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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Trabajo de Grado
Código: 551164

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 3 -


Tarea 3 - Desarrollo de la propuesta de trabajo de grado.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: lunes, 23 de La actividad finaliza el: miércoles, 22 de
octubre de 2023 noviembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Desarrollo de la propuesta de trabajo de grado con el resumen, introducción, marco


teórico, metodología, discusión y conclusiones, bibliografía, donde se logre ultimar
la formulación de la propuesta de trabajo de grado.

La actividad consiste en:

Teniendo en cuenta el tema para investigar como propuesta de grado, cada


estudiante aportar al desarrollo de los siguientes temas:

• El Resumen.
• La introducción.
• El marco teórico y conceptual.
• La metodología.
• Discusión y conclusiones.
• la bibliografía, que este alineada con el tema que han presentado como
propuesta de grado.

El trabajo se entrega en uno de los siguientes formatos de la UNAD.

F-7-9-1 Formato de propuesta de proyecto de grado aplicado


F-7-9-2 Formato de propuesta de proyecto de grado investigativo
F-7-9-3 Formato de propuesta de monografía

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe

Revisar la agenda para tener presenta la fecha de entrega de la actividad, revisar


el foro de noticias, para estar informado de encuentros sincrónicos vía web
conferencia, atención sincrónica vía Skype y demás información.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Revisar los contenidos correspondientes a la tercera unidad del curso alojados en


el entorno. La participación activa en el foro de discusión habilitado para esta
actividad

En el entorno de Evaluación debe:

Entrega un documento escrito en formato de PDF que conste de portada, El


Resumen, el marco conceptual, la metodología (Si la hay) y la bibliografía, que este
alineada con el tema que han presentado como propuesta de grado.

Evidencias de trabajo independiente:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.

Evidencias de trabajo grupal:


Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Formato de la UNAD en PDF que contenga:

• Portada (nombre de la institución, nombre del curso, título del trabajo,


nombre del docente, nombre e identificación de los estudiantes, lugar y
fecha de elaboración.
• El Resumen.
• La introducción.
• El marco teórico.
• La metodología.
• Discusión y conclusiones.

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• la bibliografía, que este alineada con el tema que han presentado como
propuesta de grado.
• Referencias bibliográficas (Norma APA 7° edición)

El documento no puede superar una similitud del 35% en turnitin.

Los aportes en el foro colaborativo se deben hacer durante todo el proceso, desde
la primera semana de cada fase o tarea, estos aportes consisten en avances,
correcciones, sugerencias a sus compañeros, exponer otros puntos de vista.

Favor tener en cuenta los diferentes criterios de la rúbrica de evaluación con los
cuales se define la evaluación y por lo tanto la calificación de cada tarea.

Importante: Todo trabajo debe ser subido en el entono de evaluación y


seguimiento para ser revisado y calificado en formato PDF, no se califican
trabajos dejados en los foros o enviados por correo.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las


siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo participan con sus aportes en el desarrollo de
la actividad.

2. Incorporar las Normas APA versión 7ª. Versión UNAD.

3. El índice de similitud será inferior al 35%, en el marco de la cultura de la


originalidad. UNAD.

4. En cada grupo eligen un solo integrante que se encarga de entregar el


producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

5. Antes de entregar el producto solicitado revisar que cumpla con todos los
requerimientos que se señalan en esta guía de actividades y la rúbrica de
evaluación.

6. Solo se incluyen como autores del producto entregado, a los integrantes del
grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado, para
el desarrollo y validación de la actividad.

7. Entregará el producto final de la fase, en el entorno de evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio


académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

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Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad
donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos,
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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3. Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo


Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Nivel alto: Los aportes individuales en el foro son
significativos los cuales evidencian apropiación conceptual
desde soportes, argumentos y fuentes bibliográficas
científicas. Se evidencia participación y discusión académica
activa en el foro colaborativo y con ingreso continuo y oportuno
al mismo. Realimenta y construye desde las participaciones de
los compañeros de grupo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 35 puntos y 50 puntos.
Primer criterio de
evaluación: Nivel Medio: Aunque se evidencia la participación y discusión
académica en el foro, se observa pocos aportes individuales en
Participación: El el foro, con sus respectivos soportes, argumentos y fuentes
estudiante participa en bibliográficas científicos. No ingresa de manera oportuna y
el foro con el diseño de continua al foro colaborativo. Aunque realimenta a los
la propuesta de trabajo compañeros de grupo sus aportes no posibilitan la continuidad
de grado. de la discusión.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


representa 50 entre 6 puntos y 34 puntos.
puntos del total de
120 puntos de la Nivel bajo: Se evidencian aportes poco significativos desde
actividad. argumentos y soportes bibliográficos científicos o su
participación es baja o no ingresó de manera oportuna y
continua o no se evidencia realimentación a los compañeros de
grupo o no presenta la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 5 puntos.

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Nivel alto: El grupo colaborativo cumple al 100% las
instrucciones dadas en la guía de la actividad, incluyendo, un
documento con portada, el resumen, la introducción, el marco
teórico, la metodología, discusión y conclusiones, la
bibliografía; según las indicaciones y precisiones de la guía de
la actividad.
Segundo criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Diseño de la entre 22 puntos y 35 puntos.
propuesta:
Nivel Medio: El grupo colaborativo cumple parcialmente las
Elaboración de un
instrucciones dadas en la guía de la actividad o incluye, un
documento teniendo en
documento con el desarrollo parcial o incompleto de la portada,
cuentas las
el resumen, la introducción, el marco teórico, la metodología,
indicaciones de la guía
discusión y conclusiones, la bibliografía; según las indicaciones
de actividades.
y precisiones de la guía de la actividad.

Este criterio
representa 35 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 6 puntos y 21 puntos
120 puntos de la
actividad. Nivel bajo: Nivel bajo: El grupo colaborativo no realiza la
actividad o es deficiente en términos de lo solicitado.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 5 puntos.

Nivel alto: El grupo colaborativo evidencia la aplicación de las


Normas APA versión 7ª. Versión UNAD y un índice de similitud
Tercer criterio de en su producto final de esta fase, inferior a 35%
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presentación: Se entre 22 puntos y 35 puntos.
evidencia aplicación de
las Normas APA Nivel Medio: El grupo colaborativo evidencia la aplicación de
versión 7ª. Versión las Normas APA versión 7ª. Versión UNAD en forma parcial o
UNAD e índice de evidencia un índice de similitud en su producto final de esta
fase, entre 35% y 45% de Turnitin.

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similitud inferior a
35% Turnitin. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 21 puntos.
Este criterio
representa 35 Nivel bajo: El grupo colaborativo evidencia una deficiente
puntos del total de aplicación de las Normas APA versión 7ª. Versión UNAD o
120 puntos de la evidencia un índice de similitud en su producto final de esta
actividad. fase, mayor al 45% o no presenta el trabajo.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 5 puntos.

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