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Solucion16 06

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Álgebra/ Matemáticas I

SOLUCIÓN EXAMEN 16/06/2012


Ejercicio 1:
Realiza los cálculos siguientes:

a) Simplifica la expresión siguiente:

b) Calcula las raíces cuartas del complejo siguiente: (proporciona los


ángulos en grados y los resultados en forma polar)
Solución:

a) Operamos con la expresión, recordando que :

b) Escribimos el complejo z en forma polar:

Tenemos, por tanto, que

Como nos piden las raíces cuartas, debemos hacer:

para k=0, 1, 2, 3

Esto es, el módulo de las raíces es:

Los argumentos de las raíces son para k=0, 1, 2, 3

 Si k=0, tenemos que

 Si k=1, tenemos que

 Si k=2, tenemos que

 Si k=3, tenemos que

Por tanto, las cuatro raíces cuartas del complejo son:


Álgebra/ Matemáticas I

Ejercicio 2:
Sean A, B y C los subespacios vectoriales de R 3 generados por los conjuntos de vectores
siguientes:

a) Encuentra la dimensión de A en función de a. Encuentra las dimensiones de B y de


C. Encuentra una base para cada subespacio vectorial.
b) Determina si el vector v=(0,3,-1) pertenece o no a A, a B y a C. En caso afirmativo,
calcula sus coordenadas en les bases del apartado anterior.
c) Generan A y B el mismo subespacio vectorial? En caso afirmativo, encuentra la
matriz de cambio de base de A a B y comprueba el resultado del apartado anterior.
Generan B y C el mismo subespacio vectorial? Si es que sí, encuentra la matriz de
cambio de base de B a C y comprueba el resultado del apartado anterior.

Solución:
a) Calculamos los rangos de las matrices:

Para A: pero encontramos el menor . Así la dimensión

de A es 2 para a todo a. Como base podríamos usar los dos primeros vectores que son
linealmente independientes (ya que contienen el menor anterior):

Para B: Podemos encontrar el menor . Así la dimensión de B es 2 y como


base podríamos usar los dos vectores que lo definen:

Para C: Podemos encontrar el menor . Así la dimensión de C es 2 y como


base también podríamos usar los dos vectores que lo definen:

b) Per al subespacio A y usando la base encontrada en el apartado a), podemos plantear


el sistema:
Álgebra/ Matemáticas I

que nos da el sistema de ecuaciones que

tiene por solución: x=2, y=-1. Así pues y sus coordenadas son (2,-1).
Para el subespacio B y usando la base encontrada en el apartado a), podemos plantear el
sistema:

que nos da el sistema de ecuaciones que tiene

por solución: x=-3, y=-1. Así pues y sus coordenadas son (-3,-1).
Para el subespacio C y usando la base encontrada en el apartado a), podemos plantear el
sistema:

que nos da el sistema de ecuaciones que no tiene

solución. Por tanto .

c) Sabemos del apartado a) que la dimensión de A es 2 y la de B también. Esto no


quiere decir que generen el mismo subespacio vectorial. Para comprobar si generan el
mismo, como la dimensión de los dos es igual, habrá suficiente con comprobar si una
base de A pertenece a B.
Así para (0,1,0) de la base de A:

que nos da el sistema de ecuaciones que tiene

solución x=-1, y=0 y por tanto

Así para (0,-1,1) de la base de A:

que nos da el sistema de ecuaciones que

tiene solución x=1, y=1 y por tanto (0,-1,1) pertenece a B.


Por tanto A y B generan el mismo subespacio vectorial.
Para calcular la matriz de cambio de base de A a B, pondremos los vectores de la base
de A como combinación lineal de los de la base de B. Esto lo acabamos de resolver, por
tanto:
Álgebra/ Matemáticas I

Y podemos comprobar el resultado del apartado anterior haciendo:

Podemos decir directamente que B y C no generan el mismo subespacio vectorial ya


que hemos visto un vector (v) que pertenece a B y no pertenece a C.
Ejercicio 3:
a) Discutid el siguiente sistema según los valores del parámetro k:

b) Resolved el sistema para , en el caso que tenga solución.

Solución:

a) Para discutir el sistema utilizaremos el teorema de Rouché-Frobenius.


Necesitamos calcular los rangos de la matriz del sistema (M) y de la matriz
ampliada (MA).

Por lo tanto tenemos que el determinante de la matriz M sólo se anula cuando .

La matriz M tiene rango 4 para todos los valores de k, excepto para que tiene
rango 3.

Para podemos comprobar también que la matriz ampliada tiene rango 4 y la


incompatibilidad del sistema por la incoherencia de la dos últimas ecuaciones.

Por lo tanto;

 Para el sistema es compatible determinado puesto que


.
 Para el sistema es incompatible puesto que

b) Para , el sistema es compatible determinado. El sistema es:


Álgebra/ Matemáticas I

lo escribimos:

Reducimos la matriz por Gauss:

Sustituimos: 2fila por 2fila – 1fila, 3 fila por 3fila – 1fila, 4fila por 4fila – 1fila

Así tenemos:

Ejercicio 4:
Consideremos el polígono P de vértices A(1,0), B(3,0), C(4,2) y D(2,1) y de
aristas AB, BC, CD y DA.
a) Calculad las coordenadas del polígono resultante de aplicar a P un
escalage uniforme de razón 3 des del punto (1,0).
b) Calculad las coordenadas del trapecio resultante de aplicar a P un
giro d ángulo (o sea, 45º en sentido antihorario) alrededor del
origen.
Álgebra/ Matemáticas I

Solución:
a) Para hacer un escalage des del punto (1,0) primero debemos buscar la
translación que convierte el punto (1,0) en el origen. Es la matriz T de la
translación de vector (-1,0):

.
después tenemos que calcular la matriz E del escalage de razón 3:

Finalmente debemos deshacer la primera translación, es decir, considerar la


inversa de T:

.
Multiplicando las tres matrices en el orden que toca (des de la derecha hasta la
izquierda) obtenemos:

.
Por tanto, los transformados de los puntos A(1,0), B(3,0), C(4,2) y D(2,1) son:

O sea, son los puntos: A’(1,0), B’(7,0), C’(10,6) y D’(4,3).

b) La matriz del giro de ángulo /4 alrededor del origen es


Álgebra/ Matemáticas I

Así pues, el transformado de A(1,0) es:

.
El transformado de B(3,0) es:

.
El transformado de C(4,2) es:

El transformado de D(2,1) es:


Álgebra/ Matemáticas I

O sea los puntos:. , ,(

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