FICHA DE ORTOGRAFÍA

Fichas - Comunicación secundaria V

Uso de c, s y z 4. Reconoce y subraya la oración correctamente escrita.
1. Determina y marca con un aspa (X) la oración co-
rrectamente escrita. a. La barcaza cruzó el río sin mecerse a pesar de
la fuerza del agua.
a. Tu confianza en la defenza de los yacimientos
ocasionó una discución. b. La barcasa cruzó el río sin meserse a pesar de
la fuerza del agua.
b. Tu confianza en la defensa de los yacimientos
ocasionó una discusión. c. La barcasa crusó el río sin mecerse a pesar
de la fuerza del agua.

c. Tu confianza en la defensa de los yacimientos d. La barcasa cruzó el río sin mecerse a pesar
ocacionó una discución. de la fuerza del agua.

d. Tu confiansa en la defensa de los yacimientos 5. ¿En cuál de las oraciones se han utilizado incorrecta-
ocacionó una discución. mente las grafías c, s y z?
a. Los huérfanos llegaron al albergue silenciosamente.
2. Identifica y subraya la oración correctamente escrita.
b. Los hidrocarburos subieron después del huaico.
a. Por décima vez isaremos la bandera al com-
c. Su grandeza empezó cuando la fiereza de la razón
pás de la marcha militar.
le dijo que no acatarán el fallo de la Corte Superior.

b. Por décima vez izaremos la bandera al com- d. En aquella plazuela había un mozuelo muy ofuz-
páz de la marcha militar. cado.
6. ¿En cuál de las oraciones se han utilizado correcta-
c. Por décima vez izaremos la bandera al com- mente las letras c, s y z?
pás de la marcha militar. a. Ella era incapaz de acercarse a ver el horisonte, lo
confieso.
d. Por désima vez izaremos la bandera al com- b. Ese disfrás resultó muy bellísimo para comprarlo.
pás de la marcha militar. c. Crucé la calle sin la mezquina intención de asustarla.
d. Con mucha confiansa, el audaz granjero se atrevió
3. Analiza cada oración y encierra la alternativa que no a domar al toro.
presenta errores ortográficos.
7. Deduce y completa los espacios en blanco de las si-

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a. Él isó e hiso un saludo a la bandera y antes guientes oraciones con las letras c, s o z, según co-
de irse le dio un abrazo al profesor. rresponde:
a. Ella qui o e hi o lo que más le gustaba.
b. Él izó e hizo un saludo a la bandera y antes
de irse le dio un abrazo al profesor. b. El a eite de maí resulta efica para la salud.

c. Él isó e hizo un saludo a la bandera y antes c. El arcabu fue disparado en la ima de la colina
de irse le dio un abraso al profesor. por los o ados españoles.

d. Ama a la ma a con el ma o sin dejar de ro iar

d. Él isó e hiso un saludo a la bandera y antes
la sal.
de irse le dio un abraso al profesor.
 8. Analiza cada oración y escribe dentro de los parén- 12. Determina y subraya la oración en la que se han uti-
Fichas - Comunicación secundaria V

tesis (C) si el uso de las grafías c, s y z es correcto o lizado incorrectamente las letras c, s y z.
(I) si es incorrecto.
a. El estigma de aquel extranjero fue exagerado en
todo.
a. El senador instaló a sus célebres invitados
en el balconcillo del senado. ( ) b. El desfile de aquella exmodelo brasilera fue ex-
céntrico.
b. La asafata desfiló por la pazarela después
( ) c. En esa plazuela denunciaron a un reyezuelo que
de su ofuscado viaje.
tuvo la perversa idea de explotar a su pueblo.
c. Debido a su palidez se le notaba más la d. Te extraño mucho, pero no te debes exceder y ser
cicatris. ( ) insencible, amigo mío.

d. Cerraron la mazmorra y con mucha baje- 13. ¿Cuál de las series carece de errores ortográficos en el
za abrieron otra. ( ) uso de las letras c, s y z? Identifica y encierra la alter-
nativa correcta.
9. ¿En cuál una de las oraciones se han cometido erro- a. Exégesis, sorprecivo, extracción
res ortográficos en el uso de las grafías c, s y z?
b. Exorcista, extraoficial, extremizta
a. Se fueron de caza antes de pasar por la casa del
guardabosques. c. Extraordinario, extravagancia, excepción

b. Una chispa encendió la gasolina que había en la d. Excelso, exceder, excavasión

choza.
14. Analiza cada una de las series de palabras. Luego,
c. El dentista saludó con efusión al siervo que le re- subraya la alternativa que presenta errores ortográfi-
galó un ciervo. cos.

d. Es un placer divizar el paisaje desde esta terraza. a. Conclusión, sorpresivo, incisivo, masivo, recibo

10. Analiza las siguientes oraciones y encierra la alterna- b. Decisivo, resbaladizo, perrazo, merezco, pasadizo
tiva que presenta un mal uso de las letras c, s y z: c. Aparesco, maestranza, parálisis, nicaragüence
a. El barnis causó mareos en el recinto cerrado. d. Duodécimo, milésimo, cuadragésimo, nonagésimo
b. Su biznieto bajó al pozo para comprobar la pureza 15. Analiza cada una de las siguientes series de palabras
del agua. y subraya la alternativa que carece de errores orto-
c. El osezno le dio un mordisco al malicioso cazador. gráficos:

d. El desliz en el comentario del hombrezuelo per- a. Juez, jueces, jusgado, justo, justicia, juzgar
verso permitió percatarnos de sus intenciones. b. Extenso, eséntrico, extorsión, escenario
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11. Deduce y completa los espacios en blanco de las si- c. Centenario, centeno, sensasional, centímetro
guientes oraciones con las letras c, s o z, según co-
d. Sofía, sánscrito, sordera, sanción, susodicho
rresponde:
a. Las aca ias flore ieron al ini iar e el verano. 16. ¿En cuál de las series de palabras se han utilizado in-
correctamente las letras c, s y z?
b. Teresa, tú fuiste a en ayar con una tren a posti a.
a. Cerillo, concenso, concentimiento
c. El análi is reali ado dio re ultado po itivo en b. Depresión, precisión, restricción, incisivo
erología.
c. Aparecer, almirantazgo, destreza, viveza
d. Se dice que ese mo uelo adole e de seguridad,
porque es un adole ente. d. Undécimo, millonésimo, analgésico