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    Math 1050 Tarea 3.1

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    Pilar Segon
    Este documento presenta una tarea sobre razón, proporción y porcentaje. La tarea contiene 5 secciones con diferentes tipos de problemas matemáticos para resolver, incluyendo conversiones de unidades, proporciones, porcentajes y variación. El estudiante debe mostrar los cálculos para cada problema y justificar cómo llegó a la respuesta para obtener la máxima puntuación.

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    Math 1050 Tarea 3.1

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    Pilar Segon
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    Este documento presenta una tarea sobre razón, proporción y porcentaje. La tarea contiene 5 secciones con diferentes tipos de problemas matemáticos para resolver, incluyendo conversiones de unidades, proporciones, porcentajes y variación. El estudiante debe mostrar los cálculos para cada problema y justificar cómo llegó a la respuesta para obtener la máxima puntuación.

    Descripción original:

    MATH 1050

    Título original

    MATH 1050 TAREA 3.1

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    © © All Rights Reserved

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    Este documento presenta una tarea sobre razón, proporción y porcentaje. La tarea contiene 5 secciones con diferentes tipos de problemas matemáticos para resolver, incluyendo conversiones de unidades, proporciones, porcentajes y variación. El estudiante debe mostrar los cálculos para cada problema y justificar cómo llegó a la respuesta para obtener la máxima puntuación.

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    Math 1050 Tarea 3.1

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    Este documento presenta una tarea sobre razón, proporción y porcentaje. La tarea contiene 5 secciones con diferentes tipos de problemas matemáticos para resolver, incluyendo conversiones de unidades, proporciones, porcentajes y variación. El estudiante debe mostrar los cálculos para cada problema y justificar cómo llegó a la respuesta para obtener la máxima puntuación.

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    Módulo 3

    Tarea 3.1: Razón, proporción y porcentaje


    (Valor: 40 puntos)

    Nombre: ___Pilar Segón ________________ Fecha: _30 /enero/_2023______________

    Instrucciones:

    Apoya cada resultado con evidencias que justifiquen cómo llegaste a esa respuesta, de manera que puedas
    obtener puntuación parcial o completa. Recuerda que, aunque el ejercicio se presente como una tabla, en
    algunos de ellos es necesario plantear proporciones para resolverlos.

    I. Determina la razón y escríbela en términos simplificados. (2 ptos. c/u)


    a. 648 pulgadas a 18 pies
    648in = 18ft = 216in
    18ft
    648in / 54 = 12in /4 = 3
    216in / 54 4in /4 1

    b. 6 días a 48 horas
    6dias 48hrs = 2dias
    48hrs
    6dias / 2 = 3
    2dias / 2 1

    c. 85 minutos a 7 horas
    85min 7hrs = 420min
    7hrs

    85min / 5 = 17
    420min / 5 84

    II. Resuelve cada problema de proporciones. (2 ptos. c/u)

    a. Si siete cuartos de aceite cuestan $14.00, ¿cuánto cuestan 5 cuartos?


    7qts = 5qts
    $14.00 x 5 x 14 = 70
    7 = 10

    5 cuartos cuestan $10.00


    Módulo 3
    Tarea 3.1: Razón, proporción y porcentaje
    (Valor: 40 puntos)
    b. Edgardo observa que 6 camisas cuestan $73.50. Determina el costo si compra 9 camisas.
    6camisas = 9camisas
    $73.50 x
    $73.50 x 9 = 661.50 = $110.25
    6
    9 camisas cuestan $110.25

    c. Una receta para un bizcocho de chocolate para 6 personas requiere tres huevos. ¿Cuántas
    personas podrían comer si se utilizan ocho huevos y se modifica la receta?
    6 personas = x
    3 huevos 8 huevos
    6 x 8 = 48 = 16
    3

    16 personas podrán comer si utiliza 8 huevos y se modifica la receta

    III. Resuelve cada problema de porcentajes. (2 ptos. c/u)

    a. ¿Qué porcentaje es 28 de 160?


    X = 28 160x = 2800 = 17.5%
    100 160 = /160 /160

    b. ¿125 es el 40% de qué número?


    40 = 125 40x = 12500 x = 312.5
    100 x /40 /40

    c. ¿Cuál es el 21% de 523?


    21 = 523 21x = 52300 = 2490.47
    100 x /21 /21
    Módulo 3
    Tarea 3.1: Razón, proporción y porcentaje
    (Valor: 40 puntos)
    IV. Realiza las conversiones de monedas que se indican de acuerdo con la situación planteada. Se
    requiere mostrar el procedimiento para obtener una puntuación completa. (3 ptos. c/u)

    Julián realizó un viaje por crucero en el cual visitó varios países caribeños. Anotó en una tabla
    cuánto gastó en cada país, pero lo escribió en la moneda de ese país. Abajo tienes la tabla que él
    preparó. ¿Cuánto gastó en total en dólares estadounidenses en cada país?

    País visitado Dinero gastado Razón de cambio


    Islas Caimán 74 dólares Islas Caimán USD $1.33 = KYD $1
    Haití 5,896 gourdes haitianos USD $1 = HTG $96.59
    Isla Roatán 1,319 lempiras hondureñas USD $0.048 = HNL $1
    Jamaica 6,738 dólares jamaiquinos USD $1 = JMD $137.94

    a. Islas Caimán $98.42USD 1.33USD = X = $98.42


    $1KYD 74KYD

    b. Haití $61.04USD $1USD = X = $61.04


    $96.59HTG 5896HTG

    c. Isla Roatán $63.31USD $0.048USD = X = $63.31


    $1HNL 1319HNL

    d. Jamaica $48.85USD $1USD = X = $48.85


    $137.94JMD 6738

    V. Analiza la situación y resuelve cada ejercicio aplicando los principios de variación. (5 ptos.
    c/u )

    a. En una distancia específica, la velocidad varía inversamente con el tiempo. Si un chofer de una
    empresa recorre cierta distancia en siete horas a 46 millas por hora, ¿qué velocidad se necesita para
    recorrer la misma distancia en cinco horas y media?
    46mph = 7hrs = 253 = 36mph
    x 5.5hrs 7

    A 36mph para recorrer la misma distancia en 5 horas


    Módulo 3
    Tarea 3.1: Razón, proporción y porcentaje
    (Valor: 40 puntos)
    b. El descuento de una mercancía varía directamente con el porciento de especiales. José obtiene un
    descuento de $39 cuando el porciento de especial es un 12%. Obtén el nuevo valor de descuento
    cuando el porciento de especial es un 25%.

    Datos:
    Precio: x
    Descuento: 12%
    Descuento adicional: 25%

    $39 =======>12% 12x = 9.75 = 0.81


    X= =======> 25% 12

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