Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de La Laguna

INGENIERÍA QUÍMICA

TALLER DE INVESTIGACION I D57D

Maestra (Facilitadora): Ing. María de Jesús Serrano Salas

Unidad 1: Tipos de investigación

Tarea 2: Reporte de lecturas 1 y 2

Alumno(a): José Carlos Silva Rodríguez

No. Control: 20131258

Fecha.10 de Febrero de 2023

Conceptos básicos de investigación

La investigación es una búsqueda de conocimientos ordenada, coherente, de reflexión analítica y

confrontación continua de los datos empíricos y el pensamiento abstracto, a fin de explicar los
fenómenos de la naturaleza"

La consecuencia de tal proceso incrementará los conocimientos científicos.

La palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el
uso más elemental del término en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa.

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la
realidad a fin de que la conozcamos mejor. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la
solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.

La función social de la investigación es de ayudar a la comunidad, en todo método de investigación

(método científico) se pide, en la primera fase, la respuesta a un ¿para qué se va a realizar la
investigación? cuya respuesta, en la mayoría de los casos, se quiere que sea en pro de mejorar la
vida humana, luego entran los objetivos generales y específicos, destinados al beneficio de la
sociedad. La investigación social, constituye el método en el que se aplica el método y las técnicas
científicas al estudio de situaciones o problemas de la realidad social. Y tiene como objetivo,
ampliar los conocimientos en ciencias sociales.

Sí queremos conocer el origen etimológico de la palabra ingeniería lo que tenemos que hacer es
marcharnos, metafóricamente hablando, hasta el latín ya que descubriremos que dicho término
emana del vocablo latino ingenium. Un término que puede traducirse como “producir”, “ingeniar”.
La ingeniería también supone la aplicación de la inventiva y del ingenio para desarrollar una cierta
actividad. Esto, no implica que no se utilice el método científico para llevar a cabo los planes. Entre
las distintas tareas que puede llevar a cabo un ingeniero, se encuentra la investigación (la búsqueda
de nuevas técnicas), el diseño, el desarrollo, la producción, la construcción y la operación.

El conocimiento, es la comprensión de la realidad cambiante, lo que hace que se produzca una

imagen mediatizada por la actividad y la creatividad humana. El conocimiento es resultado de la
actividad científica y de la metodología de la investigación. Aunque es reflejo de la realidad, posee
su propia independencia, lo que le permite que incluso en ocasiones, se adelante a su contexto
histórico, concreto con carácter prospectivo. La práctica es fuente y fin del conocimiento. El
conocimiento es un proceso con dos momentos de suma importancia: Empírico y Científico-
Teórico.
La relación entre ciencia y tecnología es la expresión de la relación entre la teoría y la práctica. Cada
día se reduce más el tiempo que media entre el nuevo conocimiento científico y su utilización
tecnológica, por la producción y los servicios. De este modo la ciencia se ha convertido en una
fuerza productiva directa. La ciencia y la tecnología se relacionan a través de las leyes. La una las
formula y las verifica; la otra las aplica a los procesos y a los resultados.

La investigación es un proceso sistemático, con una gerencia propia que se sintetiza en su función de
planificación y organización o diseño del proyecto o de la investigación. El propósito de la
investigación es:

• Descifrar incógnitas sobre la naturaleza, la sociedad y el propio ser humano;

• Prever problemas y plantearlos;
• Buscar solución a los problemas que existen;
• Satisfacer la necesidad de conocer, de saber, y;
• Encontrar las mejores soluciones para el bienestar del ser humano y del planeta. La
importancia de la investigación radica en que el ser humano, gracias a este proceso y
actividad humana productiva, ha logrado acumular los incontables conocimientos que integra
la ciencia contemporánea organizada como información científica.

El investigador puede aproximarse a la realidad a investigar desde diferentes perspectivas, así como
utilizar diversos modelos de investigación. Esta diversidad obedece a las diferentes concepciones y
modos de interpretar la realidad desde las dimensiones ontológica y epistemológica.

La recolección de información, es la actividad especial para recoger, procesar o analizar datos, que
se realiza con determinada orientación y con el apoyo de ciertas técnicas e instrumentos. La técnica
de recolección de información que se utilice está estrechamente ligada a las etapas empíricas de la
actividad científico - investigativa. Existen diversas técnicas que posibilitan la recolección de
información, entre ellas están: la entrevista, la encuesta y el cuestionario.

El investigador recurre constantemente a la consulta de variadas fuentes informativas a partir de las

cuales deja expresado o tiene claridad del "estado de la cuestión" los cuales funcionan como
antecedentes de la investigación. Se considera fuente cualquier documento u objeto que proporciona
un conocimiento útil para la construcción de una ciencia. Por lo general, constituyen productos
facilitados por entidades, centros, sistemas u organismos especializados en un ámbito de trabajo y
destinados a proporcionar información directa sobre documentos primarios y secundarios.

Una fuente documental primaria es un documento original de la investigación o escrito en el que se

puede hallar la información completa, presentada de manera detallada y utilizando un lenguaje
técnico, referente a un informe de investigación o una teoría. En el proceso de investigación suelen
ser fuentes primarias las enciclopedias, los diccionarios, los textos y las revistas. Una fuente
documental secundaria es la que supone la reelaboración de un documento o información teórica o
empírica, y suele presentarse en forma de resumen de una investigación original. Son ejemplos de
fuentes secundarias las revisiones, revistas de revistas, las reseñas y guías bibliográficas, los
catálogos de información sobre tests y técnicas audiovisuales, etc.
Preguntas:

1. ¿Cuál es la definición etimológica de la investigación?

La palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el
uso más elemental del término en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa.

2. ¿Cuál es la definición de Ingeniería?

es el estudio y la aplicación de las distintas ramas de la tecnología. El profesional en este ámbito

recibe el nombre de ingeniero. La actividad del ingeniero supone la concreción de una idea en la
realidad. Esto quiere decir que, a través de técnicas, diseños y modelos

3. ¿Cómo se define a la ciencia? ¿Tiene alguna relación con la tecnología?

es una forma de la conciencia social que constituye un sistema históricamente condicionado y

formado de conocimientos ordenados, cuya veracidad se comprueba y se desarrolla con carácter
permanente en el curso de la práctica social. La relación entre ciencia y tecnología es la
expresión de la relación entre la teoría y la práctica. Cada día se reduce más el tiempo que media
entre el nuevo conocimiento científico y su utilización tecnológica, por la producción y los
servicios. De este modo la ciencia se ha convertido en una fuerza productiva directa. La ciencia
y la tecnología se relacionan a través de las leyes.

4. ¿Por qué se dice que la información se convierte en conocimiento?

Los datos son información potencial, que sólo si se perciben por el receptor se convierten en
información. Esta se transforma en conocimiento desde el momento en que se produce una
modificación de la estructura de conocimiento del receptor.

5. ¿Cuál es el resultado del conocimiento?

El conocimiento es un proceso por medio del cual se refleja la realidad. Su producto se registra
de alguna manera, pero este no se convierte en información hasta que no se transmite o
comunica a los demás miembros de una comunidad o al medio

6. ¿Considera usted que la investigación sea un proceso sistemático? ¿Por qué?

Si ya que se tiene que seguir una serie de pasos para poder obtener una buena investigación
desde el momento de identificar las preguntas de: “¿Qué?, ¿Para qué?, ¿Cómo?” entre otras.
7. ¿Considera que los paradigmas investigativos sean importantes?

Si ya que gracias a estos se tienen diferentes puntos de vista y así poder tener más información
acerca de lo que se está investigando.

8. ¿Por qué es importante recolectar información en la investigación?

El objetivo más importante de la recolección de datos es asegurar que se obtiene datos confiables y
ricos en información para el análisis estadístico, de manera que se puedan tomar decisiones basadas
en datos para la investigación.

9. Describa al menos dos técnicas para recolectar información.

La entrevista y el cuestionario en donde estos dos se les hace una serie de preguntas para poder
obtener la información que se desea obtener y así utilizarla.

10. ¿Qué es una fuente de información?

Cualquier documento u objeto que proporciona un conocimiento útil para la construcción de una
ciencia. Por lo general, constituyen productos facilitados por entidades, centros, sistemas u
organismos especializados en un ámbito de trabajo y destinados a proporcionar información directa
sobre documentos primarios y secundarios.

11. ¿En cuántas partes se divide una fuente de información?

Se divide en 2, primaria y secundaria

12. Describa brevemente las partes en que se divide una fuente de información. Mencione al menos
dos ejemplos de cada parte

Una fuente documental primaria es un documento original de la investigación o escrito en el que se

puede hallar la información completa, presentada de manera detallada y utilizando un lenguaje
técnico, ejemplos: la enciclopedia y los diccionarios

Una fuente documental secundaria es la que supone la reelaboración de un documento o

información teórica o empírica, y suele presentarse en forma de resumen de una investigación
original. Ejemplos: reseñas y guías bibliográficas
Lectura 2

La ciencia, la técnica y la tecnología en el desarrollo de la humanidad

La palabra Ingenieria tiene diversos conceptos como

• Estudio y aplicación, por especialistas, de las diversas ramas de la tecnología

• Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del
conocimiento científico.
• Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o
producto.” Es importante mencionar que la palabra “técnica” hace referencia al
procedimiento o conjunto de procedimientos que se siguen para obtener algún resultado.

La diferencia entre la técnica y la tecnología radica en el logos. Es decir, la tecnología

presupone, en el mejor de los casos, el estudio y la comprensión de los fenómenos de la
naturaleza para el diseño de soluciones tecnológicas que incluyen el desarrollo de técnicas, i.e.,
procedimientos. La tecnología es el conjunto de todas las manifestaciones materiales o virtuales
que aprovechan o aplican un capital más o menos coherente de teorías, conocimientos, técnicas,
creencias y estilos de vida, en un momento dado de la historia humana. Es por ello que podemos
hablar de la “tecnología hidráulica de los árabes” o de la “tecnología de la edad de hierro”, pero
también de la “tecnología japonesa actual” y contrastarla con la “tecnología estadounidense
actual.”

La ingeniería busca, entonces, en cualquiera de sus ramas, la comprensión de los fenómenos de la

naturaleza y la revisión del estado del arte de la tecnología de su tiempo, con el propósito de avanzar
en el desarrollo de aplicaciones útiles para la sociedad.

La ingeniería participa en el diseño y operación de los diversos procesos asociados con la

producción y distribución de bienes y mercancías. En la fase de diseño, la ingeniería aporta los
elementos necesarios para el estudio técnico que es exigido en todo proyecto empresarial. El estudio
técnico determina la cantidad y calidad de insumos, así como los procesos necesarios, incluidas las
máquinas y los equipos que serán requeridos; supone, también, la estimación del recurso humano y
los perfiles profesionales que los procesos de la planta requerirán para su operación. la ingeniería se
ocupa del diseño de los procesos que serán aplicados en una planta. En términos generales, un
proceso se entiende como un conjunto estructurado de actividades, enlazadas de manera tal que
logran la transformación de uno o más insumos determinados en uno o varios productos o resultados
especificados.

Es de esperarse que toda actividad en una empresa u organización sea una parte coherente de algún
proceso y que, por lo tanto, las actividades que no contribuyan a la realización de algún proceso
determinado representen un dispendio de recursos. En su totalidad, todas las actividades realizadas
en una empresa o industria deben conformar un sistema eficiente y eficaz de procesos, lo que
coadyuva al aprovechamiento de los recursos humanos y financieros de la empresa.

• Investigar: Procesos, procesos industriales, simbología de procesos, diagrama de flujo,

gestión de calidad, certificación de calidad.
• Presentación de resultados (de manera individual o por equipos): Informe por escrito,
rotafolios, cartulinas, Power Point, otros relevantes

El término “energía”7 se relaciona con la capacidad para realizar algún trabajo, movimiento o
transformación. Todos los cuerpos físicos tienen energía, ya sea por su posición (potencial) o
movimiento (cinética), o debido a su temperatura, masa, composición química u otras propiedades.
La energía es necesaria en todos los aspectos de la vida diaria del ser humano por lo que una de las
grandes tareas de la ingeniería es ubicar fuentes de energía y desarrollar las tecnologías necesarias
para su aprovechamiento en la industria, el transporte, los servicios públicos, las casas habitación,
etcétera. Las principales fuentes de energía no renovables son el petróleo, el gas natural, el carbón y
las reacciones nucleares provocadas por el ser humano, esta última tiene el carácter de no renovable
dado que el uranio que es utilizado en los reactores nucleares habrá de agotarse algún día en nuestro
planeta. Existe entre los expertos un debate acerca de si el reciclaje del material radioactivo es
factible o no.

Algunas formas de energía como la biomasa, el petróleo crudo, el gas natural y la hidroenergía, que
pueden ser utilizados directamente como fuentes de energía, tal y como se encuentran en la
naturaleza, son consideradas fuentes de energía primaria;

La ingeniería extiende su dominio de acción a todos los campos de la vida humana, por ello tiene
una participación relevante en los ámbitos doméstico, industrial y tecnológico, tanto en la prestación
de servicios especializados como en el mantenimiento.

Referencias

1. Konstantinov F. Fundamentos de la filosofía marxista leninista. Parte 1. Materialismo

dialéctico. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales; 1976.
2. Rubinstein SL. El ser y la conciencia. La Habana: Editorial Nacional de Cuba, 1965.
3. Smirnov AA, Leontiev AN, Rubinshtein SL, Tieplov BM. Psicología. La Habana: Imprenta
Nacional de Cuba; 1961.