E.E.S.T.

N°4 DE MORÓN “I BRIGADA AÉREA” - Departamento Aeronáutica -

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ASIGNATURA: Termodinámica de los sistemas aeronáuticos

PROFESOR: Agustín Sirolli - Juan Manuel Irazoqui

TRABAJO PRÁCTICO: N°1

NÚCLEO TEMÁTICO: Primer Principio de la Termodinámica; Energía y trabajo.

BIBLIOGRAFÍA – REGULACIONES APLICABLES: Libros de Termodinámica, páginas web.

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● Alumno: Suarez Priscila, Mencia Ramiro, Schmid Luka y Ocampo Bautista
● Curso – división – grupo: 5° 1° y 2°
● Fecha de Entrega: (según el curso)
● Fecha de inicio del trabajo: abril
● Fecha de finalización del trabajo: mayo

● CALIFICACIÓN:

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TAREA A REALIZAR:
Realizar un trabajo grupal de investigación, elaborar un informe y
realizar una presentación del tema.

OBJETIVOS:
Que el alumno elabore uno de los temas del programa de la materia.
Que trabajen en grupo.
Atravesar la experiencia de exponer una temática al resto de la clase.
Evaluar los conocimientos adquiridos durante la actividad.

DESCRIPCIÓN DEL T.P. – CONSIGNA:

Buscar material del tema asignado.
Relacionarlo con aplicaciones aeronáuticas.
Elaborar un informe.
Realizar una presentación en Láminas o Power Point.
Exponer el tema frente al resto del curso.

TEMA Asignado:

● Tema 1: Transformación de la energía, Concepto de trabajo.

● Tema 2: Equivalente mecánico del calor, Energía interna, Entalpía,
Experiencias de Joule.
Tema 3: Primer Principio de la Termodinámica, Definición y
●
Ecuación.
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Firma del Profesor:............... Firma del Alumno:...............

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TRANSFORMACIÓN DE ENERGIA:
Definición: La transformación de la energía es el proceso de cambiar la energía de un
tipo de energía a otro. En física, la energía es una cantidad que proporciona la capacidad
de realizar un trabajo (por ejemplo, levantar un objeto) o proporcionar calor.
La energía debe obedecer las leyes de la termodinámica, la primera ley hace referencia a
la conservación de la energía que afirma que la cantidad total de energía en cualquier
sistema físico aislado (sin interacción con ningún otro sistema) permanece invariable con
el tiempo, aunque dicha energía puede transformarse en otra forma de energía. En
resumen, que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma. Por ejemplo:
SITUACION CONVERSIONES DE ENERGIAS
AAPLICADAS
Frotarse las manos para calentarse Energía cinética a energía térmica
Uso de una linterna a pilas Energía química a energía eléctrica
Uso del calefactor Energía eléctrica a energía térmica

La segunda ley de la termodinámica: Algunas formas de energía son más útiles que otras.
El uso de la energía siempre la hace menos útil, aunque en realidad no se destruya
energía.
La energía cinética y la electricidad son las formas más útiles. Son de "alta calidad" porque
pueden transformarse casi por completo en cualquier otro tipo de energía. La electricidad,
por ejemplo, puede utilizarse fácilmente para generar calor (energía térmica) o luz
(energía radiante), romper enlaces químicos (energía química), mover objetos (energía
cinética) o levantar objetos (energía potencial gravitatoria).
La forma de energía menos útil es la energía térmica de baja temperatura. Puede volver a
convertirse en una forma de mayor calidad, pero la energía útil siempre se pierde en este
proceso. Al convertir la energía en una forma menos útil y luego intentar trabajar hacia
atrás, nunca se recupera el 100% de la energía útil. Por ejemplo, cuando un coche
funciona, el motor se calienta (energía térmica). El calor del motor no ayuda a que el
coche se mueva o vaya más rápido. Esta energía desperdiciada es un subproducto
inevitable de la conversión del combustible del coche en movimiento, sin embargo, puede
utilizarse potencialmente para calentar el habitáculo del coche y aumentar ligeramente la
eficiencia energética global. Es un reto para todas las formas de generación de energía
minimizar el desperdicio de energía y ser lo más eficiente posible.

Fuentes de energía primaria y secundaria:

La Tierra está dotada de una cantidad significativa de tipos de energía primaria y fuentes
de agua. Algunas de esas fuentes de energía primaria, tales como los combustibles fósiles
y minerales (por ejemplo, el uranio), se van extinguiendo con el tiempo a medida que son
extraídas. Otras, como las fuentes de energía renovables, se reabastecen con el tiempo.
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Las fuentes de energía primaria son las que se encuentran en la naturaleza. Las
fuentes de energía secundaria son las que se deben producir convirtiendo fuentes
primarias.

Imagen 1
Las primarias, son también llamadas energías no renovables, los recursos naturales
cuyas reservas disminuyen con la explotación, lo que las convierte en fuentes de energía
con poco futuro, dado que sus reservas se están viendo reducidas drásticamente.
Ejemplos:
 Carbón: combustible extraído mediante exploraciones minerales, suministra el 25 %
de la energía primaria consumida en el mundo.
 Petróleo: se constituye por una mezcla de componentes orgánicos y es una de las
principales energías utilizadas en los medios de transporte.
 Gas natural: es utilizado como combustible en los hogares y en la industria.
 Uranio: elemento químico formado por combustible nuclear, tiene un potente poder
calorífico.
Por el contrario, están las energías renovables (secundarias) que permiten una
explotación ilimitada, ya que la naturaleza las renueva constantemente. Ejemplos:
 Energía hidráulica: obtenida a través de un curso del agua.
 Energía eólica: proviene del viento.
 Energía solar: proviene de la luz del sol como su nombre lo dice, esta puede ser
transformada en dos tipos de energía, la eléctrica y la térmica.
 Energía geotérmica: proviene del calor interno de la tierra y también se puede
transformar en energía eléctrica o calorífica.
 Energía nuclear. Crea energía eléctrica, energía térmica o energía mecánica al
momento que se crean reacciones atómicas.
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Concepto de trabajo:
El trabajo es la transferencia de energía mecánica de un objeto a otro. Dado que el trabajo
es un movimiento de energía, se mide en las mismas unidades que la energía, julios (J).
La definición de trabajo en un contexto de física es bastante diferente a cómo se usa en la
vida cotidiana. Se define como:
El trabajo se realiza cuando se aplica una fuerza a un objeto a través de una
distancia.
Esto significa que cuando se aplica una fuerza a un objeto a lo largo de una distancia, la
energía total del objeto se verá afectada. El objeto se acelerará o desacelerará, lo que
resultará en un cambio de su energía cinética o tendrá una energía potencial alterada si,
por ejemplo, se levantó una cierta altura bajo la fuerza de la gravedad.
El trabajo también puede afectar a las propiedades microscópicas de un sistema, como la
temperatura. En 1843, esta idea comenzó a ser explorada por los científicos,y sus
resultados condujeron a la formulación de lo que ahora se conoce como termodinámica.
Realizar un trabajo en un sistema puede afectar a su energía interna, al igual que añadir
calor.
El trabajo realizado se puede calcular directamente con la siguiente fórmula:

 W= F. d

En la que:
W es el trabajo, o el cambio de energía mecánica, medido en julios (J)
F es la fuerza medida en newtons (N)
d es el desplazamiento del objeto

Teniendo en cuenta lo desarrollado, podemos afirmar que la energía cuando tiene fin
determinado, el resultado de su transformación se denomina TRABAJO. Por ejemplo,
cuando un cuerpo de peso G, se eleva a una altura h, ha efectuado una cantidad de
trabajo igual a G-h, que queda en el cuerpo bajo forma de capacidad para efectuarlo
nuevamente, en sentido contrario, cuando se deja caer. En este caso, se dice que el
cuerpo posee energía.

TRABAJO INTERNO Y EXTERNO

Un sistema en conjunto realiza trabajo externo o mecánico, cuando se desplaza venciendo
las resistencias o fuerzas exteriores que lo sujetan. Así, por ejemplo, el gas encerrado en
el cilindro de la figura (2), a una presión uniforme, realiza trabajo externo sobre el medio
que lo rodea, cuando se expande y hace desplazar el émbolo desde la posición CD hasta
la posición EF. En cambio, el trabajo que realiza una parte del sistema sobre otra parte del
mismo, se define como: trabajo interno. Así, por ejemplo, las acciones mutuas de las
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moléculas de un gas. Pero, el trabajo interno no interesa en la Termodinámica; sólo se

ocupa del trabajo producido por la interacción entre un sistema y su medio ambiente, es
decir, del trabajo externo.
Por convención, el trabajo realizado por el sistema sobre el medio exterior, es positivo; el
realizado por el medio exterior sobre el sistema, es negativo.
Así, por ejemplo, durante la expansión de un gas por efecto de la temperatura, se realiza
un trabajo positivo, ya que el gas lo realiza sobre el medio ambiente. En cambio, en su
compresión se realiza un trabajo negativo pues en este caso es el medio exterior quien lo
realiza sobre el gas

Imagen 2
¿Qué es el Efecto Joule?
El efecto Joule es un fenómeno por el que los electrones en movimiento de una corriente
eléctrica impactan contra el material a través del cual están siendo conducidos. La energía
cinética que tienen los electrones se convierte entonces en energía térmica, calentando el
material por el que circulan. El aumento de esta temperatura tiene distintas aplicaciones,
entre ellas el uso en sistemas de calefacción de distintos tipos.

Imagen 3
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Historia
El calentamiento resistivo fue estudiado primero por James Prescott Joule en 1841 e,
independientemente, por Heinrich Lenz en 1842.
Joule sumergió un trozo de alambre en una masa fija de agua y midió el aumento de
temperatura causada por el paso de una corriente conocida que fluyó a través del alambre
durante un período de 30 minutos. Mediante la variación de la corriente y la longitud del
alambre dedujo que el calor producido era proporcional al cuadrado de la corriente
multiplicado por la resistencia eléctrica del alambre.

Explicación del Efecto Joule

Cuando una corriente eléctrica fluye por un sólido o líquido con una cierta conductividad,
la energía eléctrica se convierte en calor a través de las pérdidas resistivas de forma
irreversible. Los electrones que colisionan, tal y como se ha explicado, con los átomos del
material conductor, causando que el calentamiento de éste. Pero ¿de qué factores
depende este fenómeno?
La Resistencia (R): Es la oposición que ejerce un material al paso de los electrones.
Cuanto mayor sea, más colisiones ocurrirán y el material se calentará más. Se expresa en
ohmios.
La Intensidad (I): La cantidad de electrones que recorren el circuito por unidad de tiempo.
Se expresa en amperios.
Energía disipada (E): La energía que se disipa en un conductor al circular por él energía
eléctrica. Se expresa en Joules o Julios.
Tiempo (t): El tiempo durante el que fluye la corriente.
Por lo tanto, la fórmula que relaciona estos conceptos a través de Efecto Joule es la
siguiente:
 E = R·I2·t

EQUIVALENCIA MECANICA DEL CALOR

Históricamente se tardó bastante tiempo en comprender cuál es la naturaleza del calor. En
un primer momento se pensaba que el calor era un fluido (denominado calórico) que
impregnaba los cuerpos y era responsable del calor que éstos intercambiaban al ser
puestos en contacto. En el siglo XIX, Joule ideó un experimento para demostrar que el
calor no era más que una forma de energía, y que se podía obtener a partir de la energía
mecánica. Antes del experimento de Joule se pensaba que calor y energía eran dos
magnitudes diferentes, por lo que las unidades en que se medían ambas eran también
distintas. Dicho experimento se conoce como experimento de Joule para determinar el
equivalente mecánico del calor.
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¿Cómo se mide el calor?

Como es una forma de energía se mide en Julios. Pero también se usa la caloría:
• 1 caloría=4.18 J
A esta fórmula se le conoce con el nombre de equivalente mecánico del calor. Da una idea
de cómo se puede convertir la energía mecánica (cinética y potencial) y el trabajo en calor,
y viceversa.
La unidad de calor que se empleaba era la caloría. Con su experimento, Joule se propuso
demostrar que se podía elevar la temperatura del agua transfiriéndole energía mecánica,
es decir, que la temperatura de un sistema puede elevarse dándole calor, pero también
realizando un trabajo sobre él.
• La energía mecánica generalmente se traduce en trabajo, que se mide en kilográmetros,
ergios, Joules, etc. En cambio, la energía calorífica se mide en kilocaloría, Btu O Chu.

Para hallar la relación de magnitud entre las unidades caloríficas y las unidades
mecánicas, se efectúa una experiencia mediante la cual una cierta cantidad de energía
mecánica se transforma en una cantidad determinada de calor, que se mide en el aparato
utilizado en la experiencia.

Imagen 4 Imagen 5

Las primeras experiencias de este tipo fueron realizadas por Joule mediante un aparato en
el cual unos pesos G que caen, hacen girar un conjunto de paletas P situadas dentro de
un recipiente de paredes aislantes A que contiene agua. El trabajo mecánico desarrollado
por las paletas, se calcula conociendo los pesos G y la altura de caída, y se lo expresa en
unidades de trabajo (kilográmetro, ergio, joule, etc.) y la energía calorífica puesta de
manifiesto por la elevación de la temperatura del agua como consecuencia del frotamiento
con las paletas que giran, se mide conociendo la masa de agua contenida en el recipiente.
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Lo que encontró Joule fue que, para elevar la temperatura del kilogramo de agua 1ºC
(hasta 15.5ºC) o, dicho de otro modo, para conseguir una energía de 1000 calorías, la
energía potencial de la masa debía disminuir en 4180 Julios. Por tanto, la equivalencia
entre unidades de calor y energía mecánica es:

 4180 J=1000 cal

En métodos más recientes y más precisos, se transforma en calor una determinada
cantidad de energía eléctrica mediante una resistencia sumergida en agua.
Estas experiencias han permitido establecer las siguientes relaciones:

 1kcal es 427 kgm

 1 Btu es 778 1FtLbf
Pero al final hablamos de lo mismo, energía. Supongamos ahora que sustituimos las
paredes de la máquina de Joule (que eran aislantes) por otras conductoras. Tenemos que
tener en cuenta ahora que habrá una variación de calor a través de estas paredes. Es
decir, la variación de la energía interna del sistema dependerá del calor quitado o añadido
(en este caso a través de las paredes) más el trabajo realizado sobre él (en este caso por
las pesas y las paletas).

ENERGIA INTERNA
La magnitud que designa la energía almacenada por un sistema de partículas se
denomina energía interna (U). La misma es el resultado de la contribución de la energía
cinética, de las moléculas o átomos que lo constituyen, de sus energías de rotación,
traslación y vibración, además de la energía potencial intermolecular debida a las fuerzas
de tipo gravitatorio, electromagnético y nuclear
Esta energía se puede modificar ejerciendo un trabajo sobre él o bien mediante una
transferencia de energía (aportación de calor).

Primer principio de la termodinámica

Postula que el incremento de energía interna es igual al calor total añadido más el
trabajo realizado por el entorno.

 ΔU = Q + W
Convención de signos:
• Trabajo W: + si se ejerce trabajo sobre el sistema, - si es trabajo realizado por el sistema
• Calor Q: + si se transfiere calor al sistema, - si se extrae calor del sistema
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La energía interna es una función del estado del sistema. Es decir, su valor depende sólo
del estado actual del sistema y no del camino escogido para llegar a él. Es una propiedad
extensiva.
A veces se habla de la energía interna específica. Es la energía interna por unidad de
masa; su unidad es el J / kg. También se puede definir la propiedad intensiva energía
interna molar, que expresa la energía interna en relación a la cantidad de sustancia; sus
unidades son el J / mol.
Existen, además, otros tipos de energía asociadas a las partículas microscópicas tales
como la energía química o la nuclear.
En definitiva, en el interior de un sistema conviven distintos tipos de energía, asociadas a
las partículas microscópicas que los componen y que forman su energía interna.

Una característica interesante de la energía interna es que a simple vista (escala

macroscópica), esta no se aprecia. Esto se debe a que el sistema termodinámico asociado
a un objeto en condiciones aparentemente normales puede estar en un alto estado de
agitación a nivel molecular imperceptible para el ojo humano. De la misma manera, la
energía interna es una magnitud extensiva, esto significa que su valor real depende de
materia que compone un sistema de partículas. Esto significa, que la energía interna toma
en cuenta la cantidad de otros tipos de energía que componen el sistema (energía
eléctrica, química, potencial, cinética). A continuación, explicaremos algunos ejemplos de
energía interna manifestándose en situaciones de la vida cotidiana:
 Agitar un líquido: Cuando se agita de manera constante un líquido, se está aplicando
trabajo al sistema termodinámico de la materia en forma de energía cinética. Esto da
como resultado que sus partículas sean dotadas de energía cinética y tengan mayor
reactividad unas con otras, lo que puede ser visto como un incremento de su energía
interna. Además, este tipo de reacciones facilita la disolución de sustancias en el
líquido.

Imagen 6
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 Hervir agua: Una manifestación común de como la energía interna se hace presente,
es lo ocurrido cuando se hierve agua y ésta se transforma en vapor. A pesar de que el
agua en estado líquido y el vapor de agua se componen de las mismas moléculas, la
inducción de energía térmica al sistema le suministra mayor energía interna a la
sustancia. Esto da como resultado que la agitación de sus partículas aumente según
sea mayor su energía interna hasta un punto tal, que el estado líquido del agua pase a
estado gaseoso.

Imagen 7

¿Cómo funciona la energía interna?

La termodinámica ha hecho posible entender cómo funciona la energía interna a través de

sus cambios. En este sentido, la energía interna propiamente dicha no se puede medir, sin
embargo se pueden medir los cambios de la energía interna de un sistema. Estos cambios
se pueden cuantificar por medio de la variación de la energía interna, energía lumínica o
cualquier tipo de energía que sale del sistema que se desea medir. Así, existen dos
premisas fundamentales que nos ayudan a entender cómo funcionan los cambios de
energía interna en la materia.

Cuando un sistema hace trabajo o emite energía hacia su exterior en forma de cualquier
tipo de energía, su energía interna disminuye.

Cuando se produce trabajo en el entorno inmediato a un sistema, se libera energía que

puede absorber el sistema. En estos casos, su energía interna se incrementa.

Según estos principios, podemos saber cuáles son los tipos de sistemas termodinámicos
la manera en la que intercambian energía interna con el entorno.

 Sistemas abiertos: Son aquellos que pueden intercambiar materia y energía con el
exterior.
 Sistemas cerrados: Aquellos incapaces de intercambiar materia con el ambiente, pero
sí energía.
 Sistemas aislados: Son sistemas incapaces de intercambiar energía y materia con su
entorno. En este tipo de sistemas no produce cambios observables en su entorno
inmediato.
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CONCLUSIONES

-Podemos concluir en que La ley de conservación y transformación de la energía plantea

que: La energía cambia constantemente de forma, se transmite de unos cuerpos a otros,
pero no desaparece. Por eso podemos encontrar una relación, entre el trabajo mecánico y
el calor: 1kcal es 427 kgm. Gracias a esto, podemos encontrar una forma de medir el calor
generado por el trabajo realizado, 1 caloría=4.18 J

Añadiendo como concepto, la energía interna podemos definirla como, una función de
estado relacionada con el movimiento de las partículas que integran la materia. Esta
energía interna puede variar en función de intercambios de calor o trabajo que a su vez
tendrán lugar al variarse la temperatura, presión y volumen del sistema.

BIBLIOGRAFIA

 https://stem.guide/topic/fuentes-de-energia-primaria-y-secundaria/?lang=es
 https://www.thermal-engineering.org/es/que-es-la-energia-interna-primera-ley-de-la-
termodinamica-definicion/
 https://es.wikipedia.org/wiki/Transformaci%C3%B3n_energ%C3%A9tica
 https://energyeducation.ca/Enciclopedia_de_Energia/index.php/Trabajo#:~:text=El%
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 https://www.nebrija.es/~cmalagon/Fisica_I/transparencias/02-Termodinamica/08-
Primer_principio.pdf
 https://www.caloryfrio.com/calefaccion/que-es-el-efecto-joule-aplicaciones-para-
calefaccion.html#:~:text=El%20efecto%20Joule%20es%20un,material%20por%20el
%20que%20circulan
 http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/otros/joule/joule.htm
 https://drive.google.com/file/d/1Ij4ZknVoxcDQ7rtlq-8vA26E8aNetgsB/view