Yusupov Tomo 1

el método Yusupov
fundamentos 1
Artur Yusupov
ESCANEADO POR REPROCESADO POR
superfloat CONQUE7OR
© Artur Yusupov
© Editorial La Casa del Ajedrez

Calle San Marcos, 41
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Madrid - 28004
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Dirección editorial: Andrés Tijman Marcus

Consejero editorial: Daniel Elguezabal Varela
Traducción: Antonio Gude
Correcciones técnicas: José Andrés De Mingo Matías
Diseño de portada: Claudia Tijman
I.S.B.N. obra completa: 978-84-92517-91-6

I.S.B.N. Volumen 1: 978-84-92517-92-3
Depósito Legal: M-14451-2018
Impresión: Cimapress
Impreso en España - Printed in Spain
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Contenido
Símbolos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Prólogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1 Motivos de mate. . .... . .... . ............. TÁCTICA 1. . .................. 8

2 Motivos de mate (2) . ............ .. ....... TÁCTICA 2 .................... 17
3 Principios básicos de la apertura . ....... . ... APERTURAS 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
4 Finales básicos de peones. . ................ FINALES 1. . . . . . . . . . . . . ....... 39 •
5 El jaque doble. . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . ... . . . TÁCTICA3 .................... 49

6 El valor de las piezas . ............ . .. . .. . . JUEGO POSICIONAL 1 . . . . . . . . . . .. 58 •
7 El ataque descubierto. . ............. . ..... TÁCTICA 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

8 Centralización de piezas. .................. ESTRATEGIA 2.. . . . . . . . . . . . . 75 . . . •
9 Mate en dos jugadas. . ................. ... CÁLCULO DE VARIANTES 1. . . . . . . 84 . •
1O La oposición. . .......................... FINALES2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

11 La clavada . ............................ TÁCTICA s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 00
12 El ataque doble. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TÁCTICA6.................... 1 09
13 Conversión de una ventaja material. . .. . ..... JUEGO POSICIONAL 2 . . . . . . . . . . . . . 1 16
14 Columnas abiertas y puestos avanzados . .. . . . . ESTRATEGIA2.................. 125
15 Combinaciones. . .. .. .. ... . .............. TÁCTICA 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
. . •
16 Dama contra peón. . ... . .................. FINALES3. . . . . . . . . . . 142

. . . . . . . . . •
17 Motivos de ahogado. . ...... . ........... . . TÁCTICA s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

18 Variantes forza'aas . ... . ... . ... . .......... CÁLCULO DE VARIANTES 2 . . . . . . . . . 158
19 Combinaciones con e l tema de la promoción. . . TÁCTICA 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 66
20 Puntos débiles. ....... . .... .... . ... ...... JUEGO POSICIONAL3 . . . . . . . . . . . . 174 •
21 Combinaciones con peones . .......... .. . .. TÁCTICA 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 84

22 El alfil erróneo . ...... . .................. FINALES 4. . . . . . . . . . . . 1 92
. . . . . . . . •
23 El mate ahogado. . ....................... TÁCTICA 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

24 Los gambitos. . ......................... APERTURAS 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1o
Test final. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

C7r
Índice de compositores y analistas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
Índice de partidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Otras publicaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
Símbolos superfloat scan c7r
+ Jaque
++ Jaque mate
!! Jugada brillante
! Buena jugada
!? Jugada interesante
?! Jugada dudosa
? Mala jugada
?? Grave error
+- Las blancas ganan
± Las blancas tienen una gran ventaja
;!; Las blancas están ligeramente mejor
Posición igualada
:¡: Las negras están ligeramente mej or
:¡: Las negras tienen una gran ventaja
-+ Las negras ganan
00 Posición complicada, confusa
¡¡; Con compensación
!:::.. Con idea de
D Única jugada
t Con iniciativa
- Con ataque
X Punto débil
o Zugzwang
Mueve a cualquier casilla
Prólogo
Fue todo un placer poder contar con Artur Yusupov como segundo, tanto en el plano personal
como en el profesional. Considero, por tanto, un honor escribir el prólogo de su nuevo manual El
método Yusupov.
Este nuevo libro fue creado como una ampliación y mejora de las lecciones originales online
de la Universidad Chess Tigers. Como miembro honorario de Chess Tigers, ha supuesto un gran
placer para mí ver cómo esta continuación se ha plasmado en forma de textos gemelos, que
constituyen un valioso manual y un libro de cabecera.
Fue en 1 994 cuando me encontré con Artur Yusupov en las semifinales del torneo de Can
didatos, en Wijk aan Zee. Allí conseguí vencerle por 4,5-2,5, pero pude apreciar que Artur poseía
un gran potencial, tanto en materia de erudición ajedrecística como en experiencia de match.
El enfoque sistemático y profesional de Artur en el análisis de las partidas fue el factor
decisivo para contratarlo como segundo en las finales del Campeonato del Mundo de Nueva
York 1 995 y Lausana 1 998. Su dominio de los métodos de la escuela rusa de ajedrez me
resultaron de gran ayuda, tanto en la preparación de aquellos encuentros como durante los
propios matches. Fue idea suya, por ejemplo, que debía jugar la Trompowsky en la última partida
de Lausana. Yo perdía por 3-2, y al ganar esa partida pude nivelar el marcador 3-3 y forzar el
desempate.
Le estoy muy agradecido a Artur por todo lo que me ha ayudado.
Su experiencia como entrenador le convenció de que existía una auténtica necesidad de una
mejor instrucción para los aficionados. Detectar el nivel de las necesidades de un estudiante tal
vez no sea una tarea muy dificil, pero estructurar la información de forma tal que resulte inme
diatamente útil sí lo es. Naturalmente, soy entusiasta por la variedad del material de esta serie,
que puede convertir a los debutantes en aficionados de alto nivel.
Le deseo a Artur �usupov el mayor de los éxitos con la publicación del primer libro de la
serie El método Yusupov. La nueva publicación del libro en lengua española hará accesibles estos
excelentes contenidos al numeroso público hispano y latinoamericano.
Viswanathan Anand, Campeón del mundo
5
Introducción
Durante mis muchos años de trabaj o como entrenador de ajedrez, pude darme cuenta de que solo
hay unos cuantos libros útiles para la mayoría de los aficionados. Algunos buenos libros tratan de
aspectos aislados de la partida (medio juego o finales, táctica o juego posicional), sin prestar
atención al nivel de juego del lector. Esto me sugirió que sería conveniente desarrollar un progra
ma de instrucción orientado específicamente a cierto nivel de juego. Este tipo de programas, en
forma sucinta y concebidos como material de ayuda a entrenadores y monitores solo existen en
Rusia, donde son muy populares. Uno muy conocido y muy valorado, por ejemplo, es el de Go
lenischev, que inspiró algunos aspectos de mi metodología.
En 2003 inicié en mi academia de ajedrez un programa de tres años de entrenamiento. Se esta
blecieron tres grupos de estudiantes, conforme a su fuerza de juegd'i jugadores con menos de
1 .500 Elo, por debaj o de 1 . 800 y por debajo de 2. 1 00. Cada concentración anual constaba de 24
módulos de enseñanza y 24 tests, además de un examen a fin de curso.
Este programa fue adoptado más tarde, en forma diferente, por la Universidad Chess Tigers,
que sigue empleándolo.
Los abrumadores comentarios positivos de mis alumnos me animaron a plasmar el programa
en una serie de libros. De ese modo pude hacer uso, además, de una serie de evaluaciones,
correcciones y sugerencias de mis estudiantes. Mientras lo reescribía, las aportaciones de los
alumnos resultaron muy valiosas, en particular en la explicación de las soluciones.
Este libro es el primer volumen de una serie de manuales diseñados para jugadores que están
asimilando los fundamentos del conocimiento ajedrecístico. El lector será partícipe de los nece
sarios conocimientos básicos en seis áreas del juego: táctica, juego posicional, estrategia, cálculo
de variantes, aperturas y finales.
Con este libro el lector se beneficiará de una formación metódica, incluso si parte del material
le resultara familiar, ya que puede completar lagunas y forjar así sólidos fundamentos de cara al
éxito futuro. Con ánimo de hacer el libro entretenido y variado, he mezclado estas diferentes
áreas, pero a partir del título siempre podrá identificarse a qué área particular pertenece el capí
tulo.
En este punto debo enfatizar en que el trabajar con este libro no le garantizará un incremento
de su Elo. Solo le garantiza una base sólida para un salto cualitativo en su capacidad ajedrecís
tica. También deberá jugar torneos, analizar sus propias partidas, reproducir y estudiar partidas
bien comentadas de maestros y leer otros libros de ajedrez (al final de la obra podrá ver algunas
sugerencias bibliográficas).
También me he implicado en otro problema desde que me trasladé a Alemania: el papel de los
entrenadores en la educación ajedrecística. Lamentablemente, en Alemania hay muy pocos entre
nadores cualificados. Existe la extendida opinión de que un jugador de talento no necesita entre
nador. Es una opinión que no comparto. Lo que creo es que muchos jugadores de talento podrían
desarrollarlo bastante más, si dispusiesen de ayuda técnica en el momento oportuno, a fin de pulir
posibles lagunas en su formación.
El ajedrez es un deporte complicado, que debe estudiarse durante muchos años. Por otra parte,
6
es dificil imaginar cualquier deporte sin instructores. (¿Existe algún club de atletismo o de fútbol
que no tenga entrenador?). Este manual está concebido para los muchos jugadores de club que no
disponen de ayuda en su esfuerzo por dominar nuestro complicado deporte, es decir, que se pro
pone como sustituto del entrenador para aquellos que no lo tienen, pero no será, por supuesto, lo
mismo que un entrenador personal.
Creo también que muchos amantes del ajedrez, que asumen la tarea de trabajar en clubes con
jugadores jóvenes, podrán beneficiarse de esta serie de libros (así como del programa de la Uni
versidad Chess Tigers), logrando un importante apoyo metodológico y un material de entrena
miento de alta calidad para sus lecciones de aj edrez. Los estudiantes sin duda se beneficiarán de
las explicaciones adicionales y comentarios de sus instructores acerca de los temas tratados en los
libros.
Cómo trabajar con este libro

Lo primero es leer las lecciones. Es absolutamente recomendable que reproduzca todos los
·
ejemplos y todas las variantes en un tablero.

Debe pensar acerca de cada diagrama (durante al menos cinco minutos) y tratar de hallar las
soluciones por su propia cuenta. En general, necesitará entre una y dos horas por lección. Sin
embargo, no hay límite de tiempo. Algunos estudiantes pueden necesitar más tiempo para deter
minadas lecciones.
Es importante tener una buena comprensión del tema.
La segunda parte de la lección es un test con 12 posiciones. Las estrellitas junto al número del
ejercicio indican el nivel de dificultad y, al mismo tiempo, el máximo número de puntos que le
reportará la solución correcta con todas las variantes necesarias (* = 1 punto). Trate de resolver las
posiciones sin mover las piezas. Si no consigue encontrar la solución en un primer intento,
vuelva a intentarlo por segunda vez durante unos 1 O minutos. Esta vez puede mover las piezas.
Debe buscar nuevas ideas.
¡Bajo ningún motivo debe recurrir a la ayuda de un ordenador!
Normalmente, necesitará también una o dos horas para cada test. Trate de resolver todos los
ejercicios. Afronte cada posición como si se tratase de una de sus propias partidas y busque la
mejor continuación posible. No siempre se trata de dar mate o ganar rápidamente. A veces basta
con sugerir una buena jugada. En las lecciones sobre aperturas, por ejemplo, es más importante
que usted reflexione sobre la posición del diagrama, tome una decisión y luego verifique
detenidamente las soluciones. Esto le ayudará a entender mejor las ideas de la apertura. ¡Los
errores forman parte del proceso de aprendizaje!
Es muy importante que escriba todas las posibles variantes. Hacer esto le permitirá com
parar su solución con la del libro y podrá ver hasta qué punto ha entendido el tema en cuestión. Si
su puntuación es muy baj a, le recomiendo que vuelva a estudiar ese capítulo. También le reco
miendo que reproduzca las soluciones, incluidas todas las variantes, en el tablero.
Encontrará una explicación de los signos convencionales estándar en la página 4 de este libro.
Quisiera expresar aquí mi agradecimiento a muchas personas que han apoyado mi trabajo de
diversa forma. En primer lugar, a mi esposa Nadja por el diseño de la edición alemana y su ayuda
en la redacción de las soluciones. A mi hija Katja por sus muchas correcciones a mi alemán, a mi
entrenador de aj edrez Mark Dvoretsky, de cuyos métodos tanto he aprendido, a los Chess Tigers
y a Hans-Walter Schmitt por su constructiva y productiva colaboración. A Mike Rosa por haber
corregido algunos errores, a Reinhold de Schwerin por su corrección de pruebas y, finalmente, a
Semen Oxman y Oleg Aizman, que me dieron valiosos consejos acerca del diseño del libro.
Gran Maestro Artur Yusupov
INTRODUCCIÓN 7
l. Motivos de mate
• Mate por líneas abiertas
• Mate de Anastasia
• Mate árabe
• La batería dama+alfil
• La batería dama+torre
• Mate de Boden
En esta lección estudiaremos diversos motivos 39.:Sd4+ @g3 40.:Se3++

típicos de mate, a fin de que le permitan ex Este tema sigue siendo importante en el
plotar estas oportunidades en el juego prác ajedrez moderno, como puede verse en una de
ll
tico. mis propias partidas.
Mate por líneas abiertas

Éste es un motivo importante y bien conocido.
Implica dos piezas mayores (dama+torre o dos
torres) que operan por columnas o filas abier
tas, obligando al rey atacado a situarse en una
banda, donde recibirá mate.
r:·· Yusupov:.P. Schlosser �

BL Passau 1 997
28.:Se5+-
Amenaza :Sg5+ y mate en pocas. Las ne
gras se rindieron en vista de las siguientes
variantes:
Em. Lasker-Meyer a) 28 ... :Sd7 29. :Sg5+ @ h7 30.\Wg6+ (aún se
Praga 1 900 ganaba antes con 30. :Sh5+ @ g8 3 l . :Sh8++)
30 ... @h8 3 1 . :Sh5+ :Sh7 32. :Sxh7++.
Las blancas descubren un mate forzado: b) 28 . . .fü8 29.\Wg6+ @h8 30. :Sh5++. Un
35.:Sd8+ @g7 36.füd7+ @f6 mate típico por líneas abiertas. •
O bien 36 . . . @h6 37. :Sh8++. e) 28 ...\Wc7 29. :Sg5+ @ h7 30.\Wg6+ (o bien

37.:SfS+ @es 38.:Ses+ @r4 30. :Sh5+ @ g8 3 1 . :Sh8++) 30 . . . @ h8 3 1 . :Sh5+
Si 38 ... @ f6 39. :Se6++. \Wh7 32.:Sxh7++.
8 TÁCTICA 1
Mate de Anastasia (5. iixfl '1Mlf4-+) 5 ... :9'.d4.
Se trata de una espectacular combinación, en 3 ... �h5+! 4.gxh5 �h4++
la que el bando atacante utiliza la fuerza com
binada de dama, torre y caballo. Mate árabe
Es este un antiguo motivo en el que torre y ca
ballo asestan mate.
J. Gast-E. Bhend
-- -------
Berna 1 987
31...lll e2+! T. Casper-Yusupov
Para este motivo de mate es importante que Bundesliga 1 999
el caballo pueda llegar a la casilla "e2".
32.©ht Wxh2+! ! 38 ... �xf3 ! !
Las blancas rinden. A 3 3 . ii xh2, :B:h4++. Este sacrificio de calidad prepara e l jaque
descubierto. Nada. se consigue con 3 8 . . . tli xgl ,
Ahora veremos un ejemplo más compli por 39. tli xd2, o mejor 39. :B: a8+!, como señaló
cado, una variante del mate de Anastasia. un avispado lector, que conduce al mate.
39.gxf3 lll d4+ 40.©ht
O bien 40. :B: g2 tlixf3+ 4 1 . ii h l :B:dl+
42. :B:g l :B:xgl ++.
40 ... lll xf3
Kamyshev-Sokolsky
Leningrado 1 936
1... lll e2+ 2.iihl Wxg4! ! 3.hxg4

Las blancas pierden también en caso de
3 .f3 lll g 3+ 4. \:tig l , debido a 4 . . . lll xfl 5 . :9'.xfl
l. MOTIVOS DE MATE 9
Aquí podemos ver la situación típica para
dar el mate árabe. Las blancas no tienen de
fensa satisfactoria contra l'í:h2++. Después de
4 1 . l'í:g2, sigue sencillamente 4 1 ... l'í:dl+ 42. l'í:g l
l'í:xgl ++.
El mismo mate se produj o en una partida
del primer campeón del mundo.
La pieza que defiende la amenaza de la ba

tería dama+alfil puede también ser eliminada
o desviada.
Reiner-W. Steinitz
Viena 1 860
16...'Mfh4 ! !
Tras esta espectacular jugada, las blancas
están indefensas.
17J�g2
Tras 1 7 . l'í:xh4, viene 1 7 . . .l'í:g l ++, mientras
que l 7. @ g2 pierde debido a l 7 ... l'í:xg4+
1 8. @ xf3 'Mfh3+ 1 9 . <ii e2 d3+ 20. @ d2 i.xf2-+.
17...'Mfxh2+!
Sacrificio de desviación.
18.i3xh2 i3gl ++
M. Gerusel-G. Sosonko
La batería dama+alfil
Bad Lauterberg 1 977
Si la dama está situada delante de un alfil en
una misma diagonal (por ejemplo: "b l -h7"), el
defensor necesita tener cuidado. Los siguien 17 ... lll xd4!
tes ejemplos ilustran la fuerza de esta batería. Gracias a la fuerza de la batería dama+alfil,
esta sencilla jugada gana pieza.
Ver el diagrama siguiente 18.exd4
El tema se reproduce también en la si
20 ... e4-+ guiente variante: 1 8.i.xd4 lll d2 ! 19. 'Mfd l (o
El caballo está atacado y no puede mover 1 9. lll xd2, continúa 19 ... 'Mfxh2++) 1 9.}Lixf3+
se, en vista del mate en "h2". Sin embargo, las 20.i.xf3 Wxh2++.
blancas jugaron hasta el amargo final... 18 ... lll xc3 19.i3xc3 i3xe2
21.tll fd4? ! 'Mfh2++ Las negras ganan.
10 TÁCTICA 1
La batería dama+torre Y las negras no pueden proteger a la vez
La batería dama+torre no es, por supuesto, las casillas "g7" y "g8".
menos peligrosa que la batería dama+alfil. Pero no 28.Wh6, por 28 ... fü7.
Mate de Boden
�,, / !.é,� El equipo dama y alfil son los protagonistas
''l i 'SJ� !.��

?í .,� ,,
de este espectacular mate, normalmente contra
/ /,
B
'
í'
. /, un enroque largo.
�· �
"
�
8 8 N
�8 8
88 °VJi
:� :
J. Cazenove-Hull
Londres 1 8 1 8
23.'l!Wb2
Las negras no tienen defensa contra
'l!Wh8++, y se rindieron.
Schulder-S. Boden
En la siguiente posición las blancas ejecu
Londres 1 860
tan un ataque estándar.
13 ... dS!-+
Esta jugada gana pieza como mínimo, pero
las blancas permitieron que su rival les diese
B mate.
14.i.xdS Wxc3+! !
El elemento más importante en el mate de
Boden es la cooperación de los dos alfiles.
Tras el sacrificio de dama, el segundo alfil
remata la lucha.
15.bxc3 i.a3++.
Otro ejemplo de la época moderna.
Ver el diagrama siguiente

Variante de la artida
Yusupov-J. Rubinetti El alfil blanco situado en la diagonal "f4-
Interzonal Toluca 1 982 b8" es muy peligroso. Las blancas se basan en
la idea de Boden para incorporar su dama al
25.i.xg7! ataque.
También era bueno hacer 25. :gxg7+ gxg7 n.Wa6 ! ! 'l!Wcs
26.ixg7. La única forma de proteger el peón "a".
25...:!! xg7 26.:!! xg7+ @xg7 27.:!! g l+ @h8 l l ... bxa6?? 12.ixa6++. Tampoco servía hacer
28.Wg4+- 1 1 .. . ll'ieS 1 2. füd8+ @ xd8, debido a 1 3 . WfaS+,
l. MOTIVOS DE MATE 1 1
o bien 1 2 . . .Wxd8 1 3 . tll xe5 bxa6 14.ixa6+ 12.tll a 4! We3+
rJlc7 1 5 . tll xf7+. 1 2 . . .Wf2 conduce al mate de Boden:
1 3 .Wxc6+ bxc6 14.ia6++.
13.ixe3 bxa6 14.ixa6+ rJlbS
1 4 ... rJlc7 1 5 .if4++- .
15.tll es rJlc7 16.tll xf7!
Las negras se rindieron, en vista de
1 6 . . .ixf7 1 7 .if4+ tll e5 1 8.ixe5+ :9.d6
( 1 8 . . .id6 1 9. :B.xd6 füd6 20.:9.dl +-) 1 9.:9.xd6
ixd6 20.ixg7+-.
Abierto Dreszer Gdynia 1 989
12 TÁCTICA 1
Ejercicios
1 *
- __, ...., -
- �-
---
* *
L..____ �-�-�
2 5
- -
3 * 6 *
l. MOTIVOS DE MATE 13
-- .,._,,..,.,._
7 *
1 11 **
9 ** 12
14 TÁCTICA 1
Soluciones
.__
____
M. Marco-SaJter O bien 2.gxh3 Wxh2++.
Czernowitz 1 929 2...!xh3 -+
(1 punto)
[CC M.
Mate de Anastasia
�e7+! Gurevich-N. Short
1 .\Mi'xh7+? �xh7 2. gh l + �g6! 3 .Cll e7+ Rotterdam 1 990
�f6 4. Clld 5+ =.
l--�h8 2.\Mi'xh7+!! �xh7 3.l:!hl++ Mate por líneas abiertas
( 1 punto) 1.'ªxh6+! gxh6
l ...� g8 2.�xg7++.
2 E. Jackson-D. Baird 2.!!hxh6++
Inglaterra-EE UU 1 896 (1 punto)
Batería de dama+torre 7 J. Blackburne-W. Steinitz

1.�h8+!! �xh8 2.Wg8++ Londres 1 8 83
( 1 punto)
Batería de dama+ torre
3 E. Canal-Aficionado��
1.!!t'8+! Wxf8 2.Wxh7++
Simultáneas 1 934 ( 1 punto)
Mate de Boden 8 E. Lobron-S. Bouaziz

�--'"
------
1.Wxc6+!! bxc6 2.!a6++ Hannover 1 983
(1 punto)
[{
Mate por líneas abiertas
K.Ojanen-M. Peretz ___ _. 1.'ªxh6+!
Olimpiada de Siegen 1 970 l . gxh6+?! no es tan fuerte, debido a
l . .. �g8.
Mate árabe 1...!xh6
l.\Mi'xf8+!! .., O bien l ... �g8 2. gxg7++.
Las negras se rindieron. A l . . . �xf8, sigue 2.:gxh6++
2. ge8+ � g7 3 . gg8++. ( 1 punto)
(1 punto)
9 J. Lowenthal-A. Anderssen
5 M. Shereshevsky-V. Kupreichik
�------ ....-....:
.. :.----..... Londres 1 85 1
Minsk 1 976
Mate árabe
Batería de dama+alfil 1.�g6+! hxg6?
1...llih3+! Es mejor l ...�g7, pero luego de 2. Cllxf8+
I...!d8 !? 2 .\Mi'g3 Wxd4 3 .!xd4 Clle2+ ( 1 ( 1 punto) 2 . . .�xf8 3 . Cllxh7+, las blancas tam
punto también) es una forma más complicada bién ganan.
de ganar. 2.!!hl+
Después de la textual las blancas se rin Y las blancas se rindieron, en vista de
dieron, debido a: 2 ... ®g7 3_gh7++.
2.Wxh3 ( 1 punto)
l.MOTIVOS DE MATE 15
10
----' I� Gnauk-Bom
Nueva Orleáns 1 857 Praga 1 977
Mate de Anastasia Batería de dama+alfil

Una posición dificil que contiene vanos t.lll x d5! exd5 2.�xe7+-
motivos de mate. (2 puntos)
1...lll g3! ! 2.�xd4
Si 2.�xh7, entonces 2 . . . lll de2++ (1 punto). Las blancas han eliminado la pieza defen
2 ... lll e2+ 3.hl �xh2+! ! sora más importante y las negras no tienen
Esto es mejor que tomar la dama. S i usted buena defensa contra la amenaza �h7++.
eligió 3 . . . lt:Jxd4, solo suma 1 punto. Después de 2 ... f5, las blancas pueden sim
4. iixh2 �h8+ (2 puntos) plemente tomar el alfil de "d7", con posición
5.i.h6 �xh6+ 6.�h4 �xh4++ ganadora.
12 L. Karlsson-Rogard
--�---
Suecia 1 978
Mate de Boden
1.�xc6+! ! bxc6 2.i.a6++
( 1 punto)
Puntuación
Máximo número de puntos: 1 6
14 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Excelente
12 puntos o más . . . . . . . .......... . . ........ . . . . . . . . .Bien
9 puntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aprobado
Si ha conseguido menos de 9 puntos, le recomendamos volver a leer

el capítulo y repetir los ejercicios que no haya resuelto.
16 TÁCTICA 1
2. Motivos de mate (2) C7r
• Mate de Légal
• Mate de Damiano
• Mate de Greco
• Mate de Lolli
• Mate de Blackburne
• Mate de Pillsbury
En esta lección estudiaremos algunos impor que sacrifican material moviendo una pieza
tantes motivos de mate. clavada. Estas jugadas son muy efectivas y, a
Comencemos por una vieja trampa de aper la vez, fáciles de omitir. Después de todo,
tura. ¿quién espera que el oponente te entregue su
pieza más valiosa?
6....ixdl?
Mate de Légal
Es mejor 6 ... tt:lxe5 7 .�xh5 tll xc4 8 .�b5+!,
1.e4 e5 2.tllf3 tt:lc6 3 ..ic4 d6 4.tt:lc3 .ig4?!
pero las negras aún así han perdido un peón.
5.h3
Ahora se produce un bonito remate.
5.tt:lxe5? es prematuro aquí, por 5 . . . tt:lxe5!,
y las blancas pierden pieza.
7.i.xf7+ rJJe 7 8.élldS++.
Un raro ejemplo de cooperación entre tres
5....ihS?
piezas menores. La lección de este tema es
Es mejor 5 . . ..ie6.
que incluso una pieza clavada puede moverse,
¡ siempre y cuando no esté protegiendo a su
rey!
En el siguiente ejemplo, un campeón mun

dial por correspondencia ilustra otro típico
ejemplo de desclavada dinámica.
8.tllxeS! .ixdl 9..ib5+ c6

9 ... tll d7 1 0 ..ixd7+ �xd7 1 l .lllxd7+-.
10.dxc6
Las negras están indefensas ante las ame
nazas c7+ y cxb7+.
10...�c7
Si 1 O . . . a6, 1 l .c7+ axb5 1 2.cxd8�+ l'l:xd8
6.�xeS!! 1 3 .tll x dl +-.
Esta famosa combinación fue descubierta 11.cxb7+ rJJd8
por Légal, de modo que lleva su nombre. Qui 1 l . . .élld7 12.bxa8�++-.
zá es más típica por parte del bando defensor, 12.tllxf7++.
2. MOTIVOS DE MATE 17
H. Berliner-Rott
Open de Canadá, Montreal 1 956 Las blancas no pueden impedir la com
binación que sigue, pues la torre de "fl " y la
Mate de Damiano dama en "e2" bloquean la ruta de escape de su
En este motivo de mate es importante contro rey.
lar la casilla "h7" ("h2"), a menudo con un 24.Wi'el
peón en "g6" ("g3"), un caballo o un alfil. El A 24. f üe l , �h l +! ! 25. ª7xhl �h8+ 26. ª7g l
espectacular sacrificio de una o dos torres sir �h l+ ! ! 27. @xhl Wh8+ 28. @ g l Wh2+ 29. @ fl
ve para forzar el desenlace. Estudiemos las Wh l + 30 ..igl Wi'xg l++.
brillantes partidas que siguen.
24... l"!:hl+!!
Las blancas se rindieron, en vista de
25. @xhl �h8+ 26. @ g l l'l:h l+ ! ! 27.@xhl
Las negras quieren abrir la columna para la Wh8+ 28. @ gl Wh2++.
invasión de sus piezas.
20...Cllh5! 21..ie3 Ver el diagrama siguiente
Ver el diagrama siguiente 22...g3 23.E:afl l"!:hl+!!

Las negras deben acelerar su ataque.
21... Cllg3+! 22.hxg3 hxg3+ 23.@gl @e7 23 . . .Wh6? es demasiado lento por 24. �xf7+
18 TÁCTICA 2
g8 25. É1f8+ É1xf8 26.i:!xf8+ <j;>xf8 27.W d8+ 1 2 . c;t>fl Wh l + l 3. c;t>e2 Wfxg2, las negras si
�28.W d7+=. guen teniendo un fuerte ataque.
.©xhl Wh6+ 25.©gt Wh2++
/E 0; • E
N @t
%
� 0 j¡
+
., , ,
,
%: ·� �;j,
� ' fj �
� ¡;�
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� �
� M
� Y �
�.sr
íi, / @
A. Model-G. Goldberg 11 ...Wfxf2+ 12.©hl '§°gl+!! 13. .!Dxgl tLif2++
Leningrado 1 932
G. Greco-Aficionado
ate de Greco Europa 1 620
Éste es otro motivo antiguo. La fuerza com
. ada de tres piezas (alfil en "c5 ", caballo en 1.e4 e5 2.lLif3 4.'ic6 3.ic4 ic5 4.c3 d6 5.d4
dama en "h4") nunca debe subesti- exd4 6.cxd4 .ib4+ 7.tLlc3 lLif6 8.0-0
8 ..igS ! ? es más fuerte.
8...ixc3 9.bxc3 lLixe4 10.:!"!:el d5
Aficionado-G. Greco
Europa 1 620
1.e4 es 2.tLlf3 tLic6 3..ic4 .ic5 4.0-0 lLif6

el B
Es más seguro 5.d3.
"'
0-0 6.c3 Wfe7?!
Es fuerte 6 . . . 4.'ixe4! 7 . É1xe4 d5.
7.h3!? .ixf2+ s. c;t>xt2 Wcs+ 9.d4 Wxc4

itgSiii.
'Lexd4 8.e5?
Era bueno hacer 8.cxd4 ib4 9. 4.'ic3±.
L�g4 9.cxd4
O bien 9.h3 4.'igxe5, con idea de responder
a 1 0. 4.'ixeS 4.'ixe5 1 l.cxd4, con 1 1 . . . .ixd4
xd4 4.'if3+! - + . Ahora viene un primoroso 11.�xe4+!?
DCrificio de desviación. Un sacrificio arriesgado quereportaun inme
L xd4! 10.tLlxd4 iWh4 diato éxito. ¡La fortuna sonríe a los audaces!
Greco consigue la posición que quería. Si 1 1 .Wb3, 0-0 (a 1 1 ... 4.'iaS, 1 2 .E:xe4+ dxe4
U.: f3?? 1 3.ixf7+) 1 2 ..ixdS 4.'iaS, con igualdad.
Luego de la más resistente l 1 .ie3 Wxh2+ ll ...dxe4 12.tLlg5! 0-0?
La jugada correcta era 12 . . . lLieS ! , y las
blancas tendrían que demostrar la corrección
de su sacrificio de calidad.
13.Wfh5
Las negras no tienen una defensa adecuada,
ya que las casillas "f7" y "h7" no pueden ser
protegidas al mismo tiempo.
Variante del Gambito de Dama
Las negras tampoco podían salvarse con la

variante 19 . . . g5 20.h4! e5 (a 20 . . . É!g6, conti
nuaría 2 1 .W f8+ É!g8 22.Wxf7+-) 2 1 .hxg5 if5
22.g6 ixg6 23. tlJgs Wd3 24.Wxh7+! ! ixh7
25. tlJxf7++.
Ahora sigue un sacrificio típico.
13...h6 14.lLixf7
20.tlJg5!! Wxh6 21.tiJxf7++
A 1 4.ixf7+, É!xf7±.
14...Wff6
O bien 14 . . . É!xf7 1 5 .ixf7+ @ h8 ( 1 5 . . . @ f8
1 6 .ia3+ tlJe7 l 7.ib3 Wfe8 1 8.'i!?id5, y la ame
naza Wfg8++ decide) 16.ixh6, con ventaja
decisiva.
15.tlJxh6+ @h8 16.lLif7+ ©g8 17.Wfh8++
Mate de Lolli
Un peón en "f6" ("f3") debería situar al defen
sor en "alerta roja". Las cosas se avivan toda
vía más si nuestra dama se encuentra en ese
entorno.
Aunque el mate en la casilla "g7" pueda
evitarse, la defensa a menudo se colapsa si
podemos incorporar una torre o un caballo al
ataque.
Ver el diagrama siguiente . 24.ixg7+!

24.dxe4 también es bueno, pero no lo es
18.Wfh6 É!g8 19 . .!llf3! 24. É!h3??, debido a la respuesta 24 . . . É!el + !
No era bueno 1 9 . É!c3 (l:.É!h3), debido a 25. É!xe l Wxg2++.
1 9 ... e5 ! 24...�xg7 25.f6! �g8 26.Wfxh7+!!
19...Wfh5 Seguido de É!h3+ y i;xh4++.
20 TÁCTICA 2
ate de Blackburne
En
.i. /i.. �
el mate de Blackburne el bando atacante
emplea la pareja de alfiles y un caballo en
•gs" para culminar con un sorprendente sa
B l. � . l. . ,>l.
.t i
aificio de dama.
·�·�
'h;.'" � fil�'ttj
abm • ·
m m m 9'iV
b � � �tfbb
� �:. /;; �
M. Olesen-W.Buehl---
Open EE UU 1 992
Las negras se rindieron, ya que s1

24 . . . lll xh6 25.ixh7++.
A. Yusupov-P. Scheeren
Cto. Europa equipos, Plovdiv 1 983 Mate de Pillsbury
En este motivo, que explota la fuerza com
18.Wfxh5! ! ixg5 binada de torre y alfil, resulta decisiva una
Las negras no pueden aceptar el sacrificio columna "g" abierta.
dama: 1 8 ... gxhS 1 9 .ixh7++. Tampoco era
posible 1 8 . . . lll xgS por 1 9 .Wfh8++-.
19.ixg6!
Este segundo sacrificio, que tampoco pue
den aceptar las negras por el mate en dos, abre
todavía más la posición del rey.
t9 ...f6 20.f4+- Wfg7 21.fxg5 .!llxg5
Las blancas han recuperado la pieza y si
guen atacando. La posición negra se viene
abajo.
22.h4 .!ll e4
A 22 ... lll h 7, sigue 23.l:!d4! (� l:!g4) 23 . . .fS
24.ixh7+ Wfxh7 25. l:!g4+! fxg4 26.Wf gS++- .
23.ixe4 dxe4 24.fü4 (� l:!g4)
-
Y las negras se rindieron, en vista de la
línea 24 ...Wfh7 25.Wxh7+ cj¡xh7 26.l:!d7++-. H. Pillsbury-F. --�
Lee
Londres 1 899
16.Wff3!!
. .!llg4!+- .!llh5 También es bueno 1 6 . ª1d2 Wi'xf2+ 1 7. 'iti c3,
A 22 . . . tllxg4? 23.Wi'xh7++. con la amenaza Wi'g4+ o l:!gl +.
23.Wfxh5! ! gxh5 16...Wfxf3
A 23 . . . ixgS 24. WfxgS+-. 16 . . .Wg6 1 7 .ixf8 l:!xf8 1 8.0-0-0+-.
. .!ll b 6+! 17.:!! g l+ c;f:¡hs 18.ig7+ 'itigs 19.ixf6+ Wfg4
20Jhg4++ 1... .!l\f3+ ! ! 2.gxf3 §'gS+ 3 . .!l\g2
A veces las combinaciones no conducen al A 3. 'tt>h l ixf3+-+.
mate, sino solo a ganancia de material, ya que 3...h3 4.§'xg7+D §'xg7 s.ixg7 hxg2-+
el oponente puede estar en condiciones de Las blancas se rindieron porque pierden
evitar lo peor. pieza. A 6.ixf8 gxflW+ 7. <j;>xfl <j;> xf8-+.
Ahora ya puede afrontar el segundo test. Bus

que j ugadas activas. Debe saber que en la
primera posición el rey blanco ya ha jugado y,
por tanto, las blancas no pueden enrocar.
Euwe-Romanovsky
-----
Leningrado 1 934
22 T ' '::TICA 2
jercicios
4 ***
5 1 *
-� ----
**
_j
7 *
·- ! ':1:".:'".,..
8 **
9 ***
24 TÁCTICA 2
Soluciones
---
Koschtenko-Lerner
.,_;;,,��---
Si ha elegido l .Wh6 solo suma 1 punto.
URSS 1 962 Después de 1 .. . E:g8 2.f ü4 g5!, las negras re
chazan las amenazas.
t .. .Wc2
Mate de Pillsbury
La mejor defensa. Si l... E: g8, las blancas
t.Wf3!!
juegan 2. E:h4 ! , amenazando 3. E:xh7+, seguido
No 1 . E: fl ?, debido a L.j,a6+.
de 4.Wh4++.
t...Wxf3
(1 punto)
Una jugada más resistente es 1 . . .Wg6
2.Wh6!!
2. d2 Wh6+ 3. i> c3 E!e8 4. E:hg l + i> f8
l!f
(1 punto)
s. j,g7+ Wixg7 6. E! xg7 l!rxg7 7 .Wxc6+-.
Y Keres se rindió, en vista de 2 . . . Wlxbl+
2.�gl+
3. i> h2 g=¡g8 4.Wxh7+ l!rxh7 s . g:¡h4++.
( 1 punto)
Otras jugadas no serían tan buenas. Por
ejemplo: a 2. g=¡g l puede seguir 2 . . .Wd2 ! , y la
Sigue mate. Las negras abandonaron.
dama negra puede impedir el ataque blanco
2 R. Kynoch-1. Jamieson
------ por la diagonal " c l -h6" .
Escocia 1 994
5 Swinarjow-Jakobjanz
_\1ate de Greco Zchakaja 1 982
1.llig5! h6 2.Wg6!
( 1 punto)
Mate de Blackburne
Las negras se rindieron, pues pierden en
1.WhS!! (para Wxh7++) 1...gxh5
todas las líneas: 2 . ..hxg5 3.Wh5++, o bien
2. . .Wxc4+ 3. E!xc4 hxg5 4.h4+-.
l .. . ttJf6 2.ixf6 +- o bien l.. .h6 2.Wfxh6+-.
2.i xh7++
2. tLl f7+? no sería tan convincente. 2 ... E:xf7
W ( 1 punto)
3. xf7 tt:lc6+.
A. Gae�antel-W. Eff
1
6
3 A. Kabatianski-R. Atlas
----
��-�-��
� �
Eppingen 1 988
Rosl8;Vl 1989
Mate de Damiano
.líate de Damiano 1.�h8+!!
¡_J!h8+ 2.ltrgl E:hl+!! l.g6 (solo 1 punto si eligió esta jugada) es
( 1 punto) menos preciso por l ... f ü5 2. Wlg4 Wfa5 ! ? 3.Wfh3
Las blancas se rindieron, debido a 3. i> xhl (o 3.g:¡h8+ <ii xh8 4.Wh3+ ih4 5 .Wxh4+ 'iti g8
ID18+ 4. i> gl E:h l+ s. l!rxhl Wfh8+ 6. l!rg l
6.Wfh7+ © f8) 3 ...Wfxc3+! 4.Wxc3 ib4-+.
++. Otra jugada subóptima es l.Wfh5 , que per
mite contrajuego a las negras. Por ejemplo:
D. Bronstein-Keres 1 . . .Wa5 2.g6 Wxc3+ 3. © fl E:xf2+ 4. <ii xf2
Budapest 1 950 Wfxd4+ 5 .ie3 Wib2+ 6. ciif3 (o 6. ciig l Wxal+
7. ciif2 Wb2+=) 6 ... tt:lxe5+ 7. © g3 tt:lxg6
Mue de Lolli 8.Wxg6 id6+ 9.if4 ixf4+ 1 0. ©xf4 Wf2+
.f4! 1 1 . <ii gS Wxg2+ 12. <ii hs We2+ 1 3. ©h4 Wf2+,
( 1 punto) y las blancas no tienen ventaja.
Después de l. :B:h8+! ! las blancas fuerzan
el mate: L..@xh8 (o l... @ f7 2.WhS+ g6
1
9 [ S. Fruteau-C. Redo n____..
.___ _ _
Francia 1 994
3.Wh7+ @ e8 4.Wxg6++) 2.Whs+ @ g8 3.g6
f üs 4.Wh7+ @ f8 5 .Wh8++.
Mate de Blackburne
(2 puntos) 19.Wxh5! !
( 1 punto)
í 7 H. Spatz-A. Lund
----
19....ixe5
Baviera 1 989 Si 1 9 ... tll x hS, 20 ..ixh7+ @h8 2 1 . tll g6++.
( 1 punto)
Mate de Greco También es desesperado hacer 1 9 . . . tll xeS
t.l/Jg5! 20 ..ixh7+ @h8 2 1 .Wh3 (o 2 1 .Wh4) 2 1 .. . tlleg4
(1 punto) 22 ..ig6+ tl'lh6 23. füe6+-.
1...0-0?! 20..ixh7+ @hs 2t.Wh4+-
Esto lleva a la inmediata pérdida de la par o bien 2 1 .Wh3+- .
tida. Era mejor sacrificar un peón: l . . . dS ( 1 punto)
2.exd5 l/Ja5 3. l/Jce4+- . 21....ixh2+
2.Wh5 + - h6 3.l/Jxf7 .ixf2+ 2 1 . . ..id6 22 ..ig6+ @ g8 23. :B:h3+-.
O bien 3 . . . :B: xf7 4.Wxf7+ @ h7 5 .0-0+-. 22.@xh2 g6 23.gh3 l/Jxh7 24.Wxh7+ Wxh7
4.@dl 25.gxh7+ @ gg 26.gxb7 gxf2 27.:B:bl ll'ld8
Esto es aún más fuerte que tomar el alfil. 28.:B:c7
4 ....ig4+ Las negras se rindieron.
-�
Si 4 . . . :B:xf7, 5 .Wxf7+ @h8 6.Wxf2+-. Des -
pués de 4 . . .We8, sigue 5 . ll'lxh6+ @h7 6. tl'lf7+ 1o c. Buckley-�c�oñ�do -
@ g8 7.Wh8++. _
Londres 1 840
5.Wxg4 gxf7 6 ..ixf7+ @xf7 7.fül +-
La posición de las blancas es ganadora. Si Mate de Légal
guió: t.tll xe5!
7...l/Jd4 s.gxf2+ @gs 9..ixh6 g6 10.l/Jd5 Igual de bueno es l . tl'lxd4! .ixdl 2 ..ibS+ (2
Wc8 1 1.l/Jxe7+ puntos) 2 . . .Wd7 (2 . . . ll'lc6 pierde tanto por
Las negras se rindieron. 3 ..ixd8+- como por 3. tll xc6 Wxg5 4. tll xeS+
@ d8 5 . l/Jxf7++-) 3..ixd7+ @xd7 4 ..ixe7
8 Johelsson-Belavenets .ixe7 5. l/Jf5+-.
Olimpiada por Correspondencia 1979 1....ixdl?
l...dxeS 2.Wxg4 Wd7 es más tenaz, con un
peón de ventaja de las blancas en el final.
Mate de Pillsbury
2.lLlf6+! gxf6 3 ..ixf7++
t...Wf3! ! (para .. .W g2++)
(2 puntos)
l....ixg2 es menos fuerte, debido a 2.f4 !"'
(pero no 2 . @ xg2 :B: g5+ 3. @h3 Wf3+ 4. @h4
11 P. Jirovsky-Z. Adamek
Wg4++). ____ _,
En caso de l .. . :B: g5? sigue 2.f3 + - . Miada Boleslav 1 992

2.gxf3 ggs+ 3.@hl .ixf3++
(2 puntos) Mate de Lolli
1.liJf3!
( 1 punto)
t...Wrs
26 TÁCTICA 2
Una respuesta algo mejor es 1 . ..g5 2. tll xg5 12 B. Horwitz-L. Bledow
�xg5 3.\Wxg5+- . Si 1 ...Wxf6, entonces 2. tll g 5
Berlín 1 837
\Wg7 3. tll xf7++-.
2.tll g5! ! Mate de Légal
Y las negras se rindieron. A 2. . .\Wxh6, si 1...tll xe4 ! !
gue 3. tllxf7++. Pero no 1 .. .ixf2+?, debido a 2. tllx í2 ! + - .
( 1 punto) 2.ixe7 ixn+ 3.i>fl tll g3++
(2 puntos)
Puntuación
18 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . Excelente
.
15 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien

. . . . . .
11 puntos . . .
. . . . ........... ... . ..
. . . . . . . . . . . . .Aprobado
Si ha conseguido menos de 11 puntos, le recomendamos volver a

leer el capítulo y repetir los ejercicios que no haya resuelto.
3. Principios básicos de la apertura
• Rápido desarrollo de piezas

• La lucha por el centro
• La lucha contra las ideas del oponente
• Metas de la apertura
En esta lección estudiaremos los princ1p10s El tercer principio del juego en la aper
más importantes al jugar la apertura. tura es luchar contra las ideas de nuestro
Al reproducir las partidas de los grandes rival, a fin de dificultar su desarrollo e im
jugadores podemos observar cómo, antes que pedirle que consiga controlar el centro.
nada, tratan de movilizar rápidamente sus
efectivos. Esto es perfectamente lógico, pues A.. Meek-P. Morphy
cuantas más piezas tengamos en juego, más Mobile 1 855
posibilidades de ataque obtendremos. Además
debemos prepararnos para enrocar, a fin de 1.e4 es 2.lll f3 lll c6 3.d4 exd4 4..ic4
poner a nuestro rey en seguridad e incor Las blancas están jugando una línea de
porar la torre al juego. gambito. 4. lll xd4 es la Apertura Escocesa;
El primer principio del juego en la aper 4.c3 es también un gambito, con el que las
tura es el rápido desarrollo de todas las pie blancas tratan de desarrollar rápidamente sus
zas. piezas.
4 ....ics
También podemos comprobar cómo los ju También es bueno 4 .. . lll f6 5 .e5 d5 ! 6.exf6
gadores experimentados tratan de dominar el dxc4=.
centro con peones o, al menos, dominarlo me 5.lll gS? !
diante presión de sus piezas. En la lucha aje
drecística el centro es uno de los factores es
tratégicamente importantes. Quien controla el
centro determina el curso del juego. N
El segundo principio del juego en la
apertura es la lucha por el centro.
Podemos establecer nuestra meta en la

apertura lograr ventaja en desarrollo. A veces
una jugada puede frenar el desarrollo de
nuestro rival, y aunque eso suponga una apa
rente pérdida de tiempo, puede reportar bene
ficios en el ulterior transcurso de la partida.
Una jugada que desarrolle nuestras piezas y,
al mismo tiempo, ralentice el desarrollo del
oponente es, por supuesto, lo ideal, siempre "Este es un error por dos razones: en primer
que sea posible. lugar, las blancas juegan por segunda vez una
28 APERTURAS 1
pieza ya desarrollada, perdiendo así un tiempo e) E s mejor 6 . . .'&f6 ! ?:i: . A 7.tt:Jxf7 s e res
y dándoles a las negras ventaja en desarrollo. ponde con la inmediata 7 . . .!b4+ 8.c3 "' .
En segundo lugar, las blancas se olvidan d) 6 . . .We7 ! ? también e s bueno, con l a mis
del hecho de que la apertura es una lucha por ma idea de responder a 7.lt:Jxf7 con 7 . . .!b4+.
el dominio del centro y esta jugada entrega a Y si 7 .0-0, entonces sencillamente 7 ... d6:;:.
su oponente la superioridad en desarrollo." 6 . lll x f7 7.!xf7+ �xf7 8.WhS+ g6 9.WxcS
. .
(Richard Réti).
Es mejor 5 .c3 lt:J f6, transponiendo a la
Apertura Italiana. (5 . . . dxc3 en cambio, es
peligroso, debido a 6 .!xf7+! �xf7 7 .Wd5+,
seguido de Wxc5). N
5 lt:Jh6!
...
"Las negras se defienden con una jugada de

desarrollo. Si hubiesen optado por la evidente
. . . lt:J c6-e5, protegiendo "f7" y atacando, solo
repetirían el error de las blancas de mover una
pieza ya desarrollada." (Réti)
Luego de 5 . . . tt:Je5? 6.lt:Jxf7 ! lt:Jxf7 7 .!xf7+
�xf7 8.'&h5+ g6 9.Wxc5, las blancas tienen
clara ventaj a.
Compárese esta posición con la del dia

grama anterior. El caballo negro ya se ha de
N sarrollado por "c6", donde es mucho más ac
tivo que en "g8". Esta diferencia permite to
mar la iniciativa a las negras.
9 . d6
. .
Con este ataque a la dama blanca, las ne

gras ganan tiempo para desarrollar sus piezas.
Otra buena jugada sería 9 . . . d5 ! ? (Shumov)
para abrir el juego. Las variantes que siguen
muestran los peligros del retraso en desarro
llo:
a) 1 0.exd5? ge8+ 1 1 .�fl b6 ! , y si
1 2 .Wxc6? !a6+ 1 3 .c4 dxc3+ 1 4.Wgl !!el ++.
Compare esta posición con la que se pro b) 1 0.e5? Éle8 ! l l .f4? (es mejor 1 1 .0-0)
duce en la partida después de la novena ju l l . ..lt:Jxe5 ! 1 2 .fxe5 Wh4+ 1 3.Wfl gxe5
gada (siguiente diagrama). 14.Wxc7+ We6! (si 14 .!le7 1 5.Wf4++-)
..
6.lt:Jxf7? 1 5�d2 �d7 (el jaque en n5n también sería

6.'&h5 era una mejor alternativa. El ataque bueno pero las negras quieren incorporar más
a la sensible casilla "f7" es molesto, pero las piezas al ata e) l 6.e"c5 �b5+! ( 1 6 . . . fü8+
negras incorporan otra pieza al juego, la dama. también gana: 1 7.e"xf8 !b5+ 1 8 .�gl Élel+
Consideremos las alternativas para las negras : 1 9.hel §°xel + 20.Wfl Wxfl++), y las
a) 6 ... lt:Je5? no es bueno, debido a 7.lt:Je6 ! ! blancas se rindieron, en vista de 17 .Wxb5
(a 7 .!b3, d6, con idea de . . .!g4) 7 . . . dxe6 l:%f8+ 1 8.Wg l Wf2++. Chemov-Oplackin,
8.Wxe5 , y luego de 8 . . .!f8, sigue 9.!xh6+-. URSS 1 972.
b) 6 ... 0-0 conduce a juego complicado tras Las mejores posibilidades de supervivencia
7.!xf7+ Élxf7 8.lt:Jxf7 !b4+ 9.c3 "' . de las blancas se encuentran en el final tras
3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA APERTURA 29

1 0 .Wxd5+ Wxd5 1 l .exd5 lli b4 1 2. lli a3
lli xd5+, o 12 ... ge8+ 1 3. cj¡d l !d7, con ligera
ventaja de las negras.
10.WbS
Aún peor sería la continuación 10.Wd5+?
!e6 1 1 .Wb5 lli e5 1 2.f4?, debido a 12 . . .!c4!
1 3.Wb4 (también en caso de 1 3.Wxb7 sigue
1 3 . . .Wh4+) 1 3 . . .Wh4+ 14.g3 Wg4 1 5 .Wd2
( 1 5 . cj¡f2 We2+ 16. cj¡g l Wfl ++) 1 5 . . . l/Jf3+, y
las blancas abandonaron, Greville-Harrwitz,
París 1 845.
10.. J�e8!
Las negras desarrollan sus piezas rápida
mente, ejerciendo presión sobre el centro.
t l .Wb3+?
Si 1 3 . .. dxe4 14.0-0 ! (pero no 14. Wxa5?,
debido a 14 . . . exf3+ 1 5 . 'it>f2 Wh4+ 1 6.g3 g e2+
17. cj¡g l f2+ 1 8 . cj¡fl !h3+ 1 9 . 'it>xe2 We4+
N 20.'it> xf2 Wgl+ 2 1 . 'it> e l ge8+-+) 14 . . . lli c6
1 5 . fxe4+ 'it> g7=.
Tampoco está claro 1 3 .. . lli c4 14.Wd3
Wh4+ 1 5 .g3+ .
Las negras deben mantener al rey enemigo
en el centro: 1 3 ...Wh4+! ? 14.g3 Wh3 1 5 .Wxa5
dxe4, que les da un ataque decisivo. Por ejem
plo:
a) 16.Wxc7+ 'it> g8 17.Wc4+ !e6 1 8.Wfl
exf3 ! 19. cj¡d l (19.Wxh3 !xh3+ 20. cj¡f2 !g2
2 1 . gd l ge2+ 22. 'it> g l !h3 23. lli d2 f2+
24. 'it>h l ge l +-+) 1 9 . . . f2 20.Wxf2 !g4+
"Al jugar de nuevo la dama, las blancas 2 i . cj;id2 f ü2+-+ .
pierden más tiempo. Debían haber enrocado." b ) 1 6 .fxe4! ? füe4+ 17. cj¡f2 !f5 ! (con idea
(Réti). de 1 8 ... g ae8, seguido de . . . ge2+, y todas las
1 1 ... dS piezas negras intervienen en el juego).
Las negras luchan por el centro. Una buena Después de 1 8 . tll d2 ( 1 8.Wxc7+ 'it> g8 19.!f4
alternativa era 1 l .. .!e6 ! ? 12.Wxb7 W d7t, con g ae8 20.W c4+ !e6 2 1 .W d3 !d5-+, y las
la iniciativa. blancas no tienen defensa contra 22 ... ge2+ y
12.f3 23 . . .Wg2+) sigue 1 8 ... ge2+! 1 9 . 'it>xe2 \Wg2+
Aquí las blancas harían bien en poner a cu 20. cj¡e l ge8+-+, con rápido mate.
bierto su rey con 1 2.0-0 gxe4+. 13 ... dxe4 14.fxe4 Wh4+
12 ... .!ll as Las negras tratan de impedir el enroque
enemigo y dificultar, por tanto, su desarrollo.
Ver el diagrama siguiente 15.g3 �xe4+
1 5 ...Wxe4++ conduce a un final ganado,
13.°!Wd3? pero Morphy prefiere el ataque.
Es mejor 1 3.'1Wa3, única opción de ofrecer 16.cj¡f2
alguna resistencia. Las negras obtienen un Ahora el rey sigue estando en peligro. La
fuerte ataque, pero deben sacrificar pieza. única opción sería 16.!e3 ! ! W g4 ( 1 6 ... gxe3+
30 APERTURAS 1
1 7 .Wxe3 dxe3 1 8.gxh4) 1 7.0-0+ �f5 1 8.�d2 hacer nada contra 22 . . . :B:xf3+, pero 2 1 .. . 'iti g8
llJ c6 1 9 .\Wb3+, aunque después de 1 9 ... :B: e6 habría producido el mismo resultado.
20.Wxb7 :B:ae8, las negras tendrían buenas
perspectivas de ataque. S. Buecker-Yusupov
16 ...We7 17.llJd2?! Bundesliga 1 993
Algo mejor, pero no salvadora, seria
17.t.d2 t.f5 1 8 .t.xa5 f ü4+ 1 9.gxf4 i.xd3 1.f4 dS 2.b3?!
20.cxd3 We3+ 2 1 . ii g2 We2+-+. Es mejor 2. llJ f3
17...fü3! 2 ...i.g4
La dama blanca debe proteger "e2". Las blancas impiden la jugada natural llJ f3,
18.Wbs pues de hacerse las negras tomarían en "f3"
Si 1 8 .Wxd4, :B: e2+ 1 9. ii g l t.h3-+. dejando a las blancas con peones doblados.
18...c6! 19.Wfl 3.h3?
1 9.Wxa5 pierde debido a 1 9 ... :B:e2+ 20. ii f3 Esto crea debilidades en el flanco de rey.
(20. ii g l W e3+ 2 1 . ii fl Wf2++; 20. 'iti fl :B: e l + Eran mejores 3.g3 o 3 . .ib2.
2 1 .ii g2 We2++) 20 . . .We3++. 3 ....ihS 4.g4
19...i.h3! 4...eS!
..,
Las negras rematan el juego con una com- Las negras aprovechan la oportunidad de
binación. Morphy juega con gran energía. Ca apoderarse del centro. 4 .. . e6 no seria tan bue
si todas las piezas blancas, por otra parte, si no, por 5 . llJ f3 Wf6?! 6.d4=.
guen en sus casillas iniciales. s.llJn
20.Wdl 5.gxh5?? Wh4++.
20.Wxh3 pierde por 20 . . . :B: e2+ 2 1 . ii fl 5...e4!
(2 1 .ii g l W e3+; 2 1 .ii f3 We3+ 22. 'iti g4 h5+ Las blancas perderán más tiempo, porque
23. 'iti h4 We7++) 2 1 ... É! e l+ 22. 'iti g2 We2++. tienen que mover por segunda vez una pieza
20...füs ya desarrollada.
"Los principiantes que, en el fragor de la 6.e3 i.g6
lucha, solo juegan con piezas ya movilizadas La alternativa 6 .. . exf3 7.Wxf3 .ig6 8.f5
y a menudo se olvidan de incorporar las re Wf6 9. llJ c3 no es tan clara.
servas, pueden aprender una buena lección de 7.llJeS i.d6
esta jugada". (Réti) En lugar de la textual, 7 ...Wh4+ 8. ii e2 .id6
21.llJf3 iies W
9. e l , no consigue gran cosa.
Un pequeño chiste. Las blancas no pueden 8.llJxg6 hxg6 9.We2 gS!
3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA APERTURA 3 1

Atacando las debilidades del flanco de rey. Las negras tienen ahora todas sus piezas en
10.Wfb5+?! juego, mientras que las torres blancas siguen
en sus casillas iniciales y su rey se encuentra
en el centro. Incluso el caballo debe desarro
llarse. Por otro lado, las negras amenazan
1 8 . . . CiJ xg4.
N 18.tll c3 tll exg4 19.E:gl tll f2+ 20.'iÍ?cl exd2+
21.'iÍ?bl
Si 2 1 . 'iÍ? xd2 if4+ 22. 'iÍ? e l CiJ 2g4+ 23. 'iÍ?d l
CiJ e3+, ganando l a dama.
21...E:h7! 22.tll d 5
Un ataque sin preparación es fácilmente
rechazado.
22 ... tll x d5! 23.ixg7+ l3xg7 24.Wfxg7+ 'iÍ?e7
25.E:fl 'iÍ?d8
Las blancas se rindieron, en vista de
26.Wixf7 CiJ c3+ 27. 'iÍ?b2 'l!ffd4, seguido de jaque
La posición blanca ya es mala, pero esta descubierto y mate.
tentativa por ganar un peón concederá a su
oponente una ventaj a en desarrollo decisiva. Lo mejor que puede conseguirse en la
10...tll c 6! n.Wfxd5 apertura es:
O 1 1 .Wxb7 CiJ ge7 12.ib5 0-0 1 3 .ixc6
Movilizar el mayor número de piezas po
l'!b8 14.Wa6 l'!b6-+, con gran ventaja en de
sible en el menor número de j ugadas, lo
sarrollo de las negras.
grar el control de las casillas centrales
1 1 ... gxf4 12.ib2 fxe3 13.Wfxe4+ 'iÍ?f8
("e4", "d4", "e5", " d5") y, al mismo tiem
El rey negro está seguro aquí.
po, obstaculizar las tentativas del oponente
14.id3 Wfh4+!
por conseguir esos mismos objetivos.
¡Las negras desarrollan sus piezas ganando
tiempo!
15.'iÍ?dl E:e8 16.Wfg2 Lo absolutamente imprescindible es:
1 6 .ixg7+ 'l2xg7 l 7.Wxe8 CiJ ge7 1 8 .Wd7 Desarrollar las piezas rápidamente y en
l'!d8 pierde la dama.
rocar para poner a cubierto nuestro rey,
16... tll e5 17.ie2 tll f6 -+ dirigir a nuestras piezas hacia las casillas
centrales y, al mismo tiempo, conseguir
bien una clara ventaja en desarrollo, bien
un absoluto control del centro.
El jugador, sobre todo con blancas, debe

tratar de dictar los acontecimientos desde el
comienzo de la partida, lo que suele llamarse
apoderarse de la iniciativa. ¡La iniciativa es
una ventaja!
En el difícil test que sigue no siempre debe

ganar de inmediato (¡ aunque a veces es po
sible!). Trate de castigar a su oponente por sus
errores de apertura o, al menos, de encontrar
la mejor jugada para su bando.
32 APERTURAS l
Ejercicios
* 4 ***
*** **
3 ***
1

*** 10 ***
1 8 ** 11 **
1 9 *** ***
12
34 APERTURAS 1
Soluciones
1 ' Partida de muestra Después de 8 . . . lll g4, las blancas seguirían

con 9.d6! cxd6 1 0.exd6 'll c 6 ( 1 0 . . . 0-0 1 1 .0-0
'll g6 12. 'll c 3+-) 1 l .°1We2+ � f8 12.h3 'll xf2
l .f4 es 2.fxe5 (2.e4 ! ?) 2 ... d6 (2 . . .°1Wh4+?
3 .g3 \We4 4. 'll f3 +-) 3 .exd6 (3. 'll f3 !?) 1 3 . fül +-.
3 ...ixd6 4. 'll c3?? (mejor 4. 'll f3 °') 9.0-0!± 0-0
Las blancas han descuidado la seguridad de Si 9 . . . d6, entonces 1 0 .'1We2 lll c 5 1 1 . :B: e l 0-0
su rey y el castigo debe ser inmediato. 12.b4 'll d7 1 3.exd6+-.
Ver diagrama de ejercicios 1 10.We2 éi:Jc5 l l.b4 +- éi:Ja6
4 .. \Wh4+!
. O bien l 1 ...lü a4 12.i.b3+-.
( 1 punto) 12.d6! cxd6 13.exd6 éi:Jg6 14.i.g5 We8
S.g3 \Wxg3+! 15.ie7
O bien 5 . ..ixg3+! 6.hxg3 Wxg3++. También era bueno 1 5 .°Wb2!?+-.
6.hxg3 ixg3++ 15 ...@hS
Es mejor 1 5 . . . 'll b4, pero 1 6 . :B: e l ganaría.
2 M. Euwe-Jutte 16.éi:Jc3 éi::i xb4 17.�ael éi:Jc6 18.ixf8 \Wxe2
Amsterdam 1 927 19.�xe2 éi:Jxf8 20.�e8 �g8 21.éi:Jd5 g6
22.éi:Je7+
Las negras abandonaron.
l .e4 e5 2 . 'll f3 'll c6 3 .ic4 icS 4.c3 'll f6
J
5 .d4 exd4 6.cxd4 ib6? (mejor 6 . . .ib4+)
3 �-��_...
--""-"
..
P. Morphy-A. Meek
Ver diagrama de ejercicios 2
Las blancas disponen aquí de varios mo Nueva York 1 857
vimientos buenos. Por las jugadas de desa
rrollo 7. 'll c 3, 7.0-0 o 7 .igS logra usted 1 1 .e4 e6 2.d4 c5 3 .d5 e5? 4.f4 d6 5 . 'll f3
punto. Pero es mucho mejor aprovechar la ig4?! 6.fxe5 ixf3? 7.°1Wxf3 dxe5 8.ibS+
oportunidad de expandir su posición en el cen 'll d7 9. 'll c 3 'll gf6? (mejor 9 . . .a6) 1 0 .igS±
tro con ganancia de tiempo. ie7? (mejor 10 ...id6).
7.d5! Ver diagrama de ejercicios 3
(3 puntos) Solo 1 punto por enrocar, corto o largo. Las
Otra buena jugada es 7.e5 ! ? (2 puntos), y negras pueden responder, por ejemplo, 1 l ...a6,
las negras deben encontrar la jugada típica para liberarse de la clavada.
7 . . . d5 ! ? Después de 8.exf6 dxc4 9.d5 'll b 4 Las blancas deben explotar de inmediato
l 0 .°1Wa4+ c6! 1 1 .0-0;!;. (No l l .°Wxb4? debido a las clavadas y atacar rápidamente. Lo que de
1 1 . . .iaS ! ). ben hacer es abrir la columna "d" e incorporar
7... éi:Je7 sus torres al ataque.
Otras jugadas no son mejores: l l .d6!
a) 7 . . . lll xe4? 8.dxc6 ixf2+ 9. fl + - . (3 puntos)
b ) 7 . . . lll a5? 8 .id3 (�b4) 8 . .. c 6 9 .b4 'll g4 11 .. .i.xd6 12.0-0-0+-
Las blancas tienen ya una posición gana
1 0.0-0 'll xf2 1 l .1'!xf2 ixf2+ 1 2. �xf2 °Wb6+
1 3 . fl Wxb4 1 4.W c2+- (� . . . ia3, id2).
e) 7 . . .ia5+ 8.id2±.
dora, como se muestra en las siguientes va
riantes:
:8.e5! 'll e4 a) 1 2 ...ie7 1 3 .ixf6 ixf6 1 4.1'!xd7, ganan
El caballo será aquí atacado, costándoles
do.
más tiempo a las negras, pero su posición, en
b) 12 ... °We7 1 3 .ixf6 gxf6 14. éll dS °1We6
cualquier caso, ya era mala.
1 5 . 'll xf6++-.

e) 1 2 .. . <j:{ e7 1 3.ixd7 y ahora 1 3 ... © xd7 6 Armando-A. Yusupov
14. lü b5+-, o bien 1 3 ...Vl!xd7 14. lü d5+ <j:{ f8 Campeonato Mundial Juvenil
1 5 . lü xf6 gxf6 1 6 .Vl!xf6+- . Innsbruck 1 977
d) 1 2. . . a6 1 3.ixd7+ Vl!xd7 14.ixf6 gxf6
1 5 . Vl!xf6+-. 1...lüd4!
1
(2 puntos)
4 Esta combinación concede a las negras una
Nueva Orleáns 1 849, match fuerte iniciativa.
2.lüc7+
Anótese 1 punto si ha tomado en conside
También aquí deben actuar rápidamente las
ración esta respuesta.
blancas, a fin de explotar la expuesta situación
2. lü f6+ © e7 3. lü d5+ <j:{ e6! , con clara ven
del rey negro.
taja.
Si l . Ele l (1 punto), las negras pueden res 2...Wxc7 3.°!Wxa8+ <j:{e7
ponder 1 . . .0-0-0. Las negras tienen ventaja en desarrollo y
Algo mejor es l ..ib5 ! ? (2 puntos) l .. .c6 ahora atacarán enérgicamente a su rival.
2.d5 ! cxb5 3. lü e5 ! , con ataque. También era posible 3 ...ic8!?
La jugada correcta es: 4.:Sdl? !
1.dS! A 4.c3, b4! 5 .cxb4 Wb6, con ataque.
(3 puntos) 4... lüxc2+
1...ixdS Fuerte, pero no lo mejor. También era in
l ...ig4 2.We l + lü e7 3. lü e5+-. teresante 4 ...b4 ! ? 5 . Elxd4! exd4 6. lü c4 ig7
1 . . .0-0-0 2. lü e5 W e8 3.dxe6 Wxe6 4. El e l +-. 7.Wxa6+, Ingram-Cafferty, Inglaterra 1 977.
2.lLixdS WxdS 3.:Sel ++- Más tarde, las negras encontraron una con
Las negras se rindieron, debido a la va tinuación más convincente: 4 . . .ig7 ! 5 .Vl!d5
riante siguiente: 3 . . . <j:{ d8 (o 3 . . . <j:{ d7 4 .ib5+-) ie6 6.W e4 b4 7. füd4 exd4 8. lü b l d5 9.Wd3
4.ie4 Wxdl 5. Elaxdl + <j:{ c8 6.if5+ <j:{b8 El c8 -+ Ginzborsky-Rattinger, email 2006.
7 . El d8++. 5.lüxc2 �xc2 6.°!WdS?
6.Eld2 ih6 ! 7.Wxh8 °!Wa5-+.
L 5
P. Morphy-G. Lyttelton Pero lo mejor era 6.ie2 ! con solo ligera
Birrningham (simultáneas) 1 858 ventaja negra.
6 ...ixdl 7.°!Wxdl �h6 8."ffh l :Sc8!
8 ...Wa5+ 9.b4.
l .e4 e5 2.f4 exf4 3. lü f3 g5 4.h4 g4 5 . lü e5 d6
9.ie2 '!WaS+ 10.b4 :Sel+ 11 ..idl :Sxbl
6. lü xg4 ie7 7.d4 �xh4+ 8. lü f2 hf2+
12.bxaS :Sal-+ 13.a4 bxa4 14.0-0 d5 15.ic2
9. ©xf2 lü f6 1 0. lü c3 We7 l l . ixf4 lü xe4+
:Sxfl+ 16.<j:{xfl a3 17.ib3 d4 l8.<j:{e2 e4
12. lü xe4 Wxe4
19.f3 d3+ 20.<j:{f2 e3+ 21.©el ig7
Las blancas abandonaron.
También aquí deben las blancas explotar la
insegura posición del rey negro en el centro
para lanzar un rápido ataque. 7 J. vaii der Wiel-A. Yusupov
13.�bS+! Teleolimpiada 1 978
(2 puntos)
13 ... ©rs 1...dS! +
1 3 ... c6 14. Ele l +-, o 1 3 . . . <j:{ d8 1 4.ig5++- . ( 3 puntos)
14.ih6+ <j:{gs 15.l:!hS! �fS 16.Vlid2! ig6 Con esta fuerte jugada las negras impiden
17.:Sel!+- el enroque del rival, refuerzan su posición en
Las negras abandonaron el centro y preparan un ataque.
36 APERTURAS 1
Por supuesto, sería un error l . . ..ixf3? fxe6 7 ..ixf6+- y 6 ..ixf6+-.
2.gxf3 1Wh4+, debido a 3 . i> e2 e4 4 ..ic6+-. 6... lll xd7
Si 1 ...e4 ( 1 punto), 2.0-0 exf3 3 ..ic6. Ahora tiene lugar un bonito remate.
2 ..ie2 7.'1Wb8+ ! ! lll xb8 8.:gd8++
2. lli xd5? pierde debido a 2 . . ..ixd5 3 .'1Wxd5
�a l +-+. Si 2.0-0?, entonces 2 ...\Wc5+- + . 10 A. Yusupov-Khatib
2 ...Wc5 3.'1Wd2 e4! 4.fxe4 Túnez ( 1 ) 1 979
En caso de 4.f4, sigue 4 . . . d4!
4... dxe4 5 ..idl e3 6.'1Wd3
Si 6.We2 Ei:d8 7.0-0, entonces 7 . . . Ei:d2-+. l .d4 f5 2. lll f3 lll f6 3 .g3 e6 4 ..ig2 .ie7 5 .0-0
6...Wgs 7.lll c2 ixg2 s.:ggl Wh4+ 9.@e2 d5 6.c4 c6 7. tll bd2 0-0 8. lli e5 lli bd7 9. lli d3
Wi'f2++ .id6 10. lli f3 W e8 1 l .W'c2 b6??
Variante de la partida Solo anótese 1 punto por la jugada posicio
8 M. Botvinnik-L. Schmid nal 12 ..if4, ya que las blancas, en lugar de
esto, pueden ganar un peón.
Olimpiada de Leipzig 1 960
¡Busque siempre, en primer lugar, las juga
das activas !
Las blancas deberían impedir que su opo 12.cxdS!
nente enroque. El peón de "c4" no es impor (3 puntos)
tante. 12 ....ib7
l . .ih6!
Después de 12 . . .cxd5 sigue 1 3 .Wc6, ganan
(2 puntos) do.
Las blancas están mejor, ya que el rey ne 13.dxc6 W'c8 14.lll gS :ges 15.Wa4+- ixc6
gro sigue en el centro.
16 ..ixc6 :gb8 17 ..if4 Wc7 18.:gacl ixf4
Solo 1 punto se concede por 1 .ixc4, ya
19.lll xf4 '1Wd6 20.'1Wb3
que tras 1 . ..0-0;!;, las negras habrían puesto su
rey a cubierto.
P. Morphy-Aliados 11 Khatib-A. Yusupov

9 ---
Ópera de París 1 85 8 Túnez (6) 1 979
1 . lli f3 lli f6 2.c4 e6 3.d4 .ib4+ 4. lll c3 c5 5 .e3

t.lll x b5!
lli c6 6.a3 ixc3+ 7.bxc3 d6 8 . .id3 e5 9.Wc2
(3 puntos)
W e7 1 0.d5
Mediante un sacrificio de pieza, las blancas
aprovechan la oportunidad de lanzar un ataque Ver diagrama de ejercicios 11
contra el rey negro. l . lli d5 sería un error, de 10... e4!
bido a l ...bxc4. (2 puntos)
Solo 1 punto por la modesta retirada l . .ie2 Las negras luchan por la iniciativa.
�4=. No era bueno hacer 1 0 . . . tll a 5?, debido a la
l...cxb5 2..ixb5+ tLl bd7 respuesta 1 l .W'a4+, pero la retirada era de
O bien 2 . . . i> d8 3.0-0-0+ @ c8 4.�d3 Wb4 masiado pasiva. Por ej emplo a 10 . . . lli b8, sigue
5. Ei: c3+ i>b7 6.Wxt7+ We7 7.'1Wc4+-. 1 1 . tll d2;t, o si 1 O . . . tll d 8, entonces continuaría
3.0-0-0 :gd8 4.:gxd7! 1 l . lll d 2;t.
¡Así es cómo se ataca! Las blancas no 1 1 ..ixe4?!
conceden respiro a su oponente. Era preciso mover 1 l .dxc6, aunque las ne
4 ... :gxd7 s.:gdl +- We6 6..ixd7+ gras quedan mejor luego de 1 1 .. .exd3 (era in
También eran buenas las jugadas 6.Wxe6 teresante 1 l . . .exf3!? 12.gxf3 bxc6, con igual-

dad) 12.cxb7 !xb7 1 3 .iWxd3+. Las blancas Ver diagrama de ejercicios 12
tienen un peón de ventaja, pero las negras Las blancas tienen ventaja en desarrollo y
están bien situadas, ya que el peón de "c4" es deben atacar. Una buena solución es la rápida
una debilidad crónica. movilización de todas sus fuerzas, con 1 l .ie3
1 1 ...\Wxe4 12.iWxe4+ lll xe4 13.dxc6 bxc6 (2 puntos) y 12.0-0-0.
(xc4) 14.lll g l? !a6 15.f3 lll xc3 16.©f2 Pero lo que sigue es aún más enérgico :
lll a4-+ 17.e4 !xc4 18.!f4 ©e7 19.lll h3 n.\Wc4!
gab8 20.ghdl ghd8 21.gd2 lll b 2 22.©gl f6 Amenazando tli e6+.
23.ig3 gb3 24.gbl lll a4 25.gcl d5 26.exd5 (3 puntos)
cxd5 27.lll f4 g5 28.lll h 5 id3 29.gel+ ©f7 1 1 ...g5
30.if2 d4 31.lll g3 gxa3 32.lll e4 c4 33.ig3 Una mejor defensa sería 1 1 . . . tli g4, pero las
ixe4 34.gxe4 gal+ blancas pueden jugar 12.!xg4 \Wxg4 1 3 .iWxc7
Las blancas abandonaron. tli c6 14.iWd6+ © g8 1 5 .!e3±.
12.iWxc7
.. 1 ?
L
_
1 Be�a�:�dor �� Otra jugada muy fuerte es 12.iWd4! gxf4
1 3 .!xf4+- iWh3 1 4.0-0-0! (14.iWxf6 iWe6+±)
Wroclaw 1 972
14 . . .iWxf3 1 5 .iWxf6+- .
12 ... lll a6 13.iWd6+ ©g7 14.!e3 ges
1 .e4 e5 2. tli c3 lli f6 3 . tli f3 !b4 4. tli xe5 \We7 O bien 14. ,gxf4 1 5.1%gl ++- .
(4 . . . 0-0) 5 .!d3 tli xc3 6.dxc3 iWxe4+ 7 .!e2 15.0-0-0+-
iWxg2 !? (7 ... 0-0 8 .0-0;!;) 8.!f3 iWh3 (8 .. .\Wg6 Las negras se rindieron, en vista de la va
9.iWe2+ © f8 [9 ... © d8? 1 0 . tli e5±] 10.!f4) riante 1 5 ... gxf4 1 6.1%hgl + © h8 l 7.!d4 1%e6
9. lli f4 iWM? (mejor 9 . . .iWf5;t) 10.iWe2+ © f8 1 8 .iWf8++.
Puntuación
-�-�-
25 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Excelente
20 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bien !
15 puntos . . . . .... . . . . .............. . . .... . . . . . Aprobado •

38 APERTURAS 1
4. Finales básicos de peones
• Promoción del peón
• Casillas criticas
• La oposición
• Peones de torre
• La regla del cuadrado
En esta lección examinaremos los elementos Este es un ejemplo de oposición, es decir

ás importantes de los finales de peones, la que los reyes están situados frente a frente. El
oposición y la regla del cuadrado. bando que juegue perderá la oposición. La su
pervivencia de las negras pasa por tener la
Promoción del peón oposición, pues es la única forma de que el
Para el rey la mejor forma de luchar contra un monarca negro pueda defender las casillas crí
peón es ocupar la casilla frontal de su co ticas.
lumna. El bando fuerte debe tratar de si Para la evaluación de tales posiciones, es
tuar su rey por delante de su peón. muy importante que el peón blanco se en
cuentre en la cuarta fila, y no pase todavía
de la linea central. (Por favor, compare esta
posición con la del diagrama siguiente, en la
pr'xima página).
B/N Si juegan negras, ganan blancas. Si juegan
blancas, no pueden ganar. ¡El turno de juego
es aquí desventajoso! A esto se le llama zug
zwang mutuo.
Jugando negras:
1... © e7 2.©c6
Las blancas se apoderan de "c6" y ganan.
2 ... © d8 3.© d6 © c8 4.© e7
Flanqueando.
4... 'it>c7 5.dS+-
Ejemplo 1
Jugando blancas:
Si juegan blancas = 1. © es © e7! 2.'it>dS © d7! 3.© cs © c7!
Si juegan negras +-
Oposición.
Casillas críticas son aquéllas que, una vez 4.dS 'it>d7 5.d6 'it>d8!
controladas por el rey, hacen posible la vic Pero no 5 . . © c8??, debido a 6.© c6 © d8
.
UJria. 7 .d70. Podemos ver por qué era importante

En la posición del diagrama las casillas crí para las negras que el peón blanco aún no hu
ticas son "c6", "d6" y "e6", de modo que am biese cruzado la línea central, porque eso sig
bos reyes lucharán por ellas. nifica que el rey negro sigue teniendo una ca-
4. FINALES BÁSICOS DE PEONES 39

silla de retirada en la octava fila.
6.c!ic6 ©es 7.d7+ c!idSO =.
B :!�'l;, �
• "@� ,;t, �
',.;t.; 7
-/,//
� ;/;
N
�1 /, # ,,
/, ' r
� ,,
Ejemplo 3 +-
Ejem lo 2 -+ 1.d3!
G. Maróczy-F. Marshall Las blancas tienen un tiempo de reserva y
ganan la oposición.
Monte Cario 1 903
1...©e6 2.©c5!
Promover el peón "g" es algo más com Flanqueando y ocupando "c5".
plicado aquí, debido a diversas posibilidades 2 ... ©d7
de ahogado. 2 . . . © es 3.d4+ © e6 4.c!i c6 © e7 5 .d5+-.
1 ... ©g40 3. ©d5 ©c7 4.©e6!
Oposición. Flanqueando.
A . . . . g4??, 2. ©h2 g3+ 3. cj;> g2 cj;> g4 4. @ g l ! 4.d4?? © d70 Oposición.
c!i f3 5 . ii fl g2+ 6. c!i g l c!ig3, con posición 4...©dS 5.d4 ©es 6.d5 ©dS 7.©d6
equilibrada. 7.d6?? © e8 8.d7+ © d80.
2.iih2 7...c!ieS S.©c7 iie7 9.d6++-
2.ii f2 c!ih3-+ flanqueando.
2 ...©f3 3.iih3 g4+ 4.©b2 iif2! Peón de torre
4 ... g3+?? s. iih l ! © f2 ahogado. (5 ... g2+
6. © g l =).
s.©b1 ©g3
5 . . . g3?? ahogado. B/N
El rey negro se encuentra en la posición
ideal, por delante y enfrente de su peón. No
importa quién juegue. Con el peón en la cuarta
fila (o en la quinta, si fuese blanco), estos fi
nales están ganados.
La única excepción es cuando el peón es de
torre.
6.©gl ©h3!
Las blancas se rindieron, en vista de 7. ©h 1
g3 8. © g l g20 9. © f2 © h2, con ventaja de
cisiva. Ejemplo 4 =
A fin de ganar una casilla crítica, a menudo

hay que desplazar al rey defensor. Las casillas críticas para el peón "h" son
40 FINALES 1
"g2" y "gl " . Las blancas hacen tablas si pue Las casillas críticas son "g7" y "g8 " .
den situar su rey enfrente del peón. Si el rey Si juegan negras, pueden hacer tablas.
negro está delante del peón, las blancas pue 1...©cs 2.©g4 ©d6 3.©gs ©e7 4.©g6 f8=
den hacer tablas bloqueando al rey contrario Con idea de ... ©g8=.
con su propio rey en las casillas "fl" o "f2". s.©h7
Para ganar tales posiciones las negras deben 5 .h4 g8 6.h5 h8 7 .h6 g8 8 .g6
controlar las casillas "g2" o " g l " . Juegue h8=. Las blancas no pueden expulsar al rey
quien juegue, la posición es tablas. negro del rincón: 9 .h6 g8 1 0.h7+ ©h8
1.©f2= l l .h6 ahogado.
O, si jugasen las negras, l . ..©g3 2.©g l = 5 ... ©f7 6.h4 ©f8 7.hS ©f7 8.h6 ©f8 9.©h8
h2 + 3 .hl h3 ahogado. 9.g6 ©g8=.
9... ©t7 10.h7 ©rs
��/ :Y/ �
Ahogado.
//._,.
�� i'//, -� � 0
/
Si juegan blancas, ganan.
� �,,4 �
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0
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l. ©g4 cs 2. gs ©d6 3. ©g6
•/ ;¿
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',/,-'.I''/
:�.�y, � <ti
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•' •i '%'..i' También es bueno 3 .f6.
ti
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3...©e7
/,-' ¡/ 0 ;;,; 3 . . . e6 4.h4 ! e7 5 .g7 ! + - . Pero no
., ¡/·
-'l,,�/ �
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4.g7?, debido a 4 . . . f5 y el rey negro ata
f�,.;·
0
" �·
,/);
'"' cará el peón "h" . Las blancas deben mantener
'
��j¿
al rey contrario alej ado de su peón.
, 0 / 4.g7! ©e6 5.h4 ©rs 6.hs ©gs 7.h6+-.
�0
�
"
/ Estos finales básicos deben ser perfecta
Ejemplo 5 = mente entendidos, a fin de poder resolver si
tuaciones más complicadas.
Una útil posición de tablas.
t.gs
.©gS=
l .h6 ©D 2.©h8 f8 3 .h7 ahogado.
l ..
' /,
B/N /'.;
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%' • ?>�ti m�
- ;;;/, -��,/, - '.0
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%, % ,, %/o/�
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ti Ejemplo 7 +-
;;
0'0 (/. En este punto debería usted ser capaz de
2jem lo 6 +-/= evaluar estas posiciones rápidamente.
!
__
Y. Averbaj --- 1.'t!?a6! 't!?d7 2.©b7 ©e7 3.c7

Las blancas ganan el peón "d" .

3 ... ©e8 4.©xd6 i>d8
El peón blanco se encuentra ya en la quinta
fila. La oposición no es aquí importante. Las
blancas ganan, juegue quien juegue.
5.©e6 ©e8 6.d6 ©d8 7.d70+- N
Ejemplo 9 =
1...©f4=
La regla del cuadrado se define así:
Si el rey se encuentra dentro del cuadrado
del peón o puede entrar en él, entonces puede
1.©b4! ? alcanzar al peón. De no ser así, no puede.
Hay otras jugadas lógicas que tampoco El cuadrado para el peón de "b4" es "b4-f4-
pierden: l . ©b2=; l . © c2=; l .© c3=. f8 b8 " .
-
1...©e3! Cuando u n peón s e encuentra en la se

Las negras captan la trampa. l . . . © e4?? gunda fila y dispone de la opción del doble
2. © c50. avance inicial, el cuadrado se traza una fila
2.©c3! delante del peón.
Pero no 2. W c5?? W e4-+ . 2.b5 ©es 3.b6 ©d6 4.b7 © c7=
2 ...©e4
Las blancas pierden el peón "d", pero pue
den mantener la oposición y defender las ca
sillas críticas "c3", "d3" y "e3 ".
3.©c2!
3 . © d2?? ©xd4-+.
3 ... ©xd4 4.©d2= ©c4 5.©c2 ©d4 6.©d2
©e4 7.©e2 d4
Las negras no tienen alternativa. Ahora las
blancas pueden hacer tablas fácilmente.
8.©d2 d3 9.©dl!
9. © e l ?? © e3 1 0 . © d l d20.
9...©e3 10.©el d2+ 1 1.©dt ©d3
Ahogado.
La regla del cuadrado

En aquellos casos en que ambos reyes se en Ejemplo 10 +-
cuentran alejados del peón, la regla del cua R. Bianchetti
drado es un concepto útil. 1 925
42 FINALES 1
El rey negro se encuentra dentro del cua El peón negro de "d5" bloquea la ruta hacia
drado del peón "a" ("a3-f8"), ¡pero las blancas el peón "a".
disponen de un truco! Ahora está listo para comenzar el test.
1.d5! Debe comprobar que usted ha aprendido la
l .a4? cj;¡e4=. lección. Estudiar estos simples finales de peo
1. ..exd5 2.a4 ©e4 nes es una base para analizar finales más com
2 ... d4 3.a5 d3 4.cj;¡el !+-. plicados
3.a5+-

Ejercicios
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2 ** 5 **
B B
3 ** 6 **
44 FINALES 1
10 **

Soluciones
L ._ ---�··-�--��
N. Grigoriev 4
1 925
t.©f6!
1.b4! (1 punto)
(1 punto) Las blancas quieren ganar el peón de "h7",
Pero no l. W a2? b4-+ y las negras ganan, impidiendo, al mismo tiempo, que el rey ne
puesto que el peón "b" ya ha traspasado la lí gro pueda llegar a la casilla salvadora "f7"
nea central y el rey negro está enfrente del (véase ejemplo 4).
peón. l . Wf7? no gana: l .. . W e5 2. W g7 '.t> e6
t ...©xb4 2.Wb2! = 3 . i> xh7 i> f7=.
Oposición. 1...'.t>e4 2.Wg7 @rs 3.i>xh7 i>f6 4.'.t>gs+- .
5 N. Grigoriev
1.i>el! t.©b3!
(2 puntos) ( 1 punto)
Las blancas deben luchar por las casillas Los reyes ya están luchando por la opo
críticas "d3", "e3 " y "f3" (véase ejemplo 1). Si sición. l .g4? es un error, debido a l .. . '.t> c4=.
el rey negro se sitúa enfrente del peón, las 1... '.t>cs 2.i>c3 WdS 3.'.t>d3 ©es 4.'.t>e3 i>fs
blancas deben poder ganar la oposición ocu s.wn ©gs 6.'.t>g3!+-
pando la casilla adecuada. Por ejemplo: c 1 punto)
l.'.t> d2? seria un error, debido a l .. . '.t> d4, y son Es importante ganar la oposición en la
las negras quienes ganan la oposición: 2. i> e2 columna "g", a fin de decidir la lucha por las
'.t> e4 3 . '.t> t2 i> d3 ! 4. W e l '.t> e3 -+.
casillas criticas "f4", "g4" y "h4".
t...©e4 6...'.t>rs 7.'.t>h4
O bien l .. . '.t> d4 2. '.t> d2 !=, mientras que si Flanqueando. Las blancas ocupan la casilla
l .. . W c4, entonces 2 . '.t> e2! '.t> d4 3 . '.t> d2=. clave.
2.i>e2!= 7...Wf6 8.WhS '.t>g7 9.'.t>gs i>f7 10.Wh6 '.t>gs
Oposición. 11.'.t>g6+-
L_
3 Ejercicio
6 � N. Grigoriev
_
-�=:J
Las casillas críticas para el peón de "b4" 1 925
son "a6", "b6" y "c6". Las blancas pueden si
tuar su rey delante del peón y ganar la oposi 1.bS!
ción. (1 punto)
1.Wc2! '.t>e7 2.i>b3! '.t>d6 3.'.t>a4! Es importante que el peón blanco traspase
(1 punto) la línea central.
¡ Única forma! Si 3 . '.t> c4?, sigue 3 . . . '.t> c6=. Si l . '.t> e4?, entonces l . . .b5 ! y las negras ha
3 ...Wc6 4.'.t>as '.t>b7 cen tablas como en el ejercicio 1 .
O bien 4 . . .'.t> c7 5 . '.t> a6+- y las blancas se 1 ...'.t>b7 2.'.t>e4 Wc7 3.WeS!
han apoderado de la casilla crítica. (1 punto)
s.WbS+- Pero no 3 .ii d5? 'tti d7 4. W e5 'tti e7=.
(1 punto) 3 ...Wd7 4.i>dS!
Las blancas ganan la oposición (véase Oposición.
ejemplo 2). 4... 'ttic7 s.'.t>e6
46 FINALES 1
Flanqueando. 2...©d5
5 ...©b7 6.©d6 ©b8 7.©c6 ©a7 8.©c7 ©as A 2 . . . ©d4 3 .md2 ganando la oposición.
9.©xb6 ©b8 10.©a6!+- 3.©dl!
y el juego prosigue como en el ejemplo 2. ( 1 punto)
3... ©e4 4.me2=
7 Ejercicio
_ .._...
� .. �-�- ��-----....�----�-- �
10 L. Prokes
1.h6!
(2 puntos) 1.©g5!
Las blancas ganan con esta ruptura. Nada (1 punto)
se consigue con l .©f2? f4=. Incluso perdería l...©h8 ! ?
l .g6? hxg6 2.h6??, por 2 ... mf6-+, pues el rey S i I . ..@g8, 2.©xg6+-.
negro se encuentra en el cuadrado del peón. 2.©h6!
1...©e6 2.g6! hxg6 3.h7+- ( 1 punto)
2 ...g5
- - -- ··
----.- ¡
N. Grigoriev 1 2 ... @g8 pierde: 3 .mxg6, y ahora 3 . . . mf8
·- �
8
4.f7+-, o bien 3 ... mhs 4.mf7!+-.
1 923
3.f7
Seguido de mate. También gana 3 .mxg5 :
1.©b3! 3 ... ©h7 (o bien 3 . . . ©g8 4.©g6 'iii f8 5.f7+-)
(1 punto) 4 .mrs (4.mhs+-) 4 . . . mgs s.©e6 mf8 6.f7+- .
l .c5? dx.c5 2.©b3 a2 3 .mb2 ©b4! 4.©al
@b3 5 .a5 c4 6.a6 c3 7.a7 c2 8.a8\Mf c l W++.
1...a2 2.©b2! 11 L Ejercicio
( 1 punto)
Si 2.mxa2?, después de 2 . . . ©xa4 3 .©b2 1.©d8
mb4, las negras ganan el peón de "c4" con un También gana I .@d6 @c8 2.'iii e7 (pero no
tiempo de reserva (como en el ejemplo 3), o 2.c6?, por 2 ... ©b8! 3 .c7+ ©c8=) 2 . . .mb8
ganan la oposición después de 4.c5 dxc5 -+. 3 . md7 @a8 4.c6+- . Esto también vale 1 pun
2 ...©b4 3.mal ! ©xa4 to. l .c6? es tablas: l . ..bxc6 2 .©xc6 mc8=.
Las negras no tienen nada mejor. 1...©a8 2.c6!
4.c5! (1 punto)
11 (1 punto) 2 ...bxc6
Ahora este sacrificio conduce a tablas. 2 . . . ©b8 3 .c7++-.
4...dxc5 5.©xa2 ©b4 6.©b2 ©c4 7.©c2= 3.©c7+-
1 9 1 Ejercicio 12 Ejercicio
1.e5! 1.h4!
El blanco debe sacrificar el peón de inme Las blancas desvían al rey negro.
diato. A l .©c2? sigue L.md4 2.e5 mxe5 !-+. l .©d3? pierde: I . ..@xh2 2.©e2 @g2-+.
1...dxe5 2.©cl! 1 ...©g3 2.©d3 ©xh4 3.©e2 ©g3 4.©rr =
Pero no 2.mc2? @c4-+ . Véase ejemplo 4.

Puntuación
Máximo número de puntos: 22
18 puntos o más . . . . . .
. . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . Excelente
15 puntos o más . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . Bien
12 puntos . . . .
. . . . . .. .
. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . Aprobado

48 FINALES 1
5. El j aque doble
Mate por doble jaque
• Combinaciones de mate con doble jaque
• Atracción
El doble jaque es un ataque simultáneo, en el

___,
H. �ohmañll-R-:l'esclm.er - �
que dos piezas dan jaque al rey enemigo. Cto. Alemania Federal, Bad Pyrmont 1 950
La forma del doble jaque solo puede conse
guirse mediante un jaque descubierto. 1.e4 e6 2.d4 d5 3.lt:lc3 dxe4 4.lt:\xe4 lt:ld7
Un doble jaque es particularmente peligro 5.lüf3 lü gf6 6.lt:\fg5 ie7 7.lt:\xf7 @xf7
so para su oponente cuando la única respuesta 8.lt:\g5+ @g8 9.lll xe6 We8 10.lt:\xc7??
es una jugada de rey.
El mate por doble jaque puede ser fácil
mente omitido.
r A. Meek-Áficionado - �1
N
,_...
..___
.. �'--
- ------ __J
EE UU 1 855
1.e4 e5 2.f4 exf4 3.lt:\t3 d5 4.lt:\c3 dxe4

5.lt:\xe4 ig4 6.We2 ixf3??
Un error típico. Las blancas solo esperaban

una jugada de la dama negra.
10...ib4++
El doble jaque a menudo es un factor im

portante en una combinación de mate. Como
el oponente solo puede mover su rey, esto
acelera decisivamente el ataque. En esta figura
una de las piezas incluso puede dar jaque en
una casilla vedada.
Las negras no han visto la trampa y reciben Ver el diagrama siguiente

mate.
7.lt:\f6++ 14.Wd8+! !
5 . EL JAQUE DOBLE 49
Las negras no tienen buena defensa contra
el jaque descubierto.
3 ... llic4
En caso de 3 ... hS, seguiría 4. :Segl +-. Aho
ra las blancas dan dos dobles jaques y mate.
4.:Sg7+ <ii b8 5.:Sb7+ <±ig8 6.:Sb8++
Maczuski-Koliscb
París 1 864
Un típico sacrificio de atracción, que pre
para un doble jaque mortal.
14...<iixd8 15..igs+ <ii e8 16J�d8++
-
L. Engels-R. Cardoso
Ribeirao Preto 1 949
Las blancas tienen mate forzado en seis ju

gadas.
t.Wb7+ ! !
Atracción al rey a l a diagonal "d3-h7".
t...©xb7
1 . . . W f8 2.Wh8++.
2.llif6+!
Doble jaque.
2 ... ©bs
O bien 2 ... <ii xh6 3 . :Sh3+ W gS 4.:S g3+ c;t>xf6
(4 ... <iih4 s .:S g4++ ; 4 .. . <ii f4 s. :Sg4++; 4 . . . ©h6
P . Frydman-V. Vukovic 5 . :Sg6++) 5 . :S g6++.
Podjebrad 1936 3 ..ixg7+! <iixg7
O 3 . . .:Sxg7 4. :Sh3+ ihS 5 . :Sxh5+ :Sh7
1.:Sxg7 ! ! 6. füh7++.
Abriendo la diagonal "e5-h8" . No era tan 4.:Sg3+! ©xf6
fuerte l .WxfS :SxfS 2.ixfS Wf8±. A 4 .. . @ f8 5 . :Sg8++. A 4 . .. @ h8, 5 . :Sg8++ y
1...�xc2 a 4 .. . <iih6 5 . :Sg6++.
O bien l .. .:Sxg7 2 .WxfS+-. 5.:Sg6++
2.:Sg6+!
2.:Sxf7+ <ii g8 3 . :Sg7+ <ii f8 4.ixc2 no es tan Ver el diagrama siguiente
bueno.
2 ...'it>b7 1...llig4+! 2.<iig3
2 ... f ü6 3 .ixf6+ ci> h7 4.ixc2!+-. 2.ixg4 Wxc6-+.
3.ixc2! 2 ...Wxe3 3.:Se2
50 TÁCTICA 3
Sugar-Vegh
Hungría 1 979 París 1 900
¿Qué tenían preparado aquí las negras? 6.:Sdl !

3 ...Wxf4+! ! 4.©xf4 g5+ 5.@g3 f4+ 6.©h3 Amenaza W d8++.
lll f2++ 6 ...Wxc3+
¡Doble jaque y mate! Era mejor 6 ...j,g4 ! ?
7.j,d2! �xc4??
Las negras no se aperciben de la trampa
que ya conocemos. Tenían que haber jugado
7 ... lli d5 8.j,xc3 j,xd6 9.exd5 ;l; .
8.�d8+ ! ! @xd8 9.j,as+ @es 10.:Sd8++
Aunque el doble jaque es un arma pode

rosa, no siempre gana.
Partida amistosa
1.tll g6+!! hxg6 2.fxg6

Amenaza un jaque descubierto, seguido de
tvh7++. La inmediata 2.j,g7+ solo conduce a
tablas: 2 . . .<iíxg7 3 .Wxg6+ ©h8 4.Wh6+ @ g8
5.�g6+=.
2 ...Wfl+ 3.@h4 Wt3 Variante de la artida
Las negras atacan la dama contraria, pero A. Dreev-A. Yusupov
las blancas responderán con un doble jaque
Abierto Aeroflot, Moscú 2003
letal.
4.j,g7+! ! ©xg7 5.�h7++ 41.g3!
5. EL JAQUE DOBLE 51
Las blancas pueden sobrevivir al doble ja
que.
No era tan bueno 41 .h3? ! l0 e4+ 42. ci>h2
�xd6+ 43 .�xd6 l0 xd6±; pero no 4 1 .d7??
ltJ h3+ 42. mh l � g l + 43. :i:!xgl ltJ t2++, o bien
4 1 . f üf2?? :!:!el+-+.
41. .. l0h3+
4 1 ... l0 e4+!? 42. m h l ltJ f6 43 . ci> g2+- era
una defensa más tenaz.
42.ci>g2+-
y las blancas ganan.
Finalizamos con un ejemplo del libro de

Murray Chandler Cómo ganar a tu papá al
ajedrez. Chandler ____.
1 998
En el test que sigue trate de explotar la
i...�g2+!! 2.ci>xg2 ltJr4+ 3.mg1 lilh3++. fuerza del doble jaque.
52 TÁCTICA 3
Ejercicios
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54 TÁCTICA 3
Soluciones
l. Nei-T. Petrosian ( 1 punto)
URSS 1 960 Doble jaque. No 2.�h6+?, por 2 . . . �h8.
2 ...©b6
2 .. . � f8 3 . E: d8++.
1.�g8+! !
Atrayendo el rey a la columna "g". 3.�g7+! !
1. ..©xg8 2.�e6+ Otro doble jaque.
Doble jaque.
3...�h5 4.E:h6++
2 ... ©bs 3.E:g8++ ( 1 punto)
( 1 punto)
5 O. Linder-A. Kruglikov
- -
2 Kondrakov-Gluhouski ��l Moscú 1 965
URSS 1 965
l .e4 lll f6 2. lli c3 d5 3 .e5 d4 4.exf6 dxc3 5 . fxg7
1...�fl+!! cxd2+ 6.�xd2 �xg7 7.i'Mh5 i'Md4 8 .lli f3 Wxb2
Atrayendo el rey a la columna " f' . 9.E:dl Wxc2 1 0.i'Md5 c6
2.©xn �d3+ Ver ejercicio 5
Doble jaque. 11.'!WdS+ ! !
3.©et Brillante jugada d e atracción. Las negras
3. � g l tendría el mismo destino. se rindieron, en vista de 1 l .. . Wxd8 1 2 .�a5+
3...E:fl++ (doble jaque) 12 . . . W e8 1 3 .E:d8++.
( 1 punto) ( 1 punto)
M. Djurkovic-L. Cserna R. Ponomarev-Pugachev

-�......._,
6
Wolfsberg 1 986 URSS 1 989
t.E:xe6!! +- t...llih3+! ! 2.gxh3 lll e2+

Abriendo la diagonal "c4-g8". Doble jaque.
1 ...\Wxf5 3.�hl �gl++
Si l ...'!Wt7, 2. E!g6+ hxg6 3 .i'Mxf7++. ( 1 punto)
Si 1 ... lli xe6 2.�xe6++- .
2.�g6++ 1 7 Mabs-Alexander
¡Mate con doble j aque!
Londres 1961
( 1 punto)
t.i.g7+! ! �xg7 2.lll e8+

S. Witkowski-Blaschack
------ Doble jaque.
Polonia 1 95 3 (1 punto)
2 <j,Jh6
•..
1.�xe5+! ! 2 .. . �g8 3.\Wg7++.

También es muy bueno 1 . E: d7 ! ( 1 punto) 3.�f4+
1 . . . E:gf8 ( 1 . ..E:xd7 2.i'Mxd7+ i'Mt7 3 .�h6++-) (1 punto)
2. f ü3. Después de 3 .i'Mg7+, tanto 3 ... � h5 4.g4+
1 ... llixe5 como 3 . . .� g5 4.i'M f6+ también llevan al mate
l ... � f8? 2. E! d8++, o l . .. fü6 2.�xf6++- . ( 1 punto también).
2.�f6+! 3 ...g5
3 ... ©hs 4. lt:J f6++. s.llif4+ ©n 6.lt:Jes++
4.'%lff6+ @hs s.llig7+
Las negras se rindieron. A 5 ... @ h4 sigue
6.Wf2++.
A. Chistiakov-W. Kogan
�--L=:� R. Réti-S. Tartakower Moscú 1 933
Viena 1 9 1 0
1...'%lfdl+ ! !
l .e4 c6 2.d4 d S 3 . lli c3 dxe4 4. lli xe4 lt:J f6 Las blancas se rindieron, e n vista de
5 .'%lfd3 eS?! (5 .. . lli xe4 6.Wxe4 WdS= Y. 2.@ xd l lli e3+ 3 .@ e l :g d l ++.
Neishtadt) 6.dxeS WaS+ 7.id2 WxeS 8.0-0-0! (1 punto)
lli xe4?? (8 . . .Wxe4 9. :g e l +-; mejor era Las negras podían ganar también con
8 ...ie7) 1 . . . lli b4!? (o l .. . éll df4!?) 2. :g d2 Wxd2+
Ver diagrama 8 3 .ixd2 lt:J d3+-+ (1 punto también).
9.'%lfd8+! !
Una famosa posición, pero no por eso me 11 A. Cramer-P. Zilverberg
nos espectacular. Leeuwarden 1992
9... iiixd8 to.igs++-
(1 punto) 1.'%lfxg7+! !
Las negras se rindieron. Si 1 0 ... @ c7, La dama se entrega en un brillante sacri
1 1 .idS++, y si 1 O ... @ e8, 1 1 . :g ds++. ficio de atracción.
1...Wxg7 2.tt:Jrs+
9 V. Vukovic-Deutsch Doble jaque.
Zagreb 1 920 2 ... @gs 3.llih6++
( 1 punto)
l.'%lfd8+ ! !
Basado en la yartida
A estas alturas, ¡ esta jugada ya debería re
12 S. Tarrasch-Alekhine
sultarle familiar!
t...iii xds Bad Pistyan 1 922
L.@ f7 2 .e6+ @ xe6 (2 . . .ixe6 3 . lli eS++;
©
2 . . . g6 3 . lli f4+ ©h6 4.Wh4++) 3 . lli f4+ @ f7 1 ...'%lfxg2+! !
4. lt:J eS++. (1 punto)
2.igs+ Extrayendo el rey a un punto neurálgico.
Doble jaque. 2.@xg2 �g3+
(1 punto) Primer doble jaque.
2 ... We8 3.�d8+ Wf7 4.e6+! 3.Wh2 �g2+
( 1 punto) Segundo doble jaque.
4 ...Wxe6 4.Wht �h2+
Si 4 ... @ g6, 5. lli f4++, y si 4 . . .ixe6, sigue ¡Tercer doble jaque!
5 . lt:J eS++. s.@gt :ght++
(1 punto)
56 TÁCTICA 3
Puntuación
14 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . Excelente
12 puntos o más . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . .Bien
9 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

Artur Yusupov nació en Moscú, pero ahora está nacionalizado alemán. Su primer éxito en el
ajedrez internacional fue en 1 977, cuando se proclamó Campeón Mundial Juvenil. Consiguió el
título de gran maestro en 1 980 y pronto se consagró en la élite, alcanzando las semifinales del
torneo de Candidatos al título mundial en tres ocasiones. En años recientes se ha creado una gran
reputación como autor y entrenador.
..
6. El valor de las piezas
• El valor de las piezas
• Valor relativo de las piezas
• Distribución heterogénea de material:
1 . Dama contra dos torres o contra tres piezas menores

2. Torre y pieza menor (y peón) contra dama
3 . Tres peones contra pieza menor
4. Dos piezas menores contra torre (y uno o dos peones)
Debe usted entender claramente el valor de 3) La actividad de la pieza

las piezas. Normalmente, el valor de las piezas 4) Coordinación con otras piezas
se expresa tomando como punto de partida el 5) La movihtlad de la pieza.
peón. Como una evaluación aproximada, se
emplean los valores de la siguiente tabla:
1 caballo 1 alfil 3 peones

=
1 torre 4 1/2 peones

1 dama 3 piezas menores
2 torres 9 peones
=
Por esta tabla podemos ver que:

Una torre es más fuerte que una pieza
menor y un peón
Una torre + peón son más débiles que
dos piezas menores
Una dama es más fuerte que una torre +
pieza menor B. Horwitz
Una dama es más débil que una torre +
dos piezas menores 1 880
Las blancas ganan, porque las piezas con
Sin embargo, el valor de las piezas no es
trarias están muy mal situadas.
absoluto y constante.
1.if3+ @b6 2.g4 @h7
Un peón en la séptima fila puede ser muy
2 . . .ih7 3 .g5++.
fuerte y quizá convertirse en dama. Un caballo
en el centro o una torre en una columna abier 3.g5 @h8 4.ie4 ih7 5.ixh7 @xh7 6.@xt7
ta son mucho más eficientes que sus contra @hs 1.@g6 <1igs s.@h6 <1ihs 9.g6+-. (1 -0)
partes pasivas. Ver el diagrama siguiente
G. Lisitsin describió cinco factores que
influyen en el valor relativo de las piezas: La activa disposición de sus piezas permite
1) La posición central de una pieza a las blancas ejecutar una sorprendente combi
2) Una posición segura y bien protegida nación.
58 JUEGO POSICIONAL 1
Después de:
1.g3! hxg3 2.hxg3
Las negras se rindieron, porque no pueden
responder a la amenaza de mate sin perder su
B
alfil. Por ejemplo:
a) 2 . . . ©h6 3 .Wh7+ ©g5 4.l&h4++.
b) 2 ... ©h5 3 .l&h7+ @g4 (3 . . .Wh6 4.Wf5+
Wg5 5 .Wh3++-) 4.i.e2+ @g5 (a 4 ... @xg3,
5.Wh2++) 5 .Wh5++.
e) 2 . . . Wh6+ 3 .©g2 c5 4.Wf5++.
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M. Taimanov-G. Lisitsin
Leningrado 1 949 i ,
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' ' , ,� 8 .¡g
24.tlixb7! ! :gxb7 25.�xb7! �xb7 26.:gxc8
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f8 27.:gbS! /
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0,.,,
Después de esta fuerte jugada, las negras ya 8 $0 • t2J• 8
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no pueden defender a sus caballos.
27...�e7 8 �, •� �� 8 �
'/�//
27 . . .l&xb8 pierde por 28.tlid7+; 27 ... Wa7 se
refuta con 28 .'.i:!xe8+! ©xe8 29.'.i:!c8+ ©e7
��- /
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11' ��
30.tlic6+. R. Nezhmetdinov-Y. Estrío
28.füaS g6 29.E:cc8 ©g7 30.E:xe8+- Semifinal Cto. URSS, Bakú 1 9 5 1
Con ventaja material decisiva.
30 ...l&c7 31.fücS �7 32.E:ab8 Wa7 33.E:hS Las blancas ganan con una elegante com
lNe7 34.E:bg8+ ©b6 35.E:xg6+ ©b5 36.E:g3 binación, que solo es posible gracias a la mo
cj¡ih4 37.tlit3+ ©bs 38.:ghg8 vilidad del caballo de "f3".
Las negras abandonaron. 26.tlixg7!
26.tli3d4 ! Wc8 27.tlixg7 ! , transpone a la
partida.
26...©xg7 27.tlid4! �c8 28.tlifS+ @gs
29.�g3+ tlig4 30.Wxg4+
B Las negras se rindieron.
Tanto a 5 ...i.g5 como a 5 ...�g6 seguiría la
decisiva 6.lü(x)e7+!
Resulta especialmente dificil evaluar posi

ciones con distribución heterogénea de mate
rial. En tales casos, los matices de la posición
son muy importantes.
He aquí algunas consideraciones útiles por
las que se guían los jugadores de alto nivel.
.,
Mantefel-Presnjakov 1) " La dama no es, generalmente, tan

Pensa 1 950 fuerte como dos torres o tres piezas.
6. EL VALOR DE LAS PIEZAS 59

Debido a que las dos torres pueden atacar
dos veces la misma casilla, debe considerár
selas superior a la dama. Pero si el rey del
jugador con las torres no se encuentra en
una posición segura y está expuesto a ja
ques, entonces la dama es más fuerte. Las
piezas menores deben estar bien protegidas
(unas a otras o por peones), pues de otro
modo podrían ser capturadas por la da
ma " . -S. Tarrasch.
J. Nunn-A. Yusupov ·¡
Linares 1 988
48... lll gS!

Las negras q1a.ieren reciclar su caballo y lle
varlo a "g4" por "f3-e5" para atacar el peón de
"f2". Las dos piezas negras acosarán el peón
" f' y acabarán ganándolo. Tras eso, podrán
avanzar sus peones. La posición está ganada
para el negro, pero deben jugar con precisión.
Cousigne-A. Yusupov 49.Wg3 lt:lf3 50.We4 lll es 51.Wc2 lll g4 52.f3
Francia 2002 lll es 53.f4 lll g4 54.Wd3 lll h6
Con idea de desclavarse con ... Wh7 y ... g6.
67...�ee6! ss.Wd6+ Wh7 56.Wd3
Normalmente, estos finales terminan en ta O bien 56Y!ie7 g6 57.Wf8 éli g4 58.Wf3
blas por jaque perpetuo o repetición de posi élie5+! !:::,. 'D d7-c5-e6-+.
ciones, pero aquí las blancas tienen sus piezas 56... g6 57.Wd7 lll g4 ss.Wa7 Wg7
desfavorablemente situadas y por este motivo Con idea de 'D f6-d5.
pierden la dama. 59.Wd4+ lll f6 60.Wb2 Wh7 61.Wb7 lll dS-+
La amenaza es 68 ... 1ªh6+, 69 ... Eleg6+ y 62.Wa7 lll xf4 63.Wd7 lll e6 64.Wb7 fü4
70 ... fü6. 65.Wbs h4+ 66.Wh3 gS 67.Wb7?!
67 ...Elh6+ 68.Wg5 Elee6! revierte a la mis Mayor resistencia ofrecía 67.Wd3+ Wg7
ma posición. 68.Wc3+ éli d4 ! ?-+.
68.Wds �h6+ 69.Wg4 �eg6+ 70.Wf4 �h4+ 67...lll f8 !
71. WfS �hS+-+ 72.Wf4 �xdS El caballo se dirige a "g6", para cubrir al
Las blancas abandonaron. rey de los j aques de dama.
68.Wds
2) Una torre, pieza menor y peón pasado 68 .'1We7 g4+ 69.Wg2 élig6-+.
en sexta (o tercera) fila son superiores a la 68...Wh6 69.Wd6+ lll g6 70.Wd2 g4+ 71.Wg2
dama. La dama es más fuerte si hay juego WhS 72.'!WdS+ fS 73.'!Wd7 h3+ 74.Wgl g3!
en ambos flancos. Pero si el juego está con 75.Wh7+ WgS 76.Wxh3 lll h 4!
centrado en un solo flanco, torre y pieza Las blancas se rindieron, en vista de
menor a menudo no son inferiores a la da 76 ... élih4 77.Wxg3+ (o bien 77.Whl g2+
ma. 78 Wh2 1ªf3 - +) 77 ... 1ªg4-+ .
.
3) En el medio juego, tres peones son ixf2+ 37.<11xf2 ig4 38.h3 +-) 34.h4 l'!xe5
normalmente más débiles que un alfil o un 3 5 .hxg5+ gxg5 36.tll f6 Wlg3 37.tll g8+ <l1h5
caballo, porque el oponente cuenta con una 38.Wd2+- y 39.ie2+.
pieza más para el ataque. Solo los peones cen 33.lll f7!+- E:xf7
trales unidos o muy avanzados son mejores 33 ...Wc6 34.tll xd8+-; 33 . . .Wc7 34.tll h 5+
que la pieza. En el final, el valor de los peo gxh5 3 5 .Wf6++-.
nes normalmente aumenta, y los tres peo 34.E:xe8
nes suelen no ser inferiores a una pieza Las negras abandonaron.
menor.
4) En el medio juego, dos piezas me
nores suelen ser más fuertes que una torre
y dos peones. En el final, sin embargo, una
B torre e incluso un solo peón es, a veces, más
fuerte que las do piezas.
Si, por ejemplo, dos piezas menores atacan
el peón de "f2" (o "f7") en la apertura, el peón
queda suficientemente protegido enrocando
corto.
B li
M. Petursson-J. Nunn
Reykjavik 1 990
El plan correcto es atacar en el flanco de
ó
ft/
rey.
30.Wf2 !
La inmediata 3 0.e5 !? también da resultado:
30 ... fxe5 3 l .tll h 5+! <l1h6 (3 l . ..gxh5 32.E:f7+
<l1h6 3 3 .tll x e5+-) 32.tll g3 ! ie6 33 .Wfd2+ ig5
34.Wxg5+! 'it>xg5 3 5 .tll e4++- (J. Aagaard). V. Babula-M. Kaminski
30... E:a7 Lazne Bohdanec 1 996
Es tarde para el contraataque con 30 ... b5
3 1 .e5 ! fxe5 32.tll xe5 ! bxc4 (no es mejor 25.ic3
32 ... :gxe5 33 .gxe5 Wxe5 34.tll e 6+! ixe6 El enroque negro está demasiado abierto,
35 .Wf8++) 3 3 .tll h 5+ gxh5 34.Wf7++- . de modo que las blancas organizan un rápido
31.eS! ataque.
Las blancas atacan con pieza de ventaj a. 25...f6
31...fxeS 32.lll xeS :Bae7 Otras jugadas no son mejores. 25 . . .:Sxe l
32 ... :gxeS es peor debido a 3 3 .E:xe5 Wxe5 26.hg7 Wxg7 (si 26 . ..füe8, 27.�f2!)
34.tll e 6+! <l1h6 (si 34 . . .ixe6, 3 5 .Wf8++) 27.Wc3++-; 25 ...�g6 26.AB �c6 27.�7++.
3 5 .Wf8+ <l1h5 36.ie2+ Wxe2 37.tll f4++- . 26.ie6+ <l1b8 27.§f5 c6 28.:Sdl :Se7 29.:5d6!
En caso de 32 ...ig5 sigue 3 3 .tll h 5+! ! <l1h6 b5 30.ic4+-
(33 . . .gxh5 34.tll f7 ! l'!xe l (si 34. . . Wd7, Las negras no pueden defender el peón de
35. tllxg5+- Ll1Wf6++) 3 5 .tll xd6 ie3 36.l'!xe l "f6", y por lo tanto se rindieron.

Ejercicios
**
5 *
6 **
1
L
7 .�- **
10 **
- -- -
1 1. *
- - - --- ---�'-��
'
*
1 12 *
------�---

Soluciones
��-�
Variante de la artida más precisa que 1 . ..l0 a5 (1 punto), ya que deja
��
S. Kindermann-A. Yusupov menos opciones a las blancas.
Bundesliga 1 996 Después de l . .. l0e5 ! las blancas se rin
dieron. Si 2.dxe5 (2.:B:agl pierde debido a
2 ... l0xf3+ 3.Wdl lOxg l -+, mientras que si
Las negras tienen ventaja material y las
2.�xf6, entonces 2 ... l0xf3+ 3.Wdl Wxc3-+)
blancas deben luchar por las tablas.
seguiría 2 ...�d7+ 3.�el Wxc3+ 4.Wf2 :B:d2+
t.Wxf5+! ! gxf5=
5.Wg3 Wxe5+ 6.Wf4 Wxf4+ 7.exf4 hxg6-+.
Ahogado.
(2 puntos)
4 H. Kmoch-Prinz
2 L. Portisch-0. Panno -�- Amsterdam 1 940
Madrid 1 973
i.gxf7+!
(1 punto)
Las blancas tienen dos piezas menores
Las negras se rindieron, pues pierden en
contra torre y peón, pero la posición es com
todas las variantes:
plicada. Portisch convierte su ventaja de ma
a) l . . .�xf7'Q.l0xe6++-.
nera instructiva.
b) l . ..Wg8 2.l0xe6+-.
1.etJxh6!
e) l ...�h6 2.:B:xh7+ �xg5 3.h4+, y ahora:
Una buena alternativa era también l .b4
e l ) 3 ... �f6 4.fül ++.
l0c6 2.l0xh6!+-.
1...Wxh6 2.etJxgS c2) 3 ... �g4 4 ..ie2+ :B:f3 (o 4 ... �g3
5.l0e4++) 5 ..ixf3+ �f5 6.�f7+ Wf6 7.g4++.
(2 puntos)
2 ...g7 c3) 3 . . . �f5 4.fül+ �g4 5 ..ie2+ :B:f3
6 ..ixf3+ �f5 (6 ... Wg3 7.l0 e4++) 7 ..ie2++.
2 ... füf8 3 .l0xe6++ -, o bien 2 ... fxg5
3 ..ixgS++-.
3.etJxf7
Las blancas han logrado torre y dos peones
por dos caballos, dejándoles con un peón extra
en una posición más sencilla.
t.We2!
3 ...Wxf7 4.b4 etJb7 5..if4+- a5 6.bxa5 i!a8
( 1 punto)
7.a4 bxa4 8.gxa4 gxa5 9.13b4 gas 10.13b6 1...h3
etJ d8 11.Wbl ga7 12.Wg2 13b7 13.gxb7 1 ...�g3 2.Wg2++.
&Lixb7 14.Wb6 Wd7 ts.Wc7!+- 2.©h20+-
El cambio de damas deja al caballo aislado
en "b7".
Las negras abandonaron. 1 6 ----
E. Pogosiants
----
1 964
3 J. Hodgson-A. Yermolinsky
1.etJd7!
Hastings 1 996 ( 1 punto)
¡ Se amenaza mate!
1...etJeS! 1. ...ixd3!
(2 puntos) l .. ..ie8 2.c3++.
l . ..l0e7 2.�g2 l0d5 3 .füg l no es con- 2.c3+!
vincente por el contrajuego. La textual resulta ( 1 punto)
Las blancas no pueden tomar el alfil de (1 punto)
bido al ahogado, pero pueden ganar la pieza Las negras incorporan su caballo al ataque
de otra forma. por la casilla "e5 " . 1 . . .Wh l + 2.Wfl + no era tan
2 ... i>c4 fuerte.
O bien 2 ... @e4 3 . Cll c 5++-. 2.i>e2
3.lll e s+- Si 2.Wc5, entonces 2 ... Cll e 5 ! 3 .Wxe5
Whl +-+.
L. Kubbel 2...°IWhS+ 3.i>el tlie5 4.Wc7 éli d3+
1 93 5
10 L . Ljubojevic-A. Yusupov
1.'1Mb2+
(1 punto) Tilburg 1 987
1. @a6!
.•
i . ..@as 2.Wxh8+-. 1...Wes+-+

2.'1Mb8! (2 puntos)
( 1 punto) Las negras planean 2 . . . c5, para explotar la
Esto es mejor que 2.Wxh8?! @xa7 3 .Wxh5 clavada sobre el caballo de "d4" y ganar pieza.
Wxd3 4.Wa5+ Wb7 5 .Wb4+ @a6 6.Wxf4 c5=. Las blancas se rindieron, en vista de 2.@d3 c5
2 ...E!xb8 3.axb8lll + ! 3 .Cll 2 f3 Wd6-+, clavando el caballo.
Y las blancas ganan la dama.
8 F. Bondarenko
�� -��-
1 940 Dos Hermanas 1 999
1.lll d 2! 1.h7 i>g7

(2 puntos) O bien l . . .éli d5+ 2.@d6 @g7 3 .@xd5
Si 1 .Wc3+ Wc2 2 .We3+ Wb2;t. Wxh7 4.We6+-.
Solo tablas se obtienen en caso de 2.f6+!+-
1 .Wxb l + @xb l 2 .Cll d2+ @c2 3 .Cll xb3 Wxb3, ( 1 punto)
ya que las negras llevan rápidamente su rey a
"f7": 4.@f2 Wc4 5.@f3 ©d5 6.@g4 @e6 12 A. Yusupov-D. Shapiro
7.Wxh4 @f7= (véase capítulo 4). World Open, Filadelfia 2002
La jugada 1 .Cll d2 ! gana algunos valiosos
tiempos en relación con esta variante.
El peón avanzado decide la partida.
1...Wxal 2.tlixb3+ i>bl 3.tlixal i>xal
1.c6!
4.Wg2+-
(1 punto)
ütra buena jugada es 4.Wf2+-.
1...dxc6
4...i>b2 s.i>n i>c3 6.Wg4 i>d4 7.i>xh4 i>es
1 . ..í::1 a6 pierde tras 2 .lDb4 gas 3 .cxd7+- .
8.WgS i>e6 9.Wg6! i>e7 10.@g7! i>e6 11.h4
2.d7+- cxdS 3.d8W gc4+ 4.i>d3 ge4
@rs 12.hs ©gs 13.h6
Si 4 ...gxf4, 5 .Wc7+-.
Las blancas ganan.
S.hS! ?
f gJ
Esto e s aún mejor que 5.Wxd5 h 5 6.Wb7+
B. Gulko-V. Kupreichik @h6 7 .Wxa7+-. Las negras no pueden crear
Kislovodsk 1 982 una fortaleza.
s ...gxh5 6.Wxds
1...e4! -+ Ahora el peón de "f5" es débil.

6 ... �g6 7.�g8+ �f6 8.g3 as 9.�h7!+-
O bien 8 h4 9.gxh4 E!xf4 1 0 .i"líf8+ We6
... Ambos peones "h" negros caen.
1 l .i"líxh6++-. Las negras abandonaron.
j
13 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien
9 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

7. El ataque descubierto
• El ataque descubierto
• El jaque descubierto
• El ataque descubierto que amenaza mate
Si al mover una pieza se abre una línea de ata Es mejor 7.cxd5 o 7.lll d.2.
que (columna, fila o diagonal) para otra pieza 7...lll e4 8.id3??
situada detrás de aquella, la jugada se conoce 8.cxd5 ib4 ! , con ataque.
como ataque descubierto. 8 ... lll xg5 9.élJxg5
1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.c3 élJ c6 5.ibS?!

id7 6.ll:lf3?
N
9... dxc4
Este ataque descubierto abre la quinta fila
para la dama.
6... lll xe5! 10.ixc4 '\Wxg5-+
Este típico ataque descubierto puede fácil Las blancas han perdido pieza.
mente omitirse. Las negras ganan un peón.
Por ejemplo: Una forma particularmente efectiva de este
7.ixd7+ ataque es el ataque descubierto con jaque. La
7.ll:lxe5 ixb5 +. pieza que se mueve a menudo gana material
7... ll:lxd7!+ en la jugada siguiente, porque su oponente
está obligado a responder al jaque.
Karff-Graf-Stevenson
Gambito Milner-Barry
Moscú 1 95 5
1.d4 d5 2.c4 e6 3.lll c3 ll:l f6 4.igS c6 5.lll f3 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.c3 élJc6 5.élJf3 '1Wb6
lll b d7 6.e3 '\Wa5 7.'1Wc2?! 6.id3 cxd4 7.cxd4
7. EL ATAQUE DESCUBIERTO 67
den, a veces, cometer errores de principiante...
14...ixh2+
Otro típico ataque descubierto con jaque.
7... tll xd4??

Un error típico. Las negras omiten un ata
que descubierto con jaque.
Lo correcto es hacer 7 . . .id7, que amenaza J. Zukertort-J. Blackburne
... tll xd4. Entonces 8.0-0 conduce al Gambito Londres 1 883
Milner-Barry.
8.tll xd4 �xd4? 9..ibS++ 32.i.g7+!
Las blancas ganan la dama. Este jaque descubierto gana la dama y la
partida.
T. Ghitescu-R. Fischer 32...@gs
Olimpiada de Leipzig ( 1 ) 1 960 32 . . .�xg7 3 3 .We8++.
33.�xe7+-
1.d4 lll f6 2.c4 e6 3.tll c3 ib4 4.e3 0-0 5.id3 Las negras abandonaron.
d5 6.tll f3 tll c6 7.0-0 dxc4 8.ixc4 §J.d6 9.ibS
e5 10.ixc6 exd4! 1 1 .exd4 bxc6 12.igS E:e8
13.�d3 c5!
S. Reshevsky-R. Byrne
Cto. EE UU, Chicago 1 973
39 ...Wxg2+!
14.dxcS?? Las negras amenazan un ataque descubier
Hasta los jugadores experimentados pue- to.
68 TÁCTICA 4
No servía 39 ... j,xeS+? debido a 40.Wxe5+
¡Jaque! 40 ... :!'!g7 4 1 .:!'!g3+-.
40.@xg2 j,xe5+-+
Y las negras ganan la dama contraria con
B
intereses.
Un ataque descubierto resulta especial

mente efectivo si está vinculado a una ame
naza de mate, o si queda atacada una pieza
valiosa.
�
F.
-
Ferraro-T.
-
Navarro
Cto. Panamericano, Cascavel 1 996
1.e4 c5 2.ltJf3 d6 3.ib5+ id7 4.j,xd7+

�xd7 5.0-0 ltJf6 6.eS dxeS 7.ltJxeS �c7
13.ltJd5!+-
8.d4!? cxd4 9.if4 e6? Con la doble amenaza de mate (t/Jxe7++) y
ataque a la dama negra (Wxa5). Las negras no
pueden parar a la vez ambas amenazas. De
bería memorizar este típico ataque descubierto
y tenerlo en cuenta cuando las damas se de
sarrollan como en esta partida.
Mejor es la jugada teórica 9 ... Wb6

10.ltJg6!+-
Un típico ataque descubierto. Las blancas
atacan simultáneamente la dama y la torre de
"h8 ".
l. Von Popiel-G. Marco
Medor-Zunker --- Monte Cario 1 902
1 973
El alfil de "d4" está clavado y atacado. Las
1.e4 cS 2.ltJf3 ltJc6 3.d4 cxd4 4.ltJxd4 g6 5.c4 negras se rindieron aquí, pero lo cierto es que
ltJf6 6.ltJc3 ltJxd4 7.�xd4 d6 8.j,g5 j,g7 podian haber ganado con un ataque descu
9.j,e2 0-0 10.�d2 �a5 11.0-0 1'!d8?! bierto.
A ambos jugadores se les escapa la fuerte 36...j,gl ! !-+
1 2.b4 ! , con idea de que si 12 . . .Wxb4, 1 3 .e5 ! , Esta brillante jugada amenaza mate en "h2"
con ataque. y, al mismo tiempo, la dama contraria, y no
12.ih6 i.h8?? hay defensa para ambas amenazas.
V. Kanzaveli-J. Running Es mejor 1 0 ... f5 .
California 1 993 1 1 .tll g S!
Otro típico golpe táctico.
1.tll f3 tt:\f6 2.c4 e6 3.g3 b6 4.ig2 ih7 5.d4 1 1 ...ixgS
ie7 6.0-0 0-0 7.tll c3 tll e4 8.�c2 tll xc3 Forzado, ante la amenaza �xh7++.
9.�xc3 d6 10.�c2 c5?? 12.ixb7 ixcl 13.l3axcl tll d7 14.ixa8 �xa8
15.füdl + -
Las blancas han ganado calidad, y la par
tida
B Una importante forma de ataque descubier

ta se ha estudiado ya en el capítulo 5 : el doble
j aque.
Otra combinación típica con ataque descu
bierto es el Mate de Légal, uno de los temas
del capítulo 2.
Trate ahora de descubrir en el test las com
binaciones relacionadas con el ataque descu
bierto.
70 TÁCTICA 4
Ejercicios
� -
5 **
3 **
7. EL ATAQUE DESCUBIERTO 7 1
¡-------..
10 *
�
8 *
�
12 *
72 TÁCTICA 4
Soluciones
[1T �·
-
Fischer-B. Sp assky __.
5 S. Tarrascb-J. Blackburne
_��-'- __
Cto Mundial, Reykjavik (8) 1 972 Manchester 1 890
1.lll d 5! 1.lll h 6!
(1 punto) (1 punto)
1. ..Wfxd2 2.lll xe7+ ©f8 3.13xd2 ©xe7 4.13xc4 1...Wxh3
13bl+ 5.ifl+- l .. .gxh6 pierde por 2.Wxe6+- .
Si 1 .. .l'l:e7 2.Wxe6 l'l:xe6, entonces 3 .tll f7+
L2 Urdis-Laiwa <j;>g8 4. tll xd8+ - .
Correspondencia 1 959 ( 1 punto)
2.tll xf7+ <j;>gs 3.gxh3 ©xf7 4.f4+-
Lia5! + -
(2 puntos) 6 S. Tarrasch
Pero no 1 .exd6??, (permite l . ..'1Wxg2++),
ni 1 .iel ??, por 1 ...Wfl ++. 1...d3!
1 ...ixd5 (1 punto)
1 . . .Wxc2 pierde por 2 .!xc7++. 2.ixf6
2.Wfxf2 ixg2+ 3.Wfxg2 13xg2 4.©xg2+- 2.iWxd3 '1Wxb2-+.
2 ...dxe2-+
¡_3 Domuls-Kazhoks
Tartu 1 979
Daugavpils 1 980
1..Jfü5+! !
(1 punto) Lixd6! +-
Soberbia atracción. ( 1 punto)

2.©xh5 lll f4+-+ Con idea de l ...Wxd6 2.ixh7+ ©xh7
( 1 punto) 3 . füd6+-.
El ataque descubierto correcto. No, por su
puesto, 2 . . . tll g3+?? 3 .\Wxg3. 8 -
Bansdorf-Lipola
- ·---" ·"'·-- �-
Las blancas se rindieron, en vista de Helsinki 1 957

3 .<j;>g5 lll e6+ Uaque intermedio) 4.<j;>f5 l'l:xe l ,
ganando. 1.'1Wxc8+! !
(1 punto)
[ ,-�
Variante de la artida 1 ... ©xc8 2.i.h3++-.
-� -
4 P. Morphy-J. Lowentbal
Londres 1 85 8 ( 1 2) 9 A. Tolush-V. Antos!iin
Leningrado 1 956
1.lll xe6 fxe6 2.ig6+!+-
( 1 punto) 1...�el+ 2.<j;>n ltJe4+
-
( 1 punto)
2 ...We6 también gana: 3 .!e5 tll e4+ + .
3.@xel Wfxg6-+
10
'---
--'-
� ---
P. Votruba-A. Josephson P . Trifunovic-M. Aaron --�
Estocolmo 1 980 Beverwijk 1 962
1.ig8! +-
1.lll xg6!+- ( 1 punto)
(1 punto) Amenazando tanto '<Mfh7++ como �xd8.
1.. .:!! xd2
11 Biesbardis-Borisov 1 . ..'<Mlxg8 2.�xd8 if8 3.f ü d7+-, o bien
Correspondencia 1 982 l .. .�xg8 2.�xd8+-.
2.1l«h7++
1.lll dS!
( 1 punto)
1...ixb2
l ...exd5 2.ixf6 g6 3 .exd5+-.
2.lll e7+ @rs 3.ll:lxc6+-.
Puntuación
11 puntos o más . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien
8 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

74 TÁCTICA 4
8. Centralización de piezas
• El papel del centro en ajedrez
• Centralizar una pieza
• Rey centralizado (en el final)
• Dama centralizada
• Caballo en el centro
Como ya sabemos, en la partida de ajedrez el El alfil negro de "d4" ocupa un fuerte puesto
centro juega un importante papel. Quien lo central y ejerce su influencia sobre ambos
controla puede atacar con éxito en los flan flancos. Rubinstein explota esta ventaj a.
cos. Dominar el centro es una importante 33 ...gb2!
meta estratégica, tanto en la apertura como Las negras quieren cambiar torres.
en el medio juego. Pero incluso en el final no 34.l3xb2 .ixb2 35.l:!d2 .id4 36.lll h3?!
debe ignorarse la importancia del centro. Es mej or 3 6.l:!c2.
36...cii e6! 37.gc2 ciid6+
En el capítulo 6 aprendimos que el valor Las blancas no encuentran un antídoto con
relativo de una pieza aumenta si está situa tra el fuerte alfil.
da en el centro. Por ejemplo, un caballo en el No, por supuesto, 37 . hd3?? por 38.:!'!d2.
. .
centro controla, al menos, el doble de casillas, 38.f5?! l3c8! 39.i.dl �hc2+ 40.i.xc2 ciie5
que si está situado en la banda. La actividad Tras el cambio de torres, la ventaja de las
de las piezas es bastante mayor si están situa negras ha aumentado, ya que ahora el rey
das en el centro. Incluso si las piezas solo con puede tomar parte activa en la lucha.
trolan casillas centrales, están llevando a cabo 41.g4 .ie3 42.ciit3 ©d4-+
una útil tarea y pueden ser rápidamente acti
vadas o centralizadas. Una pieza centralizada
a menudo puede dominar toda la posición.
La invasión del rey negro por el centro

decide la partida. Rubinstein ganó fácilmente
S. Tarrasch-A. Rubinstein este final. En el siguiente ejemplo podemos
San Sebastián 1 9 1 2 ver una pronta centralización de la dama.
8. CENTRALIZACIÓN DE PIEZAS 75
72.'l!«eS! ! La dama negra es muy activa en "c6". Las
Fischer unicamente esperaba 72 ..tf5+ Wxf5 blancas explotan motivos tácticos para ganar
73.Wxg2 Wf4+! (a 73 ...Wxb5, 74.Wb7+ rj;i g6 la lucha por el centro.
75.Wxa7) 74.Wg4 (74. rj;i h3 Wh6+ ! , ganando) 37.WhS!
74 ...Wxg4+ 75. rj;i xg4 rj;i g6 !-+. Amenaza ganar un peón con 3 8. l:'í:xc5 Wxc5
Era bueno 72 ..tg4! g l W (72 ...Wh l +) 39.Wxe8+.
73 ..tf5+! @h8 (73 . . .Wxf5 74.Wg7+! ! @ xg7, Era peor 37.h3 c4 38.Wc2 l:'í: g8.
ahogado) 74.We5+ ¡centralización! 74 ... Wg7 37...'8e7
Si 37 ... @ g7, entonces, 38. l:'í:c3 , con ataque.
75.Wb8+ Wg8 76.We5+, que sería suficiente
38.'Bdl (.Lll:'í:d8+) 38...Wg6 39.Wf3 (.LlWf8+)
para tablas.
39 ... ©g7 40.WdS!
72...'l!«bl+
La línea príncipal es 72 ... Wf2+ 73. rj;ih3
gl W (73 ... g l lli + 74.@ g4=) 74 ..tfs+ rj;ih6
(74 ... xf5+ 75.Wxf5+ W g6 76.Wxg6+ rj;ixg6
W
77. rj;i g4= ¡oposición! ) 75.Wf6+ @h5 76 ..tg6+!
Wxg6 77.Wg5+ ! ! @ xg5=. Ahogado.
73..th3 Wxh3+
Tras 73 . . . g l W 74.Wh5+ rj;i g7 75.Wg6+!=,
las negras no pueden evitar el jaque perpetuo:
75 . . . rj;i f8 76.Wf6+ @ e8 77.We6+ @ d8??
78.Wd7++.
74.rj;ixh3 glW 75.We7+ @h8 76.Wf8+ rj;ih7
77.Wf7+
Y las negras no pueden ganar: 77 ... Wg7
78.Wxg7+! @ xg7 79. @ g3 ! @ f6 80. @f4
(oposición) 80 ... rj;i e6 8 1 . rj;i e4 @ d6 82. rj;i d4
@ c7 83. @ ds @b7 84. @ c4! @ c7 85. @ ds rj;i d7 Compare esta posición con la del diagrama
86. rj;i es=. anterior.
40 ... WhS 41.'8d3 Wf7 42.'8g3+ @h8 43.WxcS
El siguiente ejemplo demuestra la impor Wfl+ 44.Wgl '8f7 45.h3 e4 46.@h2+-
tancia de controlar las casillas centrales. y las blancas ganaron el final.
76 ESTRATEGIA 1
Una buena pos1c10n central es especial 1 1.0�0 c4?
mente valiosa en el caso del caballo, pues esta Un error típico. Las negras liquidan la ten
pieza es un luchador de cercanía y su efec sión central, pero su iníciativa en el flanco de
tividad aumenta cuando se halla en contacto dama tardará demasiado.
con el enemigo. Desde una posición central Es mejor l 1 ...cxd4 1 2.exd4 lll e4! ?
puede intervenir rápidamente en la acción. Las 12.ic2 a6 13.Vlif3!
casillas centrales "d4-d5-e4-e5" y "c4-c5-f4- Controlando la casilla "e4". Tampoco era
f5" son muy adecuadas en ese sentido. (Pero si malo 1 3.a4.
tenemos la ocasión de lograr un puesto prote 13 ...bS 14.V!ih3 g6
gido en el campo contrario, no debemos dejar
escapar la oportunidad).
La siguiente partida ilustra lo importante
que puede resultar un caballo bien situado.
B
H. Pillsbury-G. Marco
París 1 900 ( 12)
1 .d4 d5 2.c4 e6 3.tlic3 lll f6 4.ig5 ie7 5.e3

0-0 6.tlif3 b6 7.id3 ib7 8.cxd5 exd5 9.tlie5
La estrategia favorita de Pillsbury, que
podríamos llamar su marca registrada. El ca
ballo está apoyado por el peón de "d4" y luego
lo estará también por el de "f4". La alternativa
es 9.0-0.
Las negras deben defenderse contra lll x d7.
Si 14 ... 'll x e5? 1 5 .dxe5 ! (aquí esto es mejor
que la temática 1 5 .fxe5) 15 ... 'll e4 1 6 . 'll xe4
dxe4 1 7.1%adl Vfi e8 1 8.ixe7 Vfixe7 1 9 . 1% d7,
ganando.
1 4 . . .h6? sería malo, por 1 5 .ixh6! gxh6
1 6 .Vfixh6, seguido de gf3-g3 .
15.f5!
Las blancas abren líneas para el ataque.
15 ...b4 16.fxg6! hxg6
1 6 ... bxc3? l 7. 1%xf6 ! 'll xf6 1 8. ixf6 fxg6
Vfi
1 9 . e6++-.
17.Vfih4! ?
Aún más fácil era la inmediata 1 7. lll xd7 !
lll x d7 (o bien l 7 . . .Wixd7 1 8 ."!Wxd7 lll xd7
9...tlibd7 1 9 .he7 bxc3 20.hIB cxb2 2 1 .1'!ab l +-)
9 ... c5!? 1 8.h.g6! fx.g6 1 9.Wie6+ <J:l g7 20.ixe7 + -.
10.f4 c5 17...bxc3 18.tlixd7!
La única forma de cuestionar la estrategia El caballo ha hecho un buen trabajo.
de las blancas seria ocupar de inmediato (o 18...Vfixd7 19.�xf6!+- a5
poco después) un puesto central con el propio Las negras no pueden rechazar el ataque
caballo: 1 0 . . . lll e4! ? Por ejemplo: l l .ixe4 blanco.
dxe4 12.ixe7 Vfixe7 1 3 .0-0 f6 (o 1 3 ... lll f6 , 1 9 . . . cxb2 20.:!'í: afl (L\ixg6), y a 1 9 ...ixf6?
seguido de ... c5), con una posición normal. 20.ixf6 +- .
20Jfafl 21..ixg6! fxg6 22.gxf8+ .ixf8 23.:gxf8+!
Era muy buena la inmediata 20 ..ixg6! fxg6 Las negras se rindieron.
2 1 . :gxg6+ m n 22.fül + m e8 23 , :gxf8+ .ixf8 A 23 . . . m xf8 24.'\Wh8+ m t7 25.'\Wh7+ m f8
24.'\Wh5, y las negras no pueden evitar el doble (si 25 . . .m e8, sigue 26.'\Wg8++, y a 25 . . . m e6
j aque sin excesivas pérdidas. Por ejemplo: 26.'\Wxg6++) 26.iWxd7+- .
24 .. .'\Wf7 25. :ge6++- .
20,.,ga6 E n el siguiente test, trate d e encontrar la
forma de centralizar o de utilizar posiciones
centrales para las piezas.
Piense en que usted se puede encontrar en
estas posiciones y luego tenga que decidir qué
jugar. Tenga presente ¡que no siempre hay
una victoria forzada!
El test es dificil, pero seguramente la ayu
dará a prestar más atención al centro en el
futuro. Cuando dude, ¡tome la decisión más
favorable de cara al centro!
78 ESTRATEGIA 1
Ejercicios
1 1 *** 4 **
2 *** 5 **
** **
� - -- - ___ __,
6
8. CENTRALIZACIÓN D E PIEZAS 79
7 ** **
8 *** 11 **
k
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B 0\ 7�� · f,&·
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�,./
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9 * 12 ***
.____.,
80 ESTRATEGIA 1
.Soluciones
� B. Spassky-R. Fischer Sin embargo, las negras podían haber

jugado l .. .:gh4! y 2.!b2 !xb4 3 .W g5 :gdh8
Mar del Plata 1 960
4. lll f3 l'l:c4 es una posición dificil. Y en caso
i.:ges! de 2. lll f3 �a4+, las negras ganan la lucha por
(3 puntos) el centro.
No sería buena i . :gxf8+ (solo 1 punto) 2.Wd3 l3dh8?!
l ...!xf8 2. lll e 5?? (ni tampoco 2. i'!e8??), por Era mejor 2 . . .füe5 3 .!f4 !d6"'.
2 ...Wxg2++. Si 1 . lll e 5?, i'!xf2 2.Wxf2 !cS! 3.h3 g5? ! 4.!e3 g4 5.lll f5
3 .Wxc5 Wxg2++. Aún mejor era 5 . f üc l ! , con la idea 5 ... gxh3
1...i'!d8 6. lll c6+ Wxc6 7.:gxc6 !xc6 8.b5 ! !e8 9.g4
Las negras pierden en todas las variantes: h2+ 10. @h l :gh3 1 1 .a4±.
a) 1 ...Wg6 2.i'!xe7+-. 5...!bS?
b) l ... Wh4 2. :gxf8+ !xf8 3 .Wxh4+- . A 5 ...Wd8 seguiría 6. lll x e7 Wxe7 7.W d4±
e) 1 ...!f6 2.Wd6! + - . (Nimzovich).
2.We4! Wh4 3.fü4+- Pero era mejor 5 ... d4 6.!xd4 Wd8 7. lll xe7
Las negras se rindieron. Si 3 ... Wg3, sigue Wxe7 8.!c5"' .
4. i'!xe7+-. 6.Wa3 Wa6 7.Wxa6 !xa6 8.lll xe7 !xfl
9.:gxn g5! 10.f3! gxh3 1 1.g4 :gsh7 12.!xgS
2 A. Nimzovich-0. Duras E:e8 13.'it>h2 'it>c7 14.E:cl+ @d7 15.f4±
San Sebastián 1 9 1 2 A era mejor 1 5 .!f6+- (Nimzovich), pero
en cualquier caso las blancas ganaron la
L a posición blanca es crítica. Las negras partida.
tienen un peón pasado, la pareja de alfiles y
dos columnas semiabiertas apuntando al enro
3 R. Fischer-F. Olafsson
que contrario. Nimzovich consiguió cambiar
el curso de la partida, con la mejor posibilidad Belgrado 1 959
práctica.
1.lll d 4! 1.lll g 5!
Las blancas se disponen a sacrificar un El peón de "e6" es débil.
peón a fin de bloquear al peón pasado enemi 1...!h6
go y situar su caballo en una espléndida posi Si l ...c5, entonces 2. lll dxe6! he6 3 .!xf6
ción central. exf6 4. lll xe6±, y 4 ...Wxe6 pierde debido a
No era bueno 1 .Wd3?, por l .. .!bS-+. s. :ge 1 +-.
En cuanto a l .!b2, eso le reporta 1 punto. ( 1 punto)
Pero esta jugada es más floja, ya que permite 2.�dxe6 .ixg5 3.�Kg5 0-0 4.Wd2 !rs
a las negras eliminar al fuerte caballo, con la 5.�ael±
línea l ...!xc2 2.Wxc2 Wxb4 3 . �abl i!c 8
4.Wxg6 l'l:xh2 ! ! s. 'it>xh2 Wh4+ 6. @ g1 fil.8
7.f3 !es+-+. 4 A. Rubinstein-B. Nikolaev
1... :ghs? Campeonato de Rusia, Kiev 1 903
Nimzovich sugirió l ...!xb4 2.W d3 , se
guido de !e3 y i'!b 1 . Las blancas logran una 1.f4!�
fuerte iniciativa en el flanco de dama, pues (2 puntos)
ahora pueden utilizar la columna "b" para el El caballo está bien situado en el centro y
ataque. necesita reforzar su posición. Las blancas
8. CENTRALIZACIÓN DE PIEZAS 8 1
quieren crear un esquema central como el que Las blancas deben asegurar la casilla "d5 ".
vimos en la partida Pillsbury-G. Marco. l . ctJ d5 (1 punto) no era tan buena, debido a
Solo 1 punto por las jugadas l .iMfh5 o l . ..c6, ni tampoco i . gd5 ( 1 punto), por
ctJ
l . xg6. l .. .f4=.
1 ... lll dxe5?! 1...ttle5 2.tt:ld5;!; h6 3.:E!:al ! :E!:xal 4.:E!:xal g4?
Mejor hubiera sido 1 . .. c5 2.\Mff3;!;. 5.f4!± ttlg6 6.13a7 fü7 7..id4! ©h7 8.:E!:a8
2.fxe5 .ic8 3.iM!'h5 .ie6 4.ctJe2! iM!'d7 :E!:d7 9..ib2 h5 10.Wc3 Wf7
Las negras amenazan .ig4. Véase el siguiente ejercicio.
5.h3 .id8?!
Era mejor 5 ... c5 .
8 A. Rubinstein-F. Samisch
-�-�
6.lll f4 ± .ie7 7J'facl
Es más fuerte la inmediata 7 . gf3 . Marienbad 1 925
7... c5 8.fü3 c4 9..ibl :E!:ae8 10.13cfl .id8
l l .lll xe6 iMfxe6 12 ..ifS We7 13.h4 a5 1.ttle3!
14.e4!+- Wb7 15.Wg4 dxe4 16..ixe4 We7 (3 puntos)
17 ..idS! lll h 8 18.ixc4 Wb4 19.b3 b5 20..iel Las blancas ganan un peón. Para las bue
Wa3 21..ixb5 13e7 22..ic4 .ib6 23.©hl Wxa2 nas jugadas Wd3 o iM!'d4, con idea de e2-e4,
24.e6 f6 25.d5 .ic5 26..ic3 tt:lg6 27.h5 anótese 2 puntos.
Las negras se rinderon. 1 . ..Wf8 2.lll xf5 +- d5
En caso de 2 . . .\Mfxf5 sigue 3 . gxd8 ! , y si
5 A. Anastasian-A. Yusupov 3 . . . :gxd8, 4.Wg7++.
Open Aeroflot, Moscú 2003 3.cxd5 Wxf5 4.:E!:xd8 :ge7 5.:E!:e8! 13d7 6.e4
Wf7 7.:E!:h8+ lll xh8 8.Wxh8+ ©g6 9.f5+ ©g5
1...:E!:e6! 10 ..icl++
(2 puntos)
l . .. ctJ d6 (1 punto) no era tan buena: 2. �d7 9 R. Fischer-J. Bolbochán
Wxd3 (2 . . . gc8? 3 .\Mfxc8 !) 3 . �xd6! gxd6
Estocolmo 1 962
4.Wxe8=.
2.Wcs lll d6
Las blancas abandonaron. 1..ixb6! Wxb6 2.ttld5
( 1 punto)
A. Rubinstein-S. Tarrasch El caballo es un monstruo en "d5".
6
2 ...Wd8 3.f4!
Karlsbad 1 923 No 3 . lll xe7+? Wxe7 4.iM!'xd6??, debido a
4 . . .f üd8 - + .
1..if5!
3 ... exf4 4.Wxf4 Wd7 s.Wf5!±
(2 puntos)
No está tan claro 5 . ctJ f6+?! gxf6 6.gxf6
1...ttlc6 2.Wc4! Wd6? ©h8±.
Era mejor 2 ...Wb7 3 .iM!'e6 ctJ e7 4 .Wxe5±.
3.Wf7!+-
Amenaza We8+. 10
.________
R. Fischer-R. Steinmeyer
3 ...Wds 4.Wg6 Campeonato de EE UU
Las negras abandonaron. Nueva York 1 963
17
�__...�
.. �-----
A. Rubinstein-F. Samisch 1.tt:le5! +-
Marienbad 1 925 (2 puntos)
Solo 1 punto por l ..ia5 o l . ctJ xe4. La cen
1.b5! tralización del caballo es mucho más fuerte.
(2 puntos) Se amenaza 2. lll x f7.
82 ESTRATEGIA 1
1...lll xf2? ! 12 R. Fischer-E. Geller
En caso d e 1 ... tli xg3 2.fxg3 Wxg3 seguiría Montecarlo 1 967
3 . d3 Wf4 4.fü'3 We4 5 . tli xf7, las blancas tie
:8.
nen ventaja decisiva. 1...i.e4!-+
Si 1 .. . tli xc3+!?, entonces 2.bxc3 ! :8. g8 (o (3 puntos)
2 ... tli g4 3 . tli h5 ! Wf5 4.Wxf5 exf5 5 . tli xf7+-) l ...h6 (1 punto) no sería tan fuerte, debido a
3 . lll xf7±. 2.ixc4 ! (si 2.i.g4, i.d6) 2 ...Wxc4 3 .Wxe5+
2.:!! dfl! @ d7 4.Wxg7+ @ c8 5 . :8.f7 ! ixg2+ 6. 'iti xg2
Las negras se rindieron. Wfe2+ 7.@ h3, y las negras no pueden ganar.
Si las negras respondiesen 2 . . .Wxg3, se Si l . ..e4?! , 2.Wfa l id4 (2 ... c3 3 .if7+ 'iti d7
guiría 3 .:8.xf2 (con la amenaza :8. f3) 3 .. .'�e3 4.1%d l ) 3 .Wi'c l , con posibilidades mutuas.
4. :8.e2 Wf4 5 . tli xf7+-. Por centralizar la dama con l ...'�e4 anó
tese 1 punto. El fuerte alfil refuerza la posi
R Fischer-S. Gligoric ción negra y rechaza el ataque blanco.
11
2.i.g4
Olimpiada de La Habana 1 966 Si 2.if5 ixf5 3 .Wxe5+, entonces 3 ... @ d7,
con estas variantes:
1.lll xa6!+- a) 4.Wi'xg7+ @ c6 (otra buena jugada es
(2 puntos) 4 . . . @ c8 5 . :8. e l id7-+) 5 .'1Nf6+ id6 6.Wxf5
1 ...ixh3 Wxf5 7.1%xf5 :8.b8-+.
l ...bxa6 pierde más rápidamente, por b) 4.'1Nxf5+ Wxf5 5 . gxf5 'iti c6-+.
2.:8.xc6 Wd7 3 . :8.xa6+ @b7 4 .:8. a7+ @ b8 2 ...E:b8 3.�dl
5J�a8+ @b7 6 .Wa6++. Amenazando ia4+.
2.e5 lll xe5 Si 3 .ie2, ixg2+! 4. @ xg2 gb2-+.
O bien 2 . .. fxe5 3 . 'll c5+ @b8 4. :8.c3 ! +-, 3...'itid7 4.fü7+ <ii e6 -+
para seguir con :8.a3 . Las blancas se rindieron. Después de
3.dxe5 fxe5 4.lll c5+ @b8 5.gxh3 e4 6.lll xe4 5. gxg7 sigue 5 ...ixg2+ 6. 'itixg2 gb2+ 7. 'iti h l
We7 7.E:c3 b5 8.Wc2 W d5+-+. Y si 5 . fül , entonces 5 ... gb2 6.ig4+
Las negras abandonaron. @ d5 7.if3 ixf3 8.gxf3 gxa2-+.
Puntuación
Máximo número de puntos : 27
22 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Excelente
. . . .
17 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .Bien
.
12 puntos . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aprobado
. .

9. Mate en dos jugadas
• Cálculo de variantes cortas
• Posibilidades de su oponente
• Ejercicios de mate en dos jugadas
El objetivo de esta lección es mejorar su cál

culo de variantes cortas. Es más importante
encontrar muchas opciones en las primeras a.tm x - m
jugadas que calcular largas variantes. La
mayoría de los errores de cálculo se producen B �J - - -
en las primeras jugadas de las variantes. ¿Qué ,_ � - -
B �- -:::;.@ ' w.;; \W1
- • @Jj ��/ 'í§
sentido tiene calcular una larga variante si su
oponente dispone de mejores respuestas en la
primera jugada?
�� i i� i -
Debe desarrollar su capacidad para cal ·
-�· - ' �Y :ffj 0 .. , Y,, ,
cular variantes cortas, tomando en cuenta,

al mismo tiempo, las posibilidades de que
• m �
� • • -
;;;,,,,�
dispone su oponente. Esa capacidad le permi - - - -

tirá reducir el número de errores. S. Lo.,_;d::�
:... ��....
1 859
Los ejercicios de mate en dos jugadas son Las posiciones con pocas piezas suelen ser
muy apropiados para entrenarse en el arte de más sencillas, pero a menudo sucede que tras
calcular con gran precisión variantes cortas. pensar largo rato no vemos la solución. En tal
Antes de leer el texto que acompaña a los caso debe usted verificar cada j ugada.
ejemplos, trate de encontrar la solución co
rrecta en cada caso. Anote las variantes que ha
calculado en cada posición, y luego compáre
las con las indicadas en el texto.
B
t .Wa50 id7
l ...ie6 2.Wi'e5++; l .. .if5 2. lll xf5++;
l .. .ib7 2. lll f5++; l .. .ie7 2.We5++; l .. ..id6
2.Wd5++; A L.ic5, 2.W al++; l .. .ig7
2.Wi'xb4++; A l .. ..ih6, 2.Wxb4++; l ...!'!:d7
2 . lll f5++; A l .. . !'!:d6, 2.Wxb4++; l . .. !'!: d5
2.Wxd5++; A 1 . . . !'!: e7, 2.°1Wxb4++; l . .. !'!:e6
2. lll f5++; l . . . !'!:e5 2.Wifxe5++. ---- -"-J.=A=b""b"""o'""tt"----
2 .Wds++ 1 902
84 CÁLCULO DE VARIANTES 1
� i+:
1.Wh8! @f4 i.ga8! ©xa4
Las otras tres vanantes son '"Y a la
·
ualquiera l .@b7++.
co1urnna "h" 1 o que se traduce en ; I . . .lilh5 1. b
:,,
2 1'f5 ++ '· 1 . . . ,,,h3 2 .if5++ ,· L.@h4 2.ifS++.
2. d4++
y¡¡
.
He aquí otras seis pos1c10nes .
p de mate en
dos a modo de calentamiento · ara eneontrfil
. ·
estas soluc10nes neces<ta un poco de imagi-
nación (o mucha paciencia).
V. Chepizhny
1 987 �·--
1 .Wb l ! lll f4
Si aquí 1 . .. r:..
"Z..l e5, o 1 "Z..
..•
r:..l c5, o 1 . . . r:..
�b4 o
..t.- f2++
'
r:.. .
1 ... "Z..l f2, sigue 2 _ ,,,
r:.. c l ' . . . "Ll
� b2 (o "Ll r:.. e l ). 2.Wh7++.
2 .'l:!if2
1 . . . "Z..l •.•
·
J. Afek
..t.- ++
1 978
i.gd3! @el
1 ... lll cualquiera 2 . ®
1 . . . e r n 2.:gf3++ · l . . .eli 2 · l'lf3 ++ ; l . ..ellil
· a g3 ++; l ...elW 2. l'lf3 +;
•
2.Yifg3�
2 .l'l d2++
S. Loyd
1 88 1
1.Wa2! ig4
r0...
O b�en if3, ie2, idl
l .. .ig6 (o . . .ifl , ...ie8 . 2 .Wg2++) 1 . . .,;,g6
.
2.Yifg8++'
·
2.Wg8++ 1 ... @ g• 2.Yifg2++ .
9. MATE EN DOS JUGADAS 85

M. Lokker
1881 1 967
1.Wfa6! @xa3 l.lt:)b2 lt:)b4

l ...bxa3 2.Wfxb5++; l . ..bxa4 2.Wf d3++. L . lt:) d4 2.Wfe l ++; 1 ... ltJ - 2. Wfa4++.
2.lt:)cs++ 2.Wfd8++
En todas las posiciones del test debe en

contrar mate en dos jugadas.
Solo hay una forma de dar mate en dos ju
gadas.
Compruebe todas las respuestas de su opo
nente con mucho cuidado. En su solución de
be haber calculado y escrito todas las po
sibles respuestas de su oponente.
86 C' ',CULO DE VARIANTES 1

Ejercicios
* *
2 * 5 *
* *
1 3 6

7 * 10 *
* 11 *
12 *
Soluciones
1L::'.
6 1.._J D. Uljanov
------
A. Grin
1 964 1 909
1.'1Wa8! i.g2 1.�d6! (amenaza 2.� e6++) 1 ... tlixa7

l . ..i- 2.h8'1W++, o bien 1 ... ©h2 2.h8'1W++. 1 ... tll b6 2.Wxe7++; 1 . .. tll xd6 2.Wxe7++;
2.Wxg2++ l .. . cj;>xd6 2.Yflb8++; L.hd6 2.Wg7++; L..i-
( 1 punto) 2.� e6++; l ...c4 2. 1'%e6++; l ...d4 2.Wxc5++.
2.�e6++
2 L. Talaber ( 1 punto)
1 932
7 A. Bottachi
1.ie7 �f4 1 92 1
i . . . cj;> d4 2.'\We4++.
2.'\We4++ i.:ag4! b4
(1 punto) A 1 . ..Wd5, 2.l:'l: g8++; 1 .. .Wc5 2. tli xc5++;
1 . . .Wf5 2. :gg8++; l ...'1Wg5 2. tll xg5++; 1 .. .'\Wh5
3 E. Szentgyorgi 2. tll g5++; A l ...'1Wxd6, 2. tll xd6++; l . . .'1Wxf6
'---�
-- ��....;�
;... ��
2. tll xf6++; A 1 . ..W f4, 2. :gg8++; 1 ...'1Wg3
1 928
2. tli xg3++; A 1 ...Wh2+, 2. tll f2++; l ...'1Wxe4+
2.ixe4++; A 1 . ..Wd4, 2. :gg8++; 1 . . .Wc3
1..ia3! e2 2. tli xc3++; A l ...Wb2+, 2. tll d2++; 1 ...Wal
1 .. . §- 2. tll e2++. 2. :gg8++.
2 ..ic5++ 2.�g8++
( 1 punto) (1 punto)
1 _4____
T._ Schonberger H. Bettman
8 ___.......
1 925 1 923
1..ia4+! @d3 1.�d7! �xc6

l ... © e l 2.W c2++. l . .. © c8 2.cxd8'1W++; i ... cj;>xa7 2.c8 tli ++;
2.ib5++ i ...:g c8 2.cxd8 tll ++; 1 ... tll xc6 2.cxb8W++;
( 1 punto) 1 ... tll e6 2.c8W++. A cualquier jugada del
caballo de "f7" sigue 2.c8W++.
5 A. Lebedev 2.cxb8tll ++
1 929 ( 1 punto)
. 9 G. Wennik
Lie4! tlie7
1 ... tll d6 2.id5++; 1 . .. tll b6 2.i.f5++; 1918
1 . .. tll a7 2.if5++.
2.fü6++ 1.�c70 ig4 (o if3, ie2, id l , ie8)
( 1 punto) A I ...ig6, 2.'\Wf6++; A l ...if7, 2.'1Wd6++;
l ...:!3g6 2.We8++; l ... f ü6 (o :gh7, :gh8)
2.'IW(x)f6++.
2.We8++
( 1 punto)

10 W. S¡>eckmann
_ ___,_.....,
12 N. Kosolapov
1 963
t.Wgs! ©rs
A l ... W xh5, 2.Wxg5++; 1 .. . g� 2. lll f6++; t.Wh3 Wxc6
l ...g2 2.WxgS++. A l ... © a4, 2.1Wb3++; A l . .. © a6, 2.Wd3++;
2.:B!xg5++ 1 .. .W c4 2.1Wb3++.
(1 punto) 2.Wd7++
11 S. Loyd (1 punto)
1 885
t.Wa80 :B!g7
1 .. .g�6 2.Wg8++; A 1 ... gg8, 2 .Wxg8++;
l .. . W g7 2.W g8++.
2.Whl++
( 1 punto)
Puntuación
Máximo número de pun� 12
11 puntos o más . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .Excelente
9 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . ...... . . . .Bien i
6 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

Las negras ganan la oposición horizontal.
4.i>as i>c8!=
No 4 ... @ c6? 5 .i>b8 @ es 6. b7, ganando.
Volviendo al primer diagrama, la jugada
correcta es:
1.a3!
Una vez más, el rey debe hacerse a un lado.
1...<±>c7
O bien i ... cj;i a7 2. i> c6 @ a6 3.a4 (las blan
cas utilizan su segundo tiempo de reserva para
ganar la oposición horizontal. También era
bueno 3 . cj;i c7) 3 ... <±> a7 4. <±i c7 (no, por supues
to, 4. <±i b5? <±>b7!=) 4 ... cj;i a6 5. <±i b8 (tras haber
ganado la oposición en la séptima fila, sigue
ahora una maniobra de flanqueo) 5 ... cj;i as
6. cj;ib7, ganando.
2.i>a6 cj;ic6 3.a4!
3 . cj;i a7? es malo, debido a 3 . . .b5 !=.
En caso de l ...� d8 !?, sigue 2. cj;J f3 ! (la opo
sición distante es crucial solo en la columna
"e". Las blancas pueden recurrir ahora a una
N maniobra de flanqueo para acortar la oposi
ción distante. No deben jugar 2. <±> e3? a causa
de 2 ... <±> e7! con la oposición distante, y des
pués de 3 . cj;i e4 <±> e6 4. cj;i f4 W f6= el final es
tablas. Lo mismo sucede en caso de; 2. W d3?
<±> d7 !=, con la oposición distante) 2 ... © e7
3 . <±> e3 ! (de nuevo, las blancas ganan la opo
sición distante, pero no 3 . f4? <±> f6 con equi
librio) 3 ... <±> e6 (3 ... <±i d6 4. d4+- oposición)
4. @ e4+-, con la oposición.
2.i>e3 ©e6 3.e4
3 .. ,cj;ic7 4,cj;ia7
Las blancas ganan la oposición horizontal.
4 ...cj;ic6 s.cj;ibs
Y ahora el flanqueo. N
5...i>d6
O bien 5 .. . cj;i cs 6. cj;ib7+-.
6.<±>b7 ©es 7.Wc7 ©xc4 8.Wxb6+-
t.©e2!
Las blancas ganan la lucha por la casilla
crítica "e5 ", después de lo cual ganarán la
oposición distante.
1...<±>e7
l .. . <±> d7 2. d3 <±> c6 3 . <±i e4+- .
92 FINALES 2
Oposición. Las negras tienen dos opciones: t...©et
a) 3 ...©f6 4.Wf4! En caso de 1 .. .g4, entonces 2 . W g2! W d2
Sería prematuro 4. W d5?, debido a 4 ... W f5 3 . fxg4 e4 4.g5 e3 5 .g6 e2 6.g7 e l W 7.g81Ml'=;
s. cs © g4 6.W xbs W xh4 7. © cs Wg4 8.bs
© O bien 1 ... W d2 2. Wh2!=.
h4 9.b6 h3 I O.b7 h2 1 l .b81Ml' h l iMf=. 2.©gt !
4...©g6 Oposición horizontal.
o bien 4 .. . W e6 s .© gs W d5 6. Wxh5 W c4 2 ...©e2 3.©g2! ©e3 4.Wg3! ©d2
7. g5 © xb4 8.h5 W c4 9.h6 b4 I O.h7 b3
W O bien 4 ... W d4 5 . W g4!=.
l l .h81Ml' +-. s.©h2! Wd3 6.Wh3!=
s.©es
La casilla crítica.
s ... ©g7 6.©rs+-
Otra buena jugada es 6. W d5 W f6 7. Wc5+-.
6...Wh6 7.Wf60 Wh7 s.©gs+- B
b) 3 ... ©d6 4.Wd4! ©c6
4 . . .W e6 5. W c5+ - .
s.©es+-
La casilla crítica.
s ... Wb6 6.©ds Wb7 7.©cs ©a6 s.©c60
©a7 9.Wxb5 Wb7 10.Wc5 ©c7 ll.Wd5!
Wb6 12.©es ©bs 13.©rs ©xb4 14.©gs
©cs ts.©xh5 Wd6 16.Wg6 We7 t7.©g7!+-
Ejemplo 4 =
Este ejemplo, teóricamente importante, ilus

B
tra todas las formas de oposición.
t.©f3
El rey negro debe permanecer dentro del
cuadrado del peón " a " . Pero también tiene
otra tarea: debe defender las casillas críticas
" c4 " , " d4 " y " e4 " .
Las negras disponen de un sencillo método
defensivo: mientras el rey blanco se encuentre
en la primera o segunda fila, el rey negro se
mantendrá en "d6" o "e6". Si el rey blanco
sube a la tercera fila, entonces e] rey negro
- -�� ·-·_!:jem lo 3 = deberá situarse en la casilla correspondiente:
Neustadtl 1 . ©h3 @ d5! · i .@g3 @e5!
Chess Magazine 1 890 i ...md5.
Las casillas correspondientes son: para
Solo la oposición horizontal distante puede ''d3" (o "S" o "h3"), "d5", y para "e3" (o
salvar a las blancas. "g3') e5".
t.©h t ! ! 2.ª"g3 ©es!
Las blancas pierden s i juegan 1 . W fl? W d2 Oposición diagonal.
W
2. f2 W d3 (también es bueno 2 ... g4-+) 3.Wb3 Wd5! 4.©b4 Wd4!
3 . W g l W e3 4. W g2 W e20-+, y las negras Oposición horizontal distante.
ganan la oposición. ; l . W g3? W e l ! 2. W g2 © e2 s.©bs ©d5! 6.Wb6 ©d6! 7.Wh7 ©d7!
3 . W g3 © n 4. © g4 © t2-+. s.©hs Wd8! 9.©g7 ©e7!
10. LA OPOSICIÓN 93
Oposición horizontal. 17.©e3 ©e5! 18.a5 ©d5 19.a6 ©c6 20.©d4
to.©g6 ©e6! u.©g5 ©e5! 12.©g4 ©e4! ©b6 21.©c4 ©xa6 22.©xb4 ©b6=
13.©g3 ©e5! 14.©f3 ©d5! 15.©e3 ©e5! Oposición.
Oposición. No 1 5 ... © c5?? 1 6 . © e4+- y las
blancas ocupan la casilla crítica. El test que sigue demostrará lo bien que ha
16.©d3 ©d5! asimilado las dos lecciones sobre finales de
Oposición. peones.
94 FINALES 2
Ejercicios
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96 FINALES 2
Soluciones
J. Moravec Véase también ejemplo 2 del capítulo 4.

1 952 No 4. © g2? © g4-+, ni 4. ©f2? © f4-+.
4... ©r4 s.©f2=
Oposición.
1.©c2!
w; . l.
(1 punto)
3 Dritina
1 .f6? gxf6 2. W c2 sería un error, en vista de
2 . . . @ e6 3 . @ d3 .if5-+ y el rey negro ocupará 1 907
"g4", la casilla crítica para el peón de "f6"
(véase ejemplo 1 del capítulo 4). 1.00!
1...©d6! (1 punto)
1 .. . © e7 2. W d3 © f6 3. © e4= es simple. Las blancas deben ganar primero la opo
2.f6! sició distante en la columna "f".
(1 punto) Si I .©f4?, entonces l . .. © f6 y las blancas
2. © d3? pierde tras 2 . . . © e5 3 . © e3 (si 3 .f6, no progresan. Por ejemplo: 2. © e4 © e7!
entonces 3 .. . @xf6 ! -+) 3 ... W xf5 4. @ f3 @ gs 3 . © d4 (o 3 .<±> 5 @f7=) 3 ...© d7! 4.© c3 ©c7!
s .@ g3 g6-+ (véase ejemplo 3 del capítulo 4). 5. ©b4 © b6 !=.
2 ...gxf6 3.©d2! t...©e7 2.©g4!
(1 punto) (1 punto)
Oposición distante. 3 . © d3? @ d5 4. © e3 Las blancas acortan la distancia entre am
© es 5 . © f3 © f5 6. © e3 © g4-+ no sería bue bos reyes con esta típica maniobra de flanqueo
no. (véase también ejemplo 2 de este capítulo).
3...©e6 4.We2! 2...Wf6
Esta idea también la hemos visto en el O bien 2 . . . © f8 3 . © f4! © e7 4. © g5 ! +-. Si
ejemplo 9 del capítulo 4. 2 . .. W f7, entonces 3 . © f5+-, ganando.
4...©rs s.©n = 3.Wf4! ©e7
Oposición. O bien 3 ... ©g6 4. © e4 © f6 5 . © d4 © e7
6. c3 © d7 7. ©b4 © c7 8. © a5 ! Wb7
©
� M�ª��-°-----��.....
--�-- -----
� H�.�
2-�---� 9. ©b5+-.
1918 ( 1 punto)
4.©g5!
1.g6! Flanqueo.
( 1 punto) 4 ... Wf7 s.WfS!
Si 1 . © g2? @ g4 2. © f2 (o 2.g6 fxg6 3 .f5 Oposición.
gxf5-+ y las negras mantienen la oposición), s... ©e7 6.©g6
después de 2 . .. ©xf4 3 . © g2 © xg5, las negras Flanqueo.
ganan, porque cuentan con un tiempo de re 6 ... ©e8 7.©f6 Wd7 8.©f7 Wd8 9.©e6 Wc7
serva: 4. © g3 W f5 5 . © f3 f6-+. to.©e7+-
1...fxg6 2.f5! ,��-
( 1 punto) ¡ 4 Ejercicio
A 2. W g l ? sigue 2 ... © g4 3.f5 © xf5 ! 4. © f2
W f4-+. También es malo 2. © g2? © g4 3 . © fl 1...©b6!
(3.f5 gxf5 ! -+) 3 . . . ©xf4 4. © f2 g5-+. (1 punto)
2 ... gxrs 3.©gt! Oposición distante horizontal, como en el
( 1 punto) ejemplo 3 .
3 ... ©gs 4. Wfl ! Las alternativas son malas:
a) 1 . . . © f7? 2. © d7 © g6 3 . © e6 © g7 4. © e7 Conocemos esta idea por el ejemplo 1 .
© g6 5 . © f8 ©h6 6. © f7+-. 1 . © f6? sería malo, en vista de 1 ... © d6 2.© f7
b) 1 . . . © g6? 2. © e6 © g7 3 . © e7+-. © d7=.
c) 1 . .. ©h7? 2. © d7 ! © h6 (2... © g8 3 . © e6 1...exdS 2. ©xdS
© g7 4. © e7+-) 3 .© e8!+- © g7 4. © e7 © g6 Oposición.
5 . © f8+-. 2 ...©e7 3.©es ©f7 4.©fS!+-
2.©e7 ©g7! 3.©e8 ©g8! 4.©d7 ©h7!=
[8] Ejercicio
5 Ejercicio
1...©h7!
1.©dS! (1 punto)
(1 punto) 1 ... ©h5? pierde por 2. © g7 g5 3 . © f6 ! gxf4
Las blancas ganan la oposición. 1 . © e5? no 4.gxf4 © g4 5 . © e50+ - .
sería bueno, por l .. . © e7=. 2.©f7 ©h6 3.©g8 g S ! 4.©f7 gxf4 5.gxf4
1...©e7 2.©eS! ©h7! 6.©f6 ©g8! 7.©xfS ©f7!=
Pero no 2. © c6?, que permite 2 ... © e6! , (1 punto)
ganando l a oposición horizontal.
2 ... ©f7 3.©d6 9 F. Yates-S. Tartakower
Flanqueo.
Homburg 1 927
3 ... ©f8 4.©e6 ©g7 s.©e7 ©g8 6.©f6 ©h7
7.©f70+-
1.©a3!
(1 punto)
6 Ejercicio
1 . © b l ? sería malo, debido a l ... ©xb4
2. © b2 © a4 3 . ©b l © a3 4. © a l b2+ s. ©b l
1.©c6! b4-+.
(1 punto) 1...b2
El rey negro no tiene casilla correspon O bien 1 ... © c3, ahogado.
diente, ya que su peón se encuentra en "g6".
2.©a2!
Pero no 1 . © d6?, debido a 1 ... © f6 2. © d7
© f7 =, con la oposición horizontal. (1 punto)
Pero no 2. © xb2?, en vista de 2 . . .© xb4 y
1...©f6
o 1 . . . © f7 2. © d7+- .
las negras ganan la oposición.
2 ... bl�+ 3.©bl ©xb4 4.©b2=
2.©d6! © f7 3.©d7! ©f6 Oposición (véase ejemplo 4 del capítulo 4).
En caso de 3 ... © f8, sigue la jugada de Tablas.
flanqueo 4. © e6+-.
4.©e8!
Flanqueando, tras ganar la oposición en la 10 J. Ban
séptima fila. 1 949
4 ...©g7 s.©e7 ©gs 6.©f6 ©h7 7.©f7 ©h6
8.©g80 1.©fS!
(1 punto)
(1 punto)
8...gS 9.fxgS+ ©g6 10.©f8+-
Debe usted entender que la oposición no es
un arma universal, sino solo un caso especial
7 Ejercicio de un par de casillas correspondientes. Aquí,
por ejemplo, ganar la oposición distante no
1.dS! tendría sentido, ya que el rey negro se sitúa
(1 punto) sencillamente delante del peón "d", con las
98 FINALES 2
consecuencias que conocemos por el capítulo 7.©dl d2-+. (véase ejemplo 1 0).
4 (véanse ejemplos 1 y 2): I .cii f4? cii e 8 2.cii e5 2 ...d3 3.©fl ! !
ciid 7=. (1 punto)
1. .. ©f7 2.©e5! ©f8 De nuevo pierde 3 .:l!xg4+? por 3 ... ciixg4
O bien 2 ... ©e8 (tratando de hacer tablas ju 4.<ii f2 <ii f4 5 .cii fl <ii f3 ! 6.<ii e l cii e3 -+.
gando a "d7") 3 .cii e6 <ii d8 4.d7+- . 3...'!Wxg3
3.©f6 Ahogado. Si 3 . d2, sigue 4.:l!xg4+ <iixg4 ..
3 .©d5 cii e8 4.';iJc6 también gana. 5 .<ii e2=, mientras que si 3 ... <ii f4, continúa
3 ... <.Í?e8 4.©e6 <.Í?d8 5.d7+- 4.:l!xg4+ ciixg4 5 .cii e l !=.
( 1 punto)
12 C. Salvioli
i
��- �-- .,.--�·-��
11 H. Cohn 1 887
1 927
1...�a8!
1.�g3 ! ! (1 punto)
(2 puntos) Pero no l . . .a5? 2.b5 a4 3 .b6+ cii a6 4.b7 a3
La única posibilidad de salvar la partida, ya 5 .b8iW a2 6.'!Wb6++.
que el final de torre contra dama está perdido. 2.<iib 6 a5!
1...d4 No, por supuesto, 1 . . .cii b 8? 3 .<iixa6+- , y
1 . . .'!Wxg3 lleva al ahogado. las blancas ocupan la casilla crítica para el
Si 1 . . .<.Í?f4, entonces tras 2.:l!xg4+ <.Í?xg4 peón de "b4".
3 .©g2, las blancas mantienen la oposición: 3.�xa5
3 ... ©f4 4.<.Í?f2 <.Í?e4 5 .<.Í?e2 <.Í?d4 6.©d2= 3 .bxa5 <iib 8=.
(véase ejemplo 1 del capítulo 4). 3 .b5 ciib 8 ! 4.cii xa5 ciib 7=.
2.©g2! 3... <ii a 7!
( 1 punto) Oposición.
2.:l!xg4+? sería un error, debido a 2 . . . ©xg4 4.<iib 5 �b7=
3 .<.Í?g2 d3 4.©f2 ©f4 5 .<ii fl <.Í?f3 ! 6.cii e l ©e3 (1 punto)
Puntuación
22 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . Excelente
18 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien
12 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

1 1. La clavada
• La clavada
• La clavada absoluta
• Ganar material gracias a una clavada
• Ataque a la pieza clavada con un peón
• Cambio en la casilla de clavada
• Explotación de la clavada por zugzwang
• Combinaciones con el tema de la clavada
• La clavada como motivo posicional
¿Qué es una clavada?

"Una de las más frecuentes y más peligrosas
formas de ataque es la clavada. Cualquier
pieza lineal (dama, torre o alfil) ataca a otra
N
pieza, que no puede salir del ataque porque,
de hacerlo, expondría a otra más importante
(torre, dama o incluso el rey), que se en
cuentra detrás de ella, en la misma línea de
ataque. De modo que la pieza clavada debe
permanecer en su sitio, donde está expuesta a
ulteriores ataques de piezas y, sobre todo, de
peones" .
S. Tarrasch
La clavada absoluta
Una clavada absoluta es particularmente fuer �--�S_ o_
c h atz-Gieg� �____.
ld
te y peligrosa, ya que la pieza detrás de la pie Hof 1 928
za clavada es el rey. 4 ...Wh4+!
"La protección que ofrece una pieza También es bueno 4 . . .!'l:xh3+ 5 .gxh3 Wh4+
clavada es puramente imaginaria. Solo en 6.@h2 Wxf2++.
apariencia defiende, pero en realidad está tu 5.:B:xh4+ gxh4++
llida e inmóvil".
A. Nimzovich Ver el diagrama siguiente
Ver el diagrama siguiente El blanco encuentra una combinación que

explota los matices tácticos de la posición.
Las negras disponen de una combinación 23.f4! :B:xe4 24.fS! .ixfS
basada en una clavada. Si 24 . . ..ihS, 25.!'l:xe4 !'l:xe4 26.tt:Jf6+! Wxf6
3...:B:hl+! 4.@g3 27.Wb8++-; No era bueno 24 ... !'l:xe l 25.!'l:xe l
En caso de 4.@xh l , sigue 4 ...Wxh3+-+, !'l:xe l + 26.Wxel .ixf5 , por 27.tLle7++- .
que explota la clavada absoluta del peón de 25.:B:xe4 .ixe4 26.tlJf6+
"g2" en la gran diagonal. El peón de "g7" está clavado.
100 TÁCTICA 5
29.:B:bl !
Clavando el caballo. La amenaza es ahora
id4.
�,;,,
/
</
/',/ 29 ...�bS
' z'// Las negras quieren desclavarse con . . . tt:l d7 ! ,
B
.t. ":f- � '':' pero las blancas emplean una idea típica para
t.,i .t. .f.,tt:J,,i impedirlo.

30.ieS! :B:b7 31.�d4+-
X � .• � y las blancas ganan pieza.
F. Olafsson-0. Bazán
Mar del Plata 1 960
26...WhS 27.lbxe8 Wxe8 28.'Wc7 bxc4

29.�dl !
Las negras se rindieron.
La amenaza es ahora 30.!!dS y a 30 . . .id3
sigue simplemente 3 l .bxc4, ganando fácil
mente.
A. Yusupov-P. Nikolic
Ganar material gracias a una clava Munich 1 994
da
En un intercambio táctico, las blancas ga
La clavada a menudo forma parte importante
nan gracias a una clavada.
de una operación táctica. Una clavada con fre
30.�xe4!
cuencia puede reportar ganancia de material.
No servía de nada 30.!!xb3 !!xc6; si
30.tt:l e5+, �f6.
30...ia4
O bien 30 ... fxe4 3 1 .tt:l e5+ �f6 32.tt:lg4+
Wf5 33.!!xb3 !!e l + 34.Wh2 h5 3 5 .Eí:b5++- .
B 31.�f3 :B:xc6
La línea principal era 3 l . . .ixc6 32.Eí:c2+-,
y las blancas ganan la pieza clavada.
32.:B:b7+ �f6 33.ixc6+-.
Ataque a la pieza clavada con un

peón
21.tt:lxfS!
A. Yu�ov-J. Lautier Mucho más enérgico que hacer 2 1 .f4 tt:l g6
Amsterdam 1 964 22.id3 ;!; .
Variante de la partida 21...�xfS 22.'Wc2!
1 1 . LA CLAVADA 1 01
Las negras pierden un peón y la partida.
Las blancas también podrían aprovechar la
clavada del peón"b" con 9.a5 ! gdb7 1 0.a6 ga7
1 U 1.xd6+- .
Y una tercera forma d e ganar un peón era
9.E!.xe5 ! dxe5 1 0.gxd7.
Cambio en la casilla clavada
A. Yusup_ov-B. Martin
Can Picafort 1 98 1
Pero no 22.id3 Wd7 23 .g4??, debido a

23 . . . it)xf3+ 24.<ii g2 it)xd2 25 .ixf5+ Wxf5
26.gxf5 it)xfl -+ .
22...Wgs 23.g4!
Un típico ataque de peón a la pieza clavada.
23... tt:lg6 24.WxfS Wxrs 25.gxfS tt:lf4 26.ic4 A. Nimzovich
i.xb2 27.gael +-
i.gxf6!
Con este movimiento las blancas explotan
dos motivos típicos: crean una clavada abso
B luta y ganan un tiempo tras los cambios gene
rales.
Lixf6+ E!.xf6 2.E!.xf6 <ii xf6 3 .b4 <ii e 5 4.b5
<ii d6 solo conduce a tablas.
1...gxf6 2.b4 <iif7
2 ... a6 3 .b5 axb5 4.a6+-.
3.i.xf6 <iixf6 4.b5 <ii e6 5.b6 axb6 6.a6!
Y las blancas ganan.
Explotación de la clavada por zugz

wang
Bastrikov-Jakovlev
URSS 1 956 Ver el diagrama siguiente
Las blancas tienen varias formas de con Después de las jugadas obvias
vertir su decisiva ventaja posicional en mate 28 ...ic6+ 29.ge4 ge6! 30.gael
rial. La partida siguió así: Las negras siguieron:
9.c5!+- 30...g6!
Una bonita jugada, que explota simultánea De esta forma impiden f4-f5 y la descla
mente las clavadas de los peones "b" y "d". vada <ii f4.
102 TÁCTICA 5
9,, %'.-
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V. Ku reichik-S. Dolmatov K. el-P. Ostojic
48º Campeonato URSS, Vilnius 1 980 Bagneux 1 978
31.!c3 �ti 32.h4 :Sxe4 33.:Sxe4 hS 34.a4 aS 1.lll x e4!

35.b3 !d5-+ El caballo de "f6" está clavado, porque de
Las blancas se encuentran en zugzwang. be cubrir el mate en "g7". Si l .g4, l . ..'Wf8 !
Si 3 6.!e5, entonces continuaría 36 . . . d2, y 1...lt:lbd7
si 36 .!d2, se gana con las jugadas 36 . . . \t>f6 y Las negras deben asumir la pérdida del
37 . . . c;tifs. peón. Después de l . . .'Wxe4 2.!f3 + - , y al re
Las blancas abandonaron. tirarse la dama, cae la torre de "a8". A
Ahora veremos algunos ejemplos más con 1 . . .lt:\xe4?? 2.Wxg7++.
combinaciones sobre clavadas, que son más 2.:Sdl :Sa6 3.lt:\g3 !b7 4.0-0+-
dificiles de ver.
Si la pieza clavada no cubre al rey, sino a
una pieza más fuerte, puede, sin embargo,
jugar. Esos movimientos que descubren a una
pieza más fuerte son fáciles de pasar por alto.
Véase capítulo 7, el ataque descubierto.
La clavada no solo es un motivo táctico, si

no también un importante motivo posicio
nal.
Aquí la clavada del caballo de "f6" concede

a las blancas una gran ventaja, que puede
traducirse en la destrucción del enroque ene
migo.
S. Tarrasch t.lt:\d5
l .f4 ! ? es otra idea estándar para explotar la
La combinación que sigue se encuentra con clavada.
frecuencia. 1 ... lt:\d4
1. .. lll xf4! 2.gxf4 :Sg6-+ Si i . . .c;t>h8, 2.f4 ! O bien 1 .. .h6 2.lüxf6+
Y las negras ganan la dama. gxf6 3 . .ixh6+- .
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Ejem lo 1 Ejem lo 2
2.tbxf6+ gxf6 3 ..ih6+- 1.�c8+ @f7 2.g4 We6 3.�h8 h6 4.tlJh4+-

ydebido a la amenaza Vfig4+, las negras La clavada puede reportar a menudo una
pierden calidad. ventaja táctica o posicional. Por esta razón,
hay que combatir una clavada con premura, o
Ver el diagrama siguiente incluso impedir que ocurra.
Aunque las blancas tienen un peón menos,
la clavada del caballo significa una clara ven Ponga a prueba su comprensión del tema
taja, pues las negras no pueden incorporar al con los siguientes doce ejercicios sobre la cla
juego sus piezas. vada.
104 TÁCTICA 5
Ejercicios
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Soluciones
.--�--�---
1 1 l. Bondarevsky-M. Botvinnik 6 A. Troitzky----_J
Leningrado 1 94 1 1 930
1...tl:ies-+ 1..ie5+ f6 2.Wg5!+-

(1 punto) (2 puntos)
Las negras explotan que el peón de "d4" Una preciosa clavada en cruz.
está clavado para ganar calidad.
7 H. Mattison
1 930
1..ic3! =
i.c;tih2!
( 1 punto)
(2 puntos)
Las negras no pueden desclavar la torre de
Pero no Lif4?, debido a l . ..d2 2.ixd2, aho
"d4". Después de l .. .!'í:d8, el alfil blanco per
gado.
manece simplemente en la diagonal " a l -c3 " .
Las blancas ganan ahora la torre de "g6",
gracias al zugzwang.
L o único que pueden hacer las negras es en
tregar la torre, pero entonces el final de torre
1...d2 2 ..ixd20 c;tib4 3 ..ixg6+-
contra alfil es objetivamente tablas.
3 V. Mikenas-L. Aronin
�
8---"'--C.
-
Van
�
den Berg-E. Eliskases
Campeonato de la URSS, Moscú 1 957
Hoogovens Beverwijk 1 95 9
1...l'!d8!-+
( 1 punto) U'hf6! Wxf6 2.d6+!+-
Explotando la clavada en la diagonal. Las (2 puntos)
blancas se rindieron, en vista de 2.Wxf5 Desviación para explotar la clavada.
�xdl ++.
9 M. Makogonov-V. Chejover
4 L. Kubbel Tbilisi 1 937
1 92 1
1. ..:Bf8!
Las blancas tienen una defensa basada en el ( 1 punto)
ahogado. Esto clava a la dama blanca en la columna
1.l'!d3! =
" f'.
(2 puntos) 2.l'!d8D
1...Wxd3 Las blancas defienden con una contracla
Ahogado. vada de la torre en la octava fila.
2 ...Wh4+!-+
5 A. Kotov-M. Botvinnik ( 1 punto)
De esta forma, las negras explotan la cla
Campeonato de la URSS
vada absoluta. Seguirá 3 . . .Wxf6.
Leningrado 1 939
1...Wxg2+! 2.Wxg2 l'!xe2-+
(2 puntos)
10 A. Yusupov-G. Sax Un participante en nuestro programa a dis
tancia, David Uhlmann, descubrió aquí otra
Vrbas 1 980
solución: l . . .a5 ! (también 2 puntos) 2.a3 (o
2.c3 a4 3 .Wd l llixa2 4.gal i.xf4- +. Si
t.i.d2!
2.lt'id3 , 2 ... a4-+) 2 . . .a4 3 .Wc3 lt'ia2-+, ganan
(2 puntos)
Las blancas clavan el caballo y las negras
do calidad.
2.gxc2
no pueden evitar perder material.
O bien 2.Wxc2 Wxc2 3.gxc2 i.xf4-+.
t .Wb6
..
Si 1 . ..Wa3, entonces 2.gc3 Wxa2 3 .i.c4

2 . Wxf4
. .
El alfil de "e3 " está clavado, a causa de la

Wb2 (o 3 . . .Was 4.gb3+-) 4.gb3 +-.
posibilidad del mate en la primera fila.
2.l:!b2 +-
3.g3 Wxrs-+
Las negras se rindieron, en vista de 2 ... a5
3 .a3 (atacando la pieza clavada con un peón)
¡ 12
3 . . .i.xd4 4.gb l +-.
Moscú 197 1
11 J. Capablanca-A. Alekhine
1.Wb5! !
Campeonato Mundial
(2 puntos)
Buenos Aires 1 927 Pero no l .i.xc5 gxc5 2.Wd4, debido a
2 ... gc7, y las negras se desclavan con éxito.
1. . lt'lxc2!
. 1...l:!xc2 �
(2 puntos) Si l . ..gxb5, entonces 2.gxc8+ @ fl
Las negras ganan un peón mediante una 3 .ixa7+-.
combinación que explota la debilidad de la 2.i.xa7 l:!xa2 3.i.cS h6 4.h4
primera fila. Las negras abandonaron.
Puntuación
19 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . Excelente
16 puntos o más . . . . . . ................. . . . . . . . . . . . .Bien
.
11 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .Aprobado
. .

108 TÁCTICA 5
12. El ataque doble
• El ataque doble
• El ataque doble con varias piezas
• El ataque doble en combinaciones
• Preparación de un ataque doble
El ataque doble ataques dobles.

El ataque a dos o más piezas en una sola ju 44... @g7
gada se llama ataque doble. 44 ... @e7 45 .Wxa7++- .
La forma más habitual de ataque doble es 45.i.xe5+!
la horquilla, pero también está la enfilada, en Ataque doble del alfil.
la que dos piezas se encuentran en la misma 45 ...Wxe5 46.WhS+!
linea de ataque, y la segunda pieza cae al des Ataque doble de la dama...
plazarse la primera. 46... @xhS 47.tlixti+
El ataque doble es una figura táctica muy . . . y ataque doble del caballo.
importante y efectiva, que a menudo conduce Las negras se rindieron.
a inmediata ganancia de material, porque el
oponente no puede rechazar simultáneamente En el siguiente estudio las blancas ganan la
varias amenazas. dama mediante una serie de ataques dobles.
Es fácil omitir un ataque doble. Todas las
piezas pueden ejecutar un ataque doble, aun
que dama y caballo son las más frecuentes.
1 903
T. Petrosian-V. Simagin U:fa8 ! ! Wa2

Moscú 1 956 Otras jugadas tampoco valen:
a) 1 ...We6 2.E:a6++- .
44.Was+ b ) 1 . ..Wxa8 2.i.D++-.
El comienzo de una combinación con tres c) 1 . ..Wds 2.i.D+-.
12. EL ATAQUE DOBLE 109

d) 1 . . .\Wc4 2Jk8++-. 16.ixh6!
e) l . ..\Wh7 2.ig6! ! \Wxg6 3 .�a6++-. Un sacrificio estándar para abrir la posición
2.�xa4! \Wg8 del enroque.
2 . . .\Wxa4 3 .ie8++-. 16...gxh6 17.\Wxh6 tll g6
3.�a8 '1Wh7D 4.ig6 ! ! \Wxg6 5.�a6++-. No era mejor l 7 ...ixg3 1 8.fxg3 tll e4,
Las negras abandonaron. debido a 1 9.ixe4 dxe4 20.\Wg5+ ©h7 2 1 .d5
tll xd5 (2 1 . . .if5 22.fü4+-) 22.�adl f5
23.lll xd5 ixd5 24.fü4+-.
18.f4
Ejemplo 1
1.@h3!
Las blancas especulan con el ahogado.
1...gltll + Una jugada importante, que amenaza el
A 1 . ..gl\W y a l ...g r n ahogado; l . ..gli=. avance f4-f5 . No era bueno 1 8.ixg6 fxg6
2.©g2 lll e2 3.@fl!= 1 9.\Wxg6+ \Wg7+.
El ataque doble del rey a las dos piezas
18...\Wc7
menores salva la partida. Si 1 8 . . .füc8, 1 9.f5 ixg3 20.fxe6 \Wxe6
El ataque doble a menudo se encuentra 2 1 .ixg6+- . En caso de 1 8 . . .�ae8, continuaría
formando parte de una combinación. 1 9.f5 ixg3 20.fxg6 fxg6 2 1 .\Wxg6+ \Wg7
22.�xf6!+-.
19.lll ge2
Las negras ya no pueden parar los cal
zoncillos que se amenazan. Pero no 1 9 .f5? por
1 9 ...if4.
19 ...füe8
Si 1 9 . . .id7, 20.f5 lll e7 2 1 .'1Wxf6+- .
20.fS
20 ...irs 21.\Wgs lll h7 22.'!Wd2 lll h4

23.fxe6+-.
Como resultado de la combinación, las
blancas han quedado con un peón de ventaja y
A. Yusupov-M. Holzhiiuer juego claramente superior y acabaron ganan
Cto. de Alemania, Altenkirchen 1 999 do.
1 1 0 TÁCTICA 6
Pero no l .d7? cJ;; c7 2.@c l ia2 ! 3 .cJ;;b2
ixb3=. No obstante, también gana l .@d2+-,
situando a las negras en un curioso zugzwang.
1...id3
a) l . ..ia2 2.@b2+-.
b) L..ie4 2.d7 cJ;;c7 3 .lll e6+ @xd7
4.lll c 5++- .
c ) L.ig6 2.d7 cJ;; c7 3 .lll e6+ cJ;; xd7
4.tll f8 ++- .
d) L.ih7 2.d7 �c7 3 .lll e6+ �xd7
4.lll f8 ++- .
2.d7 @c7 3.lll e6+ @xd7 4.lll c5++-.
Los ataque dobles son peligrosos, pero no

siempre ganan la partida.
Para protegerse de los ataques dobles de su
oponente, debe tratar de no dejar des
protegida ninguna pieza. Las piezas con
trarias indefensas son posibles objetivos de
ataques dobles.
El ataque doble es particularmente efec

tivo si una de las piezas atacadas es el rey.
Leningrado (simultáneas) 1 97 5
30.Wi'c2?
Ataque doble al alfil de "c7" y al peón de
"h7", pero las negras se salvan con un truco
táctico. Era mejor la sencilla l .id3=.
L. Kubbel 30 ... g6!
Las blancas no pueden tomar el alfil:
3 1 .�xc7 :8.c8! 32.�xa7 :8.c l+-+.
1.@cl !
Después de esta jugada el alfil no podrá en En el siguiente test, hay que buscar las
contrar un lugar seguro en la diagonal y caerá piezas desprotegidas del adversario, para
víctima de un ataque doble. efectuar un ataque doble.
12. EL ATAQUE DOBLE 1 1 1

Ejercicios
1 1 *
1 4 *
5 *
6 **
1 12 TÁCTICA 6
r - ��
¿��*��-
**
1 2 . EL ATAQUE DOBLE 1 1 3
Soluciones
A. Chernin-1. Stohl 2.tlie7+ @h8 3.�xf8++ y 1 . ..�xf5 2.WfxcS

Campeonato de Hungría por equipos �xfl + 3.@g2 �f2+ 4.@ g l +-.
Por otra parte, l .Wfxd5+?? sería un grave
1 997
error, debido a l . . .Wfxd5+ (jaque al rey en
"h l ").
1...Wfb8!-+
Tampoco era buena l .e4?, por 1 . ..tlif2+.
( 1 punto)
E. Hansen-A. Nimzovich 7 G. Szamoskozi-K. Nagyroczei

2
��----
Copenhague 1 928 Budapest 200 1
1...f5+! 2.exf6+ tlixf6+-+ t.tlif6+!! tlixf6

(1 punto) 1 .. ..ixf6 pierde por 2 ..ixc7.
2 ..ixe5
3 M. Gurevich-A. Yusupov (1 punto)
2 ... d6
2 ...Wf d& 3 ..ixb8 y las blancas ganan una
torre.
1 ...Wfxh3+!
3..ixf6+-
(1 punto)
Las blancas han ganado pieza.
2.@f3
Si 2.@xh3, 2 ... tlixf2+-+ .
8 M. Chigorin-D. Janowski
2 ...Wff5 3.@e3 tlixc3 4.bxc3 We6+-+
París 1 900
4 M. Wahls-E. Rozentalis
t.Wcs+-
Bundesliga 1 992
( 1 punto)
t.Wct!+- Ataque doble, que amenaza tanto el alfil de
"f5" como mate en "f8". Por las jugadas
(1 punto)
l .Wb4 o l .1Mfa3 (atacando un peón, antes que
el alfil), anótese 1 punto. Es mejor atacar las
5 J. Pinter-H. Hurme ----
piezas más fuertes.
Helsinki 1 983
9 T. Paehtz-Fernández
1...d3! 2 ..ixd3 e4
Albena 1 989
(1 punto)
3 ..ie2
Las blancas deben hacer algo acerca de la
3 ..ixf6 exd3-+.
amenaza 1 . ..�cc l . Siguió:
3...exf3 4.gxf3 We5 5.f4 Wa5+-+
t.Wa2 ! !
( 2 puntos)
6 B. Jansson-K. Pytel Las negras están clavadas en la diagonal
Estocolmo 1 975 "a2-g8". Por 1 .Wfd2, con idea de 2.Wfd8+,
anótese 1 punto.
1.Wfd4! +- 1...!!xa2
(2 puntos) O bien 1 ...i:'!:acl 2.Wxc4++-.
Un triple ataque a "g7", "g4" y "c5 ". Las 2..ixc4+
negras se rindieron, en vista de l . . .'<&xd4 Las negras abandonan.
1 14 TÁCTICA 6
10 Y . Seirawan-B. Kogan 11 Defensa Francesa
Filadelfia 1 986
Otra combinación típica.
Lixe6+!
_ (2 puntos) 1.ixf6! i.xf6 2.�e4+-
Una combinación típica. Ya hemos visto la (2 puntos)
idea en el ejercicio 1 2-3 . Las negras se rin Con ataque doble a "h7" y "a8". Si eligió
dieron, en vista de L .ixe6 2.Wf8+ mxf8 2.ixh7+, eso le reporta un punto. No es mala,
3 .tll xe6+ r:tle7 4.tll xc7 r:tíd6 5 .tll e8+ r:tle7 pero 2.�e4 gana más material.
6.tll xg7+-.
Las negras abandonan. 12 T. Petrosian-B. Spassky
Campeonato Mundial ( l 0)
Moscú 1 966
1.�h8+!
(1 punto)
l . ..r:tfxh8 2.tll xf7+ r:tlg7 3 .tll xgS+-.
Puntuación
15 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Excelente
. . . .
13 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bien

1O puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . Aprobado
.
Si ha conseguido menos de 1 O puntos, le recomendamos volver a

12. EL ATAQUE DOBLE 1 1 5

13. Conversión de una ventaj a material
• Juego de ataque
• Simplificar la posición
• Cambiar correctamente
• Transición a un final de peones ganado
• Devolver parte de la ventaja material
• La actitud correcta
• ¡No permita contrajuego!
El bando que tiene ventaja material debe em taja material. <En el final la torre y el peón po
plear una de dos estrategias diferentes para drían compensar las dos piezas menores blan
explotar esa ventaja. cas, pero en el medio juego las últimas son
Siempre que tengamos más piezas que superiores a torre y peón. Las blancas prepa
nuestro oponente, la mejor estrategia es ju ran un ataque directo.
gar al ataque. 26 ... l'!e6 27.Wi'd3 g6
Puesto que tenemos más piezas, nuestro ri 27 . . . �d8? 28.tt:lf6++-.
val se verá obligado a defenderse contra fuer 28.ib3
zas superiores. Así, podemos atacar concen La torre es valiosa y debe retirarse.
trando en un sector mayor fuerza ofensiva que 28 ... l'!e7 29.Wi'd6+-
la disponible para la defensa. Se amenaza tanto tt:l f6+ como Wi'xg6+. Las
negras no pueden hacer nada contra el ataque
combinado de las piezas blancas.
29 ... l'!b4
O bien 29 . . .Wfe l + 3 0.�h2 \Wxe4 3 1 .\Wxe7
\Wf4+ 32.�gl Wi'e3+ 3 3 .�h l ! +-; 29 . . . �bb7
30.Wi'xg6++- .
30.tt:lf6+
3 0 ... 'it>g7 3 l .Wfxe7 Wi'd4+ 32.�hl +-.
El segundo método consiste en simplificar

la posición. El bando con superioridad mate
rial cambia piezas y busca un final. En el final
puede convertir esa ventaja material, sin tener
A. Yusupov-T. Georgadze j que preocuparse demasiado por un eventual
Campeonato de la URSS, Minsk 1 979 contrajuego.
En realidad, con pocas piezas en el tablero,
26.ic2 la efectividad de una pieza extra es bastante
Las blancas tienen una muy pequeña ven- mayor.
1 1 6 JUEGO POSICIONAL 2
"El plan de las blancas consiste en impedir
el avance del peón 'c' (pues de otro modo el
peón 'b' resultaría débil) y controlar todo el
tablero desde la quinta fila, lo que se consigue
llevando al rey a 'e3', situando la torre en 'c3' y
el caballo en 'd4', con el ulterior avance de los
peones a 'b4' y 'f4'. Una vez alcanzada una
posición así, pueden ponerse en marcha los
peones del flanco de dama". (J. Capablanca)
33 ... E:b7 34.b4 ,,ad7 35.f4 <tle7 36.Wf2 E:a7
37.gc3 <tíd6 38.E:d3 <tle7 39.<tle3±
Encontrará el resto de la partida en los ejer
cicios del test.
Sin embargo, es importante conservar al

J. Capablanca-V. Ragozin _,
__ menos algunos peones, porque muchos finales
Moscú 1 936 sin peones, aun con pieza de ventaja, no pue
den ganarse.
23.Wi'bS! Así pues, ésta es una regla importante:
Con dos peones de ventaja, las blancas bus
can la simplificación. Aunque deban devolver El bando con ventaja material debería
uno de los peones, de esta forma consolidan tratar de cambiar piezas, pero evitar el
su ventaja. cambio de peones.
Las blancas no pueden desclavar el alfil
con 23 .Wi'd4? debido a 23 ...'1Wa5 ! + . En caso de Un método útil es la transición a un final de
23.llib5?! seguiría 23 ... ,,ac6 24.tlifd4 :B:xa700• peones ganado.
23...WxbS 24.llixbS 1he4 25.E:xe4 ,,axe4
26.tlid2 ,,ad3 27.tlixd6 E:xa7
No era mejor 27 ... cxd6±, pues las blancas
quedarían con dos peones pasados y unidos.
B
28.lli6e4 llifB 29.tll cs ,,ars 30.tll f3 llie6
31.E:cl Wf8 32.tll xe6+ ,,axe6
A. Yusupov-U. Boensch
Bundesliga 2001
47.gS!
Las blancas preparan una combinación de
cambios que conduce a un sencillo final de
peones.
33.tlid4 47...füs 48.E:xf7+! E:xf7 49.,,axf7 <tlxf7
13. CONVERSIÓN DE UNA VENTAJA MATERIAL 1 1 7

50.©d5+- En tales situaciones debemos jugar con el
Un final que ya conocemos. mayor cuidado y no permitir ningún con
A veces, a fin de simplificar nuestra tarea y traj uego al oponente.
eliminar todo contrajuego, conviene devolver
parte de la ventaja material.
N
B
A. Yusupov-A. Shirov
Moscú 1 992
20 ...füd8!
36.�xel!? El cambio de torres limitará el contrajuego
Las blancas podían ganar también con la del oponente.
fuerte jugada l . ©g3, pero no querían correr 21.�adl �xd2
riesgos en apuros de tiempo, optando por un "Las blancas tienen menos posibilidades
camino más sencillo. con una torre que con dos". (E. Mednis).
36... �xel 37.ixf5 �xe8 38.lll f6+ ©g7 22.�xd2 ©f8
Después de 38 ... ©h8 39.lll xe8 gxf5 El rey se dirige al centro para controlar las
40. lll xd6, las blancas ganarían fácilmente el casillas de entrada en la columna "d".
final. 40 . . .if8 4 1 .c5 (4 1 .lll xf5 ©h7 42.©g3 23.f3 ©e7 24.©n
©g6 43.©f4+-) 4 1 .. .©g7
a) 4 1 . ..©h7 42.lll b7 ig7 43 .c6 ie5
44.lll c 5 a5 45 .lll a6+- .
b ) 4 1 . . .©g8 42.lll b 7 (42.©S+-) 42 . . .ig7
43 .c6 ie5 44.lll c 5+-.
42.lll e 8++- .
39.lll xe8+ ©f8 40.id7
Tan pronto como consiguen ventaja mate
rial, algunos jugadores cometen un importante
error. Consideran que ya han ganado la parti
da, su concentración desaparece y se limitan a
esperar que su contrario se rinda. Tal conducta
a menudo es castigada por la realidad: el ju
gador descuida las amenazas de su oponente
y, a veces, incluso puede perder una partida 24... h5!
que tenía ganada. "Las blancas están fuertes en el flanco de
dama, las negras en el de rey, razón por la que modifican la ruta de su rey, a fin de dominar
éstas atacan en este sector." (E. Mednis) la casilla central "e5", tras el cambio de torres.
25.©e3 gS 26.�h2 �d8!
Sin apresuramientos, las negras refuerzan
metódicamente su posición.
27.�hl g4! 28.fxg4 llixg4+ 29.©e2 llif6
Es débil "e4". N
30.©e3 �d4 31.fül llig4+ 32.©e2
Es peor 34 ... Wg6 3 5.�xd4 exd4 36.ttJbS e5

37.lll x a7, con contraataque.
35.�xd4 exd4 36.llibS @es 37.llixa7 ©xe4
38.llic8
En caso de 38 .ttJbS , sigue 38 . . . d3+ 39.@d2
32 ... ©f8! lll e 5-+ (tl©f3).
Las negras han encontrado un plan lógico. 38 ... d3+
Ahora trasladan el rey a su flanco, con ... Wg7- Siempre es posible perder. Por ejemplo :
g6, para apoyar el avance de sus peones. En el 38 . . . eS?? 39.ttJd6++.
final conviene tratar de coordinar las piezas, 39.Wd2 ©d4 40.cS
crear un peón pasado, apoyarlo y acompañarlo Si 40.lll xb6 ttJf6 4 1 .ttJa4 lll e4+ 42.©dl
hasta la casilla de coronación. tll x g3-+ (42 ... We3 43.tll b2 lll c 3+-+);
33.fü3 ©g7 34.�d3 40. tll d6 lll e 5-+.
40...bxcS 41.llid6 tlie5
Ver el diagrama siguiente Las blancas se rindieron, en vista de estas
continuaciones: 42.a4 (o 42.ttJbS+ ©e4
34... @f6! 43.ttJc3+ @f3 44.a4 ©xg3 45.aS tll c 6 46.a6
Las blancas tratan de crear contrajuego en h4 47.tt:le4+ ©g2 48.Wxd3 ttJb4+-+) 42 ... c4
el flanco de dama, de modo que las negras 43.lll b s+ @cs 44.bxc4 ©xc4 45.tll d6+ ©b4-+.
1 3 . CONVERSIÓN DE UNA VENTAJA MATERIAL 1 1 9

Ejercicios
** *
2 ** 5 **
3 **
'--
1 20 JUEGO POSICIONAL 2
10 *
L--.• ··'--�-----.-...
8 **
�
** **
� �--�·
9 ' 12 ��··
13. CONVERSIÓN DE UNA VENTAJA MATERIAL 1 2 1

Soluciones
A. �usup�v� Short --�

� -
1 J. Capablanca-V. Ragozin 3
_ �- _
Moscú 1 936 Linares 1 992
1.lll c3! 1.lll h 4! +-

(2 puntos) (2 puntos)
"Los peones del flanco de dama están listos Forzando el cambio correcto. Ahora las
para avanzar. También se plantea la amenaza blancas ganan fácilmente:
2.lll e4+" -M. Dvoretsky. a) 1 . ..:B:xe5 2.xe5 g5 (2 ... Wxh7 3 .f5
Solo 1 punto por l .g4 o l .h4. Es más lógico g8 4.Wg6 f8 s.l1Jf5 +-) 3 .l1Jf3 <±>g7 4.Wf5
actuar en el flanco de dama, puesto que las f7 5.g4 g7 6.l1Jd4 (o 6.l1Jxg5+-) 6 ... Wf7
blancas tienen allí un peón extra. 1.l1Je2 Wg7 8.l1Jg3 <±>n 9.l1Jh5+-.
t...rs 2.b5 �fas b) L.g5+ 2.©g4+- .
Si 2 ... :B:xa3, entonces 3 .lll e4+ fxe4 4.:B:xa3
ixb5 5 .:B:g3 c5+ 6.Wxe4 ic6+ 7 .Wd3+-. 4 A. Yusupov-N. Short
3.c4! Olimpiada de Dubai 1 986
La inmediata 3.a4 no es tan buena, debido a
3 . . .ie6! y el rey blanco no puede apoyar el 1.Wi'h6!+-
ulterior avance de sus peones en el ala de (1 punto)
dama. Las negras no pueden rechazar las ame
3 ...i.e6+ 4.Wb4 c5+ 5.bxc6 ig8 6.lll b5+ nazas de las blancas.
Wxc6±
Véase ejemplo 1 3 del capítulo 6. 5 Zhuravlev
Variante de la artida LWfd4+ ©gs 2.Wfd5+!

2 M. Glienke-A. Yusupov (2 puntos)
- - -�
Devolver parte del material, a fin de apagar
Campeonato de Alemania
el contrajuego y simplificar la lucha, es la me
Bremen 1 998
jor decisión práctica. Las computadoras son
1. . .d3+!
reticentes a devolver el material, pero para los
humanos la simplicidad es reina.
(1 punto) 2 .. .Wfxd5 3.cxd5 i.xd5 4.b4 Wf8 5.b5 <±>e7
Transción a un final de peones ganado. 6.b6 @e6
Luego de l .. .:B:g 1 o l .. .:B:b 1 , las blancas pue 6 . . . ci>d6 7 .:B:d l ! ci>c6 8.:B:xd5 ! + - .
den responder 2. d3 . 7.'8c7 h6
2.Wxdl dxc2+ 3.Wxc2 e4 4.Wd2 Wf3 7 ... Wd6 8.:B:xh7 <±>c6 9.b7+- .
5.el f4! - + 8.b7 i.xb7 9.'8xb7 es 10.'8b6 g 5 11.'8xh6
( 1 punto) gxh4 12.'8xb4+-
6.gxf4 ©xr4 1.@e2 Wg4 s.@e3 ©xh4 9.@r4
@h3 10.@gs @g2 n.f4 ©g3 12.©xg6 ©xf4 L6 1: J. Capablanca-V. Ragozin�-�
-
· --�--
- -� - -- - -- ....;.J
13.@xh5 e3 14.Wg5 ci>d3 15.f5 ci>c3
Moscú 1 936
16.©es b4 17.Wd5 Wb2-+
1.'8d3!
(2 puntos)
"Conviene tomar nota de esto: Las blancas 9 D. Pirrot-A. Yusupov
no avanzan su peón pasado, sino que. dirigen Campeonato de Alemania
su ataque contra los peones enemigos del flan Saarbrücken 2002
co de rey. Esto corresponde perfectamente a
un importante principio de explotar una venta 1 ...�h3+
ja: el principio de las dos debilidades. " M.
(2 puntos)
Dvoretsk:y. El cambio de torres suprime todo contra
1...g5 2.Eld6+ @b7 3.fxg5 juego. Solo 1 punto por l . ..:B:g3, después de lo
3.:B:xh6 era menos precisa, debido a cual el cambio de torres no es forzado.
3 . . .gxf4, seguido de ....@.dS (Capablanca). 2.©g2 :B:g3+ 3.@hl fügl+ 4.@xgl ©h6 5.b5
3 ... hxg5 4.�g6 fü8 5.�xg5+- ixe5 6.b6
Las blancas han ganado un segundo peón y O bien 6.@g2 llie4 7.:B:e7 tl:J gS 8 .b6 @xhS
acabaron ganando la partida. 9.b7 h3+ 1 0.@gl @g4 l l .:B:e8 d4 1 2.b8W
ixb8 1 3 .füb8 es-+.
7 A. Yusupov-G. Timoschenko 6...id4+ 7.@g2 ixb6 8.Elf6+ @xh5 9.:B:xe6
Campeonato URSS, Primera Liga llic4-+
Ashjabad 1 978 Las blancas se rindieron.
1.�d7+-. 10 A. Yusupov-1. Nemet

(1 punto) Campeonato de Suiza por equipos
La simplificación de la posición mediante 2001
el cambio de damas es el camino más simple
hacia la victoria. 1.�g6+
1...©b6 2.�xc7+ @xc7 3.@n ia5 4.@e2 Igual de bueno era hacer 1 .�f7+ @h8
©c6 5.llie4 id8 6.f4 h6 7.g4 @d5 8.llig3 ! ? 2.WihS++-.
if6 9.©f3 @e6 to.@e4 .W.c3 n.llif5 h5 (1 punto)
12.gxh5 @f6 13.llie3 ! ? @g7 14.llig4 ia5 1...@h8 2.�h5+
15.f5 ( 1 punto)
Las negras abandonaron. 2 ... �xh5+ 3.llixh5 J.d4 4.f6!+-.
8 B. Smith-A. Yusupov 11 A. Yusupov-E. Lobron

_____ __.
US Open, Cherry Hill 2002 Estocolmo 2003
Si I . ..@g4 sigue 2.@d2 y las negras no ha 1.b5!

brían conseguido nada (solo 1 punto por esta (1 punto)
jugada). l . ..:B:e4 es malo, por l . ..axb4 2.axb4 llixb4!
l .. .:B:b3+ 2.:B:xb3 axb3 3 .lli xf7 concede a 1...Elc3
las blancas buenas posibilidades de tablas, O bien 1 .. Jk7 2 .ib 1 ! tl:Jxel 3 .füc7 .W.xb5
porque hay muy pocos peones. Pero lo cierto 4.:B:c3 ! + - .
es que las negras pueden ganar de forma for 2.ibl!+-
zada ... Anótese un punto si ha visto esta idea aquí
1...llixf4+!-+ o tras otras jugadas negras.
(2 puntos) La jugada 2.:B:e2 no es tan buena, debido a
2.gxf4 Elxf4 2 ... tl:Jd4 !
Las blancas se rindieron, en vista de 3 .llih3 Las negras s e rindieron, e n vista de
fü3+-+ . 2 ... tl:Jxel 3 .:B:xc3 ixb5 4.l3e3+-.
1 3 . CONVERSIÓN DE UNA VENTAJA MATERIAL 123

12 S. Djuric-A. Yusupov También era bueno mover l . ..1'l:h7 (o
... :Sh6, ... :Sh5 , ... :Sh4).
Sarajevo 1 984
2.:Sb2 :Se8
(1 punto)
1...:Sh8! 2 ... :Sa8 sería igual de fuerte.
(1 punto) Las blancas se rindieron, debido a 3 .:Sb l
La amenaza es ... i.f2+. Las negras deben i.f2+ 4.�fl :Sh8-+, y ... :Sh l ++. Los peones
buscar el mate. blancos interfieren con la defensa.
Puntuación
18 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Excelente
. .
15 puntos o más . . ... .. ......

. . . . ... ..... . ...
. . . . . . . Bien
11 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aprobado
. . . . .

14. Columnas abiertas y puestos avanzados
• La lucha por la columna abierta
• Doblaje de torres
• Puestos avanzados
• Control de las casillas de invasión en 7ª (2ª) y 8ª (1 ª) filas
• Explotación de la columna abierta: invasión de la 7ª (2ª) u 8ª (1 ª) filas
La columna abierta es un importante elemento 9.i.xf6 axb5 1 0 .i.xg7 :gg8 l 1 .'ll xd7 Wi'xd7
estratégico. Las piezas mayores requieren una 12.i.es :gxg2 1 3 .i.g3±) 9.'ll c6;!; .
columna abierta para entrar en juego. Es esen Después de 7 ... 0-0 8.i.xf6 i.xf6 9.f4, las
cial controlar las columnas abiertas. A menu blancas están algo mejor.
do la lucha estratégica se decide por una sola 8.i.f4!?�
columna abierta. También era bueno 8.i.xe7 Wi'xe7 9.f4 , con
ligera ventaj a de las blancas.
¿Por qué ocupar una columna abierta? ¡Pa
8...i.d6?!
ra penetrar en séptima (segunda) u octava
En la apertura no suele ser bueno mover
(primera) filas! En la retaguardia enemiga la
torre puede bien atacar al rey, bien atacar los dos veces la misma pieza. Era preferible hacer
peones desprotegidos. 8 . . . tt:\ c6.
Los peones son especialmente vulnerables
a los ataques laterales, porque no pueden pro
tegerse unos a otros. Además, hay otros
puntos atacables en las últimas filas.
En la lucha por la columna abierta inter-

vienen los siguientes elementos:
1 ) Doblaj e de torres
2) Puestos avanzados
3) Control de las casillas de penetración en
la séptima (segunda) u octava (primera) filas
En el siguiente ejemplo, veremos estos ele

mentos en una partida entre aficionados.
A. Hellinger-C. Mischke
Bad Wiessee 1 999 9.ttJdf3?!
Las blancas deberían movilizar su pieza
1.d4 ttJf6 2.ttJf3 e6 3.i.g5 d5 4.e3 b6 5.ttJbd2 más fuerte.
i.b7 6.ttJe5 Era mej or tanto 9.Wh5 ! ? g6 1 0.Wh6;!;,
6.i.d3 ! ? como 9.Wg4 0-0 10.i.h6 Wf6 1 l .'ll xd7 'll xd7
6...i.e7 7.i.d3 ttJfd7! ? 12.i.gS+-.
Si 7 . . . 'll b d7, entonces 8 .i.b5 0-0 ( 8 . . . a6 9...f6 10.ttJxd7 Wxd7
14. COLUMNAS ABIERTAS Y PUESTOS AVANZADOS 125

Tampoco era malo 1 O . . . lll xd7 l l .ixd6
cxd6;!;.
11.0-0 ixf4
l l . ..ctJc6 ! ?
B
12.exf4 0-0 13.c3 VNd6
Las negras deberíanjugar 1 3 ... ia6 ! , 14.ixa6
lll xa6 1 5 .E:e l c6, con igualdad.
14.g3 tll d7 1s.VNc2 h6
Esto debilita las casillas blancas en tomo al
rey. Era mejor 1 5 . . . f5 !?;!;.
16.füel füe8
B
23.f3!±
Las blancas abren la columna "e", porque
sus piezas están listas para explotarla e invadir
el campo enemigo.
23 ... exf3 24.VNf2! ctJh7
17.l'!e3
Las blancas se disponen a doblar torres en
la serniabierta columna "e", a fin de presionar
sobre el peón de "e6".
17...eS
Las negras buscan contrajuego en el centro,
una estrategia elogiable, pero que aquí falla a
consecuencia de las debilidades de su enro
que.
Era mejorl 7 ... ctJf8;!;.
18.ih7+ ©b8 19.E:ael ? ! 25.ixh7!
L a continuación correcta era 1 9.ig6! E:e7 Un movimiento muy fuerte. Las blancas se
20.ctJh4± t.lll f5 . desprenden de su fuerte alfil, que controlaba
19 ... e4 20.ig6 l'!ed8 21.ctJh4 ctJf8 22.fS la casilla "e8", pero el caballo negro podía re
Si 22.f3 ! ?, lll xg6 23.lll xg6+ h7, con sultar muy activo en "g5". Además, las blan
equilibrio. cas pueden ocupar ahora la casilla "g6" con el
22 ....ic6?! caballo.
Con idea de ... ic8, pero las negras subesti En caso de 25 J�e6?, seguiría la sorpren
man la siguiente jugada. Primero debían bus dente respuesta 25 ... ctJ g5 ! ! , y después de
car contrajuego activo. 26.E:xd6 l!:'lh3+ 27.@fl ib5+, las negras ga
La idea correcta era 22 ... c5 ! ?, con contra nan.
juego, para abrir la columna "c". 25 ... @xh7
1 26 ESTRATEGIA 2
También aquí la estrategia correcta era
ocupar el puesto avanzado. Tras 27.:!%e6 :!%xe6
2S.fx.e6±, las blancas obtendrían un fuerte
peón pasado.
B
26.W!fxf3?!
Pero en este momento las blancas debían
haber explotado el puesto avanzado en la co
lumna "e".
Era mejor la variante 26.:!%e6! Wd7 27.:!%e7 27 .. ,:gxe3?
WcS, y ahora el primer jugador dispondría de Tampoco las negras utilizan su puesto
la brillante combinación 2S.:!%xg7+! �xg7 avanzado. Con 27 ...:!%e4! podían haber neutra
29.:!%e7+ �f8 30.lll g6+ (a 30.We3, continúa lizado la iniciativa blanca en la columna "e".
:ges 3 l .tLJ g6+ �gS 32.g4 ! , con ventaja deci 28.�xe3 Wíd7
siva) 30 ... �gS 3 1 .Wxf3 :ges 32.Wg4, ganan
do.
26... :ges
Las negras preparan nuevas simplificacio

nes con . . . :!%eS.
29.We2?
Esta resulta ser la idea correcta. Las negras Doblar en la columna no consigue nada.
quieren cambiar torres y de esa forma reducir Las blancas deberían haber recurrido a medios
la importancia que tiene el dominio de la co tácticos para penetrar en la séptima fila.
lumna abierta. La idea correcta era 29.tLJg6! :!%eS 30.fü7 !
27.WhS?! W!idS (30 . . .:!%xe7 pierde la dama por 3 1 .tlJ f8+)

3 1 .ctJf8+ E\xf8 32.'\Wg6+-, y las negras no 24...iWb3
tienen defensa contra la doble amenaza Amenaza ... l3c2.
33 .'\Wxg7++ y 33 .'1Wxh7++. 25.i.d4 :Bc2 26.'\Wa6
29 ... E\eS 30.�f2?!
Dejando escapar la última oportunidad de
explotar el puesto avanzado de "e6" con
30.E\e6 ! ?
30... :Bxe3 31.'1Wxe3 '\We8 N
Los cambios generales en la columna
abierta han derivado a un final igualado.
32.iWxeS
La partida se declaró tablas.
Estudiemos una partida clásica, entre dos

grandes maestros del ayer, en la que podremos
ver la explotación de una columna abierta con
invasión de la segunda fila, en la que las torres
dobladas resultan impresionantes.
Ver el diagrama siguiente 26... eS!

Para penetrar en la segunda fila con la otra
Las negras están bien situadas y controlan torre.
ambas columnas abiertas. Pero deben preparar 27.i.xeS l3dd2 28.'1Wb7
la invasión por la columna "d". Una variante temática era 28.gfl 1.Wxe3 ! !
23...iWa2 29.j,f4 E\xf2 ! ! 30.j,xe3 E\g2+ 3 1 .�hl füh2+
Una jugada aguda, que también apunta al 32.�gl gcg2++.
peón de "a3 ". 28 ...:!'!xf2 29.g4
Si 23 ...1.Wd2, 24.°\Wf3 Las blancas tienen su enroque debilitado
24.:Bal no podrán resistir el asedio de las piezas pesa
Si 24.'\Wf3 seguiría 24 . . .E\c2, y las blancas das enemigas.
tendrían problemas con el peón de "a3". 29 ...iWe6! 30.i.g3
30... :!'!xh2!
Las blancas esperaban 30 . . .'\Wxg4 3 1 .E\fl ,
128 ESTRATEGIA 2
pero Capablanca encuentra una solución mu Las negras explotan la expuesta posición
cho mejor. del rey blanco.
31.Wi'f3 35.13d4 Wi'g5 36.@h2 a5!?
Si 3 1 .ixh2, Wxg4+ 32.@hl Wh3 -+, y las Para incorporar de esta manera, al alfil a la
blancas no tienen defensa contra las amenazas lucha.
de mate. 37.13e2 axb4 38.axb4 ie7 39.13e4 if6 40.fü2
3 1...13hg2+ 32.Wi'xg2 Wi'd5 41.13e8+ @h7
Jugada única, pero que concede a las Las blancas se rindieron.
negras una ventaja material decisiva. 32.@fl No pueden hacer nada contra el fuerte
Wc4+-+ ; 32.@h l Wh6 !+-+ avance . . .h5-h4, ni tampoco defender al peón
32... 13xg2+ 33.@xg2 Wxg4 34.13adl h5! de "b4".

Ejercicios
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130 ESTRATEGIA 2
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14. COLUMNAS ABIERTAS Y PUESTOS AVANZADOS 1 3 1

Soluciones
M. Taimanov-Y. Averbaj 5 . . . gxc l no sería tan fuerte: 6.gaxcl tll xd2
7.�xc8+ Wxc8 8.°Wd l tll e4 9.°Wc l , con con
Zurich 1 95 3
trajuego.
1.gd6! ,-- -,¡·------- -
(1 punto) L__
M. Botvinnik-N. Sorokin
Ocupando el puesto avanzado. Campeonato de la URSS
1 ... ib7 Moscú 1 93 1
Si l . ..gxd6 2.exd6 f6, 3 .ga7+- .
2.:Badl 1.:Bd2!
También eran posibles 2.h4! ? y 2.e4!? (2 puntos)
2... :Bxd6 l .gd4 no es tan preciso ( 1 punto), porque
Si 2 ... ic8, las blancas juegan 3 .e4, con en "d4" la torre puede ser atacada.
varias ideas: gdl -d3-h3, icl -g5 y f4-f5 . 1...Wb6 2.:Badl Wcs
3.exd6 2 . . .id7 3 .tll e5 tt:lf6 4.a5 tll xc4 (4 ... tll bd5 !?)
Las blancas tienen un peligroso ataque y un 5 .gxd7 tll xd7 6.gxd7 m4 7.tll xc4± (M.
fuerte peón pasado en "d6". Botvinnik).
2 ... e5 3 .�d6 ! ?± o 2 ...Wb4 3 .:Bd4±.
2 M. Taimanov-E. Geller 3.ia2 ±
Zurich 1 953
5 A. Karpov-S. Gligoric
1.:Be3! ?± San Antonio 1 972
(2 puntos)
Una jugada temática, que prepara el doblaje
en la columna "b". Por las jugadas 1 .tll c 3, (2 puntos)
1 .tll e 3, 1 .tll f2, l .ig2 o l .ia5, anótese 1 pun Las blancas se disponen a doblar torres. La
to. activa l .g6 (1 punto) tampoco es mala. Ni la
1 ... tt:lh7 2.:Beb3 id7 3.Was Wcs 4.tll f2 id8 de consolidación 1 .Wg2 (1 punto). La oscura
s.Wc3 ia4 6.:B3b2 significación de la jugada de Karpov solo se
Si 6.gb7, entonces 6 . . . ge7. pondrá de manifiesto en la quinta jugada.
6... tt:ld7 7.h4 :Ba7 8.ih3 Wc7 9.tll gs tt:lxgS t...We7?
10.ixgS ixgS 1 1.hxgS cJ/g7 12.Wf3! +- Las negras piensan responder a 2.Whl con
Las blancas planean seguir con �g2, ixd7, 2 . . .Wf8. Sin embargo, era mejor 2 ... a5 .
Wf6+ y ghl . 2.tll b3 Wc7 3.Wf3 (xc5) 3 ...tll d 7 4.a3!
12 ...WdS De pronto, Karpov abre otra columna en el
Véase Ejercicio 8. flanco de dama.
4 ...bxa3 5.:Ba2!� gh4 6.gxa3 :Bgh8 7.:Bbl
3 G. Stahlberg-M. Taimanov
-----
(11tll a5) 7...:Bb8
Zurich 1 95 3 Era mejor 7 ... f6.
8.Wel ! :Bxg4
Si 8 ... ghh8 9.Wa5+ cJ/c8 1 0.f6! gxf6
( 2 puntos) 1 1 . tll x c5+-.
Doblando torres. También era buena hacer 9.@xg4 ic8 10.WaS+
l .. .gc7 ! , con o sin cambio de alfiles en "fl". Las negras se rindieron, en vista de la línea
2.ixa6 Wxa6 3.tt:lf3 füc8 4.Wb3 tt:le4 5.tll d2 1 0 . . .gb6 1 1 .tll xc5 ixc5 1 2.gxb6 ixb6
:Bc2 ! + 1 3 .ixb6+ tll xb6 14.c5+-.
1 3 2 ESTRATEGIA 2
6 A. Yusupov-E. Rozentalis Solo 1 punto por l .Wb2, ya que en tal caso
Bundesliga 1 995 las blancas no pueden ganar la lucha por la
columna abierta, sino que deben cambiar to
U:!d7!;t rres.
(1 punto) El juego de Karpov ilustra un procedi
La invasión de la séptima fila también li miento muy importante: doblar torres tras una
mita la movilidad del caballo de "e8". pieza situada delante de ellas, lo que aquí per
1...:gc7 mite controlar la columna "a".
l .. .tll c7? es malo, debido a 2.bxa5 bxa5 1...tll e8 2.ic2 tll c7 3.:geal±
3.gxa5.
Después de l . ..gb8 ! ? las blancas no juegan
2.bxa5 bxa5 3 .gxa5 gxb2 4 .ga8, debido a 11 E. Geller-V. Simagin
4 . . . @f8 5 .gdd8 g6=, sino 2.@e2 ! ? axb4 Campeonato de la URSS
3 _gd4 ! ;!; . Moscú 1 9 5 1
2.:gadl ! ;!;
1.i.a6!
L7 C. Lutz-A. Yusupov (2 puntos)
Munich 1 992 Controlando la casilla de invasión "c8".
Otra jugada que no sería mala es l .gxc8 ! ?
1...:ge8! Wxc8 2.gc l ± (1 punto).
(1 punto) 1...ixa6 2.Wxa6 :gxcl 3.:gxcl Wa8 4.i.d6
La torre debe ocupar la columna abierta. :gds 5.e5 ig7 6.:gc7!+-
2.Wfd2 Wes Invadiendo la séptima fila.
Doblando en la abierta columna "e". 6...We4 7.tll d2 Wfel+
3.Wff4 Wc3+ En cuanto a 7 . . .Wxd4, véase siguiente ejer
c1c10.
M. Taimanov-E. Geller 8.tll fl tll f8 9.Wxa7 ih6 10.E:xf7 Wibl 11.Wfe7
---
Zurich 1 953 E:c8 12.E:xh7 c!Llxh7 13.Wxe6+ @g7 14.Wd7+

@gs 15.Wxc8+ @g7 16.Wc7+ @gs 17.e6
1.:gb7!
(2 puntos)
u:c--� E. Geller-V. Simagin

Penetrando en séptima. Lixd7 ( 1 punto) Variante de la artida
no es tan fuerte, debido a i . ..gxd7 2.gb8
Wxb8 3 .gxb8 gxb8 4.Wf6+ @h7=. Campeonato de la URSS
1...:gxb7 2.:gxb7 @g8 Moscú 1 9 5 1
La amenaza era 3 .ixd7 ixd7 4.Wf6++- .
3.ixd7 ixd7 4.tll g4! Wxg5 1.:Sxd7!+-
Si 4 . . . ge7, entonces 5 .tll f6+ @ g7 6.Whl +-,
( 1 punto)
mientras que 4 ... ixg4 pierde en el acto por
5 .Wxt7++- .
s.:gxd7 f5 6.exf5 :gbs+- 12 T. Petrosian-H. Pilnik
19
Amsterdam 1 956
'--- -�-
A.
�
Karpov-W.
� � � -
Unzicker
-- - -----
Olimpiada de Niza 1 974 1.:Sc6!

(1 punto)
1.i.a7! Ocupando el puesto avanzado.
(3 puntos) 1...Wfd8

O bien l ...E:xc6 2.bxc6, con idea de !a6-b7 4.!h3 a6 5.!'!el !
y luego a5±, con ataque en el flanco de dama. Para tener protegido el peón de "e4" tras la
2.E:acl lll f6 proyectada 6.tli c4.
Planeando ... tlid7-c5. Si 5 .f3, 5 ... axb5 6.axb5 h4? (T. Petrosian).
3.!fl! !'!cb8 5 ... axb5 6.axb5 lll h7 7.lll c4± (xb6) 7 ... !!a2
Si 3 lll d7, entonces 4.!h3 ! E:xc6 5.dxc6
... 8.!g2 '11Mf6 9.!'!fl lll g5 10.'l&b3 !'!ba8 11.!'!xb6
tlic5 6.tlid5, amenazando 7.c7±. !'!al 12.!'!c6 !'!8a2 13.'11Me 3+-
Puntuación
14 puntos o más . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien
1O puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

1 34 ESTRATEGIA 2
15. Combinaciones
• La combinación
• Objetivo de las combinaciones
• Jugadas activas
• Jaques y juego forzado
• ¿Cuándo debe detener el cálculo?
Por combinación entendemos "una secuencia

de jugadas forzadas con un objetivo específi
co, de fundamento táctico. Algún sacrificio
debe estar incluido, como afirman Botvinnik y
otros" .
The Oxford Companion t o Chess
El objetivo de una combinación no tiene

por qué ser el mate, pues también puede tra
tarse de ganar material, promover un peón
o el ahogado.
En las lecciones anteriores ya hemos estu
diado algunas combinaciones típicas de mate.
Lo más importante de una combinación es
que su oponente se ve obligado a un inter
cambio forzoso de material hasta el final de
la secuencia.
En primer lugar, trate de analizar los dia 46.We6+

gramas de los siguientes ejemplos y encontrar Las negras se rindieron, en vista de
la combinación correcta, antes de leer las ex 46 ... ci>hs 47.Wh3+ ci>g6 48.Wh6+ fl
plicaciones que las acompañan. 49.fü5+ ci>e8 50.We6+, y sigue mate, o
46 ...if6 47.Wfs+ hs 48.Wh3+ ©g6
Ver el diagrama siguiente 49.Wh6+ ci>fl 50.Wxf6+ ci>e8 5 1 .We7++.
Las blancas encuentran un mate forzado. Ver el diagrama siguiente

43.�xf7+! ci>xf7 44.Wf5+ ci>g7
No era mejor 44 ... ci>e8 45 .E:e5+ ie7 18.�h7+!!
46.E:xe7+ ©d8 47.Wxd7++. Sacrificando una torre para entrar con la
45.Wxd7+ ci>g6 dama por la columna "h" ganando tiempo.
O bien 45 . . .ie7 46.Wxe7+ ©h8 47.Wf6+ 18 ... xh7 19.Wh2+ ci>gs
E:g7 48.Wf8+ ci>h7 (a 48 . . . l:l:g8, 49.Wh6++) Era todavía peor 1 9 ... ci>g7, por 20.Wh6+.
49.g6+! h6 (si 49 ... ci>xg6, 50.E:g5+, ganan 20.�hl
do; 49 . . . E:xg6 50.E:h5+, seguido de mate) Se amenaza Wfh8++ y Wh7++. Las negras
50.Wh8+ ci>xg6 5 1 .Whs+ ci>f6 52.Wf5++. deben entregar la dama para impedir el mate.
1 5 . COMBINACIONES 135
En una combinación, normalmente solo se
utilizan movimientos activos, jaques, capturas,
varias jugadas de ataque o amenazas. En esta
lección, son precisamente estas opciones acti
vas en las que se debe concentrar la atención.
20....ixgS+ 21..!LixgS Wxg5+

2 1 . ..@g7 no vale por 22 . .!Lixe6+! fxe6,
A. Alekhine-V. Mikenas
23 .W!h7+ @f6 24.g5+! @xg5 25 .W!h4++.
22.f4 Wxf4+ 23.Wxf4 .ixe4 24.Wxe4 Kemeri 1 937
Pero no 24.W!h6?? por 24 . . ..ixh l . Las blan
cas tienen ventaj a material y posicional decisi 23 ....ixe4?!
va. Las negras se rindieron, quizá algo preci Quedando con leve ventaja. Pero podían
pitado, pero a la larga las blancas deben ganar. ganar con la siguiente combinación: 23 ... E:c2 !
24.Wxc2 Wxf3+ 25.c;t>gl .ih3 26 . .!Lif6+.!Lixf6-+,
y las blancas deben rendirse.
Enit-Effel ____ ___,

Correspondencia 1957
N. Krogius-G. Lisitsin
Ahora una bonita combinación de tablas. Semifinal Cto. URSS, Leningrado 1 95 1
U:fa8! �xa8 2.Wa2+=
Y las negras deben ahogar a su oponente. Por supuesto, los j aques tienen la mayor
2 ... füa2 prioridad. En esta posición las negras descu
Ahogado. No 2 ... @f8?? por 3 .Wf7++. brieron un mate forzado :
136 TÁCTICA 7
33 ... gxb2+! 34.Wxb2 �4+ 35.©at
o bien 35 .Wa2 E:c2+ 36.�al m1++.
35 ...Wa3+ 36.Wbt gb7+ 37.Wc2 gb2+
38.Wdt Wat++
N
,,_____
J. Ca ablanca-A. Alekhine
Campeonato mundial, Buenos Aires 1 927
Kofman-Kotlerman 37...Wc7! 38.gf8

Campeonato de Ucrania 1 94 7 En caso de 38.Wb3 Wi'xb8 39.Wi'xf7+, sigue
39 . . . ©h6 40.Wi'f6 E!:el+ 4 1 .Wh2 Wa8-+ ; No
Las blancas tienen un fuerte ataque. era bueno 38.E!:a8, debido a 3 8 . . .Wc6-+, con
t.Wg6+ Wf8 2.ge6 ! ! ataque a la torre de "a8" y la amenaza ... E!:el +.
Una importante jugada de ataque que las 38... ©g7! 39.gas
negras no pueden ignorar. Se puede hacer 39 ...Wc6 primero.
2 ...Wcs 39 ... gel+ 40.©b2 Wc6-+
2 ...ixe6 3 . dxe6 conduce a una situación en Ataque doble a "a8" y mate en "h l ".
la que las negras no pueden hacer nada contra
la amenaza de mate en "f7".
3.gxf6+!
Un sacrificio que abre la posición del rey.
3 ...exf6 4.Wxf6+ Wg8
A 4 ... We8, 5 .Wxh8++-.
s.Wg6+ Wf8 6.lll e6+ We7 7.Wf6+ ©d6
7 ... wes s.lll g7++.
8.lll f4+ ie6 9.Wxe6++
Para conseguir el objetivo de la combi

nación a menudo tendrá que asumir pérdidas
materiales. Cuando ese sea el caso, no debe
ría interrumpir prematuramente su cálculo
de las variantes. La posición solo puede ser
evaluada cuando ya no queden jugadas
activas.
En los ejemplos que siguen veremos, una 25...ic7! 26.fü6 id8! 27.gd6 ie7 28.gb6
vez más, lo importantes que son las jugadas Wxb6! 29.Wxb6 icS+-+
activas. ¡Trate de atacar a las piezas rivales! Y las negras ganan calidad.
Ejercicios
** 4 **
2 ** 5 **
1 3
1
* 6 **
1 3 8 TÁCTICA 7
1 7 **
11 **
1 5 . COMBINACIONES 1 39
Soluciones
1 1 Ljutov-M. Botvinnik 5 E. Bogoljubov-Monticelli =1

Leningrado 1 925 San Remo 1 930
1 ...:J'!fl+!
1...h5!
Pero no, por supuesto, l . . .'IMfhl +?? 2.i>xh l
( 1 punto)
Élfl+ 3 .ii>h2 llig4+, y a que las blancas pueden
Pero no 1 . . .g4+?? 2.Wxg4+.
capturar en "h3 ".
2.1Mfxh5
2.i>xn 'IMfhl+ 3.©f2 llig4++
2.g4 hxg4+ 3 .Wxg4 Wh l + 4.i>g3 1Mfe l+-+.
(2 puntos)
2 ...'IMfhl+ 3.©g4 'IMfdl+ 4.llif3 1Mfd7++
( 1 punto) 6 �---� m
ru· e_�ª-º�º·-S
�·�T
- �-ªr=r- h� �
as_c_
Leipzig 1 883
2 A. Alekhine-Freyman
Nueva York 1 924 1...llig4+!
(1 punto)
1.1'!e8+ Pero ao 1 .. . lli d l ?? 2.Wxd3 Élxh l + 3 .i>g3 !
(1 punto) 2.1Mfxg4
1...llif8 2.llih6+! 1Mfxh6 3.1'!xf8+! ©xf8 2.hxg4 Élxh l + 3 .i>xhl Wxg3 -+.
4.1Mfd8++ 2 ...1Mfd6+ 3.g3
( 1 punto) O bien 3 .Wg3 É\xhl+-+.
3 .1Mfd2+ 4.llie2
..
,---�
---,. ��--�-��----
3 O. Duras-R. Spielmann 4.We2 también pierde, por 4 ... fü2+- + .
·-�---
4 ... 1'!f2+ 5.ii>gl 'IMfel++
Viena 1 907
(1 punto)
. ... ..-�-,·� -��--�-
1.1'!d8+! 7 G. Siegel-V. Mijalevski
( 1 punto)
Neuchatel 1 996
Las negras se rindieron. Si l . ..l'i:xd8 (o
1 . ..i>xd8 2.llixb7++-) 2.ixc5+-.
1...ih4+!
(1 punto)
4 J. Mieses-e. Von Bardeleben Si 1 . . .axb5 2.�7=.
Barmen 1 905 En la partida las blancas se rindieron, en
vista de 3 .i>xh4 (o 2.i>f3 Wf2++) 2 . . .Wf2+
1.1Mfe8+! 3 .i>g5 h6+ 4.ii>xh6 'Wh4++.
(1 punto) ( 1 punto)
Las blancas también pueden jugar en un ·"-�··�-··---- =
diferente orden: l .c7+! l'i:xf3 2.1Mf e8+! É\xe8 8 Eckart-S. Tarrasch

3 .Élxe8+ i>b7 4.c8'W++- ( 1 punto). Nuremberg 1 887
La pasiva 1 .Éle2 sería mala, debido tanto a
1 . ..Élxf3 como a 1 . . .Élxg2+ 2.ixg2 É\xg2+-+. 1...1Mff2+! !
1... E:xe8 2.1'!xe8+ ixe8 3.c7+ 1'!xf3 4.c81Mf++ Pero no 1 . . .Éldl+??, debido a 2.llixd l , y
( 1 punto) 2 . . .Wf2+? lamentablemente no es mate . . .
2.xf2 1'!dl+-+
(1 punto)
Seguido de mate.
140 TÁCTICA 7
9 Kratkovsky-Lapshis 11 Nikonov-Hardin
�� -='
URSS 1 982 Kirov 1 9 8 1
t.Wg8+! ! 1.tll e7+ ! !

No "primero" 1 .í:l:xc5, por 1 . ..Wi'xc5+ (con (1 punto)
j aque).
1...©xg8 2.tll h6+ ©h8 3.tll f7+= 1...:gxe7 2.Wc8+ tll f8
(2 puntos) O bien 2 ... í:l:e8 3 .Wxe8+ 0if8 4.Wxe5+-.
3.Wxf8+! ! ©xf8 4.:gh8++
Variante de la -
artida- (1 punto)
r-----.�----
10
'---
A. Yusupov-M. Carlsen ---- --�� -
Politiken Cup, Copenhague 2003 12 Celander-A. Yusupov

Rilton Cup, Estocolmo 2002
1J�f7+! ©xh6
Si 1 . ..Wxf7 2.0ixf7 ©xf7, 3 .fül++-, y si 1. . . b6!
1 .. .©h8, entonces 2.í:l:xd7 ! , (1 punto)
( 1 punto) La dama no puede dejar la diagonal "a5-
con idea de 2. . .Wxd7 3 .if6++ - . d2".
2.g5+ ©h5 3.:gxh7++ 1 . ..Wxd2+ no es tan fuerte, pues las blancas
( 1 punto) pueden ofrecer una mejor defensa en el final.
Solo 1 punto por 1 .. .Wd6 o 1 . . .Wd7.
2.Wc3
2.Wxf5 Wxd2++.
2 ..,:gc4!-+
( 1 punto)
Otro movimiento igualmente bueno era
2 ...ib4-+. Después de 2 ... í:l:c4 las blancas se
rindieron, debido a 3 .Wxc4 Wxd2++.
Puntuación
16 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bien
12 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aprobado

16. Dama contra peón
• Peón en 7ª (2ª) fila
• Regla ganadora
• Peón central o de caballo
• Peón de torre
• Peón de alfil
• Peón en 6ª (3ª) fila
Este final es muy sencillo. He aquí algunas

posiciones e ideas para estudiar.
Peón en 7ª (r) fila

B
Normalmente, una dama gana contra un
peón en 6ª (3ª) fila sin problema. Las po
siciones en que el peón se encuentra en la
penúltima casilla de su columna tiene mayor
importancia práctica. En tal caso la columna
en que el peón se encuentre desempeña un
importante papel.
Hay otra importante regla ganadora: si la

dama se encuentra delante del peón, la po
sición siempre se gana. Ejemplo 1 +-
Peón central o de caballo
En circunstancias normales, la dama gana 6.©b7 ©c2 7.°We2
fácilmente contra un peón central o de o 7.We4+.
caballo. 7 ... iicl 8.°Wc4+ 'it>b2 9.°Wd3 ©el 10.°Wc3+
'it>dl l l.©c6 ©e2 12.°Wc2
Ver el diagrama siguiente O 1 2.°Wc4+.
12 ... iiel 13.°We4+ ©n 14.°Wd3 ©el 15.'We3+
El método ganador es sencillo : la dama ja 'it>dl 16.'it>dS 'it>c2 l 7.'We4+ ©el 18.°Wc4+
quea o ataca el peón, acercándose al rey ene 'it>bl 19.°Wd3+ 'it>cl 20.'Wc3+ ©dl 21. ©e4
migo y obligándolo a ocupar la casilla delante 'it>e2 22.°We3+ si>dl 23.©d3+-
del peón. Entonces el rey blanco se aproxi Las blancas ganan el peón y la partida.
ma. . .
1.°We8+ st> n 2.°Wa4 Ver el diagrama siguiente
0 2.Wd7.
2 ...si>e2 3.°We4+ @n 4.°Wd3+ iiel s.'We3+ 1.°We4+ st>n 2.°Wd3 si>el 3.'We3+ ©fl!
©dl Un recurso inesperado. Las blancas no pue
Ahora el rey de las blancas puede acercar- den tomar el peón a causa del ahogado, por
se. que el rey fuerte está demasiado cerca. Pero
1 42 FlNALES 3
esto da a las blancas otra idea: jugar al mate. t.@b6!
4.'1Wf3+ @el s.@g2! dl'IW 6.'1Wf2++ Única jugada que gana. En caso de 1 .Wle4?
@b2 2.Wb4+ @c2 3 .Wa3 @b l 4.Wb3+, en
tonces 4 ...@al !=.
t...@b2 2.@as+ @el 3.'IWhl+ @b2 4.'1Wg2+
@bl s.@a4
B
El rey se dirige a "b3 ".
5... alWI'+ 6.@b3+-
N
0 /,
Ejemplo 2 +-
'--
- �--
Peón de torre
Cuando el peón es de torre o de alfil, el mé
todo ganador antes descrito no da resultado,
ya que el bando débil tiene una defensa basa
da en el ahogado. De ahí que muchos fina
Y las negras no pueden evitar el mate.
les de este tipo finalicen en tablas. La vic
Veremos con frecuencia mates similares
toria solo es posible si el rey del bando fuer
con el peón de alfil.
te está lo bastante cerca para ayudar a su da
ma a dar mate o ganar el peón.
Peón de alfil
� � � i·
/,
�-0 Y:
B
0 �,;t' �//;z
�
f'/,@, b
l� -
/, - � -
'l'-�
� - ffe � R ,;
'lé
·0 ,
',/' ,,, - � � :;
?!� ,, i'.z::
�
, 0�� #, /,o '
·� '
/,%c
"'
'
�---
Ejemplo 3 +-
G. Lolli 1 763 Ejemplo 4 =
El rey blanco está fuera de la zona gana Aquí el rey blanco está fuera de la zona
dora, "a5-d5-e4-el " , pero un pequeño truco le ganadora, "a4-c4-d3-e3-e l " . La posición es ta
permite acercarse. blas, aunque las negras deben jugar con sumo
16. DAMA CONTRA PEÓN 1 43

cuidado, ya que el rey blanco no está lejos.
1.Wb4+ lt>a2 2.Wc3
O bien 2.Wd2 lt>b l ! (pero no 2 ... <±>al?,
debido a 3 .Wc l ++-) 3 .Wd3 <±>al= (o bien
3 ... <±>b2 4.We2 <ii a l != (si 4 ... <iib l ??, 5 .<±>c4
e l iM!+ 6.<ii b 3-+. Otra importante construcción
de mate).
2 ... <iib l 3.iMi'b3+ lt>al ! 4.iMi'xc2
Ahogado.
Ejemplo 6 +-
Si 4 . . . c lW, 5.We2++.
5.Wd4+ <ii c l 6.lt>e2 lt>bl 7.Wb4+ lt>a2
7 ... <±>cl 8 .©d3 @dl 9.Wd2++.
8.©d2 +-
No tiene que memorizar las zonas ganado

Ejemplo 5 +- ras. Basta con que entienda los métodos antes
descritos.
Si el rey del bando fuerte está lejos de un
El rey negro están en el lado erróneo del
peón, de modo que la zona ganadora es aquí peón de torre o de alfil, el final no se puede
mayor, "a5-d5-e4-g4-gl ". ganar. Si está cerca, debe comprobar las
1.iMi'd4+ lt>e2 2.Wc3 lt>dt 3.Wd3+ lt>cl variantes específicas.
Las negras no disponen aquí de una de
fensa basada en el ahogado.
4.lt>c4
El rey blanco está ahora cerca de la casilla
"b3 ".
4. .lt>b2 5.iMi'd2 lt>bt
.
5 ... lt>al 6.iMi'c l ++ - .

6.<±>b3 cliMI 7.Wa2++
1.Wd4+ lt>ct
Las negras quieren llevar su rey al lado
correcto. Si l ...<ii e 2, entonces 2.Wb2 <±>dl
3 .@f2, continuando como en la variante prin
cipal.
2.Wat+
Pero no 2.©f2? <iib l=. Ejemplo 7 +-
2 ...<ii d2 3.Wb2 lt>dt 4.<iif2 ! lt>d2 1. Horowitz 1 965
144 FINALES 3
Con un peón en la sexta fila, la tarea de las O bien 3 .\!.>g6+-.
blancas es todavía más fácil, ya que no hay 3 ...c2
amenaza de ahogado. Pero existen algunas Las negras no tienen forma de mejorar su
posiciones conocidas por la teoría que son ta posición y el rey blanco se aproximará sin
blas, porque las piezas del bando fuerte no problema.
pueden ayudarse, entorpeciéndose mutuamen 4.�al+-
te. Y la dama bloquea el peón.
2.�f6!
La clavada en la diagonal permite una fácil Las posiciones del test le ayudarán a con
victoria. seguir una mejor comprensión del tema de es
2 .. l!.>b3
. ta lección.
2 . . .l!.>c2 3 .�d4. En cada caso, debe indicar su evaluación
3.�d4 de la posición, es decir, +- o -+.
16. DAMA CONTRA PEÓN 145

Ejercicios
** 4 **
2 ** 5 **
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146 FINALES 3
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7 *** 10 ***
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-----�- ,----"-"' ....--·· - --- �--------
*** 11 **
12 ***
1 6. DAMA CONTRA PEÓN 147

Soluciones
Ejemplo Pero no 2. '1Wxh3?? iib2 =.
2 ... h2 3.\Wcl++
Evaluación: +- (1 punto)
( 1 punto)
Las blancas obligan al rey contrario a si Ejemplo
tuarse delante del peón pasado, y entonces el
rey blanco se va acercando . . . Evaluación: +-
t.\Wc4+ iid2 2.'1Wb3 Wcl 3.'1Wc3+ ®bl 4.®d6 ( 1 punto)
(1 punto) t.®e4!
Y ahora sigue como en el ejemplo l . Seria un error l .'1Wd5+?, debido a l .. . ®e l !
4 ...Wa2 5.\Wa5+ y tablas. l . .. ®c l ? permitiría la respuesta
O bien 5.\Wc2 ® a l 6.\Wa4++-. 2.Wa2! , volviendo a la línea principal.
5...Wb3 6.'1Wb5+ Wc2 7.'1Wc4+ ®d2 8.'1Wb3 Las blancas juegan al mate, como en los
Wcl 9.\Wc3+ Wbl 10.®cs ®a2 11.'IWaS+ ejemplos 4 y 5 .
Wb3 12.'1Wb4+ ®c2 13.\Wc4+ Wd2 14.'1Wb3 t...ct'IW 2.'itid3+-
Wcl 15.\Wc3+ Wbl 16.Wb4 Wa2 17.'1Wa3+ (1 punto)
'itibt ts.®c3+- 2 ...\Wf4 3.'1Wc2+ Wel 4.\We2++
12 Ejemplo 6 ��-�....,._.
-
Ejemplo
Evaluación: = Evaluación: +-
t.iih8! t.'1Wd4+! 'itib3 2.\Wat+-
Véase ejemplo 3 . La dama blanca bloquea el peón (regla ga
nadora). Véase ejemplo 7.
3 Ejemplo
Ejemplo
Evaluación: =
( 1 punto) Evaluación: =
t.'itias! = (1 punto)
(1 punto)
1...\Wxc7 (2 puntos)
Ahogado Pero no l ... ®b l ?, debido a 2. ® c3 c l 'IW+
Véase ejemplo 4. 3 . ®b3+-, con la misma posición de mate que
,-
en el ejemplo 4.
4 Ejemplo 2.'1Wd2 iibt =
Evaluación: +- Ejemplo
(1 punto)
Es importante que las negras tengan un Evaluación: +-
segundo peón, pues de esta forma la defensa (1 punto)
del ahogado no da resultado. (Sin el peón "h" t.\Wg2 ! ! +-
la posición seria tablas). (2 puntos)
l.'1Wb3+ ®al 2.'1Wc2! ¡ Solo este truco táctico gana! l .'1Wd4+? ® e2
148 FINALES 3
2 .Wc3 <ii dl 3 .Wd3 <ii c l 4. <ii d4 ©b2 conduce 11 Ejemplo
a tablas, como en el ejemplo 4 y 7.
1. .. ©d3 Evaluación: +-
O bien l ...cl W 2 .Wg5+ <ii d3 3 .Wxc l +-. ( 1 punto)
2.WgS!+- 1.Wb3+ ©al 2.Wdl+ ©b2 3.Wd2+ ©bl
Seguido de Wc l y la dama bloquea el peón 4.Wb4!
(regla ganadora). O bien 4. <ii a4 !
[ 9 -·--�-�E_,jemplo
4. alW s.©b3+-
..
( 1 punto)
Véase ejemplo 3.
Evaluación: =
(1 punto) 12 Ejemplo
1...©c3!=
(2 puntos) Evaluación: =
Si l . .. <ii d l ?, entonces sigue 2. <ii d4 c l W ( 1 punto)

3 . © d3+-. Véase ejemplo 5. 1.©c8!
2.Wa3+ ©d2 3.Wb2 <ii d l 4.Wd4+ (2 puntos)
Si 4. © d4, 4 . . . c l W = y la dama blanca está Para conseguir tablas, las blancas deben
atacada. llevar su peón de alfil a la séptima fila. Afor
4 ... ©cl s.<ii e4 ©bl =
tunadamente, el rey negro interfiere en los ja
ques por la diagonal "c8-h3".
10 Ejemplo l . © c7? pierde por l . ..'l!tfd5-+.
l . © e7? es desesperado: 1 . ..Wc2 2. © d6
Evaluación: +- W d3+ 3 . © e6 Wc4+ 4. © d6 Wd4+ 5 . © e6 Wc5
( 1 punto) 6. <ii d7 °1Wd5+ -+ (véase ejemplo 7).
t.Wc2 1. ..©e4 2.c7 ©dS 3.©b7 Wb3+ 4.©a7 Wa4+
1 .Wxa5 b l W es tablas. s.©b7 Wc6+ 6.©b8 Wb6+
J .Wc4+ no consigue nada después de O bien 6 . . .W d6 7. ©b7 We7 (7 . . .Wd7
l ... <ii a l . 8.Wh8=) 8. © a8 ! © c6 9.c8W+ © b6 1 0 .Wb8+
1...©al 2.©e6! = (véase ejemplo 7).
(1 punto) 7.©a8! =
Con transición a un final de peones ganado. Véase ej emplo 3 .

2 ...blW 3.Wxbl+ ©xbl 4.©dS ©c2 s.©c4!
©d2 6.©bS ©c3 7.©xaS +-
(1 punto)
Puntuación
25 puntos o más . . . . . . . ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . .Excelente
.
21 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien
15 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aprobado
. . . .

16. DAMA CONTRA PEÓN 149

17. Motivos de ahogado
• Combinaciones de ahogado
• Motivos de ahogado en el final
• La defensa de ahogado en el final de peones
• Ideas de ahogado en estudios
• Ideas de ahogado en el medio juego
Si nos encontramos en una situación muy ma c) 12.W a4? Wf6+ 1 3 . © e8 '%lff7+ 14. W d8
la o incluso desesperada, no deberíamos asu Wf8+ 1 5 .Wi'e8 Wd6+-+.
mir la derrota precipitadamente. Deberíamos d) 1 2.Wf8? Wc7+ 1 3 . © e8 Wd7++.
pensar acerca de una última posibilidad de 12 ...Wxe6
fensiva, pues a veces se puede salvar la par Ahogado.
tida con una combinación de ahogado.
Donde los motivos de ahogado se encuen
tran con mayor frecuencia es en el final.
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" Posición teórica
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1.�a2+!
"'""""'
Final de un estudio
·-· _".._" _ ..,.,.,.., .,..,...
V. Kosyrev Las blancas recurren al motivo del ahogado

para conseguir tablas. Pero no l . �b3+??
1 978 Wxb3-+.
Las blancas se salvan gracias a una com i...©b4
binación típica de ahogado. 1 . . . Wb3 2. �a3+! ©xa3=.
12.'%lfxe6+! 2.�b2+ ©c4
Otras jugadas también pierden: 2 . . . @ c3 3 . �b3+! @xb3=.
a) 12. @ e7? .id5+ 1 3 . W d8 (a 1 3 . @ f8, 3.�c2+ ©d4
Wi'f6+-+) 1 3 . . .Wi'c7++. Las negras no tienen forma de escapar de
b) 1 2 .Wi'g6? Wi'd6+ 1 3 . @ e8 .id7+ 14. @ f? los jaques .
.ie8+-+. 4.�d2=
150 T; rncA 8
En el capítulo 1 O ya vimos algunos motivos 1.a6! iidS 2.Wb4 Wc6 3.WaS iics
de ahogado en finales de peones. El ahogado Ahogado.
es uno de los recursos defensivos más impor
tantes en esos finales. Si tenemos (o lo tiene nuestro oponente)
muy poco material, se requiere especial cui
dado para no caer en la trampa del ahogado.
- - � -
B - -� - - ·
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m - -�D
a m•m � o
- - w p
- � � �
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M. Chigorin-S. Tarrasch
R. Hubner-A. Adorján
Ostende 1 905
Bad Lauterberg 1 980
1.g6!
El rey negro es muy activo, pero las blan 65...:B:cS??
cas construyen una fortaleza. Si 1 .h5?, h6 !-+. Después de 65 ... Ei:xh3-+, las negras gana
1...h6
O bien 1 ...hxg6 2.fxg6 f5+ 3 . <iig5 f4 4.h5
f3 5.h6=.
..
rían fácilmente. Pero querían cambiar torres
para pasar a un final de peones ganado .
66.Wxh4! :B:xgS
2.WhS!= Ahogado.
Si las negras comen el peón de "f5", es
ahogado!
Nuremberg 1906
Final de un estudio
--
A. Selesniev En una posición perdida, las negras plan
1 93 0 tean una última trampa.
1 7. MOTIVOS DE AHOGADO 1 5 1
53 ... @n 54.b5 ge3! 55.b6?? 1..ib4! !
Las blancas no ven la trampa. La respuesta L a única forma de hacer tablas. A l . ii xb3?
correcta era 55. ci> fl , ganando. i.xd2-+. La salvación podría ser l .i.xcl ?,
55...gel+! 56.gxel pero sigue la desagradable 1 . .. tLl c5++ (antes
Ahogado. que la complaciente 1 ... tLl xc 1 ?, ahogado).
1...axb4 2.axb4!
En los estudios pueden verse abundantes y Y el caballo se pierde o el rey blanco es
maravillosas ideas de ahogado. ahogado. 2. @xb3 i.xa3-+.
2 t2Jd4
.•.
Ahogado.
Ya hemos visto combinaciones de ahogado en

el medio juego que, si bien son raras, pueden
ser muy efectivas.
1(/
;�,,,
R. Réti
1922
1 ...bl� 2.ltJxbl+ @a4!

Y jueguen lo que jueguen las blancas per
derán su alfil o ahogarán a su oponente.
,
_ _
Karaksoni-Borbeli -"-""
3.i.el Oradja 1 948
Ahogado.
Aunque su rey no puede jugar, las negras
encuentran la forma de sacrificar sus piezas
superfluas.
1...ltJf4+! 2.gxf4
B O bien 2. @ f3 � e2+ 3 . @xf4 �f3+ 4. ii xf3,
ahogado.
2 ...�xf2+!
También era bueno 2 ...�hl+!
3.ci>h3 �xh2+!
o 3 ...�g2+!
4.\:t>g4 �h3+ 5.i>xh3
Ahogado.
G. Nadareishvili 1...�cl+!
1 973 Las negras descubren una idea de ahogado:
1 52 TÁCTICA 8
Si no tuviesen torre y dama, no dispondrían
de jugada alguna. También podían hacer ta
blas cambiando antes damas: l .. .'Wxb8 2. :gxb8
ge l+, y las blancas no pueden escapar de los
jaques, pues capturar la torre sería ahogado:
3 . 'it>f2 :g c2+ 4. @ e3 (4. @ g3 gg2+ !=) 4 ... :g c3+
5 .@d2 :g c2+!=.
2.@h2
2.:g xc l 'Wxc l+ 3 . @ g2 'W gl+! fuerza tablas
aún más rápidamente.
2 ...'ªc2+ 3.@h3 :ghl+!
3 ... :gxb l ? pierde por 4.'Wa7+, seguido de
mate en "g7". Pero 3 ...'Wg2+! también lleva a
tablas por ahogado: 4. @xg2 g c2+! 5 . @ fl
1%c l + 6. @ e2 :g c2+ 7. @ d3 1%c3+.
4.E:xhl 'Wg2+! s.@xg2
Bundesliga, Alemania 1 983
Ahogado.
17. MOTIVOS DE AHOGADO 1 53

Ejercicios
L.!_ **
* 5 *
3 * 6 *
1 54 TÁCTICA 8
* 10 **
11 *
1 *
12
17. MOTIVOS DE AHOGADO 1 5 5

Soluciones
11
Conclusión de un estudio Conclusión de un estudio
�-"'"""""
'--
·--·
Í--
--
R. Réti
----- - ---·---
---� 5 r
�
H. Rinck
1 927 191 1
1.f8'1W+! 1.e4! ©gl 2.eS! dxeS

(1 punto) Ahogado.
Pero no l .f6+?, debido a l . ..éii xf6+! ( 1 punto)
1...ll\xf8 2.f6+ ©e8
O bien 2 . . .i.xf6, ahogado.
3.f7+ ©e7
L-�- b-"-- _Tom�"!c-Vidm��
Ljubljana 1 945
Ahogado.
(1 punto)
1...�xeS! 2.xeS
O bien 2.8xf7 8d5+ ! , con una torre
rabiosa, que una y otra vez se ofrece en
Conclusión de un estudio
2 H. Rinck
sacrificio . . .
1 902 2 ...f6+=
( 1 punto)
1.ll\f6 e3 2.ll\dS i.d2 Y sigue ahogado.
En caso de 2 ... e2, las blancas hacen tablas
simplemente con 3 .lii f4+ y 4.l2Jxe2. 7 M.Chigorin-C. Schlechter
3.ll\xe3! i.xe3 �_�
Ostende 1 905
Ahogado.
(1 punto)
1...©a8! =
( 1 punto)
-��
Conclusión de un estudio
Con tablas, en vista de 2 .iia6 (o 2.Wxc7,
V. Bron ·-·
ahogado) 2 . . .Wc8+ 3 .a5 '!Wc7 !=.

1 979
8 T--.: Stolberg-Pimenov
1.d8'1W '!Wh4+ 2.©g7! '!Wxd8
Rostov sobre el Don 1 94 1
Ahogado.
( 1 punto)
1 .8h8+!
--- ·· Conclusión de un estudio ( 1 punto)
-- -- --- -- - --
r
4 Y. Arek 1 .Wg5?? perdería debido a l . ..'!Wf3+ 2.©g l
- _.___ ___ -- - -
Wf2+ 3 .hl Wh2++. Las blancas deben
1 983
sacrificar todas sus piezas mayores.
1...xh8
l.g8!
Pero no 1 . ..iig6?? 2.We6++.
(1 punto)
2.gb8+ h7 3.8h8+! xh8 4.'\Wxg7+!
1...:Bxg7+
Seguido de ahogado.
O bien l . ..xg6 2.h8 ! l:l:xg7, ahogado.
2.h8! :Ba7
2 ... ©xg6 o 2 . . . l:l:xg6, ahogado.
3.g7! :Bxg7
Ahogado.
( 1 punto)
1 56 TÁCTICA 8
1 -2___._�--�� Tit_
V. � en
_k_o_-_
J_
. .M
� urey�----
_� 11 W. Pietzsch-R. Fuchs
Moscú 1 963 Berlín 1 963
1...Wfcl+! = 1...l2Jg7+! 2.ixg7 1Mfg6+!! =

Si 2.Wxc l , se produce un ahogado. Sigue un ahogado.
Observe que el sacrificio de la dama en otro
lugar (por ej emplo, 1 . . .Whl+??) no conduce al 12 . Rodríguez-Weisman
- - --�-'
ahogado, pues el rey negro tiene acceso a la
Bucarest 1 974
casilla "d2".
[ jo G. Lisitsin-1. Bondarevs ky
Semifinal del Campeonato URSS
1...l2Jf2+! 2 ..ixf2
2.ltih2?? sería malo, debido a 2 ...Wi'xh4+
Leningrado 1 950 3.ltigl Wi'g3+-+.
2 ... Wfh3+!
( 1 punto)
1..ixe4+!
3.'itigl
( 1 punto)
O bien 3 ..ixh3 , ahogado.
Pero no i .ge5+?? ltixe5 2 . .ixe4, ya que
3.. .°ª1'g4+ 4.mh2
las negras no pueden tomar el alfil.
4 ..ig3 Wxg3+ 5.ltih l Wi'xh4+ 6.ltig l Wg3+
1...fxe4 2.ges+!
con jaque perpetuo.
(1 punto)
2...ltid6 4 ...°ª1'h3+!=
O bien 2 ... ltixe5, ahogado. Tablas.
3.gxe4 =
Con tablas teóricas, ya que torre y caballo
no pueden ganar a la torre. (Por supuesto, el
bando débil debe defenderse con precisión.)

11 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien
8 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

17. MOTIVOS DE AHOGADO 1 57

18. Variantes forzadas
• El significado de jugadas activas
• Variantes forzadas
• Combinaciones
En el capítulo 1 5 aprendimos algo acerca de la 3.f5!

importancia de jugadas activas (jaques, captu Pero no 3 .h5? d4=.
ras o cambios, diversas jugadas de ataque o 3... �c5 4.hS! d4
amenazas). Normalmente, nuestro rival no
puede ignorar esas jugadas y debe reaccionar
"; "w
:%
;;;. ,
a las mismas de forma apropiada.
/..,4
,,/
Las jugadas activas dan a la partida un ca
rácter forzado. Las variantes forzadas pue B
den a menudo calcularse, con la debida
práctica, con cierta profundidad. En esta
lección le entrenaremos para que desarrolle su • � �
aptitud en tal sentido.
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5.f6
Esta es la jugada más elegante, pero las
blancas pueden ganar de otra forma: 5 .<ii g2
ª1c4 6.ª1f2 (6.f6 d3 7.f7 d2 8.f8\W dlW
9.Wfl ++- ; 6.<ii fl mb3) 6 . . .<ii b 3 (a 6 . . . ª1c3,
7.h6 d3 8.h7+-) 7.f6 d3 8.f7 d2 9.f8W dlW
1 0.Wf3+ Wxf3+ 1 l .ª1xf3 a5 1 2.h6 a4 1 3 .h7
N. Grigoriev a3 14.h8W a2 1 5 .\Wa l +-.
5...�d6 6.h6 d3 7.f7 �e7 8.h7 d2 9.f8\W+
1 930
Las blancas atraen al rey negro hacia la 8º
1.f4! �b4
El rey debe entrar en el cuadrado del peón .
fila para coronar con jaque.
9 ..�xf8 10.hSW++-
"f', (el "cuadrado" se explica en el capítulo 4). En principio no estableceré diferencias en
A L.d5, 2.f5 d4 3.f6 d3 4.f7 d2 5 .f8\W++-, y tre variantes forzadas y combinaciones. (Una
las blancas ganan, ya que coronan con j aque. combinación se define como una variante for
2.h4! d5 zada con sacrificio). Más importante que esa
Si 2 ... a5, 3 .h5 a4 4.h6 a3 5.h7 a2 6.h8'1W+ -, distinción técnica es la naturaleza forzada del
y la dama controla la casilla "al ". juego. Ahora bien, también es posible provo-
1 5 8 CÁLCULO DE VARIANTES 2
car ciertas reacciones de su oponente sin sa En la partida las blancas efectuaron una
crificar. Hemos visto un ejemplo en el capítu jugada posicional.
lo 1 5, variante de la partida J. Capablanca-A. 12.b4
Alekhine (capítulo 1 5) que, en el sentido más Pero podían haber ganado un peón con
estricto del término, no era una combinación, 12.e4! Se amenazan los calzoncillos con e4-
sino solo una variante forzada. e5, de modo que las negras no podrán con
He aquí algunos ejemplos más de cómo servar su peón de "h7". 1 2 ... dxe4 ( 1 2 ...°Wd8
lograr el objetivo con jugadas de ataque. 1 3 .e5; 1 2 ... l'ilh5 ! ?;!; no es bueno, pero era lo
mej or) 1 3 .l'ilxe4 l'ilxe4 14 ..ixe4, con ataque
doble a la torre de "a8" y el peón de "h7".
14 ... l'il dS 1 5 ..ixh7+±.
B ..t
Nueva York 1 924
Capablanca maniobra y gana el peón "a5":

B. Larsen-A. Yusupov
40.l'ilc3! :!'k5 41.l'ile4 :Sb5 42.l'iled6!
Politiken Cup, Copenhague 2003
Esto es incluso mej or que 42.:Sa l l'ilb6
43 .l'ilxb6 :B:xb6 44.:B:xa5 .ic6±.
28...@g7!
42 ...füs 43.l'ilb7
Las negras preparan los cambios que van a
Con un decisivo ataque doble.
seguir.
43 ... :Sc7 44.l'ilbxaS+-
29.:Sd2 d3!
De otro modo, las blancas atacarían el peón
..t
"d" .
30.:Sedl
B 3 0.e3 sería bueno para las negras, que
quedarían con un fuerte peón pasado en "d3 " .
30... dxe2 31.:Sxd8 el�+
No estaría claro 3 l . ..:1%xd8 32.ixe2+ .
32.:Sxel :Sxel+ 33.@h2 :Sbl-+
Y las negras ganan un segundo peón.
34.:Sd4 b5 35..idS :Sxb4 36..ixc4 füe4
37.:Sd6 h5 38.:Sb6 b4 39.@g2 g5 40.@h2 h4
41.@h3 hxg3 42.fxg3 @f8 43.:SbS f6 44.:Sb7
@e8 45.:Sa7 b3 46.:Sb7 :Se3 47.@g4 @d8
48.@fS @es 49.:Sb4 :Sxg3 50.@xf6 @d7
M. Euwe-A. Alekhine si.@es @e6 52.:Sb8 @es
Zurich 1 934 Las blancas abandonaron.
18. VARIANTES FORZADAS 1 59

1.�d7!
l .:!:'l:dS ! +- también bastaba.
1...'ªxd7
Las blancas deben aceptar el sacrificio, de
bido a las numerosas amenazas.
2.'ªh8+ We7 3.'ªxeS+ We6 4.Wc7+!
Un importante j aque intermedio. No era
bueno 4.Wxb8?, por 4 ...Wxa2+ s.@c1 Wal +
6.Wd2 Wxfl .
4 @f8
•••
A 4 ...'ªd7 sigue 5 .:!:'l:xf7+!+-.

s.Wxb8+
R Hansen-A. Yusupov
Politiken Cup, Copenhague 2003
No sorprende aquí que las negras ganen por
fuerza.
32 ... �xb3+ 33.@c2
3 3 .@al :!:'l:a3+, y mate. 3 3 .Wa2 :!:'l:c3+ (es
buena 33 ... :!:'l:b4+) 34.Wb l i!Nb3+, y sigue mate.
33 ... �d3
Ataca la dama y amenaza mate en "b3" .
34.'ªb2
O bien 34.�4 Wa2+ 3 5 .i!Nb2 :!:'l:d2+-+.
34...'ªdS-+ 35.'ªb4
O 35 .Wxb6 Wa2+-+.
35...Wa2+ E. Bogoljubov:R. Spielmann
- - � �-�� -
Las blancas abandonaron. Magdeburg 1 927

Pero en esta lección también veremos algu
nas combinaciones. También aquí tienen las negras una victoria
forzada.
23 .. J;xm 24.�exf2
Si 24.füxf2, 24 ...Wa l+-+.
24 ...�xn 25.'ªxf2
B Las alternativas no eran mejores: 25 .Wb8+
fü8+-+; 25.:!:'l:xf2 Wa l +-+.
25...Wes-+
Llas negras ganan la dama.
Las blancas aprovechan su oportunidad,

atacan y ganan la partida.
20.bS! ClJe7
Mover 20 ... eS 2 1 .hxg6 exd4 22.gxf7+ Wh8
Cbaplinsky-Ustinov 23 .:!:'l:xd4 pierde dos peones sin compensación.
Leningrado 1 95 1 21.�xg7!
1 60 CÁLCULO DE VARIANTES 2
Las negras no pueden rehusar el sacrificio,
porque no solo plantea la amenaza �xf8, sino
también �f6, con ataque decisivo. Por ejem
plo: 2 1 . . .�xe4 22 .�f6 �hl 23.�d5 ! �xd5
B 24.m6 i0f5 25.Wgs+, y mate.
22.1Mi'g5+ lll g6 23.h6+
Las negras no tienen defensa contra Wf6,
seguido de mate en "g7", y abandonaron.
En el test nos concentraremos en jugadas

activas. Es importante detectar y calcular de
antemano las variantes forzadas. Como siem
pre, debe prestar especial atención a las pri
meras jugadas, ¡pues un error en la primera
jugada de una variante no se puede corregir
R. Spielmann-E. Grünfeld
después!
Carlsbad 1 929 Como de costumbre, trate de resolver las
siguientes posiciones sin mover las piezas en
2 1 .°&g5 también era bueno. Por ejemplo el tablero. Solo debería mover las piezas si,
2 1 ...f6 22.he6+ *h8 23 .h6! +- (Spielmann). después de algún tiempo, no consigue ver la
21...*xg7 solución.
1 8. VARIANTES FORZADAS 161

Ejercicios
4 **
2 **
1 5 *
6 *
* 10 **
' 7
i *** 11 **
8
1 **
1
12
1 8. VARIANTES FORZADAS 1 63
Soluciones
1 1 � -'-R
_ . Spielmann-S. Tartakower _ 4 W. Steinitz-M. Chigorin
��
Marienbad 1 925 Campeonato Mundial (4)
I,,a Habana 1 892
1.Wh6! Wxel + 2 ..!n +-
(1 punto) 1..ih6+
2 .@g2 lll e 3+ 3.@h3 también gana, pero de (1 punto)
forma mucho más complicada. l .°Wh6+ @f6 también es bueno. Sigue
2 ... l'!e8 2.Wh4++-.
O bien 2 . . .We3+ 3 .lll xc3 + - . 1...©f6
3.Wg7++ Si 1 . ..@h7, entonces 2 ..!xf8+, seguido de
mate.
Basado en la artida 2.Wh4+ ©es 3.Wxd4+
2 R. S ielmann-Gerling_�e_
r_� ( 1 punto)
Viena 1 929 Sigue mate.
---�- ¡
1
- - -- -· ·- --
En la partida había también una torre en 5 E. Vasiukov-H. Pfleger

- - ----·-- -
"dl ", lo que significa que cualquier jugada Hastings 1 965

habría ganado.
1.lDe7+!+- 1.i'!xdS! +-
Las negras reciben mate en tres. Las negras se rindieron, en vista de
1...Wxe7 2.Wxh7+! 1 . . .Wxd5 2.lll f6+ .!xf6 3 .°Wxf6 Wdl+ 4.@h2,
Pero no 2.:gh5?, en vista de 2 . . . f5 ¡ y las ne seguido de Wg7++.
gras ganan! Es mejor seguir atacando con ja
r· '
L6 _!__ s.
--
ques. Winawer-M. Chigorin

2 ... @xh7 3.l'!bS+ ©g8 4.l'!b8++ - -
Varsovia 1 882
(Otro punto)
Basado en una artida de 1...Wxf3+ 2.:1'í:g2 .!h3 3.l'!agl i'!e8!-+

P. Morphy (1 punto)
3
4.Wc3
Otras jugadas también pierden:
1.l'!a8+! !
a) 4.lll g3 .!xg2+ 5 .E'.xg2 :ge l +-+.
(2 puntos)
b) 4.We3 .!xg2+ 5.:gxg2 "Wxe4-+.
Por 1 .bxc7+ @xc7 2.Wixg7+-, o 1 .Wixg7
4....txg2+ 5.l'!xg2 l'!xe4-+
solo 1 punto. Las blancas tienen una solución
mucho mejor.
1...©xa8 2.bxc7! ! +-
r- 7-L Pavelchak-Aficionado
__��
(1 punto) Berlín 1 95 1
Pero no 2 .Wxd8+ :gxd8 3 .bxc7, debido a
3 . . . :1'í:d6. t.Wg6+! ! füg6 2.hxg6+ @h8 3.lDf7++
2 ...Wxf8 ( 1 punto)
De otra manera, las negras pierden la da
ma.
3.l'!al++
8 H. Rinck Basado en la _partida
1 904 10 Kruta-Basl
Praga 1 962
1.lll g5+
( 1 punto) En la partida había peones negros en "b7" y
1...©f6 "e4", que daban más opciones a las blancas.
Otras jugadas de rey no representan di l.�f5+! exf5
ferencia. l ...l':!xf5 2.l':!xh6+ ! gxh6 (si 2 . . .c;t>xh6,
2.lll xf3 3.Wg6++) 3 .Wg8++.
Pero no 2.lll e4+, debido a 2 . . . ©e5 3.lll xc3 2.:Bxg7+ @xg7 3.:Bg3+ :Bg6 4.:Bxg6+ ©b7
f2-+. 5.Wg8++
2 ... c2 3.lll g l ! ( 1 punto)
( 1 punto)
Ahora, si las negras no promueven el peón 11 Forintos-Tomovic
"c", las blancas lo frenarán con 4. lll e2=. Budapest 1 957
3 ..cl\W
.
Ahogado. t.Wf8+ @h7 2.Wxf7+

( 1 punto)
9 A. Selesniev No 2.�xg6+?, debido a 2 ... fxg6=.
1 927 2 ... ©b8 3.Wf8+ ©b7 4.�xg6+! @xg6
5.\Wg8++
l.@c5 ( 1 punto)
( 1 punto)
1...f4 12 A. Yusupov-A. Suetin
Si 1 . ..a4, 2.d6 @e6 (o 2 ... a3 3 .d7 a2 4.d8W Moscú 1 980
al'® 5 .Wh8++-.) 3 .©c6 a3 4.d7 a2 5.d8W
al'® 6.We8+ ©f6 7.Wh8++- . 1.lll xf5 gxf5 2.lll xb6
2.d6 f3 2 ...Wg5
O bien 2 . . . @e6 3 .c;t>c6 f3 4.d7 f2 5.d8W 2 . . . c;t>g7 3 .�d2+- .
flW 6.We8+ @f6 7.Wf8++- . 3.lll xf5!
3.d7 1'2 4.d8'® n W 5.Wes+ ©r4 6.Wf8+ + - ( 1 punto)
( 1 punto) Las negras se rindieron, en vista de
3 ...Wxf5 4.Wxf5 exf5 5.e6+ ©g8 6.e7+-.
Puntuación
20 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Excelente
. .
16 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bien

. . . . . .
12 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aprobado
. . . . .

1 8 . VARIANTES FORZADAS 1 65
19. Combinaciones con el tema de la promoción
• Promoción de peones
• Ruptura de peones
• Ruptura
• Ataque doble a un caballo con promoción
• Varios procedimientos tácticos
Un importante factor de la estrategia es la pro ruptura con 1 . . .b6 ! (pero no 1 . . .a6? 2.c6, ni
moción de peones. El valor del peón se in l ... c6? 2.a6) 2.cxb6 cxb6 3.axb6 axb6, con
crementa notablemente a medida que se apro igualdad.
xima a la casilla de promoción. Su oponente
� /, '/,/;
hará cuanto esté en su mano por frenar al
peligroso peón, pero eso a menudo solo es "'
' 0 - - 0,../.
posible a costa de grandes pérdidas materiales.
B ' 'l: i t& /� �
,
,�%
, •
/ /
/
� %'/,
?%
f'�
El amenazador peón necesita, por supuesto, el /
/ '"I'
/,
apoyo de sus piezas. Dado que la promoción
- �� //,
� � � #'« •
en dama supone una gran ventaj a material, el
jugador siempre estará dispuesto a sacrificar
algo para conseguirlo. Naturalmente, las com
-� %'�%'
¡/%� - -
- -�"'� � /��
binaciones no siempre son necesarias, pero a
veces conviene recurrir a ese medio táctico.
� w ,, e
,
�'l�
En esta lección examinaremos algunas
�$
combinaciones típicas relacionadas con la co
ronación. A menudo forman parte del final,
� //,., ·� � »
pero también pueden producirse en el medio Cozio

juego con peones muy avanzados. 1 766
Un peón pasado puede crearse sin sacri 1. .. axb6

ficios, por ejemplo, si se cuenta con una ma O l . . .cxb6 2.a6 ! bxa6 3 .c6 y las blancas
yoría de peones en un sector del tablero. Pero gaman.
a veces se requieren operaciones tácticas. 2.c6! bxc6 3.a6+-
Ruptura de peones Ver el diagrama siguiente

Comencemos con dos conocidos finales de
peones. 1.c5!
Esta ruptura, por supuesto, es una forma de
Ver el diagrama siguiente desviación. Aquí las blancas deben desviar al
peón de "b6" .
1.b6! l .�el ? c5 ! -+.
Una importante idea en finales de peones. l...bxc5 2.a5 c4 3.a6 c3 4.@et!
Si 1 .�fl ?, las negras pueden impedir esa El rey debe estar atento al peón contrario.
1 66 TÁCTICA 9
3.'ít>a4+-
Las negras no pueden neutralizar la ame
naza a7 y a8W.
Cozio
1 766
No 4.a7?? c2-+.
J. Capablanca-B.Villegas
4... 'ít>e3 s.dl!+- Buenos Aires 1 9 1 4
De nuevo, no 5.a7?? c2-+.
1.�e5+ f6
l . . . r;tif8 2.Wxd6++-.
Ruptura
2.�xd6!
Las blancas desvían a la dama negra de su
función de bloqueo.
2...�xd6 3.c7+-
Ataque doble a un caballo con pro-

moción
Veamos dos ejemplos catastróficos de aper
tura.
Natopov-Rasdobarin __ __,
Krasnoiarsk 1 969
1.f4 es 2.fxe5 d6 3.exd6 i.xd6 4.tbf3 g5

E. Sveshnikov-V. Levchenkov 5.e4?
Kiev 1 988 Es mejor 5.d4.
5...g4 6.tll g l?
1.tLixa7! Era necesario 6.tll d4.
Después de este sacrificio, las negras no 6...�h4+ 7.'ít>e2 g3 (b. We4++) 8.tll c3
podrán parar a los peones.
1...tbxa7 Ver el diagrama siguiente
Si l . ..tbb6?! 2.tbc6+- tll d 5+ 3 .'ít>a5 c7
4.tll e5 f6 5 .tll c 4. 8...�xh2! 9.�xh2 gxh2
2.b6 tbc6+ Una situación típica. Las blancas no pue
O bien 2 . . . tll c 8 3 .b5+-. den neutralizar, al mismo tiempo, la doble
1 9. COMBINACIONES CON EL TEMA DE LA PROMOCIÓN 1 67

amenaza . . .h l °W y . . . hxg l'W. ción, atracción, bloqueo, caballo contra peón
10.llif3 hlW-+ de torre.
Las blancas han perdido una torre.
B
N
Abrahams-Winter
C. Schlechter-J. Perlis Londres 1 946
Carlsbad 1 9 1 1
La amenaza es simple: 1 ...�e l ++. Las blan
1.d4 d5 2.llif3 ifS 3.c4 c6 4.Wb3 Wb6 cas encuentran una combinación que desvía la
5.cxd5 Wxb3 6.axb3 ixbl? torre de "e8" de la última fila, lo que permitirá
el avance del peón "d".
1.�h5+! iixh5 2.Wxf5+ iih6 3.Wxe4+
!. � • .t � i. Las negras se rindieron. Si 3 ... �xe4, sigue
B ii iiii 4.d7 y 5 . d8'W.
i /;
1: 8 !. •
1:
8 B �8 i
8 ttJ i i,
8 8888 i VjJ¡
ñ .t ..t � ..t ñ i
Lo correcto era 6 . . . cxd5 7.ll:ic3, y las blan
cas solo están un poco mejor.
7.dxc6! llixc6
La línea crítica era 7 ... ie4?, a lo que sigue Fleischmann-Aficionado
la elegante 8 .�xa7! �xa7 9.c7+-, con ataque Bamberg 1 93 0
doble decisivo.
8. � xbl + - 1.!US+!
Una aguda atracción.
He aquí algunos ejemplos más, que ilus 1...�xf8 2.WhS+!
tran diversos procedimientos tácticos: desvía- Las negras no pueden tomar la dama por
168 TÁCTICA 9
3 .exf8W++, por lo tanto pierden inmediata 1.2:h5!
mente Pero no l .fxe7? :§xe6.
1...2:xh5 2.fxe7+-
El peón de "e6" bloquea la columna "e".
Everz-C. Kiffmeyer
Alemania Federal 1 964
E. Gleizerov-0. Korneev
1.�f4 ! ! Málaga 2000
Las blancas bloquean los peones "f', de
modo que el alfil contrario no podrá parar al Las blancas ejecutan una combinación típi-
peón "h". Pero no l .h6? por 1 . ..f4 2.h7 f5 - + . ca.
1 ...IÍ?xf4 2.h6+- 35.ét:)xb7! ét:)xb7 36.bxa6+-
Con la amenaza h6-h7-h8W. Una posición importante. El caballo negro
no puede parar al peón blanco de torre e in
cluso obstaculiza a su propio alfil.
;:f'-
:'.(.
'//
•
B �.t ' :{'
"' ,
/
/,, �
y, i
;?,0 "' 8� .i
' :
.
•
,
,
l -�
Skuratow-Svedchikov
URSS 1 972
19. COMBINACIONES CON EL TEMA DE LA PROMOCIÓN 1 69

Ejercicios
l 1 * **
2 * 5 **
3 ** 6 *
170 TÁCTICA 9
� �
7 * 10 **
8 ** 11 *
9 ** 12 ***
19. COMBINACIONES CON EL TEMA DE LA PROMOCJÓN 1 7 1

Soluciones
B. Spassky-B. Larsen 5 Madl-Johner

Palma de Mallorca 1 969 1910
1.Wc8+ ©h7 2.Wxe6! fxe6 3.f7+- 1...lLif2 2.:Bxf2 :Bhl+! 3.©xhl gxf2-+
1-0
6 Scholz-Lorenz
2 U. Bonsch-L. Psajis 1 964
Tmava 1 988
1...lLixdS+!
1...:Bel+! (1 punto)
( 1 punto) Las blancas se rindieron. A 2.exd5 e4 !
Las blancas se rindieron, en vista de 2. lll e l 3 .fxe4 (a 3 . lt:l c2, exf3 4. tLl e l t2-+) 3 . . . fJ-+.
t2-+.
7 Heuacker-Aficionado
3 M. Dlugy-P. Popovic-�__j Münster 1 93 6
París 1 987
i.gg7+! ©xg7 2.a7±
1.:Ei:a8!! (1 punto)
l . g c8+! ! gxc8 2 .b7 g dc2 3 . g a8+- tam
bién era bueno. 8 A. Medina García-M. Tal
(2 puntos). Palma de Mallorca 1 966
Sin embargo, si l .'fl,c7?, entonces sigue
I .. . © e7 (o l . ..:Ei:d6 2.b7 :Bxa6 3 .:Ek8+ � e7 1...Wxf3+ 2.©xf3
4 .1'=1'.xb8 :Bb6) 2.b7 � d8 3 . gc8+ :gxc8 4. g a8 Las blancas se rindieron, ante 2 ... tll e3 ! -+.
:!':! dc2. (2 puntos)
1...:gxa8 2.b7!+-
(2 puntos) 9 A. Sznapik-R. Bernard
Con idea de g c8+. Campeonato de Polonia
Poznan 1 971
4 A. Kapengut-M. Shereshevsky
URSS 1 969 La continuación de la partida fue l .c7+?
(j:; a7 2. :!':!xf6 .!f8 3 . :!':! exf7 .!b7 4. lt:l e5 gc800•
1.lt:lxe6!! fxe6 2.Wxf8+ :Bxf8 3.:Bxf8+ En lugar de eso, las blancas deberían haber
(2 puntos) jugado
3 ... ©g7 1.:!':!d8!
O bien 3 ... © xf8 4.c7 y 5 .c8W . (2 puntos)
4.c7+- 1...:Ba7
Con la amenaza 5.c8W . l .. . :!':!xd8 2.c7++-, o bien l .. ..!f8 2. :!':!b7++.
2.:13xa7 :gxd8
O bien 2 ... �xa7 3 .Ei:xh8+-.
3.c7++-
1 72 TÁCTICA 9
10 A. Pomar Salamanca-J. Cuadras Variante de la artida
Olot 1 974 11
��
Y. Balashov-A. Yusupov -��
Minsk 1 982
1 . f4!
..
(2 puntos) 1 '\Wxg4! !
...
Típica ruptura de peón, que vale para ( 1 punto)

ganar la partida 2.hxg4 h3-+.
A L .c.t>g6??, 2 .c.t>e6 c.t>gs 3.iif7 h4 (3 . . . f4
4.gxf4+ c.t>fs 5 . g3+-) 4.gxh4+ c;tixh4 5.g3+ Hahn-S. Tarrasch
12
c.t>h3 6.c.t>f6 @g2 7 .@xf5 @xf2 8 .c;tif40+- . Y.
Halle 1 883
Averbach.
2.Wd5
2.exf4 h4 ! 3.gxh4 g3-+; 2.gxf4 h4-+. 1...i.c3!
2...h4! 3.iixe4 ( 1 punto)
3.gxf4 h3-+; 3 . gxh4 g3 4.fxg3 fxe3 -+. No la inmediata 1 . . .:§:xfl+? 2.:§:xfl ic3,
3...f3! debido a 3.@g2 e3 4.@f3 y el peón es dete
3 . . . h3?? 4.gxh3 gxh3 s .iif3 +- . nido. Las negras deben ganar primero un
4.gxf3 h3-+ tiempo atacando la torre con su alfil.
2.:!'!dl :B:xfl +!
(2 puntos)
3.:!'!xfl e3- + .
Y lo único que pueden hacer las blancas es
entregar su torre por el peón "e" después de
4.@g2 e2.
Puntuación
18 puntos o más . . ..... ..... .
. . . . . . . . . . . . . . . . .Excelente
.
15 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . Bien
11 puntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .Aprobado

19. COMBINACIONES CON EL TEMA DE LA PROMOCIÓN 173

20. Puntos débiles
• Casilla débil
• Punto débil
• Casillas débiles en el enroque
• Explotación de las debilidades
"Por casilla débil entendemos una casilla den 33.cS!

tro de nuestro territorio que puede, a la larga, Excelente decisión. Las blancas logran un
ser ocupada por una pieza hostil" . puesto avanzado en "d6", que podrán ocupar
Max Euwe con el caballo mediante la maniobra lLib l -a3-
c4-d6. Otra opción es b4-b5, con ataque a
Normalmente, una casilla solo es débil si "c6". Sin embargo, aunque el avance c4-c5
los peones propios no pueden defenderla. debilita su peón de "d4" (que no podrán avan
Pero si su oponente no está en condiciones de zar), no es importante, ya que las negras no
explotar esta potencial debilidad, entonces no están en condiciones de atacarlo con éxito.
tiene importancia práctica y no la conside 33 ... aS
ramos casilla débil. Anticipándose a b3-b4.
El concepto de punto débil es más amplio 34.llib l ! Wf8?
que el de casilla débil. El término se utiliza Simen Agdestein descubrió 34 . . . :gds ! ! , con
para describir no solo una casilla, sino tam idea de 3 5 . lLi a3 b6! , y la posición es confusa.
bién un peón que no puede recibir apoyo de 35.llia3 i.d8
otros peones de su bando y se encuentra ata Para proteger el peón de "a5 ".
cado por el oponente. 36.llic4 i.c7 37.llid6±
0
M. Botvinnik-S. Flohr
En algún momento de la partida las negras
Moscú 1 936 tendrán que cambiar el caballo enemigo, pero
1 74 JUEGO POSICIO AL 3
entonces las blancas obtendrán un fuerte peón 50... :SfS 51.Wd6
pasado. Era bueno 5 1 .:B: xe6 g5 52.W d6+-.6.:5e7.
37 ...:5b8 38.�bl 51. .. h6 52.Wxe6+ ©b7 53.We8 b3
Las blancas juegan posicionalmente, prepa 5 3 ... Wh l 54. :B:e l +-; 53 ... Wd8 54.Wxf8
rando b3-b4, con idea de incrementar la pre Wxf8 55. Él e8 Wfl 56.d8W Wh5+ 57. © g2.
sión sobre el peón de "b7" . 54.Wxa8 :5xa8 55.axb5
También era buena J a solución táctica Pero no 55. :B:e8?, por 55 ...b2 56.:!::!:xa8 b l W
38. tll xb7 :B: xb7 39.Wxc6 .ib8 40.Wxe6++-, 57.d8W Wfl + 58. © h4 g5+ 59. ©h5 Wh3++.
con tres peones pasados y unidos a cambio del 55...:SdS 56.:Sxb3 :Sxd7 57.b6+-
alfil.
Las negras se rindieron, en vista de la línea
38...Wd8 39.b4 axb4 40Jhb4 .ixd6 41.exd6
57 ... Élb7 5 8. ci> g2 © g6 59. © f3 @ f6 60.:B:b5
Wa5 42.:5db3 ci> e6 6 1 .© e3 © d6 62. © d3 © c6 63. ci> c4 © d6
Las blancas atacan el punto débil "b7".
64.:B: d5+ © c6 65.:B: c5+ ci> d6 (si 65 ... ©xb6,
42..J�e8 43.We2
66. :gb5++-) 66. ©b5+- (Botvinnik).
El peón de "e6" también es débil. 43.1' hb7
sería prematura por 43 . . . Élxb7 44. Élxb7 Wxa4,
con contrajuego.
43 ...Was 44.:5e3 © f7
B
:
�--
A. Lilienthal-P. Keres
J
Campeonato Absoluto URSS
Leningrado/Moscú 1 94 1
45.Wc4?! 37.h5!
Era más prudente hacer aquí 45. © g l . Se amenaza h6+, de modo que las negras
Ahora las negras pueden lograr algún contra deben debilitar la casilla "f5".
Juego. 37...gxh5 38.llie3 d6 39.llif5+
45 ... b5! 46.Wc2 Desde "f5 "el caballo no solo ataca al rey,
No, por supuesto, 46.cxb6 c5+ 47.b7 :!::!:xb7 sino también el peón de "d6".
48. :!::!:xb7+ Wxb7+ 49. © f2 cxd4; ni tampoco 39...©g6 40.Wc3! ll:ia6 41.Wc6 ll:ic5 42.f3
46.axb5? cxb5+. ll:id3 43.Wc7 bS 44.Wxa7
46...:Sxd6?! La posición negra está perdida.
Es mejor 46 . . .bxa4, con clara ventaja de las
blancas. Si 46 ...:B: a7, entonces sigue 47.axb5 A veces hay varias casillas débiles del
:ga2 48. :gb2 cxb5+ 49. ©h3, ganando. mismo color. Esto sucede a menudo tras el
47.cxd6 c5+ 48.©h3 cxb4 49.Wc7+ ©g8 cambio del alfü responsable de la defensa
50.d7 de esas casillas. Las casillas débiles en el en
El peón pasado es demasiado fuerte. roque son especialmente alarmantes.
20. PUNTOS DÉBILES 175

13 ...i.d4+ 14.©bl lDf5
Se amenaza . . . tli g3+.
15.ixfS ixf5 16.:Sel+ @rs
El rey negro está perfectamente seguro en
N "f8" y luego podrá jugar a "g7".
17.'1Wf3
Era necesario 1 7 .h3 . Sin el caballo, las ne
gras dificilmente podrán explotar la debilidad
de "g3".
17...b3!
Dado que las blancas tuvieron que prescin
dir de su alfil de rey, las negras se disponen a
jugar en casillas blancas.
18.g3
S. Tartakower-Em. Lasker 1 8.g4 no es buena por 1 8 .. .'1Wh4! -+.
18...'1Wd7 19.id2 ig4
San Petersburgo 1 909
Este alfil se ha vuelto muy fuerte.
20.\Wfl ? !
La posición blanca tiene un defecto cróni Era mejor 20.'1Wd3 Wf5 2 1 . l::1e4, aunque las
co: las casillas de su color son demasiado dé negras tendrían clara ventaja.
biles. Las negras encuentran la forma de in 20...Wf5 21.:Sacl ©g7 22.ie3 if6
corporar su caballo al ataque.
El segundo alfil negro también es más acti
42...gS! 43.'1Wa2
vo que su contraparte.
Después de 43.fxg5 tli e5 ! (con la amenaza
23.b3 :Sbe8
... tli f3+), la posición blanca sería desesperada.
Las negras se disponen a doblar torres en la
Por ejemplo: E: c3 falla por . . . l:Xd3 .
columna "e".
43 ...gxf4 44.E:e2 \Wg6 45.\Wc2 @b7 24.if2 if3+ 25.@gl
Preparando un ataque por la columna "g".
46.'1Wc3 :Sg8 47.@hl 'IWbS!-+ 48.:Sd2 fxg3
49.�xg3 :Sxg3 50.'1Wc6 lDe5 51.'1We4+ @gs
52.:Sdf2 :SgS 53.:Sc2 :Sdl
Las blancas abandonaron. N
25 ... ig2! 26.:B:xeS ixfl !

Como la posición del rey blanco se ha de
bilitado, la dama negra será más fuerte en el
ataque que las dos torres blancas.
A. Rubinstein-R. Spielmann 27.:Sxa8 Wd3 28.:Se8
Bad Pistyan 1 9 1 2 28. l::1xfl falla por 28 . . .Wf3-+.
2s...Wf3 ! ! 18...tlidS
Una combinación forzada, que pone punto Esta jugada es con la idea de continuar
final a una partida estratégicamente perfecta ... ct:J e5.
de Spielmann. 19.e4! tli5f6 20.bS!
29.©xfl Wbl+ 30.igl Wg2+ 31.©el Wxgl+
32.©d2 Wxh2+
Las blancas se rindieron. Una posible con
tinuación sería 33. ctJ e2 Wg2 34. B: g l Wxgl ! !
3 5 . ctJ xg l h2, y las negras ganan. N
Debería usted localizar los puntos dé
biles en la posición contraria y atacarlos.
Las casillas débiles, que a menudo se encuen
tran en el campo de su oponente, ofrecen
puestos ideales y seguros para sus piezas.
Desde esas excelentes posiciones sus piezas
pueden emprender operaciones activas y ata
car a las piezas y peones enemigos.
Ahora las blancas controlan perfectamente

B la casilla "c6".
20...a6
Si 20 . . . ctJ e5, 2 1 .We2, seguido de f2-f4 y
ctJ c6.
21.tlic6± if8 22.a4 axbS 23.axbS :Sxal
24.:Sxal B:a8
B
M. Botvinnik-J. Donner
Amsterdam 1 963
14.tlid4!
Las blancas quieren cambiar alfiles de casi
llas claras, a fin de ocupar la casilla débil
"c6".
14...ixg2 15.'i!<xg2 Wc7 16.Wb3!
Con idea de responder a 16 ...Wb7+ con
1 7. '<Wf3.
16... :!UcS
A 1 6 ...Wb7+, 1 7 .'<Wf3. 25.B:dl !
17.:!'ffcl Wb7+ 1s.Wrn Una jugada dificil. Las blancas sitúan su to
Las blancas quieren cambiar las piezas que rre en una columna central, desde la que podrá
pueden controlar la casilla "c6", lo que les ejercer mayor presión.
reportará una gran ventaja posicional en caso La torre negra sola no podrá conseguir gran
de conseguirlo. cosa en la columna "a".
20. PUNTOS DÉBILES 1 77

25 ... Cll e8 26.Cll c4 lll c5 27.e5! 15 ...Wb3!
Ahora y solo ahora ceden las blancas el Es peor 1 5 ... 0, b3 por 1 6 . :§:b l . Cambiar da
control de la casilla 11d511, una vez que las ne mas es importante para las negras, ya que sin
gras no pueden explotarla. ellas las blancas no tienen ninguna posibi
27 ..J'k8?! lidad de ataque.
En caso de 27 . .. 0, c7, con idea de ... 0, d5, 16.°1We2
sigue 28.:§:d7 ! ! 0, xd7 29. 0, e7++-. Podría A 16.Wxb3 lli xb3 f1 b5, a5, b4-.
intentarse 27 . . . h6. 16 .ia4 17 ..ie3 'it>b8
.•.
28.:!'!al! Con la idea de :§:c8-c6-b6-xb2, aunque

Las blancas aprovechan su oportunidad. La sería más fácil Wc2 !
invasión por la columna 11 a11 desorganiza la 18.:!'!adl ! Wc2 19.:!'!d2 °1Wf5 20.fül g5 21.h3
defensa del rival. h5 22.lll h2 :!'!dg8 23.g4 Wg6 24..if3?
Podemos ver lo importante que está siendo
Era mejor hacer 24.f4 gxf4 25 ..ixf4 hxg4
el caballo de 11c611 en la evolución del juego.
26. 0, xg4, con solo leve ventaja de las blancas.
28 ...:!'!c7
24...hxg4 25 ..ixg4 Cll c6 26.f3? .id8 27..if2
Si 28 ...:§: a8? 29. :§:xa8 Wxa8 30. 0, e7+, las
blancas ganan.
0,e7 28.:!'!el :l:!b6 29.Cll fl? 29... :!'!gh8 30..ig3
29.:!'!a7 Wxa7 :!'!xh3!-+ 3 1..ixh3 :!'!xh3 32.°1Wg2 °1Wh7
29 .. .Wc8 30. 0, xb6 es desesperado para las 33.Cll e3 Cll g6 34.Cll g4 Cll f4 35..ixf4 gxf4
negras. 36.�fl :!'!g3 37.Wf2? °1Wh3+ 38.'it>e2 :!'!g2
30.Cll xa7 :!'!xa7 31.Cll xb6 39.�gl �xf2+ 40.Cll xf2 °1Wh7 41.�hl Wg6
La ventaja de las blancas es decisiva. Las blancas abandonaron.
Debería tratar de impedir la creación de

debilidades en su propio campo, así como
proteger adecuadamente sus puntos débi
les.
Detecte los puntos débiles en las posiciones
del test y trate de explotarlos.
P. Clarke-T. Petrosian
Munich 1 95 8
6L ¡ S3'1Iff;IG SOlNDd ·oz
* 9 1 *** t
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Soluciones
A. Yusupov-A. Jalifman A 1 . tll d3 seguiría l ...d5 !
Úbeda 1997 1...tll c5
l .. .a5 debilitaría la casilla "b5".
1.tll b 4! 2.tll b4 a5 3.tll bd5 tll xd5 4.lll xd5 ixd5
(1 punto) 5.'Wxd5 'Wxd5 6.l::!xdS g6 7.c3 l::! a 7 8.ib5±
Ataque doble a "a6" y "f7".
1 ... a5 4 E. Geller-1. Boleslavsky
No, por supuesto, l .. . 'll b 8? 2.ixf7 . Campeonato de la URSS
2.id5! ? Moscú 1 952
También es posible 2. tll d5t, pero es útil
cambiar alfiles de casillas blancas. 1.c5! ±
2 ...ixd5 (1 punto)
A 2 . . . rJd c7 se respondería 3 .ixb7 rJdxb7 Tomando el control de la debilidad "d6".
4. tll c2±. Las blancas tienen mejor estructura 1...ctJf8 2.'Wd6 ctJe6 3.ic4 if8 4.'Wxc7 'll xc7
de peones, los peones negros del flanco de da 5.'ll a5 l::!b 8 6.'ll a4 ie6 7.ixe6 tll xe6 8.tll c4
ma están bloqueados y los peones blancos 'll c 7 9.tll ab6 tll e6 10.b4 lll f4 11.l::!d2 l::!bd8
centrales son móviles. 12.l::!h dl 13xd2 13.E!xd2 ig7 14.tll a 5! l::! b8
3.tll xd5 ± 15.ixf4 exf4 16.tll d 7 l::! d8 17.lll xf6+ ixf6
Las negras tienen un peón débil en "b6".
18Jhd8+ ixd8 19.tll x b7+-
2 T. Petrosian-A. Chistiakov
Campeonato de la URSS (equipos) 5 A. Karpov-G. Kuzmi----
n
Riga 1 954 Campeonato de la URSS
Moscú 1 973
1.g3!?
(1 punto)
26.e5!
Si l . rJd g 1 ( 1 punto también), entonces si
(2 puntos)
gue 1 ... tll b8!? Sin embargo, l .ixc6?? sería Con esta jugada Karpov consigue el total
muy malo, debido a l .. . i'! e4+-+. control de la casilla "f6". Observe cómo la uti
1...fü5 2.ixc6 ixc6 3.'ll e5± liza para varias piezas durante la partida.
( 1 punto) 26.ixg7 ( 1 punto) es menos efectiva.
Las blancas han ocupado el punto débil 26 ... d5
"e5" y están claramente mejor. Controlando la casilla "e4" e impidiendo
que el caballo blanco se sume al ataque por la
3 E. Geller-Julio Bolbochán misma. Pero tras este avance las blancas tie
Estocolmo 1 962 nen una posición estratégicamente ganada,
pues las negras carecen de contrajuego.
1.tll la2! Tras 26 .. . dxe5 27.ixg7 <t; xg7 28. 'll e4 ! +-,
( 2 puntos) y las blancas disponen de varias amenazas,
El caballo se dirige a "d5" por "b4". como tll c5, tll g5 y tll f6. Puede que el mejor
l . 'll d5 (1 punto) no es tan bueno, ya que recurso defensivo fuese 26 . . .h6! ?±
tras el cambio en "d5" las blancas deben reto 27.ixg7
mar de peón. La debilidad de "d5" quedaría 27.l:!f3 ! ?+-.
entonces "parcheada". Es mejor situar en "d5" 27...<t;xg7 28.fü6 h6 29.l::!dfl l::!xf6 30.l::!xf6
una pieza antes que un peón. l::! e8 31.tll e2!
20. PUNTOS DÉBILES 1 8 1

Otra ruta para el caballo era 3 1 . lt:\ b5 ! ? , con 8 J. Nunn-D. King��--'
la amenaza lt:l d6. .Kilkenny 1 997
31 ...lt:\c6 32.:!'!d6
Es bueno ademas 32. lll f4 !? lt:l xd4 33. lt:\ xg6 16 ...f4!:+
f:xg6 34.Wxd4+- . (2 puntos)
32...Wf5 33.lt:\g3 '1Wd3 34.:!'!xd5 :ge6 35.'1Wf4 Un momentáneo sacrificio de peón. Las
:!'!e7 36.Wh2 Wg8 37.Wxh6 Wc4 38.lt:\e4! negras abren el flanco de rey y crean una bue
Las negras abandonaron. na casilla en "f5" para el caballo. Si tuviesen
tiempo, las blancas cerrarían el flanco de rey
6 A. Suetin-S. Furman con f2-f4.
Campeonato de la URSS 17.gxf4 :gdf8 18.lt:lfl lll b3!
Utilizando la casilla débil "b3" para apoyar
Leningrado 1 963
la iniciativa en el flanco de rey.
19.i.e3
1.'1Wd6!
Las blancas entregan calidad para tratar de
(1 punto)
resistir en el ala de rey.
t...Wa7+
Si 1 9.:B:b l , entonces 1 9 ... lt:\ xc l 20.Wxcl
Tras el cambio de damas, las negras ya no lt:\ g6-+, ganando el peón de "f4".
podrían proteger su debilidad de "a5" :
19 lt:lxal 20.Wxal ic2!? 21.lll g3 lll f5
•..
1 .. .Wxd6 2. lt:l xd6 lll d 7 3 . lt:\ c4+- .
22.Wct '!Wa4 23.:gh3 h6 24.ig4 hxgS 25.fxgS
2.Wfl lt:ld7 3.'!Wxc6+-
:!3xh3 26.ixh3 :!3h8
Era más fuerte la inmediata 26 ... lt:\h4+!
7 R. Dautov-J. Polgár
27.'1Wd2?
Olimpiada de Estambul 2000 Había que intentar 27.ixfS +.
27... lll h4+ 2s.wn id3+ 29.lt:\e2 lll n -+
1.lt:ld4! Las blancas abandonaron.
ÍL �
(2 puntos)
El punto débil e s "c6". T. Petrosian-R. Byrne �--
______ ....__
..__. �-
Solo 1 punto por l .a3 .
MOSCÚ 1 975
Sin embargo, 1 . lt:\ e5 no es buena, porque
las blancas pierden el peón de "b4" tras los
22.e4!
cambios.
(2 puntos)
1 ...lt:\f6 2.b5 ixg2 3.Wxg2 �d5 4.lt:lc6 °!Wd7
Las blancas necesitan apoyar a su fuerte
5.°!Wc2! ± caballo de "d6" con el peón, pues de otro mo
El cambio de damas, junto con la apertura do sería expulsado con 22 ... :B: d8.
de la columna "a" ( .. . a7-a6) sería un alivio 22...ic6 23.e5!
para las negras: 5. :B:xd5? Wxd5+ 6.Wf3 Wxf3+ ( 1 punto)
7. W xf3 a6=. 23... lt:l d5 24.h4! ?
5 ...'!Wb7 6.a4 h6 7.e4 :ges 8.°!Wd3 :gxcl 9.:gxcl 24.g3 !?
a6 10.fü4 24...h6 25.tll ge4 ia8
Con idea de :B:d4. 2s ... lt:\ f4 26. tll f6+ W g7 27.D±.
10... axb5 1 1.axb5 '!Wc7 26.g3!± tll c6
O bien l 1 ... lt:l d7?! 1 2.:B:d4 lt:\ c5 1 3 .Wd l O bien 26 ... lt:l d7! ? 27.f4.
Wc7 14.eS±.
27.f4 tll d4
12.:!'!d4± 27 ... lt:\ ce7! ? 28. W f2±.
28.:!3c5
28. @ f2!?±.
28... lll f5
1 82 JUEGO POSICIO AL 3
28 ... 1%c7? 29. lll f6+ @h8 30.1%xc7 lll xc7 1 punto por las jugadas 1 . .. @ d6, 1 ... fü8 o
lll
3 1 . xf7+! 1%xf7 32.ixg6 1%g7 (a 32 . . . lll f3+, 1 . .. g5, que mejoran la posición, pero no ex
3 3 . @ f2 fü8 34. s d7+-) 3 3 . sxd4 sxg6 plotan la debilidad de "d3 " .
34. sd8+ @ g7 3 5 . @ f2+- (Gagarin). 2.©e2
29,gdcl lll xd6 30.lll xd6 gd7 31.a4!+-. Después de 2.bxc5 1%xc5 3 . lll xc4 1%xc4+,
el peón de "c3" es débil.
1O M. Botvinnik-P. Keres 2 ... lt:l d3 3.gbl @d6 4.a4 gS s.gd2 gbc8 6.bS
Campeonato Mundial gb8 7.lll b3 es 8.lll c l e4 9.©dl f4 10.ge2 g4
Moscú 1 948 1 1.fxe4 f3 12.ga2 dxe4-+
1 12 V. Smyslov-G. Borisenko
1.lll h 5!
(2 puntos) Moscú 1961
Los peones de "g7" y "f6" son débiles, así
que el caballo ataca ambos. 1.aS!
En caso de 1 . @ e3 o 1 .g4 ( 1 punto por estas (2 puntos)
jugadas), seguiría, sencillamente, 1 . ..g6. Las blancas aíslan el peón de "c5", que
1...lll e6 2.@e3 ©e7 pronto será un objetivo.
Amenaza ... g6. t...lll es 2.ib6
3.d5 lll c5 2.ic7 ! f6 3 . lll c3 ! , con idea de lll e4, es otra
o bien 3 ... g6 4. lll xf6 mxf6 5 . dxe6+-. buena forma de atacar la debilidad de "c5".
4.lll xg7 +- @d6 5.lll e 6 lll d7 Por ejemplo: 3 ... lll d6 4.ixd6 1%xd6 5 . lll e4 +-.
Si 5 . . . lll xe6 6.dxe6 @ xe6, 7. lll f4 gana fá 2 ...gas 3.gc3 ! ?
cilmente. 3.ixc5 :E1c8 expondría l a debilidad del
6.@d4 lll es 7.lll g7 lll c4 8.lll fS+ ©c7 9.@c3 peón de "c4".
©d7 10.g4 lll es 1 1.gS fxg5 12.hxgS lll f3 Era fuerte 3 .ic7 ! :E1e8 4. lll d6 lll xd6
13.©b4 lll xg5 14.e5 h5 1 5.e6+ ©d8 16.©xbS i
5. xd6+-.
Las negras se rindieron. Sin embargo, 3 . lll a7? sería prematuro por
lll
3 ... d 6!
¡_ _ .!_ 1 M. Aaron-M. Botvinnik 3...gcs
Olimpiada de Leipzig 1 960 Si 3 ... f6, da resultado 4. :E1b3 ! @ ±7, 5 . lll a7 !
Por ejemplo: 5 . . . lll d6 6.ixc5 lll exc4 7 .ixc4
lll xc4 8.1%xb7 +-.
1...lll c 5!
(3 puntos) 4.lll a 7! ges 5.ixcS lll g4 6.h3+
Este truco táctico permite llevar el caballo a
"d3",
Puntuación
20 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Excelente
. . . .
17 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien

. . .
12 puntos . . .... . . ... . .....

. . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado
. .

20. PUNTOS DÉBILES 1 83

21. Combinaciones con peones
• Promoción menor
• Dos peones pasados y unidos en 6ª (3ª)
• La falange de peones
• Los calzoncillos
• Motivos de mate con peones
El famoso maestro francés Frarn;ois-André 1.�c8+! �xc8

Philidor llamó al peón el alma del ajedrez. En A 1 . .. <j;> xb7, 2.:gxd8+- (pero no 2.'Wxd8??
los capítulos Combinaciones con el tema de la 'We l ++).
promoción y El ataque doble aprendimos ya 2.'Wxa7+! ! @xa7
algunas cosas acerca de la capacidad de los 2 ... <j;> c7 3 .bxc8'\W++-.
peones, que pueden resultar muy importantes 3.bxc8fü+! !+-
elementos tácticos, como veremos en esta lec Coronando con un doble de caballo.
ción. 3.bxc8'W ?? 'We l ++.
Promoción menor
Un motivo táctico especialmente espectacular
es la llamada promoción menor, en la que el
peón no se promociona en dama, sino en torre,
alfil o caballo. El último caso es la promoción
menor más frecuente, y está relacionado con
una ganancia de tiempo (jaque o doble de ca
ballo).
K. Richter-Aficionado
Berlín 1 930
1.tiJfS+!?
Las blancas quieren emplear sus bien
coordinadas fuerzas en un ataque final al rey
contrario, antes de que las negras puedan mo
vilizar su material extra.
1...©f6!
Em. Lasker Aparentemente, las negras han encontrado
1 900 la única forma de ganar. 1 .. . @ e8 llevaría a una
1 84 TÁCTICA 1 0
repetición de jugadas: 2. lD d6+ (2.e7?? ixf5
3 .ia4+ ltJ c6-+) 2 . . .� e7 3 . lD fS+.
2.e7! ixf5??
Un error fatal. Las negras esperaban 3 .e8\W
í::lh2++, sin tener en cuenta otras posibilida
des. Lo correcto era 2 . . .id7, ganando. Tam
bién da resultado la espectacular 2 . . . lD e6 !?
3 .e8\W lD g7+!-+ 4. lD xg7 í::lb2++.
3.e8lD++!!
Dos peones pasados y unidos

Dos peones pasados y unidos son mucho más
fuertes que un solo peón pasado, porque pue
den aportarse un mutuo apoyo. En el final
una torre no puede parar a dos peones H. K.moch-A.Nimzovich
pasados y unidos en sexta (tercera) fila (ni Bad Niendorf 1 927
uno en séptima y otro en quinta).
50...l:!b4 ! !
Nimzovich sacrifica su pieza más fuerte.
51.cxb4 a4 52.b5+ iixb5
N Los tres peones pasados y unidos son im
parables.
53.ia3 c3 54.�bl iic4 55.f4 iixd4
Lo más sencillo. Ahora las negras contarán
con un cuarto peón libre, unido a los ante
riores.
56.iif2 iic4 57.iiel d4 58.©e2 iid5 59.©f3
59. © d3 ia6++.
59 ...ib7
No hay prisa. Las negras activan su alfil.
60.l:!el ©c4+ 61. iif2 b2 62.f5 exf5 63.e6
Ejemplo ic6
Las blancas se rindieron, ya que no tienen
defensa contra ... ©b3 . Por ejemplo 64.e7 ii b3
1 ... l:!xa2! 2.l:!xa2 b3 3.l:!a8+ iig7 4.iie2 65. �e6 ie8-+.
4. í::lb 8 c2-+; 4. í::lc 8 b2-+.
4...b2! 5.l:!b8 c2-+ Los calzoncillos
El siguiente ejemplo típico de una combina
La falange de peones ción de cambio utiliza el doble de peón para
En el siguiente ejemplo Aaron Nimzovich ex recuperar la peza, tras destruir el centro con
plota de forma soberbia la capacidad de pe trario.
netración de una falange de peones contra el
autor de Pawn Power in Chess. Ver el diagrama siguiente
Ver el diagrama siguiente 1 1 ... tDxe4! 12.lDxe4 d5 13.llig5 dxc4 14.Wxc4

Wd7:¡:
¿Cómo pueden las negras romper el bloqueo Las negras están mejor, con la pareja de al
del flanco de dama? files y el de "c6" especialmente fuerte.
2 1 . COMBINACIONES CON PEONES 1 85

R. Spielmann-E.Cohn 1 R. Skuja
Ostende 1 907 1 956
S. Tarrasch-Em. Lasker
_ ___,
1.iie3!
Berlín 1 9 1 6 l .ig3? es malo por 1 ...f4!
1...iixh4
1.e4 e s 2.tll f3 tll c6 3.Ac4 tll f6 4.tll c3 1 . ..f4+ 2. ii e4 f3 (2 ... �xh4 3 .g6! , véase va
riante principal) 3 .it2+- .
2.g6! f4+
2 . . . fxg6 3 . ii f4+-.
3.iif3! fxg6 4.iixf40 gS+ S.iifS g4 6.iif4 g3
7.hxg3++
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En esta posición hay una réplica estándar.
4 ... tll xe4! s.tll xe4 * -8-
., � -
5.ixf7+ iixf7 6. tll xe4 d5 7. tll eg5+ ii g8,
seguido de . . .h6 es mej or para las negras.
5 ... dS 6.id3 dxe4 7.ixe4 id6=
- i:;
Moldojarov-Samochanov
Las negras no tienen problemas. Correspondencia 1 97 4
Motivos de mate con peones 66.:gg6!

Los peones no solo son soberbios para apoyar Las blancas buscan el mate. No era decisi
el ataque, sino que a veces ellos mismos se vo 66.� xa5? por 66 . . . ii g3=
encargar de dar mate. He aquí dos ejemplos 66 . . . a4 67.iie3 a3 68.iif4 a2 69.�g3
espectaculares: (D.�h3++) 69...ie6 70.�h3+! ixh3 71.g3++.
1 86 TÁCTICA 1 0
Ejercicios
�i 'f!''
.,.
* **
1
. 2 5 l
í3 1
* 6 ***
2 1 . COMBINACIONES CON PEONES 1 87

! 8 **
---�-�----
11 *
L 9��- * 12 *
188 TÁCTICA 10
Soluciones
( 1 punto)
Pero no 2 ...ixc3, debido a 3 .W a6.
1.g4! 3.Wdl ixc3 + -
Pero no 1 . El:a5 El: b8 2.g4 El:b6+ 3 . @xf7

El:b7+=. 5 V. Panov-M. Taimanov
1...a2 2.:Sb5+! gxh5 3.g5+ :Sxg5 4.hxg5++ Moscú 1 952
( 1 punto)
1.:SXa6!
2 Ejemplo Las blancas crean ahora una falange de
peones y ganan la partida. 1 .We7 no era tan
1...:Sxc2! enérgico. (solo 1 punto)
l ...d3? 2 .cxd3+ <J:? xd3 3 .h5 c2 4.h6 l'l:d l 1...:Sxa6 2.d6!
5 .El:xc2=. (2 puntos)
2.:Sxc2 d3 2 ...Wxe5
(1 punto) Si 2 ...Wxd6, entonces 3 .id5+ @ f8 4.Wh8+
3.:Scl <J:? e7 5 .Wg7+ <J:?e8 6.W f7++.
O bien 3 . El:xc3+ <J:?xc3 4.h5 d2 5.h6 d l W 3.fxe5 :Sa5 4.id5+ @ f8 5.El:bl +-
r·-
6.h7 Wd4-+ .
-
3 ...d 2 4.:Sdl c2-+ 6 A. Medina García-H. Mecking
_....._�- Woizechowski-Sandler
Palma de Mallorca 1969
3 -��.....,
Riga 1 982 1...e4!
(2 puntos)
1...e2! 2.ixf2 Las negras aprovechan la oportunidad de
O bien 2. El:xf4 l'l:xf4 3 .ixg3 <J:?c6, y las ne activar sus peones centrales. Solo 1 punto por
gras ganan. l . ..fü3 .
2 ...ie3! 2.Wc4
( 1 punto) Si 2.Wxe4, entonces 2 ... El:e5 3 .Wg4 h5, ga
3.:Sal gxf2+-+ nando.
Pero no 3 . . .ixf2+?, debido a 4 .<J:?h l e l W+ (1 punto)
5.l;xel ixel , y las blancas han creado una 2 ...d5! 3.Wb5 e3! 4.f4
fortaleza. 4. a:xe3 l'l:xf2+ 5 . a:xt2 Wxf2+-+ .
Pero las blancas tenían una última posibi
Q1 : G. Siahlberg-V. Menchik lidad de salvar la partida con 4.d4! ! l;xf2
5 .l;exf2 exf2 6.Wd3, en cuyo caso recuperaría
Moscú 1935 el peón de "f2" y, eventualmente, podrían sal
varse con unas tablas.
En la partida Menchik jugó l . . .ic7?, pero 4 ...d4
la campeona mundial femenina podía haber Otra jugada muy fuerte era 4 ...We6.
ganado la partida con una combinación basada 5.:Scl?! g5!-+ 6.cxd4 gxf4 7.<J:?bl fxg3
en la promoción: 8.Wd7 cxd4 9.:Sgl :Sf2
1 ...Wxb3! Las blancas abandonaron.
(1 punto)
2.axb3 a2
21. COMBINACIONES CON PEONES 1 89

7 l.
Csom-T. Ghitescu 10 E. Melnichenko
Olimpiada de Siegen 1 970 1 979
Lie7! 1.g6!
(1 punto) l .@ f4 sería un error por 1 ...f5 !=.
1...ig5 1...fxg6+
Otras jugadas pierden más fácilmente: l .. .f6 2. ©xf6+-.
l . . .ic7 2. éll e 8++-, o l ... éll xe7 2. éll e8+ © f8 2.@f4! 0 g5+ 3.©f3
3 .d8W+-. O bien 3 . @ f5 g4 4. @ f4 g3 5 .hxg3++.
3.llie8+ ©b6 3.if8+ @h5 4.llig7+ 3 ...g4+ 4.@f4 g3 5.hxg3++
4 ... ©h4
R.
O bien 4 ... ©h6 5 . éll f5+ <±>h5 6.g4++.
11 Spielmann-L. Forgacs
5.©h2
Amenazando g3++. Ostende 1 907
5...id8
O bien 5 . . .if4+ 6.g3++- . 1...llixe4!
6.f4! (1 punto)
Amenaza, de nuevo, g3++, esta vez decisi 2.llixe4 d5 3.ixd5 Wxd5 4.llic3 Wd6=
vamente.
Las negras abandonaron. 12 ��
Goljak-Gajduk �--�-
Moscú 1 949
8 B. Gulko-K. Grigorian
URSS 1 9 7 1 1.llif6!?
La idea correcta, pero era más preciso
1.�f8+! comenzar por l .ib4! Wb5, antes de jugar
l . éll g6 !?+- (1 punto) también es buena, 2. éll f6 ! gxf6 3 .exf6 ti:J g6 4 .f7± (también 1
pero la jugada de la partida gana de modo más punto). La jugada de la partida concede a las
forzado. negras más recursos defensivos.
1...�xf8 1...gxf6 2.exf6
l ... <±>h7 2.Wg6++. (1 punto)
2.Wd5+! 2 ... �gf8?!
( 1 punto) Si 2 ... éll ec6, 3 .f7+-.
2 ...©h7 Pero una defensa más tenaz sería 2 . . . éll g6
2 ... <±>h8 3 .exf8W++- . 3 .f7 Wc7! 4.fxe8W+ �xe8;!;.
3.exf8lli+!! 3.ixe7 fü7 4.�e3 (amenaza ih5) 4 ... llid7
( 1 punto) 5.ih5 �exe7 6.fxe7 füe7 7.Wel +-
3 ...©h8 4.llieg6++
9 Piotrowski-Tannenberg
Lemberg 1 926
1.Wh8+!! @xh8 2.g7+ @g8 3.ih7+! @xh7

4.g8W++
( 1 punto)
1 90 TÁCTICA 1 0
Puntuación
Máximo número de puntos : 1 9
16 puntos o más . . .
. . . ....... ... . . . . . . . . . . . . . . Excelente
.
13 puntos o más . . .. . . . . . . . . . . . . .....

. . . . . . . . ...
. . . . Bien
9 puntos . . . . .
. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . Aprobado
. . .
Si ha conseguido menos de 9puntos, le recomendamos volver a leer

El lema de la Federación Internacional de Ajedrez es Gens

Una Sumus, que significa "Somos una familia". El ajedrez es
un deporte global, practicado en todo el mundo por hombres,
mujeres y niños de todas las razas, religiones y edades.
Viktor Korchnoi fue, durante cinco décadas, uno de los

mejores aj edrecistas del mundo, y a los 75 años seguía estan
do en el top l 00 de la lista internacional. "Si un jugador cree
en milagros, a veces puede realizarlos". -V. Korchnoi
Judit Polgár es la mujer más fuerte de todos los tiempos.

Se convirtió en gran maestra a los quince años, y desde
entonces se ha convertido en una jugadora de élite. En 2005
llegó a ser la primera mujer que compitió en una Final del
Campeonato del Mundo.
Parimarjan Negi, de la India, logró el título de gran

maestro a los 1 3 años. En ajedrez lo que cuenta es el cerebro,
no el certificado de nacimiento.
2 1 . COMBINACIONES CON PEONES 1 9 1

22. El alfil erróneo
• Fortaleza I
• Cortando al rey defensor del rincón salvador
• Fortaleza II
A veces, en una partida, una ventaja material Las blancas solo pueden ahogar al rey ne
considerable no es suficiente para ganar. Un gro.
ejemplo puede encontrarse en esta lección: 3.h7=
una elemental fortaleza defensiva basada en el
concepto del alfil erróneo. Aunque las blancas tuviesen más peones en
la columna "h", la posición seguiría siendo
tablas.
Solo cuando el bando fuerte consigue cor

tar al rey opuesto del rincón salvador puede
B esperarse la victoria.
Fortaleza
Aunque las blancas tienen alfil y peón de

ventaja, no pueden ganar. La defensa es muy
sencilla: lo único que tiene que hacer el rey
negro es permanecer en el rincón. El rey y el
�--�
Ejemplo 1
alfil blancos no están en condiciones de expul -� - -��
sar al rey negro del rincón de "h8". De modo

que llamamos a este alfil el alfil erróneo, pues El rey negro no puede llegar al rincón y las
si las blancas tuviesen un alfil de casillas ne blancas ganan mediante un zugzwang.
gras ganarían fácilmente.
Es muy importante señalar aquí que las Li.a2!+-
blancas tienen un peón de torre, pues en cual No sería bueno aquí L�h7? iif7 2.iif2
quier otro caso ganarían con ayuda de un sim debido a 2 ... f6 ! , con la amenaza . . . g5.
ple zugzwang. 3 .i.e4. Las blancas ganarían esta posición si
1.f6 g8 2.h6 iih8 su rey pudiese llegar a "f4". 3 ... iif7 (�g8)
1 92 FINALES 4
4.ih7 \t> f6=. Una importante maniobra que 1 . \t> c3?? pierde tras l . . .ib3-+; 1 . \t> c l ?? es
volveremos a ver. mala por 1 . .. \t>b3-+. Se trata de una instruc
tiva posición de zugzwang mutuo. Jugando ne
gras la posición es tablas, ya que las negras
deben dejar que el rey débil llegue al rincón
salvador. Jugando blancas, ganan negras.
B
La transición a un final con peón de torre y
alfil erróneo es un importante recurso defen
' 'l
sivo. Cuando tiene el alfil erróneo, el bando
r
,i
fuerte debe jugar con sumo cuidado para im
, 'l.
"'l
/, pedir que su rival forme una fortaleza de ta
blas.
El siguiente e instructivo final, que apare
ció en mi libro Schachunterricht con comen
tarios deficientes, ilustra los serios problemas
técnicos a que ambos bandos se enfrentan.
Ejemplo 2
Aquí las blancas pueden cortar al rey negro

en la diagonal "h5-e8" .
1..ih5!+-
No, por supuesto, l .ic2, por 1 . .. \t> f7, con
tablas, como en el ejemplo anterior.
El motivo peón de torre y alfil erróneo

ofrece, a veces, al bando defensor sorprenden
tes posibilidades de tablas.
K. Smith-M. Campos
San Antonio 1 972
B
1...:ab2
Esta jugada fue criticada, pero no es fácil
encontrar otro plan. Por ejemplo: 1 ...g5?!
2. @ f3 @ f5 3 . @ g2 y las negras no pueden pro
gresar.
2.:axb2 ixb2 3.@f3!
Para conseguir tablas las blancas deben
cambiar el peón de "g6" o bien desplazarlo a
la columna "h", en cuyo caso las negras ten
C. De Feijter drían el alfil erróneo.
1 940 Las blancas pueden conseguir el segundo
objetivo si primero inmovilizan al peón de
1.\t>c2!0= "g6" con las jugadas h4, g4 y g5, atacándolo
Esta es la única jugada que salva la partida. luego con h4-h5. Sin embargo, implementar
22. EL ALFIL ERRÓNEO 193

apresuradamente este plan de acción podría
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�?/
�
dar a las negras la posibilidad de ganar.
Después de 3.h4?, las negras tendrían que
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' /,o; w
/ m �i
encontrar la única ruta hacia la victoria:
3 ... ©g7! (con idea de ... ©h6-h5). N �
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Tras 3 . . . © g5 (3 . . . ic3 4.h3 <j;> gs lleva a lo
�"J.
� mismo) 4.h3 (4.h4? <j;> hS) 4 . . .ic3 . Las negras
� /
quieren llevar su alfil a "e l ". Las blancas tie
nen dos formas de llegar al empate.
a) Es posible la pasiva 5. @ g2! ? Después de
Esta es la única forma de quitar hierro a la 5 . ..ie l 6. <j;> f3 m f5 1. <j;> g2 g5 (o 7 ... © e4 8.h4!
idea defensiva de las blancas. En caso de -véase la variante principal) 8. <j;> f3 .
3 . . . © f5?, las blancas lograrían tablas: 4 . © f3
© e6 5.g4 ic3 6.g5 © f5 7 .h5 !=. 4.g4 (la va
riante que sigue demuestra cómo pueden ga
nar las negras ante una defensa pasiva: 4. © f3
m h6 5. © g4 ie5 6. © h3 ©h5 7.g4+ © h6 N
8 . © g2 ic7 9. @ f3 i.d8 10.' � g3 ie7 l 1 . <j;> h3
ib4 12. © g3 ie l + 1 3 . <j;> h3 if2-+ Las
blancas están en zugzwang) 4 ... ©h6! s.©f3
ic3 6.©e4 iel 7.hS gS 8.©fS i.c3 9.©e6
@g7! (no, por supuesto, 9 . . .id4? debido a
1 0. <j;> f7 © h7 l 1 . <j;> f8 ic3 1 2 . © f7 i.g7 1 3 . cJ? e6
<j;>g8 14. <j;> fS=; las negras no deben permitir
que el rey contrario llegue a "f7") 10.©fS .id2
11.©e6 icl 12.©e7 ( 1 2 . <j;> es @ f7 1 3 . © f5
if4) 12 ...ib2 13.©e6 i.f6 14.©f5 ©f7-+.
Volvamos a la posición de la partida tras Esta es una posición de zugzwang mutuo.
3 . © f3 . (piense por su propia cuenta cómo ganan las
negras, si juegan las blancas). Si las negras
Ver el diagrama siguiente mueven su rey, las blancas juegan de inme
diato h4. En caso de una jugada de alfil, las
3 ... @fS?! blancas juegan primero g4+ y luego h4, for
Después de esta jugada, las blancas pueden zando la posición de tablas con peón de torre
realizar inmediatamente su idea. Si ahora y alfil erróneo.
3 . . . g5? 4.h4 ! , con igualdad. b) 5 .© e2! ? © f5 6. © f2 © e4 7. © g2! (en ca
Hay más problemas para las blancas tras so de 7. © e2?, i.d4 ! cortando al rey blanco), y
3 . . . © g5, o 3 . . . ic3 . ahora:
194 FINALES 4
b l ) 7 . . . g5 8. @ f2=, con la idea de g4 y h4
,, w,; : /
/
(pero no 8.g4? debido a 8 . . .�e l !, desactivando
/,
,
la idea h4).
�>x
0
/')j.., ,;;
b2) 7 . ..ie l 8.h4! @ es 9. @h3 !=, seguido de & {fw �
«!
g4-g5 y h5 . B �'
- (! <
4.h4! :%?-,/,
Las blancas realizan su plan, como se ha
descrito y fuerzan la posición con alfil erró
neo.
No 4.g4+? @ g5-+.
4...ic3 5.g4+ ©r6 6.gS+!
6.h5? g5-+.
6...@rs
W. Von Holzhausen
1910
B
2.b4+!
2.b3? pierde: 2 . . . a3 3 . @ c3 @b5 4.b4 @ a40.
2 ... axb3+
O bien 2 ... @xb4 3 . @b2=.
3.©b2=
7.hS! gxhS 8.©g2 @xgS=

Las blancas han conseguido la posición clá
sica de tablas.
La presencia de otros peones en el bando
defensor pueden tener un efecto negativo, bien
modificando la evaluación de la posición, bien
porque añaden nuevos detalles.
t.©c2! Otra importante fortaleza teórica. Las ne

Sin el peón "b" al rey blanco le resultaría gras no pueden ganar, debido a la mala posi
más fácil llegar al rincón salvador. ción del alfil.
Aquí, por ejemplo, l . © c l ?? pierde debido 3... ©b4 4.@al @c3
a 1 .. .id3, ganando, y a 2.b4+ continuaría Ahogado.
2 . . . axb3 !
1...�a2 En el ejemplo final de este capítulo vere
Si el rey blanco llega al rincón, las tablas mos cómo un campeón del mundo en su ple
serían evidentes: I . . .@ b4 2. @b l ©b3 3. @ a l nitud consigue imponer su voluntad a un opo
id3, ahogado. nente muy tenaz, a pesar de la aparente natu-
22. EL ALFIL ERRÓNEO 1 95

raleza tablífera de la posición, debido al alfil 98 ...�d3 !
erróneo. Obligando a las blancas a jugar el peón de
"b2".
99.b3 i>el 100.mb2 i>d2 101.i>al mc2
102.ma2 mcl
Pero no 102 ... i> c3 103 . i> al i>xb3?, debido
N a ( 1 03 ... m xb4?=; 1 03 . . . i> c2-+) 1 04.b5, con
igualdad.
103.mai
A 103. m a3 i> b1 1 04. m a4 i>b2 1 0s. m as
i> xb3 1 06. mb6 mxb4, y las negras tienen la
. ,
'
/ partida ganada.
103 ...�bl !
Las blancas están en zugzwang y deben
mover el peón de "b4", pero como siguen te
niendo el de "b3 ", su rey no está ahogado y,
N. Short-G. Kasparov en consecuencia, perderán el final.
Belgrado 1 989
196 FINALES 4
Ejercicios
* 4 ***
**
.
5
22. E L ALFIL ERRÓNEO 197

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9 ** 12 **
1 98 FINALES 4
Soluciones
Ejemplo 1
1...�g3!
(1 punto) 1.@f2! !
Pero no l ...if4? 2. @ f3=. (2 puntos)
2.@f3 �h4-+ l . @ f3? ig3 ! 2. @ e2 © e6 3 .@ fl ih2 4.g4
O bien 2 ...ie 1 -+, cortando al rey, como en h3 -+ sería un error. El rey negro llega a "g5",
el ejemplo 2. ganando. Anótese 1 punto de consolación si
no ha encontrado las tablas, pero propuso esta
2 J. Perlis variante. l . © fl ? pierde un tiempo importante
1 90 1 en relación con la variante principal (1 punto
de consolación).
1.ia4+ 1...ih2 2.g4! h3
(1 punto) 2 ... hxg3+ 3 . @ g2 = fortaleza II.
1 ... @c7 2.ixd7! 3.@f3 ©e6 4.g5 ©f5 5.g6 @xg6 6.©g4 =
( 1 punto) ( 1 punto)
Pero no 2.@ ds d6, y los dos peones extra Compare este ejercicio con el ejemplo 1 0
de las negras ganarán sin problemas. de este capítulo.
2... @xd7 3.a6!
[_
5 A. Dall Ava
(1 punto) -�-��---J
3 . @ dS? pierde por 3 . . .id3-+. Las negras 1 929
pueden mantener su peón en la columna "b",
ganando, ya que el concepto del alfil erróneo 1.f8'11«+ !
solo existe cuando se trata de un peón torre. (1 punto)
3 ...bxa6 4.@d5 = Las blancas también pueden salvarse con
El rey se dirige al rincón salvador y las 1 . lli d7 g5 2.f8'11«+ ixf8 3 . lli xf8 @ g7 4. lli e6+
blancas construyen la fortaleza J. ©f6 5 . lli c5 o 5 . lli d4 (solo 1 punto por esta va
riante). Pero la línea principal es más sencilla.
K. Emmrich -----�
1...�xf8 2.llif7+ @g8 3 ..!Db6+ gxh6 4.©c2!=
1 92 1 (1 punto)
1.a6! 6 J. Uchoa
El orden de j ugadas es importante. l .f7+ 1 936
sería un error por l .. .�xf7, y si 2.a6 (1 punto
de consolación), entonces 2 .. . b5! 3.a7 idS-+. 1.c3!
1...bxa6 2.f7+! ixf7 3.@f6 = (1 punto)
(2 puntos) Esta es la única forma de que las blancas
puedan explotar la mala posición del alfil.
1...b3 2.@cl @d3 3.©b2 ©c4 4.@al!
( 1 punto)
4 ... @b5 5.@b2 @a4 6.c4 @b4 7.c5 @xc5=
Fortaleza II.
22. EL ALFIL ERRÓNEO 199

7 L. Prokes ____ __,
9 A. Ojanen
1 947 1 957
1.©d2! Una vez más, las blancas encuentran la

( 1 punto) forma de eliminar el peligroso peón "b" y al
Pero no l . 'iií d l ? i.f5 ! 2. 'iií d2 a3 3 . © c3 i.e6 canzar la posición que ya conocemos.
4. 'iií c2 i.a2 5 . 'iií c 3 @ es-+ (véase ejemplo 1). 1.c6!
1...a3 (1 punto)
O bien 1 ...i.f5 2. @ c3 ! (2. @ c l ? a3-+) 1 ....ixc6
2 . . . 'iií c5 3 . @b2
=. O bien 1 ... 'iií e7 2.c7 'iií d7 3 .i.a4!
(1 punto) 2.i.a4! bxa4 3.@d2!
2.@c2! (1 punto)
(1 punto) No 3 . 'iií dl?, debido a 3 . . .i.e4! 4. 'iií c l a3 -+.
Otras jugadas pierden: 2. 'iií c l ? i.f5-+, o 3 ...a3
2. 'iií c3? i.e6 3 . 'iií c2 i.a2 4. 'iií c3 'iií c 5-+. O 3 . . .i.e4 4. 'iií c3 !
2....ifS+ 4.@c2! =
O 2 ...i.e6 3. 'iiíb l =. Como en el ejercicio 7. Tablas.
3.@b3 =
10 A . Koranyi
8 B. Avtsarov
�----=-'
1 962
1951
1.b3!
1.tll a 6! (1 punto)
( 1 punto) Si 1 . 'iiíb5?, 1 . ..a4 y las negras ganan, ya
l .a3? no es tan bueno ( 1 punto de consola que el rey blanco no puede llegar al rincón
ción), por 1 .. .a5 ! 2.axb4 axb4 3 . 'iií c2 i.b5 ! salvador:
4. 'iiíb2 'iií d5 5 . 'iiíb3 'iií c5 6. 'iií b2 (o 6. © c2 'iií c4 a) 2. 'iií c4 'iií e4 3 . 'iií c3 @ e3 4. @b4 (4.b3
7. 'iiíb2 b3 8. @ a3 'iií c3 9. '0 d7 b2-+) 6 ... 'iií c4 axb3-+) 4 ... 'iií d3 5 . 'iií a3 i.b3 6. 'iií b4 'iií c2-+.
7. 'iií c 2 b3+ 8. @b2 'iiíb4 9.'iií b l @ c3-+. b) 2. 'iiíb4 @ d4 3 . @ a3 i.b3 4. 'iiíb4 @ d3-+.
1.. ..ixa6 2.a3! 1...i.xb3 2.©bS a4 3.@b4 @d4 4.@a3 'iií c3
(1 punto) Ahogado.
2. 'iiíb3? seria un error, debido a 2 . . . @ c5 (1 punto)
3 . a3 i.c4+-+. Con 2.a3 las blancas cambian el
peligroso peón "b" y crean una fortaleza I.
2 ...bxa3+
11 E. Belikov J
1 966
Incluso si las negras dej an sobre el tablero
al último peón blanco, no podrán vulnerar la 1.tll b7+! @c6
fortaleza de su oponente. Puede comprobarlo O I . .. @ c7 2. CO a5 i.d5 3 . @ d2 'iií d6 4. © c2 !
por sí mismo. 'iií c5 5 .'iií c3=.
3.'iiíxa3= 2.tll aS+!
(1 punto)
2 ... bxaS 3.'iiíd2 ©es 4.©c3 a4 s.@b2=
200 FINALES 4
12 K. Junker (2 puntos)
1 976
Pero no 4.i.c2, debido a 4 . ©t7= (véase ..
ejemplo 2).
1.h4 ©d4 2.h5 ©e5 3.h6 ©r6 4.i.h5!+-
Puntuación
18 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien
13 puntos . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado

22. EL ALFIL ERRÓNEO 20 1

23. El mate ahogado
• Mate de Lucena
• Variaciones sobre el Mate de Lucena
• El rey enjaulado en el final
El mate ahogado es una combinación típica y Esta es una de las más antiguas y famosas
efectiva. Un solo caballo da mate al monarca, combinaciones del ajedrez.
cuyas piezas propias bloquean las casillas de
escape. En esta lección veremos algunas versiones
Una versión clásica, que lleva el nombre de este importante motivo táctico.
de Lucena, contiene un sacrificio de dama pa
ra atraer de esta forma a la torre a una casilla
desfavorable.
F. Giese-A. Buescher
----
Bremen 1 990
--�-
Lucena En este caso el sacrificio de atracción fun
1497 ciona porque el alfil de "c4" controla la casilla
"g8".
1.Wfe6+ @h8 t.Wfg8+! :Sxg8 2.� f7++
l ... m f8 2.Wtn++.
2.�f7+ @g8 3.�h6+ No es imprescindible que el rey atacado se
Un importante doble jaque. De nuevo el rey encuentre en el rincón para asestar el mate
negro debe mover al rincón, pues de otro ahogado.
modo sigue Wff7++.
3...mhs 4.Wfgs+! ! Ver el diagrama siguiente
Un sacrificio que fuerza a la torre negra a
ocupar "g8". 1s ... �f2+! 16.me1 �d3+ 11.@d1
4.. . :Sxg8 5.�f7++ o 1 1.mn Wf2++.
202 TÁCTICA 1 1
En los dos ejemplos siguientes las blancas
muestran métodos de preparación de un mate
.i. ahogado.
i
B
Aficionado-G. Greco
Europa 1 620
17...1Mi'el+!! M. Tal-L. Portisch

¡ Espectacular atracción, que lleva al mate Biel 1 976
inmediato !
Tras la espectacular:
18.tlixel tlif2++
37.tlih6!
Esta variación de Paul Morphy sobre el te
Las negras se rindieron. Solo pueden parar
ma es especialmente atractiva.
la amenaza 2.1Mi'g8+ y 3 .tlif7++ a costa de
grandes pérdidas materiales:
37 ...�xe6
37 . . . gxh6 3 8.1Mi'xh7++.
38.tlixe6
París 1 859
1.tlic5+ @b8
1 ...Wd8 2.1Mi'd7++.
2.tlid7+ @cs 3.tlib6+ Wb8
3 . . . Wd8 4.Wd7++. Donezk 1 96 1
4.1Mi'c8+! ! �xc8 5.tlid7++
El rey está bloqueado por cinco piezas pro l.b4!
pias. 1 .tlih6+! era también muy fuerte: l . ..Wh8
23. EL MATE AHOGADO 203

( 1 .. .gxh6 2.Wg4+ 'it>h8 (o 2 . . . �7 3.hh6+-J
3 .Wf5 ! , y las negras no pueden parar la ame
naza °Wxh7++) 2.ll'ixf7+ ©g8 3 .°Wd5+- (ame
nazando la combinación que ya conocemos
B
del doble jaque en "h6", seguido del mate
ahogado) 3 ...�e7 4.ll'ih6+ 'it>h8 5 .Wg8+ füg8
6.lt:'if7++.
Volvamos a la posición después de 1 .b4:
1...cxb4 2.°WhS!
Se amenaza un descubierto ganando la da
ma o mate en "h7" (o "h8").
2 ... ©h8
Si 2 . . .b6, sigue 3 .lt:'ie7+ �xe7 4.Wxh7+ 'it>f8
5.Wh8++.
3.Wxf7 °Wd8 4.ll'ih6! A. Alekhine-Aficionado
Amenaza °Wg8++. También era bueno
Pressburg 1 93 3
4.�c4!
4 �d6
•••
3.lll f7+ 'it>g8 4.lll xh6+ ©h8 s.Wgs+ E:xg8

6.lll f7++
El alfil de "d3" controla la casilla "h7".
.i '0
jf *wlf00 ·¡
'
/
/
N .l,
"
),�&
�, :¡: q¿;0
�@ :',;:�
w
m • a {fj d% ;r'.$ �. . ,
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- 8 0 "'
,,.,
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0: .
- � - - 8 ,,� 4-//,
8�� -��
,,.!.? tJ
o 4 . . .gxh6 5 .Wxh7++.
s.Wg8+ ! ! E:xg8 6.ll'if7++.
�� JE :v¡¡¡ 'l@
Variante artida
A veces, el rey defensor solo está parcial Chennikov-Radchenko
mente encerrado por sus propias piezas, pero Krasnodar 1 960
las piezas atacantes controlan algunas casillas
de escape. Esta versión del mate ahogado no 1...lll g3+
es muy conocida, aunque surge a menudo en Desde "g3" el caballo controla las casillas
la práctica. " fl " y "h l " .
2.©gt Wg2+! !
Ver el diagrama siguiente ¡Atracción típica!
3.E:xg2 lll h3++
1.lll g6+ ©h7 2.lll es+ ©h8 Los dos ejemplos que siguen a continua
O tambien 2 ...�e4 3 .�xe4+ lt:'ixe4 4.°Wg6+ ción muestran de nuevo la fuerza a la batería
'it>g8 5 .Wxe8++-. dama + caballo.
204 TÁCTICA 1 1
20.lll e g5!
La amenaza no solo es llixh3, sino también
lt:\ f7+!
20 ...fxg5 21.�xd7
N
2 1 .llixeS no era tan buena, por 2 1 . . .i.d6±
21. ..°1Wxd7 22.lll xe5+-
Aquí debe convencerse de que todas las ju
gadas de dama pierden. Las blancas ganan la
dama con un jaque descubierto o dan mate
ahogado.
Resulta muy útil conocer la siguiente si

tuación de final. Un solo caballo, con la mo
desta ayuda de su rey da mate al rey enemigo,
Kandolin-Ojanen encerrado en la banda.
Helsinki 1 962
z
<;;
1...lll g4!
),".
'/
No es la única manera, pero si es la forma
�
�
más rápida de ganar. B "
2.i.xe7 °11%6 ! ! Y,
Amenaza ... éll D+ y ...\Wg l++.
3.@hl
En posición desesperada, las blancas per
miten el mate ahogado. La variante 3 .�e3
lli e2+ ! 4.i.xe2 Wxe3+ 5 .@h l llif2+ 6.iig l
llixe4+ 7.iihl llif2+ s.c;t>g1 llid3+ 9.c;t>h l
llixc 1 - + , es temática.
3... lll f2+ 4.c;t>gt lll e2+! 5.i.xe2
Otras jugadas conducen a lo mismo.
5... lll h3+ 6.c;t>ht °IWgl+!! 7.�xgl lll f2++ Ejemplo 1
1 792
t.lll g4+! c;tihl 2.@n

Las negras están en zugzwang y deben
bloquear a su rey.
2 ... h2 3.lll f2++

Ejercicios
4 **
N �
2 * 5 **
3 ** 6 **
206 TÁCTICA 1 1
• i.�'
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*'� i. 0 º; 9 @'
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', 9:
W � @ �g� <;fJ
,. 'l
�,..-�; %
� v. . ; /
7 * 10 **
8 ** [l i *

Soluciones
M. Taimanov-Jakobsen 5 Fedder-H. Westerinen

Copenhague 1 967 Roskilde 1 978
1.'11Mg7+ ! ! lll xg7 2.lll h6++ 1 ... lll g3+! 2.©h2 lll fl +!
3.@hl
Basado en la 12,artida ��-,
3 .füfl Wxg2++.
2 Pilar-Kvicala 3 ...�g3!
Praga 1 S99 ( 1 punto)
Amenazando . . .Wh2++.
1...lll hg3+ 2.©h2 lll fl+ 3.@bl Las blancas se rindieron, en vista de
3 .©h3 Wg3++ 4.lll 6g4 (4.�f4 exf4-+) 4 ...Wh2+! ! 5.lll xh2
3 ...'11Mh2+! ! 4.lll fxh2 lll g3++.
4.lll gxh2 lll fg3++
4 ... lll fg3++ 6 D. Janowski-Aficionado
(1 punto)
París 1 900
3 F. Kohnlein --��-
1.lll a6+ ©a8 2.lll xc7+
1914
( 1 punto)
1.lll b5+! @ds 2... @b8
Si 2 . . . flxc7, 3 .:§d8++- .
En caso de L.@bs, sigue 2.Wd6+ @as
3.lll a6+ @a8 4.i;b7! !+-.
3 .lll c7+ ©bS (si 3 ... �xc7, entonces continua
( 1 punto)
ría 4.Wxf8++-) 4.lll a6+ @as 5 .Wb8+! ! �xb8
Las blancas amenazan �b8+.
6.lll c7++
4...e2 5.gb8+! i;xb8 6.lll c7++
(1 punto)
J
2.'11Md6+ @es 3.'11Mxe5+ ©f7
O bien 3 . . . ©d8 4.°1Wd6+, seguido de 5 .fle l + 7 Nikolov-Slavcev
y mate en "e6". Correspondencia 1 963
4.lll d6+ ©gs s.We6+ ©b8 6.lll f7+ ©g8
6 . . flxf7 7 .1Mi'xc8++- .
. 1.:§f8+!
7.lll h6+ @b8 8.'11Mg8+! ! 13xg8 9.lll f7++ Y las negras se rindieron, en vista de:
( 1 punto) i...i;xf8
-
o l . ..�xf8 2.Wg8++.
4 P. Morphy-Bryan 2.1Mi'g8+ i;xg8 3.lll f7++
Nueva York 1 859 ( 1 punto)
1.e5! �----
Conclusión de un estudio de
1 .°1Wb4+ @es 2.e5 °1Wg5 3 .h4 a5 4.Wxb6+ 8 A. Seletsky
---��-�
-
también era bueno. 1 93 3

1...1Mi'g5 2.h4! '%Yg4 3.Wa3+ @gs
3 ... ©eS 4.We7++. 1 .�b7+!
4.lll e7+ @f8 5.lll g6+ @g8 6.�f8+! ! :Sxf8 ( 1 punto)
2 .�gS+ lll c8 3 .Wxc8+ @a7=.

7.lll e7++ Solo habría tablas en caso de 1 . lll e6 Wt3 !
(2 puntos)
208 TÁCTICA 1 1
1....ixb7 2.tll d 7! +- 4... lll f2+ s.©gt lll h3+ 6.Whl Wigl+ 7J'!xgl
( 1 punto) tll f2++
Si 2.tll e6? Wif7 3 .tll c 7+, Wb8 4.tll a6+ Wc8 !
5 .Wib8+ Wd7 6.Wixb7+ ©e6=. 11
'--___.��---
A. Salvio
2 ...Wid8 3.Wib8+ ! ! Wixb8 4.lll b6++ 1 792
9 Oltschewski-Tschernik
----
t.iic2
Correspondencia 1 979 También es correcto, aunque más lento,
1 .tll c 5 Wal 2.Wc2 Wa2 3.tll d3 Wal 4.tll c l a2
1.e7!! :!! x f3 2.e8Wi+ fü8 3.Wie6+ ©b8 4.tll t7+ 5.tll b 3++ (también 1 punto).
©g8 1...©al 2.lll c l a2 3.tll b3++
O bien 4 . . . í'l:xf7 5.Wie8++- . ( 1 punto)
s.lll h6+ Wh8 6.Wig8+! :!!xgs 7.lll t7++
( 1 punto)
12 ��-�-
D. Ponziani -��-
10 Scheschukov-Garmaschev 1 792
URSS 1 979
1.tll c 3!
1.. ..ixf2+! (1 punto)
Con 1 .tll c l se necesitan dos movimientos
( 1 punto)
más para dar mate.
1 . . .tll g4 2.Wixf6 ixf2+ 3 .Whl tll xf6+ no es
( 1 punto)
tan bueno.
2.iixf2 1...©hl 2.lll e4
El mate es más largo con 2. lll e2 ©h2
Si 2.©h l , entonces 2 . . .ixe l - + .
3.tll d4 ©hl 4.lll f5 Wh2 s.lll e3 c;t>h1 6.lll fl h2
2... lll g4+
7.tll g 3++.
2 ...Wib6+ 3 .tll d4 tll g4+-+ era igualmente
2...iih2
bueno.
O bien 2 ...h2 3.tll g3++.
3.Wgt Wib6+-+
( 1 punto)
3.lll d2 Wht 4.lll n h2 s.lll g3++
4.©hl ( 1 punto)
O bien 4.tll d4 Wixd4+ 5 .i&xd4 Elxel + 6.ifl
8xd4-+.

17 puntos o más . . . . . . . . .... . . ..... ....
. . . . . . . Excelente
.
14 puntos o más . . . . ......... ........

. . . . . . . . . . . . . .Bien
.
1O puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .Aprobado


24. Los gambitos
• Gambitos
• Ventaj a en desarrollo en los gambitos
• Directrices para defenderse de un gambito
"Un gambito es una apertura en la que un ju Las blancas ofrecen este sacrificio temático
gador ofrece material, normalmente un peón, para acelerar su desarrollo y abrir diagonales y
a veces una pieza o más, esperando obtener columnas.
una ventaj a posicional". Este tipo de juego se encuentra no solo en
The Oxford Companion to Chess la aperturas Central y de Alfil, sino también
en el Gambito Escocés y en algunas variantes
Una de las ventajas que normalmente se de la Defensa Dos Caballos.
deriva de un gambito es un rápido desarrollo, 3 . exd4
..
y ya sabemos lo importante que esto es. Por Es dificil para las negras rehusar la oferta.
esta razón, un gambito es un arma poderosa en 3 .. lll xe4 no es tan bueno, debido a 4.dxe5,
.
manos de un diestro jugador táctico, quien tra con la amenaza 5 .\Wd5, o directamente 5 .
tará de abrir el juego para desarrollar veloz �xf7+!
mente sus piezas y crear un ataque contra el 4.tlif3
rey enemigo. Llegado el caso, entrarían en Naturalmente, 4.\Wxd4? ! no es coherente
consideración nuevos sacrificios para agudizar con la jugada anterior. Con 4 . . . lll c6 las negras
el ataque. ganan un valioso tiempo para el desarrollo de
sus piezas.
Neisbtadt-Aficionado
4... lll xe4
Simultáneas 1 950 Las negras también pueden jugar 4 ... lll c6 y
trasponer a la Defensa Dos Caballos. Pero hay
1.e4 es 2.�c4 lll f6 3.d4 razones por las que la textual es perfectamente
jugable: las negras capturan un peón central,
esperando conseguir más tarde superioridad
en el centro.
5.\Wxd4 lll f6
5 . . . Cll d6? es peor, ya que el caballo negro
bloquearía a su propio peón "d". Las blancas
pueden entonces lograr un fuerte ataque des
pués de 6.0-0 ! En caso de 6 . . . tll xc4 seguiría
7.�el+! �e7 8.\Wxg7 �f8 9.�h6 ! + - , y las
negras pierden la torre de "f8".
6.�gS �e7 7.lll c3
Las blancas desarrollan sus piezas rápida
mente y las negras tendrán que jugar con mu
cho cuidado, procurando completar su desa
rrollo con la debida prisa.
2 1 O APERTURAS 2
,i. � j_·� · �//. y it , �
i. �J.i. iV ri4 • m
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7... 0-0?! ll.ixh6!
Una jugada muy natural, pero ahora su Un sacrificio típico que abre el enroque.
oponente sabe que debe atacar en el flanco de l l ... gxh6
rey. Más tenaz era l 1 . . .lt:Jg4 1 2 .ig5 ixg5+
Las negras deberían postergar el enroque y 1 3 .lt:Jxg5 lt:Jh6±.
movilizar antes el resto de las piezas. Por 12.Wxh6 lt:Jb4?
ejemplo: 7 ... c6 8.0-0-0 d5 9.:ghe l ie6 1 0.Wh4 Las negras quieren eliminar el peligroso al
lt:Jbd7�; o 7 ... lt:J c6 8.Wh4 d6 9.0-0-0 ie6 fil,pero cuando lo hagan entrará en juego la
1 0.id3 Wd7, y las negras pueden elegir entre torre.
ambos enroques. A 1 2 ... lt:Je5 seguiría 1 3 .lt:Jxe5 dxe5 y aquí
8.0-0-0 lt:Jc6?! 14.:ghe l ! , amenazando :gxe5 o, simplemente,
Es muy dificil jugar contra un gambito. A :ge3-g3, con poderoso ataque. Las negras no
menudo la clave radica en una precisa de tienen defensa (no 14.ih7+ lt:Jxh7 1 5 .:gxd8,
fensa. por 15 ...ig5+!, ganando. Neishtadt recomien
Mejor sería 8 . . . c6 para seguir con ... d5 . El da 1 4.Wg5+!? �h8 1 5 .if5 , pero las negras
caballo puede entonces ir a "d7" para apoyar a pueden seguir luchando : 1 5 . . . lt:Jh7 1 6.Wh5
su colega de " f6". ig5+ 1 7.f4 ixf4+ 1 8.©b l ixf5 19.:gxd8
Con la textual las negras ganan un tiempo ixc2+ 20.�xc2 :gaxd8±).
en desarrollo, pero no es la mejor forma de 13.lt:Jg5!
frenar el inminente ataque blanco en el ala de Las blancas quieren dar mate. También era
rey. buena la sencilla 1 3 .Wg5+ ©h8 14.Wh4++-,
9.Wh4 d6 10.id3! seguido de Wxb4.
Una jugada importante. Las blancas amena 13 ... lll xd3+
zan ixf6, lo que provoca una jugada de peón En caso de 1 3 ...id7 sigue 14.ih7+ ©h8
que debilitará considerablemente el enroque 1 5 .:gd4+- y :gh4.
negro. 14.�xd3 if5 15.�g3 ig6
10... h6?
Era mejor hacer 1 0 ... g6 1 1 .:ghe l , con la Ver el diagrama siguiente
fuerte amenaza :gxe7. Se puede responder
l l . ..ie6 1 2.ic4 ! lt:Jh5 ! , y las negras pueden 16.lll e 6!
seguir defendiéndose. Amenaza mate en "g7". Las negras tienen
Pero no 12 ... ixc4 1 3 .:gxe7 ! lt:Jxe7 1 4.ixf6, que entregar la dama y jugar 1 6 ... lt:J e8, pues si
con clara ventaja. 1 6 . . . fxe6 l 7.Wxg6+ �h8 1 8 .Wg7++-
24. LOS GAMBITOS 2 1 1

4 . . . d5 ! ? 5.exd5 .ib4+ 6.c3 Wie7+ es otra po
sibilidad para las negras; 4 . . . tlixe4 lo hemos
visto en la partida anterior.
5.0-0
B
¿Qué deben jugar las negras en caso de
5 .e5 ? 5 . . .d5 ! es la reacción estándar. 6.exf6
(Si 6 ..ib5+, llifd7 7 .ig5 ie7) 6 ... dxc4 7.fxg7
:9:g8 lleva a juego complicado, con buenas po
sibilidades para las negras.
5. . d6
.
Aquí era peor 5 . . . tlixe4? ! , debido a 6.B:el

d5 7.ixd5 ! Wixd5 8 .tlic3 ! , y las blancas recu
peran el caballo con fuerte ataque. 5 . . . tlic6
conduce al Ataque Max Lange.
6.c3!?
¿Cómo debería usted defenderse de un gam
bito?
¿Debería aceptar el sacrificio de su opo
nente o es preferible no aceptarlo? N
No existe una respuesta universal a esta
cuestión. Pero he aquí algunas directrices para
ayudarle a tomar una decisión correcta:
1 ) En general, debe estar preparado pa
ra devolver el material que haya ganado, a
fin de completar su desarrollo.
2) La regla de Capablanca es: ¡no gane un
peón si eso le cuesta más de dos tiempos !
3) Los peones centrales son generalmente
más valiosos que los peones laterales, de mo
do que aceptar el sacrificio de un peón cen
tral es normalmente la mejor opción. Por Las blancas quieren jugar un genuino gam
otro lado, no suele ser habitual declinar el sa
bito.
crificio de un peón central sin que resulte des
6... d3! ?
ventajoso.
Una buena decisión práctica. Después de
4) Cuando se plantea un gambito es aún
6 . . . dxc3 7.tlixc3 0-0 8 .ig5t, las piezas blan
más importante que en otras aperturas movi
cas entran en juego rápidamente. Las negras
lizar rápidamente sus piezas y pensar en la
no quieren permitir que el caballo contrario
seguridad de su rey.
llegue a "c3" .
5) Manténgase alerta a la posibilidad de un
contraataque. 7.'!Wxd3 ltJc6 8.b4
La siguiente partida ilustra alguna de estas Más prudente era 8 .ig5 h6 9.ih4 ig4
ideas: 1 0.tlibd2 tll e 5 (A. Alekhine) y aquí l l . tll xe5
dxe5 12.Wig3 ! Wixd2 1 3 .ixf6 gxf6 1 4.Wixg4
R. Spielmann-A. Alekhine '!Wg5 1 5 .Wif3=.
Estocolmo 1 9 1 2 8....ib6 9.b5 ltJa5
Con idea de tli c4.
1.e4 e 5 2..ic4 ltJf6 3.d4 exd4 4.ftJf3 .ic5 10.es
Alekhine juega la apertura con solidez, Las blancas juegan agresivamente y las
buscando un rápido desarrollo de sus piezas. negras deben defenderse.
2 1 2 APERTURAS 2
10 ... dxeS 11.Wi'xd8+ ©xd8 12.ixf7 e4 20...e3!
13.tt.:les (t.i.a3) 13 icS!
..• Una sorpresa. Las blancas esperaban aquí
Ahora el rey irá a "e7". 2Q ...j,xe5 2 1 .fxe5 j,xc4 22. Elxe4, ganando.
14.tt.:ld2 E:f8 21.i.d3?!
La amenaza es .. ,j,d6, ganando pieza. Las blancas siguen tratando de mantener la
15.tt.:ldc4 tt.:lxc4 16.j,xc4 @e7 17.j,gs posición complicada. Otras posibilidades eran:
a) 2 1 .ci>g2 j,xe5 22.fxe5 j,xc4 23 .Elxe3
@fl 24.exf6 gxf6:t: (A. Alekhine).
b) 2 1 .f5 j,xe5 22.j,xe6 j,xc3 23 .ixe3
tt.:lxg4:t: (V. Panov).
N c) 2 1 .j,xe6 ! ©xe6 22.Elxe3 j,cs 23.f5+
©e7 24.j,xf6+ gxf6 25.tt.:lc6+! fl 26.tt.:ld4
gg8 27.gg3 a6 28.bxa6 gxa@ .
17 id6?
.•.
Muy arriesgado. Las negras deberían conti

nuar con su desarrollo: l 7 ...j,e6! 1 8 .Elae l
ci>d6 1 9.j,f4 j,xc4 20.tt.:lxc4+ e6, y después
de 2 1 .j,xc7 Elac8 22.j,g3 sigue 22 . . .j,xf2+
23 .j,xf2 Elxc4, con posición igualada.
18.f4?!
Lo correcto era 1 8 .Elae l ! j,f5 (si 18 . . .j,xe5, 21...@e8! ?
1 9.Elxe4, y las negras recuperan la pieza) Las negras luchan por l a iniciativa. Esperan
1 9.tt.:lf3 ci>d7 20.tt.:ld4 poder explotar en el futuro las debilidades que
18 ...j,fS! (Llh6) 19.g4 ie6 20.füel los peones blancos han dejado en su campo.

La amenaza es . . .ixe5, y luego ... Clixg4. pués de 25 . . . Cll e 7 seguía 26.gadl (es intere
22.h3 sante 26.ie4) 26 . . .ixe l 27.gd7 ib4 28.ixe7
A 22.gxe3, sigue 22 . . .icS ixe7 29.ig6++- pero omitió la fuerte defen
22 ... Cll dS 23.fS? sa 27 . . .gf6! De modo que la continuación de
En caso de 23 .ixh7, Cll xf4 24.ixf4 gxf4+ la partida es lo mejor.
(Alekhine). La textual es muy optimista. La 26.�adl
idea correcta era 23 .ie4 ! Cll xf4 24.ixf4 gxf4 La tentativa final de ataque.
25 .ixb7 gd8 26.Cll d3 . 26...ixel 2U'i:d7 (IJ..ge7) 27...ib4!
23 ...ixeS 24.fxe6 ixc3 2S.ixh7 Una defensa sencilla. Más complicado era
Amenazando ig6+. Spielmann conduce to 27 ... Cll e2+ 28.Wg2 fü2+ 29.Whl ib4 debido
da la partida en estilo de gambito. Es notable a 30.gxg7 (Alekhine), pero también en este
la tranquilidad con que Alekhine rechaza to caso podrían ganar las negras: 30 . . . gfl +
das las amenazas. 3 1 .Wg2 (3 1 .Wh2 id6+ 32.Wg2 fü2+ 3 3 .Whl
25 ...ctJf4! gh2++) 3 1 . . .Cll f4+ ! 32.Wxfl e2+, y las negras
No era bueno hacer 25 ... fü3 ? 26.ig6+ Wf8 ganan.
27.gfl (Alekhine); Alekhine pensaba que des- Las blancas abandonaron.
2 1 4 A " cRTURAS 2
Ejercicios
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Soluciones
1 Finn-Newgent Finn-Newgent
Nueva York 1 980 Nueva York 1 980
l .e4 e5 2.ct::l f3 ct::l c6 3 .ic4 tt::l f6 4.d4 exd4 5 .0-0 Las blancas deben jugar con gran energía,
ic5 (5 . . . ct::l xe4 6.E:el d5 7.ixd5 W!xd5 8.ct::l c3 pues de otro modo las negras desarrollarán sus
Wla5 9.ct::l xe4 ie6 =) 6.e5 piezas. Siguió:
17.E!e7!!+-
Ejercicio 1 (2 puntos)
6 ... dS! 1 7 ...\Wxe7 (a 1 7 ... ixe7, 1 8.\Wfl++; 1 7 ... ct::l xe7
(1 punto) 1 8.Wfl++) 1 8 .\Wd5++- .
7.exf6 dxc4 8.E!el +
8.fxg7 E:g8 9.ig5 ie7 1 0.ixe7 rJ1xe7
¡ i__ B. Avrukh-A. Skripchenko
l l .ctJbd2 E:xg7 12.ct::l xc4 ie6 1 3 .E:e l Wf8+.
8...ie6 9.ctJgS Linares 200 1
9 .fxg7 E:g8 1 0 .ig5 ie7 ( 1 0 ... Wd5 1 l .ctJc3
Wf5 12.ct::l e4 E:xg7 1 3 .tt::l h 4+-) 1 l .ixe7 rJ1xe7 l .e4 e5 2.ic4 ctJ f6 3 . d4 exd4 4.ct::l f3 ct::l xe4
( 1 1 . . .iWxe7 1 2 .ctJxd4 0-0-0) 1 2 .ct::l bd2 Wd5+. 5 .Wxd4 tt::l f6 6.ctJc3 c6 7.ig5 d5 8.0-0-0 ie7
9...iWdS 9.Wh4 ctJbd7 (mejor 9 ...ie6 55) 1 0.E!.hel dxc4
9 ...Wxf6 10.ct::l xe6 fxe6 1 1 .Wh5++-. 1 l .ixf6 gxf6 12.ct::l e4 0-0 1 3 .ctJg3 rJ1h8
10.ctJc3 1Mff5 11.tlice4 if8 14.tt::l f5 ic5 (mejor 14 ...ib4) 1 5 .\Wh5 (mejor
Buenas opciones a la textual son 1 1 . . .ib6 y 1 5 .E!.e4) 15 ... c3 1 6.E!.e4 \Wb6 1 7 .b3 E!.g8
1 1 ...0-0-0 !? 1 8.Wxfl Wa5 1 9.E!.xd7 ia3+ 20.rJ1bl Wxf5
12.tlixti Wxfi 13.tligS+ rJ1g8
La larga variante que sigue no es forzada, Ejercicio 4
pero se incluye para ilustrar las posibilidades
de ambos bandos: 1 3 . . . Wg6 1 4.fxg7 (mejor 21.E!eS!+-
14.ct::l xe6 !?) ixg7 1 5 .E:xe6+ if6 1 6.g4 iWd5 (2 puntos)
1 7 .tt::l h3 Wfl 1 8 .tt::l f4 Wlc5 1 9 .Wf3 E:hf8 20.b4! Pero no 2 1 .\Wxg8+?? Wxg8 22.E!.e8+, debi
ct::l xb4 2 1 .Wle4 Wg8 22.ctJh5 (S. Lepeshkin) y do a 22 . . . if8.
ahora 22 ...\Wd5 ! +. Después de la textual las negras se rin
14.g4! dieron, en vista de 2 1 . ..\Wg6 (a 2 1 ...ixd7,
Si 14.ct::l xe6, E!.e8 !=. 22.\Wxg8++; 2 1 .. .if8 22.E!.xf8+-) 22.E!.xg8+
14...\Wxf6? Wxg8 23 .Wxf6++-
No, por supuesto 1 4 ...Wxg4+?? 1 5 .Wlxg4
ixg4 1 6. fl++. Pero era mejor 14 . . .\Wg6. 5 ---c
� --
M. Euwe-R. Réti
Después de 14 ...\Wd5 1 5 .ct::l xe6 ct::l e5? sigue Amsterdam 1 920
16.fl+! Wxfl 1 7.ctJ g5+ Wg8 (ver ejemplo 2).
15.E!xe6 WídS 16.1Mff3 1Mi'd7 l .e4 e5 2.tt::l f3 ct::l c6 3 .ic4 tt::l f6 4.d4 exd4 5.0-0
Véase ejercicio 3 .
ct::l xe4 6.E!.el d5 7.ixd5 Wxd5
2 ----
A. Denker-1. Avram Ejercicio 5
EE UU 1 940
8.tlic3!
18.E!xeS! 1Mfxe5 19.1Mff3+- ( 1 punto)
(2 puntos) 8...1Mi'a5

8 . . .Wd8 ! ? 9.l':!xe4+ (9.tll xe4 :fle7) 9 . . .:fle7 8 V. Antoshin-A. Jasin
10.tll xd4 f5 1 l .fü4 0-0 12.tll xc6 Wxd l + Moscú 1 955
1 3 .tll xdl bxc6=.
9.lll xd4? l .e4 e5 2.tll f3 tll c6 3 .Jlc4 tll f6 4.d4 exd4 5 .0-0
Es mejor 9.tll xe4 Jle6 =, después de lo cual tll xe4 6.E!e l d5 7.Jlxd5 Wxd5 8.tll c3 Wa5
las negras enrocarán largo. 9.tll xe4 :fle6 1 0 .tll eg5 0-0-0 I l .tll xe6 fxe6
9... tll xd4 10.'11Nxd4 f5 l l .i.g5 Wfc5! 1 2.füe6 Jld6 1 3 .Jlg5 E!de8 14.We2
12.'11Nd8+ ©f7 13.tll xe4 fxe4 14.:Sadl Jld6!
15.Wfxh8 Wfxg5 16.f4 Wfh4 17.:Sxe4 Jlh3! Ejercicio 8
18.Wfxa8-+
Véase ejercicio 6. 14.©d7!=
(2 puntos)
M. Euwe-R. Réti Las negras luchan por la columna abierta.
14 ... l':!xe6 tampoco es mala ( 1 punto), ni
6
Amsterdam 1 920
1 4 . . . l':!ef8 (1 punto), pero la jugada de la par-
tida es más lógica.
18...Jlc5+! 15.:Se4
(1 punto) Si 1 5 .E!e l , entonces las negras juegan
19.©hl 1 5 . . .Wfxel + 16.Wfxel E!xe6�.
1 9.©fl Wf2++. 15...Wff5 16.:Sel :Sxe4 17.Wfxe4 Wfxe4 18.:5xe4
19 ... Jlxg2+! 20.©xg2 '\1Ng4+ 21.©fl '11Nf3+ :Se8=
22.©el Wff2++ Tablas.
( 1 punto)
9 R. Greger-P. Nielsen
7 J. Martínez Galán-García Vicente
Valby 1 99 1
Cañete 1 994
l .e4 e 5 2.Jlc4 lll f6 3.d4 exd4 4.tll f3 tll c 6 5.0-0
l .e4 e5 2.tll f3 tll c 6 3 .d4 exd4 4.Jlc4 tll f6 5 .0-0 tll xe4 6.E!e l d5 7.Jlxd5 Wxd5 8.tll c3 Wa5
tll xe4 6.l':!el d5 7.Jlxd5 Wxd5 8.tll c 3 Wa5 9.tll xe4 :fle6 1 0.Jld2 ilb4 l l .tll xd4 tll xd4
9.tll xe4 :fle6 1 0.tll eg5 0-0-0 1 1 .tll xe6 fxe6 1 2.c3 :fle7 1 3 .cxd4 '11Nd 5 1 4.Jlf4 c6 1 5 .tll c 3
1 2.füe6 Jld6 1 3 .We2?! (mejor 1 3 .Jlg5=) '11Nd7 1 6.Wa4
1 3 ...Wfh5 ! 14.Jld2? (14.'11Ne4 E!he8 1 5 .Jld2 En la partida las negras vieron la idea de su
tll e5 1 6.l':!xe8 lllxf3+ 1 7.gxf3 :flxh2+ 1 8 .©g2 adversario y jugaron la correcta 16 . . . b5 !=
E!xe8+; 14.h3 E!he8) 1 7.WaS 0-0 1 8 .E!adl füe8 1 9.h3 . Tablas.
En lugar de eso, 16 . . . 0-0? ! habría condu
Ejercicio 7 cido a la posición del test.
14 d3!
••.
Ejercicio 9
(2 puntos)
15.Wfe4 17.d5!
1 5 . cxd3 tll d4!-+, o 1 5 .Wxd3? :flxh2+-+ . (1 punto)
15 tll d4-+ 16.g4 tll xf3+ 17.Wfxf3 Wfxh2+
.•. Esta es la única forma de que las blancas
18.©fl l':!hf8 19.Wfg2 l':!xf2+ 20.Wfxf2 logren ventaja.
20.©xf2 l':!f8+-+. 17 if5
.•.
20 ...Wfhl +-+ A 1 7 ... cxdS?, continúa 1 8.Wxd7+-, y si

Las blancas se rindieron, en vista de 1 7 ...ixd5? 1 8. tll xd5 +-.
2 1 .Wfg l fü8+-+. 18.dxc6
O bien 1 8 .d6 Jlf6 1 9.E!ad l ;!; .
1 8...bxc6 19.:SadH
218 APERTURAS 2
Variante de la artida 18.E:fl+ Wf5 19.E:xfS+ exf5 20.WxfS+ @e8
.------
10 1 P. Romanovsky-A. Rabinovich 21.We6+ ©f8+-
Campeonato de la URSS, Moscú 1 920 Veáse ejercicio 1 1
l .e4 e5 2.li::l f3 li::l c6 3 .ic4 li::l f6 4.d4 exd4 5 .0-0 Variante de la artida
li::l xe4 6.l'l:e l d5 7.ixd5 Wxd5 8 .li::l c 3 Wc4 11 P. Romanovsky-A. Rabinovich
(8 ...Wa5) 9.li::l xe4 ie6 10.ig5m ib4 1 l .b3 Campeonato de la URSS, Moscú 1 920
Wa6? ( 1 1 . ..Wd5 ! ? 1 2.c3 f5 ! ) 12. li::l xd4! En la
partida las negras detectaron el peligro y no 22.ic l ! +-
tomaron la torre, optando por la superior (2 puntos)
1 2 ... 0-0, pero a pesar de todo fueron incapaces También era bueno 22.ie3 ! + - .
de salvar su inferior posición, y acabaron 22.Wd7 n o e s mala ( 1 punto), pero l a acti
perdiendo: 1 3 .li::l xe6 fxe6 14.c3 ia3 1 5 .b4 fü5 vación del alfil decide inmediatamente la par
16.Wb3 li::l e 5 1 7 .b5 li::l f3+ 1 8 .gxf3 1'%xb5 tida.
1 9.Wdl ib2 20.l'l:b l ixc3 2 1 .füb5 Wxb5 22 ... E:e8
22.l'l:e3 ia5 23.l'l:d3 c5 24.l'l:d7 c4 25.ih6 O bien 22 ... a5 23 .ia3+ li::l b 4 24.c3+-.
Wh5 26.ixg7 Wg6+ 27.@fl id8 28.ic3 ih4 23.ia3+ li::l e7 24.i.xe7+ E:xe7
29.Wd4. Las negras se rindieron. Véase ejercicio 12.
12 . . .ixe l ? habría llevado a la posición del
test. Variante de la artida
��
12 P. Romanovsky-A. Rabinovich
Ejercicio 10
13.li::l c S!
1 3 .li::l xe6 ixf2+ ! 14.@xf2 fxe6 1 5 .li::l c5 no La mejor continuación es
es tan bueno (1 punto de consolación por esta 25.Wf5+! +-
variante), debido a 1 5 ... 0-0+ ! - + . (2 puntos)
13 ...Wb6 14.li::l dxe6 Las negras pierden una torre:
(2 puntos) a) 25 ... @e8 26.Wc8+ ©f7 27.Wxh8+-.
14 ...ixf2+ 15.@xf2 fxe6 16.Wd7+ ©f8 b) 25 ...@gs 26.Wc8+ @f7 27.Wxh8+-.
17.©g3! Wxc5 c) 25 ... 1'%f7 26.Wc8+ @e7 27.Wxh8+-.
l 7 ... li::l e 5 1 8 .li::l xe6+ @g8 1 9.Wxg7++. Solo 1 punto por 25 .Wc8+.
Puntuación
18 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Excelente
15 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Bien
11 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aprobado

El siguiente test final subrayará sus puntos fuertes y débiles en las diversas áreas del ajedrez
que hemos estudiado: táctica, juego posicional, estrategia, cálculo de variantes, aperturas y
finales. Esto le dará una mejor idea de dónde debe tener especial cuidado.

Test final
*
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1 �.�--
* -----
4
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** *
2 2-- ��-- �-��-
3 ** 6 ***
220 TEST FINAL

K /,' � • .t lfll K
B r&�,� :''- ' z. ' �� i i
7 ** 10 **
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8 ** 11 **
9 ** ***
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TEST FINAL 221

1 f **
1 3---- **
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14 ** 17 **
1 * **
15 18
222 TEST FINAL

19 *** 22 **
1 20 * L 23 �� **�
�� - -
,_2_ l _l
_
***
TEST FINAL 223

Soluciones
Táctica/Capítulo 7 Táctica/Capítulo 1
Variante de la artida Variante de la artida
� ��-� ----��--. -��--
1 W. Steinitz-M. Walsh ! 5 J. Blackburne-J. Hanham

-�� '--·
Simultáneas, Gran Bretaña 1 870 Nueva York 1 889
1.tll e6+! 1.�xh7+! ! 'it>xh7 2.:Bh3+ i>g7 3.�h6+ 'it>h7

(1 punto) 4.�xf8++
1...i>e8 (1 punto)
l ...fxe6 2.�a5+ b6 3 .�xd3 bxa5 4.�c3 +-. En la partida las blancas tenían un caballo
2.lll bc7++ en "d2". Lo he eliminado para mej orar el ejer
En la partida había un peón en "e4". Lo he c1c10.
eliminado para mejorar el ejercicio.
Táctica/Cc;_pítulo l 2
___
Finales/Ca ítulo 4 __,

A. Miles-J.��
��-
6 Timman ��--....
2 Ejemplo Amsterdam 1 985
1.f4!
1.�xe5!
(2 puntos)
Por l .'<Wd5+? solo obtiene 1 punto de con
Pero no l .i>g2?, debido a l . . .f4 ! 2.i>h3
solación, pues las negras disponen de la si
'it>d3 ! 3.'it>h4 i>e2 ! 4.'it>g4 �e3 - + .
guiente defensa: l ...l'l:f7! 2.�xe5 Wxd5 3.cxd5
1...ci>e3 2.'it>g2 @xf4 3.@f2=
fxe5.
1 ...fxe5 2.�d5+!+-
(3 puntos)
Las negras se rindieron, debido a 2 ...�xd5
3.tt:lxe7++-.
1 ...f4!
(2 puntos)
Táctica/Ca ítulo 2
Pero no L .@e3?, debido a 2.f4!=. Véase
ejercicio 2 .
7
-�-�
Schitkevic-Fain
2.'it>f2 Minsk 1 93 0
2.�g2 �e3 -+.
2...@d3 3.@n 'it>e3 4.'it>el i>xf3-+ 1.lll xe5!
Si no ha resuelto los ejercicios 2 y 3 le re ( 1 punto)
comendamos que repita el Capítulo 4. 1...�xdl 2.�b5+ c6 3.dxc6
( 1 punto)
Táctica/Ca ítulo 1 5 3 ...e6
��-�-�
;--¡ -
-----
'-·---" ----��
S. Tarrasch-N. Mannh eimer
�
En caso de 3 . . . �c7, sigue 4.cxb7+ �d8
Breslau 1 879 5 .tt:lxf7++.
4.cxb7+ @e7 5.tll c6+ i>f6 6.lll xd8 :Bxd8
1.�g7+! �xg7 2.�e8++-. 7.lll xdl+-
( 1 punto)
224 SOLUCIONES TEST FINAL

ítulo
Finales/Ca:.c:.;;;.;. 1 0 ;..;.
=....; 1...füe8
� -��_..:;.=
.;; =
EjempIo
-.--__,
Si l . . .See8, entonces 2.ctJh6+ <Jih8 3.Wf6+
ctJg7 4.ctJxf7+, con ventaja decisiva, mientras
1...<Jic7! que l . ..gxf5 pierde luego de 2.sg3+ <Jih8
(1 punto) 3 .Wf6++- .
No L.<Jia7?, debido a 2.a5 (también es (1 punto)
bueno hacer 2.<Jic6 <Jia6 3 .<Jid6 ! +-) 2 . . .bxa5 2.tll h6+!? (xf7) 2 ... �f8 3.Wf6 tt:l g7 4.füf3+-
3.<Jixa5+-. La amenaza es 5 .fixf7+ sxf7 6.sxf7+
2.<Jia6 Wxt7 7.sxf7++ (M. Botvinnik).
También es posible realizar 2.c5 bxc5 4 ... :acs 5.tt:lxf7 :ae6 6.fig5 tt:lf5 7.tll h6 fig7
3 .<Jixc5=. 8.g4
2...<Jic6 3.<Jia7 <Jic7!= Las negras abandonaron.
( 1 punto)
Táctica/Ca ítulo 2 1
Estrategia/Ca2ítulo 8
11 A. Yusupov-V.�
Salov
� ��-
9 M. Botvinnik-P. Keres ��
París (rápidas) 1 99 1
1.e5!
(2 puntos) 1...fixe7! !
1 punto por l .Sdl . Después de la textual, ( 1 punto)
las blancas logran el control de la importante 2.tll xc3
casilla "d6" . 2.ctJxe7 sdl + 3 .<Jig2 sd2-+ .
1...tll d5 2.tll e4 tt:lf8 ( 1 punto)
2 . . .tt:l c 7 3.tt:ld6 tt:le8, y ahora tanto 4.tt:lc8 2 ...Wb4 3.Wíh2 :ad3 4.tt:le2 fiel+ 5.�g2 :ad2
(M. Botvinnik), como 4.tt:lxt7 y 4.ixg6 ga 6.fixe5 Wxe2+ 7.�h3 fixh2+ 8.�g4 We2+
nan. 9.<Jih3 fin+ 10.<Jig4 :ads 11.fie7 :af8 12.e4
3.tll d6 fin+ 13.�h3 h5 14.b4 Whl++
La amenaza es 4.ctJc8 o 4.ctJxf7 sxf7
(4 ... <Jixt7 5.ie6+! ) 5 .ie6, con posición gana Táctica/Ca2ítulo 2 1
��-=�.---.
da. (M. Botvinnik). 12
�--
J . Polgár-N. Short
3...fic7 4.ie4 tll e6 Mónaco 1 993
4 . .Sxd6 !? 5 .exd6 fixd6 6.ixd5 cxd5
.
7.se5 + - . (M. Botvinnik). 1.g5! !

5.fih4 g6 6.ixd5! cxd5 7.:acl ( 1 punto)
7.se3 sería peor, debido a 7 ... sxd6 !± (M. Nada se consigue con l .sa5 ( 1 punto de
Botvinnik). consolación) l .. .Sb7.
7 ...fid7 s.:ac3 :af8± Si 1 .sd6 (también 1 punto de consola
Véase ejercicio 1 0 . ción), entonces l . . .Se5+ y 2 ... @g6.
1...fxg5 2.:adS!
(2 puntos)
10 1 M. Botvinnik-P. Keres Las negras se rindieron, ya que no pueden
parar al peón pasado.
1.tll f5!
( 1 punto)
l .Sh3?! f5 ! 2.exf6?? fixd6 no sería tan
bueno (M. Botvinnik).
SOLUCIONES TEST FINAL 225

Juego osicional/Ca2ítulo 20 Finales/Ca ítulo 22
..--
--.-
� --·
13 M. Botvinnik-1. Kan 17 V . D e Barbieri -�--._;
Campeonato de la URSS 1 927

Leningrado 1 939
1.h6!
1.lLie4! l .ítie5? i.e3-+.
(2 puntos) 1 ...gxh6
Así es cómo las blancas controlan "d5 ". l . ..g5?? 2.h7+-.
1...§'dS 2. .!Lixf6+ 2.ítie5
No 2 . .!Lixc5? por 2 ...§'b6. (2 puntos)
2...§'xf6 3.i.e4± 2 ... hs 3.©xrs h4 4.Wg4 ítir6 s.©h3 ítigs
Las blancas se disponen a ocupar "d5 ". 6.ítig2=
Táctica/Ca ítulo 23 Táctica/Ca ítulo 1 5

1 4__,_
.__ _____
P. Stamma r-
-1 8-,..-��
llli A. Petrosian-Moldogaliev
1 792 1 969
1.c!Lib3+! 1.�h8+! !
Es bueno l .ític2 ! ítia2 2.ttJf3 ítial 3.ttJd4 ( 1 punto)
ítia2 4.ttJe2 ítial 5 . ttJ c l a2 6.ttJb3++. 1...ítixh8
1...Wa2 2..!Lic5 Wal 3.Wc2 Wa2 4.c!Lid3 1 ...íti±7 2 .Wg6+ ítie7 3 .Wxg7+ Wd6
El caballo se dirige a "e l " . 4.:gxd8+.
4... Wal 5.c!Licl a2 6.ttJb3++ 2.§'h5++-
(2 puntos) Las negras se rindieron, en vista de
_TI:
2 ... ©g8 (2 . . .i.h6 3 .%Vxh6+ ítig8 4.ie6++)
[15T . _
-··
·
· ··�
cti��Capi_tulo2_
-
Feldm an-Ammalí
··· __
· -· :J 3 .ie6+ ©f8 4.%V±7++.
(1 punto)
1 956
Cálculo de variantes/ Ca ítulo 1 8
1.c!Lixe6+ We8 2.§'f8+! ! 19 V . Jenkin-Lebedev
( 1 punto) 1 96 1
2 ...i.xf8 3.c!Lig7++
O bien 3 .ttJ c7++. 1 .§'a5!
(1 punto)
Finales/Ca ítulo 1 6
l .ixa6 ( 1 punto de consolación) no con
16 G. Greco
sigue nada tras 1 . ..Wxa6, pues 2.ixd4?? falla
1620 por 2 . . . :gd8-+. Si l .ixd4 ixd4 2.ixa6 ( 1
punto de consolación también), 2. . .ixf2+ = .
1.Wf4! 1...c!Lic7 2.§'f5!+-
No 1 .Wg5+ Wh2 y las blancas no pueden
(2 puntos)
ganar, porque las negras cuentan con una de
fensa basada en el ahogado. Por ejemplo: des Táctica/Ca ítulo 1 1
pués de 2.Wd2, las negras responden 2 ... ítihl !
20 Durao-Catozzi
1...fl§'+
O bien l . . .Whl 2.We2! (2.Wg3? fl ttJ+) Dublín 1 95 7
2 . . . ítig2 3.ítig4 ítigl 4.ítig3 flW 5.Wh2++.
2.ítig3+- 1.fü4+ @h5 2.�h4+! ! gxh4 3.g4++
226 SOLUCIONES TEST FINAL

Táctica/Ca ítulo 1 7 Juego posicional/Capítulo 6
-��-�
21 E. Cook Conclusión de un estudio

1 864 23 G. Hillyard
1 982
l.:Sb7+
( 1 punto) 1.hS!
1 ...©c8 2.:SbS! 1 punto de consolación por l .t2J g6.
( 1 punto) 1...xf8 2.h60 e8 3.g7 d7 4.©xg8
2 ...cliW 3.:Scs+ iWxcS= ©e6 s.©g70+-.
____
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4 __ � Táctica/Capítulo 1 2
22 V. Smyslov-L. Polugaievsky Variante de l a artida
Palma de Mallorca 1 970 Daseschku-Kalomeresky
Rumanía 1 950
1.:Sd2!
(2 puntos) 1.iWg7+
Las blancas quieren doblar sus torres y ex (1 punto)
plotar la columna abierta. l .l"í:d3 ( 1 punto) no l .'1We l +? b3=.
es tan preciso, porque las negras pueden ata 1...b3 2.©d2! bliW 3.iWc3+ a4 4.iWxc2+
car la torre. iWxc2+ s.©xc2+-
1...c6 2.:Shdl ( 1 punto)
Tomando el control de la columna "d".
2 ...f6 3.:Sd8 ©f7 4.:Sxe8 ©xe8 S.ia3 tLldS
6.id6 :Sa8 7.c4 tUe7 8.ic7! ? fS 9.:Sd8+ ©f7
1 1.cS±
Puntuación
41 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . ...... . . . . .Excelente ·
36 puntos o más . . . . . . . .. . . . . . . . .. ...

. . . . . . . . . . . . .Bien
. . 1
24 puntos . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . Aprobado
. . . 1
SOLUCIONES TEST FINAL 227

,
Indice de compositores y analistas

Los nombres de los analistas aparecen en cursiva
Abbott, J. 84 Horwitz, B. 58
Afek, Y. 85, 1 56 Junker, K. 20 1
Alekhine, A. 213, 214 Kling, J. 64
Averbaj, Y. 46 Kohnlein, F. 208
Averbaj, Y. 41 Koranyi, A. 200
Avtsarov, B. 200 Kosolapov, N. 90
Ban, J. 98 Kosyrev, V. 1 5 0
Belikov, E. 200 Kubbel, L. 1 07
Bettman, H. 89 Lasker, Em. 1 84
Bianchetti, R. 42 Lebedev, A. 89
Bondarenko, F . 65 Lepeshkin, S. 21 7
Bottachi, A. 89 Lewitt, M. 1 99
Botvinnik, M 132, 1 75, 225 Lokker, M. 86
Bron, V. 1 56 Lolli, G. 1 43
Capablanca, J. 92 Loyd, S . 84, 85, 90
Capablanca, J. 1 1 7, 123 Lucena 202
Chandler 52 Mattison, H. 97, 1 07
Chepizhny, V. 85 Mednis, E. 1 1 8
Cohn, H. 99 Melnichenko, E. 1 90
Cook, E. 227 Morphy, P. 164
Cozio 166, 1 67 Moravec, J. 97
Dall Ava, A. 1 99 Nadareisbvili, G. 1 5 2
De Barbieri, V. 226 Neishtadt, Y. 56, 2 1 1
De Feijter, C. 1 93 Neustadtl, H. 93
Dritina, l. 97 Nimzovicb, A. 1 02
Dvoretsky, M 122, 123 Nimzovich, A. 81, 1 00
Emmrich, K. 1 99 Oj anen, A. 200
Euwe, M 1 74 Panov, V. 213
Gagarin 1 83 Perlis, J. 1 99
Greco, G. 226 Petrosian, T 134.
Grigoriev, N. 46, 47, 1 5 8 Pogosiants, E. 64
Grin, A. 89 Ponziani, D. 209
Gurvitch, A. 85 Prokes, L. 47, 200
Hillyard, G. 227 Réti, R. 1 52, 1 56
Horowitz, l . 1 44 Réti, R. 29, 30, 31
228 ÍNDICE DE COMPOSITORES Y ANALISTAS

Rinck, H. 1 56, 1 65 Szentgyürgyi, E. 89
Salvio, A. 209 Talaber, L. 89
Salvioli, C. 99 Tarrasch, S. 73
Schett, S. 86 Tarrasch, S. 73, 1 03
Sch6nberger, T. 89 Troitzky, A. 1 0 7
Selesniev, A. 1 5 1 , 165 Uchoa, J. 1 99
Seletsky, A. 208 Uhlmann, D. 1 08
Shumov, J. 29 Uljanov, D. 89
Skuja, R. 1 86 Von Holzhausen, VV. 1 95
Speckrnann, VV. 90 VVennik, G. 89
Spielmann, R. 1 61 Zhuravlev 1 22
Stamma, P. 226
ÍNDICE DE COMPOSITORES Y ANALISTAS 229

,
Indice de partidas
Los números en negrita indican que el jugador nombrado en primer lugar lleva las piezas negras
Aaron, M. Anastasian, A. Johelsson 26

Botvinnik, M. 1 83 Yusupov, A. 82 Berkes, F.
Trifunovic, P. 74 Anderssen, A. Polgár, J. 136
Abrahams Lowenthal, J. 15 Berliner, H.
Winter 1 68 Antoshin, V. Rott 1 8
Adamek, Z. Jasin, A. 2 1 8 Bernard, R.
Jirovsky, P. 26 Tolush, A. 73 Sznapik, A. 172
Adianto, U. Armando Bernstein, O.
Baburin, A. 18 Yusupov, A. 36 Metger, J. 205
Adorján, A. Aronin, l. Bhend, E.
Hübner, R. 151 Mikenas, V. 107 Gast, J. 9
Aficionado Atlas, R. Biesbardis
Alekhine, A. 204 Kabatianski, A. 25 Borisov 74
Buckley, G. 26 Averbaj . Y. Blackburne, J.
Canal, E. 15 Taimanov, M. 132 Hanham, J. 224
Fleischmann 168 Avram, l. Steinitz, W. 1 5
Greco, G . 19, 1 9, 203 Denker, A. 217 Tarrasch, S. 73
Heulicker, A. 172 Avrukh, B. Zukertort, J. 68
Janowski, D. 208 Skripchenko, A. 2 1 7 Blaschack
Morphy, P. 1 6 Babula, V. Witkowski, S. 55
Meek, A. 49 Kaminski, M. 6 1 Bledow, L.
Neishtadt, Y. 210 Baburin, A. Horwitz, B. 27
Pavelchak 164 Adianto, U. 1 8 Boden, S .
Richter, K. 184 Bagirov, V. Schulder 1 1
Alekhine, A . Yusupov, A. 1 1 1 Boensch, U.
Aficionado 204 Baird, D. Yusupov, A. 1 17
Capablanca, J. 108, 137 Jackson, E. 15 Bogoljubov, E.
Euwe, M. 159 Balashov, Y. Monticelli 1 40
Freyman 1 40 Yusupov, A. 1 73 Spielmann, R. 1 60
Mikenas, V. 1 3 6 Bansdorf Bolbochán, J.
Spielmann, R. 212 Lipola 73 Fischer, R. 82
Tarrasch, S. 56 Basl Geller, E. 181
Alexander Kruta 165 Boleslavsky, I.
Mabs 55 Bastrikov Geller, E. 181
Aliados Jakovlev 1 02 Bom
Morphy, P. 37 Bazán, O. Gnauk 16
Amman Olafsson, F. 101 Bondarevsky, I.
Feldman 226 Bednarski Botvinnik, M. 1 07
Anand, V. Sydor 3 8 Lisitsin, G. 157
Svidler, P. 65 Belavenez Bonsch, U.
230 ÍNDICE DE PARTIDAS

Psajis, L. 1 72 Yusupov, A. 141 Vukovic, V. 56
Borbeli Casper, T. Disti
Karaksoni 152 Yusupov, A. 9 Rozyspal 5 1
Borisenko, B. Catozzi Djuric, S.
Smyslov, V. 183 Durao 226 Yusupov, A. 1 24
Borisov Cazenove, J. Djurkovic, M.
Biesbardis 74 Hull 1 1 Cserna, L. 5 5
Botvinnik, M. Celander Dlugy, M.
Aaron, M. 183 Yusupov, A. 1 4 1 Popovic, P. 1 72
Bondarevsky, l. 107 Chalupnik, M. Dolmatov, S.
Donner, J. 1 77 Solozhenkin, E. 1 2 Kupreichik, V . 103
Flohr, S. 1 74 Chaplinsky Domuls
Kan, l. 226 Ustinov 1 60 Kazhoks 73
Keres, P. 1 83, 225 Chejover, V. Donner, J.
Kotov, A. 107 Makogonov, M. 107 Botvinnik, M. 177
Ljutov 140 Chennikov Dragunov
Schmid, L. 3 7 Radchenko 204 Odrukovskij 203
Sorokin, N. 1 3 2 Chernin, A . Dreev, A .
Bouaziz, S. Stohl, l . 1 1 4 Yusupov, A. 5 1
Lobron, E . 15 Chigorin, M. Durao
Bronstein, D. Janowski, D. 1 14 Catozzi 226
Keres, P. 25 Schlechter, C. 1 5 6 Duras, O .
Bryan Steinitz, W. 164 Spielmann, R. 1 40
Morphy, P. 208 Tarrasch, S. 1 5 1 Nimzovich, A . 81
Buckley, G. Winawer, S. 164 Eckart
Aficionado 26 Chistiakov, A. Tarrasch, S. 1 40
Buecker, S. Kogan, W. 56 Eff, W.
Yusupov, A. 3 1 Petrosian, A.181 Gaensmantel, A. 25
Buehl, W. Clarke P. Effel
Olesen, M. 21 Petrosian, T. 1 78 Enit 136
Buescher, A. Cohn, E. Engels, L.
Giese, F . 202 Spielmann, R. 186 Cardoso, R. 50
Byrne, R. Cousigne Enit
Petrosian, A. 182 Yusupov, A. 60 Effel 1 3 6
Reshevsky, S. 68 Cramer, A. Estrin, Y.
Campos, M. Zilverberg, P. 56 Nezhmetdinov, R. 59
Smith, K. 193 Cserna, L. Euwe, M.
Canal, E. Djurkovic, M. 55 Alekhine, A. 1 59
Aficionado 1 5 Csom, l. Jutte 35
Capablanca, J. Ghitescu, T. 1 90 Réti, R. 2 1 7, 2 1 8
Alekhine, A . 1 08, 137 Cuadras, J. Romanovsky, P. 22
Nirnzovich, A. 128 Pomar Salamanca, A. 173 Everz
Ragozin, V. 1 1 7 Daseschku Kiffmeyer, C. 1 69
Ragozin, V. 1 22 Kalomeresky 227 Fain
Villegas, B. 1 67 Dautov, R. Schitkevic 224
Yates, F. 159 Polgár, J. 1 82 Fedder
Cardoso, R. Denker, A. Westerinen, H. 208
Engels, L. 50 Avram, l . 2 1 7 Feldman
Carlsen, M. Deutsch Amman 226
ÍNDICE DE PARTIDAS 23 1
Femández Georgadze, T. Hanham, J.
Paehtz, T. 1 14 Yusupov, A. 116 Blackbume, J. 224
Ferraro, F. Gerlinger Hansen, E.
Navarro, T. 69 Spielmann, R. 164 Nimzovich, A. 1 14
Finn Gerusel, M. Hansen, R.
Newgent 2 1 7 Sosonko, G. 1 0 Yusupov, A. 1 60
Fischer, R. Ghitescu, T . Hardin
Bolbochán, J. 82 Csom, l . 190 Nikonov 141
Geller, E. 83 Fischer, R. 68 Heintze, M.
Ghitescu, T. 68 Giegold Gratias, S.20
Gligoric, S. 83 Schatz 100 Hellinger, A.
Keres, P. 76 Giese, F. Mischke, C. 1 25
Olafsson, F. 8 1 Buescher, A. 202 Heuacker, A.
Spassky, B . 73, 81 Gleizerov, E. Aficionado 1 72
Steinmeyer, R. 82 Komeev, O. 1 69 Hodgson, J.
Fleischmann Glienke, M. Yermolinsky, A. 64
Aficionado 168 Yusupov, A. 1 22 Holzhauer, M.
Flohr, S. Gligoric, S . Yusupov, A. 110
Botvinnik, M. 174 Fischer, R . 83 Horwitz, B.
Forgacs, L. Karpov, A. 132 Bledow, L . 27
Spielmann, R. 190 Smyslov, V. 1 1 8 Hübner, R.
Forintos Gluhouski Adorján, A. 1 5 1
Tomovic 165 Kondrakov 55 Hull
Freyman Gnauk Cazenove, J. 1 1
Alekhine, A. 140 Bom 1 6 Hurme, H.
Fruteau, S. Goldberg, G. Pinter, J. 1 14
Redon, C. 2 6 Model, A. 19 Jackson, E.
Frydman, P. Goljak Baird, D. 1 5
Vukovic, V. 50 Gajduk 1 90 Jakobjanz
Fuchs, R. Graf-Stevenson Swinarjow 25
Pietzsch, W. 157 Karff 67 Jakobsen
Furman, S. Gratias, S. Taimanov, M. 208
Suetin, A. 182 Heintze, M. 20 Jakovlev
Gaensmantel, A. Greco G. Bastrikov 102
Eff, W. 25 Aficionado 19, 1 9, 203 Jalifman, A.
Gajduk Greger, R. Yusupov, A. 181
Goljak 190 Nielsen, P. 2 1 8 Jamieson, l .
García Vicente, N. Grigorian, K. Kynoch, R. 25
Martínez Galán, J. 218 Gulko, B. 190 Janowski, D.
Garmaschev Grünfeld, E. Aficionado 208
Scheschukov 209 Spielmann, R. 161 Chigorin, M. 114
Gast, J. Gulko, B. Jansson, B.
Bhend, E. 9 Grigorian, K. 1 90 Pytel, K. 1 14
Geller, E. Kupreichik, V. 65 Jasin, A.
Bolbochán, J. 1 8 1 Gurevich, M. Antoshin, V. 218
Boleslavsky, l . 1 8 1 Short, N. 1 5 Jenkin, V.
Fischer, R. 83 Yusupov, A . 1 14 Lebedev 226
Simagin, V. 1 3 3 Hahn Jirovsky, P.
Taimanov, M . 132, 133 Tarrasch, S. 1 73 Adamek, Z. 26

Johelsson King. D. Yusupov, A. 1 59
Belavenez 26 Nunn, J. 182 Lasker, Em.
Johner K.moch, H. Meyer 8
Madl 172 Nimzovich, A. 1 85 Ragozin, V. 1 37
Jolmov, R. Prinz 64 Tartakower, S. 176
Kotov, A. 108 Kofman Lautier, J.
Josephson, A. Kotlerman 1 3 7 Yusupov, A. 1 0 1
Votruba, P . 74 Kogan, B. Lebedev
Jutte Seirawan, Y. 1 15 Jenkin, V. 226
Euwe, M. 35 Kogan, W. Lee, F.
Kabatianski, A. Chistiakov, A. 56 Pillsbury, H. 21
Atlas, R. 25 Kolisch Lemer
Kalomeresky Maczuski 50 Koschtenko 25
Daseschku 227 Kondrakov Levchenkov, V.
Kaminski, M. Gluhouski 55 Sveshnikov, E. 167
Babula, V. 61 Komeev, O. Lilienthal, A.
Kamyshev Gleizerov, E. 169 Keres, P. 1 75
Sokolsky 9 Koschtenko Linder, O.
Kan, l. Lemer 25 Kruglikov, A. 55
Botvinnik, M. 226 Kotlerman Lipola
Kandolin Kofman 137 Bansdorf 73
Ojanen, K. 205 Kotov, A. Lisitsin, G.
Kanzaveli, V. Botvinnik, M. 1 07 Bondarevsky, l. 157
Running, J. 70 Jolmov, R. 1 08 Krogius, N. 136
Kapengut, A. Kratkovsky Taimanov, M. 59
Shereshevsky, M. 1 72 Lapshis 1 4 1 Ljubojevic, L.
Karaksoni Krogius, N. Yusupov, A. 65
Borbeli 1 52 Lisitsin, G. 1 3 6 Ljutov
Karff Kruglikov, A. Botvinnik, M. 140
Graf-Stevenson 67 Linder, O. 55 Lobron, E.
Karlsson, L. Kruta Bouaziz, S. 1 5
Rogard 1 6 Basl 1 65 Yusupov, A. 123
Karpov, A. Kupreichik, V. Lohmann, H.
Gligoric, S. 132 Dolmatov, S. 1 03 Teschner, R. 49
Kuzmin, G. 1 8 1 Gulko, B . 65 Lorenz
Unzicker, W. 1 3 3 Shereshevsky, M . 1 5 Scholz 1 72
Kazhoks Kuzmin, G. Lowenthal, J.
Domuls 73 Karpov, A. 181 Anderssen, A. 1 5
Keres, P. Kvicala Morphy, P. 73
Botvinnik, M. 183, 225 Pilar 208 Lund, A.
Bronstein, D. 25 Kynoch, R. Spatz, H. 26
Fischer, R. 76 Jamieson, l. 25 Lutz, C.
Lilienthal, A. 175 Laiwa Short, N. 135
Khatib, A. Urdís 73 Yusupov, A. 1 3 3
Yusupov, A . 3 7 , 37 Lapshis Lyttelton, G.
Kiffmeyer, C. Kratkovsky 141 Morphy, P. 36
Everz 169 Larsen, B. Mabs
Kindermann, S. Spassky, B. 1 72 Alexander 5 5
Yusupov, A. 64 Larsen, S. Maczuski
ÍNDICE DE PARTIDAS 233

Kolisch 50 Model, A. Vukovic, V. 76
Madl Goldberg, G. 1 9 Nunn, J.
Johner 1 72 Moldogaliev King. D. 1 82
Makogonov, M. Petrosian, A. 226 Petursson, M.61
Chejover, V. 1 07 Moldojarov Yusupov, A. 60
Mannheimer, N. Samochanov 1 86 Odrukovskij
Tarrasch, S. 224 Monticelli Dragunov 203
Mantefel Bogoljubov, E .140 Ojanen, K.
Presnjakov 59 Morphy, A. Kandolin 205
Marco, G. Morphy, P. 36 Peretz, M. 1 5
Pillsbury, H . 77 Morphy, P. Olafsson, F.
Von Popiel, l . 69 Aficionado 16 Bazán, O. 1 0 1
Marco, M. Aliados 3 7 Fischer, R. 8 1
Salter 1 5 Bryan 208 Olesen, M.
Maróczy, G. Lowenthal, J. 73 Buehl, W. 2 1
Marshall, F . 40 Lyttelton, G. 36 Oltschewski
Marshall, F. Meek, A. 28, 35 Tschemik 209
Maróczy, G. 40 Morphy, A. 36 Ostojic, P.
Martin, B. Murey, J. Pytel, K. 103
Yusupov, A. 102 Titenko, V. 157 Paehtz, T.
Martínez Galán, J. Nagyroczei, K. Femández 1 14
García Vicente, N. 2 1 8 Szamoskozi, G . 1 14 Panno, O.
Mecking. H. Navarro, T. Portisch, L. 64
Medina García, A. 189 Ferrara, F. 69 Panov, V.
Medina García, A. Nei. l. Taimanov, M. 1 89
Mecking. H. 1 89 Petrosian, T. 5 5 Pavelchak
Tal, M. 1 72 Neishtadt, Y. Aficionado 1 64
Medor Aficionado 2 1 0 Peretz, M.
Zunker 69 Nemet, l. Ojanen, K. 15
Meek, A. Yusupov, A. 123 Perlis, J.
Aficionado 49 Newgent Schlechter, C. 168
Morphy, P. 28, 35 Finn 217 Petrosian, T.
Menchik, V. Nezhmetdinov, R. Byme, R. 1 82
Stahlberg, G. 189 Estrin, Y. 59 Chistiakov, A. 1 8 1
Metger, J. Nielsen, P. Clarke P. 178
Bemstein, O. 205 Greger, R. 218 Moldogaliev 226
Meyer Nikolaev, B. Nei. l . 55
Lasker, Em. 8 Rubinstein, A. 81 Pilnik, H. 1 3 3
Mieses, J. Nikolic, P. Simagin, V. 109
Von Bardeleben, C. 1 40 Yusupov, A. 101 Spassky, B . 1 1 5
Mijalevski, V. Nikolov Petursson, M.
Siegel, G. 140 Slavcev 208 Nunn, J. 6 1
Mikenas, V. Nikonov Pfleger, H.
Alekhine, A. 136 Hardin 1 4 1 Vasiukov, E . 164
Aronin, l . 1 07 Nirnzovich, A. Pietzsch, W.
Miles, A. Capablanca, J. 128 Fuchs, R. 1 57
Timman, J. 224 Duras, O. 8 1 Pilar
Mischke, C. Hansen, E. 1 14 Kvicala 208
Hellinger, A. 125 Kmoch, H. 185 Pillsbury, H.

Lee, F. 2 1 Reefschliiger, H. Yusupov, A. 108
Marco, G. 77 Seppeur, R. 1 5 3 Schatz
Pilnik, H. Reiner Giegold 1 00
Petrosian, A 133 Steinitz, W. 1 0 Scheeren, P.
Pimenov Reshevsky, S. Yusupov, A. 21
Stolberg 156 Byme, R. 68 Scheschukov
Pinter, J. Réti, R. Garmaschev 209
Hurme, H. 1 14 Tartakower, S. 56 Schitkevic
Piotrowski Euwe, M. 217, 218 Fain 224
Tannenberg 1 90 Richter, K. Schlechter, C.
Pirrot, D. Aficionado 1 84 Chigorin, M. 156
Yusupov, A 123 Riemann Perlis, J. 1 6 8
Polgár, J . Tarrasch, S. 1 40 Wolf, H. 1 5 1
Berkes, F . 136 Rodríguez Schlosser, P.
Dautov, R. 182 Weisman 1 57 Yusupov, A. 8
Short, N. 225 Rogard Schmid, L.
Polugaievsky, L. Karlsson, L . 16 Botvinnik, M. 37
Smyslov, V. 227 Romanovsky, P. Scholz
Pomar Salamanca, A Rabinovich, A 2 1 9 Lorenz 1 72
Cuadras, J. 1 73 Euwe, M. 22 Schulder
Ponomarev, R. Ros, J. Boden, S. 1 1
Pugacev 55 Torbjemsson 1 0 Seirawan, Y .
Popovic, P . Rott Kogan, B. 1 15
Dlugy, M. 172 Berliner, H. 18 Seppeur, R.
Portisch, L. Rozentalis, E. Reefschliiger, H. 153
Panno, O. 64 Wahls, M. 1 14 Shapiro, D.
Tal, M. 203 Yusupov, A 133 Yusupov, A. 65
Presnjakov Rozyspal Shereshevsky, M.
Mantefel 59 Disti 51 Kapengut, A. 172
Prinz Rubinetti, J. Kupreichik, V. 1 5
Kmoch, H. 64 Yusupov, A 1 1 Shirov, A.
Psajis, L. Rubinstein, A Yusupov, A. 118
Bonsch, U. 172 Nikolaev, B. 8 1 Short, N.
Pugacev Samisch, F. 82 Gurevich, M. 15
Ponomarev, R. 55 Spielmann, R. 1 76 Lutz, C. 13 5
Pytel, K. Tarrasch, S. 82, 75 Polgár, J. 225
Jansson, B. 114 Running, J. Yusupov, A. 122
Ostoj ic, P. 1 03 Kanzaveli, V. 70 Siegel, G.
Rabinovich, A Salov, V. Mij alevski, V. 140
Romanovsky, P. 219 Yusupov, A 225 Simagin, V.
Radchenko Salter Geller, E. 133
Chennikov 204 Marco, M. 15 Petrosian, A 109
Ragozin, V. Samisch, F . Skripchenko, A
Capablanca, J. 1 17, 122 Rubinstein, A. 82 Avrukh, B. 217
Lasker, Em. 137 Samochanov Skuratow
Ravinsch Moldojarov 186 Svedchikov 1 69
Tamm 73 Sandler Slavcev
Redon, C. W oizechowski 189 Nikolov 208
Fruteau, S. 26 Sax, G. Smith, B .
ÍNDICE D E PARTIDAS 235

Yusupov, A. 123 Svedchikov Antoshin, V. 73
Smith, K. Skuratow 169 Tomovic
Campos, M. 1 93 Sveshnikov, E. Forintos 165
Smyslov, V. Levchenkov, V. 167 Vidmar 1 56
Borisenko, B. 1 83 Svidler, P. Torbjemsson
Gligoric, S. 1 1 8 Anand, V. 65 Ros, J. 10
Polugaievsky, L. 227 Swinarjow Trifunovic, P.
Sokolsky Jakobjanz 25 Aaron, M. 74
Kamyshev 9 Sydor Tschemik
Solozhenkin, E. Bednarski 38 Oltschewski 209
Chalupnik, M. 12 Szamoskozi, G. Unzicker, W.
Sorokin, N. Nagyroczei, K. 1 1 4 Karpov, A. 133
Botvinnik, M. 132 Sznapik, A. Urdís
Sosonko, G. Bemard, R. 172 Laiwa 73
Gerusel, M. 10 Taimanov, M. Ustinov
Spassky, B. Averbaj . Y. 132 Chaplinsky 160
Fischer, R. 73, 8 1 Geller, E . 1 32, 1 3 3 Van der Wiel, J.
Larsen, B. 1 72 Jakobsen 208 Yusupov, A. 36
.,
Petrosian, A. 115 Lisitsin, G. 59 Vasiukov, E.
Spatz, H. Panov, V. 189 Pfleger, H. 1 64
Lund, A. 26 Tal, M. Vegh
Spielmann, R. Medina García, A. 172 Sugar 51
Alekhine, A. 2 1 2 Portisch, L . 203 Vidmar
Bogoljubov, E. 160 Tamm Tomovic 156
Cohn, E. 1 86 Ravinsch 73 Villegas, B.
Duras, O. 140 Tannenberg Capablanca, J. 167
Forgacs, L. 190 Piotrowski 190 Von Bardeleben, C.
Gerlinger 1 64 Tarrasch, S. Mieses, J. 140
Grünfeld, E. 1 6 1 Alekhine, A . 5 6 Von Popiel, l .
Rubinstein, A. 176 Blackbume, J. 73 Marco, G. 69
Tartakower, S. 1 64 Chigorin, M. 151 Votruba, P.
Stahlberg, G. Eckart 140 Josephson, A. 74
Menchik, V. 1 89 Hahn 173 Vukovic, V.
Steinitz, W. Mannheimer, N. 224 Deutsch 56
Blackbume, J. 15 Riemann 140 Frydman, P. 50
Chigorin, M. 164 Rubinstein, A. 75, 82 Nirnzovich, A. 76
Reiner 10 Tartakower, S. Wahls, M.
W alsh, M. 224 Lasker, Em. 1 76 Rozentalis, E. 1 14
Steinmeyer, R. Réti, R. 56 Walsh, M.
Fischer, R. 82 Spielmann, R. 164 Steinitz, W. 224
Stohl, l. Teschner, R. Weisman
Chemin, A. 1 14 Lohrnann, H. 49 Rodríguez 157
Stolberg Timman, J. Westerinen, H.
Pimenov 156 Miles, A. 224 Fedder 208
Suetin, A. Timoschenko, G. Winawer, S.
Furman, S. 1 82 Yusupov, A. 123 Chigorin, M. 164
Yusupov, A. 165 Titenko, V. Winter
Sugar Murey, J. 1 5 7 Abrahams 168
Vegh 5 1 Tolush, A. Witkowski, S.
2 3 6 ÍNDICE D E PARTIDAS
Blaschack 55 Djuric, S. 124 Rozentalis, E. 13 3
Woizechowski Dreev, A 51 Rubinetti, J. 1 1
Sandler 1 89 Georgadze, T. 1 1 6 Salov, V. 225
Wolf, H. Glienke, M .122 Sax, G. 1 08
Schlechter, C. 151 Gurevich, M. 1 14 Scheeren, P. 2 1
Yates, F. Jalifman, A. 1 8 1 Scheeren, P. 2 1
Capablanca, J. 159 Khatib, A. 37, 3 7 Shapiro, D . 65
Yermolinsky, A. Kindermann, S. 64 Shirov, A. 1 1 8
Hodgson, J. 64 Larsen, S. 159 Short, N . 122
Yusupov, A. Lautier, J. 1 0 1 Smith, B. 123
Anastasian, A 82 Ljubojevic, L . 65 Suetin, A. 165
Armando 36 Labran, E. 1 23 Timoschenko, G. 123
Bagirov, V. 1 1 1 Lutz, C. 133 Van der Wiel, J. 36
Balashov, Y . 173 Martin, B. 1 02 Zilverberg, P.
Boensch, U. 1 1 7 Nemet, l. 1 23 Cramer, A. 56
Buecker, S. 3 1 Nikolic, P. 1 0 1 Zukertort, J.
Carlsen, M. 141 Nunn, J . 60 Blackburne, J. 68
Casper, T. 9 Hansen, R. 160 Zunker
Celander 141 Holzhauer, M. 1 1 O Medor 69
Cousigne 60 Pirrot, D. 123
ÍNDICE DE PARTIDAS 237

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momentos de verdadero placer ajedrecístico
Artur Yusupov es gran maestro desde el año 1980 y entrenador senior de la

Federación Internacional de ajedrez (F.I.D.E) desde 2005. Fue Campeón Mun-
dial Juvenil en 1977 y estuvo tres veces en las semifinales de la Copa del Mundo
(1986, 1989, 1992). Fue una vez campeón del mundo por equipos y cinco veces
campeón olímpico con el equipo soviético, campeón alemán 2005 y campeón en
el europeo de partidas rápidas en 2005. Durante muchos años jugó en el primer
tablero del equipo nacional alemán y le ayudó a ganar un sensacional segundo
puesto en la Olimpiada de Ajedrez en Estambul.
En 2009 la F.I.D.E. reconoció su trabajo como docente entregándole la medalla

de oro Boleslavsky, por la mejor obra de ajedrez instructivo, por delante de los
trabajos de Mark Dvoretsky y de Gary Kasparov
RESTO DE LA SERIE
el método Yusupov el método Yusupov el método Yusupov

fundamentos 2 fundamentos 3 fundamentos 4
revisión
Artur Yusupov
Artur Yusupov Artur Yusupov
Octubre 2018 Diciembre 2018 Marzo 2019
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Dirección editorial: Andrés Tijman Marcus

I.S.B.N. obra completa: 978-84-92517-91-6

No está permitida la reproducción total o parcial de esta publicación, ni su tratamiento informático, ni la

1 Motivos de mate. . .... . .... . ............. TÁCTICA 1. . .................. 8

5 El jaque doble. . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . ... . . . TÁCTICA3 .................... 49

7 El ataque descubierto. . ............. . ..... TÁCTICA 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

9 Mate en dos jugadas. . ................. ... CÁLCULO DE VARIANTES 1. . . . . . . 84 . •

1O La oposición. . .......................... FINALES2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

16 Dama contra peón. . ... . .................. FINALES3. . . . . . . . . . . 142

17 Motivos de ahogado. . ...... . ........... . . TÁCTICA s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

21 Combinaciones con peones . .......... .. . .. TÁCTICA 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 84

23 El mate ahogado. . ....................... TÁCTICA 11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202

Test final. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

Viswanathan Anand, Campeón del mundo

Cómo trabajar con este libro

ejemplos y todas las variantes en un tablero.

Gran Maestro Artur Yusupov

En esta lección estudiaremos diversos motivos 39.:Sd4+ @g3 40.:Se3++

Mate por líneas abiertas

r:·· Yusupov:.P. Schlosser �

O bien 36 . . . @h6 37. :Sh8++. e) 28 ...\Wc7 29. :Sg5+ @ h7 30.\Wg6+ (o bien

1... lll e2+ 2.iihl Wxg4! ! 3.hxg4

La pieza que defiende la amenaza de la ba­

''l i 'SJ� !.��

Otro ejemplo de la época moderna.

Ver el diagrama siguiente

Abierto Dreszer Gdynia 1 989

Batería de dama+torre 7 J. Blackburne-W. Steinitz

Mate de Boden 8 E. Lobron-S. Bouaziz

Mate de Anastasia Batería de dama+alfil

Si ha conseguido menos de 9 puntos, le recomendamos volver a leer

En el siguiente ejemplo, un campeón mun­

Ver el diagrama siguiente

8.tllxeS! .ixdl 9..ib5+ c6

Ver el diagrama siguiente 22...g3 23.E:afl l"!:hl+!!

1.e4 es 2.tLlf3 tLic6 3..ic4 .ic5 4.0-0 lLif6

7.h3!? .ixf2+ s. c;t>xt2 Wcs+ 9.d4 Wxc4

Variante del Gambito de Dama

Las negras tampoco podían salvarse con la

Ver el diagrama siguiente . 24.ixg7+!

Las negras se rindieron, ya que s1

Ahora ya puede afrontar el segundo test. Bus­

En caso de l .. . :B: g5? sigue 2.f3 + - . Miada Boleslav 1 992

15 puntos o más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bien

Si ha conseguido menos de 11 puntos, le recomendamos volver a

• Rápido desarrollo de piezas

Podemos establecer nuestra meta en la

"Las negras se defienden con una jugada de

Compárese esta posición con la del dia­

Con este ataque a la dama blanca, las ne­

6.lt:Jxf7? 1 5�d2 �d7 (el jaque en n5n también sería

3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA APERTURA 29

3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA APERTURA 3 1

El jugador, sobre todo con blancas, debe

En el difícil test que sigue no siempre debe

3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA APERTURA 33

1 ' Partida de muestra Después de 8 . . . lll g4, las blancas seguirían

3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA APERTURA 35

La pieza que defiende la amenaza de la ba

En el siguiente ejemplo, un campeón mun

Ahora ya puede afrontar el segundo test. Bus

Compárese esta posición con la del dia

Con este ataque a la dama blanca, las ne

1...©e3! Cuando u n peón s e encuentra en la se

El doble jaque a menudo es un factor im

Las blancas tienen mate forzado en seis ju

Aunque el doble jaque es un arma pode

Resulta especialmente dificil evaluar posi

Un ataque descubierto resulta especial

B Una importante forma de ataque descubier

El objetivo de esta lección es mejorar su cál