1.

Fundamentos de nutrición

Introducción

Este material de formación se enfoca en describir temas como nutrición,

alimentación, absorción, metabolismo y funciones nutritivas de los nutrientes.

Descripción material del programa

El material de formación permite comprender los aspectos relacionados con la

temática a desarrollar, esto con el fin de que el aprendiz realice las actividades
propuestas de la mejor manera.

Tema 1. Nutrición y alimentación

Alimentación: proceso mediante el cual el ser vivo obtiene del entorno una serie
de comestibles para ser ingeridos, estos alimentos tienen el propósito de
satisfacer el apetito o simplemente deleitar el paladar.
La selección de los alimentos es voluntaria y está influida por factores
socioeconómicos (disponibilidad de productos), culturales y sicológicos
(preferencias).
Los nutrientes: son componentes que se encuentran en los alimentos y que
deben ser suministrados al cuerpo en cantidades adecuadas. Estos incluyen
agua, proteínas y aminoácidos, que están compuestos de grasas y ácidos
grasos, carbohidratos, minerales y vitaminas.
Nutrición: ciencia que estudia las relaciones entre los nutrientes y el organismo
humano a nivel individual y colectivo, a lo largo de la vida en diferentes
situaciones fisiológicas y patológicas.
Estado nutricional: este puede determinarse correlacionando la información
que se obtiene a través de una historia clínica y dietética, un análisis físico
completo e investigaciones de laboratorio adecuadas.
Buena y mala nutrición: son términos que se aplican a la calidad de los
nutrientes.
Mala nutrición: se puede presentar como un deterioro de la salud a
consecuencia de la deficiencia de nutrientes o por la desnutrición, es decir por
la falta de calorías o de nutrientes esenciales.
Buena nutrición: es el esfuerzo que los seres humanos realizan aportando
todos los nutrientes que el organismo necesita para mantenerse saludable, en
donde se utilizan las cantidades correctas de nutrientes esenciales y se
balancean, para obtener el más alto desarrollo físico y mental a través de todo el
ciclo de vida.
El adquirir una buena nutrición requiere lo siguiente:

o La aplicación de la ciencia en la agricultura y la tecnología, para producir

cantidades suficientes de alimentos vegetales y animales de alto valor
nutritivo.

o El procesamiento de los alimentos para la máxima retención de sus valores

nutritivos.

o El almacenamiento, el transporte y las instalaciones de mercados adecuados

para que los alimentos estén disponibles en el tiempo y en los lugares donde
se necesiten.

o Leyes gubernamentales apropiadas que aseguren la integridad nutritiva de los

alimentos.

o Condiciones económicas que hagan posible adquirir los alimentos a un costo

que esté al alcance del consumidor.

o Desarrollar programas educativos de nutrición dentro de las escuelas y las

comunidades.

Tema 2. Estudio de los procesos nutritivos: digestión, absorción y

metabolismo

Los procesos del metabolismo son difíciles de explicar, por esta razón a
continuación se van a describir unos cuantos detalles; por ejemplo, es posible
seguir la digestión, la absorción y el metabolismo intermedio en un carbohidrato
específico o de cualquier nutriente, pero esto puede causar una impresión
errónea debido a la multitud de fenómenos metabólicos que se presentan
dentro de las células, ya que cada fenómeno está afectado por otros que le
preceden o que se realizan al mismo tiempo. La utilización de cualquier nutriente
se interrelaciona con muchos otros.

Composición del cuerpo

El cuerpo está compuesto de agua, que es aproximadamente las dos terceras

partes del peso corporal de un individuo y está distribuida en todos los tejidos.

Las proteínas y las grasas constituyen cada una el 18% del peso corporal,
variando considerablemente según la cantidad de depósitos de grasa. Por
ejemplo, en un bebé recién nacido su reserva adiposa es relativamente baja,
pero en un adulto obeso el porcentaje de grasa puede exceder en un amplio
margen al de las proteínas.
En el cuerpo solamente se encuentran presentes 350 g de carbohidratos. Estos
son principalmente una fuente de combustible y sólo una cantidad de estos se
localiza dentro de la estructura de los tejidos.
Los elementos químicos predominantes en el cuerpo son:

Oxígeno 65%
Carbono 18%
Nitrógeno 3%
Minerales 4%

Muchos de los constituyentes más importantes del cuerpo, son los compuestos
orgánicos presentes en cantidades tan pequeñas que no tienen efectos
importantes sobre el peso total del cuerpo; entre estos se encuentran las
vitaminas, las hormonas y las enzimas.
Las células como unidades de funcionamiento: el cuerpo humano puede
estudiarse a varios niveles de organización; el organismo como un todo, los
órganos y los tejidos, las células que forman los órganos, los tejidos y los
componentes estructurales dentro de las células. Los procesos nutricionales del
organismo son la suma de las actividades físicas y químicas que tienen lugar
dentro de las células y las relaciones que existen entre estas y el medio que las
rodea.
La naturaleza de las enzimas: todos los seres vivos producen miles de
enzimas, sin estas la mayoría de las reacciones químicas que se realizan
internamente no podrían llevarse a cabo. Las enzimas son catalizadores
orgánicos de naturaleza proteica, que aumentan considerablemente la
velocidad de las reacciones. Cuando una proteína se desnaturaliza, por
ejemplo por medio del calor, se pierde en muchos casos la actividad de las
enzimas.

Metabolismo
El metabolismo es un sin número de reacciones bioquímicas y físico-químicas
que ocurren en las células y en el organismo. En los seres humanos esrealizado
por enzimas que son generadas por el hígado. El metabolismo implica la
coordinación de varios procesos:

1. Ingestión de alimentos.

2. Digestión, es la que prepara los alimentos para ser usados en el cuerpo.

3. Absorción de nutrientes del tracto gastrointestinal a la circulación.

4. Transporte de nutrientes por medio del sistema circulatorio a los lugares

donde son utilizados y de los desechos a los puntos de excreción.

5. Respiración, suministra oxígeno a los alimentos y elimina el dióxido de

carbono que se produce como desecho. El sistema respiratorio es denuevo
el responsable del transporte de estos gases.

6. Uso de nutrientes: los nutrientes son aprovechados por el organismo en el

proceso de oxidación para producir calor y energía, y de esta manera ser
usados por las nuevas células y tejidos.

7. Excreción de desechos: alimentos no digeridos y ciertos productos del

cuerpo que se eliminan de diversas formas como por ejemplo; por los
pulmones se puede desechar dióxido de carbono y sales minerales, mientras
que por medio de los riñones y la piel se eliminan otras sustancias producto
del metabolismo.

Digestión

Solamente unas cuantas de las sustancias contenidas en los alimentos son

apropiadas para ser utilizadas por el cuerpo sin sufrir ningún cambio, porejemplo
el agua, los azúcares simples y algunas sales minerales y vitaminas.
La digestión comprende procesos mecánicos y químicos por medio de los cuales
los materiales alimenticios complejos son hidrolizados a formas adecuadas, para
poder ser absorbidas por la pared de la mucosa y así ser utilizadas por el
organismo. Además, estas sustancias hidrolíticas controlan ciertas sustancias
que se absorben en el tracto intestinal, como el calcio o el hierro, y también
previenen la absorción de moléculas no deseadas. Aquí
también se sintetizan enzimas y hormonas que se requieren para el proceso
digestivo, se eliminan los desechos residuales de la digestión de los alimentos,
así como otras sustancias endógenas y renueva su propia estructura cada 24 a
48 horas.

Tabla 1. Hormonas que regulan la actividad secretora y motora del tracto

digestivo

Dónde se Estímulo a la
Hormona Acción
produce secreción
Alimento en el
estómago
Mucosa del píloro especialmente Estimula el flujo
Gastrina
y el duodeno proteínas, del jugo gástrico
cafeína, especias
y alcoholes
Inhibe la
Quimo ácido, secreción del jugo
Enterogastrona Duodeno
grasas gástrico y reduce
la motilidad
Contracción de la
Grasa en el vesícula biliar y
Colecistoquinina Duodeno
duodeno flujo de bilis al
duodeno
Secreción del
jugo pancreático,
Quimo ácido y
Secretina Duodeno delgado, alcalino
polipéptidos
y pobre en
enzimas
Secreción de jugo
Duodeno y el Quimo ácido y pancreático
Pancreozimina
yeyuno polipéptidos viscoso, rico en
enzimas
Secreción de las
Intestino delgado
Enterocrinina Quimo glándulas de la
superior
mucosa intestinal

Absorción

Es el proceso por el cual los nutrientes se mueven desde el lumen intestinal

hasta la sangre, dando como resultado la absorción de nutrientes en el
organismo. Es un proceso activo en el cual las sustancias son transportadas
dentro del cuerpo, también es un proceso selectivo en el cual algunos
materiales como la glucosa son trasportados casi en su totalidad a través de las
células. Otro ejemplo es el del calcio y el hierro que se absorben solamente de
acuerdo con las necesidades del organismo.

Punto y velocidad de absorción

Se realiza principalmente en el duodeno y el yeyuno, normalmente el 98% de los
carbohidratos, el 95% de la grasa y el 92% de la proteína de la dieta se hidrolizan
y se absorben los productos finales. Estos porcentajes son conocidos como
coeficientes de digestibilidad.

Mecanismos de absorción

Se conocen 3 mecanismos para explicar la absorción, los cuales se van a

explicar a continuación:

1. Difusión simple a través de los poros o canales:

Se realiza cuando las sustancias de muy bajo peso molecular como el agua
se pueden mover libremente a través de la membrana, desde el lado de alta
concentración hasta el lado de baja concentración. Este proceso es
fundamental para el transporte de moléculas pequeñas por la membrana
celular y además es uno de los principales mecanismos de la regulación
osmótica de células.

2. Difusión pasiva facilitada por transportadores:

Los nutrientes que son solubles en agua no pueden penetrar la membrana

de la célula que es rica en lípidos, entonces en este proceso entran los
llamados transportadores, que son los que facilitan el cruce de estos
nutrientes a la membrana celular, esto se conoce como difusión facilitada.

3. Transporte activo:

Se puede decir que la mayor absorción de los nutrientes se lleva a cabo

mediante un transporte activo. El transporte activo es el encargado de
bombear los nutrientes hacia arriba y desde el lumen a la circulación, esto
quiere decir que los nutrientes se mueven desde un punto de baja
concentración a otro de alta concentración. Para que esto funcione, se
requiere energía para el transporte activo, la cual es suministrada por los
ATP (Adenosín trifosfato) del mecanismo de la glucosa dentro de la célula.
El sodio tiene un papel fundamental dentro del transporte activo del agua,
azúcares y aminoácidos.
 Fuente: SENA

Tema 3. Función nutritiva de los nutrientes

Los nutrientes están constituidos por vegetales y animales. Los compuestos
como la sal y el agua son los únicos de naturaleza inorgánica que se incluyen en
la alimentación. Los componentes de los alimentos necesarios para el
metabolismo orgánico como: proteínas, hidratos de carbono, grasas, vitaminas
y minerales le aportan valor nutritivo a los alimentos y además influyen en las
propiedades sensoriales como: olor, sabor y textura.

Fuente: SENA
Hidratos de carbono
Los hidratos de carbono también conocidos como glúcidos, se clasifican como
monosacáridos o azucares simples, disacáridos o azúcares dobles y
polisacáridos que son los de mayor complejidad. La función más relevante de los
carbohidratos es el suministro de energía.

Azúcares simples

Los monosacáridos son compuestos están formados por cadenas de carbono

entre 3 y 8 átomos y conforman un azúcar simple como por ejemplo la glucosa y la
fructosa. La glucosa o dextrosa es un monosacárido libre que está en pocas
cantidades a pesar de ser el más abundante. Se encuentra en las frutas dulces
como la uva, la mora, la naranja y en algunos vegetales como el maíz y la
zanahoria. Además, la mayoría de los hidratos de carbono se transforman en
glucosa tras pasar por el proceso de la digestión.

Fructosa: es denominada el azúcar de las frutas, es un azúcar muy soluble que

no se cristaliza rápidamente. Es mucho más dulce que el azúcar de caña y se
encuentra en la miel, las frutas maduras y en algunos vegetales; también es
producto de la hidrólisis de la sacarosa.
Galactosa: este compuesto no se encuentra libre en ningún alimento, sólo se
forma a partir de hidrólisis de la lactosa, además es un componente de
polisacáridos de los vegetales como es el caso de las pectinas, gomas y
mucílagos.
Disacáridos: son azúcares abundantes en los alimentos, los más conocidos son
la sacarosa y la lactosa. La lactosa o azúcar de la leche es producida por los
mamíferos y es el único carbohidrato de origen animal que tiene mucha
importancia en la dieta, la concentración en la leche varía del 2% al 8%,
dependiendo de la especie del animal. La sacarosa o sucrosa es el azúcar de
mesa más conocido y se encuentra en la caña de azúcar y en la remolacha. Su
fórmula química está compuesta por una molécula de fructosa y una de glucosa;
se encuentra de forma natural en muchas frutas, además es un ingrediente muy
utilizado en productos de panadería, pastelería y bebidas refrescantes, su
hidrólisis (enzimática o química) da como resultado el llamado azúcar invertido.
La maltosa es el azúcar de la malta, que está compuesta químicamente por dos
moléculas de glucosa, esta se produce durante la germinación de los granos y
está presente en la cerveza y en los cereales malteados.
Los monosacáridos y disacáridos poseen características comunes las cuales
son:

a. Absorción rápida y fácil.

b. Sabor dulce.
c. Solubilidad en agua y facilidad para formar jarabes.
d. Capacidad de cristalización.
e. Valor energético.
f. Carácter de carbohidratos fermentables.
g. Capacidad de inhibir el crecimiento de microorganismos en concentraciones
elevadas.
h. Capacidad de caramelizar.

Algunos de los monosacáridos que tienen el grupo carbonilo libre, pueden unirse
con proteínas y ser los responsables de colores oscuros (reacciones de
pardeamiento).
En algunos casos pueden encontrarse polioles derivados de hidrogenados de
hexosas como sorbitol o manitol.

Polisacáridos

Son compuestos complejos de peso molecular alto, son amorfos y no son dulces.
Los almidones, las dextrinas, glicógeno y varios carbohidratos no digeribles son
de interés nutricional.

Polisacáridos no digeribles

Están compuestos por celulosa y hemicelulosa de importancia en el estudio de

la nutrición. Los rumiantes pueden utilizar la celulosa para producir energía
porque tiene enzimas que les ayudan en este proceso; para el hombre la celulosa
es un constituyente dietético no digerible. Algunos polisacáridos no digeribles
son de mucha utilidad en el procesamiento de los alimentos, comolas pectinas
que se encuentran en las frutas y que tienen la capacidad de absorber agua y
formar geles.

Funciones

Casi todos los carbohidratos de la dieta se utilizan para suplir las necesidades
energéticas del cuerpo. Una fracción muy pequeña de los carbohidratos
disponibles se emplea para la síntesis de varios compuestos reguladores.

Energía

Al oxidarse cada gramo de carbohidratos se produce un promedio de cuatro

calorías. Parte de los carbohidratos en forma de glucosa se utilizandirectamente
para cubrir las necesidades energéticas de tejidos inmediatos, una pequeña
cantidad se almacenará como glicógeno en el hígado y losmúsculos, mientras
que la otra parte lo hace en forma de tejido adiposo para la conversión de energía
cuando esta sea necesaria. La glucosa es la única forma de energía para el
cerebro y el sistema nervioso.
Lípidos

Una de las funciones más importantes de los lípidos es servir de fuente

de energía metabólica y aportar elementos estructurales para la
membrana celular, también sirven como transportadores de las vitaminas
liposolubles y precursores de hormonas.

Los lípidos en forma de triglicéridos son fuente importante para el

almacenamiento de energía en el organismo. (Rodríguez & Magro, 2008)

Los lípidos se clasifican en tres grupos:

Funciones

Las grasas son una importante fuente de energía, su función principal es

suministrarla; al oxidarse, cada gramo de grasa produce aproximadamente 9
calorías. Esta energía se encuentra continuamente a disposición en los tejidos
adiposos. La alta densidad y baja solubilidad de las grasas las hacen una forma
ideal para que se almacene la energía.

Ácidos grasos esenciales

El ácido linoleico es un ácido graso esencial, esto quiere decir que no puede ser
sintetizado por el cuerpo y por esto debe estar presente en la dieta, este
compuesto rápidamente se convierte en ácido araquidónico.

Fosfolípidos

Todas las células contienen fosfolípidos, pero los tejidos del cerebro, los tejidos
nerviosos y el hígado son especialmente ricos en ellos. Los fosfolípidos son
poderosos agentes emulsionantes y tienen afinidad con el agua. Por
consiguiente, son esenciales en la digestión y facilitan la ingestión de ácidos
grasos por las células.

Proteínas

Las proteínas son fuente importante de nitrógeno y tienen la función estructural

y plástica.
Mantenimiento y crecimiento

Las proteínas son la principal materia prima de los músculos, órganos y

glándulas endocrinas, son las formadoras de la matriz de los huesos y los dientes
e incluso de la piel, las uñas, el cabello, las células y el suero sanguíneo.
También cumplen la función reguladora de hormonas y enzimas, adicional a esto
desempeña una función que es defensiva en el organismo.

Son una fuente potencial de energía puesto que cada proteína produce un
promedio de 4 calorías. Su importancia en los alimentos es la de retención de
agua y además su propiedad gelificante, emulsionante y espumante.

Fracción no digerible de los alimentos

o Fibra alimentaria. Celulosa, hemicelulosa, pectinas, lignina, gomas y

mucílagos.
o Almidón resistente. Almidón modificado por tratamientos térmicos y de
conservación en frío de los alimentos.
o Oligosacáridos. Rafinosa, estaquiosa, verbascosa, etc.
o Polifenoles. Polímeros de ácido gálico (taninos) y flavonoides.
o Proteína resistente. Proteína no hidrolizada por enzimas digestivas.
(Hernández & Sastre, 1999)

Tipo de las proteínas del cuerpo Funciones

Biocatalizadores, es decir, ayuda en las

reacciones bioquímicas que ocurren en el
Enzimas cuerpo todo el tiempo.

Ejemplo: pepsina.
Llevar diferentes sustancias de la sangre
a diferentes tejidos.
Proteínas de transporte
Ejemplo: hemoglobina.
Responsable de la contracción muscular
para el movimiento y locomoción.
Proteínas contráctiles
Ejemplo: miosina.
 Forman parte de las células y los tejidos.
Proteínas estructurales
Ejemplo: colágeno
Ayuda a combatir las infecciones.
Proteínas protectoras
Ejemplo: anticuerpos y gammaglobulinas.

Clasificación de los alimentos

El objetivo de esta clasificación, es la función de los nutrientes más importantes

en las dietas alimenticias. Los gobiernos de cada país llevan a cabo políticas
nutricionales y establecen los requerimientos que la población necesita.

(Hernández & Sastre, 1999)

 Referencias

o Astiasarán, I. Lasheras, B. Ariño, A. & Martínez, J.A. (2003). Alimentos y

nutrición en la práctica sanitaria. Madrid: Ediciones Díaz de Santos S.A.

o Corinne, H. (1982). Fundamentos de nutrición. México: Editorial continental.

o Hernandez, M & Sastre, A. (1999). Tratado de nutrición. Madrid: Ediciones

Díaz Santos, S.A.

o Rodríguez, V.M. & Magro. E.S. (2008). Bases de la alimentación humana. La

Coruña, España: editorial Netbiblo S. L.

Control del documento

Nombre Cargo Dependencia Fecha
Centro
Ángela Viviana Septiembre
Autor Experta técnica Agroindustrial
Páez Perilla de 2013
Regional Quindío
Paola Andrea Guionista - Centro
Septiembre
Adaptación Bobadilla Línea de Agroindustrial
de 2013
Gutiérrez producción Regional Quindío