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    Actividad de Aplicación 4

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    Antony Arche
    Este documento presenta una guía para la elaboración de un texto argumentativo. Propone una serie de pasos como la delimitación del tema, la intención comunicativa, la situación comunicativa, la lluvia de ideas y asociación de términos clave, la intelección e ideación, el plan y bosquejo textual, y la selección de información para validar las ideas. También incluye una rúbrica para la calificación que evalúa aspectos como la corrección idiomática, cohesión, coherencia, estructura argumentativa y plan de redacción

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    Este documento presenta una guía para la elaboración de un texto argumentativo. Propone una serie de pasos como la delimitación del tema, la intención comunicativa, la situación comunicativa, la lluvia de ideas y asociación de términos clave, la intelección e ideación, el plan y bosquejo textual, y la selección de información para validar las ideas. También incluye una rúbrica para la calificación que evalúa aspectos como la corrección idiomática, cohesión, coherencia, estructura argumentativa y plan de redacción

    Título original

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 4

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    de 6

    SARA JULISSA TÁVARA HUAMÁN

    LENGUAJE II

    4y6

    2022
    Apellidos y nombres: ________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________
    Escuela: ______________________________Grupo: _________ Fecha: _______________________

    1. Elige un tema de interés social, político, cultural relacionado con tu carrera, luego planifica un texto
    argumentativo.

    Intelección
    DELIMITACIÓN ¿Qué tema?
    ¿Qué aspecto?

    ¿Para qué?

    INTENCIÓN ¿Para quién?


    COMUNICATIVA
    ¿Qué tipo de
    registro?
    ¿Cuál clase de
    texto?
    SITUACIÓN ¿Cómo
    COMUNICATIVA organizaremos la
    información?
    ¿Cuáles serán
    nuestras fuentes?
    (Propón fuentes
    válidas
    académicamente y
    cítalas
    correctamente)

    ¿Cuál será la
    extensión del texto?
    Ideación
    Lluvia de ideas Asociación
    (TÉRMINOS CLAVE) (ELIGE CATEGORÍAS O SUBTEMAS Y
    AGRUPA)

    Intelección – Ideación
    Plan textual (Busca información complementaria)
    Esquema Bosquejo
    (JERARQUIZA LOS TÉRMINOS CLAVE) (PROPÓN LA TESIS Y TUS IDEAS
    PRINCIPALES PARA DEFENDERLA. DEBES
    APROVECHAR LA JERARQUIZACIÓN DEL
    ESQUEMA)
    2. Ahora que tienes listo el plan, selecciona información académica para validar tus ideas o
    mejorar tu comprensión del tema. El trabajo se continuará en la semana 6.

    Referencias bibliográficas:

    En la calificación de tu texto se aplicará la siguiente rúbrica:


    ASPECTOS EXCELENTE BUENO REGULAR INICIO

    (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 puntos)

    CORRECCIÓN La selección de La selección de La redacción debe La redacción


    IDIOMÁTICA verbos, adjetivos, verbos, adjetivos, mejorar en la requiere mejoras
    adverbios… es adverbios es selección de en la selección de
    apropiada al apropiada al verbos, adjetivos, verbos, adjetivos,
    contexto contexto académico adverbios; en la adverbios
    académico, y lo hace ortografía comete (comete entre
    asimismo, no comprensible, pero entre tres y cuatro cinco a siete
    presenta vicios de comete hasta dos errores. errores).
    expresión. vicios de expresión.

    COHESIÓN El texto presenta El texto presenta El texto presenta El texto no


    ideas ideas relacionadas, algunas ideas presenta relación
    correctamente aún falta establecer relacionadas, aún armónica entre las
    hilvanadas, que relaciones usando falta establecer ideas que lo
    reflejan mecanismos de relaciones usando conforman. Repite
    claramente las cohesión mecanismos de los mismos
    relaciones entre pertinentes. cohesión enlaces.
    ellas. Emplea pertinentes.
    conectores y
    referentes en su
    texto pertinentes.

    COHERENCIA Y El texto está El texto está El texto no está El texto no


    ADECUACIÓN correctamente correctamente totalmente presenta una
    estructurado en el estructurado en el estructurado en el estructura
    tema y en los tema y en los tema y en los definida, faltan
    párrafos; las ideas párrafos, pero falta párrafos. El texto organizar las
    progresan y progresión temática se adecua al tipo ideas. El texto no
    enriquecen cada que enriquezca el de lector al cual se se adecua al tipo
    segmento, por texto. El texto se dirige, a su de lector al cual se
    eso demuestra adecua al tipo de contexto, falta dirige ni a su
    claridad y fluidez. lector al cual se adecuar el tipo de contexto ni al tipo
    El texto se adecua dirige, a su registro que utiliza. de registro que
    al tipo de lector al contexto, falta utiliza.
    cual se dirige, al adecuar el tipo de
    contexto y al tipo registro que utiliza.
    de registro que
    utiliza.
    ESTRUCTURA La introducción y El título o la La introducción y No existe relación
    ARGUMENTATIVA título son introducción no se título son entre la tesis y los
    interesantes. relaciona con la interesantes. La argumentos. La
    Además, la tesis tesis, pero esta es tesis es expresada tesis no se
    es explícita y es explícita y se de manera expresa
    defendida cuatro sustenta en cuatro explícita, pero no claramente y no
    argumentos de argumentos de es demostrada de se relaciona con el
    autoridad, autoridad, forma lógica por título.
    ejemplificación… ejemplificación u los argumentos
    de manera otro de manera propuestos.
    pertinente. pertinente.

    PLAN DE Se presenta cada Se presenta cada El plan no está Presenta el


    REDACCIÓN parte del plan. parte del plan. completo, pues no trabajo
    Demuestra la Demuestra la reconoce sus ideas incompleto. El
    organización organización principales. No plan de redacción
    correcta. Propone correcta. Propone registra, según las no guarda
    ideas principales ideas principales su normas, las relación con el
    su bosquejo. bosquejo. Registra, fuentes en sus texto. Sus fuentes
    Registra, según las según las normas citas de paráfrasis, solo aparecen en
    normas APA, ISO, APA, ISO, tampoco las las referencias,
    VANCOUVER, las VANCOUVER, las registra en las mas no en el
    fuentes en sus fuentes en sus citas referencias de texto.
    citas de paráfrasis de paráfrasis, pero forma completa o
    y en las no en las correcta.
    referencias. referencias.

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