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    Historial de Intentos: 26 de Sep en 23:55 50 5 23 de Sep en 0:00 - 26 de Sep en 23:55 90 Minutos 2

    Cargado por

    Bertha Marin
    Este documento presenta un examen de 5 preguntas sobre desarrollo psicomotor en niños. El examen tiene un límite de tiempo de 90 minutos y permite 2 intentos. Se muestra el historial del intento más reciente del estudiante, quien obtuvo una calificación perfecta de 50/50 después de 11 minutos. Las preguntas cubren temas como los reflejos y habilidades motoras en bebés, así como las etapas del desarrollo de la escritura.

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    Este documento presenta un examen de 5 preguntas sobre desarrollo psicomotor en niños. El examen tiene un límite de tiempo de 90 minutos y permite 2 intentos. Se muestra el historial del intento más reciente del estudiante, quien obtuvo una calificación perfecta de 50/50 después de 11 minutos. Las preguntas cubren temas como los reflejos y habilidades motoras en bebés, así como las etapas del desarrollo de la escritura.

    Título original

    Actividad de puntos evaluables - Escenario 5_ PRIMER BLOQUE-TEORICO - VIRTUAL_FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA I-[GRUPO B01] YURANIS

    Derechos de autor

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    Este documento presenta un examen de 5 preguntas sobre desarrollo psicomotor en niños. El examen tiene un límite de tiempo de 90 minutos y permite 2 intentos. Se muestra el historial del intento más reciente del estudiante, quien obtuvo una calificación perfecta de 50/50 después de 11 minutos. Las preguntas cubren temas como los reflejos y habilidades motoras en bebés, así como las etapas del desarrollo de la escritura.

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    de 4

    Actividad de puntos evaluables - Escenario 5

    Fecha de entrega 26 de sep en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5 Disponible 23 de sep en 0:00 - 26 de sep en 23:55
    Límite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2

    Instrucciones

    Volver a realizar el examen

    Historial de intentos
    Intento Hora Puntaje
    MÁS RECIENTE Intento 1 11 minutos 50 de 50

     Las respuestas correctas estarán disponibles del 26 de sep en 23:55 al 27 de sep en 23:55.

    Puntaje para este intento: 50 de 50


    Entregado el 23 de sep en 12:28
    Este intento tuvo una duración de 11 minutos.

    Pregunta 1 10 / 10 pts

    André es un bebé de dos meses, está tendido en su cuna y trata de alcanzar una pelota
    de tela que está al lado de él. Mueve las manos cerca al objeto, pero no consigue
    alcanzarlo o agarrarlo.
    El comportamiento de André es conocido como:

    La permanencia del objeto.

    La presuposición del objeto completo.

    Movimientos de prealcance.

    La atención conjunta.

    Pregunta 2 10 / 10 pts

    La conceptualización sobre el desarrollo motor se ha transformado de posturas clásicas a


    posturas contemporáneas en virtud de algunas limitaciones de las primeras explicaciones
    sobre este proceso.
    Sobre las conceptualizaciones contemporáneas del desarrollo psicomotor es correcto
    decir que:

    El desarrollo motor sigue una secuencia preestablecida por el programa de maduración


    biológica del cuerpo humano.

    El desarrollo motor procede linealmente a partir de percepciones que producen cambios en


    los movimientos o acciones de las personas.
    El desarrollo motor es independiente del desarrollo de otros sistemas como el social, el
    cognitivo o el emocional.

    Dada la cantidad de factores a la base de los cambios en las habilidades motoras, se debe
    esperar una relativa variabilidad en las trayectorias individuales de desarrollo.

    Pregunta 3 10 / 10 pts

    Mariana es una bebé de tres meses de nacida, su mamá toca su mejilla y Mariana
    rápidamente gira su cabeza hacia el lado en el que fue tocada.
    Mariana está mostrando:

    El reflejo de prensión palmar.

    Percepción intermodal.

    El reflejo de hociqueo.

    Condicionamiento operante.

    Pregunta 4 10 / 10 pts

    El desarrollo de los aspectos motores implicados en la escritura avanza a lo largo de tres


    etapas diferentes.
    Sobre la etapa caligráfica es correcto decir:

    Es el momento en el que los aspectos motores de la escritura están subordinados a sus


    aspectos funcionales.

    Es el momento en el que se presenta mayor calidad y precisión en la producción de patrones


    motores de las letras.

    Es el momento en el que la producción escrita presenta formas personalizadas.


    Es el momento en el que las producciones implican un dominio del patrón motor de las letras,
    aunque el repertorio de estas sea pequeño.

    Pregunta 5 10 / 10 pts

    La conceptualización sobre el desarrollo motor se ha transformado de posturas clásicas a


    posturas contemporáneas en virtud de algunas limitaciones de las primeras explicaciones
    sobre este proceso.
    Un límite de las posturas clásicas sobre el desarrollo psicomotor sería:

    Considerar a la maduración del sistema nervioso como el factor explicativo del desarrollo
    motor.

    Considerar que las acciones son planificadas solo en un sentido abstracto en el cerebro.

    Considerar que el desarrollo psicomotor varía en función del tipo de apoyo brindado por los
    cuidadores.

    Considerar que entre el sistema nervioso central y las acciones intervienen varios factores.

    Puntaje del examen: 50 de 50

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