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    Calentamiento Global

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    Juan carlos Malazquez curisinche
    Este documento describe una lección sobre cómo el calentamiento global afecta a las personas y la agricultura. Los estudiantes aprenderán las causas y consecuencias del calentamiento global y el efecto invernadero, y cómo esto está relacionado con la pérdida de biodiversidad y la salud. La maestra usará varias estrategias como imágenes, discusión en grupo e información proporcionada para que los estudiantes puedan establecer estas relaciones y comprender mejor estos problemas climáticos.

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    Calentamiento Global

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    Juan carlos Malazquez curisinche
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    Este documento describe una lección sobre cómo el calentamiento global afecta a las personas y la agricultura. Los estudiantes aprenderán las causas y consecuencias del calentamiento global y el efecto invernadero, y cómo esto está relacionado con la pérdida de biodiversidad y la salud. La maestra usará varias estrategias como imágenes, discusión en grupo e información proporcionada para que los estudiantes puedan establecer estas relaciones y comprender mejor estos problemas climáticos.

    Descripción original:

    ciencia y tecnologia

    Título original

    5. CALENTAMIENTO GLOBAL

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    Este documento describe una lección sobre cómo el calentamiento global afecta a las personas y la agricultura. Los estudiantes aprenderán las causas y consecuencias del calentamiento global y el efecto invernadero, y cómo esto está relacionado con la pérdida de biodiversidad y la salud. La maestra usará varias estrategias como imágenes, discusión en grupo e información proporcionada para que los estudiantes puedan establecer estas relaciones y comprender mejor estos problemas climáticos.

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    Calentamiento Global

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    Este documento describe una lección sobre cómo el calentamiento global afecta a las personas y la agricultura. Los estudiantes aprenderán las causas y consecuencias del calentamiento global y el efecto invernadero, y cómo esto está relacionado con la pérdida de biodiversidad y la salud. La maestra usará varias estrategias como imágenes, discusión en grupo e información proporcionada para que los estudiantes puedan establecer estas relaciones y comprender mejor estos problemas climáticos.

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    de 6

    PROYECTO 6: ¿DE QUE MANERA INFLUYE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL LOGRO DE NUESTROS

    APRENDIZAJES?
    SESIÓN: ¿CÓMO NOS AFECTA EL CALENTAMIENTO GLOBAL?
    DATOS GENERALES:
     UGEL : Virú
     INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Virú
     GRADO Y SECCIÓN : 6° Grado “B”
     DOCENTE : JUAN CARLOS MALAZQUEZ CURISINCHE
     FECHA : 18 de octubre del 2023
     PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
    COMPETENCIA DESEMPEÑO ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA DE
    APRENDIZAJE?
    EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN Explica sobre los  Causas y consecuencias del calentamiento
    problemas climáticos que global y efecto invernadero
    CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, afectan a las personas y
    MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, agricultores, identificando INSTRUMENTO
    TIERRA Y UNIVERSO. las causas y  Rúbrica
    consecuencias del
    • Comprende y usa conocimientos sobre los seres calentamiento global y el CRITERO DE EVALUACIÓN
    vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y efecto invernadero
    universo.  Establece relaciones de causalidad
    • Evalúa las implicancias del saber y del quehacer entre el calentamiento global, efecto
    científico y tecnológico. invernadero y el cambio climático a
    partir de información confiable.

    ENFOQUETRANSVERSAL  Orientación al bien común

    Valores  Equidad y justicia

    Actitudes o acciones observables  Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en
    los espacios educativos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo,
    actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia,
    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION
    MOMENTO ESTRATEGIA MAT. Y
    RECURSOS
     La maestra da la bienvenida a los estudiantes y les pide observar la siguiente imagen:
    Diálogo
    Lluvia de
    ideas
    imagen

    Inicio

     Responden: ¿Qué observan en la imagen?, ¿Por qué se habra dado el cambio? ¿Que
    consecuencias trae?, etc.
     Propósito de la sesión: Hoy aprenderán a analizar las causas y consecuencias del
    calentamiento global en la comunidad
     Responden: ¿Para qué nos servirá lo que aprenderemos? ¿Cuándo podremos utilizar este
    aprendizaje?
     Establecen los acuerdos de convivencia que pondrán en práctica durante el desarrollo de
    la sesión.
    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: caso
    ANEXO 1 / Letizia, mediante el caso de Jorge, ha identificado diferentes problemáticas Colores
    Cuaderno
    ambientales; sin embargo, necesita profundizar acerca de cómo se originan y la magnitud de
    Texto
    su impacto en la salud. Por ello, le surge la siguiente interrogante: impreso

    PREGUNTA DE INDAGACIÓN:

    ¿QUÉ RELACIÓN TIENEN EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO


    CON LA PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD Y LA SALUD?

    PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS:
    En grupo plantean sus hipótesis a la pregunta de investigación.

    ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN:


    PLAN DE ACCIÓN
    ¿Qué necesito investigar?
    ¿Dónde encontrare información?
    ¿Qué fuentes de informacion debería buscar?
    ¿Qué debo anotar de la información obtenida?

    RECOJO DE DATOS:
    Leen la información dada por la docente sobre el calentamiento global. ANEXO 2
    Desarrollo
    ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO:

    EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN:
    Con ayuda del organizador visual que elaboraste, contrasta tu respuesta inicial con lo que
    acabas de comprender sobre la pregunta de investigación: ¿Qué relación tienen el
    calentamiento global y el cambio climático con la pérdida de la biodiversidad y la salud?
    Cierre Responde a las siguientes preguntas: ¿Les gustó la actividad de hoy? ¿Qué aprendieron hoy?; ¿tuvieron
    dificultades?, ¿cuáles?, ¿cómo las superaron?; ¿para qué les servirá lo aprendido?
    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes
    Reflexión debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles
    no?

    ____________________________ __________________________
    Sub directora I.E. Virú Juan Carlos Malazquez Curisinche
    DOCENTE
    NOMBRE ¿CÓMO NOS AFECTA EL CALENTAMIENTO GLOBAL?
    FECHA 18 de octubre del 2023
    EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE
    COMPETENCIA
    LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO”
    NIVELES DE LOGRO
    INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO
    C B A
    No logra establecer Tiene dificultad para Establece relaciones de
    CRITERIO relaciones de causalidad establecer relaciones de causalidad entre el
    N° entre el calentamiento causalidad entre el calentamiento global, efecto
    global, efecto invernadero y calentamiento global, efecto invernadero y el cambio
    el cambio climático a partir invernadero y el cambio climático a partir de
    de información confiable climático a partir de información confiable
    información confiable
    01 Alayo Rodriguez Alessandra
    Sayaka
    02 Avalos Araujo Eder Fabrizio
    03 Bernabe Chavez Alison Jancarlos
    04 Castillo Veronico Marlon Junior
    05 Cerdan Sanchez Franklin Clever
    06 Cerna Chavez Royer Aguit
    07 Cuevas Armas Jazmin Ximena
    08 Delfin Miranda Yuriko Carolina
    19 Espinoza Morillas Maricarmen
    10 Flores Alonso Estefany Lizbeth
    11 Gamboa Barreto Maryori Briggitte
    12 Garcia Cesias Fernando Salvador
    13 Garcia Vargas Kiara Yexalèn
    14 Guevara Huanca Yanitza Elika
    15 Gutierrez Gay, Jorel Kimura
    16 Huaman Taboada Farik Ferdinand
    17 Jaico Salvador Esther Sarai
    18 Lázaro Blas Alondra Miley
    19 Lopez Narvaez Alisson Nicol
    20 Lopez Olortiga Cristian Sonyu
    21 Lozano Yupanqui Valentina Abigail
    22 Luna Victoria Vergara Tomas
    Leoncio
    23 Morales Gonzales Yahaira Anabel
    24 Nazario Alayo Carlos Adrian
    25 Palacios Rivasplata Edric Nicolas
    26 Paredes Baltazar Joel Adan
    27 Paredes Francisco Diego Daniel
    28 Paredes Laiza Deisy Milagros
    29 Pelaez Chanduvi Moises Abrahan
    30 Pita Balcazar Darian Eduardo
    31 Quispe Quezada Yolanda Azumi
    32 Robles Medina Sofia Sayaka
    33 Romero Narvaez Dayanna Celeste
    34 Vasquez Rios Estrella Maryuri
    35 Vega Pomatanta Angelina Nicol
    36 Zanelly Cruz Ruth

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