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    Modulo 3º - 3

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    Este documento presenta el plan de aprendizaje para la tercera semana de marzo en una institución educativa en Perú. Incluye las áreas de estudio como persona social, religión, comunicación, matemáticas y seguridad personal. Dentro de religión, el objetivo es comprender el significado de la Cuaresma y las costumbres de Jueves Santo. En comunicación, los estudiantes elaborarán diagramas y esquemas de escritura. Finalmente, en seguridad personal, se cubrirán temas como la autoestima, virtudes y defectos person

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    I INSTITUCION EDUCATIVA

    PERIODO “RICARDO PALMA”

    MODULO DE APRENDIZAJE
    TERCER GRADO
    SEMANA: 29 DE MARZO AL 01 DE ABRIL.

    DOCENTE : Lic. Cristina Ttito Oscamayta

    WHATSAP : 916718900
    EMAIL : cristina.ttito.18@gmail.com

    Juliaca - San Román - Puno – Perú.

    AREA COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS PROPOSITO EVIDENCIA DE METACOGNICI


    CAPACIDADES APRENDIZAJE ON
    PERSONA Construye su identidad. Se expresa a traves de una Aceptarnos tañ .La aceptacion y el ¿Qué aprendimos
    descripcion fisica y como somos. amor si mismo. hoy?
    L SOCIAL aceptandose a si mismo.
    ¿Cómo lo
    RELIGION Reconoce la Santa Biblia como Conoce el significado de la Expresamos Completamos aprendimos?
    el plan amoroso de Dios por la Cuaresma.
    las la ficha de ¿Para qué me
    humanidad en la revelación de
    su palabra que es entregada a costumbres actividad sobre servirá lo aprendido
    su pueblo escogido. de jueves jueves santo. hoy?
    santo.
    ¿Cómo me sent

    COMUNIC Escribe diversos tipos de Elabora un diagrama Comprender Realizamos un í durante la sesión
    ACION textos. radial y un esquema de el diagrama diagrama radial de hoy?
    escritura. radial. sobre temas
    propuestos;
    pag. 7

    MATEMA Resuelve problemas de Traduce cantidades a Reconoce Realiza


    TICA cantidad. expresiones umericas y conjuntos, asi actividades del
    viceversa. como la texto pag. 12.
    determinacio
    n de
    conjuntos.
    Realiza
    REsuleve problemas de actividades del
    Identifica y
    forma, movimiento y Comunica su texto pag. 7
    representa
    localización. comprension sobre las
    los puntos
    formas y relaciones
    colineales.
    geometricas.

    2
    SEGURIDAD Y CONFIANZA EN SI MISMO.
    E s e l a p recio q u e ten em o s h a cia
    n o s o tro s m is m o s , e s a c e p ta r s e ,
    ¿ A u to e stim a ? q u ererse , va lo ra rs e y sen tirs e ca pa z.
    ¿ Q u é es e so ?

    1. Tener autoestima permite:


    - Buen rendimiento _____________________________.
    - Nos ayuda a mantener una buena relación _________________________.
    - A ser mejores _____________________________.
    2. Escribe tres virtudes y tres defectos.
    Virtudes Defectos
    - _________________________ - _________________________
    - _________________________ - _________________________
    - _________________________ - _________________________
    3. Describe tus características físicas.
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    4. Si pudieras cambiar algo de ti, ¿qué cambiarías?
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    1. Completa el cuadro y responde con lo que más te gusta:

    C o m id a C o lo r Ju g u ete Lugar

    B e b id a P o s tr e P rog ra m a C a n c ió n

    2. Completa el cuadro y responde con lo que no te agrada o te disgusta.


    C o m id a B e b id a P rog ra m a D e p o r te

    P o s tr e A c titu d Lugar C a n c ió n

    3
    JUEVES SANTO.
    Jesús tomó el pan y el vino y se los dio a sus discípulos.
    To m a d, co m e d y b eb ed .
    Yo esto y e n tre vo so tro s p a ra siem p re.

    1. Completa la historia con las palabras del recuadro:


    Llegada la tarde, Jesús se sentó a la mesa con los doce _________________ y, tomando
    un __________ de agua y una toalla les __________ los pies, demostrando que hay que
    ser ________________.
    Luego, mientras cenaban, les dijo:
    Ciertamente os digo que uno de vosotros me entregará a los _______________.
    ¿Soy yo maestro? preguntó Judas.
    Tú lo has dicho, le respondió Jesús, mojando un bocado de _________ y dándoselo a
    ___________ Iscariote, y añadió: Lo que haz de hacer, hazlo pronto y Judas, evitando la
    _____________ de los otros, salió de la ___________ en cuanto pudo.

    lavó - pan - humildes - Judas - apóstoles - mirada - casa - jarrón - soldados

    Eucaristía
    1. Pan transformado en Cuerpo de Cristo, vino transformado en la Sangre del Señor.
    Eucaristía, milagro de amor, Eucaristía, presencia del Señor.
    2. Cristo nos dice:
    Tomad y comed, esto es mi Cuerpo que ha sido entregado.
    3. Cristo en persona nos viene a liberar de nuestro egoísmo y la división fatal.
    4. Oh gran invento de Cristo sabio y bueno, para alimentarnos con su Sangre y con su
    Cuerpo.

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