Guía para El Desarrollo Del Componente Pràctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 4 - Componente Práctico - Prácticas Simuladas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso
Emprendimiento experimental y financiamiento
Código: 126018
1. Información general del componente práctico.
Estrategia de aprendizaje: Basada en tareas

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 125 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Identifica fuentes de financiación a fin de valorar las posibilidades de acceder a estos
recursos y desarrollar nuevos emprendimientos.
2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.
Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC

Tipo de actividad: En grupo conlaborativo
Número de actividad: 4
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, 26 de La actividad finaliza el: miércoles, 22 de
octubre de 2023 noviembre de 2023
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:
Archivo Excel denominado: Anexo 1 - Plan de financiación, ubicado en la carpeta
denominada guía para el desarrollo del componente práctico y rúbrica de evaluación
– Unidad 2 – Tarea 4 – Componente práctico - Prácticas Simuladas.
La actividad consiste en:
• Revisar las referencias bibliográficas de la unidad 2

• Desarrollar cada pestaña del plan de financiación en formato Excel, para ello
debe descargar el archivo Excel denominado: Anexo 1 - Plan de financiación,
ubicado en la carpeta denominada guía para el desarrollo del componente
1
práctico y rúbrica de evaluación – Unidad 2 – Tarea 4 – Componente práctico -
Prácticas Simuladas.
• Presentar análisis de los resultados arrojados por la plantilla sobre cuales fuentes
de financiación están disponibles y escoger aquella que mejor resultado ofrezca,
responder a la pregunta ¿cuál es el método de financiación que más beneficia y
por qué?
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: consultar la agenda del curso en la cual
encontrará información sobre la fecha de apertura y cierre de la actividad a desarrollar.
En el entorno de Aprendizaje debe: consultar las referencias bibliográficas

correspondiente a la unidad 2, descargar la guía de actividades de la tarea 4 y el
archivo en formato Excel denominado: Anexo 1 - Plan de financiación, y participar en
el foro de forma permanente, oportuna y significativa en la construcción de los
productos solicitados en la guía.
En el entorno de Evaluación debe: entregar el documento en formato Excel que

contenga el trabajo solicitado en la guía de actividades.
Evidencias de trabajo independiente:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.
Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
Documento en formato Excel con los siguientes puntos desarrollados:
Portada
Introducción
Plan de financiación en formato Excel, según plantilla sugerida
Análisis de los resultados arrojados por la plantilla sobre cuales fuentes de
financiación están disponibles y escoger aquella que mejor resultado ofrezca,
responder a la pregunta ¿cuál es el método de financiación que más beneficia y
por qué?
Conclusiones
Referentes Bibliográficos
2
3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.
• En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el

producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.
• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
4
4. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Número de actividad: 4
Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Criterios Desempeños
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: Se construye y presenta en el foro el plan de financiación,
identificando el monto total del préstamo y las 4 entidades financieras.
Construcción y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
presentación en el entre 15 puntos y 30 puntos
foro el plan de
financiación, Nivel Medio: Se construye y presenta en el foro el plan de
identificando el monto financiación, identificando el monto total del préstamo y las 4
total del préstamo y entidades financieras, pero de forma incompleta
las 4 entidades Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
financieras entre 5 puntos y 14 puntos
Este criterio Nivel bajo: No se construye y presenta en el foro el plan de

representa 30 financiación, identificando el monto total del préstamo y las 4
puntos del total entidades financieras.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 0 puntos y 3 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Se construye y presenta en el foro el plan de financiación,

de evaluación: identificando el año, frecuencia e interés del préstamo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Construcción y entre 15 puntos y 30 puntos
presentación en el
foro el plan de
financiación,
Nivel Medio: Se construye y presenta en el foro el plan de
identificando el año, financiación, identificando el año, frecuencia e interés del préstamo,
frecuencia e interés pero de forma incompleta.
del préstamo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 14 puntos
Este criterio Nivel bajo: No se construye y presenta en el foro el plan de

representa 30 financiación, identificando el año, frecuencia e interés del préstamo.
5
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 3 puntos
la actividad.
Tercer criterio de
Nivel alto: Se construye y presenta en el foro el análisis de los
evaluación: resultados arrojados por la plantilla, sobre fuentes financiación y el
método de financiación que más beneficia y por qué.
Construcción y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
presentación en el
foro el análisis de los
resultados arrojados
por la plantilla, sobre Nivel Medio: Se construye y presenta en el foro el análisis de los
fuentes financiación y resultados arrojados por la plantilla, sobre fuentes financiación y el
el método de método de financiación que más beneficia y por qué., pero de forma
financiación que más incompleta
beneficia y por qué. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
representa 45 Nivel bajo: No se construye y presenta en el foro el análisis de los
puntos del total resultados arrojados por la plantilla, sobre fuentes financiación y el
método de financiación que más beneficia y por qué.
de 125 puntos de
la actividad.
Nivel alto: El documento final fue elaborado teniendo en cuenta
la estructura sugerida en la guía
Cuarto criterio de
evaluación:
Estructura del
producto
Nivel Medio: Aunque el documento presenta una estructura base,
la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
Este criterio
representa 10
puntos del total
Nivel bajo: El grupo entregó el documento sin las normas básicas
de 125 puntos de
solicitadas.
la actividad
Quinto criterio de Nivel alto: El documento presentado cuenta con la aplicación de

evaluación: las Normas APA e incluye suficientes referencias bibliográficas en su
contenido.
6
Aplicación de Normas Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
APA e inclusión de entre 6 puntos y 10 puntos
referencias
bibliográficas en el Nivel Medio: El documento presentado no cuenta con la
contenido del trabajo aplicación de las Normas APA e incluye pocas referencias
bibliográficas en su contenido.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El documento presentado no cuenta con la aplicación
la actividad de las Normas APA y no incluye referencias bibliográficas en su
contenido.

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Estrategia de aprendizaje: Basada en tareas

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC

La actividad consiste en:

• Revisar las referencias bibliográficas de la unidad 2

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Aprendizaje debe: consultar las referencias bibliográficas

En el entorno de Evaluación debe: entregar el documento en formato Excel que

Evidencias de trabajo independiente:

Evidencias de trabajo grupal:

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las

• En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio

Este criterio Nivel bajo: No se construye y presenta en el foro el plan de

Segundo criterio Nivel alto: Se construye y presenta en el foro el plan de financiación,

Este criterio Nivel bajo: No se construye y presenta en el foro el plan de

Quinto criterio de Nivel alto: El documento presentado cuenta con la aplicación de

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