralista?

R= Max Weber, Filosofo, Economista y Sociólogo Alemán.

4- ¿Estilos de autoridad que origino la teoría de la burocracia?

R= Fueron dos estilos el Tradicional y Carismática.

5- ¿Qué es la autoridad Tradicional?

R= Autoridad de tipo dominante, generalmente se deben acatar ordenes sin

cuestionar métodos.

6- ¿Dónde se puede emplear este estilo de autoridad?

R= En el ejército, ya que la decisión la toma una sola persona y los demás tienen

que obedecerla.

7- ¿Qué es la autoridad Carismática?

R= Es la que se obtiene cuando el equipo se le toma en cuenta para sus decisiones,

así las siguientes por convicción y no por obligación.

8- ¿Dónde se puede emplear este estilo de autoridad?

R= En las empresas transnacionales o de tecnología como Google.

9- ¿Cuáles son los cuatro elementos de la escuela estructuralista?

R= Autoridad, Comunicación, Estructura del comportamiento, Estructura de la

formalización.

10- ¿Qué es la escuela matemática?

R= Es una corriente cuantitativa que maneja varios autores para atender procesos de

toma de decisiones lógicos y racionales.

11- ¿Qué es un sistema?

R= Es un conjunto de reglas ordenadas que buscan una manera de relacionarse entre

sí.
12- ¿En que está especializado la teoría de la contingencia?

R=En el estudio de las partes independientes de la organización para optimizar el

funcionamiento individual y hacer un todo más fuerte.

13- ¿Cuál es la traducción en español de just in time y que se significa?

R= Justo a tiempo, Se significa reunir la cantidad necesaria de inventario en el

tiempo exacto que se requiera y no tener rezago en el material ni perdidas.

14- ¿Cuáles son los pasos para poder llegar a tener una empresa eficiente?

R= Organización, Educación, Evaluación, Planeación, Ejecución y Revisión.

15- ¿Qué es el outsourcing?

R=Se Define como la contratación de terceras personas para ejecutar o hacerse

cargo de alguna de las actividades de la empresa.

16- ¿Qué es calidad?

R= Es el conjunto de características que posee un producto o servicio para satisfacer

las necesidades implícitas o explicitas del cliente.

17- ¿Cuál es la clave para la prevención?

R= Es crear una cultura en la empresa donde en todas las áreas tengan presente el

valor que aportan al proceso o a la experiencia del cliente.

18- ¿Cuáles son los cuatro conceptos que repercute en la falta de prevención de la

calidad?

R= Costos y participación del mercado, prestigio de la organización,

responsabilidad de los productos e implicaciones internacionales.

Conclusión:

Aprendimos lo suficiente sobre los enfoques de la administración, sus escuelas ligadas a ella,

los componentes organizacionales y sus sistemas y teorías que las componen. Para darnos una
idea en general de la estructura, también lo que se requiere para administrarse.

Bibliografía:

Administracion. (s. f.). cnci Administracion. Recuperado 21 de agosto de 2022, de

https://cnci.blackboard.com/bbcswebdav/courses/BbCont10/Contenido/Lic_Ing/

L_AdministracionI_ABR20/index.html