Esta es la historia de un niño que se quiere demasiado y su exagerada autoestima lo lleva muchas

veces a estar solo y no ser capaz de entablar amistades. Pero un acontecimiento hace que, poco a
poco, cambie su forma de pensar: conoce a su vecina y ella le hace ver las cosas de manera diferente.
Así comenzará a descubrir el valor de la amistad.

El libro expresa cuanto se quiere un niño, sin tapujos el niño se idolatra constantemente, su elevada
autoestima le hace pensar que no necesita a nadie más que a él, convirtiéndolo en un niño solo que no
conoce la amistad, hasta que un día se encuentra con su vecina con la cual empieza a conversar,
jugar y compartir.

“PRUEBA DEL LIBRO AY CUANTO ME QUIERO”

1.- Que se prometió el niño: 2.-En relación con el colegio, el niño sentía
a. Salir de paseo todos los días. que:
b. Nunca dejarse solo. a. Era aburrido y no le gustaba ir.
c. Cuidar por siempre a su madre. b. Era entretenido, pero no quería ir.
d. Tener siempre a su amigo imaginario. c. Le encantaba ir siempre al mismo.
d. Prefiere no asistir y jugar en el parque.
3.-Las cartas que el niño se envía las 4.- Los niños se conocieron en:
esconde: a. El patio del colegio.
a. Bajo su cama. b. El jardín de la casa del niño.
b. Bajo su almohadón. c. La puerta de la casa de la niña.
c. Debajo de sus cuadernos. d. En la sala de clases.
d. Arriba de la repisa de juguetes.
5.-El primer regalo del niño para la niña fue: 6.- ¿Qué sucedió con los amigos imaginarios
a. Una pelota. de los niños?
b. Un dibujo de monstruos. a. Salieron de paseo al parque.
c. Su amigo imaginario. b. Se fueron de paseo al campo.
d. Una caja de lápices de colores. c. Salieron a comprar.
d. Se fueron de viaje juntos.

7.- Al niño le gustaba jugar en su jardín en: 8.- ¿Qué actividades hicieron juntos los
a. Su cama elástica. niños?
b. Su fuerte de guerra. a. Jugaron fútbol.
c. Su árbol, sobre las ramas. b. Jugaron con los juguetes del niño.
d. Su castillo inflable. c. Escribieron cartas para ellos y los amigos
imaginarios.
d. Todas las anteriores.
9.- Que dibujaron los niños: 10.- Según el niño, su profesora era:
a. Monstruos de la noche. a. Aburrida y enojona.
b. Aventuras de los amigos imaginarios. b. Entretenida y simpática.
c. Tipos de árboles y flores. c. Triste y muy juguetona.
- d. Solo A y B son correctas d. Estricta y pone bajas notas.

. .
Verdadero o falso
La niña del cuento se llamaba Rosana.
El niño de la historia tenía dos hermanos menores.
La niña de la historia tenía miedo de los monstruos de la noche.
El amigo imaginario del niño era un marciano.
La niña le regalo una pelota al niño.
El niño del libro llevaba por nombre José Pablo.
Los padres del niño eran amigos de los padres de la niña.
 Al final de la historia, el niño y la niña terminaron siendo amigos reales.
El niño tenía muchos amigos con quienes jugaba diariamente.
La niña recibió de regalo el amigo imaginario del niño.

El libro se titula ¡Ay cuanto me quiero! Por qué el niño tenía una muy baja estima de sí
mismo.

El niño y su vecina pasan una tarde muy divertida y al final se hacen

amigos de verdad.

El nombre de la niña era Sofía y el del niño Tomás.

El niño se sube arriba del árbol para ensayar una obra de teatro para la
escuela

Los monstruos de la noche eran 6.

El amigo imaginario del niño era un obsequio que le llegó doblado en una
caja para la navidad.

III.-De acuerdo al libro leído, haz un dibujo del “Amigo Imaginario” del niño y anota su
ddescripción
El Amigo Imaginario del niño.

V.- Ordena la secuencia de las acciones narradas en el texto.

Los niños pasan todo un día jugando juntos.

El niño y la niña se vuelven amigos reales.

El niño cuenta sobre cómo es su vida y lo mucho que se quiere a él mismo.

El niño le regala un amigo imaginario a la niña para que juegue con ella.

La niña aparece arriba de la muralla del jardín y ve al niño dándose un abrazo.

Los amigos imaginarios de los niños se van de viaje juntos.

Los niños crearon un_______ con los dibujos.

a.Un álbum.
b.Un circo.
c.Una revista.
Al niño el colegio:
a) No le gusta.
b) Le gusta poco.
c) Le encanta.
Cuando el niño se llama por teléfono:
a)Suena ocupado.
b) No suena
c) Contesta él mismo.
Las cartas que escribe el niño las esconde debajo de:
a)La cama.
b) La almohada.

c) La alfombra.
Cuando el niño hizo un retrato de sí mismo, se felicitó:
a)Dándose la mano.
b) Dándose un abrazo.
c) Aplaudiéndose
Cuando la vecina, (la niña) lo vio felicitándose, pensó que :
a)Estaba loco
b) Tenía tos
c) Tenía un amigo imaginario.
¿Cuántos años tenía el amigo imaginario que inventó el niño?:
a)Diez años.
b) Cien años.
c) Mil años.
¿Qué sucedió con el amigo imaginario que le regaló el niño a la niña?:
a)Se fue de viaje.
b) Regresó a la casa.
c) Se hizo amigo de la niña.

1.- El niño protagonista se sienta en la rama de un árbol...

a) - Para ensayar su obra de teatro
b) – Para ensayar discurso, cuando le entreguen su diploma.

2.- El niño se siente muy generoso...

a)- Porque le regala su amigo imaginario a la niña.
b)- Porque fue a tomar once a su casa

3.- Los amigos imaginarios del niño y de la niña...

a)- Impedían que se acercaran los monstruos de la noche.
b)- Se fueron de viaje en avión.

4.- Lo más importante que el niño enseña a la niña es ...

b)- A parar la pelota jugando al fútbol.
b) Vencer los miedos a los monstruos de la noche

5.- La Acortuga era...

a)- un acordeón con pegatinas de tortuga.
b)- una tortuga con dos cabezas y patas de acordeón.

6.- Al niño se le olvidó preguntar a la niña...

a)- a qué colegio iba.
b)- cómo se llamaba.

Observa las imágenes e indica brevemente lo que ocurría

 Ordena los siguientes acontecimientos, según sucedieron en el cuento, escribiendo los
números del 1 al 4.

Responde las siguientes preguntas:

Escribe la frase importante que hizo que la niña venciera sus miedos
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Un niño tan creído como el del cuento podrá tener amigos?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Quién es tu mejor amigo y amiga? ¿Cómo le demuestras tu amistad?

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Solucionario Item 1:
Selección Múltiple
1.-C 2.- C
3.- B 4.- B
5.- B 6.- D
7.- C 8.- D
9.- D 10.- B

Item 2: Verdadero y Falso.

 1.- F 2.- F
3.- V 4.- F
5.- F 6.- F
7.- F 8.- V
9.- F 10.- V

Item 3: Representación gráfica.

4 pts. 3 pts. 2 pts. 1 pto.
El dibujo es hecho con trazo El dibujo es hecho con trazo El dibujo es hecho con trazo claro, El dibujo no representa lo
claro, se identifican los elementos claro, se identifican los se identifican algunos elementos solicitado. Pero representa una
del amigo imaginario; esta elementos del amigo imaginario, del amigo imaginario y menos de imagen que se relaciona con el
coloreado completamente. La esta medianamente coloreado. 4 están coloreados. La descripción libro leído. La descripción escrita
descripción escrita es coherente La descripción escrita es coherente escrita no es coherente con el tiene letra ilegible.
con el dibujo y la letra es legible. con el dibujo y la letra es legible. dibujo y la letra es medianamente O no presenta descripción escrita.
legible.

Item 4: Secuencia de acontecimientos.

5
3
4
1
6
2

Lee las preguntas con atención.

1.- El titulo del libro es: 2.- El niño protagonista se sienta en la

rama de un árbol…
a.- ¡ Ay, que te quiero!
a.- para observar algunas aves
b.- ¡ Ay, como te quiero!
b.- para tirar piedras a la calle
c.- ¡ Ay, cuánto te quiero!
c.- para ensayar su discurso, cuando le
d.- ¡Ay; cuánto me quiero!
entreguen su diploma

d.- para ensayar su disertación de

ciencias

3.- Lo primero que le dijo la niña al protagonista 4.- El niño se siente muy generoso…
a.- ¡ Hola! ¿ que tal estas? a.- porque invita a la niña al cine

b.- Yo también tengo un amigo imaginario b.- porque le regala un chocolate

c.-. ¿ Juguemos a la pelota? c.-porque le presta su bicicleta

d.- ¿ quieres ser mi amigo? d.- porque le regala su amigo imaginario

a la niña

5.- Los amigos imaginarios del niño y la niña… 6.- El niño enseña a la niña…

a.- impedían que se acercaran los monstruos a.- a resolver problemas complicados

b.- se fueron de viaje en avión b.- a ordenar su pieza que estaba muy
desordenada
c.-. se aburrieron de los niños y se escaparon
c.-a tener buenos modales
d.- se fueron de paseo al acampo de los abuelos
d.- a parar la pelota jugando al futbol

7.- Para confeccionar el álbum de fotos y como 8.- El niño del cuento pensaba que su
no tenían maquina fotográfica… papá…

a.- los niños utilizaban fotos de revistas y a.- lo pasaba muy bien trabajando para
periódicos. darle de comer.

b.- los niños hacían dibujos y los recortaban como b.-lo pasaba muy mal trabajando para
si fueran fotos darle de comer.

c.- los niños recortaban las fotos del álbum c.- lo pasaba bien y mal trabajando.
familiar.
d.- era un padre poco cariñoso.
d.- los niños pegaban láminas de monstruos

9.- La Acortuga era… 10.- Al niño se le olvido preguntar a su

vecina…
a.- una tortuga con dos cabezas y patas de
acordeón a.- a que colegio iba

b.-un acordeón con pegatinas de tortuga b.- en que casa vivía.

c.- una tortuga con cabeza de pelota c.- como se llamaba.

d.- un acordeón con patas peludas d.- cuantos años tenía.

11.- ¿ Que hacia el niño todos los días antes de 12.-¿Que pensaban hacer el niño y la
acostarse? niña con los monstruos de la noche?

a.- se comía un chocolate a.-un circo de monstruos amaestrados

b.- le daba gracias a Dios por haberlo creado b.-una película

c.- escribía un cuento. c.- un basurero

d.-les daba un besito a sus padres d.- hacerlos desaparecer

Escribe el nombre de los personajes del cuento y si son reales o imaginarios (16ptos)

Escribe una V si es verdadero y una F si es falso

a.- ____el niño protagonista de este cuento se muestra vanidoso, con la autoestima muy alta.

b.-____ El tema principal de este libro es la amistad

c.- ____El niño se quiere muchísimo, pero no le gusta ir al colegio

d.-____El niño decía que su madre era afortunada porque lo había tenido dentro de ella nueve
meses..

e.- _____ La niña de este cuento se llamaba Juanita

4.- Escribe 3 acciones que el niño y la niña hayan realizado juntos en este cuento

a.-_______________________________________________________________________

b.________________________________________________________________________

c.-_______________________________________________________________________

5.- Ordena del 1 al 4 los hechos según como sucedieron en el cuento

______ El niño crea su propio amigo imaginario

______ Una niña aparece del otro lado del jardín y le habla al niño.

______ El niño se siente muy feliz con él y cuenta quiénes son sus padres.

______ El niño se siente feliz al tener una amiga real

Explica brevemente el tema principal del cuento.

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