R1 - Solano - Marco - Villacres - Sergio

Nombres:
• Marco Antonio Solano Rivera

• Sergio Andrés Villacrés Almeida
Nombre del profesor de laboratorio:

Francisco Xavier Daza Tituana
Nombre del ayudante de laboratorio:

Hugo Eduardo Franco Salazar
Practica: # 1 Paralelo: 105

Fecha de entrega: 20 de octubre de 2022
Tema de la práctica: Introducción al Software y

equipos de laboratorio.
SEGUNDO TÉRMINO – 2022

1. Objetivos
1.1. Objetivo General:
• Aprender a utilizar los programas de simulación de circuitos
eléctricos, para estar en capacidad de simular las posteriores
prácticas que se vaya a realizar.
1.2. Objetivos Específicos
• Simular en cualquiera de los tres programas de simulación como
son: Matlab, NI Multisim o Multisim live, los circuitos que solicita
la práctica.
• Determinar en cada ejercicio los valores de corriente y de voltaje
en cada resistencia en el simulador y calcular su valor en de
forma teórica.
• Analizar los resultados obtenidos por medio de la medición y sus
valores teóricos.
Equipos y materiales
• Una computadora
• Programa NI Multisim
2. Procedimiento
Experimento 1
Ilustración 1 Diseño del circuito del experimento 1
• Se abre el programa a utilizar en este caso el NI Multisim

• Se selecciona los componentes como: resistencias, fuentes de
voltaje y tierra; se los fija en la hoja de pruebas y se establece los
valores de acuerdo con el diagrama del experimento 1.
• Luego se conecta cada componente como lo indica el diagrama del
circuito del experimento 1.
• Se procede a colocar un multímetro y puntas de prueba para medir
los voltaje y corriente en cada una de las resistencias establecidas
• Se registra los valores de voltaje y de corriente en cada una de las
resistencias, y se las compara con los valores teóricos y su
correspondiente error.
Experimento 2
• Se empieza creando una nueva hoja de pruebas.

• Se procede a dibujar el circuito de acuerdo con el experimento 2
planteado en la práctica.
• Se continúa a medir el valor de corriente y de voltaje en cada una de
las resistencias utilizando puntas de prueba del programa para la
corriente y el multímetro del programa para el voltaje
• Se procede a registrar el valor de voltaje y corriente en una hoja de
datos.
• Se compara los valores obtenidos con los valores teóricos y se
calcula el error entre el valor medido en el simulador y los valores
teóricos.
Experimento 3
• Se inicia creando una nueva hoja de pruebas para dibujar el circuito

• Se procede a seleccionar y fijar en la hoja cada uno de los componentes
que se ha de utilizar de acuerdo con el diagrama del experimento 3
• Se conecta los componentes según lo indica el diagrama del circuito del
experimento 3
• Se mide por medio del multímetro y de puntas de prueba de NI Multisim,
los valores de corriente y voltaje en cada una de las resistencias
previamente solicitadas según la práctica.
• Se procede a comparar los valores obtenidos de corriente y voltaje
mediante el simulador con valores teóricos, y se calcula el error.
3. Cálculos teóricos
Calculamos los valores teóricos de Corriente (I ) y Voltaje [V] en cada

resistencia del circuito en el EJERCICIO 1
Calculamos la Corriente (I) y el Voltaje [V] en cada resistencia del circuito en el
EJERCICIO 2
Calculamos la Corriente (I) y el Voltaje [V] en cada resistencia del circuito en el
EJERCICIO 3
4. Tablas y resultados
• Resultados
Simulaciones
Ilustración 4 Diagrama esquemático del Experimento 1
Ilustración 5 Medición de Corriente y Voltaje en R1 Ilustración 6 Medición de Corriente y Voltaje en R2


Ilustración 11 Diagrama esquemático del experimento 2

Ilustración 18 Medición de Corriente y Voltaje en R7

Ilustración 19 Diagrama esquemático del experimento 3

• Tablas
Tabla de datos del Experimento 1
Valor teórico Valor simulado % de Error
Voltaje en R1 2.95V 2.953 V 0.10
Voltaje en R2 4.056V 4.061 V 0.12
Voltaje en R3 12.99V 12.986 V 0.03
Voltaje en R4 4.056V 4.061 V 0.03
Voltaje en R5 2.055V 2.063 V 0.39
Voltaje en R6 4.932V 4.951 V 0.38
Corriente en R1 29.5mA 29.5 mA 0.00
Corriente en R5 13.7 mA 13.8 mA 0.73
Corriente en R6 13.7 mA 13.8 mA 0.73
Tabla 1. Valores simulados y valores teóricos del
Experimento 1
Tabla de datos del Experimento 2
Voltaje en R1 4.162 [V] 4.165 [V] 0.07%
Voltaje en R2 4.162 [V] 4.165 [V] 0.07%
Voltaje en R3 3.178[V] 3.176[V] 0.06%
Voltaje en R4 3.178[V] 3.176[V] 0.06%
Voltaje en R5 3.495[V] 3.494[V] 0.03%
Voltaje en R6 1.165[V] 1.165[V] 0.00%
Voltaje en R7 7.838[V] 7.835[V] 0.04%
Corriente en R1 41.62 mA 41.6 mA 0.05%
Corriente en R2 20.81mA 20.8mA 0.05%
Corriente en R6 23.3mA 23.3 mA 0.00%
Corriente en R7 39.1mA 39.2 mA 0.25%
Tabla 2. Valores simulados y valores teóricos del
Experimento 2
Tabla de datos del experimento 3

Voltaje en R1 12.571 V 12.571 V 0
Voltaje en R2 571.428 mV 571.429 mV 0,00
Voltaje en R3 24 V 24 V 0
Voltaje en R4 11.429 V 11.429 V 0
Corriente en R1 209mA 210mA 0,47
Corriente en R2 19.0mA 19.0mA 0
Corriente en R3 240mA 240mA 0
Corriente en R4 228mA 229mA 0,43
Tabla 3. Valores simulados y teóricos del Experimento 3
5. Análisis
Análisis circuito 1:
En este circuito se puede llegar a obtener un circuito equivalente a un
circuito en serie, claro está que al realizar estas simplificación se tomo cifras
significativas en cada operación que se realizaba , ya con los datos
obtenidos tanto de los valores teóricos y valores simulados se obtuvieron ,
los errores de las mediciones , como se puede llegar este error viene dado
en primera instancia por las cifras significativas que se tomó en cada
operación, derivando así el error , pero cabe destacar que el error en cada
medición no superando el dos por ciento de error
Análisis circuito2:
En el ejercicio dos es el circuito donde en una sola operación se obtiene un
circuito simplificado del mismo, con este nuevo circuito se procede al
análisis de nodos , en este caso se procede a calcular las corrientes entras
y salientes en dos puntos del nodo, ya que así podremos calcular la tensión
del mismo .analizando la tabla de datos ,se puede llegar a notar que el error
de la medición no supera el 1% debido ya que en este ejercicio no se
efectuó muchas operaciones que hicieran que las cifras teóricas se
aproximaran
Análisis circuito 3:
En el circuito 3 no se pudo hallar una simplificación, pero no se resultó ser
difícil el cálculo de las corrientes y tensiones, ya que solo se procede a
hacer el análisis de un solo nodo, pero en cambio, la tensión en dicho punto
nos daba una respuesta negativa es decir un voltaje negativo , con ello se
obtiene corrientes y voltajes negativos como soluciones , pero claro que un
voltaje negativo nos indica que, la polaridad del voltaje es la opuesta a la
que se muestra en el diagrama. A diferencia de los demás experimentos se
obtuvieron en ciertos casos medias de error igual a cero , esto porque
ocurre , ya que en este caso no se tuvo que realizar ninguna simplificación
al circuito y por ende se tomó los las valores tales cuales vienen dado , con
ello se procedió a realizar el análisis de nodos , y se obtuvo un voltaje
negativo pero como ya fue explicado anteriormente esto no afecta a las
mediciones si no más bien se necesita una reinterpretación de los valores
obtenidos ya que , en ciertos casos la corriente daba negativa esto nos
quiere decir que la corriente está orientado de manera opuesta a lo que se
le había supuesto en el análisis de nodos.
6. Sección de preguntas
¿Porque en la simulación 1 se puede llegar obtener un circuito
equivalente a un circuito en serie?
Se pudo llegar a un circuito en serie equivalente al circuito del ejercicio, ya

que como estaban colocadas las resistencias se pudo realizar paso a paso
las corrientes y a la final se llega a un circuito en serie
¿Como afecta las cifras significativas a la hora de calcular las

corrientes y voltajes teóricas?
Las cifras significativas aportan gran precisión de las medidas teóricas, por
ende, si tomamos una gran cantidad de cifras significativas, se podrá
obtener medidas bastante precisas a las medidas experimentales
¿Qué significa voltaje negativo en la simulación 2?
El voltaje negativo en un circuito eléctrico indica que en ese punto es más
negativo que la tensión que se encuentra en tierra, además esto nos indica
la polaridad del voltaje es la opuesta a la que se muestra en el diagrama.
7. Conclusiones
• La realización correcta de los cálculos teóricos depende mucho de la
compresión de la teoría, en este caso las leyes de Kirchhoff, para este
informe el de nodos, para así poder tener un buen planteamiento de las
ecuaciones en los nodos.
• Luego de realizar las mediciones en cada circuito simulado y el cálculo
de los de los valores teóricos de Corriente y Voltaje, se determinó que la
diferencia entre estos es muy pequeña.
• Se concluye que el programa Multisim es una buena herramienta para
simular estos circuitos y considerar que son iguales a valores
experimentales, ya que el error entre los valores simulados y los valores
teóricos son muy pequeños y se aproximan a cero.
8. Recomendaciones
• Para poder tener mediciones correctas en algún circuito se debe tener
claro que variable se va a medir por ejemplo si medimos el voltaje a través
de una resistencia se debe medir en paralelo a la resistencia, en cambio
si queremos medir corriente se debe abrir el circuito y conectar nuestro
multímetro para poder realizar las mediciones.
• Se recomienda que para obtener datos teóricos bastante a aproximados
a los que se miden experimentalmente se debe tener en cuenta las cifras
significativas, que juegan en el cálculo de las variables ya que así
podemos estimar mucho mejor y cometer menos errores en las medidas
teóricas.

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Practica: # 1 Paralelo: 105

Tema de la práctica: Introducción al Software y

SEGUNDO TÉRMINO – 2022

Ilustración 1 Diseño del circuito del experimento 1

• Se abre el programa a utilizar en este caso el NI Multisim

Ilustración 2 Diseño del circuito del experimento 2

• Se empieza creando una nueva hoja de pruebas.

Ilustración 3 Diseño del circuito del experimento 3

• Se inicia creando una nueva hoja de pruebas para dibujar el circuito

Calculamos los valores teóricos de Corriente (I ) y Voltaje [V] en cada

Ilustración 4 Diagrama esquemático del Experimento 1

Ilustración 5 Medición de Corriente y Voltaje en R1 Ilustración 6 Medición de Corriente y Voltaje en R2

Ilustración 9 Medición de Corriente y Voltaje en R5 Ilustración 10 Medición de Corriente y Voltaje en R5

Ilustración 12 Medición de Corriente y Voltaje en R1 Ilustración 13 Medición de Corriente y Voltaje en R2

Ilustración 14 Medición de Corriente y Voltaje en R3 Ilustración 15 Medición de Corriente y Voltaje en R4

Ilustración 18 Medición de Corriente y Voltaje en R7

Ilustración 20 Medición de Corriente y Voltaje en R1 Ilustración 21 Medición de Corriente y Voltaje en R2

Tabla de datos del experimento 3

Se pudo llegar a un circuito en serie equivalente al circuito del ejercicio, ya

¿Como afecta las cifras significativas a la hora de calcular las

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