Acento Diacrítico y Enfático

Acento diacrítico
El acento diacrítico sirve para distinguir dos palabras que suenan igual, pero pertenecen
a dos categorías gramaticales diferentes. Esta tilde se emplea independientemente de las
reglas generales de acentuación del español.
Sin tilde o acento diacrítico Con tilde o acento diacrítico

aun - Adverbio (cuando equivale a hasta, también, aún Adverbio de tiempo sustituible por
inclusive, incluso o siquiera, con negación). todavía. Ejemplos: aún es joven /
Ejemplo: aun los sordos habrán de oírme. No ha llegado aún.
- Locución conjuntiva. Ejemplo: aun cuando.
de Preposición. Ejemplos: un vestido de seda / Vete de dé Del verbo dar. Ejemplos: dé usted
aquí. las gracias / Quiero que me dé
este regalo.
el Artículo: el soldado ya ha llegado. él Pronombre personal. Ejemplos: me
lo dijo él/ Él no quiere dar su brazo
a torcer.
mas Conjunción adversativa. Equivalente a pero. más Adverbio de cantidad. Ejemplos:
Ejemplos: quiso convencerlo, mas fue imposible / Lo habla más despacio / Dos más
sabía, mas no nos quiso decir nada. cinco son siete.
mi - Posesivo. Ejemplo: Te invito a mi casa. mí Pronombre personal. Ejemplos: a
- Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: el mi ha mí me gusta el fútbol / ¿Tienes
sonado fatal. algo para mí?
se Pronombre personal/ reflexivo: se comió todo el sé Forma del verbo ser o saber: yo no
cocido. sé nada / Sé bueno con ellos, por
favor.
si Conjunción condicional. Ejemplo: Si llueve no sí Adverbio de afirmación o
saldremos / Todavía no sé si iré. pronombre personal reflexivo.
Sustantivo como "nota musical". Ejemplo: una Ejemplos: ¡Sí quiero! / Sólo habla
composición en si bemol. de sí mismo.
te Pronombre Personal. Ejemplos: te lo regalo / Te he té Sustantivo (bebida). Ejemplo: toma
comprado unos guantes. una taza de té.
tu Posesivo. Ejemplo: dame tu abrigo. tú Pronombre personal. Ejemplo: tú
siempre dices la verdad.
solo* Adjetivo: Sin compañía. Estoy solo en mi casa. sólo* Adverbio: únicamente. Sólo quiero
verte.
* Sugerencia de que ya no se utilice –por parte de la RAE–, así como en pronombres

demostrativos.
Ejercicios: coloca la tilde diacrítica donde corresponda.
a) Solo el sabe lo que tiene en la cabeza.
b) Pues si que me gustó el te.
c) Yo no quiero mas que 15 o 16 galletas.
1
d) No se si mi hermano va a venir esta tarde.
e) Tu vete, yo me quedo en casa ensayando el do, re, mi, fa, sol, la, si.
f) Dile a Pedro que le de una galleta a su hermana.
g) Mi perro se perdió el día de ayer.
h) Para mi que el miente, mas no he de ser yo quien quede mal.
i) Aquel es para ti y este para mi.
j) Aun cuando dijo que vendría, se que mintió.
k) Tengo que confesar que aun no domino las reglas de acentuación.
l) Quiero que a mi me traigas mi cartera y no a el.
m) Todos tomaron del te de el, mas no ahora sino cuando el te lo de.
n) Aun queda mucho por hacer, aun aquellas cosas que tu no quieres.
ñ) Yo si te querré si tu me quieres como el quiso a ella, aun hasta el día de su muerte.
o) A ti no te importa nada, aun aquellas cosas que el te dio.
p) Siempre quiero salvaguardar mi fe en el.
q) Tu no entiendes que aun lo espero.
Acento enfático
Existen palabras interrogativas y exclamativas que, sin su tilde, se convierten en pronombres

relativos. Éstas son:
Pronombres o adverbios interrogativos o exclamativos: cuándo, cómo, cuál, cuán, cuánto,
dónde, qué, quién.
Pronombres o adverbios relativos: cuando, como, cual, cuan, cuanto, donde, que, quien.
Llevarán tilde aquellos pronombres o adverbios interrogativos y exclamativos que requieran

una entonación enfática en un texto. Pueden ser directos o indirectos:
2
Forma acentuada Forma no acentuada
¿Qué puedo hacer? Quiero que vengan todos.

¡Qué bien! Vine antes que tú.
No sé qué hacer. El hombre que vino ayer es francés.
No sabes qué alegría me diste ayer cuando te vi. ¡Lástima que no llegará a tiempo!
No tienes por qué hablar si no quieres. Sé lo que hiciste el último verano.
¿Quién fue a la fiesta? Este es el hombre de quien te hablé.

Dime con quién hablabas. Vete con quien quieras.
¡Quién lo hubiera dicho!
¿Cómo estás? Ágil como una gacela

Falta determinar cómo los ladrones pudieron Como dijimos ayer, esto puede dar lugar a
acceder al interior. confusión.
¡Cómo no! Como no vengas habrá problemas.
¿Cuál es la respuesta correcta? La casa de la cual me hablaste.

Le expliqué cuáles eran los problemas que habían Suave cual la lana.
surgido.
¿Cuándo vendrás? Vente cuando quieras.

Mañana te diré cuándo voy. El lunes es cuando hizo más frío.
¿Cuánta gente hay? Cuantos más libros leas, más fácil te

Le pregunté cuántas veces había ido al cine. resultará escribir bien.
¡Cuánto tiempo sin verte! Quería que se fuese cuanto antes.
Vinieron algunos cuantos.
¡Cuán gritan esos malditos! Cayó cuan largo era.
¿Dónde estás? El piso donde vivía era enorme.

Me gustaría saber dónde está Jaime. Ponlo en donde quieras.
Independientemente de dónde vivas, sabré cómo Llegaron hasta donde desembocaba el río.
encontrarte.
Ejercicio acento enfático. Coloca la tilde donde corresponda.
1. Ignoraba por que hacía todo aquello.

2. No sabía ni quien era ni que quería ni de donde venía.
3. Cuando me dijo cuando volvería noté cuanto la quería.
4. ¡Cuanto calor y que mal se soporta!
5. ¿A que has venido tan temprano?
6. No te diré cual es la solución del problema.
3
7. Reconozco que fuimos varios quienes nos equivocamos.
8. ¿Quienes se equivocaron en este ejercicio?
9. ¡Mira quien ha salido en la tele!
10. ¿Cuantas veces te he preguntado donde estuviste ayer?
11. ¿Como consigues que los demás hagan siempre lo que tú quieres?
12. ¡Que partido más aburrido!
13. Me preguntó cual es la mejor idea que he tenido.
14. Salimos el sábado como siempre.
15. ¡Cuan largo es el olvido!
16. ¿Que no te han invitado a la fiesta?
17. ¡Eso no pasó como lo planeé!
18. Deja la comida donde encuentres un espacio.
19. Como me divertí esta noche.
20. ¿Que necesitas que traiga de la casa?
Ejercicios generales de acentuación (normativo, diacrítico y enfático)
1. Escribe 10 oraciones que contengan tildes diacríticas y enfáticas. Señálalas con un

color diferente al que uses al escribir.
4
2. Coloca todas las tildes (ortográficas, diacríticas y enfáticas) que faltan en el
siguiente texto. Utiliza color rojo o similar.
Despues de un corto reposo, el hombre se levanto y siguio su marcha. Tomo el mismo
camino que la vez precedente. Yo me coloque a 6 metros de el y, ¡adelante!
Por si la cosa se repetia, tome de inmediato mis precauciones. Justo encima de
nuestra marcha parpadeaba una estrella desteñida. La fije con detencion. No habia medio
de confundirla. Abajo, formandole triangulo, palidecian dos otras: arriba, algo de la derecha,
una cuarta vagamente rojiza. Y, por lo demas, eran ellas cuatro las unicas que brillaban, al
menos en todo ese sector del cielo. ¿Con que confundirlas? Para mayor precaucion consulte
mi pequeña brujula. ¡Bien! Norte a mi izquierda, sur hacia el hotel, oeste perforandome el
vientre, este tras el hombre bajo las cuatro estrellas. Asi, pues, ¡adelante!
Marchamos, marchamos, marchamos. Mis ojos iban del hombre a las estrellas, de las
estrellas a la brujula, de la brujula al hombre. Las callejuelas se retorcian un poco de cuando
en cuando. Si el hombre caia hacia la derecha, las estrellas, para compensar, caian como
un mastil, en la misma magnitud, hacia la izquierda. Y para que todo quedase cual es la
voluntad del Sumo Hacedor o sus cardenales, mi aguja, desde su esfera, me rozaba la tetilla
del corazon… No se como logre salir de esa desagradable situacion.
Juan Emar. El Hotel Mac Quice, fragmento, Los grandes cuentos del s. XX, 1979.

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Acento diacrítico

Sin tilde o acento diacrítico Con tilde o acento diacrítico

* Sugerencia de que ya no se utilice –por parte de la RAE–, así como en pronombres

Ejercicios: coloca la tilde diacrítica donde corresponda.

a) Solo el sabe lo que tiene en la cabeza.

b) Pues si que me gustó el te.

c) Yo no quiero mas que 15 o 16 galletas.

f) Dile a Pedro que le de una galleta a su hermana.

g) Mi perro se perdió el día de ayer.

h) Para mi que el miente, mas no he de ser yo quien quede mal.

i) Aquel es para ti y este para mi.

j) Aun cuando dijo que vendría, se que mintió.

k) Tengo que confesar que aun no domino las reglas de acentuación.

l) Quiero que a mi me traigas mi cartera y no a el.

m) Todos tomaron del te de el, mas no ahora sino cuando el te lo de.

ñ) Yo si te querré si tu me quieres como el quiso a ella, aun hasta el día de su muerte.

o) A ti no te importa nada, aun aquellas cosas que el te dio.

p) Siempre quiero salvaguardar mi fe en el.

q) Tu no entiendes que aun lo espero.

Existen palabras interrogativas y exclamativas que, sin su tilde, se convierten en pronombres

Llevarán tilde aquellos pronombres o adverbios interrogativos y exclamativos que requieran

¿Qué puedo hacer? Quiero que vengan todos.

¿Quién fue a la fiesta? Este es el hombre de quien te hablé.

¿Cómo estás? Ágil como una gacela

¿Cuál es la respuesta correcta? La casa de la cual me hablaste.

¿Cuándo vendrás? Vente cuando quieras.

¿Cuánta gente hay? Cuantos más libros leas, más fácil te

¡Cuán gritan esos malditos! Cayó cuan largo era.

¿Dónde estás? El piso donde vivía era enorme.

Ejercicio acento enfático. Coloca la tilde donde corresponda.

1. Ignoraba por que hacía todo aquello.

Ejercicios generales de acentuación (normativo, diacrítico y enfático)

1. Escribe 10 oraciones que contengan tildes diacríticas y enfáticas. Señálalas con un

Despues de un corto reposo, el hombre se levanto y siguio su marcha. Tomo el mismo

camino que la vez precedente. Yo me coloque a 6 metros de el y, ¡adelante!

Por si la cosa se repetia, tome de inmediato mis precauciones. Justo encima de

estrellas a la brujula, de la brujula al hombre. Las callejuelas se retorcian un poco de cuando

del corazon… No se como logre salir de esa desagradable situacion.

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