Este documento presenta una tarea virtual sobre actividades de exposición oral. Incluye una evaluación de una presentación oral usando una rúbrica, así como conclusiones sobre los elementos positivos y negativos de la presentación. Los estudiantes deben completar dos actividades de evaluación y conclusiones, y enviar la tarea en PDF utilizando fuentes recomendadas sobre comunicación oral.
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Este documento presenta una tarea virtual sobre actividades de exposición oral. Incluye una evaluación de una presentación oral usando una rúbrica, así como conclusiones sobre los elementos positivos y negativos de la presentación. Los estudiantes deben completar dos actividades de evaluación y conclusiones, y enviar la tarea en PDF utilizando fuentes recomendadas sobre comunicación oral.
Este documento presenta una tarea virtual sobre actividades de exposición oral. Incluye una evaluación de una presentación oral usando una rúbrica, así como conclusiones sobre los elementos positivos y negativos de la presentación. Los estudiantes deben completar dos actividades de evaluación y conclusiones, y enviar la tarea en PDF utilizando fuentes recomendadas sobre comunicación oral.
Este documento presenta una tarea virtual sobre actividades de exposición oral. Incluye una evaluación de una presentación oral usando una rúbrica, así como conclusiones sobre los elementos positivos y negativos de la presentación. Los estudiantes deben completar dos actividades de evaluación y conclusiones, y enviar la tarea en PDF utilizando fuentes recomendadas sobre comunicación oral.
Objetivo: Identificar las habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición oral de carácter individual. Actividades
1. Observe la siguiente actividad de exposición oral.
a) Evalúe su presentación oral tomando en consideración la presente rúbrica.
Crea Tu Mente Empresarial - Mauricio Benoist
https://www.youtube.com/watch?v=w_tWRWJ4q50
2. Arribe a conclusiones Elementos positivos.
Elementos negativos Satisfactorio
sobresaliente
sobresaliente
sobresaliente Unidad 2
Funciones y características de la Existe un completo dominio Existe dominio y apoyo de la voz No existe dominio de las sobresaliente voz y apoyo de la voz durante el en la mayoría del tiempo de la funciones y características de tiempo de la exposición. exposición. voz, y por lo tanto no apoya al discurso.
Estructura de la actividad de Se muestra una actividad de Se muestra una actividad de La actividad de exposición no Satisfactorio exposición oral exposición donde se exposición donde se cumplen de cumple de forma exitosa con el cumplen de forma exitosa forma bastante adecuada con desarrollo de los tres con los tres momentos los tres momentos esenciales: momentos esenciales: esenciales: introducción, introducción, desarrollo y cierre. introducción, desarrollo desarrollo y cierre. y cierre.
Conclusiones
Elementos positivos. Buena utilización de herramientas de trabajo Buen lenguaje explicativo Utilización de diapositivas Claridad en la exposición Conocimientos utilizados Fácil comprensión del contenido expuesto Empatía y conexión con el publico
Elementos negativos
Vestimenta inadecuada, busca que tu discurso y tu imagen estén de acuerdo a la audiencia a quien te diriges. Procura revisar tus conclusiones y asegúrate de que sean precisas. Planifica anticipadamente y conoce el material que vas a utilizar. Lenguaje informal o vocabulario vulgar Participación minina del grupo Orientaciones metodológicas: • Para el desarrollo de estas dos actividades de la tarea virtual 3 es necesario que se consulten las fuentes que se indican en la bibliografía con el propósito de profundizar en el tema y poder responder de forma adecuada. • Subir la tarea en pdf.
Bibliografía
• Fonseca Yerena y otros (2011). Comunicación oral y escrita. Recuperado
de https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacionoral.p df • Gutiérrez Castillo, Vicente y otros (2012). Comunicación oral y escrita I. Recuperado de https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/05/2_comunicacio n_oral_y_escrita_i.pdf • Loria Meneses, Roger (2011). Guía de estudio de Comunicación Oral y Escrita. • Lenguaje corporal y comunicación no verbal. Recuperado de https://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-comunicacion- noverbal/ • Comunicación oral y escrita. Recuperado de https://sites.google.com/site/materiacoe/unidad-vi/6-3 Online ITB5
