UNIVERSIDAD DE COLIMA

BACHILLERATO 20
PRACTICA VIRTUAL
TERCER PARCIAL

LEY DE OHM
CIRCUITO SERIE
CIRCUITO PARALELO
CIRCUITO MIXTO

PROPOSITOS DE LA ACTIVIDAD

● Experimentar de forma virtual con la ley de Ohm y comprender Voltaje, Corriente, Resistencia
● Experimentar de forma virtual con resistencias, serie, paralelo, y mixtas.

NOMBRE :

GRADO Y GRUPO :
1. Clasifica los siguientes objetos comunes según su naturaleza de conductores o no conductores de la electricidad

Conductor No conductor
Cable
☐ ☐

Billete
☐ ☐ ¿Qué caracteriza a los objetos que son
conductores?
Clic Razona tu respuesta
☐ ☐

Moneda
☐ ☐

Borrador
☐ ☐ Y ¿Qué me dices de los no conductores?
Razona tu respuesta
Mano
☐ ☐

Perro

☐ ☐

Lápiz

☐ ☐

2. Predice que sucederá con el bombillo al cerrar el circuito

Explicación de tu respuesta:
 Explicación de tu respuesta:

Logramos encender el bombillo, pero con un brillo tenue (poco)…

3. Dime: ¿Qué debemos hacer en el circuito para que el bombillo brille con mayor intensidad? Razone su respuesta

Socializa: es hora de compartir con tu compañero de equipo las ideas sobre las actividades, para luego responder. ¿Cuáles
son los usos que se le dan a los materiales que son excelentes conductores de electricidad? A lo sumo, dos ejemplos cotidianos

Fin de la actividad
Durante 5 minutos abre la simulación Kit de construcción de circuitos CD: laboratorio explora las ventanas, comparte con
De acuerdo a tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación
Descripción
Aumenta el
valor de la
resistencias
Describe lo
que pasara
con la
intensidad Descripción
lumínica del Disminuyes el
bombillo si: valor de la
resistencias

1. De acuerdo a tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación

Descripción
Aumenta el
valor de las
resistencias
Describe lo
que pasara
con el brillo
del
Descripción
bombillo
Disminuye el
valor de las
resistencias

2. De acuerdo a tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación
Descripción
Aumenta el
Describe lo valor de la
tensión
que pasara
con la
intensidad Descripción
lumínica del Disminuyes el
bombillo si: valor de la
tensión

3. Afectará el voltaje que recibe el bombillo si agregas más resistencias en serie al circuito. Verifica tu respuesta con
la simulación
Razona tu respuesta
4. De acuerdo a tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación

Descripción
Aumenta el
valor de la
tensión
Describe lo
que pasara
con el brillo
del
Descripción
bombillo
Disminuye el
valor de la
tensión

5. Afectará el voltaje la acción anterior de agregar dos resistencias más en serie al circuito. Verifica tu respuesta con
la simulación
Razona tu respuesta

6. De acuerdo a tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación

Descripción
Aumenta el
valor de las
resistencias

Describe
lo que
pasara
con el
brillo del Descripción
bombillo Disminuye el
valor de la
tensión

7. Afectará el brillo del bombillo si se coloca una resistencia en paralelo. Verifica tu respuesta con la simulación
Razona tu respuesta

8. ¿Cómo esta relacionados el brillo del bombillo con el voltaje que recibe? Verifica con la simulación

Explica tu respuesta
9. De acuerdo a tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación
Descripción

Eliminas una de
Predice que la resistencias
sucederá
con la
intensidad Descripción
de la
Agregas más
corriente resistencias

10. De acuerdo a tu experiencia y según la imagen responde. Verifica tus respuestas con la simulación
Descripción

Eliminas un
Describe el bombillo
con la
intensidad
Descripción
de la
corriente si: Conectamos
otro bombillo en
serie

Observa el circuito en diagramación eléctrica de sus componentes:

11. Según el nombre dibuja el diagrama del componente que te indican a continuación
Componente Resistencias Cables Bombillo Batería

Diagrama del
componente
12. Diseña un circuito con un mínimo de tres resistencias donde se puede medir una caída de voltaje (en las resistencias)
de igual valor o magnitud. Dibuja tu creación a continuación:

13. Diseña un circuito con un mínimo de tres resistencias donde se puede medir una intensidad de la corriente (en las
resistencias) de igual valor o magnitud. Dibuja tu creación a continuación
Vamos a divertirnos y a jugar con la simulación.
Observa el circuito

14. Construye el circuito en la simulación ¿Qué pasara al cerrar el interruptor?

justifica tu respuesta

15. Encuentra dos maneras o formas (agregando, quitando, variando los valores de las resistencias entre otros) para evitar
que el fusible se sobrecaliente y se interrumpa el fluido de corriente eléctrica.

Descripción de lo que hiciste

Procedimiento uno

Descripción de lo que hiciste

Procedimiento dos
Verifica tus respuestas y espera las indicaciones

Reflexiona:
Discute con tu compañero de equipo ¿Cuál sería la diferencia entre encender el bombillo en conexión serie y paralelo?,
anota estas reflexiones a continuación

Reflexiones:

Comparte:
Comparte tus reflexiones con el resto de la clase y anota aquellas de otros grupos que ayudarán a entender mejor el tema.

Conclusiones relevantes de otros grupos:

Fin de la actividad
Bajo las siguientes condiciones:

1. ¿cuál es el valor de la intensidad de la corriente?’

Selecciona
a) Igual al de los bombillos ☐
b) Diferente al de los Bombillo ☐
c) El circuito no enciende ☐
d) El valor es cero, el circuito está abierto ☐

2. Observa la imagen:

¿Cuál será el valor de la caída de tensión en la moneda al cerrar el interruptor?

Selecciona
a) Igual a la de los bombillos ☐
b) Diferente a de los Bombillo ☐
c) El circuito no enciende ☐
d) El valor es cero, actúa como un cable ☐
3. Bajo las siguientes condiciones:

Disminuye el valor de la resistencia Selecciona:

☐ Aumenta
Predice qué ☐ Disminuye
pasará con la ☐ Sigue Igual
intensidad
lumínica del
bombillos Aumenta el valor de la resistencia. Selecciona:
si… ☐ Aumenta
☐ Disminuye
☐ Sigue Igual

4. Bajo las siguientes condiciones:

Predice que pasara con el bombillo en cerrar el interruptor

Selecciona
a) Se ilumina a su máximo brillo ☐
b) Se ilumina muy tenuemente ☐
c) Toda la corriente se va por el cable, no ☐
enciende
d) Ninguna de las anteriores ☐

Fin de la actividad