Semana 25 - Secundaria - 1ro y 2do - Qué Abuelo

LA HORA DE LA LECTURA
FAMILIAR
¡UNIDOS por una mejor

EDUCACIÓN!
¡Qué Semana 25
abuelito! Con preguntas según desempeños CNEB
Lectura online
Promueve el uso
de la tableta
SECUNDARIA
VI Ciclo – 1° y 2°
1
Área de comunicación
COMPETENCIA:
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Estimada (o) estudiante al leer el texto ¡“Qué abuelito!” identificarás el tema, sub
temas, idea importante y secundarios, palabras desconocidas para buscar su
significado, utilizando estrategias de lectura y así enriquecerás tu vocabulario
cotidiano. Y lo más importante mejorarás tus habilidades de comprensión lectora.
Sabes que yo confió en ti.
¡Qué abuelito ¡
Era un buen hombre llamado Willi, hijo de madre trujillana y padre cusqueño,
trabajó desde muy joven y aprendió en la práctica, como muchos peruanos, diversos
oficios que le permitieron llevar una vida honrada y formar una familia.
No era muy alto, pero tampoco bajo: tenía una estatura normal. Cabello lacio y
grueso, canoso por el paso del tiempo. Sus ojos achinados y marrones como los
granos de café bien tostado eran iguales a los de sus antepasados. Su piel trigueña,
bronceada por el sol, reflejaba el trabajo arduo y esforzado de muchos años. Tenía
unos labios delgados que apenas perfilaban una tenue sonrisa, pero eso sí, de amplia
y franca carcajada si la ocasión lo ameritaba, como la celebración de un gol de su
equipo blanquiazul (Alianza Lima de sus amores). Sus manos de generosa palma
hacían cosas maravillosas como ninguna otra persona, recuerdo la ocasión en que
preparó como regalo navideño una linda cabina de teléfono en tono rosado bebé
porque ese era el color preferido de sus queridas nietas. La mayor lo llamaba, con
emoción y amor, “Papá Willi”, quizá por tantos momentos compartidos y por la
admiración, guía y protección que pudo proyectar el abuelito en su primera nieta.
Se mostraba ágil y muy ordenado, tras haber cumplido los setenta años. Pero
lamentablemente su gusto por el cigarro fue minando poco a poco su estado de salud.
2
Dejó el cigarro cuando se dio cuenta del daño que le causaba, pero fue demasiado
tarde, el cáncer lo iría consumiendo silenciosamente.
No vestía con mucho colorido porque no le gustaba llamar la atención, aunque

no le quedaba mal, pues era muy alegre y bromista. En algunas ocasiones solía vestir
con pantalones plomos, azules y marrones, pero la mayoría de las veces los clásicos
jeans y los polos sencillos eran sus preferidos. Usaba también camisas a cuadros,
más informales y de colores tenues, y un par de sandalias cómodas, testigos de su
arduo caminar y pasó por una vida llena de múltiples peripecias. Con respecto a los
complementos de su atuendo, solía llevar gorros de su prestigiosa institución: la
Marina de Guerra del Perú, o una boina de tono oscuro que iba acorde con su
personalidad.
Era paciente y muy atento ante algún requerimiento de sus pequeñas, era el
abuelito ideal: las escuchaba, aconsejaba y jugaba con ellas; siempre les dedicaba
tiempo. ¡Cuántos paseos, pasacalles y eventos infantiles! Era como un niño
disfrutando de la compañía y gracia que la vida le había regalado.
Vivió amando a su familia y tuvo grandes amigos, en quienes veía solo virtudes.
Así conservó la amistad de su compadre, pese a que era del equipo crema (su clásico
oponente deportivo). Eso en vez de separarlos los unió más; lo que le importaba era
disfrutar de una sana competencia en compañía de un buen amigo.
Era agradable, bondadoso, generoso, respetuoso y trabajador incansable.

¡Qué no hizo para sacar adelante a sus seres queridos! Nunca se rendía, perseveraba
en su objetivo y hacía lo humanamente posible para lograrlo; quizá contagiado por el
ímpetu y firmeza de su entrañable esposa.
Él decía: “En la vida, hay que ser honestos", "Lo que dignifica al hombre es su
trabajo, por más humilde que sea", "No sirve de nada contar con muchos títulos si no
eres leal con tus valores y principios", "Uno siempre debe respetar y ser responsable”.
Muy seguro de sí, firme y constante en su proceder; nos aconsejaba: “No vivas
odiando”, “Sé feliz”, “A los toros se les mira de lejos”, etc. Era muy sensible y
fácilmente percibía los sentimientos y pensamientos de aquellos con quienes
conversaba; sus dones para observar y escuchar caracterizaron su ser especial.
Los que tuvimos la suerte de gozar de su amistad lo recordamos como un ser

humano confiable, discreto, solicitó en brindar apoyo o alguna ayuda a todo aquel que
lo necesitase, si estaba al alcance de sus prodigiosas manos. Fue un padre ejemplar
que buscó en todo momento la unión familiar, mejor esposo, maravilloso suegro y,
especialmente, un gran abuelito.
Nos dejó enseñanzas que todos sus amigos, familiares y nietas recordaremos
como lecciones de vida que serán rememoradas por siempre.
Tomado de Comprensión lectora 1 – Cuaderno de trabajo.
3
ACTIVIDADES
Responde las preguntas.

Para responder estas preguntas, busca en el texto las respuestas
(PREGUNTAS LITERALES).
1. Según el texto, ¿qué características son del abuelito Willi?

a) Bondadoso, respetuoso, trabajador.
b) Discreto, aliancista, deportista.
c) Agradable, incansable, conformista.
2. De acuerdo al texto, ¿de qué lugar del Perú era procedente la madre del
abuelito Willi?
a) La madre del abuelito Willi era procedente del Cuzco.
b) La madre del abuelito Willi era procedente de Trujillo.
c) La madre del abuelito Willi era procedente de Lima.
3. En su gusto por la vestimenta, ¿cuál de los atuendos no aparece como los

preferidos por el abuelito Willi?
a) Los clásicos pantalones jeans y camisas a cuadros.
b) Los ternos de colores tenues que por veces vestía.
c) Los polos sencillos eran sus preferidos.
4. De acuerdo a lo que leíste el texto, ¿Qué característica física no le

corresponde al abuelito Willi?
a) Estatura normal, cabello lacio y grueso.
b) Ojos achinados, piel trigueña y labios delgados.
c) Estatura no muy alta, cabello como los granos de café.
5. ¿Cómo era el abuelito Willi con sus nietas?

a) El abuelito Willi era paciente y muy atento con sus nietas.
b) El abuelito Willi era por veces complaciente con sus nietas.
c) El abuelito Willi era demasiado impetuoso con sus nietas,
Ahora, para responder estas preguntas, busca pistas en el texto

(PREGUNTAS DE INFERENCIA)
6. ¿Qué tipo de texto es el que leíste?

a) El tipo de texto es narrativo.
b) El tipo de texto es descriptivo.
c) El tipo de texto es instructivo.
4
7. De acuerdo al texto, el título “¡Qué abuelito!”, ¿qué nos da a entender?
a) El título “¡Qué abuelito!” nos da a entender que el personaje era un abuelito
modelo.
a) El título “¡Qué abuelito!” nos da a entender que el personaje era un abuelito
muy alegre.
b) El título “¡Qué abuelito!” nos da a entender que el personaje era un buen
hombre.
8. Deduce de acuerdo al texto, ¿cómo era el abuelito Willi?

a) El abuelito Willi era un trabajador de la Marina.
b) El abuelito Willi era una persona con valores.
c) El abuelito Willi era un aficionado al deporte.
9. ¿A qué se refiere la autora cuando menciona que el personaje tenía “manos

de generosa palma”?
a) La autora se refiere al mencionar que el personaje tenía “manos de generosa
palma” porque tenía sus manos suaves para reparar las cosas con facilidad.
b) La autora se refiere al mencionar que el personaje tenía “manos de generosa
palma” porque tenía sus manos callosas que hacían las cosas con
generosidad.
c) La autora se refiere al mencionar que el personaje tenía “manos de generosa
palma” porque tenía sus manos con una habilidad para hacer cosas
sorprendentes.
10. ¿A qué se refiere la autora cuando dice que sus sandalias eran “testigos de
su arduo caminar”?
a) La autora se refiere al decir que sus sandalias eran “testigos de sus arduo
caminar” al trajinar diario que realizaba para lograr sus metas y objetivos.
b) La autora se refiere al decir que sus sandalias eran “testigos de sus arduo
caminar” a la penosa realidad que atravesaba para satisfacer sus propias
necesidades.
c) La autora se refiere al decir que sus sandalias eran “testigos de sus arduo
caminar” a las sandalias que utilizaba que eran cómodas para caminar y
trabajar diariamente.
Ahora, para responder estas preguntas, piensa. Es muy bueno que

aparte de afirmar digas las razones o el por qué. (PREGUNTAS DE
OPINIÓN)
11. ¿Qué opinión te merece la forma de ser del abuelito Willi? Explique.
12. ¿Este texto describe a una persona de conducta ejemplar? ¿Por qué?
13. ¿En un futuro, quisieras ser como el abuelito Willi? ¿Por qué?
5
LECTURA ONLINE O FORMULARIO GOOGLE
USE LA TABLETA
Estimado/a estudiante de la región Huancavelica, este domingo

10 de setiembre, de 8.00 a.m. a 10:00 a.m., participa en la radio
para que des tus respuestas a las preguntas de este texto. Llame
a los teléfonos: 067-452463, 067-452465 o al celular 915141014.
Antes de conversar, diga la frase ganadora: “Yo aprendo en
familia”
Y si tal vez no lograste participar en radio, puedes escribir tus respuestas a través de
un mensaje de texto por el FACEBOOK de Radio Studio1 Huancavelica, siempre
dentro del horario arriba indicado.
En un solo mensaje de texto, escribe tus nombres, grado, nivel; IE, Lugar y UGEL y la
respuesta a una o más preguntas del texto leído. Si envías en varios mensajes no se
contará.
Y si no puedes participar, porque no es el turno de tu UGEL o por alguna otra razón,
tienes la oportunidad de enviar tus respuestas a través de la LECTURA ONLINE
(lectura en línea) o FORMULARIO GOOGLE durante toda semana. USE LA
TABLETA. El plazo es hasta el día domingo 10 de setiembre, 1.00 p.m. Apenas
ingreses tus respuestas por tu celular o TABLETA sabrás automáticamente cuáles
preguntas acertaste y cuáles, no. Para saber qué preguntas has resuelto bien y qué
preguntas no puedes descargar tus resultados.
¡NO PIERDAS ESTA OPORTUNIDAD!

DESAFÍA TUS APRENDIZAJES
Presione este enlace para responder en el FORMULARIO GOOGLE
https://forms.gle/BncQU9be4ZUqCm8o8
Y si tampoco has podido enviar tus respuestas por estos medios,

ESPERA LA VISITA DEL GESTOR DEL PROGRAMA
NACIONAL PAÍS (TAMBO) a tu escuela. Él/ella te traerá una
fotocopia o archivo virtual de este cuento para que lo leas.
Después de leer, entrega tus respuestas para que el gestor
ingrese al formulario Google. O puedes ir tú mismo, con ayuda
de un familiar, al TAMBO para que ingreses tus respuestas.
O si tu familia es beneficiaria del Programa Juntos, espere la
visita del gestor en tu hogar. Este te animará para que leas los
cuentos. Te preguntará si estás enviando tus respuestas. Y si no
puedes enviar tus respuestas, te guiará para que lo hagas.
CONFÍA EN EL GESTOR. Pronto queremos saber si están
leyendo. NOS ALEGRARÁ SABERLO.
04/09/2023

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