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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

TÍTULO:
Discriminación: Perspectivas, Consecuencias y Realidades en el Perú

AUTOR:
Ñahui Ramos Ederson

DOCENTE:
María Delfina Días Loayza

ASIGNATURA:
Realidad nacional y regional

Lima, Perú
2023
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Índice

Índice.........................................................................................................................2

Introducción...............................................................................................................3

Capítulo I La discriminación.....................................................................................4

1.1 Concepto......................................................................................................4

1.2 Eventos importantes en contra de la discriminación....................................4

1.3 La discriminación en el Perú........................................................................5

Capítulo II Consecuencias de la discriminación........................................................7

2.1 En el contexto universitario.........................................................................7

2.2 Problemas psicológicos................................................................................7

2.3 Problemas económicos.................................................................................8

Capítulo III Diversidad y Discriminación en el Perú................................................9

3.1 La encuesta nacional realizada en el 2017...................................................9

Conclusión...............................................................................................................11

Referencias...............................................................................................................12
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Introducción

En el primer capítulo de esta monografía explora el concepto de discriminación,

remontándose al momento en que las diferencias individuales se convirtieron en motivos

para considerar a ciertos individuos o grupos como desiguales e inferiores. A lo largo de la

historia, esta noción ha evolucionado, generando sufrimiento y restricciones en la vida de

muchas personas, desde esclavos hasta comunidades étnicas. Aunque la discriminación ha

cambiado con el tiempo, persiste, y el “Día Internacional de la Eliminación de la

Discriminación Racial”, establecido tras la tragedia de Sharpeville en 1960, resalta la

urgencia de abordarla.

En el contexto peruano, a pesar de avances en diversos ámbitos, las desigualdades

sociales persisten, afectando especialmente a la población indígena, mestiza,

afrodescendiente y a las mujeres.

Luego, en el siguiente capítulo, se examinan los resultados de la discriminación,

destacando el abandono de estudios en entornos universitarios, problemas psicológicos en

la comunidad LGBT y desigualdades salariales entre géneros.

Acabando, en el último capítulo, se ahonda en la diversidad y discriminación en el

Perú, utilizando datos de la Encuesta Nacional sobre diversidad cultural y discriminación

basada en la etnia o la raza. Este estudio, realizado por IPSOS en 2017, revela disparidades

sociodemográficas y actitudes hacia la diversidad cultural, así como la percepción de

discriminación de etnia o razas. Los resultados indican la urgencia de implementar

medidas gubernamentales para fomentar la constructiva de la diversidad y eliminar la

discriminación en el país.
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Capítulo I

La discriminación

1.1 Concepto

En algún momento perdido en el tiempo, contra toda sensatez, los miembros de

nuestra especie empezaron a considerar que las diferencias individuales o grupales

respecto a sus semejantes los hacían, precisamente, des-semejantes (Rodríguez, 2006).

Además de eso, sostenían la creencia de que aquellos que eran diferentes eran

considerados como inferiores, representando una amenaza y justificando ataques hacia

ellos. No es una exageración afirmar que la base de nuestra cultura se erigió a expensas de

individuos discriminados, como esclavos con distintos tonos de piel o comunidades étnicas

reducidas a labores extenuantes. Pese a que el tiempo sigue pasando, hasta en la

actualidad, esta idea racial persiste, no de la misma forma, más bien fue cambiando y

empeorando con el pasar del tiempo, causando sufrimiento y restringiendo la vida de la

mayor parte de personas en el globo. La discriminación en pocas palabras es el acto que

ciertos individuos o grupos son tratados de forma desigual y perjudicial hacia ellos.

1.2 Eventos importantes en contra de la discriminación

El recuerdo de ese acontecimiento llevó a la Asamblea General de las Naciones

Unidas a proclamar “El Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial”

el cual se conmemora el 21 de marzo de cada año, desde 1966 (Organización Internacional

para las Migraciones [OIM], 2020). El 21 de marzo de 1960 se erige como un punto de

referencia crucial en la historia, destacando de manera inequívoca la influencia profunda

que posee la discriminación de raza en nuestra sociedad. En esta fecha trascendental, las

fuerzas policiales llevaron a cabo una acción lamentable al abrir fuego y segar la vida de

69 personas que participaban en una protesta pacífica, expresando su firme oposición a las
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injustas leyes de pases del apartheid que imperaban en Sharpeville, Sudáfrica. Este

incidente no solo dejó una huella indeleble en la memoria colectiva, sino que también

subrayó la urgencia de afrontar y contrarrestar activamente la discriminación racial en

todas sus manifestaciones para edificar un mañana caracterizado por mayor justicia y

equidad.

1.3 La discriminación en el Perú

“Aunque “el Perú avanza”, la mayoría de peruanos percibe que en este país

prevalece la desigualdad de oportunidades y de trato frente a la ley” (Kogan L. , 2012).

Pese a que, en tiempos recientes, el país peruano ha experimentado un desarrollo

económico constante, una notable disminución de condiciones económicas desfavorables y

un aumento valoración de la diversidad étnica y cultural del país. Este progreso queda

evidente en varios aspectos, como el florecimiento de la cocina, el incremento en la

actividad turística y el éxito de la música peruana. Además, se han logrado avances

significativos en la promoción de la equiparación legal de derechos y la restricción de

actos discriminatorios en sus múltiples manifestaciones y también la ampliación de

involucración de aspectos políticos y sociales de segmentos que en el pasado, fueron

sistemáticamente marginados.

Pese a los logros, en nuestra patria, al igual que en distintos lugares de

Latinoamérica, existen disparidades sociales que persisten de manera profunda y con un

impacto significativo. En particular para los habitantes indígenas y originarios,

especialmente aquellos que viven en áreas rurales, los desafíos para acceder a una

enseñanza de alto nivel, obtener ingresos familiares adecuados y ejercer plenamente sus

derechos continúan siendo considerablemente grandes. Sin embargo, también existen

desafíos importantes para numerosos individuos de ascendencia mestiza en situación de

pobreza, para los afrodescendientes y en el caso de la mayoría de las mujeres de Perú.

Capítulo II

Consecuencias de la discriminación

1.4 En el contexto universitario

Una de las consecuencias más severas de la discriminación en un contexto

universitario es el abandono de los estudios (Kogan L. , 2012). La situación podría parecer

un entorno adverso, aunque poco probable, para los jóvenes que experimentan

discriminación. De hecho, al preguntarles sobre la frecuencia con la que se abandona la

educación debido a la discriminación, el 71% opinó que es poco común.

En una prestigiosa universidad de Lima, el 79% de los participantes en la encuesta

piensa que esta circunstancia ocurre raramente, el 19% la considera algo recurrente y sólo

el 2% la percibe como altamente común. Aunque la mayoría considera que el abandono de

estudios por esta razón es poco común, el porcentaje de personas que perciben esta

situación como "algo recurrente" se incrementa al 24% y 29% en Huancayo y Arequipa,

respectivamente.

1.5 Problemas psicológicos

En la investigación de (Mora & Pantoja, 2022), cuyo objetivo fue determinar la

relación entre el bienestar psicológico y la discriminación percibida en jóvenes adultos de

la comunidad LGBT de Lima Metropolitana, se menciona a la comunidad LGBT, que se

encuentra expuesta a ataques y discriminación debido a la no conformidad con los

estereotipos, lo que repercute negativamente en la salud mental. Las estadísticas revelan la

presencia de violencia física, verbal y amenazas. A escala global, se documentan víctimas

mortales y una agravación de la situación, evidenciando un aumento significativo de la

discriminación y los abusos. En el contexto latinoamericano, se observan niveles

alarmantes de crímenes impulsados por la homofobia. A nivel nacional, se informan

incidentes discriminatorios en el ámbito laboral y crímenes violentos dirigidos contra la

comunidad LGBT. Es imperativo abordar de manera urgente la discriminación y el odio

dirigido hacia este grupo, con el fin de promover un ambiente más inclusivo y seguro.

1.6 Problemas económicos

En la Revista Científica y Tecnológica UPSE. Se habla sobre la diferencia de

salarios entre hombres y mujeres, un fenómeno presente en varios niveles, el cual ha

impulsado la realización de investigaciones para resaltar las consecuencias derivadas de las

disparidades sociales en la calidad de vida (Sánchez, Uriguen, & Vega, 2021). El estudio

analiza las disparidades salariales entre géneros en Ecuador, utilizando un análisis

descriptivo de datos para mostrar la desigualdad en los salarios de hombres y mujeres en el

mercado laboral ecuatoriano desde 2007 hasta 2019. Al final, la disparidad salarial entre

géneros se ve influenciada por diversos factores, no solo de índole social, sino también

cultural, económica y política. Aunque las medidas implementadas han reducido

significativamente este fenómeno, aún persisten variables de estudio no completamente

abordadas, lo que dificulta la rápida disminución de la brecha existente.

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Capítulo III

Diversidad y Discriminación en el Perú

2.1 La encuesta nacional realizada en el 2017

Este estudio recopiló información sobre diversas variables para entender las formas

de pensar y las actitudes de los ciudadanos respecto a la variedad cultural y la

discriminación racial y étnico. Se enmarca en la Intervención Nacional contra el Racismo,

creada para visibilizar el impacto cotidiano del racismo y la discriminación étnico-racial en

millones de ciudadanos y ciudadanas peruanos., afectando la unidad social y el

reconocimiento de la variedad cultural en el país. Siendo la primera encuesta acerca de este

asunto en la nación, los datos obtenidos serán fundamental para desarrollar políticas

públicas que promuevan el aprecio constructivo de la diversidad cultural y la eliminación

de la discriminación étnica y de la raza.

En cuanto a la aplicación de la encuesta, llevada a cabo por IPSOS durante el

último trimestre de 2017, consistió en un formulario estructurado que consta de 43

preguntas cerradas, con un grado de imprecisión predefinido con un margen de

imprecisión de aproximadamente 1.6%. La encuesta tuvo una duración de tres cuartos de

hora y se llevó a cabo en tres lenguajes: castellano, quechua (con variantes chanka y

Cusco-Collao) y aimara. El uso de tablets facilitó la grabación del audio de las entrevistas

y la localización mediante GPS, ayudando a la supervisión virtual de las encuestas

aplicadas. Se llevó a cabo con alrededor de 3700 personas, con edades comprendidas entre

los 18 y 70 años, abarcando todas las regiones del país, con una muestra adicional de más

de 400 individuos de diversos grupos específicos: quechuas, aimaras, nativos(as) de la

Amazonía y afroperuanos(as).
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La información recopilada abarca aspectos sociodemográficos, actitudes hacia la

diversidad cultural, percepciones de la discriminación étnico-racial en diferentes contextos,

motivos de discriminación, acciones tomadas frente a hechos discriminatorios y

percepciones sobre la función del Estado en relación con la diversidad cultural y la

discriminación étnico-racial.

Al analizar los resultados, se destacan datos sociodemográficos significativos,

como las disparidades en la educación y los niveles socioeconómicos entre diferentes

grupos. En cuanto a la discriminación étnico-racial, se nota que más del 50% de las

personas encuestadas considera a los peruanos como racistas, y una proporción

significativa ha experimentado discriminación, siendo los lugares más comunes

establecimientos estatales. Los motivos de discriminación incluyen el nivel de salarial, el

modo de expresarse, la elección de vestimenta, las características físicas y el tono de la

piel.

La diversidad cultural también fue explorada, revelando que aproximadamente un

tercio de la población está familiarizada con el término "diversidad cultural", vinculado

principalmente a costumbres, etnias y cultura. La expresión de esta diversidad se asocia

comúnmente con danzas, festividades, cocina regional y vestimenta típica. La encuesta

señala la necesidad de abordar y comprender estas complejas dinámicas para avanzar hacia

una sociedad más inclusiva y justa.

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Conclusión

Este trabajo ha explorado el concepto de discriminación desde sus raíces históricas

hasta sus manifestaciones contemporáneas, destacando la persistencia de este fenómeno a

nivel global y, específicamente, en el contexto peruano. A través de eventos cruciales,

como el "Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial" y el impacto en

la sociedad peruana, se ha subrayado la necesidad urgente de abordar la discriminación en

todas sus formas.

El análisis detallado de las consecuencias de la discriminación en diversos ámbitos,

como el académico, psicológico y económico, revela la magnitud de los desafíos que

enfrentan individuos y comunidades marginadas. Desde el abandono de estudios hasta

problemas psicológicos y disparidades salariales, se evidencia la urgencia de medidas

efectivas para contrarrestar estos impactos negativos.

La investigación sobre diversidad y discriminación en el Perú, basada en una

encuesta nacional, proporciona información valiosa sobre las percepciones y actitudes de

la población. Aunque se observan avances en el reconocimiento positivo de la variedad

cultural, la persistencia de actitudes racistas y experiencias de discriminación resalta la

importancia de políticas públicas que promuevan la inclusión y la erradicación de la

discriminación étnico-racial.

En resumen, este estudio enfatiza la necesidad crítica de abordar la discriminación

en todas sus formas, reconociendo su impacto multidimensional en la sociedad. Se espera

que esta comprensión profunda sirva como base para futuras intervenciones y políticas que

promuevan la equidad, la inclusión y el respeto a la diversidad.

Referencias

Kogan, L. (2012). LA DISCRIMINACIÓN EN EL PERÚ: BALANCE Y DESAFÍOS (1 ed.).

Cynthia A. Sanborn. Obtenido de https://repositorio.up.edu.pe/handle/11354/1207

Kogan, L., & Galarza, F. (2014). ¿Discriminas o te discriminan? Un análisis de las

percepciones de universitarios de cuatro ciudades del Perú (1 ed.). Universidad del

Pacífico. Obtenido de https://repositorio.up.edu.pe/handle/11354/1682

Ministerio de Cultura. (2017). Alerta contra el racismo. Obtenido de ENCUESTA

NACIONAL ‘PERCEPCIONES Y ACTITUDES SOBRE DIVERSIDAD

CULTURAL Y DISCRIMINACIÓN ÉTNICO-RACIAL’:

https://alertacontraelracismo.pe/i-encuesta-nacional

Mora, E., & Pantoja, M. (2022). Repositorio UCV. Obtenido de Bienestar psicológico y

discriminación percibida en jóvenes adultos de la comunidad LGBT de Lima

Metropolitana, 2022: https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/95219

Organización Internacional para las Migraciones. (2020). international organization for

migration. Obtenido de Racismo y discriminación: su origen y cómo se reproduce

en la sociedad: https://colombia.iom.int/es/news/racismo-y-discriminacion-su-

origen-y-como-se-reproduce-en-la-sociedad

Rodríguez, J. (2006). Un marco teórico para la discriminación. CONAPRED. Obtenido

de Presentación: https://repositorio.dpe.gob.ec/handle/39000/947

Sánchez, P., Uriguen, P., & Vega, F. (2021). Repositorio Universidad Estatal Península

de Santa Elena. Obtenido de Discriminación y desigualdad salarial. Exploración de

brechas por género en Ecuador: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7656