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    Plan de Clase

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    Vanesa Garcia
    Este plan de clase tiene como objetivo que los alumnos aprendan las partes principales de una computadora de escritorio a través de actividades prácticas y teóricas. El profesor utilizará el método constructivista, donde los alumnos investigarán y analizarán las partes de una PC real para comprender su función y estructura. Al final de la clase, los alumnos tendrán una pequeña evaluación oral para demostrar su aprendizaje.

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    Plan de Clase

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    Vanesa Garcia
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    Este plan de clase tiene como objetivo que los alumnos aprendan las partes principales de una computadora de escritorio a través de actividades prácticas y teóricas. El profesor utilizará el método constructivista, donde los alumnos investigarán y analizarán las partes de una PC real para comprender su función y estructura. Al final de la clase, los alumnos tendrán una pequeña evaluación oral para demostrar su aprendizaje.

    Descripción original:

    PLAN DE CLASE

    Título original

    PLAN DE CLASE (1)

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    Este plan de clase tiene como objetivo que los alumnos aprendan las partes principales de una computadora de escritorio a través de actividades prácticas y teóricas. El profesor utilizará el método constructivista, donde los alumnos investigarán y analizarán las partes de una PC real para comprender su función y estructura. Al final de la clase, los alumnos tendrán una pequeña evaluación oral para demostrar su aprendizaje.

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    Colegio Secundario: Nuestra Sra. Del Rosario de Fátima

    Área: Informática

    Profesora: García Vanesa Noemí

    Curso: 5 AÑO Duración: 120 minutos

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
    INDICE

    Paginas
    1…………………………………………….Plan de clase

    2…………………………………………….. Objetivos

    3…………………………………………... Desarrollo

    4…………………………………………….…Actividades

    5…………………………………………….. Cierre, Recurso, Material

    6…………………………………………………….Pensamiento Personal

    INTRODUCCIÓN
    Este plan de clase plasma la didáctica para que alumno
    comprenda la estructura de una computadora de escritorio.
    L a dinámica de cada elemento que conlleva el armado y
    desarmado de la Pc.
    La interacción con lo cognitivo del alumno y la del docente para
    llegar a una conclusión lógica
    1

    -Plan de Clase
    OPERADOR DE PC.

    METODO DE APRENDIZAJE EN BASE AL METODO CONSTRUCTIVISTA


    DE APRENDIZAJE.

    Los avances tecnológicos se han incrementado en los últimos tiempos y sin


    duda una de las creaciones más importantes en este sentido es la
    computadora, la cual se ha convertido en parte de la vida diaria, con la
    tendencia de ser una herramienta indispensable en un futuro no muy lejano.
    Por otra parte, continuamente se están desarrollando nuevos productos
    computacionales, y las herramientas existentes tienen una gran cantidad de
    modernos usos y mejoras, las cuales repercuten en las labores cotidianas tanto
    fuera como dentro del ámbito laboral.

    -TEMA: Partes de la PC de un escritorio


    -Placa Matherboard: En cuanto a su aspecto
    físico, la placa principal es un circuito eléctrico
    que tiene variadas dimensiones o tamaños según
    marca, modelo y tipo de placa base, y también
    presenta una relación con diversos chips,
    condensadores, conectores de componentes y
    líneas de electricidad que en su conjunto
    forman la estructura de un ordenador.
    2

    -OBJETIVOS

    Identificar las Partes de una PC de Escritorio

    • Analizar el aprendizaje cognitivo del sujeto (memoria, lenguaje, atención,


    funciones ejecutivas, habilidades viso espaciales entre otras).

    El alumno deberá apelar a la memoria junto a sus experiencias vividas en lo


    cotidiano y el material que se le brindara para obtener una conclusión clara de
    que y para que utilizamos y utilizaremos esta herramienta.

    • La elección de una computadora depende del uso que pretenda darle el


    usuario.
    • Reconocer las parte de la computadora, acompañado de ejemplos.
    • Conversar sobre que creen que es: Hardware y Software, acompañados
    de ejemplos.
    • Buscamos (alumnos) definiciones de Hardware y Software con su
    dispositivo móvil.
    3

    DESARROLLO

    Conceptos:

    • Computadora
    • Gabinete.
    • Fuente.
    • Disco Rígido.
    • Disco de estado sólido.
    • Lectora de CD/DVD.
    • Motherboard - Elementos del motherboard: Slots de Memoria RAM.
    Zócalo del microprocesador. Microprocesador. RAM. Disipador del
    microprocesador. Trabas INTEL/AMD. Ranuras de expansión: PCI / PCI
    EXPRESS para placas de audio, de video, de red o USB. Conectores de
    corriente. Conectores internos de datos SATA, IDE. Conectores del
    panel frontal (botón prendido, botón de reinicio, luces led). Pila CR2032.
    • Puertos externos: puerto PS/2, entrada VGA, HDMI. USB 2.0, USB 3.0.
    Entrada y salida de audio. Entrada LAN.
    • Instrucción: Prender y Apagar el Ordenador.
    • Gabinete .Fuente ,Disco Rígido ,Disco de estado sólido ,Lectora de
    CD/DVD , MATHERBORD
    4

    Actividades:

    En el Aula

    ➢ Pasar a observar la Pc (Herramienta facilitado por la escuela),


    junto a la docente aprendemos donde están exactamente las partes de
    la computadora de escritorio.
    ➢ Se le facilitara una fotocopia en donde se ve una pc y sus partes, el
    alumno deberá poner el nombre que le corresponde a cada parte de la
    misma.

    Para la casa

    ➢ Investigar: Evolución de las computadoras


    ➢ Realizara un Glosario personal cada alumno.
    ➢ Se utilizara didácticamente un proyector para la presentación de un PDF
    ➢ Para promocionar más el conocimiento de los alumnos del tema que se
    está abordando en esta clase.
    5

    CIERRE

    EL ALUMNO TENDRA UNA PEQUEÑA EVALUACION ORAL ANTES DE


    FINALIZAR LA CLASE, EN DONDE PASARA AL FRENTE Y SEÑALARA UNA
    PARTE DE LA PC Y EXPLICARA DE QUE SE TRATA EL MISMO.

    RECURSOS

    MATERIAL QUE PROVEE EL PROFESOR

    • PROYECTOR
    • PDF
    • PC DE ESCRITORIO
    • MESA DE TRABAJO ADECUADO , DESTORNILLADORES
    • MATERIAL CON EJERCITACIÓN

    MATERIAL DEL ALUMNO


    • .LAPICERA
    • ANOTADOR
    • DISPOSITIVO MOVIL O COMPUTADORA
    • PREDISPOSICIÓN
    6

    Pensamiento Personal

    Querida Profe Ariana! le comento porque elegí enseñar dicho tema


    con el modelo pedagógico Constructivista, porque este modelo tiene
    como objetivo que el alumno aprenda no tan solo para aprobar una
    materia sino que al terminar su estudio secundario saldrá con un
    oficio que es la de Operador de Pc.

    El alumno en este proceso de aprendizaje va ir interactuando con


    el conocimiento, investigando, capacitándose de manera casera y
    profesionalmente.

    El profesor le ofrecerá un conjunto de habilidades cognitivas para


    que el alumno tenga las capacidades resolutivas.

    Muchas gracias.

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