JACKIE
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PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
¿Qué ventajas y desventajas tienen los sistemas electroneumáticos? y ¿Por qué se utiliza un
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sistema electroneumáçatico para este proceso de envasado?
Si la presión de trabajo es 5 bar, ¿Cuánto será la fuerza de trabajo si el actuador tiene un émbolo
3 de Ø30 mm?
¿Cuáles son los tipos de sensores de proximidad y sus aplicaciones? y ¿Cuál es el sensor
4 recomendado para este proyecto?
Realice el esquema de mando y el esquema de fuerza, aplicando la norma ISO 1219. ¿Qué
5 recomendaciones de SHI/A se debe tener en cuenta para aplicar este proyecto?
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Siempre que se trabaje con herramientas neumáticas se deben usar gafas, guantes,
protección para los oídos y calzado de seguridad. - hay que asegurarse del
acoplamiento de las herramientas a la manguera de aire comprimido, ya se no está
bien sujeta, puede salir disparada como un proyectil.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Esto resalta por una flexión lateral del vástago que genera esfuerzos circundantes
sobre el buje y la camisa delos actuadores, acortando su vida útil y hasta
produciendo una fractura. La varilla está regulada por un sistema con un usillo de
bolas de recirculación.
Tiene una tira guía para reducir el juego con el cañón y la vibración, mientras que el
tornillo de bola gira. La cual emplea un servomotor que generan directamente el
movimiento en un solo paso logrando una eficiencia total del sistema al 80%,
comparado con un actuador neumático ahorra del 75% de energía.
fuerza resultante en la dirección radial hace que el eje y el bloque del cilindro giren
en la dirección de la flecha. Este tipo de motor es muy conveniente para usos a alta
presión y a alta velocidad. Es posible modificar su capacidad al cambiar el ángulo
de inclinación del eje.
Rotativos de paletas
Son elementos motrices destinados a proporcionar un giro limitado en un eje de
salida. La presión del aire actúa directamente sobre una o dos palas imprimiendo un
movimiento de giro. Estos no superan los 270° y los de paleta doble no superan los
90°.
Actuadores Eléctricos
La estructura de un actuador eléctrico es simple en comparación con la de los
actuadores hidráulicos y neumáticos, ya que solamente requieren de energía
eléctrica como fuente de energía. Como se utilizan cables eléctricos para
transmitir electricidad y las señales, es altamente versátil y prácticamente no hay
restricciones respecto a la distancia entre la fuente de energía y el actuador.
Existe una gran cantidad de modelos y es fácil utilizarlos con motores
eléctricos estandarizados según la aplicación. En la mayoría de los casos es
necesario utilizar reductores, debido a que los motores son de operación continua.
La forma más sencilla para el accionamiento con un pistón, sería la instalación de
una palanca solidaria a una bisagra adherida a una superficie paralela al eje del
pistón de accionamiento y a las entradas roscadas.
También existen los polímeros electro activos, PEA (por sus siglas en español) o
EAP (por sus siglas en inglés), los cuales son polímeros que usualmente cambian
de forma o tamaño al ser estimulados por un campo eléctrico. Se utilizan
principalmente como actuadores, sensores, o la generación de músculos artificiales
para ser empleados en robótica y en prostética.
Actuadores Piezoeléctricos
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
De tipo pila
De tipo "Flexure"
Combinados con sistema de posicionamiento motorizado de alto rango
Datos:
Bar = 5 FUERZA = (3.1416 X 302 /4) x 5/ 10
FUERZA = 353.43
Diámetro= 30 mm
Fuerza = X
4. ¿Cuáles son los tipos de sensores de proximidad y sus aplicaciones? y ¿Cuál es el sensor
recomendado para este proyecto?
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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[ESCALA]
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LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5. MATERIALES E INSUMOS
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