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Tarea Tercer Grado

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDUSTRIAL N° 3

“ANTENOR RIZO PATRÓN LEQUERICA’’


EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

I. DATOS
INFORMATIVOS:
I.E. ÁREA DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN
Nro. 3 “ARPL” INGLES Mag. MERY PEREZ SAENZ 3er A,B,C,D,E,F
Julieta
era la
EL cabecilla
ACOS del
grupo:
OA inteligen
MARI te,
abusona,
TA violenta,
Marita con
era una mucha
niña de picardía
pelo y sin
largo y nada de
pelirrojo, empatía.
gordita, Todo lo
muy que
alegre, hacía o
jugueton decía
a, estaba
risueña y bien
muy para las
feliz. otras,
que la
Un día su seguían y
padre le reían
contó todas sus
que por fechorías
motivos .
de
trabajo - ¡Eh, tú!
deberían - le gritó
mudarse Julieta, al
a otra verla en
ciudad, y la fila
desde para
ese entrar al
instante, aula.
a Marita
A Marita
le
le
cambió
pareció
la vida.
que ese
El primer tono de
día de voz no
colegio indicaba
ya se dio nada
cuenta bueno, y
de que sin hacer
nada iba caso se
a ser dirigió a
igual. su clase.
Cuando hubieran
fue a olvidado
de ella,
sentarse,
pero en
Julieta le
cuanto la
habló
vieron
susurran
llegar, al
do a su
ponerse
espalda
en la fila
amenaza
para
doramen
entrar a
te,
clase,
cuidándo
empezar
se de
on de
que la
nuevo
profesor
los
a no la
ataques.
oyera.
- ¡Gordaa
- ¿Dónde
aaa,
vas
gordaaa
gorda?
aa! - le
¡Ese es
cantaron
mi sitio!
, delante
Marita, de
sin todos.
volverse
Marita
a
miró
mirarla,
hacia
fue a
otro lado
colocars
y entró
e en uno
en clase.
de los
La
pupitres
mañana
de la
transcurr
última

fila.
tranquila
Cuando hasta la
llegó a hora de
casa no la salida.
contó
Cuando
nada a
salió las
pesar de
niñas
estar
estaban
muy
esperánd
disgusta
ola en la
da.
puerta.
A la Marita
mañana siguió su
siguiente camino
, Marita sin
desayun mirarlas,
ó pero una
nerviosa de ellas
deseand le puso
o que la
esas zancadill
niñas se a
haciendo
que estaba
rodara pasand
por las o, pero
escaleras por
. miedo
a ser
- ¡Jajajajaj
objeto
ajajaja!
tambié
¡Perdon
n de
a, ha
sus
sido sin
ataques
querer! -
se
escuchó
callaron
que
.
decía
con Pasaban
sorna. los días y
Marita
Se
cada vez
estaba
estaba
levantan
más
do del
amargada,
suelo
no podía
cuando
dormir y
llegó la
no sabía
profesor
cómo
a, que no
resolver
había
esa
visto
situación.
nada.
- ¿Qué tal
- ¿Qué te
en el
ha
colegio
pasado
Marita?
Marita?
- le
¿Te has
pregunt
hecho
aban sus
daño? -
padres
le dijo
todos
preocup
los días.
ada.
- ¡Bien! -
- Solo he
contesta
resbalad
ba
o - dijo
escueta
la niña
mente,
ocultand
por
o la
temor a
verdad
que
ante la
llegaran
mirada
sus
amenaza
quejas al
dora de
colegio,
las otras.
y por
Otros tanto a
niños los oídos
de la de
clase Julieta, y
vieron salía de
lo que la
habitaci
ón para an lo
que no mismo.
vieran
Mientra
sus
s,
lágrimas
Julieta
.
y sus
Marita seguido
bajó en ras
sus continu
notas, no aban
comía con el
bien, acoso
estaba sin
muy darle
triste y tregua.
se volvió Estuvo
muy así
reservad durante
a. todo el
curso;
Los
atorme
padres
ntada.
estaban
preocu Poco
pados antes
por su de que
cambio termina
de ra el
actitud, curso, a
pero su
pensab padre
an que le
le ofrecier
estaba on un
costand nuevo
o puesto
mucho de
adaptar ingenie
se a la ro en
nueva otra
ciudad, ciudad,
la y
nueva Marita
casa y vio el
el cielo
nuevo abierto.
colegio, Aunque
y tenía
decidie mucho
ron miedo
tener a que
pacienc se
ia y repitier
estar a la
más historia
atentos , no fue
. En el así, y
colegio volvió a
pensab ser la
niña life
feliz changed.
que
The first
siempr
day of
e había
school
sido
he
con sus
already
nuevos
realized
amigos
that
nothing
was
going to
be the
same.

Julieta
was the
leader of
the
group:
intelligen
t,
bullying,
violent,
with a
lot of
THE mischief
HARASS and
MENT OF without
MARITA any
empathy
Marita .
was a girl Everythi
with long ng she
red hair, did or
chubby, said was
very fine for
cheerful, the
playful, others,
smiling who
and very followed
happy. her and
laughed
One day
at all her
her
misdeed
father
s.
told her
that for - Hey
work you! -
reasons Juliet
they yelled
should at her,
move to seeing
another her in
city, and line to
from enter
that the
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on, m.
Marita's
It tell
seemed anything
to despite
Marita being
that that very
tone of upset.
voice did
The next
not
morning,
indicate
Marita
anything
had
good,
breakfas
and
t
without
nervousl
paying
y wishing
attention
that
she went
those
to her
girls had
class.
forgotte
When
n about
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her, but
to sit
as soon
down,
as they
Julieta
saw her
whispere
arrive,
d to her
getting in
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line to go
ngly
to class,
behind
the
her back,
attacks
taking
began
care that
again.
the
teacher - Fatty,
did not fatty! -
hear her. they
sang to
- Where
him, in
are you
front of
going
everyon
fat?
e.
That's
my Marita
place! looked
away
Marita,
and
without
walked
turning
into
to look
class.
at her,
The
went to
morning
sit at one
passed
of the
quietly
desks in
until
the last
departur
row.
e time.
When
When
she got
she
home
came
she
out the
didn't
girls worried
were .
waiting
-I just
for her
slipped
at the
- said
door.
the girl
Marita
hiding
continue
the
d on her
truth
way
before
without
the
looking
menaci
at them,
ng gaze
but one
of the
of them
others.
tripped
her, Other
causing children
her to in the
roll class saw
down what
the was
stairs. happeni
ng, but
- Hahaha
for fear
hahaha
of being
ha!
attacked
Sorry, it
as well,
was
they
uninten
kept
tional! -
quiet.
heard
him say The
sarcasti days
cally. went
by and
He was
Marita
getting
was
up from
increasi
the
ngly
ground
bitter,
when
she
the
couldn'
teacher
t sleep
arrived,
and she
who had
didn't
not seen
know
anything.
how to
- What resolve
happen this
ed to situatio
you n.
Marita?
- How
Have
about
you
at
hurt
school
yourself
Marita?
? - she
- his
told
parents
him
asked a hard
him time
every adjustin
day. g to the
new
- Good! -
city,
He
the
would
new
answer
house
briefly,
and the
for fear
new
that his
school,
complai
and
nts
they
would
decided
reach
to be
the
patient
school,
and be
and
more
therefo
attentiv
re
e. They
Juliet's
thought
ears,
the
and he
same at
would
school.
leave
the Meanw
room hile,
so they Julieta
would and her
not see followe
his rs
tears. continu
ed to
Marita's
harass
grades
her
dropped,
without
she didn't
giving
eat well,
up. He
she was
was like
very sad
that
and
throug
became
hout
very
the
reserved.
course;
The tormen
parents ted.
were
Shortly
worried
before
about
the end
his
of the
change
course,
in
her
attitude
father
, but
was
they
offered
thought
a new
that he
positio
was
n as an
having
engine s
er in
anothe p
r city, a
and t
Marita i
saw the e
open n
sky. c
Althoug e
h she
was b) T
very h
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that
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would o
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itself, it
did not, o
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the i
happy t
girl she a
had
always c) M
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with r
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1. What e
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2. Acco e
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to
the
text, 3. Segú
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what
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does
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Segú tener
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c
i
t
y

5. What
do
you
think
about
the
text?
¿Qué
opina
s
acerc
a del
texto
?

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