Poesia para Gorriones

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* Deseo (41)
4º ESO / 1º BACHILLERATO * Los tres deseos del poeta y las tres comparaciones con que lo
expresa.
Resume los temas esenciales de los poemas y los recurso expresivos con que se resalta
1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Medid los versos, analizad las rimas y la divisió n en estrofa de estos poemas.
Imitando el poema Canció n elemental (25), compó n tú un con varias estrofas que
Título: Poesía para gorriones. Escribe un poema de estrofas breves (pareados, coplas… imitando el lenguaje condicio
Autor: Juan Ramó n Barat.
Editorial: UMA editores.
Lugar de edición: Valencia.
Fecha de edición: 2005.
Páginas: 67.
2. ANÁLISIS 2. LA NATURALEZA
A. LAS ESTACIONES DEL AÑO

1. POESÍA DE LOS SENTIMIENTOS
* La baraja del año (35)
* Poesía para gorriones (1) * El sentido del título.
* Los elementos con que se caracteriza a cada estació n y su v
* Los cuatro destinatarios de la poesía.
lor metafó rico.
* Metá foras y comparaciones con que se resalta la belleza y el
cará cter fantá stico de la poesía. * Al fin la primavera (26)
* Preludio (2) * Los cambios que anuncian la primavera y las imá genes (met
foras, personificaciones) con que se embellece.
* El estribillo: con qué se identifican los sentimientos del poeta.
* El efecto sentimental que produce en la casa del poeta.
* Los tres momentos del día y sus colores.
* Paisaje de abril (36)
* Eros y el amor (5)
* Las dos sensaciones que se resaltan en el estribillo. Y su vari
* Las metá foras con que se resalta su belleza.
ció n.
* El recurso con que se embellecen el arco, las flechas y su
* Los elementos de la naturaleza y sus colores llamativos.
marcha posterior.
* Risa de abril (37)
* Canción elemental (25)
* El significado del té rmino risa en el poema.
* Metá foras y comparaciones con que se describe a la mujer * Los elementos del paisaje y la forma de resaltarlos con metá f
amada. ras y té rminos de color.
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produce vivirla.
B. FENÓMENOS METEOROLÓGICOS Explica, con referencias tomadas del texto, los estados qu á nimo que le produce al po
* Llueve (13), Dulzura de la lluvia (39) Escribe un poema seriado (ver instrucciones en la pá g. 54) del que es un ejemplo
Escribe un poema, en prosa o verso, con tus sentimiento ante un fenó meno natural (llu
* Las imá genes con que se describe el ambiente lluvioso.
* La identificació n entre lluvia y estado de á nimo en el estribillo.
* Agua nocturna (15)
* Las “mentiras” poé ticas con que se describe la noche lluviosa.
* Las siete palomas del arco iris (40)
* Con qué elementos se identifican el arco iris y sus colores.
* Las distintas partes del poema: có mo empieza y acaba, y su
desarrollo repetitivo. C. ELEMENTOS DEL PAISAJE
* Azul de mar (4)
* Luna (rosa nocturna) (7)
1. Resume las sensaciones que aprecia el poeta en la primavera * Las características que tiene el mar y dó nde se reflejan.
* Los(visuales,
distintos olfativas,
elementosauditivas)
que demuestran la personificació
y las sentimientos quen adeé lla le * La relació n entre el estado de á nimo del poeta y el mar.
luna.
* El contraste entre los sueñ os del á rbol y la realidad.
* Metá foras y comparaciones con que se resaltan sus característi-
cas. * Exaltación de la palmera (17)
* Romance de las olas y el viento (10) * La alegoría (conjunto de metá foras) con que se presenta a la pa
mera.
* Las imá genes con que se describen el mar y los elementos del cie-
lo.
E. FLORES
* Lo que se dicen la sirena y las olas.
* Lo que hace el poeta. * Clamor de violetas (3)
* Nube (18) * Metá foras, comparaciones y sinestesias (confusió n de sensacione
* Las metá foras y comparaciones con que se describen las nubes. como recursos para enriquecer la descripció n.
* El sol (34) * Himno al azahar (6)
* Las imá genes con que se describe el sol. * La descripció n del color y el olor de estas flores.
* Geranio (23)
D. ÁRBOLES
* El significado que tienen las flores de esta planta para el poeta.
* Voluntad del árbol (16)
F. BODEGONES DE FRUTAS
* Melón abierto (8), Elogio de la fresa (14), Alabanza de la cebo-
* El aspecto majestuoso de esta ave.
lla (21), Gloria de la cereza (33).
* Para qué sirven las gallinas, segú n el poeta.
* Personificaciones, metá foras y comparaciones.
* Exaltació n de los colores y los olores. 3. LOS OBJETOS
* Metáfora del balón (38)

1. Recopila las expresiones que te hayan gustado por su origina-
* La originalidad de las metá foras con que se describe su cará ct
lidad poé tica. esquivo y saltarín.
2. Lé ete algunas de las Odas elementales de Pablo Neruda, mu-
chas de ellas dedicadas describir objetos y elementos de la na-
turaleza. 1. Recopila detalles que demuestren el afá n del poeta por dar
3. Medid los versos y analizad la rima de los poemas dedicados una visió n amable y atractiva de animales vulgares e incluso
a las frutas. desagradables.
4.Compó n el elogio de una flor o una fruta o personifica un 2. Analiza mé tricamente los poemas e indica las estrofas (ya co-
á rbol. nocidas) que los componen.
3. Haced un mural con algunos elementos de la naturaleza y
G. ANIMALES versos significativos sobre ellos.
4. Imagina có mo es este poeta, segú n la forma que tiene de ver,
* Balada de la oveja (9)
describir y contar las cosas.
* Metá foras y comparaciones con que se embellece el rebañ o de ove-
jas.
* Ratón (24)
* Las comparaciones y las hipé rboles para resaltar el cará cter insacia-
ble del rató n.
* Alegría del jilguero (27)
* Las metá foras con que se embellece.
* Los té rminos con que se resalta la variedad de los colores del pá ja-
ro y del campo.
* El señor Mirlo (29)
* Có mo se resaltan las dos características del pá jaro.
* Romance de la rana y la luna (30).
* La relació n entre la rana y la luna.
* Las imá genes con que se describe el cielo y la luna.
* Doña gallina (38)

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A. LAS ESTACIONES DEL AÑO

* El sol (34) * Himno al azahar (6)

* Metáfora del balón (38)

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