Tema No. 1.

Problemas ambientales y sus consecuencias

Estudiante: __________________________________________________________

Lineamientos Generales
Debido a la suspensión de clases para prevenir el contagio del
COVID-19 y en virtud de la importancia de continuar con su
aprendizaje en casa, hará una lectura minuciosa de la
siguiente guía de trabajo para el curso de Ciencias Sociales y
realizará correctamente las actividades que a continuación se
presentan.

1. Lea detenidamente los contenidos.

2. Redacte un resumen en su cuaderno.
3. Elabore un mapa conceptual de los problemas ambientales.

Cambio climático
El incremento desde el siglo XIX de las emisiones de gases de efecto invernadero en
la atmósfera por las actividades humanas está provocando la Tierra esté sufriendo
un cambio climático. Este problema ambiental causa diversos impactos
"abrumadores" sobre la naturaleza y los seres humanos. Así lo subraya el Panel
Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC), el grupo internacional de científicos
organizado por Naciones Unidas para estudiar el problema, en su más reciente
informe.

2. Contaminación
El cambio climático causa diversos impactos "abrumadores" sobre la naturaleza y los
seres humanos, según el IPCC

La contaminación ambiental provoca impactos negativos en los ecosistemas y

diversas enfermedades, alteraciones y la reducción de la esperanza de vida en
millones de personas en todo el mundo. Los agentes contaminantes son muy
diversos y cada vez causan más problemas de salud, incluso antes de nacer. Así lo
señalan desde grupos de investigación a organismos internacionales como la
Organización Mundial de la Salud (OMS).

3. Deforestación
La destrucción de los bosques, o deforestación, ha disminuido a nivel global en los
últimos años, pero continúa a un ritmo "alarmante" en muchos países, en especial en
Sudamérica y África, según la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la
Agricultura y la Alimentación). La agricultura insostenible o la explotación maderera
intensiva son sus principales causas.

4. Degradación del suelo

Las actividades humanas provocan fenómenos graves de degradación del suelo.
Entre ellos cabe destacar la erosión, un problema que, según los expertos, se está
acelerando en todos los continentes y cada año causa una pérdida de entre 5 y 7
millones de hectáreas de tierras cultivables. En España, amenazas tan diversas
como la agricultura intensiva, la construcción o la contaminación han supuesto que
su situación sea mala en general.

5. Energía
El consumo cada vez más elevado de energía a nivel mundial y la continuidad de los
combustibles fósiles generan diversos impactos ambientales y resultan preocupantes
para el desarrollo humano de las próximas décadas. El uso de energías renovables y
el aumento de la eficiencia energética son algunas de las soluciones para combatir
este problema.

Tema 2. Conflicto entre las grandes potencias mundiales

Actividades:

1. Lea detenidamente el contenido del tema que aparece en esta guía y realice un resumen en
su cuaderno.
2. Escriba en su cuaderno un comentario sobre la primera guerra mundial.
3. Ingrese al siguiente link para más información sobre ésta guerra.
https://youtu.be/Pph0aKJSGFA
4. La guía será entregada debidamente identificada en la fecha que se le indique.
LOS CONFLICTOS ENTRE POTENCIAS IMPERIALISTAS

Durante el siglo XIX, a medida que progresaba la expansión colonial, se produjeron

disputas entre las potencias imperialistas en su intento por controlar territorial,
política y militarmente amplias áreas de África, Asia y Oceanía.

Con la pretensión de evitar esos conflictos en 1884 se reunieron en Berlín los

representantes de 12 estados europeos más los de Estados Unidos y Turquía para
concretar sus respectivas posiciones en el reparto de África.

Sesión de la Conferencia de Berlín

Esta conferencia supuso un intento de atenuar por la vía diplomática las diferencias
que entrañaba la competencia imperialista en dicho continente.

Tras la reunión subyacía la pretensión del canciller Bismarck de hacer de Alemania

una potencia imperialista. Alemania había llegado con retraso al reparto colonial y
deseaba ostentar una posición internacional acorde a su potencial económico y
político.

También fueron tratados otros asuntos como el aseguramiento del Congo belga bajo
el dominio personal del rey Leopoldo II o la resolución de las tensiones originadas
por las coincidentes aspiraciones de Francia y Gran Bretaña sobre Egipto.

En el Congreso de Berlín se adoptaron las siguientes resoluciones:

El reparto de África

Se reconocía a Leopoldo II el dominio exclusivo del Congo belga, frente a las

ambiciones francesas sobre parte de esa colonia.

Gran Bretaña y Francia habían de resolver por sí mismas sus diferencias.

Se determinó que aquella potencia que controlara el litoral de un territorio ostentaría

de hecho la autoridad sobre el interior del mismo. Ello estimuló la penetración desde
la costa hacia el interior del continente en una frenética lucha por hacerse con la
mayor extensión posible e impedir que los rivales hiciesen lo mismo.

El Congreso o Conferencia de Berlín se ciñó exclusivamente a los asuntos

concernientes al continente africano, dejó de lado las restantes zonas de proyección
imperialista. Aceleró el proceso de reparto, de hecho pocos años más tarde (salvo
Liberia y Abisinia) no existía en África ningún territorio que se sustrajera a la
dominación europea.

A pesar de los intentos por canalizar pacíficamente el proceso imperialista, los

enfrentamientos se agudizaron en la primera década del siglo XX, constituyendo la
antesala de la I Guerra Mundial.

Tema 3.

Actividades:

1. Lea detenidamente los contenidos.

2. Redacte un resumen en su cuaderno.
3. Escribir 5 efectos de la guerra fría en Latinoamérica

Guerra Fría
La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar e informativo
iniciado tras finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque
Occidental (occidental-capitalista) liderado por los Estados Unidos, y el bloque del
Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética.
La primera fase de la Guerra Fría comenzó inmediatamente después del final de
la Segunda Guerra Mundial en 1945. Estados Unidos creó la alianza militar de
la OTAN en 1949 con el objetivo de frenar la influencia soviética en Europa. La Unión
Soviética respondió a la creación de esta alianza con el establecimiento del Pacto de
Varsovia en 1955. Las principales crisis de esta fase incluyeron el bloqueo de
Berlín de 1948–49, la segunda fase de la Guerra civil china (1946-1949), la Guerra
de Corea (1950–1953), la Crisis de Suez de 1956, la crisis de Berlín de 1961 y
la crisis de los misiles cubanos de 1962. La URSS y los Estados Unidos comenzaron
a competir por la influencia en América Latina, Oriente Próximo y los estados recién
descolonizadores de África y Asia, donde el comunismo tenía una gran fuerza y
donde se vivieron enfrentamientos tales como la Emergencia Malaya o la Guerra de
Indochina
Después de la crisis de los misiles cubanos, comenzó una nueva fase que vio cómo
la ruptura sino-soviética entre complicaba las relaciones dentro de la esfera
comunista, mientras que Francia, aliado de los Estados Unidos, comenzó a exigir
una mayor autonomía de acción llegando incluso a abandonar la OTAN 12. La URSS
invadió Checoslovaquia para reprimir la Primavera de Praga de 1968, mientras que
Estados Unidos experimentó una agitación interna del movimiento de derechos
civiles y la oposición a la Guerra de Vietnam. En las décadas de 1960 y 1970, un
movimiento internacional por la paz se arraigó entre los ciudadanos de todo el
mundo. Se produjeron movimientos contra las pruebas de armas nucleares y por el
desarme nuclear, con grandes protestas contra la guerra. En la década de 1970,
ambas partes comenzaron a hacer concesiones para la paz y la seguridad,
marcando el comienzo de un período de distensión que vio las conversaciones
estratégicas de limitación de armas y las relaciones de apertura de los Estados
Unidos con la República Popular China como un contrapeso estratégico para la
URSS.
La fase de estabilidad se derrumbó a finales de la década con el comienzo de
la Guerra Afgano-Soviética en 1979. La década de 1980 fue otro período de tensión
elevada. Estados Unidos aumentó las presiones diplomáticas, militares y económicas
sobre la Unión Soviética, en un momento en que ya sufría un estancamiento
económico. A mediados de la década de 1980, el nuevo líder soviético Mikhail
Gorbachev introdujo las reformas conocidas como Glásnost (1985)
y Perestroika (1987) y puso fin a la participación soviética en Afganistán. Las
presiones por la soberanía nacional se fortalecieron en Europa del Este, y Gorbachov
se negó a apoyar militarmente a sus gobiernos por más tiempo en la
llamada Doctrina Sinatra. El resultado en 1989 fue una ola de revoluciones que (con
la excepción de Rumanía) derrocó pacíficamente a todos los gobiernos comunistas
de Europa central y oriental. El propio Partido Comunista de la Unión Soviética perdió
el control del territorio y fue prohibido luego de un intento fallido de golpe de Estado
en agosto de 1991 contra el gobierno anticomunista de Borís Yeltsin. Esto a su vez
condujo a la disolución formal de la URSS en diciembre de 1991, la declaración de
independencia de sus repúblicas constituyentes y El colapso de los gobiernos
comunistas en gran parte de África y Asia.

Tema 4.

Actividades:

1. Lea detenidamente el contenido del tema que aparece en esta guía y realice un resumen en
su cuaderno.
 2. Investigue y escriba en hojas cuales son las comisiones que actualmente existen en el
Congreso de la República de Guatemala. (Organismo Legislativo).
3. Investigue y escriba en hojas cuáles son los Ministerios que actualmente existen en el
Organismo Ejecutivo.
4. Investigue y escriba en hojas cuáles son los Tribunales que actualmente existen en el
Organismo Judicial.
5. La guía será entregada debidamente identificada en la fecha que se le indique.

Estado

¿Qué es el Estado?

El Estado comprende al conjunto de la población, el territorio, las instituciones

públicas que la organizan y gobiernan, así como a su cultura. También puede ser
visto como la sociedad política y jurídicamente organizada que puede ejercer
autoridad y soberanía en el interior y representar responsablemente a sus habitantes
en el exterior.

El Estado no es algo natural, sino una creación humana para posibilitar la vida en
sociedad. Entre otras cuestiones, con un Estado se trata de evitar las actitudes
vengativas (“justicia por mano propia”) mediante el “monopolio” del uso de la fuerza
legítima (en palabras de Max Weber).

Todos los Estados tienen previstos modos para obtener recursos; el más habitual y
extendido es la recaudación de impuestos. Con esos fondos el Estado debe atender
a los gastos en salud y educación, entre otros.

Características del Estado:

Definición

Comunidad organizada en un territorio definido mediante un orden jurídico servido

por un cuerpo de funcionarios organizado en un poder jurídico, autónomo y
centralizado, que tiende a realizar el bien común.

Estado - Población

La población cuenta con una serie de derechos, obligaciones y responsabilidades.

Asociada a un Estado-Nación existe siempre un conjunto de personas que lo habitan
y que están sujetas a intereses comunes. La población cuenta con una serie de
derechos, y además de cumplir con ciertas obligaciones y responsabilidades.

Territorio y Fronteras

Siempre existe un espacio físico concreto donde se asienta la población

perteneciente a un Estado. Ese espacio físico tiene demarcados claramente sus
límites, de modo de evitar conflictos con los Estados vecinos. En los puestos
fronterizos normalmente existen controles de gendarmería.

División de poderes

Estado - poder judicial

El poder judicial se ocupa de la aplicación del derecho.

En los Estados modernos existe una clara división de poderes que agiliza los
procesos y evita la corrupción. Clásicamente, se diferencian tres poderes:

Ejecutivo. Corresponde al gobernante y sus ministros, también a los secretarios,

subsecretarios, etc. Son los encargados de tomar decisiones de diversa índole.

Legislativo. Correspondería al Parlamento (que puede ser de una o dos cámaras).

Diputados y senadores proponen leyes que son debatidas y finalmente aceptadas o
rechazadas mediante el voto de los miembros de las cámaras.

Judicial. Corresponde a quienes se ocupan de la aplicación del derecho; es muy

importante que actúen con independencia y apego a la norma jurídica.

Poder

Se refiere a la potestad que tiene siempre un Estado y que lo autoriza a imponer

decisiones de carácter general y de regir, mediante normas de cumplimiento
obligatorio, la convivencia pacífica entre las personas.

Funcionarios

Los funcionarios son elegidos por los ciudadanos por medio del voto.

Los Estados modernos funcionan gracias al trabajo de gobernantes elegidos

mediante el sufragio universal de los ciudadanos, y estos no son más que
funcionarios que están al servicio de los ciudadanos durante el período que duren
sus mandatos. Terminados los mandatos, deben permitir que los reemplacen nuevas
autoridades elegidas por los procedimientos previstos en su Constitución.

Constitución

Todo Estado funciona al amparo de una Constitución o Carta Magna, que es la

norma jurídica suprema positiva que rige su organización, explicitando quién
detentará la autoridad, la forma en que se ejercerá esa autoridad, los límites de los
órganos públicos y diversos derechos y deberes fundamentales de los ciudadanos y
también de los gobernantes.

Ejército

Los ejércitos pueden ser profesionales o basados en el servicio militar obligatorio.

La mayoría de los Estados tienen un ejército preparado para defender la soberanía

en caso de conflictos bélicos, aunque no todos. Los ejércitos pueden ser
profesionales o basados en el servicio militar obligatorio, o una combinación de
ambos.

Recursos

Todos los Estados tienen previstos modos para obtener recursos; el más habitual y
extendido es la recaudación de impuestos. Con esos fondos el Estado debe atender
a los gastos en salud y educación, entre otros.

Intervención en la economía

Algunos Estados acostumbran a intervenir en los mercados a fin de lograr ciertos

efectos en la economía (como estimular el consumo, abaratar el crédito, etc.); otros
no lo hacen casi nunca porque confían en las ventajas del libre mercado.

Obligaciones del Estado democrático

El Estado tiene ciertas obligaciones para con sus ciudadanos. Entre ellas, se
destacan:

Garantizar la seguridad pública

Garantizar el derecho al voto

Garantizar el funcionamiento libre de la justicia

Garantizar la libre circulación

Garantizar el derecho a la libre asociación

Garantizar el derecho al trabajo

Modelos de organización del Estado

Algunas de las formas de organización del Estado más extendidas en la actualidad

son las siguientes:

Estado unitario o central. En él el poder se ejerce desde un centro único; a menudo

tiene un poder legislativo es unicameral.

Estado federal. Se llaman así aquellos Estados que se componen de varios estados,
los cuales no pierden su identidad. En estos estados coexiste una justicia federal y
otra correspondiente al propio estado.

Estado autonómico o regional. No son tantos los casos de entidades autónomas,

pero las hay. Estas no tienen soberanía propia y en ellas coexisten el orden jurídico
correspondiente al Estado Nacional y aquel correspondiente a la comunidad
autónoma, estos órdenes no deben entrar en conflicto.

Confederación o estado confederado. Estos estados están conformados por la unión

de varios estados independientes, los cuales conservan autonomía plena.

Estado supranacional. Comparten rasgos de federación y de confederación; son

formas relativamente nuevas.

Rúbrica para Evaluar Portafolio

Nombre:__________________________________________________Fecha:______
 Criterios Excelente (10 pts.) Satisfactorio (8 pts.) Regular (6 pts.) Debe mejorar (4 Puntos
pts.)

Puntualidad Entregado en la fecha 1 día después de la fecha 2 días después 3 días después

Orden Tiene orden. N o guardan orden No incluyo todo lo que se Entrega trabajo sin
le pidió ningún orden..

Presentació La presentación del La presentación del La presentación del La presentación del

n creativa portafolio es creativa. portafolio es normal. portafolio es tan creativa portafolio es muy
que no se ve bien. sencilla.

Vocabulario Usa un vocabulario extenso Usa ocasionalmente un Utiliza vocabulario Presenta un

y preciso que transmite vocabulario variado, adecuado que incluye vocabulario limitado.

Cambio Por medio de los trabajos Por medio de los trabajos Por medio de los trabajos Por medio de los
conceptual incluidos en el portafolio incluidos en el portafolio incluidos en el portafolio trabajos incluidos en

Crecimiento En la presentación de los En la presentación de los En la presentación de los En la presentación de

y desarrollo trabajos del portafolio se trabajos del portafolio se trabajos del portafolio se los trabajos del

Reflexión El proceso de reflexión Existe una reflexión Hay reflexión limitada en No hay reflexión en
está presente en los media en los trabajos los trabajos presentados. los trabajos

Toma de En la presentación de En la presentación de En la presentación de En la presentación

decisiones los trabajos del los trabajos del los trabajos del de los trabajos del