Ecuaciones, Inecuaciones y Sistemas.1276193258

ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS
1 Preguntado a un padre por la edad de su hijo contesta: “el producto de su edad hace 6 años por el de su edad hace 4
años es mi edad actual que son 48 años. Calcula la edad del hijo.
Solución:
Se plantea la ecuación, “x” es la edad del hijo: (x - 6) · (x - 4) = 48
Operando: x2 - 10x - 24 = 0
Soluciones: x = 12 y x = -1. La solución válida es 12 años.
2 Preguntado un padre por la edad de sus tres hijos contesta: mis hijos se llevan cada uno un año con el siguiente, si
sumamos sus edades se obtienen 9 años más que si sumamos las edades de los dos más pequeños.
Solución:
Se plantea la ecuación: edad del más pequeño “x” entonces x + (x + 1) + (x + 2) = 9 + x + (x + 1)
Operando: x = 7 años, x + 1 = 8 años y x + 2 = 9 años.
3 En una clase deciden que este verano van a escribir una carta al resto de compañeros. El listillo de la clase dice: ¡Los de
correos se van a poner contentos porque vamos a escribir 600 cartas! Calcula el número de alumnos que hay en la
clase.
Solución:
Se plantea el problema. Si “x” es el numero de alumnos cada uno de ello escribe (x - 1) cartas por lo que el total de las cartas
será la suma de x veces (x - 1).
x(x - 1) = 600
Operando: x2 - x - 600 = 0
Las soluciones son x = - 24 y x = 25, la solución válida es 25 alumnos.
4 Resuelve la siguiente ecuación:
Solución:
a) Realizando el cambio de variable: x2 = z queda la ecuación:
z2 - 20z + 64 = 0; cuyas soluciones son: z = 4 y z = 16.
Calculando las raíces cuadradas de las soluciones obtenidas queda: x = -2; x = 2; x = -4 y x = 4
5 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

a)
b)
Solución:
a) Multiplicando por 42 queda: 84x - 308 - 30x + 6 = 14x - 98 - 20x + 24; x = 19/5
b) Multiplicando por 12 queda: 6x - 6 + 8 - 8x = 60; x = - 29
6 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a)
b)
Solución:
a) x = 4 y x = 6;
7 Partiendo de la ecuación: 2x + y = 9 añade otra que forme con esta un sistema que no tenga solución.
Solución:
Para que el sistema no tenga solución basta con tomar una proporcional a ésta en una de las dos partes de la igualdad:
Ej: 4x + 2y = 15
También se puede tomar como compañera de esta la misma ecuación pero con diferente resultado:
Ej: 2x + y = 7
Resolviéndolas se puede comprobar que se obtienen resultados absurdos como 7 = 9
8 Resuelve los siguientes sistemas aplicando el método que quieras.
a) b)
Solución:
a) x = 3; y = 2 b) x = 1/3; y = 1/2
1 Resuelve la siguiente inecuación ordenadamente, explicando todos los pasos que realizas:
Solución:
Multiplicamos por 12 que es el m.c.m. de los denominadores para que desaparezcan:
-48x + 9 - 6x > 4 - 12x - 37
Se trasponen términos:
-48x - 6x +12x > 4 - 37 - 9
Se opera en cada miembro
-42x > - 42
Se divide por -42 cada miembro y se cambia el sentido de la desigualdad:
x<1
2 Resuelve las siguientes inecuaciones:

a) b)
Solución:
a) b)

a) x + 2x + 3x < 5(1 - x) + 6
b) (x - 1) + 2(2x + 3) < 4
c) 6(x - 2) - 7(x - 4) > 6 - 3x
Solución:
a) x < 1 b) x < - 1 c) x > -5
a) b)
Solución:
a) b)
FUNCIONES
1. Representa las siguientes funciones:
x = − 5 y = −2x − 1 f(x) = 6/x
2. Tres kilogramos de boquerones valen 18 €. Escribe y representa la función que define el coste de
los boquerones en función de los kilogramos comprados.
3. El número de personas atacadas cada día por una determinada enfermedad viene dada
por la función
F(x) = - x2 + 40x + 84, donde x representa el nº de días transcurridos desde que se

descubrió la enfermedad. Calcula:
a. ¿Cuántas personas enferman el quinto día?
b. ¿Cuándo deja de crecer la enfermedad?
c. ¿Cuándo desaparecerá la enfermedad?
1.- Juan está estudiando dos ofertas de trabajo como comercial de electrodomésticos
que sólo se diferencian en el sueldo.
4. Oferta A: 1050 euros mensuales y 10 euros por cada aparato vendido, hasta un máximo de 20 al mes.
Oferta B: 600 euros al mes y 20 euros por cada electrodoméstico vendido.
a) Escribe, para cada caso, la expresión algebraica que representa el sueldo mensual de Juan en función
del número de electrodomésticos vendidos.
b) Calcula el dominio y el recorrido de cada una de las funciones.
c) ¿Son funciones crecientes o decrecientes?
d) ¿Tienen algún máximo o mínimo?
5.-Con el fin de ahorrar, Julia ha abierto una cuenta en un banco que le ofrece un interés del 2,5% anual.
Si inicialmente ingresa 500 euros, calcula:
a) Cuánto dinero tendrá en la cuenta al finalizar el primer año, el segundo, el tercero, el cuarto y el quinto,
si no ingresa ni retira dinero en ese tiempo.
b) La fórmula que permite obtener el dinero que tendrá en la cuenta con el paso de los años, si se
mantiene el interés.
c) ¿Cuántos años tendrían que pasar para que se duplicara el ingreso inicial?
d) Si en lugar de abrir la cuenta con 500 euros, lo hubiera hecho con 1000, ¿se habría reducido a la mitad
el tiempo que tardara en duplicar el importe inicial?
6.- Una empresa que fabrica hornos microondas obtiene unos beneficios por su venta dados por la
siguiente función:
f (x) = 350x +0,1x2-20 000
¿Cuántos hornos deben fabricarse para que el beneficio sea máximo?
7.- Una pelota, tras ser golpeada por un tenista, sigue una trayectoria dada por la expresión f (t) = 8t – t 2
Siendo t el tiempo (en segundos) transcurrido desde el golpe, y f (t), la altura (en metros) a la que se
encuentra la pelota.
a) ¿A qué tipo de gráfica corresponde esta trayectoria?
b) ¿Cuándo alcanza la pelota su máxima altura?
c) ¿Cuál es esa altura máxima conseguida?
d) ¿En qué momento cae la pelota a la pista?

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4 Resuelve la siguiente ecuación:

5 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

6 Resuelve las siguientes ecuaciones:

8 Resuelve los siguientes sistemas aplicando el método que quieras.

2 Resuelve las siguientes inecuaciones:

3 Resuelve las siguientes inecuaciones:

4 Resuelve las siguientes inecuaciones:

1. Representa las siguientes funciones:

x = − 5 y = −2x − 1 f(x) = 6/x

F(x) = - x2 + 40x + 84, donde x representa el nº de días transcurridos desde que se

a. ¿Cuántas personas enferman el quinto día?

b. ¿Cuándo deja de crecer la enfermedad?

c. ¿Cuándo desaparecerá la enfermedad?

d) ¿En qué momento cae la pelota a la pista?

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