Primera Guerra Mundial

PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
1914-1918
Conceptos básicos y glosario.
• Llamada La primera guerra mundial o la Gran
Guerra.
• Se desarrolla durante 1914-1918.
• Se enfrentaron potencias europeas, pero
también países no europeos como EEUU y
territorios coloniales.
• Trincheras: Zanja excavada en la tierra dentro de la cual quedan los
soldados protegidos del fuego enemigo o parcialmente cubiertos
para poder disparar.
• Aliados: Conjunto de países que forman parte de una alianza,

especialmente los que se aliaron contra Alemania en alguna de las
dos guerras mundiales.
• Fronteras: Línea real o imaginaria que separa un estado de otro.
• Neutral: Que no interviene en un conflicto armado ni beneficia a

ninguna de las partes enfrentadas.
• Desertor: Que abandona su ejército sin autorización

• Patriota: [persona] Que ama profundamente la patria propia y
trabaja y se arriesga por esta.
• Propagandístico: Difusión o divulgación de información, ideas u

opiniones de carácter político, religioso, comercial, etc., con la
intención de que alguien actúe de una determinada manera, piense
según unas ideas o adquiera un determinado producto.
• Rendición: Acción de rendir o rendirse.
• Intemperie: Ambiente atmosférico considerado como variaciones e

inclemencias del tiempo que afectan a los lugares o cosas no
cubiertos o protegidos.
• Industria: actividad económica y técnica que consiste en

transformar las materias primas hasta convertirlas en productos
adecuados para satisfacer las necesidades del ser humano.
• Territorios coloniales: un territorio cuyo pueblo todavía no ha
alcanzado un nivel pleno de autogobierno”
• Aislar: Hacer que una persona o una cosa quede sola, separada de
otras.
• Declive: Pérdida progresiva de la fuerza, intensidad, importancia o

perfección de una cosa o una persona.
• Censura: Examinar una obra destinada al público, para decidir si se

ajusta a determinados planteamientos políticos, morales o
religiosos y si se puede o no publicar o exhibir.
• Desertar: Abandonar [un soldado] su ejército sin autorización.

Causas previas del conflicto.
• Entre 1870 y 1914, se enfrentaron las
principales potencias.
– Las discrepancias coloniales: Marruecos
Alemania imperio dos veces (1905-1911) la
creación del protectorado francés en Marruecos.
CONSECUENCIA: aislamiento diplomático alemán y
la alianza francobritánica.
• El nacionalismo de los Balcanes:
-Declive del Imperio Otomano, dos hechos:
Nacionalismo serbio, griego, El interés de los imperios autocráticos ruso y

búlgaro y rumano. austrohúngaro en la influencia política y
económica.
Las tensiones estallan en la guerra de los Balcanes

• Rivalidad económica:
-La industria inglesa fue invertible hasta finales
del XIX.
-En el siglo XX la industria Alemania, gracias a sus
fabricas, se convirtió en un digno competidor.
• Rivalidad territorial:
-Francia y Alemania => Alsacia Y Lorena.
-Austria –Hungría y Rusia =>Polonia.
-Imperio Otomano y Grecia => las islas del mar
Egeo
La paz armada
• La aparición de Alemania y Italia, alteró el
sistema de poder.
• Las tensiones y rivalidades impulsaron la
carrera armamentística.
• Alemania, Austria-Hungría, Francia y Rusia,
fortalecieron sus ejércitos y todos los sectores
industriales se pusieron al servicio de la
guerra.
Inicio del conflicto
• 28 de Junio de 1914, se
asesino al archiduque
Francisco Fernando,
heredero al trono del
Imperio austrohúngaro.
• Austria-Hungría declaró
la guerra Serbia.
• Los sistemas de alianzas
entraron en juego y
provoco el inicio de la
guerra. Representación del asesinato del archiduque
Francisco Fernando y su esposa Sofía Chotek por
Gavrilo Princip. Dibujo de Achille Beltrame.
Publicado en La Domenica del Corriere, 5 de julio
de 1914.
Los países beligerantes.
• https://epe.edebe.com/content/view/10649
5/0/0/html5/index.html
• En 1914 se enfrentan dos bandos: la triple
alianza y la triple entrante.
• La triple alianza o centrales:
-Formado por el Imperio alemán,

Imperio austrohúngaro e Italia que
respondía a Otto von Bismack.
• La triple Entente o potencias aliadas:
-Se crea como reacción de la

expansión alemana, Francia y Reino
Unido, firmaron un acuerdo Entente
Cordiale
A pensar
Los movimientos pacifistas.
• Desde el inicio encontramos oposición a la
guerra.
• LOS REPRESENTANTES DEL MOVIMIENTO:

Jean Jaurès, Rosa Luxemburgo o León
Trotski.
• La opción pública era favorable a la guerra

hasta que las consecuencias fueron notorias
y la gente mostro su descontento.
• Protestas en el frente, hacia final de la guerra

1917, se produjeron motines.
• Estos fueron reprimidos rápidamente y con

dureza.
Desarrollo de la guerra.
/0/0/html5/index.html video explicativo
/0/0/html5/data/img_134216_soc_4eso_06_
138b/index.html mapa interactivo.
Guerra de movimientos. 1914
• Alemania quiso invadir Francia a través de

Bélgica. Pero la resistencia francesa frenó el
avance alemán en la batalla del Marne.
• Alemania detuvo el avance de las tropas rusas
en Tannenberg.
• A finales de 1914, los frentes oriental y
occidental se estabilizaron.
Guerra de posiciones. (1915-1917)
• Se caracterizó por la guerra de trincheras y la utilización de
ametralladoras, lanzallamas y gases asfixiantes para provocar
el máximo desgaste al enemigo.
• En 1915, la Triple Entente atacó al Imperio otomano para

controlar el estrecho de los Dardanelos, pero fracasó.
• En 1916, tuvieron lugar las batallas de Verdún y del Somme.
• En 1917, Estados Unidos entró en la guerra en el bando de los

aliados.
• En octubre de 1917, se inició la Revolución rusa.
• A principios de 1918, el Gobierno soviético puso fin a su

participación en el conflicto
.
Las trincheras.
• Se dan el 1914, como nueva forma de combate.

• Las trincheras eran zanja escavadas a modo
defensivo, a lo largo de toda la línea del frente.
• El objetivo de consolidar las posiciones y
defenderse del ataque enemigo.
• Las trincheras marcaron la contienda bélica y
desarrollan la tecnología armamentística y
estrategia militar.
Condiciones de vida en las trincheras.
• Eran especialmente duras, debido

a que estaban situadas a la
intemperie, por tanto expuestos a
los elementos.
• Las precarias condiciones de vida
serán presentes en todos los
aspectos.
• Esto dará a que los soldados
sufran un debilitamiento, físico y
psicológico.
• Entre 1917-1918 se producirán
motines y protestas.
• Pero a la población se les daba una idea
romántica de como se vivía las trincheras, y
daban a entender que la experiencia era como
la de un campamento de guerra.
• Podemos ver esta disparidad gracias a las
fuentes escritas que narran los soldados desde
ellas.
• Debido a las nuevas
necesidades, se crearon
nuevos sistemas y
técnicas de ataque.
• Armas mas poderosas,
como el tanque.
• Las armas
químicas,como el gas
mostaza, el uso de
humo o fuego.
Hacia el fin de la Guerra.1918
• La entrada de EEUU dio a los Aliados
importantes recursos.
• Se produce una reanimación de la guerra de
movimientos.
• Triple alianza inicio una operación defensiva.
• Los aliados crearon una situación que hizo a
los imperios centrales.
• En Septiembre y octubre, se da la rendición de
Turquía y Austria y el repliegue de las tropas
alemanas.
• Tas varias movimientos el Kaiser Guillermo II
abdico y se instauro la republica alemana.
• En noviembre de 1918, se firma el armisticio, que
dio fin a la guerra.
• En 1919 se dio la conferencia de Paz en Paris, que
concluyo con la firma de varios tratados,
destacando el de Versalles, firmado en Alemania.
Efectos de la guerra.
• https://epe.edebe.com/content/view/106495/0/
0/html5/index.html
• La Gran Guerra se considero una guerra total
debido a:
❑ Por sus dimensiones fueron totales,
afectando a toda la población de todos los
continentes.
❑ Por su expansión: implico a la población de
todos los continentes.
❑ Por las bajas: se dan cifras nunca vistas hasta
el momento.
en el armamentístico:
▪ Combaten las principales potencias.
▪ Alto nivel de tecnificación y avances
tecnológicos.
▪ A pesar del desarrollo encontramos que no
se modifico la mentalidad de aumentar el
número de victimas.
• La guerra económica:
❑Con objetivo de paralizar la actividad productiva.

❑La entente garantizaba la adquisición de
alimentos, y por tanto impulso el bloqueo
marítimo de los imperios centrales.
❑La interrupción del suministro de alimentos
ymaterias primas, estrangulo la economía de
los impuestos neutrales.
• Guerra psicológica:
❑Donde se elevaba la moral de los ciudadanos y

se mermaba la de los adversarios.
❑El mensaje propagandístico, donde se
alzaba el poder propio y se rebajaba la de
los enemigos.
❑Encontramos en saltación patriótica y
censura.
Consecuencias
• Demográficas:
❖ Terribles perdidas humanas entre 9 y 10 millones
de soldados, añadiendo las victimas civiles y
heridos.
❖ Rusia, Alemania y Francia, perdieron el 20% de la
población.
❖ Descendió la población activa, la natalidad, la
mortalidad.
FUERTES DESEQUILIBRIOS DEMOGRAFICOS.

• Económicos:
❑ Destrucciones materiales.
❑ Francia país mas afectado.
❑ Destrucciones de tierras de cultivo, regiones industriales, redes de
comunicación...
❑ La posguerra fue lenta y dolorosa.
❑ Llevo a un endeudamiento, y se perdió la hegemonía económica de
los EEUU.
• Sociales:
-Deterioro a nivel de vida.
-Agitación social.
-Huelgas.
-Desarrollo social de la mujer.
• Políticas:
❑ Se trasformaron las fronteras europeas.

❑ Se dio la caída de los imperio autoritarios.
❑ Se desarrollan nuevos estados.
❑ El Imperio Otomano, quedo reducido a Turquía.
❑ Reino Unido y Francia se reparten antiguos territorios.
❑ Oriente Próximo, se dio Irak.
❑ Las posesiones alemanas se repartieron entre
Reino Unido, Francia y Japón.

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PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

• Aliados: Conjunto de países que forman parte de una alianza,

• Fronteras: Línea real o imaginaria que separa un estado de otro.

• Neutral: Que no interviene en un conflicto armado ni beneficia a

• Desertor: Que abandona su ejército sin autorización

• Propagandístico: Difusión o divulgación de información, ideas u

• Rendición: Acción de rendir o rendirse.

• Intemperie: Ambiente atmosférico considerado como variaciones e

• Industria: actividad económica y técnica que consiste en

• Declive: Pérdida progresiva de la fuerza, intensidad, importancia o

• Censura: Examinar una obra destinada al público, para decidir si se

• Desertar: Abandonar [un soldado] su ejército sin autorización.

Nacionalismo serbio, griego, El interés de los imperios autocráticos ruso y

Las tensiones estallan en la guerra de los Balcanes

• La triple alianza o centrales:

-Formado por el Imperio alemán,

• La triple Entente o potencias aliadas:

-Se crea como reacción de la

• LOS REPRESENTANTES DEL MOVIMIENTO:

• La opción pública era favorable a la guerra

• Protestas en el frente, hacia final de la guerra

• Estos fueron reprimidos rápidamente y con

• Alemania quiso invadir Francia a través de

• En 1915, la Triple Entente atacó al Imperio otomano para

• En 1916, tuvieron lugar las batallas de Verdún y del Somme.

• En 1917, Estados Unidos entró en la guerra en el bando de los

• En octubre de 1917, se inició la Revolución rusa.

• A principios de 1918, el Gobierno soviético puso fin a su

• Se dan el 1914, como nueva forma de combate.

• Eran especialmente duras, debido

❑Con objetivo de paralizar la actividad productiva.

❑Donde se elevaba la moral de los ciudadanos y

FUERTES DESEQUILIBRIOS DEMOGRAFICOS.

❑ Se trasformaron las fronteras europeas.

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