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Fase-3-Identificar-El-Comportamiento - Mao 1213

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ANÁLISIS DE CIRCUITOS

UNIDAD 3 - FASE 3 - IDENTIFICAR EL COMPORTAMIENTO DE LA


CORRIENTE ALTERNA EN CIRCUITOS RLC

TUTOR:
DIANA GISSELA VICTORIA

PRESENTADO POR:

MAURICIO ESTUPIÑAN VACA


CODIGO: 16947475

GRUPO

243003_90

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PROGRAMA


DE INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES CEAD VALLEDUPAR
LA JAGUA DE IBIRICO
20/11/2023
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

comprende los diagramas eléctricos, las leyes de Kirchhoff y métodos de


análisis con fasores analizando circuitos RLC con corriente alterna
validando los resultados mediante la teoría y la práctica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar que son Fasores e impedancia: fasores, sinusoides,


relaciones de fasores para elementos de circuito, impedancia, leyes
de Kirchhoff en el dominio de la frecuencia.

• Analizar Métodos de análisis de circuitos con fasores: análisis de


nodos y mallas, superposición, Thévenin y Norton, diagrama
fasorial.

• Determinar Potencia en AC: análisis de potencia de corriente alterna


potencia promedio o activa potencia aparente y factor de potencia,
potencia compleja.
DEFINICIÓN CORTA Y CLARA DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS
SOLICITADOS.

Fasor: un fasor es la representación gráfica de un numero complejo, que


se utiliza para representar una oscilación. Se utilizan directamente en la
óptica, ingeniería de telecomunicaciones, electrónica y acústica.
Impedancia: Resistencia aparente de un circuito dotado de capacidad y
autoinducción al flujo de una corriente eléctrica alterna, equivalente a la
resistencia efectiva cuando la corriente es continua.

Imagen 2: impedancia

Reactancia Inductiva: Es la oposición ofrecida al paso de la corriente


alterna por inductores (bobinas) y condensadores.

Imagen 3: Reactancia Inductiva

Reactancia Capacitiva: La reactancia capacitiva (XC) es la propiedad que


tiene un capacitor para reducir la corriente en un circuito de corriente
alterna.

Imagen 4: Reactancia Capacitiva


Voltaje pico a pico: Es la suma de las dos amplitudes máximas de la
corriente alterna, la del sentido directo y la del inverso.

imagen 5: voltaje pico a pico

Voltaje RMS: (Root Mean Square o Raíz Media Cuadrática) El valor RMS es
el valor del voltaje o corriente en C.A. que produce el mismo efecto de
disipación de calor que su equivalente de voltaje o corriente directa.

Imagen 6: voltaje RMS

Voltaje pico: Es la amplitud y el valor máximo de la misma.

Imagen 7: voltaje pico


Desfase: Es la diferencia entre sus dos fases, Habitualmente, esta
diferencia de fases se mide en un mismo instante para las dos ondas, pero
no siempre en un mismo lugar del espacio.

2. Solucione el siguiente circuito teniendo en cuenta los siguientes ítems:

Estudiante
Elemento 5
R1 180 Ω
R2 150 Ω
L1 560 µH
C1 220 nF

Nota: Cada estudiante debe seleccionar una asignación única de resistencias de


acuerdo con la Tabla 1, no deben existir dos elecciones iguales
Imagen 1.
Circuito para desarrollar

Determinar la impedancia del circuito.


A. Hallar la corriente total del circuito.
B. Simular el circuito.
C. Hallar las medidas de impedancia, corriente total y desfase (Señal
de voltaje en la fuente y señal de voltaje en L2), mediante el uso
del simulador.
Solución

• Realizamos el cálculo de las reactancias:


Reactancia inductiva

𝑿𝑳 = 𝝎𝑳 = 𝟐𝝅𝒇𝑳
𝑿𝑳𝟏 = 𝟐𝝅 ⋅ 3500 ⋅ 150 ⋅ 𝟏𝟎−𝟑 = 2.19Ω

𝑿𝑳2 = 𝟐𝝅 ⋅ 3500 ⋅ 180 ⋅ 𝟏𝟎−𝟑 = 3.95Ω


Reactancia capacitiva

𝟏 𝟏
𝑿𝑪 = =
𝝎𝑪 𝟐𝝅𝒇𝑪
𝟏
𝑿𝑪𝟏 =
𝟐𝝅 ⋅ 3500 ⋅ 33 ⋅ 𝟏𝟎−𝟗 = 1377.96Ω

• Realizamos el cálculo de las impedancias:


En bobinas el voltaje se adelanta 90°

𝑍𝐿1 = 2.19∠90°

𝑍𝐿2 = 3.95∠90°
En condensadores el voltaje se retrasa 90°

𝑍𝐶1 = 1377.96∠ − 90°


En resistencias el ángulo de voltaje toma el ángulo de la fuente de voltaje

𝑍𝑅1 = 500∠0° 𝑍𝑅2 = 470∠0°

Reducción del Circuito

Determinar la impedancia del circuito.


𝑅2 ∗ 𝑍𝑐
𝑍1 = 𝑅2+𝑍𝑐

1300 ∗ 1377.96∠ − 90°


𝑍1 =
1300 + 1377.96∠ − 90°
𝑍1 = 945.59∠ − 43.33

𝑍2 = 𝑍1 + 𝑍𝐿2

𝑍2 = 945.59∠ − 43.33 + 3.95∠90°


𝑍2 = 942.89∠ − 43.15

1200 ∗ 942.89∠ − 43.15


𝑍3 =
1200 + 942.89∠ − 43.15

𝑍3 = 567.15∠ − 24.29

𝑍𝑇 = 2.19∠90° + 567.15∠ − 24.29


𝑍𝑇 = 566.25∠ − 24.08
CONCLUSION

Al elaborar este trabajo p u d e reconocer los diferentes métodos de análisis


de circuitos, como son fasor, impedancia, reactancia inductiva, reactancia
capacitiva, voltaje pico a pico, voltaje RMS, voltaje pico, Y desfase
También aprendí mucho consultando los conceptos a tener en cuenta para
el análisis de circuitos lo cual me ayudo a entender de cómo está compuesto
y lo que debo tener en cuenta a la hora de realizar algunas medidas

BIBLIOGRAFIA
Hayt, W., Kemmerly, J., y Durbin, S. M. (2019). Análisis de circuitos en ingeniería (9a. ed.). (pp. 381-
397). Recuperado de:
http://www.ebooks724.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=9273&pg=404

Hayt, W., Kemmerly, J., y Durbin, S. M. (2019). Análisis de circuitos en ingeniería (9a. ed.). (pp. 397-
404). Recuperado de:
http://www.ebooks724.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=9273&pg=420

Wagner, M. (2017). Números complejos. [OVI]. Recuperado de:


http://hdl.handle.net/10596/10718

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