Estudio de Segmentos - 2023-II

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
GEOMETRÍA PLANA
ESTUDIO DE SEGMENTOS
I. SEGMENTOS:
1. DEFINICIÓN:
Es una parte de la recta comprendida entre dos puntos, a los cuales
se les denominan extremos de segmento.
El segmento se distingue de la semirrecta en que esta última tiene un
origen, y se prolonga hasta el infinito. En cambio, el segmento está
acotado (limitado) en sus dos extremos.
Gráficamente:
A B
Así, en el gráfico se tiene el segmento de extremos A y B.
NOTACIÓN: Un segmento se representa por: AB.
- A veces es necesario utilizar las letras del alfabeto castellano para
denotar y representar la longitud de un segmento.
2. PUNTOS COLINEALES:
Llamados también consecutivos, son aquellos puntos por los cuales
puede pasar una línea recta.
Gráficamente:
A B C D
3. LONGITUD DE UN SEGMENTO:
Es el tamaño o medida de un segmento que resulta de la
comparación del segmento con otro, que es tomado como unidad
(metros, centímetros, etc.).
Por ejemplo:
Si un segmento contiene 3 veces la unidad (metros, centímetros, etc.)
entonces dicho segmento tiene una longitud de 3 metros o 3
centímetros.
Si la longitud de un segmento no se conoce, ésta convencionalmente
se indicará con una letra minúscula del alfabeto castellano (a; b; c; d,
…; x: y; z). Así, la longitud del segmento AB se denota por AB y se
lee: longitud del segmento AB, que se puede representar por: AB=a o
por AB=x y así sucesivamente.
4. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO:
Es un punto que pertenece al segmento y lo divide en dos segmentos
de igual longitud.
Gráficamente:
A M B
a a
Como M es punto medio del segmento AB, se cumple que:
AM =MB=a
5. OPERACIONES CON SEGMENTOS:
A B C
a b
L
En la figura los puntos A ; B y C son colineales y consecutivos, se
establecen las siguientes operaciones con las longitudes de los
segmentos:
a) SUMA DE SEGMENTOS:
Del gráfico anterior:
AC= AB+ BC
O también:
L=a+b
b) RESTA DE SEGMENTOS:
De la figura anterior:
AB= AC−BC
O también:
a=L−b
c) MULTIPLICACIÓN DE SEGMENTOS:
Si al segmento AC de la figura anterior contiene al segmento
AB “n” veces, entonces se cumple la relación:
AC=n AB
d) DIVISIÓN DE SEGMENTOS:
Si al segmento AB está contenido “n” veces en el segmento AC ,
entonces se cumple la relación:
AC
AB=
n
II. EJERCICIOS:
1) En una recta se ubican los puntos consecutivos A ; B y C . Si el
segmento AB=22 cm y BC=16 cm. Calcule la medida del segmento
determinado por los puntos medios de los segmentos AB y AC
2) Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A ; M ; N y B de
forma consecutiva de modo que, AN =18 cm y AB=30 cm . Calcular la
longitud del segmento MN .
3) En una recta se ubican los puntos consecutivos A ; B; C ; D y E , de tal
BD 2
manera que: AC + BD+ CE=55 m y = . Calcular la medida del
AE 3
segmento AE.
4) Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A ; B y C ; de tal
manera que, AB−BC=10 m, luego se ubica el punto “M”, punto
medio del segmento AC . Calcular la medida del segmento MB .
5) En el segmento AC se ubica el punto B, tal que: BC− AB=16 m.
Hallar la longitud del segmento que une el punto B con el punto
medio del segmento AC .
III. CUESTIONARIO N° 03
Resolver los siguientes problemas de segmentos:

1) Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A ; B; C y D , de
AC CD
tal manera que: = y 3 BD−5 AB=72, Calcular la medida del
3 5
segmento BC .
2) En una recta se dan los puntos consecutivos A ; B; C ; D; E y F de tal
5
manera que: AC + BD+ CE+ DF=39 m y BE= AF . Calcular AF .
8
3) En una recta se dan los puntos consecutivos A ; B; C y D y los puntos
medios M ; N y P de los segmentos AB; BC y CD respectivamente,
de modo que: MN + MP+ MD=2 AD , Hallar AD, si MB+ CP=6 m.
4) Se ubican en una recta los puntos colineales: A ; B; C ; D y E .
1
Sabiendo que, AB=DE= BE y BD+ BC + CE=35 cm. Calcular AD.
3
5) Sobre una línea recta se ubican los puntos consecutivos A ; B; C y D .
Calcular la longitud del segmento AC , sabiendo que la medida del
segmento BD=8 u y la longitud del segmento que une los puntos
medios de los segmentos AB y CD , mide 10 u.
6) Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A ; B; C y D , de
modo que se cumple: AB=3 cm, AC=5 cm y 4 AB−BD−2 CD=4 cm.
Hallar AD.

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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

Es una parte de la recta comprendida entre dos puntos, a los cuales

se les denominan extremos de segmento.

El segmento se distingue de la semirrecta en que esta última tiene un

origen, y se prolonga hasta el infinito. En cambio, el segmento está

acotado (limitado) en sus dos extremos.

NOTACIÓN: Un segmento se representa por: AB.

- A veces es necesario utilizar las letras del alfabeto castellano para

denotar y representar la longitud de un segmento.

Llamados también consecutivos, son aquellos puntos por los cuales

puede pasar una línea recta.

Es el tamaño o medida de un segmento que resulta de la

comparación del segmento con otro, que es tomado como unidad

(metros, centímetros, etc.).

Si un segmento contiene 3 veces la unidad (metros, centímetros, etc.)

entonces dicho segmento tiene una longitud de 3 metros o 3

Si la longitud de un segmento no se conoce, ésta convencionalmente

se indicará con una letra minúscula del alfabeto castellano (a; b; c; d,

…; x: y; z). Así, la longitud del segmento AB se denota por AB y se

por AB=x y así sucesivamente.

4. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO:

Es un punto que pertenece al segmento y lo divide en dos segmentos

En la figura los puntos A ; B y C son colineales y consecutivos, se

establecen las siguientes operaciones con las longitudes de los

Del gráfico anterior:

Si al segmento AC de la figura anterior contiene al segmento

AB “n” veces, entonces se cumple la relación:

entonces se cumple la relación:

1) En una recta se ubican los puntos consecutivos A ; B y C . Si el

segmento AB=22 cm y BC=16 cm. Calcule la medida del segmento

determinado por los puntos medios de los segmentos AB y AC

2) Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A ; M ; N y B de

forma consecutiva de modo que, AN =18 cm y AB=30 cm . Calcular la

longitud del segmento MN .

3) En una recta se ubican los puntos consecutivos A ; B; C ; D y E , de tal

4) Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A ; B y C ; de tal

manera que, AB−BC=10 m, luego se ubica el punto “M”, punto

medio del segmento AC . Calcular la medida del segmento MB .

5) En el segmento AC se ubica el punto B, tal que: BC− AB=16 m.

Hallar la longitud del segmento que une el punto B con el punto

medio del segmento AC .

Resolver los siguientes problemas de segmentos:

2) En una recta se dan los puntos consecutivos A ; B; C ; D; E y F de tal

3) En una recta se dan los puntos consecutivos A ; B; C y D y los puntos

medios M ; N y P de los segmentos AB; BC y CD respectivamente,

de modo que: MN + MP+ MD=2 AD , Hallar AD, si MB+ CP=6 m.

4) Se ubican en una recta los puntos colineales: A ; B; C ; D y E .

5) Sobre una línea recta se ubican los puntos consecutivos A ; B; C y D .

Calcular la longitud del segmento AC , sabiendo que la medida del

segmento BD=8 u y la longitud del segmento que une los puntos

medios de los segmentos AB y CD , mide 10 u.

6) Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A ; B; C y D , de

modo que se cumple: AB=3 cm, AC=5 cm y 4 AB−BD−2 CD=4 cm.

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