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    Guia 2 - Sistemas de Medición Angular

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    Maryori nicol Allpoc Girón
    Este documento presenta ejercicios de conversión entre los sistemas de medición angular circular, radial y centesimal. Incluye problemas para expresar ángulos en diferentes sistemas, sumar y restar ángulos, y simplificar expresiones angulares. El objetivo es que los estudiantes practiquen convertir entre unidades angulares y resuelvan cálculos trigonométricos básicos usando diferentes sistemas de medición de ángulos.

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    Guia 2 - Sistemas de Medición Angular

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    Maryori nicol Allpoc Girón
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    Este documento presenta ejercicios de conversión entre los sistemas de medición angular circular, radial y centesimal. Incluye problemas para expresar ángulos en diferentes sistemas, sumar y restar ángulos, y simplificar expresiones angulares. El objetivo es que los estudiantes practiquen convertir entre unidades angulares y resuelvan cálculos trigonométricos básicos usando diferentes sistemas de medición de ángulos.

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    Este documento presenta ejercicios de conversión entre los sistemas de medición angular circular, radial y centesimal. Incluye problemas para expresar ángulos en diferentes sistemas, sumar y restar ángulos, y simplificar expresiones angulares. El objetivo es que los estudiantes practiquen convertir entre unidades angulares y resuelvan cálculos trigonométricos básicos usando diferentes sistemas de medición de ángulos.

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    IV BIM – TRIGONOMETRÍA – 4TO.

    AÑO

    SISTEMAS
    SISTEMASDE
    DEMEDICIÓN
    MEDICIÓNANGULAR
    ANGULAR

    (Conversión entre Sistemas)

    EJERCICIOS
    EJERCICIOS DE
    DE APLICACIÓN
    APLICACIÓN

    1. Expresar el complemento de 30º en el d) 63 e) 120


    Sistema Circular.
    6. La diferencia de dos ángulos suplementarios

    a) b) c)
    es determine el mayor de ellos.

    a) 90º b) 100º c) 120º


    d) e) d) 160º e) 130º

    g
    2. Expresar el suplemento de 100 al Sistema
    Radial.
    7. Calcular:

    a) b) c)

    a) 1 b) 2 c) 3
    d) 4 e) 5
    d) e)

    8. Reducir:
    3. Determine:
    Si: a) 10/9 b) 9/10 c) 1/10
    d) 1/9 e) Faltan datos
    a) 1 b) 2 c) 3
    d) 4 e) 5 9. Exprese en el sistema centesimal:

    4. Calcular el valor de x:

    g g g
    a) 60 b) 70 c) 50
    g g
    d) 40 e) 80
    a) 7 b) 9 c) 11
    d) 13 e) 15
    10. Si:

    5. Determine a + b + c. Calcular el complemento de (x + y - z)º


    Si: aºb’c” = 3º25’42” + 4º45’38”
    a) 80º b) 81º c) 85º
    a) 25 b) 39 c) 52 d) 82º e) 54º
    IV BIM – TRIGONOMETRÍA – 4TO. AÑO

    a) 1 b) 2 c) 3
    d) 4 e) 5

    TAREA DOMICILIARIA Nº 2 8. Simplificar:

    a) 60 b) 61 c) 120
    1. Expresar el suplemento de 60º en el Sistema
    d) 121 e) 180
    Radial.

    9. Si:
    a) b) c)
    Calcular: b - a

    a) 21 b) 22 c) 23
    d) e) d) 25 e) 30

    2. Expresar el complemento de 20g al sistema


    Sexagesimal. 10. Simplificar:

    a) 70º b) 72º c) 82º


    d) 56º e) 74º a) 3 b) 5 c) 7
    d) 8 e) 9

    3. Convertir al Sistema Centesimal.

    11. Si:
    a) 260g b) 264g c) 266g
    d) 270g e) 300g
    Además

    4. Convertir al Sistema Centesimal. Calcular: b - a

    a) 1 b) 2 c) 3
    a) 10g b) 20g c) 30g
    d) 4 e) 5
    d) 40g e) 50g

    5. Convertir al Sistema Sexagesimal. 12. Si:  = (x + 12)º además:


    Hallar  en radianes:

    a) 60º b) 62º c) 63º


    d) 64º e) 65º a)

    6. Determine “x” si: (x + 7)º = (x + 9)g b)


    (2 - x)º (2 + x)g
    a) 9 b) 10 c) 11 c)

    d) 13 e) 27
    d)

    7. Si: aºb’c” = 5º48’23” + 6º25’40”


    e)
    Calcular:
    IV BIM – TRIGONOMETRÍA – 4TO. AÑO

    13. Del gráfico calcular: 10x – 9y

    a) 240

    b) 2 400 xº

    c) 24 000 yg

    d) 180
    2
    rad
    e) 1 800 3

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