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CEREBRO EJECUTIVO Actividad 2

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Encabezado: TÍTULO ABREVIADO DE HASTA 50 CARACTERES 1

CEREBRO EJECUTIVO

INTEGRANTES

LUIS FERNANDO SOTO NARVAEZ

LUIS EDUARDO AYALA

SANTIAGO MARIMON

TUTOR

NAUDEL MARIA ALMARIO SAEZ

CERETE-CORDOBA

2023
TÍTULO ABREVIADO DE HASTA 50 CARACTERES 2

INTRODUCCION.

El término "cerebro ejecutivo" fue acuñado por primera vez por el neuropsicólogo Alan

Baddeley en la década de 1970. Desde entonces, ha habido una gran cantidad de

investigaciones y estudios que han profundizado en nuestra comprensión de esta importante

función cerebral. El cerebro ejecutivo es una parte fundamental del sistema nervioso central

que se encarga de regular y controlar las funciones cognitivas superiores. Es responsable de

la planificación, organización, toma de decisiones, resolución de problemas, control de

impulsos y atención selectiva. Hoy día, en la sociedad la función ejecutiva cerebral es un

conjunto de procesos cognitivos que nos permiten planificar, organizar y ejecutar tareas. Es

responsable de controlar y coordinar todas las demás funciones cognitivas, como la atención,

la memoria, el lenguaje y la resolución de incógnitas. La función ejecutiva cerebral Funciona

integrando información de varios sistemas sensoriales y cognitivos. Una de las principales

funciones del cerebro ejecutivo es la capacidad de establecer metas y planificar cómo

alcanzarlas. Esto implica evaluar diferentes opciones, tomar decisiones basadas en la

información disponible y desarrollar estrategias para lograr los objetivos deseados. Además,

el cerebro ejecutivo también es responsable de monitorear y ajustar continuamente el

progreso hacia estas metas. La corteza prefrontal es responsable de la memoria de trabajo, la

atención, el control inhibitorio, el cambio de escenario y la planificación y organización. En

este ensayo exploraremos los principales componentes de la función ejecutiva cerebral, toma

de decisiones, inhibición de respuesta, flexibilidad cognitiva.


TÍTULO ABREVIADO DE HASTA 50 CARACTERES 3

DESARROLLO

Seguido de lo anterior las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades

cognitivas superiores que nos permiten planificar, organizar, regular y controlar nuestro

comportamiento para alcanzar metas y resolver problemas de manera eficiente. Estas

funciones son fundamentales para el funcionamiento ejecutivo del cerebro y juegan un papel

crucial en la toma de decisiones, la inhibición de respuesta y la flexibilidad cognitiva.

La toma de decisiones es una función ejecutiva que implica evaluar diferentes

opciones y elegir la más adecuada en función de los objetivos y las circunstancias. Esta

habilidad requiere la capacidad de analizar información, considerar las consecuencias a corto

y largo plazo, evaluar riesgos y beneficios, y tomar decisiones basadas en la lógica y el

razonamiento. La toma de decisiones efectivas implica también ser capaz de resistir la

influencia de factores emocionales o impulsivos que pueden sesgar nuestras elecciones.

Todas estas funciones ejecutivas van de la mano y son esenciales seguida de;

La inhibición de respuesta es otra función ejecutiva que implica la capacidad de

controlar o suprimir respuestas automáticas o impulsivas. Nos permite frenar nuestros

impulsos o reacciones automáticas cuando sea necesario, para poder actuar de manera más

reflexiva y adaptativa. La inhibición de respuesta es esencial para evitar comportamientos

impulsivos o inapropiados, así como para mantener el autocontrol y seguir reglas sociales o

normas establecidas.

La flexibilidad cognitiva es una función ejecutiva relacionada con la capacidad de

adaptarse y cambiar nuestra forma de pensar o comportarnos en función de las demandas del

entorno. Implica ser capaz de cambiar atención nuestra, estrategias o planes cuando sea

necesario, así como ser capaz de ver las cosas desde diferentes perspectivas o considerar

diferentes soluciones a un problema. La flexibilidad cognitiva nos permite ser más creativos,

adaptarnos a nuevas situaciones y resolver problemas de manera más eficiente.


TÍTULO ABREVIADO DE HASTA 50 CARACTERES 4

CONCLUSION.

No siendo más, el cerebro ejecutivo es una parte esencial del sistema nervioso central

que desempeña un papel crucial en las funciones cognitivas superiores. Es responsable de la

planificación, organización, toma de decisiones, resolución de problemas, control de

impulsos y atención selectiva. Sin el cerebro ejecutivo, sería difícil para nosotros llevar a

cabo tareas complejas y adaptarnos eficazmente a nuestro entorno.

Tambien, es importante destacar que las funciones ejecutivas no son habilidades

innatas, sino que se desarrollan y mejoran a lo largo de la vida. La maduración del cerebro y

la experiencia juegan un papel crucial en el desarrollo de estas habilidades. Los niños

pequeños suelen tener dificultades para controlar impulsos y emociones regulares, pero con el

tiempo y la práctica, adquieren habilidades ejecutivas más sofisticadas.

Para finalizar, las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades cognitivas

superiores que permiten a los seres humanos planificar, organizar, tomar decisiones, regular

el comportamiento y resolver problemas de manera eficiente. Estas funciones se componen

principalmente de la memoria de trabajo, la inhibición y la flexibilidad cognitiva, aunque

también incluyen otras habilidades como la planificación y la autorregulación emocional.


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Referencias

Alexander, M., y Stuss, D. (2000). Disorders of frontal lobe functioning. Seminars in

Neurology, 20(4), 427-437. [ Links ]

Anderson, P. (2002). Assessment and development of executive function (EF) during

childhood. Child Neuropsychology, 8, 71-82. [ Links ]

Anderson, P. J. (2008). Towards a developmental model of executive function. En V.

Anderson, R. Jacobs y P. J. Anderson (Eds.), Executive functions and the frontal

/lobes: A lifespan perspective (pp. 3-22). Nueva York: Psychology Press.

[ Links ]

Anderson, P. J. y Reidy, N. (2012). Assessing executive function in preschoolers.

Neuropsychological Review, 22, 345-360. [ Links ]

Aron, A. R., Robbins, T. W. y Poldrack, R. A. (2004). Inhibition and the right inferior frontal

cortex. Trends in Cognitive Sciences, 8(4), 170-177. [ Links ]

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