MATEMÁTICA

4° AÑO

Recopilación a cargo de las profesoras

Bologna Piriz Samanta y Carlésimo Laura
Análisis de gráficas de funciones ............ 6 Función cuadrática................................ 18
Ecuaciones de segundo grado .............. 15 Números Reales ..................................... 2
Factorización de polinomios. Operaciones con Polinomios .................. 9
Factorización de polinomios utilizando
el Teorema de Gauss ........................ 11
 Números Reales

1. Repaso de las operaciones con números reales:

Propiedades de la potenciación
● Producto de potencias de igual base 𝑎𝑛 . 𝑎 𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚
Ejemplo (−4)3 . (−4)2 = (−4)3+2 = (−4)5
● Cociente de potencias de igual base 𝑎𝑛 : 𝑎 𝑚 = 𝑎𝑛−𝑚
Ejemplo (−3)7 : (−3)3 = (−3)7−3 = (−3)4
● Potencia de una potencia (𝑎𝑛 )𝑚 = 𝑎𝑛.𝑚 Ejemplo (−22 )3 =
(−2)6
● Potencia de un producto (𝑎. 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏 𝑛
Ejemplo ((−5).3)3 = (−5)3 . 33 = −125.27 = 3375
● Potencia de un cociente (𝑎: 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 : 𝑏 𝑛 ; 𝑏 <> 0
Ejemplo: (7: 10)3 = 73 : 103 = 343: 1000 = 0,343

Propiedades de la radicación
𝑛 𝑛 𝑛
● Raíz de un producto √𝑎. 𝑏 = √𝑎. √𝑏
3
Ejemplo 3√(−27).125 = 3√(−27). √125 = −3.5 = −15
𝑛 𝑛 𝑛
● Raíz de un cociente √𝑎: 𝑏 = √𝑎 : √𝑏
Ejemplo √16: 0,04 = √16 : √0,04 = 4 ∶ 0,2 = 20
𝑚 12
𝑛 4
● Raíz de una potencia √𝑎𝑚 = 𝑎 𝑛 Ejemplo √512 = 5 4 = 53 = 125
3
𝑝 𝑚 𝑚.𝑝 64 64 2 6
● Raíz de una raíz √ √𝑎 = √𝑎 Ejemplo √ √ =√ =
729 729 3

Operaciones con radicales

Adición y sustracción
Si los radicales son semejantes se suman o se restan los coeficientes y
se escribe el mismo radical. Si no son semejantes, se extraen factores para
que lo sean. Si eso no es posible se dejan indicados esos radicales.
Multiplicación y división
Si los radicales son de igual índice se multiplican o se dividen los
coeficientes y los radicandos por separado y se mantiene el mismo índice. Si
3
los radicales no son iguales hay que igualarlos. Ejemplo √52 . √35 =
6 6 6
√54 . √315 = √54 . 315

1.1 Racionalización de radicales

La racionalización de radicales consiste en quitar los radicales del
denominador, lo que permite facilitar el cálculo de operaciones como la suma de
fracciones.
Caso 1
𝑎
Racionalización del tipo
𝑏.√𝑐
Se multiplica el numerador y el denominador por √𝑐
𝑎 𝑎.√𝑐 𝑎.√𝑐 𝑎.√𝑐
= = 2 =
𝑏.√𝑐 𝑏.√𝑐.√𝑐 𝑏.(√𝑐) 𝑏.𝑐
2 2.√2 2.√2 2.√2 2.√2 √2
Ejemplo: = = = = =
3.√2 3.√2.√2 3.(√2)2 3.2 6 3
 Caso 2
𝑎
Racionalización del tipo 𝑛
𝑏. √𝑐 𝑚
𝑛
Se multiplica numerador y denominador por √𝑐 𝑛−𝑚

𝑛 𝑛 𝑛
𝑎 𝑎. √𝑐 𝑛−𝑚 𝑎. √𝑐 𝑛−𝑚 𝑎. √𝑐 𝑛−𝑚
𝑛 = = 𝑛 = 𝑛 =
𝑏. √𝑐 𝑚 𝑛 𝑛 𝑏. √𝑐 𝑚+𝑛−𝑚 𝑏. √𝑐 𝑛
𝑏. √𝑐 𝑚 . √𝑐 𝑛−𝑚
𝑛
𝑎. √𝑐 𝑛−𝑚
𝑏.𝑐

2
Ejemplo: 5
3. √4
el radicando 4 lo expresamos como potencia 22
5
multiplicamos el numerador y el denominador por √25−2 = 23
multiplicamos los radicales del denominador, extraemos factores del radical y
simplificamos la fracción

5 5 5 5
2 2 2. √23 2. √23 2. √82. √8
5 = 5 = 5 5 = 5 = 5 =
3. √4 3. √22 3. √22 . √23 3. √22+3 3. √25 3.2
5
√8
=
3
Caso 3
𝑎
Racionalización del tipo
√𝑏+√𝑐
Se multiplica el numerador y el denominador por el conjugado del
denominador. El conjugado de un binomio es igual al binomio con el signo central
cambiado, a+b ⇒ a-b ; -a-b ⇒ -a+b
También tenemos que tener en cuenta que (a+b)(a-b) = 𝑎2 − 𝑏 2
Ejemplo:
2 2. (√2 + √3) 2. √2 + 2. √3 2. √2 + 2. √3
= = =
√2 − √3 (√2 − √3). (√2 + √3) (√2)2 − (√3)2 2−3
2. √2 + 2. √3
= = −2√2 − 2√3
−1
Ejercicios
√3
1. =
√15+√6
√ 27
2. 5 =
√ 81
√ 6
3. 3 =
√ 9
3√
12
4. 4 =
√8

√10
5. =
3−√5
𝟑√
𝟒𝒙√𝟐𝒙
6. 𝟔
𝟐
=
√
𝟖𝒙
√𝟑−√𝟐
7. =
√𝟔
𝟒√
𝟑𝒎
8.
𝟗√
=
𝟗𝒎
√𝟐
9. =
√𝟐+𝟑
√24
10. 5
√ 2 3
3 .8
4 √2
11. =
3√2−√5
3
√2+ √2
12.
√6
5√6−√2
13. =
√18
3 =
14. √
√27

√𝑛.𝑚
15. 5
=
√ 𝑛.𝑚3
√ 𝒃
16. 𝟑 =
√ 𝟐
𝒃
 𝒂−√𝒃
17. =
√𝒃−𝒂
√𝒆
18. =
𝟏−√𝒆
 2. Análisis de gráficas de funciones

Una función es una relación entre dos variables en la cual a cada valor de la primera
(independiente) le corresponde un único valor de la segunda (dependiente)

Dominio y codominio de una función

El conjunto dominio (Df) de la función está formado por los valores que puede
tomar la variable independiente. El conjunto codominio está formado por todos los valores
que puede tomar la variable dependiente. El conjunto imagen (Imf) es un subconjunto del
codominio formado por los valores que toma la función.
La imagen de x a través de la función f se denota con la expresión y=f(x); en donde y
es imagen de x y x es preimagen de y.

La representación gráfica de una función es el conjunto de todos los puntos (x;y) es

un par ordenado de f.
La representación gráfica de una función es el conjunto de todos los
puntos (x;y) es un par ordenado de f.
 Intersección con los ejes
La ordenada al origen es el punto de intersección de la gráfica con el eje y; vale
decir que corresponde al punto de coordenadas (0;y). Para determinar analíticamente este
punto hay que resolver f(0)=c.
Los ceros o raíces de una función son las abscisas de los puntos de intersección de
la gráfica con el eje x; vale decir que corresponden a los puntos de coordenadas (x;0). Para
determinarlos analíticamente se debe resolver la ecuación f(x)=0. Al conjunto formado por
los ceros o raíces de una función se los designa 𝐶0 .

El conjunto de positividad está formado por todos los valores del dominio para los
cuales la función es positiva. 𝐶 + = 𝑥 𝜖 𝐷𝑓 ∧ 𝑓(𝑥) > 0

El conjunto de negatividad está formado por todos los valores del dominio para los
cuales la función es negativa. 𝐶 − = 𝑥 𝜖 𝐷𝑓 ∧ 𝑓(𝑥) < 0

Los conjuntos de positividad y negatividad quedan determinados por las raíces

reales de la función.
3. Regla de Ruffini. Teorema del Resto.
3. Regla de Ruffini. Teorema del Resto
 3. Operaciones con Polinomios

Recordamos

La Regla de Ruffini es un método que se utiliza para dividir un polinomio por otro de la
forma (x+a).
Por ejemplo (−6𝑥 + 3𝑥 3 − 5 + 5𝑥 2 ) ∶ (𝑥 + 2)
El polinomio dividendo debe estar completo y ordenado en orden descendente:
3𝑥 + 5𝑥 2 − 6𝑥 − 5
3

Se escriben los coeficientes del dividendo. El coeficiente principal se “baja” igual, se

lo multiplica por el opuesto del término independiente del divisor y se suma con el segundo
coeficiente.

Los valores que se obtienen son los coeficientes del cociente y el último valor es el
R(x).

El polinomio cociente C(x) es un grado menor que el dividendo.

3 5 -6 -5

-6 2 8
-2

3 -1 -4 3 ==Resto
Polinomio cociente: C(x) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟒 Polinomio resto R(x) = 3

Según el Teorema del Resto, el resto de la división de un polinomio por otro de la

forma x + a, es el valor numérico del polinomio, cuando se reemplaza su variable por el
opuesto del término independiente del divisor.
Ejemplo P(x) = −5𝑥 + 𝑥 3 − 7 y Q(x) = 𝑥 − 3
P(3) = −5.3 + 33 − 7 = 5 reemplazamos x por 3 en P(x)
El resto de la división es 5
Si el resto es 0, la división es exacta y significa que P(x) es divisible por Q(x)
Ejercicios
 4. Factorización de polinomios. Factorización de
polinomios utilizando el Teorema de Gauss

Factor común

Ejemplo:
5𝑥 2 + 25𝑥 − 30𝑥 = 5𝑥(𝑥 + 5 − 6) el factor común es 5x

Trinomio cuadrado perfecto

Diferencia de cuadrados
Se trata de dos términos cuyas raíces cuadradas son exactas.
(a+b)(a-b) = 𝑎2 − 𝑏 2
Ejemplo:
𝑥 2 − 4 = (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)

Factorización de polinomios utilizando el Teorema de Gauss

La raíz de un polinomio es el valor de x que verifica que su valor numérico es
0 y puede tener a lo sumo tantas raíces reales como el valor de su grado.
Todo polinomio de grado n, con n raíces reales puede ser factorizado como:

𝑷(𝒙) = 𝒂𝒙𝒏 + 𝒃𝒙𝒏−𝟏 +. . . . . + 𝒄𝒙 + 𝒅 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )(𝒙 −

𝒙𝟐 ). . . . . (𝒙 − 𝒙𝒏 )
 Sacando factor común 2 en el polinomio anterior nos quedará:

1
𝑃(𝑥) = 2(𝑥 − )(𝑥 + 2)(𝑥 − 3)
2

1
Las raíces del polinomio son 𝑥1 = ; 𝑥2 = 3 𝑦 𝑥3 = −2
2
Ejercicios:
5. Ecuaciones de segundo grado
La forma general de las ecuaciones de segundo grado:
𝑎. 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, donde a ∈ ℜ, b ∈ ℜ, , c ∈ ℜ y a <> 0
a. Ecuaciones incompletas
1) Si b = 0 la ecuación de segundo grado tendrá la forma 𝑎. 𝑥 2 + 𝑐 = 0
Para resolver este tipo de ecuaciones se despeja el valor
de x, tendiendo en cuenta que √𝒙𝟐 = |𝒙|. Ejemplo:
𝑥2 − 9 = 0
𝑥2 = 9
𝑥 = √9
|𝑥| = 3
Soluciones ⇒ 𝑥1 = 3 𝑦 𝑥2 = −3
2) Si c = 0 la ecuación de segundo grado tendrá la forma
𝑎. 𝑥 2 + 𝑏𝑥 = 0
Para resolver este tipo de ecuaciones se tiene en cuenta
que 𝑚. 𝑛 = 0 ⇒ 𝑚 = 0 ó 𝑛 = 0. Ejemplo:
2𝑥 2 − 3𝑥 = 0
𝑥(2𝑥 − 3) = 0 Aplicamos Caso 1 de factoreo
𝑥 = 0
3
2𝑥 − 3 = 0 ⇒ 𝑥 =
2
3
Soluciones ⇒ 𝑥1 = 0 𝑦 𝑥2 =
2
b. Ecuaciones completas
Si la ecuación es completa, es decir que ninguno de sus coeficientes es igual
a cero, los valores de x que le dan solución se encuentran aplicando una fórmula, en
la cual intervienen dichos coeficientes.

𝟐
−𝒃 + −√𝒃𝟐 − 𝟒. 𝒂. 𝒄
𝒂𝒙 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 ==> 𝒙𝟏; 𝒙𝟐 =
𝟐. 𝒂
Ejemplo: 2𝑥 2 + 𝑥 − 10 = 0 ==> 𝑎 = 2, 𝑏 = 1 𝑦 𝑐 = −10
−1+−√11 −4.2.(−10) −1+−√1+80 −1+−9
𝑥1; 𝑥2 = = =
2.2 4 4
−1+9
⇒ 𝑥1 = =2
4
−1−9
𝑥2 = = −5
2
Ejercicios
1) Resolver las siguientes ecuaciones
a) 𝑥 − (1 − 3𝑥 2 ) = 2𝑥 2 − (−𝑥 − 3)
b) 2𝑥 2 + 𝑥 − 10 = 0
c) 1 − 4(𝑥 2 − 𝑥) = (2𝑥 − 1)(𝑥 − 1)
d) 2𝑥 2 + 𝑥 − 6 = 0
e) 𝑥 2 + 4𝑥 + 1 = 4 − 𝑥 2 + 3𝑥
 f) 𝑥(𝑥 + 2) − 2𝑥(𝑥 − 0,5) + 8 = 𝑥 2 − 1
g) 𝑥(2𝑥 + 6) = 𝑥 2 + 𝑥 − 4
h) 6𝑥 2 + 17𝑥 + 5 = 0
i) 𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = 0
𝑥 1 7
j) + =
𝑥+2 𝑥−5 (𝑥+2)(𝑥−5)
2) Plantear y resolver las siguientes situaciones problemáticas; analizar las
soluciones obtenidas:
a. La suma de los cuadrados de dos números consecutivos es 265. ¿Cuáles son?
¿Hay un único par de números que cumple con la
condición dada?

b. Juan quiere construir un cerco perimetral en su terreno de 2500 𝑚2 formado por dos
parcelas cuadradas unidas, por un lado. Una de estas parcelas tiene el lado 10 m
más largo que la otra. Plantear la
ecuación que permita calcular la medida del lado de cada parcela.
Calcular el perímetro del terreno de Juan.
Perímetro del cuadrado = l.4

c. Calcular el área y el perímetro de un triángulo rectángulo en el que la medida de los

catetos está dada por la expresión x+1 cm y 2x-2 cm respectivamente y la de la
hipotenusa por la expresión 2x cm. Triángulo rectángulo➔ ℎ2 = 𝑐12 + 𝑐22

d. Calcular el perímetro de la siguiente figura: rectángulo cuya superficie es de 84 cm2

base = x+7 cm
altura = 2x- 3 cm
Área del rectángulo = b.h

e. Calcular el perímetro de la siguiente figura: triángulo rectángulo con cateto 1 = x-3

cm, cateto 2 = x+4 cm, hipotenusa = x+5 cm

f. Hallar un número entero sabiendo que si multiplicamos su anterior por su siguiente

se obtiene 360.

g. Halla las dimensiones de un rectángulo, sabiendo que la base mide 3 cm más que la
altura y que la diagonal mide 15 cm.

h. Al multiplicar un número entero por el resultado de aumentar su doble en 3

unidades, obtenemos 35. ¿De qué número se trata?

i. Halla los lados de un rectángulo, sabiendo que la base es 5 unidades mayor que el
doble de la altura, y que su área es de 33 cm2. Área del rectángulo = b.h

j. El producto de dos números enteros consecutivos es 72. Plantea una ecuación de

segundo grado para hallarlos. ¿De qué números se trata?
k. El área de un rectángulo es 391 𝑐𝑚2 . Si la base es 6 cm más larga que la altura,
¿cuánto mide de largo y cuánto de alto?

l. El área del trapecio abcd es 34. Calcular el perímetro

 6. Función cuadrática
Análisis de gráficas de funciones ............ 6 Función cuadrática................................ 19
Ecuaciones de segundo grado .............. 16 Números Reales ..................................... 2
Factorización de polinomios. Operaciones con Polinomios .................. 9
Factorización de polinomios utilizando
el Teorema de Gauss ........................ 11
7.

Una función de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 es una función polinómica de grado

dos o función cuadrática y su gráfica se denomina parábola. Para realizar el gráfico de
una parábola se deben calcular sus raíces, su eje de simetría, su vértice y su ordenada al
origen.
−𝒃+−√𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄
● Raíces: 𝒙𝟏 ; 𝒙𝟐 =
𝟐𝒂
𝒙𝟏 +𝒙𝟐 −𝒃
● Raíces: (𝒙𝒗 ; 𝒚𝒗 ) 𝒙𝒗 = 𝟐
= 𝟐𝒂
𝒚𝒗 = 𝒇(𝒙𝒗 )
● Eje de simetría: 𝒙 = 𝒙𝒗
● Ordenada al origen: en x = 0 ⇒ y = c

Ejemplo:
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 − 𝟓

𝟒+−√(−𝟒)𝟐 −𝟒.𝟏.(−𝟓)
Raíces: 𝟐.𝟏
⇒ 𝒙𝟏 = 𝟓 𝒚 𝒙𝟐 = −𝟏

−(−𝟒)
Vértice: 𝒙𝒗 = = 𝟐
𝟐.𝟏
𝒚𝒗 = 𝒇(𝒙𝒗 ) = 𝟐𝟐 − 𝟒. 𝟐 − 𝟓 = −𝟗
Eje de simetría: x = 2
Ordenada al origen: y = -5

Gráfica de la parábola:
Traslación vertical

Ejemplos
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 3

y el eje de simetría es x = 0

Traslación horizontal
Ejemplos:

𝑓(𝑥) = (𝑥 + 3)2 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 3)2

Ecuación polinómica, canónica y factorizada

Existen tres maneras diferentes de expresar la fórmula de una función cuadrática:

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ⇒ forma polinómica

𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥𝑣 )2 + 𝑦𝑣 ⇒ forma canónica
𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 ) ⇒ forma factorizada
La expresión canónica muestra el vértice de la parábola, y la expresión factorizada, sus
raíces.
Para encontrar las diferentes expresiones se debe partir de alguna de ellas:

● A partir de la expresión polinómica:

𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 − 21
4+−√16−4.1.(−21) 4+−10
raíces ⇒ .21.
= 2
⇒ 𝑥1 = 7 𝑦 𝑥2 = −3; 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 7)(𝑥 + 3)
forma factorizada
2
vértice ⇒ 𝑥𝑣 = 2 𝑦𝑣 = 𝑓(2) = −25 ⇒ 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2) − 25
forma canónica

● A partir de la expresión canónica:

𝑓(𝑥) = (𝑥 + 3)2 − 4
raíces ⇒ (𝑥 + 3)2 − 4 = 0 ⇒ (𝑥 + 3)2 = 4 ⇒ |𝑥 + 3| = 2 ⇒ 𝑥1 = −1 𝑦 𝑥2 = −5
𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1)(𝑥 + 5)
forma factorizada

forma polinómica 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 6𝑥 + 9 − 4 ⇒ 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 6𝑥 + 5

 forma polinómica

● A partir de la expresión factorizada:

𝑓(𝑥) = (𝑥 + 5)(𝑥 − 7)
−5+7
vértice ⇒ 𝑥𝑣 = 2
= 1 𝑦𝑣 = (1 + 5)(1 − 7) = −36 ⇒ 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 1)2 − 36
forma canónica

forma polinómica 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 5)(𝑥 − 7) = 𝑥 2 − 7𝑥 + 5𝑥 − 35 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 35

forma polinómica

Ejercicios:

1) Completar el siguiente cuadro. Graficar cada función

Función Vértice Eje de Raíces reales Ordenada al

simetría origen

a𝒇(𝒙) = −𝟑𝒙𝟐 + 𝟔𝒙
𝟏
b𝒇(𝒙) = − 𝟐 𝒙𝟐 − 𝟖

c𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟔

d𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 +
𝟐

2) Realizar la gráfica aproximada de las siguientes funciones. Indicar en cada

caso vértice, eje de simetría, raíces y ordenada al origen de cada una de las
parábolas
𝑎) 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 − 2
5
𝑏) 𝑦 = 2𝑥 2 + 4𝑥 −
2
𝑐) 𝑦 = 3𝑥 2 − 12𝑥 + 12
𝑑) 𝑦 = −𝑥 2 + 4𝑥 − 3
𝑒) 𝑦 = 𝑥 2 − 1
3) Hallar la expresión polinómica de cada una de las siguientes funciones
a) 𝑦 = 2(𝑥 − 3)(𝑥 + 2)
b) 𝑦 = 3(𝑥 − 5)2 − 18

4) Hallar la expresión canónica de cada una de las siguientes funciones

a) 𝑦 = (𝑥 − 4)(𝑥 − 6)
b) 𝑦 = 𝑥 2 − 8𝑥 − 9
 5) Hallar la expresión factorizada de cada una de las siguientes funciones
a) 𝑦 = 2(+ + 𝑥 − 4)2 − 8
b) 𝑦 = 3𝑥 2 + 3𝑥 − 6
6) Hallar las expresiones factorizada, canónica y polinómica de cada una de las
siguientes funciones. Graficar cada función. Indicar para cada una: el máximo o
mínimo y el intervalo de crecimiento y de decrecimiento.
1
a) El coeficiente principal es 4y tiene raíces en x =-2 y x = 6
1 1
b) El coeficiente principal es -2 y tiene raíces e+n x =− 2 𝑦 𝑥 = 4
c) El coeficiente principal es -1 y el vértice es ( -2;1)

7) Calcular la fórmula factorizada de las siguientes funciones cuadráticas

a)

b)
c)

8) Hallar la ecuación polinómica de cada parábola con la información dada en cada

caso
a) Conjunto de ceros {−5; 1}y la ordenada al origen es 10
b) Vértice en (-1;-9) y la ordenada al origen es -8
c) Conjunto de ceros {3; 7}y pasa por (2:10)
d) Vértice en (-1;-12) y una de sus raíces es 3
e) Pasa por el punto (0;10) y corta al eje x en -1 y 5
f) Vértice en (-2;-12) y pasa por el origen de coordenadas
g) Conjunto de ceros {1; 7}y pasa por (3;-16)
h) El vértice es (-3;-2) y el coeficiente principal es -2
i) El vértice es (-3;-2) y pasa por (0;1)