PROGRAMA DE POSGRADO

PROSPECTO
DE ADMISIÓN 2021
MAESTRÍAS
DOCTORADO
UNIDAD DE POSGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Dr. Jorge Elías Tercero Silva Sifuente

Dr. Nicolás Javier Lynch Gamero

Coordinadora de la Maestría en Antropología
Dra. Mercedes Patricia Giesecke Sara Lofosse

Dra. Luisa Esther Díaz Arriola

Dra. Angélica Motta Ochoa

Gestión y Ordenamiento Territorial
Dr. Juan Felipe Meléndez de la Cruz
Coordinadora de la Maestría en Historía
Dra. Carlota Casalino Sen
Coordinador de la Maestría en Gestión de Patrimonio Cultural
Dr. Jorge Elías Tercero Silva Sifuentes

Mg. Carmen Aurora Vildoso Chirinos

Dra. Ivonne Teresa Valencia León

Mención en Estudios Políticos
Dr. Osmar Alberto Gonzales Alvarado
 La preocupación por mejorar la calidad de la formación profesional es una constante de la Unidad de
Postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, desde
su creación en la década de 1980. Se inspira en los fundamentos losócos, pedagógicos y de
investigación que esta casa de estudios ha recogido de los postulados de la Unesco, en torno a los
objetivos a lograr en la educación superior en el siglo XXI. Por eso, y considerando no solamente la
realidad de la educación superior en el país, sino también los procesos derivados de la globalización y
las sociedades del conocimiento, nuestra universidad destaca entre uno de sus pilares más importantes:
el reconocer que el saber es un bien al que todos deben acceder.
La Unidad de postgrado de nuestra Facultad se inserta también en la concepción losóca de la
naturaleza de la Universidad de San Marcos; cuya misión, entre otras, es la formación integral del ser
humano, con profesionales calicados y competitivos, que contribuyan en última instancia a
transformar el país, en el contexto de la diversidad cultural y ambiental y la creación de una sociedad
más justa y equitativa. Es por eso que la Unidad de Postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales
promueve una educación de calidad, fomentando prioritariamente la investigación, la creatividad, y la
producción de conocimientos; en el contexto de los preceptos de una cultura de calidad educativa, de
las megatendencias educativas, y la responsabilidad social de nuestra universidad para con el país.
Toda vez que esta última se concibe, como señala el Estatuto de la Universidad, en un "diálogo
participativo con la sociedad para promover el desarrollo humano sostenible".
Las maestrías y el doctorado que la Unidad de Postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales ofrece
Dr. Jorge Elías Tercero Silva Sifuentes para este singular Año Académico 2021, comprenden planes de estudios con asignaturas formativas y
a la vez teórico prácticas, acompañados de talleres y seminarios de investigación; cuya nalidad se
orienta a revisar con sentido analítico enfoques teóricos y metodológicos, lograr la especialización,
pero sobre todo para formular proyectos de investigación conducentes a la preparación de la tesis,
cumpliendo escrupulosamente los requisitos del método cientíco.
En cuanto al doctorado, las asignaturas se han diseñado para que el estudiante desarrolle una investigación que debe constituir la tesis. De preferencia deben abordar el
análisis en profundidad de una corriente o enfoque teórico especíco, o un problema concreto que el estudiante seleccione. Por ello, la currícula del doctorado prioriza
seminarios y talleres de investigación, de manera que los proyectos de tesis sean atendidos mediante tutorías grupales o individualizadas. Adicionalmente, los estudiantes
podrán optar por seminarios o talleres electivos que el programa establezca, en particular en los dos primeros semestres.
Finalmente, estimadas, estimados postulantes, la Unidad de Postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales cuenta con un plantel de profesores idóneos, altamente
capacitados, con una reconocida trayectoria profesional en sus respectivos campos de especialización, con grados obtenidos en prestigiosas universidades del Perú y el
extranjero, y publicaciones en revistas especializadas e indexadas.
• El doctorado tiene como nalidad formar académicos que produzcan aportes relevantes para el progreso del país, en un proceso de desarrollo
sostenible. En este sentido, su objetivo fundamental es la formación de académicos, investigadores y profesionales de excelencia en cuatro
disciplinas, entre las ciencias sociales, con el propósito de que adquieran la solvencia para efectuar contribuciones relevantes a nivel nacional,
regional, subnacional e internacional.
• Este programa tiene como espíritu crear un espacio en el que converjan los docentes y estudiantes del doctorado con académicos del ámbito
nacional, para la investigación y discusión sobre cuestiones fundamentales del proceso de desarrollo de la sociedad peruana, así como del
desenvolvimiento de los asuntos sociales, políticos y culturales en el país. Se apunta a que los egresados participen en la generación de ideas,
conceptos y propuestas sobre los problemas nacionales.
• El programa de doctorado se dirige de modo especíco a analizar y explicar las realidades históricas, sociales y políticas de América Latina.
Dr. Nicolás Javier Lynch Gamero

Dra. Elizabeth Acha Kutscher (Universidad de Londres, Reino Unido)

Dr. Cristóbal Aljovín de Losada (Universidad de Chicago, EE. UU.)
Dr. Nicolas Lynch Gamero (New School for Social Research de Nueva York, USA )
Dr. Fernando Armas Asín (Universidad de Navarra, España)
Dr. Federico Helfgott Seier (Universidad de Michigan, EE.UU.)
Dr. Sinesio López Jiménez (Universidad de París, Francia)
Dr. Osmar Gonzales Alvarado (El Colegio de México, México, D. F.)
Dr. Julio Mejía Navarrete (Universidad de Salamanca, España)
Dr. Francisco Javier Quiroz Chueca (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Dra. Ruth Martha Shady Solís (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Dr. Pedro Pablo Ccopa (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Dra. Luisa Elvira Belaunde Olschewski (Universidad de Londres, Reino Unido)
Dr. Aníbal Gauna Peralta (Universidad de Albany, EE.UU)
Dr. Juan Carlos Ubilluz Raygada (Universidad de Texas, EE.UU.)
Dr. Carlos Hurtado Ames (El Colegio de México, México, D. F.)
El egresado de la Maestría en Antropología estará capacitado para realizar investigaciones académicas etnográcas, diagnósticos socioculturales en diversidad
de temas, actores e instituciones sociales y docencia universitaria en ciencias sociales, basado en los enfoques del diálogo intercultural y de valoración de la
diversidad cultural. A partir de ello estará en condiciones para diseñar propuestas de desarrollo intercultural y políticas públicas.

El egresado en el área de la antropología sociocultural contará con habilidades y capacidades para asesorar, diseñar, dirigir, producir y redactar informes de
trabajo e investigación académica; así como para coordinar, diseñar, ejecutar, monitorear y evaluar proyectos aplicados; podrá participar en el desarrollo de
proyectos de investigación interdisciplinaria; sabrá participar en la formulación, redacción y/o asesoramiento de proyectos de desarrollo.

Ÿ Brindar formación académica y profesional de antropólogos a partir de una sólida formación teórica, metodológica y multidisciplinaria sobre la
base de la investigación en las diferentes áreas de las ciencias sociales.
Ÿ Formar antropólogos capacitados para analizar desde una mirada integral los procesos de construcción intercultural y movilización política, así
como investigar desde un enfoque histórico los modelos de desarrollo en la sociedad peruana y latinoamericana contemporánea.
Ÿ Formar antropólogos que puedan contextualizar y aplicar crítica y creativamente el aparato conceptual y metodológico de las ciencias sociales
para una comprensión amplia, reexiva e informada de la historia y sociedad vigentes en el Perú y América Latina.
Ÿ Formar antropólogos que sean capaces de interactuar en procesos de investigación alrededor del desarrollo y la promoción, y ser interlocutores
de comunidades académicas y profesionales, instituciones del estado en diferentes niveles y ámbitos (nacional, regional y local), ONG's y
movimientos sociales.
Ÿ Interculturalidad, pueblos indígenas y políticas públicas. Taller Propedéutica de Redacción 4.0
Ÿ Género, diversidad sexual y jerarquías sociales. Teorías Antropológicas Clásicas 4.0
Ÿ Análisis etnográco del poder, la política y la democracia. Seminario: Antropología e historia andina 4.0
Ÿ Diversidad cultural, globalización y desarrollo.
Teoría Social 6.0
Ÿ Nuevas formas de parentesco, anidades e identidades
étnicas.
Ÿ Globalización, estudio urbanos y estado-nación.
Ÿ Ecología, medioambiente y sostenibilidad en los Andes y
la Amazonía. Teorías Antropológicas Contemporáneas 4.0
Seminario: Temas selectos en parentesco y etnicidad 4.0
Seminario: Antropología e historia amazónica 4.0
Taller de Tesis I 6.0

Seminario: Antropología del género

y sexualidad 4.0
Curso Electivo 4.0
Seminario: Antropología e
historia urbana 4.0

COORDINADORA Taller de Tesis II 6.0

Dra. Mercedes Patricia Giesecke Sara Lofosse

Seminario: Interculturalidad,
Dr. Harold Guido Hernández Lefranc (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) desarrollo y políticas públicas 4.0
Dr. Ladislao Homar Landa Vásquez (Universidade de Brasília, Brasil)
Dr. Luis Alberto Suarez Rojas (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Curso Electivo 4.0
Dr. Enrique Rojas Zolezzi (École Des Hautes Études en Sciencies Sociales de Peris, Francia) Seminario: Antropología de la
Dr. Danny David Pinedo García (Universidad de Florida, EE.UU.) política y del estado 4.0
Mag. Fabiola Yeckting Vilela (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Taller de Tesis III 6.0
 Maestría estructurada con un enfoque interdisciplinario, que permite profundizar en el estudio de las sociedades prehispánicas andinas dentro del contexto mundial. El
magíster en Arqueología Andina logrará una sólida formación integrando a sus conocimientos aquellos provenientes del paisaje cultural, la lingüística andina y
amazónica, los enfoques sobre el estudio de las sociedades igualitarias y el surgimiento de la jerarquización, así como la teoría sobre la formación de los Estados
prístinos, entre otros. Los postulantes a la maestría deberán contar con una idea de proyecto de investigación que se desarrollará como plan de tesis a lo largo de la
Maestría.

• Perspectiva histórica de la transformación que ejercen las sociedades sobre el espacio geográco y sus ecosistemas, creando como resultado un territorio andino modicado y
apropiado desde los albores de la ocupación humana de nuestro continente.
• Debate acerca del conocimiento arqueológico orientado a la innovación teórica.
• Evaluación de las posiciones teóricas actuales dirigida a centrar la discusión en la denición de posiciones teóricas acorde a la realidad andina en su inserción mundial.
• Debate sobre el rol de la Arqueología en relación al desarrollo sustentable del país, así como en la formación y el fortalecimiento de una identidad cultural que reconoce los
orígenes prehispánicos diversos.
• Reconocimiento de la Arqueología como generadora de conocimientos útiles y necesarios en los cambios sociales y económicos que viene atravesando el país.
• Discusión sobre el estudio y la revalorización de técnicas prehispánicas agrícolas, arquitectónicas, de irrigación que han permitido la apropiación del territorio andino; así como
su pertinencia en la vida actual del país.
• Discusión de la arqueología andina como fuente de integración latinoamericana.
• Enfoque de la arqueología dentro de una perspectiva del paisaje cultural prehispánico.
• Interacciones socio-culturales en los periodos prehispánicos, a través del intercambio, la religión, la economía, las formas de dominación.
• Sociedades Igualitarias y la Transición hacia la Jerarquización Social.
• Arqueología del Poder y Gobierno en los Andes Prehispánicos.
• Estudios arqueométricos en el quehacer arqueológico.
• El rol de los géneros en los diversos planos de actividad dentro de las sociedades andinas prehispánicas.
 Teoría Social 4.0
Taller Propedéutica de Redacción 4.0
• Formación de profesionales, docentes e investigadores Seminario sobre las Teorías Arqueológicas 4.0
del más alto nivel académico, orientados al estudio
Taller de Investigación Arqueológica I 6.0
interdisciplinario de las culturas andinas prehispánicas.
• Fortalecer y ampliar el conocimiento teórico y
metodológico como aspectos medulares en la
formación de un investigador en arqueología andina.
Estudios sobre Género en Arqueología Peruana 4.0
Seminario: Asentamientos Humanos, Paisaje Cultural
y Territorio 4.0
Taller de Métodos Cuantitativos en Arqueología 4.0
• Teoría sobre las Sociedades Igualitarias y el Surgimiento de la Jerarquización Social. Taller de Investigación Arqueológica II 6.0
• Neolitización y Domesticación de los Andes Centrales.
• La formación del Estado en los Andes centrales.
• Paisaje cultural, territorio y asentamientos prehispánicos en los Andes centrales.
• Teoría Arqueológica Taller de Estudios Arqueométricos en
• Arqueología del Poder y Dominación en los Andes Centrales. Arqueología 4.0
• Interacciones socio culturales en las sociedades prehispánicas de los Andes. Curso Electivo 4.0
• La Arqueología y su inserción en la realidad nacional. Sociedades Igualitarias, Domesticación
y Surgimiento de la Jerarquización 4.0

COORDINADORA Taller de Investigación Arqueológico III 6.0

Mg. Miguel Aguilar Díaz, (Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia) Seminario: Arqueología del Poder,
Dr. César Astuhuamán Gonzales, (University College, London, Reino Unido) Dominación y Gobierno en
Dra. Sofía Chacaltana Cortez, (University of Illinois, USA) los Andes 4.0
Dr. Alejandro Chu Barrera, (University of Pittsburgh, USA) Curso Electivo 4.0
Dr. Miguel Cornejo Guerrero, (Australian National University, Australia) Seminario: Lingüística Andino –
Mg. Mirian Esther Mejía Santillán (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Amazónica 4.0
Dra. Luisa Esther Díaz Arriola (Université Panthéon Sorbonne, Paris- Francia)
Mg. Miguel Ángel Guzman Jaurez (Universidad Nacional Mayor de San Marcos.) Taller de Investigación Arqueológico IV 6.0
 El magíster en Geografía con mención en Gestión y Ordenamiento Territorial, estará capacitado para formular y participar en la gestión de proyectos
ligados a la planicación territorial, aplicada a diferentes entornos y escalas geográcas: local, regional, nacional. Desarrollará las competencias clave
para dedicarse profesionalmente al ordenamiento territorial. Tendrá los conocimientos teóricos y prácticos que le permitirán trabajar o investigar en todos
aquellos ámbitos que exploran la relación entre la sociedad y el territorio, desde una perspectiva ética, responsable y sostenible.

• Proporcionar a los maestrantes capacidades sólidas para la investigación de alto nivel en áreas relacionadas con el desarrollo sostenible, el ordenamiento
territorial, la planicación territorial, la perspectiva ambiental, así como en la docencia universitaria.

Dr. Juan Felipe Meléndez de la Cruz

Dra. Alicia Huamantinco Araujo (Universidad Federal de Rio de Janeiro, Brasil)

Dr. Juan Meléndez de la Cruz (Universidad Nacional Federico Villarreal)
Dr. Fernando González Hunt (Universidad de Wisconsin, EE.UU.)
Mg. Oscar Cuya Matos (Universidad Nacional Agraria, La Molina, Lima, Perú)
Mg. Santiago Madrigal Martínez (Universidad Pablo De Olavide-Sevilla, España)
Mg. Consuelo Muguruza Minaya (Universidad Carlos III De Madrid- España)
Mg. María Luisa Varillas Arquíñigo (Universidad Carlos III De Madrid- España)
Mg. Gilmer Medina Tarrillo (Universidad Nacional Federico Villarreal)
 Teoría Social 4.0
Taller Propedéutica de Redacción 4.0
Medio Físico-Geográco 4.0
Ÿ Sociedad y Territorio. Se examina los nuevos
Territorio y Desarrollo: Teoría y Enfoques 6.0
desafíos para el desarrollo de los territorios,
en el encuentro de lo global con lo local, de
marcada desigualdad y diversidad.
Ÿ Ordenamiento territorial. Se orienta a la
elaboración de propuestas de solución a Gestión del Riesgo. Impacto Ambiental 4.0
problemas de usos de suelo y la elaboración Taller de Planicación territorial. Planicación
modelos territoriales en el contexto de la estratégica 4.0
planicación territorial.
Taller de Geomática aplicada al análisis territorial 4.0
Ÿ Geografía física o ambiental. Se abordan
Taller de Investigación I 6.0
temas relacionados a los riesgos de desastres,
cuencas hidrográcas y la aptitud del territorio.
Ÿ Geomática. Se emplean las tecnologías más
avanzadas como herramientas para analizar Taller de Planes Territoriales de
el territorio. Desarrollo I 4.0
Seminario de Propuesta de Plan
de Ordenamiento Territorial 4.0
Curso Electivo 4.0
Taller de Investigación II 6.0
Ÿ El medio físico y principales disciplinas. Las cuencas hidrográcas del Perú. La aptitud del territorio y los
conictos de uso de suelo. Los riesgos de desastres y el cambio climático global.
Ÿ El papel del Estado en el territorio, las empresas y la sociedad civil.
Ÿ La descentralización y regionalización en el Perú. La actual organización política – territorial: Taller de Planes Territoriales de
fraccionamiento y problemas de demarcación. Desarrollo II 4.0
Ÿ Globalización y crecimiento económico en el Perú. Nuevas oportunidades y amenazas del orden Curso Electivo 4.0
económico, social, ambiental y cultural.
Taller de Investigación III 10.0
 Al concluir sus estudios, las y los graduados tendrán una formación teórico práctica que les permitirá
analizar, reexionar, investigar y crear conocimiento en el campo de lo social con enfoque de género.
Podrán manejar diversas herramientas básicas para la investigación y desenvolverse en el terreno de la
gestión y seguimiento de las políticas públicas así como en el ámbito de la docencia con capacidad
creativa y crítica. Estas competencias permitirán responder a las demandas de las organizaciones y
asociaciones de la sociedad, instituciones públicas y privadas interesadas en las políticas democráticas
de género.

Ÿ Formar graduados con conocimientos sólidos para la investigación social y la producción de conocimientos con enfoque de género y feminista, comprendiendo que el
saber es provisional en un entorno complejo siempre cambiante.
Ÿ Constituir un espacio académico que permita la producción de conocimiento, lo mismo que su aplicación y difusión de manera crítica, dialógica, decolonial,
innovadora mediante la Investigación creativa y rigurosa.
Ÿ Diagnosticar, comprender, explicar la vida social en todas sus manifestaciones con el objeto de afrontar las necesidades del país y América del Sur con responsabilidad
social, vocación de servicio y cooperación comprometidos con la comunidad local y regional con enfoque de género y el respeto de los derechos humanos.
Ÿ Generar preguntas y ensayar respuestas ecaces a los desafíos que afrontan las sociedades contemporáneas, tanto las comunidades y organizaciones pequeñas como
a nivel macro social con enfoque de género.
 Taller Propedéutica de Redacción 4.0
Teoría Social 4.0
• Políticas públicas e igualdad de género Teorías de género y masculinidades 4.0
• Interculturalidad, etnicidad y género Seminario: metodologías de investigación 6.0
• Género y desarrollo
• Violencia de género
• Feminismo
• Género, democracia y estado laico Seminario: Sexualidad y Sociedad I 4.0
• Ciudadanía, derechos, derechos sexuales y Género y Políticas Públicas 4.0
reproductivos
• Sexualidad, autoridad y formas de dominio Política, arte y sociedad: los feminismos. 4.0
• Diversidad sexual Taller de Investigación I 6.0

• Estado, espacios públicos y relaciones de género Seminario: Sexualidad y Sociedad II 4.0

• Desigualdad de género y sus diversas experiencias
• Sexualidad, derechos sexuales y reproductivos Seminario: Derechos Humanos 4.0
• Participación política de la mujer Curso Electivo 4.0
• Violencia de género Taller de Investigación II 6.0

COORDINADORA
Dra. Angélica Motta Ochoa
Seminario: Sexualidad y Sociedad III 4.0
Plana Docente
Dra. Maria Emma Mannarelli (Columbia University, New York, USA) Seminario: Políticas públicas,
Mg. Maruja Barrig (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) gestión social y acción colectiva
Dra. Violeta Barrientos (Universidad De Paris Viii – Vincennes, Francia) con enfoque de género 4.0
Mg. Arón Nunez Curto (Ponticia Universidad Católica del Perú). Curso Electivo 4.0
Dr. Danilo Assis Clímaco (Universidad Nacional Autonoma de México)
Dr. Martín Jaime (Universidad Andina Simón Bolívar, Sucre, Bolivia) Taller de Investigación III 6.0
Dra. Angélica Valentina Motta Ochoa (Universidade Do Estado Do Rio De Janeiro, Brasil).
 El magíster en Historia está altamente capacitado para ampliar y profundizar el conocimiento crítico del pasado con enfoques y
perspectivas renovadas e interdisciplinarias que contribuyan con la investigación, la docencia y la gestión a través de consultoría o
asesoría de alto nivel para la construcción de una identidad nacional relacionada con América Latina y el mundo.

• Formar investigadores altamente calicados en la disciplina histórica con una sólida formación teórica, metodológica y multidisciplinaria.
• Formar investigadores en historia capacitados para afrontar los retos del conocimiento y los debates académicos de los principales
procesos históricos del Perú y de América Latina.
• Formar investigadores en Historia capacitados para asesorar y conducir la gestión cultural y comunicativa de la historia en entidades
públicas y privadas en ámbitos locales, regionales, nacionales e internacionales.

Ÿ Origen y desarrollo del Estado y del Estado Nación • Gestión del conocimiento histórico
Ÿ Relaciones sociales y de género • Comunicación del conocimiento histórico
Ÿ Discursos y prácticas políticas • Historiografía
Ÿ Identidad y memoria histórica • Historia Local
Ÿ Cultura, educación y vida cotidiana
Ÿ Desarrollo económico
La evaluación se realiza mediante una entrevista que se enfoca en dos aspectos: Teoría Social 4.0
el proyecto de investigación y el dominio de la historiografía peruana y mundial
Seminario de Historia Política 4.0
clásica y reciente. Para el primero de los aspectos, los postulantes deben
entregar con anticipación un proyecto preliminar precisando el problema de Taller Propedéutica de Redacción 4.0
investigación, la historiografía del tema y las fuentes a utilizar haciendo hincapié Taller de Investigación Histórica I 6.0
en la viabilidad del proyecto. Para el segundo aspecto, los postulantes deben
demostrar su conocimiento del trabajo de historiadores como Jorge Basadre,
Pablo Macera, Alberto Flores Galindo, Manuel Burga, Carmen McEvoy, Carlos
Contreras y Alfonso Quiroz para Perú. En el caso de la historiografía mundial
Seminario de Género e Historia 4.0
tener una lectura crítica de Peter Burke, Roger Chartier, Eric Hobsbawm, Thomas
Piketty, Daron Acemoglu y James Robinson, Christopher Bayly y Tzvetan Seminario de Historia Social 4.0
Todorov. Seminario de Historia Económica 4.0
Taller de Investigación Histórica II 6.0
COORDINADORA
Dra. Carlota Casalino Sen

Dra. Susana Aldana Rivera (Universidad Nacional Mayor de San Marcos), Seminario de Historia Cultural 4.0
Dr. Cristóbal Roque Aljovín de Losada (Universidad de Chicago, EE. UU.)
Dr. Gerardo Álvarez Escalona (El Colegio de México, México, D. F.) Seminario de Historiografía 4.0
Dra. Ybeth Arias Cuba (El Colegio de México, México, D. F.) Curso Electivo 4.0
Dra. Carlota Casalino Sen (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Taller de Investigación Histórica III 6.0
Dr. Jorge Luis Duárez Mendoza (Universidad Nacional San Martín, Buenos Aires, Argentina)
Dr. Mario Meza Bazán (El Colegio de México, México, D. F.),
Dr. José Ragas Rojas -invitado- (Ponticia Universidad Católica de Chile, Chile),
Dr. David Rengifo Carpio (Université de Rennes 2 – Francia)
Dra. Marina Zuloaga Rada (El Colegio de México, México, D. F.)
Mag. Virgilio Freddy Cabanillas Delgadillo (Universidad Nacional Mayor de San Marcos),
Mag. Antonio Chang Huayanca(Ponticia Universidad Católica del Perú)
Mag. Alex Loayza Pérez (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Seminario de Historia Andina 4.0
Mag. Marco Antonio Lovón (Ponticia Universidad Católica del Perú)
Curso Electivo 4.0
Mag. Iván Millones Maríñez (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Mag. Fernando Padilla Deza (Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Ponticia Universidad Católica del Perú) Taller de Investigación Histórica IV 10.0
Mag. Rocío Rebata Delgado (Universidad Sorbonne Nouvelle, París 3- Francia)
Mag. David Velásquez Silva (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Mag. Rolando Rojas Rojas (Universidad Nacional Mayor de San Marcos).
Mag. Patricia Del Hierro Carrillo (Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. CIDE), México)
Ÿ Intervención en el Patrimonio Prehispánico, Ÿ Gestión del Patrimonio Cultural Inmaterial.
Colonial, Republicano. Ÿ Museos y Patrimonio Cultural Mueble.
Ÿ Intervención en el Patrimonio Histórico- Ÿ Gestión de áreas culturales protegidas.
Artístico. Ÿ Rehabilitación, Revitalización y Gestión de Ciudades
Ÿ Intervención en Ciudades Históricas. Históricas.
 Globalización, Cultura, Desarrollo y
Dr. Jorge Silva Sifuentes Comunicación 4.0
Taller Propedéutica de Redacción 4.0

Dra. Carlota Casalino Sen (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Seminario: Patrimonio Cultural Inmaterial 4.0

Dr. Alberto Martorell Carreño (UNED, España) Taller de Investigación de Tesis I: Metodología de
la investigación Cientíca 6.0
Dr. Luisa Esther Díaz Arriola (UniversitéPanthéon Sorbonne, Paris, Francia)
Dr. Teodoro Palomino Meneses (Universidad Autónoma De Barcelona, España)
Metodología de Diagnóstico, Evaluación
Dr. Ana Alemán Carmona (Universidad San Martin de Porres) e Intervención del Patrimonio Cultural Inmueble 4.0
Dr. Jorge Elías Tercero Silva Sifuentes (Universidad de Michigan, Ann Arbor, EE.UU.) Seminario: Gestión del Patrimonio Cultural I 4.0
Mag. Fernando Padilla Deza (Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Ponticia Universidad Cató Patrimonio Arquitectónico Histórico-Artístico 4.0
lica del Perú)
Taller de Investigación de Tesis II: Enfoques sobre la
Dr. Luis Salcedo Camacho (Universidad de Varsovia, Polonia). Gestión del Patrimonio Cultural 6.0
..

Estado y Políticas Culturales

en el Perú 4.0
Régimen Jurídico del Patrimonio
Cultural 4.0
Curso Electivo 4.0
Taller de Investigación de Tesis III:
Formulación de Proyectos 6.0

Plan Maestro para la Gestión del

Patrimonio Cultural 4.0
Seminario: Gestión del Patrimonio
Cultural II 4.0
Curso Electivo 4.0
Taller de Investigación de Tesis IV:
Ejecución y Evaluación
de Proyectos 6.0
 Teoría Social 4.0
Desarrollo y Políticas Sociales 4.0
Taller Propedéutica de Redacción 4.0
Taller de Investigación I 6.0

Estado, Globalización y Políticas Sociales 4.0

Seminario: Formulación de Proyectos Sociales 4.0
Herramientas de análisis cuantitativo 4.0
Taller de Investigación II 6.0
COORDINADORA
Mg. Carmen Aurora Vildoso Chirinos
Seminario: Gerencia Social
Dr. Jaime Ríos Burga (Universidad Complutense De Madrid, España) e Institucional 4.0
Dr. Osmar Gonzales Alvarado (El Colegio de México, México, D. F.) Seminario: Construcción de Indicadores
Mg. Carmen Vildoso Chirinos (Ponticia Universidad Católica del Perú) de Impacto Social 4.0
Mg. María Rosa Boggio Carrillo, (Ponticia Universidad Católica del Perú)
Curso Electivo 4.0
Mg. Alonso Santa Cruz (Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España)
Mg. Gustavo Valdivia (Columbia University, New York, USA) Taller de Investigación III 6.0
Dra. Doris Gómez Ticeran (Universidad de Sao Paulo, Brasil)
Mg. Julio Villanueva Cádenas (Universidad del Pacíco),
Mg. Jorge García Escobar (Universidad Nacional Autónoma de Honduras)
Dr. Gonzalo Alcalde Vargas(Universidad de Texas, EE.UU.)
Mg. Jimena Sánchez Barrenechea (Ponticia Universidad Católica del Perú) Seminario: Ejecución y Evaluación de
Mg. Luz Roca Gonzáles (Ponticia Universidad Católica del Perú) Proyectos Sociales 4.0
Dr. Arturo Maldonado Nicho (Anderbilt University At Nashville,Tennessee, USA) Dimensión Cultural del Desarrollo y
Mg. Mirlena Hilda Villacorta Olazabal (Ponticia Universidad Católica del Perú) Gestión de Proyectos Sociales 4.0
Dra. Yolanda Rodríguez González (Universidad Federal Fluminense, Rio de Janeiro,
Brasil). Curso Electivo 4.0
Taller de Investigación IV 6.0
 El graduado de la Maestría en Política Social con mención en Promoción de la Infancia es un profesional actualizado y altamente competente en la atención y
promoción de las infancias. Puede desenvolverse en los sectores público y privado. Se perfeccionará en investigación, gerencia social, responsabilidad social,
planicación y evaluación social, en asesoría y consultoría, así como en docencia universitaria.

Ÿ Especializar a los profesionales dedicados a la atención y promoción de las infancias, desarrollar nuevas aptitudes teóricas, metodológicas y técnicas instrumentales;
comprender las subjetividades de los NNA; investigar las interacciones sociológicas y antropológicas, teniendo en cuenta el enfoque de género y producir nuevos
conocimientos mediante la investigación profunda, socialmente útiles a las infancias.

Ÿ Teoría social e infancia: sociedad e Infancia. Sociología jurídica e infancia. Colonialidad, descolonialidad e
infancia.
Ÿ Políticas sociales e infancia: políticas sectoriales. Legislación. Gobierno y democracia. Proyectos sociales e
infancia. Estudio y sistematización de experiencias prácticas.
Ÿ Promoción social e infancia: movimientos sociales. Educación, trabajo, salud. Exclusión social. Derechos de la
niñez.
Ÿ Infancia, imagen y políticas institucionales: medios de comunicación. Imagen institucional. Niño e imagen. Niñez
y globalización
 Teoría Social 4.0
Historia Crítica del Pensamiento Social sobre Infancia 4.0
Taller Propedéutica de Redacción 4.0
Taller de Investigación de Tesis I 6.0

Seminario Convención Internacional sobre Derechos del Niño 4.0

Temas Sociales e Infancia 4.0
Políticas Públicas Comparadas: Familia, Infancia y Sociedad 4.0
Taller de Investigación de Tesis II 6.0

COORDINADORA
Dra. Ivonne Teresa Valencia León Seminario Temas especícos e infancia: Economía
Política, Medios de Comunicación; y Sociología
Jurídica de la Niñez 4.0
Dr. Alejandro Cussianovich (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Dra. Ivonne Valencia León (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Escuelas de Psicología e Infancia 4.0
Dr. Enrique Jaramillo García (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Curso Electivo 4.0
Dr. Carlos Lecaros Zavala (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Dr. Julio Mejía Navarrete (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Taller de Investigación de Tesis III 6.0
Mg. Jorge Valencia Corominas (Ponticia Universidad Católica del Perú)
Mg. Frida Escalante Manrique (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
Mg. Jorge García Escobar (Universidad Nacional Autónoma de Honduras)
Mg. Janet Villegas Arteaga (Universidad Complutense de Madrid, España)
Mg. Manuel Castillo Ochoa (Ponticia Universidad Católica del Perú). Gestión Pública y Gerencia Social 4.0
Diseño y Evaluación de Proyectos de Infancia 4.0
Curso Electivo 4.0
Taller de Investigación de Tesis IV 6.0
El egresado de nuestra maestría habrá adquirido la formación necesaria para formular conceptualmente problemas relevantes de la vida política y social y de
analizarlos con rigurosidad, así como tendrá la capacidad de movilizar sus conocimientos para incidir en la solución de los problemas que aborde. Asimismo, tendrá
el saber necesario para formular proyectos de relevancia política y social que podrán ser desarrollados como problemas conceptuales o como propuestas de
aplicación práctica vía las instituciones −públicas o privadas− pertinentes, cuyo objetivo será contribuir a consolidar la democracia así como a la organización de
los sujetos sociales que den legitimidad a la institucionalidad política.
 Taller Propedéutica de Redacción 4.0
Epistemología de la Sociología 4.0
Seminario: Sociología Política del Perú 4.0
Teoría Social 6.0

Seminario Sociología Política de la Acción Colectiva

y Movimientos Sociales 4.0
Teoría Sociológica Contemporánea 4.0
Métodos y técnicas de la Sociología Política 4.0
Taller de Investigación I 6.0

Seminario Teorías de la Democracia 4.0

Seminario Sociología Política de
América Latina 4.0
Curso Electivo 4.0
Taller de Investigación II 6.0
Dr. Osmar Alberto Gonzales Alvarado

Dr. Nicolás Lynch Gamero (New School for Social Research de Nueva York, EEUU)
Dr. Julio Mejía Navarrete (Universidad de Salamanca, España)
Dr. Gustavo Pastor (Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, Francia) Seminario: Globalización y
Dr. Aníbal Gauna Peralta (State University of New York, USA) Política Internacional 4.0
Dra. Elizabeth Acha Kutscher (London School of Economics and Political Science, Reino Unido) Curso Electivo 4.0
Dr. Osmar Gonzales Alvarado (El Colegio de México, México).
Mg. Manuel Jerjes Loayza Javier (Universidad Nacional Mayor de San Marcos) Taller de Investigación III 10.0
Mg. Luis Popa Casasaya (Flacso, México)
Mag. Carmen Vildoso Chrinos (Ponticia Universidad Católica del Perú, Perú)
Mg. Manuel Castillo Ochoa (Ponticia Universidad Católica del Perú, Perú)
Mg. Santiago Pedraglio Mendoza (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú)
El postulante deberá enviar (en un solo archivo pdf) el expediente completo a la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias
Sociales (upg.sociales@unmsm.edu.pe), con los siguientes documentos:

Ÿ Resumen de la hoja de vida del postulante (documentado, foliado y ordenado de acuerdo a los rubros del formato).
Ÿ Constancia de inscripción en línea del grado de Maestro o Doctor emitido por SUNEDU o la copia del diploma de grado de
Maestro o Doctor fedateado por la universidad de procedencia (*).
Ÿ Copia simple del documento de identidad (DNI, carné de extranjería o pasaporte).
Ÿ Recibo de pago por derecho de inscripción efectuado en el Banco de Crédito del Perú o en el Banco de la Nación.

De naturaleza académica:

• Carta de intención para cursar estudios de doctorado.

• Proyecto de Investigación cumpliendo con la estructura básica de proyectos según pautas de la comunidad académica
internacional, con referencias bibliográcas. (05 a 10 págs.)
• Conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés, que permita la lectura de textos para el trabajo de
investigación (fotocopia simple de una entidad reconocida.)

(*) Los postulantes que obtuvieron el grado de Maestro o Doctor en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos solo presentarán copia simple.
En el caso de graduados en el extranjero, los grados y títulos deberán estar revalidados o reconocidos según las normas vigentes.
El postulante deberá enviar (en un solo archivo pdf) el expediente completo a la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias
Sociales (upg.sociales@unmsm.edu.pe), con los siguientes documentos:

Ÿ Resumen de la hoja de vida del postulante (documentado, foliado y ordenado de acuerdo a los rubros del formato).
Ÿ Constancia de inscripción en línea del grado de Bachiller emitido por SUNEDU o la copia del diploma de grado de Bachiller
fedateado por la universidad de procedencia (*).
Ÿ Copia simple del documento de identidad (DNI, carné de extranjería o pasaporte).
Ÿ Recibo de pago por derecho de inscripción efectuado en el Banco de Crédito del Perú o en el Banco de la Nación.
Ÿ Currículum Vitae (fotocopia simple documentada).
Ÿ Carta de intención para cursar estudios de maestría que incluya una idea de investigación.

Descargar hoja de vida en: https://posgrado.unmsm.edu.pe/documentos/resumen-hv-postulante.pdf

(*) Los postulantes que obtuvieron el grado de Bachiller en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos solo presentarán copia simple.
En el caso de graduados en el extranjero, los grados y títulos deberán estar revalidados o reconocidos según las normas vigentes.
 A continuación detallamos en número de Cuenta Corriente de la UNMSM en el
Banco de Crédito del Perú, para depósitos en ventanilla, cajero, agente
o transferencia interbancaría.

Cta. Cte. n.° 191-0215772014 | CCI n.° 002-191-00021577201451

PROGRAMA DE DOCTORADO PROGRAMA DE DOCTORADO
Debe indicar que realizará un depósito al n.° TRANSACCIÓN 9650 + el código que corresponda; Puede realizar depósitos en ventanillas, cajero, agente o transferencia interbancaría.
así como su n° DNI, carné de extranjería o pasaporte del postulante del postulante.

DOCTORADO DOCTORADO DOCTORADO DOCTORADO

S/. 400.00 S/. 500.00 S/. 400.00 S/. 500.00

DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN
Magister UNMSM, personal Transacción 9650 Otros postulantes Transacción 9650 Magister UNMSM, personal administrativo Otros postulantes
administrativo de la UNMSM,
+ código 9702 (Graduados de otras
+ código 9703 de la UNMSM, docente de Universidades (Graduados de otras
docente de Universidades Nacionales universidades) Nacionales y Magisterio Nacional. universidades)
y Magisterio Nacional.

PROGRAMA DE MAESTRÍA PROGRAMA DE MAESTRÍA

Debe indicar que realizará un depósito al n.° TRANSACCIÓN 9650 + el código que corresponda; Puede realizar depósitos en ventanillas, cajero, agente o transferencia interbancaría.
así como su n° DNI, carné de extranjería o pasaporte del postulante del postulante.
DOCTORADO
MAESTRÍA DOCTORADO
MAESTRÍA
MAESTRÍA MAESTRÍA
S/. 350.
400.00 S/. 450.
500.00
S/. 350.00 S/. 450.00
DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN Magister
Bachiller UNMSM,
UNMSM, personal
personal administrativo
administrativo de UNMSM, Otros postulantes
Bachiller UNMSM, Transacción 9650 Otros postulantes Transacción 9650 de ladocente de Universidades
UNMSM, docente de Nacionales
Universidades (Graduados de otras
y Magisterio
Nacionales Nacional.
y Magisterio Nacional. universidades)
personal administrativo de UNMSM, (Graduados de otras
docente de Universidades Nacionales
+ código 9700 universidades)
+ código 9701
y Magisterio Nacional.

Bajo ningún concepto se devolverá el pago por derecho de inscripción; excepto que la admisión al programa haya sido
cancelada. Las solicitudes de devolución de dinero se realizan en la Dirección General de Estudios de Posgrado (DGEP)
una vez nalizado el presente proceso de admisión.

* 24 horas después de haber cancelado el Derecho de Inscripción ya puede inscribirse.

La Inscripción es https://posgrado.unmsm.edu.pe/requisitos/ , posteriormente presenta
el expediente de inscripción a la Unidad de Posgrado.
 (Primer ciclo) COSTOS POR MATRÍCULA Y MENSUALIDAD

BANCO PICHINCHA

Pueden realizar sus pagos de matrícula y mensualidades en:

S/. 258.00
S/. 52.00 DGEP

S/. 129.00
S/. 26.00 DGEP BANCO PICHINCHA
CTA. CORRIENTE. UNMSM 000270016684

BANCO PICHINCHA
VÍA BCP
Estudiantes en General S/. 46.00 (BCP) CTA. CTE. N° 191-0215772014
(BCP) CCI N° 002-191-00021577201451
Docentes y Personal
Administrativo de UNMSM
S/. 23.00

* Después de haber efectuado el pago en el Banco (BCP o Pinchincha).

Los recibos o constancias de transferencias deben enviarse vía copia legible
(fotografía o captura de pantalla del voucher), para evidenciar el depósito.
Estudiantes en General S/. 60.00
Docentes y Personal
Administrativo de UNMSM
S/. 30.00
 CRONOGRAMA DE ADMISIÓN 2021

40 Inscripción de Postulantes Hasta el 14 de marzo del 2021

https://posgrado.Universidad Nacional
22 Mayor de San Marcos.edu.pe/admision/
inscripcion/
18
12 Entrega Virtual Hasta el 14 de marzo del 2021
de Expediente Enviar expedientes a:
12 upg.sociales@unmsm.edu.pe,
en PDF y en un solo archivo.
12
Evaluaciones de Maestría
12 y Doctorado Del 15 al 19 de marzo del 2021

15 Examen Virtual 20 de marzo del 2021

(Solo para programas de maestría)
22
Del 29 de marzo al 02 de abril del 2021
ESPECIALIDAD EN ANTROPOLOGÍA 06
ESPECIALIDAD EN HISTORIA 06 05 de abril del 2021
ESPECIALIDAD EN SOCIOLOGÍA 08
Se anunciará oportunamente fecha para la FERIA INFORMATIVA