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    Menores Destreza Semanales

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    Huber Balon
    Este documento presenta tres planes de destrezas con criterios de desempeño para las asignaturas de Manejo y Crianza de Especies Mayores y Producción de Cultivos Perennes en Viveros impartidas en el tercer año de bachillerato. Los planes detallan los objetivos, temas, periodos, fechas y estrategias de evaluación para las unidades sobre propiedades de la leche de cabra, bovinotecnia y deficiencia de nutrientes.

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    Este documento presenta tres planes de destrezas con criterios de desempeño para las asignaturas de Manejo y Crianza de Especies Mayores y Producción de Cultivos Perennes en Viveros impartidas en el tercer año de bachillerato. Los planes detallan los objetivos, temas, periodos, fechas y estrategias de evaluación para las unidades sobre propiedades de la leche de cabra, bovinotecnia y deficiencia de nutrientes.

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    menores destreza semanales

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    Este documento presenta tres planes de destrezas con criterios de desempeño para las asignaturas de Manejo y Crianza de Especies Mayores y Producción de Cultivos Perennes en Viveros impartidas en el tercer año de bachillerato. Los planes detallan los objetivos, temas, periodos, fechas y estrategias de evaluación para las unidades sobre propiedades de la leche de cabra, bovinotecnia y deficiencia de nutrientes.

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    PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESMPEÑO

    LENGUA Y LITERATURA DÉCIMO GRADO

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “Dr. CESÁREO LINDAO GONZÁLEZ” AÑO LECTIVO: 2017-2018

    PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Docente: Huber Balón González Área/asignatura: Manejo y Crianza de especies Grado/Curso: Segundo de Paralelo: A
    mayores Bachillerato
    N.º de unidad: 3 Título de la unidad : Caprinos Objetivos específicos de la unidad: Conocer propiedades de la leche de cabras y sus beneficios

    2. PLANIFICACIÓN
    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
    I

    EJES TRANSVERSALES TEMAS PERIODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN


    • Comprender beneficios de la leche de cabra 22/08/2017 24/08/2017
    • Que actividades realizar en gestación Propiedades de la leche de cabra 1
    • Que actividades realizar al momento del nacimiento de un Manejo :
    cabrita Durante la gestación 1
    Después del nacimiento 1
    Indicadores de evaluación/ Técnicas /
    Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
    instrumentos
    Técnicas:
    Texto
    Guía docente
    Cuaderno de apunte
    Pizarra
    Marcadores
    Instrumentos:
    Computadora

    3. ADAPTACIONES CURRICULARES
    Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
    Problema comprensivo de análisis del tema propiedades de la Atención dirigida, trabajo grupales, compromiso con los padres de familia, uso de material adecuado, uso de diccionario,
    leche de cabra mediante análisis reflexivo, critico en los
    estudiantes.
    ELABORADO REVISADO APROBADO
    Docente: Ing. Huber Balón González Director del área : Vicerrector:
    Firma: Firma: Firma:
    Fecha: Fecha: Fecha:

    PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESMPEÑO


    LENGUA Y LITERATURA DÉCIMO GRADO

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “Dr. CESÁREO LINDAO GONZÁLEZ” AÑO LECTIVO: 2017-2018

    PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Docente: Huber Balón González Área/asignatura: Manejo y Crianza de especies Grado/Curso: Tercero de Paralelo: A
    Mayores Bachillerato
    N.º de unidad: 3 Título de la unidad : Bovinotécnia Objetivos específicos de la unidad: Reconocer vitaminas empleadas a los animales
    Aplicar las distintas actividades que se emplean en el
    desarrollo del animal

    2. PLANIFICACIÓN
    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
    I

    EJES TRANSVERSALES TEMAS PERIODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN


    • Golpe vitamínico 2 21/08/2017 25/08/2017
    • Animales en crecimiento o desarrollo:
    • Conformación de grupos homogéneos 1
    Empleo de aditivos alimenticios 1
    Hormonales 1
    No hormonales 2
    Indicadores de evaluación/ Técnicas /
    Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
    instrumentos
    Técnicas:
    Texto
    Guía docente
    Cuaderno de apunte
    Pizarra
    Marcadores
    Instrumentos:
    Computadora

    3. ADAPTACIONES CURRICULARES
    Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
    Problema comprensivo de análisis del tema golpe vitamínicos Atención dirigida, trabajo grupales, compromiso con los padres de familia, uso de material adecuado, uso de diccionario,
    mediante análisis reflexivo, critico en los estudiantes.
    ELABORADO REVISADO APROBADO
    Docente: Ing. Huber Balón González Director del área : Vicerrector:
    Firma: Firma: Firma:
    Fecha: Fecha: Fecha:
    PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESMPEÑO
    LENGUA Y LITERATURA DÉCIMO GRADO

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “Dr. CESÁREO LINDAO GONZÁLEZ” AÑO LECTIVO: 2017-2018

    PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Docente: Huber Balón González Área/asignatura: Producción de cultivo perennes Grado/Curso: Tercero de Paralelo: A
    en viveros Bachillerato
    N.º de unidad: 3 Título de la unidad : Deficiencia de nutrientes Objetivos específicos de la unidad: Reconocer los efectos en las plantas por falta de algún macro
    y micro nutrientes

    2. PLANIFICACIÓN
    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
    I

    EJES TRANSVERSALES TEMAS PERIODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN


    • Deficiencia: 21/08/2017 25/08/2017
    • - Calcio
    • - Magnesio
    - Azufre
    - Hierro
    - Manganeso
    - Boro
    - Cobre
    - Zinc
    - Molibdeno
    - Cloro
    Indicadores de evaluación/ Técnicas /
    Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
    instrumentos
    Texto Técnicas:
    Guía docente
    Cuaderno de apunte
    Pizarra
    Marcadores
    Instrumentos:
    Computadora

    3. ADAPTACIONES CURRICULARES
    Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
    Problema comprensivo de análisis del tema deficiencia de Atención dirigida, trabajo grupales, compromiso con los padres de familia, uso de material adecuado, uso de diccionario,
    macro y micro nutrirntes mediante análisis reflexivo, critico en
    los estudiantes.
    ELABORADO REVISADO APROBADO
    Docente: Ing. Huber Balón González Director del área : Vicerrector:
    Firma: Firma: Firma:
    Fecha: Fecha: Fecha:

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