Este documento presenta 18 ejercicios sobre campos vectoriales en R2 y R3. Los ejercicios incluyen identificar campos vectoriales, graficar campos, encontrar campos gradiente, dibujar curvas de nivel, analizar líneas de flujo, calcular rotores y divergencias, y demostrar identidades relacionadas con estos conceptos.
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Este documento presenta 18 ejercicios sobre campos vectoriales en R2 y R3. Los ejercicios incluyen identificar campos vectoriales, graficar campos, encontrar campos gradiente, dibujar curvas de nivel, analizar líneas de flujo, calcular rotores y divergencias, y demostrar identidades relacionadas con estos conceptos.
Este documento presenta 18 ejercicios sobre campos vectoriales en R2 y R3. Los ejercicios incluyen identificar campos vectoriales, graficar campos, encontrar campos gradiente, dibujar curvas de nivel, analizar líneas de flujo, calcular rotores y divergencias, y demostrar identidades relacionadas con estos conceptos.
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Análisis I - Matemática I - Análisis II (C) - Análisis Matemático I (Q)
Práctica 7: Campos vectoriales en R2 y R3
Se sugiere complementar la resolución de los ejercicios de esta práctica con
GeoGebra. 1. Identi car qué campo vectorial F no fue gra cado, y gra carlo.
i. F(x, y) = (y, −x) ii. F(x, y) = (−x, −y),
iii. F(x, y) = (sen(x + y), sen(x + y)), iv. F(x, y) = (−x, y).
2. Gra car los siguientes campos F : R3 → R3 .
(a) F(x, y, z) = (y, 1, −x), (b) F(x, y, z) = (1, y, 1), (c) F(x, y, z) = (y, 1, 1).
3. Encontrar los campos vectoriales gradiente de f.
p exz (a) f (x, y) = x2 + y 2 , (b) f (x, y, z) = xyz, (c) f (x, y, z) = . y 2 + x2 4. Dibujar las curvas de nivel de las funciones junto con sus campos vectoriales gra- diente. ¾Qué observa? p (a) f (x, y) = 1 − x2 − y 2 , (b) f (x, y) = x2 − y, (c) f (x, y, z) = x2 + y 2 + z 2 .
5. Decidir si F es un campo vectorial gradiente, y si lo es, encuentrar la función po-
tencial f (es decir, la función que veri ca que F = ∇f ). (a) F(x, y) = (x, y) (b) F(x, y, z) = (yz, xz, xy + 2z),
(c) F(x, y) = (ex cos(y), ex sin(y)), (d) F(x, y) = (y, x2 ),
(e) F(x, y, z) = (y, x, xy), (f ) F(x, y) = (2xy + y −2 , x2 − 2xy −3 ), y > 0.
1 Análisis I - Matemática I - Análisis II (C) Práctica 7
6. Las líneas de ujo (o líneas de corriente) de un campo vectorial F son las
trayectorias que sigue una partícula cuyo campo de velocidades es F. Es decir, r : R → R2 es una línea de ujo de F si se veri ca que
r0 (t) = F(r(t)).
Por tanto, los vectores en un campo vectorial son tangentes a las líneas de ujo.
Hallar una línea de ujo de cada uno de los siguientes campos que pase por el punto indicado.
(a) F(x, y) = (x, −y), p = (1, 1),
(b) F(x, y) = (1, x), p = (1, 0). 7. Para cada una de las siguientes trayectorias, hallar un campo vectorial F tal que r sea una línea de ujo de F. (a) r(t) = (cos t, sin t), √ (b) r(t) = (t3 , t).
Rotor
8. Dibujar el campo F(x, y, z) = (0, x, 0) y decidir (sin hacer la cuenta) si el rotor es
cero en {x > 0}. Con rma tu intuición haciendo la cuenta.
9. Hallar el rotor de los siguientes campos vectoriales.
(a) F(x, y, z) = (x + yz, y + xz, z + xy),
(b) F(x, y, z) = (xyez , 0, yzex ),
(c) F(x, y, z) = (sin(yz), sin(zx), sin(xy)).
10. Decidir si cada uno de los siguientes campos son o no conservativos. En caso de que lo sea, hallar f tal que F = ∇f . (a) F(x, y, z) = (y 2 z 3 , 2xyz 3 , 3xy 2 z 2 ),
(b) F(x, y, z) = (xyz 2 , x2 yz 2 , x2 y 2 z),
(c) F(x, y, z) = (1, sin(z), y cos(z)),
(d) F(x, y, z) = (ex sin(yz), zex cos(yz), yex cos(yz)).
11. Demostrar que cualquier campo vectorial de la forma
F(x, y, z) = (f (x), g(y), h(z)),
donde f , g, h son funciones derivables, es irrotacional (es decir, rot F = 0).
2 Análisis I - Matemática I - Análisis II (C) Práctica 7
12. Este ejercicio demuestra la relación entre el vector rotacional y las rotaciones. Sea B un cuerpo rígido que gira alrededor del eje z. La rotación se puede describir mediante el vector w = (0, 0, ω) ω es la velocidad angular de B , es decir, la donde velocidad tangencial de cualquier punto P en B dividida por la distancia d a partir del eje de rotación. Sea r = (x, y, z) el vector de posición de P .
(a) Considerar el ángulo θ de la gura y demostrar que el campo de velocidades
de B está dado por v = w × r. (b) Demostrar que v = (−ωy, ωx, 0). (c) Demostrar que rot v = 2w.
Divergencia
13. Hallar la divergencia de los siguientes campos vectoriales.
(a) F(x, y, z) = (xy 2 z 3 , x3 yz 2 , x2 y 3 z),
1 (b) F(x, y, z) = p (x, y, z), x + y2 + z2 2
(c) F(x, y, z) = (ex sin(y), ey sin(z), ez sin(x)),
x y z (d) F(x, y, z) = , , . y z x
3 Análisis I - Matemática I - Análisis II (C) Práctica 7
14. Demostrar que cualquier campo de la forma
F(x, y, z) = (f (y, z), g(x, z), h(x, y)),
donde f, g y h son funciones diferenciables, es incompresible (es decir, div F = 0).
15. Sea f un campo escalar y F un campo vectorial. Decidir si cada una de las siguientes expresiones tienen sentido. Si no es así, explicar por qué. Si tienen sentido, decidir si se trata de un campo vectorial o escalar.
16. Demostrar las siguientes identidades, suponiendo que existen las derivadas parciales y que son continuas. Para f un campo escalar y F, G campos vectoriales, se de ne
(f F)(x, y, z) = f (x, y, z)F(x, y, z),
(F · G)(x, y, z) = F(x, y, z) · G(x, y, z),
(F × G)(x, y, z) = F(x, y, z) × G(x, y, z).
(a) div (f F) = f div F + F · ∇f ,
(b) rot(f F) = f rot F + (∇f ) × F,
(c) div(F × G) = G · rot F − F · rot G,
(d) div(∇f × ∇g) = 0.
17. Para r(x, y, z) = (x, y, z) y r = krk, veri car las siguientes identidades.
18. Sabemos que todos los campos vectoriales de la forma F = ∇g satisfacen la ecuación rot F = 0 y que todos los campos vectoriales de la forma F = rot G satisfacen la ecuación div F = 0 (si se suponen que las derivadas parciales son continuas). Esto lleva a plantear la pregunta: ¾existen ecuaciones que deben satisfacer todas las funciones de la forma f = div G? Demostrar que la respuesta a esta pregunta es no mediante la demostración de 3 que toda función continua f : R → R es la divergencia de algún campo vectorial. Rx [Sugerencia: considerar G(x, y, z) = (g(x, y, z), 0, 0) donde g(x, y, z) = 0 f (t, y, z)dt.]
