U7.8.repaso Final

31/7/2019 Biología y Geología
Volver  07 Los reinos Moneras, Protoctistas y Hongos    
REPASO FINAL
1 Asocia cada organismo con el reino al que pertenece.
· Protozoo
· Bacteria
· Alga roja
·
· Moho
·
Reino Moneras.
· Paramecio
·
Reino Protoctistas
· Alga parda
Reino Hongos
· Alga
cianofícea
· Levadura
2 La imagen corresponde al virus del Ébola. ¿En cuál de los tres reinos
anteriores se incluye? ¿Por qué?
3 S b d d ti l ti d di d l i lt
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3 Se sabe desde antiguo que las tierras dedicadas a la agricultura

Volver  mantienen 07suLosfertilidad
reinos Moneras,
si se Protoctistas
practica lay Hongos  rotación
denominada   de 
cultivos. Desde el Imperio romano, se reconocía en los escritos sobre
cultivos agrícolas que alternar la plantación de leguminosas de vez en
cuando con otras especies, aumentaba la fertilidad del terreno.
Además, esta propiedad se relacionaba con unos abultamientos
característicos que se forman en las raíces de las leguminosas. Hoy se
sabe que esos bultos de las raíces contienen bacterias. Busca
información sobre la rotación de cultivos y la relación que existe entre
las plantas leguminosas y esas bacterias.
4 Menciona tres procesos tradicionales relacionados con la alimentación

en los que intervengan bacterias.
5 Investiga sobre la digestión de los rumiantes y la implicación de las

bacterias en su proceso digestivo.
6 ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian los organismos que

pertenecen a los reinos Moneras y Protoctistas?
7 Explica por qué se afirma que las bacterias desempeñan una función
importante en el suelo de los bosques al descomponer la materia
orgánica de las células muertas de los cadáveres y de la hojarasca.
8 ¿En qué se diferencian las algas cianofíceas de las algas que

pertenecen al reino Protoctistas?
9 Los principales grupos de algas pluricelulares se caracterizan por su

color. Busca ejemplos de algas de cada grupo.
10 Explica cómo se desplazan los siguientes protozoos.
A B
Volver 11 El siguiente07texto es unMoneras,

Los reinos fragmento de un artículo
Protoctistas y Hongosperiodístico
  sobrela 
importancia de las cadenas alimentarias en el mar. Averigua el
significado de los términos que no conozcas y explica lo que quiere
expresar.
Las algas unicelulares de las clases dinofíceas y diatomeas forman la

parte principal del fitoplancton marino y constituyen los productores
primarios más importantes.
12 El agar se obtiene de las algas y se emplea para realizar cultivos

microbianos. Busca otros usos de esta sustancia.
13 Las zooxantelas son algas unicelulares que viven en simbiosis con

otros microorganismos e incluso con animales invertebrados como los
moluscos. Entre los tejidos de la almeja gigante (Tridacna gigas) se
desarrollan esas algas, que dan coloraciones características a un
grueso manto que impide que se cierre la concha y que permite la
exposición constante a la luz.
Volver  07 Los reinos Moneras, Protoctistas y Hongos    
· Da una explicación a esta relación, indicando qué beneficio obtiene

cada uno de los dos organismos.
14 ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian los mohos, las levaduras

y los hongos con setas?
15 Haz un pequeño trabajo de investigación sobre el descubrimiento de

los antibióticos, su desarrollo posterior y su importancia sanitaria.
16 Indica qué enunciados son incorrectos y justifica tu respuesta.
a. La cápsida es una envuelta de proteínas que rodea a las

bacterias.
b. Algunas bacterias se mueven mediante flagelos.
c. El intestino de los mamíferos está poblado de bacterias
simbióticas que protegen al organismo del crecimiento de nuevos
microorganismos productores de enfermedades.
d. Los pseudópodos son unas prolongaciones del citoplasma que
los paramecios utilizan para desplazarse.
e. Las algas no presentan posibilidades de aprovechamiento
económico, excepto en Japón, donde se usan para elaborar algunas
comidas.
17 ¿Qué son las micorrizas? ¿Y las micosis? ¿Qué tienen en común esos
dos términos?
18 La esporada o impresión de esporas es una práctica muy común entre

los micólogos para diferenciar setas, ya que el color de las esporas

Volver  07 Los reinos Moneras, Protoctistas y Hongos 
puede ser importante en la determinación de la especie. 
Consisteen 
colocar el sombrero de la seta sin pie, con la parte inferior hacia abajo,
sobre una cartulina, entre 12 y 24 horas. Busca setas con tus
compañeros y realiza esporadas sobre cartulinas de colores claros y
oscuros, ya que, a veces, no se pueden apreciar porque no hay
contraste. Para fijar la impresión, puedes usar laca o barniz en espray.
19 Escribe argumentos a favor de la afirmación de que los reinos

Moneras, Protoctistas y Hongos colaboran activamente en el
mantenimiento de los ecosistemas.
20 ¿Qué significa que los virus son seres acelulares?
21 ¿La enfermedad de las vacas locas y el kuru son enfermedades víricas o

bacterianas? Busca información sobre ellas en distintos medios.
22 Según la OMS, el sarampión sigue siendo una de las principales causas

de muerte en el mundo entre niños pequeños, a pesar de que existe
una vacuna segura y eficaz. Se calcula que en 2012 murieron 122 000
personas por esta causa; la mayoría de ellas menores de 5 años.
Averigua las causas de este hecho y propón alternativas.
23 La vacunación es una medida preventiva contra muchas enfermedades

bacterianas y víricas. Busca información sobre esta práctica médica en
tu comunidad autónoma y elabora una lista de las enfermedades
contra las que se administran vacunas. Distingue las víricas de las
bacterianas.
24 ¿Qué tienen en común una bacteria, un alga, un protozoo, un hongo y

un virus?
25 Copia y completa en tu cuaderno la siguiente tabla sobre el tipo de

agente que provoca cada enfermedad.
Bacteria Hongo Virus Protozoo

Malaria
Sarampión
Sarampión
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Tétanos   
Enfermedad
del sueño
Gripe
Sida

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1 Asocia cada organismo con el reino al que pertenece.

3 Se sabe desde antiguo que las tierras dedicadas a la agricultura

4 Menciona tres procesos tradicionales relacionados con la alimentación

5 Investiga sobre la digestión de los rumiantes y la implicación de las

6 ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian los organismos que

8 ¿En qué se diferencian las algas cianofíceas de las algas que

9 Los principales grupos de algas pluricelulares se caracterizan por su

10 Explica cómo se desplazan los siguientes protozoos.

Volver 11 El siguiente07texto es unMoneras,

Las algas unicelulares de las clases dinofíceas y diatomeas forman la

12 El agar se obtiene de las algas y se emplea para realizar cultivos

13 Las zooxantelas son algas unicelulares que viven en simbiosis con

Volver  07 Los reinos Moneras, Protoctistas y Hongos    

· Da una explicación a esta relación, indicando qué beneﬁcio obtiene

14 ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian los mohos, las levaduras

15 Haz un pequeño trabajo de investigación sobre el descubrimiento de

16 Indica qué enunciados son incorrectos y justiﬁca tu respuesta.

a. La cápsida es una envuelta de proteínas que rodea a las

18 La esporada o impresión de esporas es una práctica muy común entre

los micólogos para diferenciar setas, ya que el color de las esporas

19 Escribe argumentos a favor de la aﬁrmación de que los reinos

20 ¿Qué signiﬁca que los virus son seres acelulares?

21 ¿La enfermedad de las vacas locas y el kuru son enfermedades víricas o

22 Según la OMS, el sarampión sigue siendo una de las principales causas

23 La vacunación es una medida preventiva contra muchas enfermedades

24 ¿Qué tienen en común una bacteria, un alga, un protozoo, un hongo y

25 Copia y completa en tu cuaderno la siguiente tabla sobre el tipo de

Bacteria Hongo Virus Protozoo

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