Plan de Visita Lima - Lurín - 2023

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
Huaral, 18 de octubre del 2023.
SEÑOR:
Mgtr. Enrique Flores Carrillo
Director de la Institución Educativa Particular “Hogar Infantil”
Huaral.
ASUNTO: Solicita aprobación para

realizar viaje de estudio.
Es sumamente grato dirigirme a Ud. para expresarle mi cordial saludo y a

la vez poner de su conocimiento que los integrantes del 1° grado, de Educación Primaria de
Menores de la prestigiosa institución que Ud. dignamente dirige, estarán realizando el viaje de
estudio a la ciudad de Lima, el día VIERNES 20 de octubre del año en curso; así como también,
nos acompañarán los Padres de familia de dicha sección.
Es por ello, que recurro a Ud. Señor Director para solicitarle la

APROBACIÓN y AUTORIZACIÓN correspondiente de acuerdo a la RVM N° 086-2015-MINEDU,
de fecha 09 de diciembre del 2015, sobre “Normas para la Aprobación de los Viajes de Estudio,
Visitas Culturales, Jornadas y Paseos de Integración, Participación en eventos Deportivos y
Culturales y otras Actividades Escolares”.
Sin otro particular me despido de Ud. haciendo propicia la ocasión para

reiterarle la muestra de mi especial consideración y estima.
Atentamente.
Antonio Juan VIOLETA CÁRDENAS

Profesor Responsable
ANEXOS:
Plan de Viaje de Estudios.
Copia de Tarjeta de Propiedad Vehicular
Copia de la Tarjeta de Circulación Terrestre
Revisión Técnica Vehicular
Copia de la Póliza de Seguro Vehicular
Copia de Licencia de Conducir
Relación de Participantes y copia simple de D.N.I.
Relación de Padres de Familia acompañantes.
PLAN DE VIAJE DE ESTUDIO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Entidad Educativa : I.E.P. “Hogar Infantil”
1.2 Nivel Educativo : Primaria de Menores
1.3 Responsable : Prof. Antonio Juan Violeta Cárdenas
1.4 Números de participantes : 42 participantes:
Alumnos varones : 07
Alumnos mujeres : 07
Padres de familia acompañantes : 26
Docentes : 01
Auxiliar : 01
1.5 Lugares de visita : Fundo San Vicente (Lima – Lurín)
1.6 Fecha de partida : Viernes, 20 de octubre del 2023.
1.7 Fecha de retorno : Viernes, 20 de octubre del 2023.
2. FUNDAMENTACIÓN
Educar es facilitar el desarrollo integral de los aspectos intelectuales, afectivos, físicos y sociales
del niño. La educación debe considerar las necesidades de los niños y de las niñas, y contribuir a
satisfacer conjuntamente con las demás áreas de desarrollo integral de los mismos.
Necesitan de la recreación y cultura para conocer el mundo y tomar conciencia de la realidad.

Relacionarse con los demás y asimilar la cultura de su grupo social, disfrutar de la vida y de la libertad, y,
administrar el tiempo libre.
Es por ello, que dentro del Plan Anual de Trabajo de Aula del 1º grado, del nivel Primaria, se ha
planificado acciones recreativas en bien de nuestros educandos y que nos permita expandir su horizonte
geográfico, histórico, dentro del contexto regional.
3. BASE NORMATIVA:
Ley N° 28044
Ley General de Educación.
Resolución Vice Ministerial N° 086-2015-MINEDU.
“Normas para la Aprobación de los Viajes de Estudio, Visitas Culturales, Jornadas y Paseos de
Integración, Participación en eventos Deportivos y Culturales y otras Actividades Escolares”.
4. FINES:
El viaje de estudio tiene como fin fundamental: contribuir a la formación integral del educando siendo
los siguientes:
4.1 Desarrollo de la identidad cultural en el marco de una sociedad intercultural y ética en el Perú.
4.2 Comprensión y valoración del medio geográfico, la historia mediante el desarrollo del
pensamiento crítico.
4.3 Comprensión del medio natural y su diversidad, así como el desarrollo de una conciencia
ambiental orientada a la gestión de riesgos y el uso racional de los recursos naturales en el marco
de una cultura ambientalista.
5. OBJETIVOS
5.1 Objetivo General:
5.1.1 Promover actividades culturales y recreativas que permitan en los educandos ampliar su
horizonte cultural histórico y geográfico, dentro de su contexto nacional.
5.2 Objetivos específicos:

5.2.1 Conocer los recursos naturales y sociales del lugar de visita.
5.2.2 Conocer nuestras regiones naturales, en especial flora y fauna.
6. PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN:
El financiamiento para la ejecución del presente plan, estará íntegramente sustentado por el propio
docente, alumnos/as y padres de familia con respecto a la movilidad de traslado, entradas a los recintos
a visitar y otros que ocasionen gastos, siendo el costo por persona de S/. 78.00 soles para estudiantes
y adultos.
7. PROYECTO DE APRENDIZAJE:
7.1 Nombre del Proyecto de Aprendizaje:
Conociendo los elementos naturales y sociales en el fundo San Vicente.
7.2 Tiempo aproximado:
9 horas aproximadamente.
7.3 Productos:
Álbumes fotográficos y textos narrativos.
7.4 Planificación:
¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?

Investigar sobre los Recogiendo información a través de medios
elementos naturales y audiovisuales. Cuaderno de apuntes
sociales. Visitando el fundo San Vicente - Lurín Cámaras fotográficas
Escuchando las opiniones de los guías Celulares
turísticos.
Estrategias Didácticas
Visita, recorridos guiados, observación, investigaciones, construcción y diseño de un
producto, resolución de problemas.
7.5 Competencias, Capacidades e Indicadores:

¿Qué aprendizajes lograran mis estudiantes con este proyecto?
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

•Describe los elementos naturales y sociales del
-Comprende las relaciones entre los espacio donde realiza la visita.
Gestiona elementos naturales y sociales.
PS responsablemente el -Maneja fuentes de información para •Menciona los problemas ambientales que afectan
espacio y el ambiente. comprender el espacio geográfico y el a su espacio cotidiano (contaminación) y los
ambiente. efectos de estos en su vida; participa de acciones
sencillas orientadas al cuidado de su ambiente.
Escucha activamente diversos textos Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su
Comprende textos escritos orales propósito utilizando algunos recursos.
COM. Participa realizando algunas preguntas durante el
Se expresa oralmente Expresa con claridad sus ideas
recorrido.
Explica el mundo físico
basándose en Comprende y usa conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía, •Justifica porque el agua, el aire y el suelo son
conocimientos sobre los
CyA seres vivos, materia y
biodiversidad, tierra y universo. importantes para los seres vivos en el entorno que
Evalúa las implicancias del saber y del vive.
energía, biodiversidad, quehacer científico y tecnológico.
Tierra y universo.
ART Y •Explora y experimenta los lenguajes del

CULT arte.
Crea proyectos desde los •Experimenta con los medios, los materiales y las técnicas
•Aplica procesos creativos. artísticas para crear efectos visuales
lenguajes artísticos
•Evalúa y comunica sus procesos y
proyectos
7.6 Situaciones de Aprendizaje:

7.6.1 “Visitando el laberinto de plantas”
7.6.2 “Visitando la granja interactiva”
7.6.3 “Visitando pinta y crea una vida”
8. PROGRAMA
8.1 Partida:
Día : viernes, 20 de octubre de 2023.
Hora : 7.00 am.
Lugar : Frontis de la Institución Educativa Particular “Hogar Infantil”
8.2 Recorrido:
RUTA
07.00 am. Salida de la delegación en la unidad vehicular de Transporte “San Cristóbal” de
Huaral con destino a Lurín.
10.30 am. Llegada e ingreso al fundo San Vicente - Lurín
11.00 am. Ingreso a la granja interactiva.
12.00 m. Paseo al laberinto de plantas.
01.00 pm Almuerzo
02.00 pm. Ingreso al biohuerto.
02.30 pm. Taller de pinta y crea una vida.
03.00 pm. Paseo en el poni.
03.30 pm. Paseo en el tren.
04.00 pm. Visita al invernadero e hidroponía
05.00 pm. Fin de recorrido en el fundo San Vicente.
05.30 pm. Salida del fundo San Vicente
8.3 Retorno:
Día : viernes, 20 de octubre de 2023
Hora : 9.00 pm. aproximadamente.
Lugar : Frontis de la Institución Educativa Particular “Hogar Infantil”.
9. LISTA DE PARTICIPANTES
9.1 Alumnos y alumnas participantes:
CÓDIGO DE
N° APELLIDOS Y NOMBRES SEXO EDAD D.N.I.
MATRICULA
01 00000081687509 Aldea Bellido, Valentino M 7 81687509
02 00000090122985 Bravo Abrigo, Gaela. F 6 90122985
03 00000090027285 Cadillo Ramos, Luciana F 6 90027285
04 00000081534680 Calderon Naupa, Said. M 7 81534680
05 00000079749517 Hernandez Cantaro, Mirella F 7 79749517
06 00000079663309 Lopez Vilca, Stéfano. M 7 79663309
07 00000079966175 Melendez Rojas, Pedro. M 7 79966175
08 00000090111056 Mendoza Lopez, Leonel. M 6 90111056
09 00000090013146 Nieto Vega, Mia. F 7 90013146
10 00000079940645 Polo Urbano, Antuanela F 7 79940645
11 00000079648257 Quillay Alegre, Jireth M 7 79657482
12 00000079821447 Reyes Goycochea, Luciana F 7 79821447
13 00000079800669 Rodas Aquino, Gaddiel M 7 79800669
14 00000090007761 Suarez German, Jazmin F 7 90007761
15
9.2 Docente responsable:
APELLIDOS Y NOMBRES SEXO EDAD D.N.I.
01 VIOLETA CÁRDENAS, Antonio Juan M 42 41095085
02 NAVARRO LINO, Victoria Jasmín F 30 48013456
9.3 Padres de Familia acompañantes:
N° APELLIDOS Y NOMBRES SEXO D.N.I.

01 POMA CANAZA, Bella M 77602775
02 ALDEA BELLIDO, Rocio F 40174587
03 ABRIGO CAMPOS, Yuri F 43871206
04 CADILLO RAMOS, Carlos M 44513531
05 CALDERÓN PIEDRAHITA, Alejandro M 45195364
06 CÁNTARO EUSEBIO, Miryam F 16022215
07 HERNÁNDEZ ROJAS, Jesús M 09789924
08 VILCA URBANO, Sally F 46843930
09 ROJAS CÓDOVA, Katy F 40487956
10 ALVAREZ MELÉNDEZ, Matías Sebastián M 62922333
11 QUISPE DE MELÉNDEZ, María del Pilar F 15952710
12 CÓDOVA VDA. DE ROJAS, Alejandra F 16017737
13 MENDOZA LÓPEZ, Gabriel M 91372009
14 MENDOZA GRACIANO M 43341352
15 VEGA MUÑOZ, Karins F 41997971
16 NIETO BRUNO, Alberto M 43880497
17 VEGA MUÑOZ, Diana F 43131074
18 MUÑOZ CRUZ, Salome F 16014991
19 URBANO MUÑOZ, Melissa F 46314108
20 RE PALOMINO, Beatriz F 41311525
21 REYES MENDOZA, Jefferson M 45721753
22 GOYCOCHEA DELGADO, Sheila F 44218775
23 RODAS GONZALES, Jefry M 72720564
24 AQUINO BLAS, Rosa F 77206923
25 BLAS YANAC, Marisol F 16002051
26 GERMÁN VALLADARES, Ana F 43104225
9. INFORME
Al término del presente, se elevará un informe a su Despacho con los aspectos: logros –
dificultades – sugerencias.
Atentamente.
Antonio Juan VIOLETA CÁRDENAS

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5.2 Objetivos específicos:

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ART Y •Explora y experimenta los lenguajes del

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